Если человек не может представить идеальную картину, то он, вероятно, не способен видеть ситуацию или достичь её.

Если человек не может представить себе идеальную картину, он вряд ли сможет увидеть ситуацию или обнаружить её.

СИТУАЦИЯ — ЭТО САМОЕ ГЛАВНОЕ ОТКЛОНЕНИЕ ОТ ИДЕАЛЬНОЙ КАРТИНЫ.

СИТУАЦИЯ – ЭТО НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ОТХОД ОТ ИДЕАЛЬНОЙ КАРТИНЫ.

Таким образом:

Поэтому:

ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ СПОСОБЕН ПРЕДСТАВИТЬ ИДЕАЛЬНУЮ КАРТИНУ, ЧТОБЫ ОБНАРУЖИТЬ СИТУАЦИЮ.

НУЖНО УМЕТЬ УВИДЕТЬ ИДЕАЛЬНУЮ КАРТИНУ, ЧТОБЫ ОБНАРУЖИТЬ СИТУАЦИЮ.

Масса "идеальных картин", которые вы видите, являются просто ровными. Понимая это задним числом.

Множество «идеальных картин», которые вы видите, сформулированы просто бездумно. Состряпаны на скорую руку.

Некоторые люди знают истинную картину так хорошо, что они сразу распознают, что произошло отклонение от неё — что замечательно. Но такие люди не осознают, когда они изучают оценку или корректируют оценки, что другие могут не знать истинной картины достаточно хорошо, чтобы получить представление о том, какой идеальная картина должна быть. Таким образом возникает ошибочная цель. Учитель или корректор продолжает удерживать внимание на неправильности ситуации, данной в оценке, вместо того, чтобы отметить, что идеальная картина плывёт по течению.

Некоторые люди настолько хорошо знают, какой должна быть надлежащая картина, что мгновенно замечают отход от неё, и это прекрасно. Но такие люди, когда они обучают проведению оценок или занимаются коррекцией оценок, не понимают, что другие могут и не знать надлежащей картины настолько хорошо, чтобы иметь представление о том, какой должна быть настоящая идеальная картина. Таким образом возникает неправильная цель. Тот, кто обучает проведению оценки, или корректировщик оценки всё время обращает внимание на неправильность ситуации, приведённой в оценке, вместо того чтобы заметить, что формулировка идеальной картины лишена определённости.

Идеальная картина — это БУДУЩЕЕ.

Идеальная картина – это БУДУЩЕЕ.

Когда человек застрял на траке времени, то это может показаться изрядно трудным — представить будущее.

Если человек застрял на траке времени, ему может быть довольно трудно увидеть какое-либо будущее.

В политике это называется "реакционным" или "консервативным". Это значит какое-то сопротивление изменению, даже когда изменение является улучшением. Таким людям плохие старые времена кажутся добрыми старыми временами. Однако старые времена не вернутся вновь. Человек должен сделать хорошим новое время.

В политике такой человек называется «реакционером» или «консерватором». Это означает, что человек всячески сопротивляется перемене, даже если это улучшение. Такие люди считают, что старое смутное время – это старые добрые времена. Тем не менее, старые времена не наступят вновь. Нужно сделать добрыми новые времена.

"Либералы", "социалисты" и тому подобные проводят огромную пропаганду об этом. Они поносят (критикуют) консерваторов и говорят, что будущее должно приниматься во внимание. И они поддерживают некоторую, часто невероятную, будущую картину и говорят, что добраться до неё можно путём "революции" или уничтожением всего, что было.

Именно на этом «либералы», «социалисты» и им подобные основывают свою массированную пропаганду. Они поносят консерваторов и говорят, что с будущим надо считаться. И они предлагают некую, часто несбыточную картину будущего и говорят, что путь к ней лежит через «революцию» или через разрушение всего, что было.

Обе точки зрения можно сурово раскритиковать. Консерватор пытается удержаться на траке времени с отсутствием реальности по факту, что сегодня перейдёт во вчера через 24 часа.

Обе точки зрения можно было бы подвергнуть суровой критике. Консерватор пытается закрепиться на траке времени, не имея никакой реальности в отношении того факта, что через 24 часа сегодняшний день станет днём вчерашним. Супер-либерал перескакивает через завтрашний день и отправляется на 5 или 10 лет вперёд по траку к утопии, которая вообще не может существовать или которая изображается как нечто осуществимое, однако на самом деле это не так.

Супер-либерал перепрыгивает завтра целиком и поднимается по траку на 5 или 10 лет до совершенного состояния, которое никогда не может существовать или ложно представляется как возможное.

Между этими двумя точками мы имеем то, что можно достичь.

Между этими двумя точками зрения у нас есть достижимая точка.

И мы получаем идеальную картину, которая может иметь место и которая будет иметь место, если установленное «почему» является верным, а улаживание – правильным и оно выполнено.

И мы приходим к идеальной картине, которая является возможной и возникнет, если Почему правильно и улаживание правильно и выполнено.

Чтобы увидеть достижимую идеальную картину, необходимо иметь некоторую связь с реальностью.

Представление достижимого будущего требует некоторой связи с реальностью.

Вовсе нет никакого вреда в том, чтобы предаваться прекрасным мечтам о будущем. Это почти так же необходимо, как и хлеб насущный.

Нет ничего плохого вообще в видении прекрасных грёз о будущем. Это почти хлеб жизни.

Ну а как насчёт того, чтобы уготовить себе грандиозный провал за счёт полного отрыва от реальности?

А как насчёт попадания в сокрушительный провал благодаря отрыву от всякой реальности?

Некоторые рабочие поступают так в отношении самих себя. Они представляют себя в своих грёзах королями или другими величественными личностями, но ничего не предпринимают для того, чтобы достичь этого. Что ж, прекрасно. Но это не «идеальная картина». Это самообман, которому предаются в мире грёз ради собственного удовольствия.

Некоторые трудяги делают это с собой. Не предпринимая никаких шагов, чтобы достичь этого, они воображают себя королями или какими-нибудь другими великими личностями. Ну что ж, замечательно. Однако, это не является "идеальной картиной". Это иллюзия, принимаемая для самоудовлетворения в мире грёз.

О возможной идеальной картине человек может не только мечтать – он может её достичь.

Человек может не только воображать возможную идеальную картину, но он может достичь её.

Таким образом, идеальная картина – ЭТО НЕЧТО ТАКОЕ, ЧЕГО МОЖНО ДОСТИЧЬ.

Таким образом, идеальная картина — это ЧТО-ТО, ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ДОСТИГНУТО.

Идеальная картина должна быть вполне реальной.

Она должна быть достаточно реальной.

Некоторые люди, устанавливающие нереальные квоты, на самом деле задают какую-то идеальную картину, которую невозможно достичь. Например, приказ «Завершите эту работу за 1 час!», отданный человеку, который упорно трудится над этим заданием, и на завершение которого потребуется 4 дня, – нереальный. Тем самым косвенным образом задаётся идеальная картина, в соответствии с которой работник должен быть настоящим волшебником! Что ж, может быть, он таким и станет, если его проодитировать и ошляпить. Но перед нами несомненно не та идеальная картина! Перед нами здесь и сейчас парень, который работает до седьмого пота и старается что есть сил. Это и есть идеальная картина, которую упустили из виду!

Некоторые люди, устанавливающие нереальные нормы, действительно устанавливают какую-то невозможную идеальную картину. "Завершите эту работу за 1 час!", для кого-то, кто, усердно работая на этой работе, потратит на неё 4 дня, является нереальным. Это устанавливает, не говоря об этом, идеальную картину с рабочим, который в действительности является волшебником! Ну, может быть, если он был проодитирован и ошляплен — он мог бы быть им. Но это — определённо некоторая идеальная картина! Здесь и сейчас есть парень, который выносит это и пытается. И это и есть идеальная картина, которая пропущена!

Таким же образом упускаются из виду многие идеальные картины. Человек может даже не суметь представить себе чистоту и порядок в офисах, если на протяжении двух лет он видел царящий в них кавардак. Он может думать, что всё так и должно быть! И он может быть совершенно не в состоянии представить себе офисы в каком-либо другом состоянии!

И подобным образом пропущено много идеальных картин. Кто-то, кто видел офисы в беспорядке в течение двух лет, даже не мог представить их чистыми и аккуратными. Он мог думать, что им надлежит находится в таком состоянии! И быть достаточно неспособным представить офисы в каком-либо ином состоянии!

Таким образом, если человек не в состоянии увидеть, что в офисах должна царить чистота, то он не увидит ситуации в том, что в них грязь и беспорядок. Поэтому, когда ему говорят, что публика не желает сюда приходить, и даже если он видит, что в офисе полным-полно всякого старого барахла, он не может провести оценку в отношении этого, поскольку он не в состоянии представить себе чистый офис, в котором царит порядок. Поэтому он не рассматривает «грязь в офисе» как ценное данное и не рассматривает «чистый офис, привлекательный для публики, где царит порядок» в качестве идеальной картины, не рассматривает «офис настолько грязный, что публика и близко к нему не хочет подходить» в качестве ситуации и поэтому не может найти «почему», объясняющее отсутствие публики! И поскольку он не нашёл «почему», которое бы объяснило ужасную грязь и беспорядок, ситуация не будет улажена. Таким образом, оценка будет неудавшейся.

Таким образом, если человек не может увидеть, что офисы должны быть чистыми, он не увидит, что они грязные и в беспорядке как ситуацию. Таким образом, когда они говорят, что публика не заходит в это место, и даже если он обнаружит помещение набитым старым грязным мусором, он не может оценить это, так как он не мог бы представить чистое и аккуратное помещение. Поэтому он не может взять "грязное помещение" как полезное данное, не может взять "чистое аккуратное помещение, привлекательное для публики" как идеальную картину, не может взять "офис столь грязен, что публика не ходит рядом с ним" как ситуацию и поэтому не может найти Почему недостатка публики! И так как он не нашёл, Почему помещение было столь грязно и в беспорядке, это не было бы улажено. Поэтому там могла бы быть неудачная оценка.

Тем не менее, тот, кто обучает проводить оценку, или корректировщик оценки не понял бы, что человек не может увидеть идеальную картину, и поэтому продолжал бы говорить ему, чтобы тот нашёл ситуацию, хотя то, чего не хватает, – это идеальная картина.

Тем не менее бывало, что учитель или корректор оценки не осознавали, что человек не может представить идеальную картину и поэтому продолжали говорить ему, чтобы тот нашёл ситуацию, тогда как идеальная картина и была тем, что отсутствовало.

Вы можете составлять представление о самых восхитительных идеальных картинах, А ТАКЖЕ достигать их – если вы умеете проводить оценку!

Вы можете получить несколько прекрасных идеальных картин. И достичь их — если вы можете оценивать!