Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 21 ИЮЛЯ 1966 | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 21 ИЮЛЯ 1966 |
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ И ОТДЕЛЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ | ТЕХНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ И ОТДЕЛЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ |
Устанавливается следующее общее правило: техническое отделение должно пытаться уладить всё, что можно, при работе с преклирами и студентами, и только тогда, когда персонал этого отделения считает, что это безнадёжно (или преклир готов декларировать завершение ступени или другого действия либо студент готов получить сертификат), студента или преклира отправляют в отделение квалификации. | Устанавливается следующее общее правило: техническое отделение должно пытаться уладить всё, что можно, при работе с преклирами и студентами, и только тогда, когда персонал этого отделения считает, что это безнадёжно (или преклир готов декларировать завершение ступени или другого действия либо студент готов получить сертификат), студента или преклира отправляют в отделение квалификации. |
Проверка «Пересмотр – сглажено?» больше не является обязательным требованием. Раньше преклира направляли к начальнику отдела процессинга, а потом в отделение квалификации, для того чтобы проверить, достигнут ли момент сглаживания. Этот маршрут более не используется. Только если одитор или кейс-супервайзер хотят проверить, сглажен ли процесс, преклира отправляют к начальнику отдела процессинга (и не посылают дополнительно в отделение квалификации). Если проверка на сглаживание показывает, что КЯ ступени были достигнуты, то обычно преклир просто идёт от одитора к экзаменатору в отделении квалификации. | Проверка «Пересмотр – сглажено?» больше не является обязательным требованием. Раньше преклира направляли к начальнику отдела процессинга, а потом в отделение квалификации, для того чтобы проверить, достигнут ли момент сглаживания. Этот маршрут более не используется. Только если одитор или кейс-супервайзер хотят проверить, сглажен ли процесс, преклира отправляют к начальнику отдела процессинга (и не посылают дополнительно в отделение квалификации). Если проверка на сглаживание показывает, что КЯ ступени были достигнуты, то обычно преклир просто идёт от одитора к экзаменатору в отделении квалификации. |
Каждый раз отправлять преклира для проверки того, cглажен ли процесс, – это в действительности нарушение системы управления по принципу быстрого потока. При этом проверяются вещи, которые, возможно, в полном порядке. | Каждый раз отправлять преклира для проверки того, cглажен ли процесс, – это в действительности нарушение системы управления по принципу быстрого потока. При этом проверяются вещи, которые, возможно, в полном порядке. |
Если в отделе пересмотра обнаруживают, что процедура реабилитации не доведена до конца, то преклира быстро возвращают в техническое отделение. Действует общее правило: только когда техническое отделение совершенно не знает, что делать, отдел пересмотра берёт дело в свои руки и одитирует преклира. | Если в отделе пересмотра обнаруживают, что процедура реабилитации не доведена до конца, то преклира быстро возвращают в техническое отделение. Действует общее правило: только когда техническое отделение совершенно не знает, что делать, отдел пересмотра берёт дело в свои руки и одитирует преклира. |
Кейс-супервайзер должен вести «статистику» одиторов НЦХ, в которой будут отражены как ошибки, так и победы. Эта статистика должна быть вывешена на видном месте. Каждый раз, когда преклира приходится одитировать в отделе пересмотра, кейс-супервайзер должен отправлять на переобучение одитора НЦХ, который не смог разрешить этот кейс. Я всегда направляю одитора на переобучение в интернатуру, когда мне приходится передавать преклира в отдел пересмотра. | Кейс-супервайзер должен вести «статистику» одиторов НЦХ, в которой будут отражены как ошибки, так и победы. Эта статистика должна быть вывешена на видном месте. Каждый раз, когда преклира приходится одитировать в отделе пересмотра, кейс-супервайзер должен отправлять на переобучение одитора НЦХ, который не смог разрешить этот кейс. Я всегда направляю одитора на переобучение в интернатуру, когда мне приходится передавать преклира в отдел пересмотра. |
Процессинг в наши дни очень прост, но очень точен. Вся информация доступна. Есть только эта информация, и ничего больше. Не добавляйте к ней ничего. Просто делайте то, что написано в бюллетенях ОХС. Не существует особых кейсов. | Процессинг в наши дни очень прост, но очень точен. Вся информация доступна. Есть только эта информация, и ничего больше. Не добавляйте к ней ничего. Просто делайте то, что написано в бюллетенях ОХС. Не существует особых кейсов. |
Одиторы НЦХ, которые допускают оверран, просто не знают, что такое плавающая стрелка. Они должны попросить клира подержать банки, чтобы понаблюдать её. | Одиторы НЦХ, которые допускают оверран, просто не знают, что такое плавающая стрелка. Они должны попросить клира подержать банки, чтобы понаблюдать её. |
Когда вы проверяете, сглажен ли процесс, который уже дал плавающую стрелку, вы можете довести его до оверрана. Если и одитор, и начальник отдела процессинга, и экзаменатор, и сотрудник отдела пересмотра будут проверять, сглажен ли процесс, то момент сглаживания каждый раз будет испорчен. | Когда вы проверяете, сглажен ли процесс, который уже дал плавающую стрелку, вы можете довести его до оверрана. Если и одитор, и начальник отдела процессинга, и экзаменатор, и сотрудник отдела пересмотра будут проверять, сглажен ли процесс, то момент сглаживания каждый раз будет испорчен. |
Если кейс-супервайзер, обнаружив, что дела у преклира не очень хороши, не приказывает одитору пройти переобучение, он совершает очень серьёзное упущение. | Если кейс-супервайзер, обнаружив, что дела у преклира не очень хороши, не приказывает одитору пройти переобучение, он совершает очень серьёзное упущение. |
Если персонал технического отделения не продолжает попыток справиться с ситуацией и признаёт своё поражение, передавая все обломки в отделение квалификации, он приучается к проявлению слабости. | Если персонал технического отделения не продолжает попыток справиться с ситуацией и признаёт своё поражение, передавая все обломки в отделение квалификации, он приучается к проявлению слабости. |
Два правила: | Два правила: |
Когда в техническом отделении ничего не помогает, тогда передавайте это в отдел пересмотра. | Когда в техническом отделении ничего не помогает, тогда передавайте это в отдел пересмотра. |
Когда возникают трудности любого рода и ничего не помогает, делайте то, что говорит Рон. | Когда возникают трудности любого рода и ничего не помогает, делайте то, что говорит Рон. |
ОСНОВАТЕЛЬ | ОСНОВАТЕЛЬ |