НАЗВАНИЕ: ТУ Анти-В-и-О.
КОМАНДЫ: В основном “Положи этот [предмет] мне на колено”. (Книга, лист бумаги, пепельница и т.д. могут быть использованы в качестве предмета)
ПОЛОЖЕНИЕ: Студент и тренер сидят лицом друг к другу на удобном расстоянии и на таком, чтобы тренер мог легко достать до колена студента.
ЦЕЛЬ:
а. Научить студента добиваться от преклира выполнения команды, используя правильное общение, НЕ тон 40.
б. Развить способность студента поддерживать свои ТУ при подаче команды.
в. Научить студента не приходить в расстройство от преклира при проведении стандартного одитинга.
МЕХАНИЗМ: Тренер выбирает небольшой предмет (книгу, пепельницу и т.д.) и держит его в руке.
АКЦЕНТ В ТРЕНИРОВКЕ: Студент должен добиться от тренера, чтобы тот положил предмет, который он держит в руке, на колено студента. Студент может разнообразить свои команды при условии, что он сохраняет своё основное намерение (не тон 40) — добиться, чтобы тренер положил предмет на колено студента. Студенту не позволяется использовать какое-либо физическое принуждение, только устные команды. Тренеру следует стараться склонить студента к В-и-О. Он может говорить всё, что он желает, чтобы испытать и сбить с курса стремление студента добиться выполнения команды. Студент может говорить все, что пожелает, чтобы добиться выполнения команды, при условии, что это непосредственно
Тренер даёт “фланк” за:
а. Любое общение, не относящееся непосредственно к тому, чтобы добиться выполнения команды.
б. Ошибки в предыдущих ТУ.
в. Любое расстройство, продемонстрированное студентом.