Между курсами ТУ отдела 17 для совершенно новых людей, которые проводятся довольно нестрого, и Профессиональными ТУ для одиторов, результатом которых является гладкий, безупречный цикл общения, необходимый для профессионального одитора, находятся ТУ коодита*коодитинг: краткое название для взаимного одитинга. Коодит - команда из двух участников, помогающих друг другу улучшить состояние жизни с помощью саентологического процессинга..

Эти ТУ преподаются тем, кто еще не встал на путь профессионального обучения, но уже учится предоставлять и получать одитинг в виде коодитинга по программам*программа (rundown): серия шагов - действий одитинга или процессов, предназначенных для урегулирования какого-то конкретного аспекта кейса, имеющая известные конечные явления. (Опр. замеч. ЛРХ). и другим процедурам коодитинга, разработанным для непрофессионалов.

Это те же самые упражнения, ТУ 0-4, которые выполняются на курсе Профессиональных ТУ. Они должны предваряться некоторым изучением треугольника АРО и Формулы общения. И ТУ коодитинга также должны включать в себя ТУ высшего инструктажа*инструктаж (indoctrination): 1. Действие, заключающееся в информировании или преподавании доктрин (учений), способов, правил или инструкций относительно чего-либо. 2. Серия лекций по обучению, демонстраций и упражнений, предназначенных для доведения до служащего (работника) сведений о его работе, рабочем окружении, политики и правил компании, сроков его принятия на работу и так далее.. Но на ТУ коодита вы не пытаетесь сделать профессионального одитора.

Вы предоставляете коодитору шанс попробовать, ощутить вкус того, что ожидается от него на упражнениях ТУ, и набраться в этом некоторый опыт. Вы тренируете и супервизируете его до некоторых хороших успехов, пока он не уловит суть этого дела, и на этом вы заканчиваете.

Вот способ добиться этого: начните с легким градиентом и проводите его по кругу по всем ТУ, с более строгим подходом при каждом прохождении.

Сначала он проходит по кругу ТУ 0-4 до тех пор, пока не добьется в них некоторой уверенности.

Затем он переходит к ТУ Высшего инструктажа 6-9, проходит эти ТУ с 6 по 9 по кругу, с более строгим подходом при каждом прохождении, пока не добьется в ТУ 6-9 некоторой уверенности.

Если после этого студент испытывает трудности или делает серьезные ошибки на конкретном ТУ, он может захотеть потратить на него немного больше времени. Но не позволяйте ему застрять в попытках достичь мастерства в отдельном ТУ. Недочет в этом случае скрывается в более раннем ТУ или в изучении теории АРО и общения, где он не уловил или не изучил чего-то достаточно полно. Так что если после начала ТУ он столкнулся с трудностью и так и не смог выполнить его, отправьте его в начало переучить основы по АРО и общению, а затем снова проведите его по ТУ 0-4 и 6-9. И он пройдет через это, и это не обязательно будет долгим делом. В действительности, это и не должно быть таким.

Вы хотите продвинуть его до способности удовлетворительно применять свои ТУ в сессиях коодитинга с терминалом, имеющим уровни кейса и обучения сравнимые с его собственным. Это не означает, что при супервизировании или тренировке вы уделяете этому меньше внимания. Это не означает, что коодитор не стремится вложить в это все, что имеет или что ему разрешено быть небрежным и крошить пк. Это означает, что вы не требуете от человека на непрофессиональном курсе коодитинга того же совершенства, того же мастерства, которого вы будете требовать от студента на курсе для одиторов, которому нужно будет совершенствовать свой цикл общения до уровня, когда он сможет уверенно и легко справляться с любым кейсом, любым преклиром, любой ситуацией.

Не путайте эти два уровня ТУ. Не позволяйте находящимся у вас на обучении профессиональным одиторам получать зачет за что-то меньшее, чем совершенные ТУ.

Но если перед вами человек, который пришел для того, чтобы помочь самому себе, предоставляя и получая какой-либо одитинг так, как он может, осознайте тот факт, что вы не стремитесь всеми силами сделать из него профессионального одитора - пока.

Доведите его до уровня, на котором он будет способен удовлетворительно справляться с сессией. Когда он добьется некоторого успеха, когда он просто откроет, чего можно достичь в сессиях одитинга, вероятно, он будет стремиться обучиться на одитора-профессионала. И именно тогда вы предоставите ему ТУ профессионального одитора, проводимые жестким способом.

Держите ТУ коодита на их собственном месте.