ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать ПК, что управление его телом возможно, несмотря на сопротивление контуров и предложить ПК напрямую управлять им. Абсолютное управление со стороны одитора тогда переходит в абсолютное управление своим телом со стороны ПК.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать ПК, что его телом можно управлять и, таким образом, предложить ему управлять им самостоятельно. Ориентировать его в окружении настоящего времени. Повысить его способность воспроизводить и следовательно повысить его обладательность.

Согласно ИП ОХС от 17 мая 65, УОО являются процессами. Это не упражнения. Нижеприведённый рандаун УОО должен быть использован всеми одиторами.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Развить реальность в отношении одитора, используя шкалу реальности*ШКАЛА РЕАЛЬНОСТИ, 1. шкала реальности относится к индивидуальному подходу к реальности и соглашению этого индивидуума с другими по поводу того, что такое реальность. (Примечания к лекциям, стр. 103) 2. внизу там ничего нет, выше присутствует линия общения, линия становится более твердой, затем, выше, терминалы начинают немного материализоваться и линия становится менее твердой, затем выше у вас будут терминалы и не будет никаких линий, а еще выше этого терминалы будут присутствовать в основном по соглашению, выше этого соглашение, а выше этого соглашения соображение, индивидуальное соображение, а еще выше постулат. Это и есть шкала реальности. (БПО 154) (твердую линию общения). Ввести ПК в общение при помощи управления и воспроизведения. Найти одитора.

Нижеследующий рандаун УОО 1, 2, 3 и 4 был немного откорректирован. УОО проходятся следующим образом:

УОО1 до точки сглаживания*ТОЧКА СГЛАЖИВАНИЯ (УОО), три цикла без изменений в плане задержки общения, нет физически наблюдаемых изменений, и пк делает это. (ТБП от 12 сен 63П) , затем УОО 2 до точки сглаживания, затем УОО 3 до точки сглаживания, затем УОО 4 до точки сглаживания, затем УОО 1 до точки сглаживания и т.д.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Ввести ПК в общение при помощи управления и воспроизведения (управления и воспроизведения = общение).

НАЗВАНИЕ: ДАЙ МНЕ ЭТУ РУКУ. Тон 40.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Цель этого процесса это дать преклиру ориентацию и обладательность для того, чтобы улучшить его восприятия.

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: "ДАЙ МНЕ ЭТУ РУКУ".

Физическое действие по взятию руки, когда пк её не даёт, а затем возвращение её на колени преклира. Вступайте в физический контакт с рукой ПК, если ПК сопротивляется. "СПАСИБО" завершает каждый цикл.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Установить ориентацию и повысить обладательность преклира и дать ему определенную реальность относительно его собственного тела.

Всё в тоне 40, с ясным намерением, одна команда в одну единицу времени. Подбирайте каждое новое физическое проявление, которое проявилось у пк, как если бы это было высказано преклиром, когда оно происходит, спрашивая: "Что происходит?" Это двустороннее общение, а не тон 40. Проходите только с правой рукой.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК сидят на стульях без ручек. Колени одитора располагаются с наружной стороны коленей ПК.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Процесс используется, чтобы улучшить восприятия, повысить ориентацию преклира и поднять его обладательность. Управление вниманием, как в этих процессах «контакта», естественным образом забирает единицы внимания из банка, который управляет вниманием преклира.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать ПК, что управление его телом возможно, несмотря на сопротивление контуров и предложить ПК напрямую управлять им. Абсолютное управление со стороны одитора тогда переходит в абсолютное управление своим телом со стороны ПК.

Никогда не останавливайте процесс, пока не достигнете сглаживания. Заморозки*ЗАМОРОЗКА, стоять абсолютно неподвижно. (Заметки об определениях от ЛРХ) могут вводиться в конце цикла, после "СПАСИБО" и перед следующей командой, при поддержании твёрдой линии общения, чтобы получить от ПК информацию или для того, чтобы провести мост к другому процессу. Это выполняется между двумя командами, удерживая руку ПК после подтверждения. Рука ПК должна быть сжата с точно рассчитанным давлением. Делайте каждую команду и цикл раздельными. Поддерживайте тон 40, акцент на намерении, которое одитор вкладывает в ПК в каждой команде. Оставьте ПК мгновение выполнить команду самостоятельно прежде чем, вы как одитор решите взять руку или прийти с ней в контакт. Одитор указывает на руку кивком головы.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Объективно исправить обладательность.

Команда в тоне 40 = безоговорочное намерение. Изменение это любое наблюдаемое физическое проявление.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Цель процесса повысить обладательность преклира и добиться у него способности не давать предметам уходить, которая была потеряна, исходя из обладания психосоматическими заболеваниями.

НАЗВАНИЕ: 8У в ТОНЕ 40

КОМАНДЫ ОДИТИНГА:

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Улучшить способность индивидуума делать вещи более твердыми, и укрепить его способность управлять своим окружением.

• "ПОСМОТРИ НА ЭТУ СТЕНУ". "СПАСИБО".

Подбирайте каждое новое физическое проявление, которое проявилось у пк, как если бы это было высказано преклиром, когда оно происходит, спрашивая: "Что происходит?". Это двустороннее общение, а не тон 40. При необходимости одитор мягко принуждает ПК к их выполнению физически. Тон 40 — полное намерение.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК перемещаются. Одитор вступает в физический контакт с ПК по необходимости.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать ПК, что его телом можно управлять и, таким образом, предложить ему управлять им самостоятельно. Ориентировать его в окружении настоящего времени. Повысить его способность воспроизводить и, следовательно, повысить его обладательность.

Абсолютная точность одитора. Никаких отклонений от тона 40. Никаких ошибок. Полное настоящее время. Одитор справа от ПК. Тело одитора действует как преграда движению ПК вперёд, когда он повернулся. Одитор даёт команду, даёт ПК мгновение на то, чтобы подчиниться, а затем принуждает ПК к выполнению команды при помощи физического контакта, используя точно рассчитанную силу, чтобы добиться исполнения команды. Одитор не препятствует тому, чтобы ПК исполнял команды. Метод начала процесса такой же, как и в УОО1. Заморозки могут вводиться в конце цикла, после "СПАСИБО" и перед следующей командой, при поддержании твёрдой линии общения, чтобы получить от ПК информацию или для того, чтобы провести мост к другому процессу, это осуществляется после подтверждения и после команды "ПОВЕРНИСЬ КРУГОМ".

ИСТОРИЯ: УОО 1 и УОО 2 были разработан Л. РОНОМ ХАББАРДОМ в Вашингтоне, округ Колумбия в 1957 для 19го клинического курса повышенного уровня.

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ РУКАМИ В ПРОСТРАНСТВЕ

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: Одитор поднимает 2 ладони перед ПК где-то посередине расстояния, разделяющего его и ПК, и говорит: "ПРИСТАВЬ СВОИ ЛАДОНИ К МОИМ, СОПРОВОЖДАЙ ИХ И УЧАСТСТВУЙ В ИХ ДВИЖЕНИИ". Затем он делает простое движение правой рукой, а затем левой. "ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?" Подтвердите ответ на вопрос. Одитор позволяет ПК разорвать твёрдую линию общения. Когда это сгладится, одитор делает тоже самое на расстоянии в один сантиметр между своими ладонями и ладонями ПК. Команда звучит так: "ПОСТАВЬ СВОИ ЛАДОНИ НА ОДИН САНТИМЕТР ОТ МОИХ, СОПРОВОЖДАЙ ИХ И УЧАСТВУЙ В ИХ ДВИЖЕНИИ". "ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?" Подтвердите. Когда это сгладится, одитор выполняет этот процесс на чуть большем расстоянии и так далее, пока пк не сможет выполнять движения на расстоянии девяносто сантиметров.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК сидят, близко друг к другу, колени ПК между коленей одитора.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Развить реальность в отношении одитора, используя шкалу реальности*ШКАЛА РЕАЛЬНОСТИ, 1. шкала реальности относится к индивидуальному подходу к реальности и соглашению этого индивидуума с другими по поводу того, что такое реальность. (Примечания к лекциям, стр. 103) 2. внизу там ничего нет, выше присутствует линия общения, линия становится более твердой, затем, выше, терминалы начинают немного материализоваться и линия становится менее твердой, затем выше у вас будут терминалы и не будет никаких линий, а ещё выше этого терминалы будут присутствовать в основном по соглашению, выше этого соглашение, а выше этого соглашения соображение, индивидуальное соображение, а еще выше постулат. Это и есть шкала реальности. (БПО 154) (твердую линию общения). Ввести ПК в общение при помощи управления и воспроизведения. Найти одитора.

Движения одитора должны быть спокойными и точными, все в тоне 40, давая ПК побеждать. Двустороннее общение должно быть свободным. Процесс вводится и проводится как формальный*ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ, 1. управляется при помощи АРО. Формальный одитинг с АРО это не вась-вась и не какой-то там треп языком В нем присутствует теплота, человечность, понимание и заинтересованность. (БОХС от 2 апр 58) 2. одитинг, который выполняется при использовании модельной сессии и определенных ТУ. (Примечания к определениям от ЛРХ) процесс. Если пк на этом процессе тормозит*ТОРМОЖЕНИЕ, 1 явление, когда человек устает, становится сонным, и теряет ориентацию (как под воздействием наркотика). Одно из проявлений пропуска непонятого слова (ТБП от 12 апр 72) 2. Состояния понижения сознания, все ещё не бессознательность, и в основном проявляемое в задержке общения. Торможение также может быть вызвано потерей обладательности. (глоссарий книги. Создание способностей человека) , одитор может взять ПК за кисть и помочь ему исполнить команду с каждой рукой по отдельности. Если пк не отвечает во время аналаба на вопрос "ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?", то одитор может подождать в течение времени нормальной задержки общения этого ПК, подтвердить и продолжить процесс.

Движение в ТОНЕ 40 = безоговорочное намерение. Двустороннее общение = Один вопрос — правильный вопрос.

ИСТОРИЯ: Разработано Л. Роном Хаббардом в Вашингтоне, округ Колумбия в 1956, как терапевтическая версия подражания руками с куклой. Также нужно было что-то, что заменило бы "Посмотри на меня Кто я?" и "Найди одитора", как части рудиментов.

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ С КНИГОЙ

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: НЕТ УСТАНОВЛЕННЫХ УСТНЫХ КОМАНД.

Одитор делает простые движения с книгой. Передаёт книгу ПК. ПК делает движения, которые воспроизводят движения одитора в зеркальном отображении. Одитор спрашивает, удовлетворён ли ПК тем как он воспроизвёл движение. Если и ПК и одитор полностью удовлетворены, то одитор забирает книгу назад и переходит к следующей команде. Если ПК не уверен в том, что он воспроизвёл какую-то команду, одитор повторяет для него движение и отдаёт ему книгу назад. Если ПК уверен, что у него получилось, а одитор видит, что воспроизведение было довольно неправильным, одитор принимает ответ ПК и продолжает, используя шкалу постепенности в движениях, совершая их правой или левой рукой до того момента, пока ПК не сможет выполнять исходные команды правильно. Это обеспечивает отсутствие обесценивания ПК. Тон 40 только в движениях, устное двустороннее общение довольно свободно.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК сидят друг напротив друга на удобном расстоянии друг от друга.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Ввести ПК в общение при помощи управления и воспроизведения (управление и воспроизведение = общение).

Давайте ПК побеждать. Одитору необходимо воспроизводить свои собственные команды. Круговые движения сложнее чем прямолинейные. Здесь присутствует плюс или минус произвольность*ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ, количество предсказуемого и непредсказуемого движения, которое есть у человека, в количественном соотношении. Ему нравится 50/50 (БПО 30) , и одитору, возможно, следует начинать с ПК с движений, которые начинаются и завершаются в одном и том же месте, с не быстрых и не медленных, с не очень сложных. Процесс начинается одитором, когда тот видит, что ПК понимает, что будет происходит, потому как тут нет установленных устных команд и это формальный процесс.

ИСТОРИЯ: Разработано ЛРХ для 1б-го клинического курса повышенного уровня в Вашингтоне, округ Колумбия в 1957 году. Основано на воспроизведении. Разработано Хаббардом в Лондоне в 1952.