Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 21 ИЮЛЯ 1959 | Поместье Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс БЮЛЛЕТЕНЬ ОТ 21 ИЮЛЯ 1959 ГОДА |
ПРОЦЕССЫ, РАЗРЕШЕННЫЕ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ВЦХ | РАЗРЕШЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ |
Нижеописанная программа должна использоваться во всех ВЦХ. | Следующий рандаун должен использоваться во всех ВЦХ. |
Для использования с бессознательными или зафиксированно психотическими людьми, не желающими одитироваться: | Для использования на бессознательных и стойких психотиках, не желающих одитироваться: |
“Заставьте это тело сидеть на этом стуле (или лежать в этой постели)”, и УОО 1, 2, | «Ты заставь это тело сесть на этот стул (или лечь на эту кровать)» и УОО 1, 2, 3, 4. |
Для использования с людьми, не желающими одитироваться и при каких условиях: | Для использования на лицах, не желающими одитироваться в любое время: |
Двусторонняя вилка помощи: | Вилка двусторонней помощи |
“Как бы ты мог помочь мне?” “Как бы я мог помочь тебе?” | «Как ты мог бы помочь мне?» «Чем я могу помочь тебе?» |
Добивайтесь ответа на каждый вопрос. Используйте множество двустороннего общения. Не вступайте в ВиО по поводу причин. | Получите ответы на каждый вопрос. Используйте много двустороннего общения. Не вступайте в ВиО по поводу причин. |
Для использования с людьми, не желающими одитироваться из-за ошибок в сессиях: | Для использования на лицах, не желающих одитироваться из-за ошибок в сессии: TR 5N, что значит: |
ТУ 5N, которое представляет из себя: | "Что я сделал не так?" "Что ты сделал не так?" с двусторонним общением. |
“Что я сделал неправильно?” “Что ты сделал неправильно?” | Для людей с тяжелым заболеванием: |
при двустороннем общении. | Спросите их, какая часть их тела, по их мнению, больна. Используйте это как терминал. Проходите: |
Для остро-больных людей: | «Откуда ты мог бы общаться с ________? »(Названная часть тела). |
Спросите их, какая часть тела, по их мнению, больна. | Для использования на людях, которые жалуются, что одитинг на них не действует, или которые добиваются очень медленных успехов, или которые идут на ОТ. Проходите: |
Используйте это как терминал. Пройдите: | Процесс S2: «Откуда ты мог бы общаться с жертвой?» Это сглажено, когда пк может спокойно конфронтировать жертву. |
“Откуда бы вы могли общаться с …(названной частью тела)?”. | Для использования на людях в целом. Если это было хорошо обработано на коодите НСХ (HAS) |
Для использования с теми, кто жалуется на то, что одитинг не оказывает ан них воздействия или они получают слишком медленные достижения, или хотят стать ОТ. Пройдите: | Прямой Провод Овертов-Висхолдов после тщательного оценивания и использованный на различных кнопках, Динамический прямой провод, Прямой Провод от Знания до Тайны - все более или менее одинаковые процессы, но имеют разные способы оценивания. Всегда запускайте терминалы, никогда - состояния. |
Процесс S2: | Для использования на людях, у которых есть проблема НВ (настоящего времени). Попросите их назвать терминалы, ассоциирующиеся с проблемой. Проходите: |
“Откуда вы могли бы общаться с жертвой?” | "Откуда ты мог бы общаться с _______?" (общая форма терминала). |
Это считается сглаженным, когда преклир может спокойно конфронтировать жертву. | Для использования на людях в целом, всегда в некоторой степени, когда они приходят в ВЦХ: Н-И-О. |
Для общего использования. Если это было хорошо проработано в коодите Курса начинающего саентолога, не стоит работать с этим снова: | Для использования на одиторах в целях одитинга. Проходите пока полностью не будет сглажено: Процесс S 2: |
Прямой провод Овертов-Висхолдов после тщательного оценивания, с применением в отношении различных кнопок, Динамический Прямой провод, Прямой провод “От Знать до Тайны” — все это более или менее аналогичные процессы, однако в них используются различные методы оценивания. Всегда работайте с терминалами, а не с состояниями. | «Откуда ты мог бы общаться с жертвой?» |
Для использования с теми, у кого есть проблема н.в. пусть они назовут терминалы, связанные с этой проблемой. Пройдите: | Для использования на людях, идущих к тета-клиру. Используйте обильно и долго: Оцените случай с помощью еметра. Определите терминалы, нуждающиеся в клировании. Использование: «Откуда ты мог бы пообщаться с ________?» по каждому терминалу. |
“Откуда вы могли бы общаться с …… (обобщенная форма терминала)?”. | Для использования на людях, идущих к тета-клиру: |
Для общего использования , всегда в какой-то мере для тех, кто пришел в ВЦХ: | Каждый раз находите инграмму, необходимую для разрешения кейса. Проверьте все присутствующие в ней терминалы. Составить список. Проходите: «Откуда ты мог бы общаться с ________?» (каждый терминал в инциденте под общим названием). Не убегайте от случая, который проходится. ПК будет двигаться вверх и вниз по траку, но когда один терминал сглажен, выберите следующий из того же инцидента, с которого мы начали. Не забудьте повторно исследовать инцидент для поиска новых терминалов, когда несколько из них сглажены. |
Н-И-О. | Для доведения кейсов до уровня тета-клира: |
Для использования с одиторами, пришедшими для получения одитинга. Проработайте до полного сглаживания: | «Откуда ты мог бы общаться с ______?» (мужские, женские тела, тела, мэст). |
Процесс S2: | Для доведения любого кейса до комфортного состояния или для завершения интенсива: |
“Откуда вы могли бы общаться с жертвой?” | Попросите человека сказать, что не так. Попросите их назвать терминал, который, по их мнению, является проблемой, проходите: |
Для использования с желающими стать тэта-клиром. Использовать щедро и долго: | «Откуда ты мог бы общаться с _______?» (название терминала). |
Оцените кейс с Э-метром. Определите терминалы, нуждающиеся в клировании. Используйте: | КООДИТ НСХ (HAS) |
“Откуда вы могли бы общаться с …..?” с каждым терминалом. | Процессы общения могут использоваться в коодите НСХ. Оцените, спросив человека: «Ты болен или здоров?» Если он говорит «болен», спросите: «Как вы думаете, какая часть вашего тела больна?» Проходите: |
Для использования с желающими стать тэта-клиром: | «Откуда ты мог бы общаться с ______? (часть тела, названная человеком). |
Каждый раз находите инграмму, необходимую для разрешения кейса. Проверьте все присутствующие в ней терминалы. Составьте список. Проведите: “Откуда вы могли бы общаться с …?” с каждым терминалом в этом инциденте в обобщенной форме. Не отходите от обрабатываемого инцидента. Преклир будет двигаться туда и сюда по траку, но когда с одним терминалом будет достигнуто сглаживание, выберите следующий из того же самого инцидента, с которого начали. Не забудьте пересмотреть этот инцидент на предмет поиска новых терминалов, после того как несколько было сглажено. | Если человек говорит «хорошо», то спросите: «О каком человеке или вещи ты больше всего сожалел?» (имеется в виду жалость). Независимо от того, что говорит человек, проходите это как терминал: «Откуда ты мог бы общаться с ______?» (обобщенная форма того, что он или она сказал). |
Для завершения кейсов до уровня тэта-клира: | Это подталкивает людей к разговору, и вы получаете «молву из уст в уста», которую должны иметь, и плюс множество лучших людей. |
“Откуда вы могли бы общаться с …?” с мужскими и женскими телами, телами, мэст. | |
Для легкого приведения любого кейса в нормальное состояние или к завершению интенсива: | |
Побудите человека сообщить, что неправильно. Пусть он назовет терминал, который по его мнению является неприятностью, и проведите: | [Настоящий БОХС заменен БОХСом 25 января 1960 г., Процедура OT-3 - Разрешенные процессы ВЦХ, том IV-16.] |
“Откуда вы могли бы общаться с …?” (имя терминала). | |
КООДИТ НА КУРСЕ НАЧИНАЮЩЕГО САЕНТОЛОГА | |
Процессы общения можно использовать на коодите КНС. Оцените, задавая человеку вопрос: “Вы здоровы или болеете?”. Если он говорит: “Болею”, спросите: “Какая часть вашего тела, по вашему мнению, больна?”. Пройдите: | |
“Откуда вы могли бы общаться с …?” с названной частью тела. | |
Если человек говорит “здоров”, то скажите: “К какому человеку или вещи вы испытывали наибольшее сочувствие?” (в смысле “жалость”). Любой ответ берите в качестве терминала и проработайте: “Откуда вы могли бы общаться с …..?” с обобщенной формой того, что он назвал. | |
Это побуждает людей говорить и вы получаете рекламу типа “молва идет”, вполне заслуженную, плюс много новых людей. | |