ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Вашингтон
УЧЕБНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 4 СЕНТЯБРЯ 1957 | ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Вашингтон
УЧЕБНЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 4 СЕНТЯБРЯ 1957 |
| Начальнику отдела обучения | Начальнику отдела обучения |
| Всем инструкторам курса «Дипломированный одитор Хаббарда» | Всем инструкторам курса «Дипломированный одитор Хаббарда» |
| Всем инструкторам «Продвинутого практического курса» | Всем инструкторам «Продвинутого практического курса» |
| Секретарю организации | Секретарю организации |
| Подразделениям по связям с общественностью | Подразделениям по связям с общественностью |
| Начальнику технического отделения Лондонской организации | Начальнику технического отделения Лондонской организации |
| Другим подразделениям для информации | Другим подразделениям для информации |
СТАБИЛЬНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ИНСТРУКТОРОВ | СТАБИЛЬНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ИНСТРУКТОРОВ |
- Инструкторы должны досконально знать Кодекс инструктора и следовать ему в точности. Начальник отдела обучения должен следить за тем, чтобы этот кодекс не нарушался.
| - Инструкторы должны досконально знать Кодекс инструктора и следовать ему в точности. Начальник отдела обучения должен следить за тем, чтобы этот кодекс не нарушался.
|
| Всегда предоставляйте студентам бытийность. Инструктор должен с готовностью позволять тренеру «инструктировать», и при этом ему не следует негодовать по поводу «кражи вэйланса». | Всегда предоставляйте студентам бытийность. Инструктор должен с готовностью позволять тренеру «инструктировать», и при этом ему не следует негодовать по поводу «кражи вэйланса». |
| Настаивайте на том, чтобы тренер позволял одитору-студенту добиваться побед; пусть тренер добивается, чтобы одитор-студент выполнял свою работу с большей готовностью и становился более способным в своём деле, и пусть критические замечания тренера будут направлены на банк, а не на тэтана. | Настаивайте на том, чтобы тренер позволял одитору-студенту добиваться побед; пусть тренер добивается, чтобы одитор-студент выполнял свою работу с большей готовностью и становился более способным в своём деле, и пусть критические замечания тренера будут направлены на банк, а не на тэтана. |
| Пусть тренер, тренируя одитора-студента, действует точно, и, когда тот будет делать что-то хорошо, пусть тренер скажет ему об этом. Учите тренера, что он должен говорить одитору-студенту как о том, что тот делает правильно, так и о том, что тот делает неправильно. | Пусть тренер, тренируя одитора-студента, действует точно, и, когда тот будет делать что-то хорошо, пусть тренер скажет ему об этом. Учите тренера, что он должен говорить одитору-студенту как о том, что тот делает правильно, так и о том, что тот делает неправильно. |
| Следите за тем, чтобы тренер тренировал с целью, с реальностью и с намерением, а также тренировал до победы. | Следите за тем, чтобы тренер тренировал с целью, с реальностью и с намерением, а также тренировал до победы. |
| Учите тренера тому, что, когда у одитора-студента возникают трудности, тренер должен сохранять контроль над ситуацией и повышать АРО, чтобы помочь ему справиться с этими трудностями, при этом продолжая упорно работать на том же уровне. Если студент сбежал, то заставьте тренера, который послужил причиной бегства, вернуть его. | Учите тренера тому, что, когда у одитора-студента возникают трудности, тренер должен сохранять контроль над ситуацией и повышать АРО, чтобы помочь ему справиться с этими трудностями, при этом продолжая упорно работать на том же уровне. Если студент сбежал, то заставьте тренера, который послужил причиной бегства, вернуть его. |
| Главная цель инструктора состоит в том, чтобы сделать из студента более умелого одитора, а не в том, чтобы заставить его сбежать. Следовательно, то же самое относится и к тренеру. | Главная цель инструктора состоит в том, чтобы сделать из студента более умелого одитора, а не в том, чтобы заставить его сбежать. Следовательно, то же самое относится и к тренеру. |
| Всегда отвечайте на вопросы, которые задают студенты, в соответствии с Кодексом инструктора. Инструктор не должен воздерживаться от общения со студентами, когда они в этом нуждаются. | Всегда отвечайте на вопросы, которые задают студенты, в соответствии с Кодексом инструктора. Инструктор не должен воздерживаться от общения со студентами, когда они в этом нуждаются. |
| Применяйте к студентам хороший 8-К с огромным АРО. Делайте больший акцент на хорошем 8-К, нежели на АРО. | Применяйте к студентам хороший 8-К с огромным АРО. Делайте больший акцент на хорошем 8-К, нежели на АРО. |
| Самая главная задача инструктора заключается в том, чтобы сделать хорошего одитора из каждого своего студента. Это означает подготовку хороших тренеров. Это означает победы. Это означает бытийность. | Самая главная задача инструктора заключается в том, чтобы сделать хорошего одитора из каждого своего студента. Это означает подготовку хороших тренеров. Это означает победы. Это означает бытийность. |
Как научены вами, так и одитировать будут. | Как научены вами, так и одитировать будут. |
Л. РОН ХАББАРД
ОСНОВАТЕЛЬ | Л. РОН ХАББАРД
ОСНОВАТЕЛЬ |
| |
