Резиденция Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОТ 26 МАЯ 1961 Выпуск II | Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 26 МАЯ 1961 Выпуск III |
ОСНОВНАЯ ШЛЯПА ШТАТНОГО ОДИТОРА | |
шляпа штатного одитора) | |
Это остается таким же. Но вскоре появится третья форма Модели Проверки, которая у меня есть, как одна из возможностей создания Релиза. | |
всему персоналу организации | Другие навыки штатного одитора включают в себя, то как делать Проверку (Иоанесбургскую) на Безопасность и прохождение общей Шкалы Предобладания без терминала, обе согласно Бюллетеню ОХС от 13 мая 1961, ОЦЕНКА ДЛЯ УЛУЧШЕННЫХ ЦЕЛЕЙ СПУ. |
Основатель | |
УЧИТЫВАЕТСЯ КАЧЕСТВО | |
Клиринг сегодня доступен каждому саентологу. | |
Превосходное обучение одиторов сегодня доступно в каждой Академии. | |
И это единственные вещи, которые будут в итоге иметь значение. | |
Когда я вижу, как персонал организации задыхается от газетной рекламы или восторгается по поводу распространения, и в то же время выдает мне плохие результаты и низкое качество у студентов, я знаю, что кто-то спутал свои цели. | |
Качество ᄂ это единственное, что учитывается. Если качеству при обучении и одитинге не придаётся первостепенного значения и постоянного приоритета Секретарями или Ответственными Секретарями, то никакая администрация мира не добьется успеха ни в какой Центральной организации. | |
Предоставляйте товары. Грубо говоря. Но если вы хотите новой и лучшей цивилизации, вы не добьетесь ее рекламными объявлениями или беспокойством о том, что люди о вас подумают. Вы добьетесь этого, только делая людей релизами и клирами и направляя их в общество начинать работать во всех областях человеческой деятельности, включая саентологию. | |
Я знаю, что долгое время никто не клировал людей. Но сейчас мы делаем это. Что нужно, чтобы делать людей клирами? Для этого нужен мастерский одитинг под строгим контролем. Нужна хорошая технология. Необходимо хорошее техническое применение. | |
Если вы забудете о том, как легко превратить студентов в толпу в классе, и будете действительно конфронтировать с каждым студентом как с личностью, добьетесь, чтобы студент знал каждый необходимый шаг, который он должен знать, добьетесь, чтобы на все его вопросы он получил ответ, тогда у вас будут одиторы, которые могут одитировать. | |
Будьте любезны обратить внимание на повышение технического мастерства в НЦХ, на достижение релиза, клира, а также на качество обучения в Академии с тем, чтобы в конце сделать каждого студента способным ко всем шагам, необходмимым, чтобы делать людей релизами. | |
Я добился успеха в области исследований. А теперь настало время отбросить всякие бормотание и чепуху. Всё, что вы должны делать в организации ᄂ это делать людей релизами и клирами и выпускать одиторов, которые могут делать людей релизами и поддерживать контакт с публикой и хорошо с ней работать, и тогда вы ᄂ на высоте. | |
Этим утром я получил телеграмму из одной организации. Срочную телеграмму. Думаете, в ней спрашивали "Как ты проводишь оценку для уровня Предспособности иметь?" или что-либо разумное? Нет. В телеграмме говорилось: "Пришлите какие-нибудь биографические данные для статьи в газете". Я плевался. Эта организация делает самую препаршивую работу в Техническом отделении, и все выворачиваются наизнанку, чтобы только получить известность. Что же это? Неужели они думают, что общество в этом состоянии одобрит могущество саентологии? Ни черта! И к чёрту такое общество. Мы создаём новое. Так давайте сбросим со счетов "кнопку одобрения" большинства обывателей и возьмёмся за работу по созданию новых людей и лучших людей. Тогда, может быть, у вас будет общество. | |
Прямо здесь и прямо сейчас эта инструкция ставит навеки клеймо каленым железом: ОСНОВНАЯ И ПЕРВООЧЕРЕДНАЯ ЦЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ᄂ ЭТО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ВЫСОЧАЙШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО КАЧЕСТВА, КОТОРОЕ ТОЛЬКО МОЖЕТ БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО В ЕЕ РАЙОНЕ. | |
Отлично. Я сделал свой выстрел "в яблочко" по технической цели. Вы можете делать релизов и клиров. Вы можете хорошо обучать одиторов. Что ж, с богом! И давайте это делать, делать, делать! | |
Основатель | |