Я наконец выработал рутинную формулу для прочищения висхолдов, которая содержит все необходимые для достижения высоких побед кейса элементы и позволяет не упускать никаких висхолдов.

Я наконец сократил прочищение висхолдов до шаблонной формулы, которая содержит все элементы, необходимые для того, чтобы добиться высоких достижений в кейсе, не упуская никаких висхолдов.

Теперь именно эти шаги становятся СПОСОБОМ прочищения висхолда или упущенного висхолда.

Теперь именно эти шаги становятся СПОСОБОМ прочищения висхолда или упущенного висхолда.

Цель одитора состоит в том, чтобы преклир посмотрел таким образом, чтобы смочь потом рассказать об увиденном одитору.

Целью одитора является добиться того, чтобы преклир посмотрел таким образом, чтобы смочь потом рассказать об увиденном одитору.

Цель одитора не состоит в том, чтобы заставить преклира рассказывать что-то одитору. Если преклир в сессии, то он будет говорить с одитором. Если преклир не в сессии, то он не выскажет одитору висхолд. Я никогда не имел никаких трудностей с тем, чтобы добиться высказывания висхолда преклиром. Но иногда у меня были трудности с тем, чтобы заставить преклира выяснить что-то о висхолде таким образом, чтобы суметь потом рассказать об этом мне. Если преклир не говорит одитору висхолд (зная об этом), то исправление — это рудименты. Я же всегда предполагаю, и совершенно правильно, что если преклир знает о чем-то, то он мне скажет. Моя работа состоит в том, чтобы преклир обнаружил это таким образом, чтобы суметь рассказать мне. Главная промашка одиторов при вытаскивании висхолдов состоит в том, что одитор предполагает, что преклир уже знает, когда он ничего еще не знает.

Цель одитора не состоит в том, чтобы заставить преклира рассказать что-то одитору. Если преклир в сессии, то он будет говорить с одитором. Если преклир не в сессии, то он не расскажет одитору висхолд. Я никогда не имел никаких трудностей с тем, чтобы добиться рассказа о висхолде от преклира. Но иногда у меня были трудности с тем, чтобы заставить преклира выяснить что-то о висхолде, чтобы суметь потом рассказать об этом мне. Если преклир не рассказывает одитору висхолд (зная об этом), то средство исправления - рудименты. Я всегда предполагаю, и совершенно правильно, что если преклир знает о чем-то, то он расскажет мне. Моя работа состоит в том, чтобы преклир обнаружил это, чтобы у него было что рассказать мне. Главная промашка одиторов при вытягивании висхолдов возникает из предположения, что преклир уже знает, когда тот ничего еще не знает.

При точном использовании эта система позволит преклиру обнаружить и снять весь заряд с висхолда, а также рассказать одитору все об этом.

При точном использовании эта система позволит преклиру обнаружить и снять весь заряд с висхолда, а также рассказать одитору о нем все.

Упускание висхолда или неполучение его в полном объеме — это единственный источник разрыва АРО.

Упускание висхолда или неполучение его полностью — это единственный источник разрыва АРО.

Обретите реальность об этом сейчас. Все неприятности, которые у вас есть, были или будут со склонными к разрывам АРО преклирам, происходят целиком и полностью от рестимуляции висхолда, который при этом не был вытащен. Преклир такого никогда не прощает. Эта система направляет вас среди рифов упущенных висхолдов и избавляет вас от возможных жутких последствий.

Обретите реальность об этом сейчас. Все неприятности, которые у вас есть, были или будут со склонными к разрывам АРО преклирам, происходят целиком и полностью от наличия рестимулированного висхолда и неудачи в его вытягивании. Преклир такого никогда не прощает. Эта система проводит вас между рифами упущенных висхолдов и их жутких последствий.

Эта система состоит из:

В этой системе есть пять частей:

0. Обработки Трудности.

(0) Трудность, которая обрабатывается

1. В чем состоит висхолд.

(1) В чем состоит висхолд.

2. Когда этот висхолд произошел.

(2) Когда этот висхолд произошел.

3. Полнота висхолда.

(3) Все об этом висхолде.

4. Кто должен был бы узнать об этом.

(4) Кто должен был узнать об этом.

Номера (2) (3) и (4) повторяются снова и снова, каждый раз с проверкой (1) до отсутствия показаний на (1).

Номера (2) (3) и (4) повторяются снова и снова, каждый раз с проверкой (1), пока (1) больше не будет вызывать реакции.

(2) (3) и (4) клируют (1). (1) исправляется в части (0).

(2) (3) и (4) клируют (1). (1) частично исправляет (0).

(0) клируется обнаружением многих (1), и (1) исправляется многоразовым прохождением (2) (3) и (4).

(0) прочищается обнаружением многих (1)-ых, а (1) приводится в порядок прохождением (2) (3) и (4) много раз.

Эти шаги называются (0) Трудность, (1) Что (2) Когда (3) Все (4) Кто. Одитор должен выучить это как “что, когда, все и кто”. Порядок их никогда не изменяется. Вопросы задаются один за другим. Ни один из них не является повторным вопросом.

Эти шаги называются (0) Трудность, (1) Что (2) Когда (3) Все (4) Кто. Одитор должен заучить это как "Что, Когда, Все и Кто." Этот порядок никогда не изменяется. Вопросы задаются один за другим. Ни один из них не является повторным вопросом.

Все действие выполняется на Марке IV. Не применяйте других Э-метров, так как они могут давать электронные показания, не определяя с достаточной степенью ментальные реакции.

Все действие выполняется на Марке IV. Не используйте никаких других э-метров, так как они могут давать электронные показания, не показывая умственные реакции в достаточной степени.

Работайте с этой системой и всеми вопросами при чувствительности 16.

Работайте с этой системой и всеми вопросами на чувствительности 16.

0. Подходящий вопрос о Трудности, которой столкнулся преклир. Э-метр дает показание.

0. Подходящий вопрос о Трудности, которая есть у преклира. Э-метр дает показание.

1. Что. “Что ты висхолдируешь о ............?” (Трудности) (или как описано в будущих выпусках).

1. Что. "Что ты висхолдируешь насчет ________?" (Трудность) (или как будет описано в будущих выпусках).

Э-метр показывает. Преклир отвечает висхолдом, большим или маленьким.

Э-метр дает показание. Преклир отвечает висхолдом, большим или маленьким.

2. Когда. “Когда это случилось?” или “Когда это произошло?” или “В какое время это было?”.

2. Когда. "Когда это случилось?" или "Когда это произошло?" или "В какое время это было?".

Э-метр показывает. Одитор с Э-метром может датировать точно или в общем. В общем сначала лучше, точное датирование используется в этой последовательности позже, с тем же самым висхолдом.

Э-метр дает показание. Одитор с э-метром может датировать точно или в общем. В общем сначала лучше, точное датирование используется в этой последовательности с тем же самым висхолдом позже.

3. Все. “Это все об этом?”. Э-метр показывает. Преклир отвечает.

3. Все. "Это все об этом?". Э-метр дает показание. Преклир отвечает.

4. Кто. “Кто должен был бы знать об этом?” или “Кто этого не узнал?”. Э-метр показывает. Преклир отвечает.

4. Кто. "Кто должен был узнать об этом?" или "Кто этого не обнаружил?". Э-метр дает показание. Преклир отвечает.

Теперь проверьте (1) с тем же вопросом, который дал показание в первый раз. (Этот вопрос для (1) никогда не изменяется для одного и того же висхолда.)

Теперь проверьте (1) с тем же вопросом, который дал показание в первый раз. (Вопрос для (1) никогда не изменяется на одном и том же висхолде.)

Если стрелка все еще дает показание, задайте снова (2), потом (3), потом (4), получая как можно больше данных по каждому. Потом снова проверьте (1). (1) только проверяется, никогда никак не прорабатывается, кроме как применением (2), (3) и (4).

Если стрелка все еще дает показание, задайте снова (2), потом (3), потом (4), получая как можно больше данных на каждом. Потом снова проверьте (1). (1) только проверяется, никогда не прорабатывается иначе, чем применением (2), (3) и (4).

Продолжайте эту ротацию до тех пор, пока (1) не очистится по стрелке и, таким образом, не перестанет давать реакцию при проверке.

Продолжайте это чередование до тех пор, пока (1) не очистится по стрелке и, таким образом, не перестанет давать реакцию при проверке.

Всегда работайте с каждым обнаруженным висхолдом именно таким образом.

Всегда работайте с каждым висхолдом, который вы находите (или нашли), именно таким образом.

Вы видите перед собой предварительную версию ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ПРОЧИЩЕНИЯ. Сокращенно “Предклирование”. Оставьте все дальнейшие ссылки на проверки на безопасность, или секчек. Задача одитора при предклировании—подготовить рудименты преклира таким образом, чтобы они не могли вылететь во время 3D Крест Накрест.

Вы видите перед собой предварительную версию ПОДГОТОВКИ К КЛИРОВАНИЮ. Сокращенно ― Предклирование. Прекратите все дальнейшие обращения к проверке на безопасность, или секчеку. Задача одитора в Предклировании — подготовить рудименты преклира таким образом, чтобы они не могли вылететь во время 3Д Крест Накрест.

Ценность Предклирования для достижений кейса более велика, чем какой либо более ранний одитинг Класса I или Класса II.

Ценность Предклирования для достижений кейса более велика, чем какой-либо предшествующий одитинг Класса I или Класса II.

Мы только что превысили уровень Секчека по легкости одитинга и по достижениям кейса.

Мы только что превысили уровень Секчека по легкости одитинга и по достижениям кейса.

Вы скоро получите десять списков предклирования, которые дадут вам (0) и (1) вопросы. Тем временем, обрабатывайте каждый обнаруженный вами висхолд описанным способом ради преклира, ради себя как одитора и ради доброго имени Саентологии.

Вы скоро получите десять списков Предклирования, которые дадут вам (0) и (1) вопросы. Тем временем, обрабатывайте каждый обнаруженный вами висхолд описанным выше способом ради преклира, ради себя как одитора и ради доброго имени Саентологии.

(Замечание: для того, чтобы попрактиковаться с этой системой, возьмите висхолд, который преклир выдавал вам или другим одиторам несколько раз. Возьмите вопрос, который получил его, в качестве (1), и очистите в соответствии с этой системой. Вы будете поражены.)

(Примечание: чтобы попрактиковаться с этой системой, возьмите висхолд, который преклир выдавал вам или вам и другим одиторам несколько раз. Возьмите вопрос, на котором вы получили его в первый раз, в качестве (1), и очистите его по этой системе как описано. Вы будете поражены.)