1. Аксиомы 14-32 (МЭУ 51) - Л511010
2. Аксиомы 33-49 (МЭУ 51) - Л511011
3. Аксиомы и Процессинг Усилий (МЭУ 51) - Л511008
4. Анализ Памяти, Человеческой Аберрации и Психосоматических Болезней, Часть I (МЭУ 51) - Л511126
5. Анализ Памяти, Человеческой Аберрации и Психосоматических Болезней, Часть II (МЭУ 51) - Л511126
6. Контрусилие, Контрэмоция и Контрмысль (МЭУ 51) - Л511217
7. Краткое Изложение Процессинга Усилия (МЭУ 51) - Л511009
8. Логики (МЭУ 51) - Л511009
9. Основные Постулаты (МЭУ 51) - Л511112
10. Первичная Мысль (МЭУ 51) - Л511112
11. Причина и Следствие (МЭУ 51) - Л511119
12. Причина и Следствие - Полная Ответственность (МЭУ 51) - Л511203
13. Причина и Следствие, Продолжение (МЭУ 51) - Л511119
14. Продвинутая Процедура (МЭУ 51) - Л511203
15. Серезность и Одобрение (МЭУ 51) - Л511217
16. Статики и Движения и Аксиомы 1-14 (МЭУ 51) - Л511009
17. Теория Эпицентров (МЭУ 51) - Л511010
18. Усилие в Инграммах (МЭУ 51) - Л511012
19. Хаотичность и Эмоция (МЭУ 51) - Л511012
20. Цели Умерших Людей, Часть I (МЭУ 51) - Л511210
21. Цели Умерших Людей, Часть II (МЭУ 51) - Л511210
22. Эпицентры и Селф-Детерминизм (МЭУ 51) - Л511011

К сборникам лекций

ЛОГИКИ И АКСИОМЫ 3

1. АКСИОМЫ И «ПРОЦЕССИНГ УСИЛИЯ» 3
2. ЛОГИКИ 22
3. СТАТИКИ И ДВИЖЕНИЯ И АКСИОМЫ 1-14 42
4. КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ «ПРОЦЕССИНГА УСИЛИЯ» 62
5. АКСИОМЫ 14 – 3 277
6. ТЕОРИЯ ЭПИЦЕНТРОВ 99
7. АКСИОМЫ 33 – 49 115
8. ЭПИЦЕНТРЫ И СЕЛФ-ДЕТЕРМИНИЗМ 132
9. ХАОТИЧНОСТЬ И ЭМОЦИЯ 149
10. УСИЛИЕ В ИНГРАММАХ 164

ЛЕКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КУРСА 184

1. ОСНОВНЫЕ ПОСТУЛАТЫ 184
2. ПЕРВИЧНАЯ МЫСЛЬ 202
3. ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ 221
4. ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ (продолжение) 234
5. АНАЛИЗ ПАМЯТИ, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ АБЕРРАЦИИ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ. ЧАСТЬ I 259
6. АНАЛИЗ ПАМЯТИ, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ АБЕРРАЦИИ И ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ. ЧАСТЬ II 276
7. ПРОДВИНУТАЯ ПРОЦЕДУРА 289
8. ПРИЧИНА И СЛЕДСТВИЕ: ПОЛНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 304
9. ЦЕЛИ УМЕРШИХ ЛЮДЕЙ. ЧАСТЬ I 321
10. ЦЕЛИ УМЕРШИХ ЛЮДЕЙ. ЧАСТЬ II 334
11. СЕРЬЕЗНОСТЬ И ОДОБРЕНИЕ 353
12. КОНТРУСИЛИЕ, КОНТРЭМОЦИЯ И КОНТРМЫСЛЬ 367

ГЛОССАРИЙ

При прослушивании этих лекций ни в коем случае не пропускайте слова, которые вы не поняли полностью. Единственная причина, по которой человек сдается и бросает учебу, или запутывается, или становится неспособным к обучению, заключается в том, что он пропустил слово, которое не понял.

Замешательство или неспособность усвоить или выучить возникает ПОСЛЕ того, как человек встретил слово, которому он не нашел определения и которое он не понял. Слова, которые вам придется посмотреть в словаре, необязательно будут новыми или необычными. Часто может оказаться неверным ваше понимание самого простого слова, что и будет причиной замешательства.

Эта информация о том, что нельзя пропускать непонятые слова, является наиболее важной во всем обучении. Каждый предмет, который вы начали изучать и бросили, содержал слова, значения которых вы не знали.

Поэтому при прослушивании этих лекций ни в коем случае не пропускайте слова, которые вы не вполне понимаете. Если материал кажется запутанным и его никак не удается понять, то прямо перед этим местом вы обнаружите непонятое слово. Не спешите двигаться дальше, а вернитесь назад, ДО того места, где у вас начались трудности, найдите непонятое слово и посмотрите его значение в словаре.