28 JUNE 1971R Reissued 1 July 1974 as BTB Revised 20 November 1974 CANCELS BTB OF 28 JUNE 1971, SAME TITLE | 28 ИЮНЯ 1971R Переиздан 1 июля 1974 как ТБП Пересмотрен 20 ноября 1974 ОТМЕНЯЕТ ТБП ОТ 28 ИЮНЯ 1971 ТОГО ЖЕ НАЗВАНИЯ |
МЕТОД ДВА ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ С Э-МЕТРОМ В КЛАССЕ | |
Этот метод Прояснения Слов описан в БОХС 13 июня 70, выпуск II, "Анализ Стрессов в обучении для Хаббардовского Консультанта" — номер 3 и 4. | |
METHOD TWOMETERED WORD CLEARINGIN THE COURSE ROOM | Студент сталкивается с трудностью в обучении. |
This method of Word Clearing is covered in HCO B 13 June 70, Issue II, “Hubbard Consultant Study Stress Analysis” – numbers 3 and 4. | Его сажают за Э-метр и Прояснитель Слов (или Супервайзер) дает ему Р-фактор: "Я тебя не одитирую". |
The student gets into study difficulty. | Он просит студента прочитать БОЛЕЕ раннюю часть его материалов, и находит в них НС по показанию прибора. |
He is put on the meter and the Word Clearer (or Supervisor) gives him the R-factor “I am not auditing you.” | Затем слово полностью определяется по словарю и студент придумывает с ним несколько предложений. |
He has the student read over the earlier passage on his study materials and the Misunderstood Word is found by meter read. | Затем непонятая область перечитывается до понимания. |
The word is then fully defined by dictionary and is used several times in sentences composed by the student. | Если это не решает проблем, вы можете попросить студента читать еще раньше в БОХС, для обнаружения еще более раннего непонятого слова. |
The misunderstood area is then re-read until understood. | Может быть, придется обратиться к более раннему БОХС в курсе или более раннему на ту же тему. |
If it does not fully resolve you may have to start the student reading earlier on the HCOB to locate an even earlier Misunderstood Word. | Прояснитель Слов может проводить 2СО только для обнаружения того материала, при изучении которого начались неприятности. |
It may go back to the previous HCOB or an earlier one on the same subject. | Студент находит ЭТОТ материал и приносит Прояснителю Слов, после чего в нем обнаруживается и обрабатывается слово. |
The Word Clearer can 2-Way Comm only to locate the material being studied when the trouble started. | Иногда студенту понадобится составить от 6 до 8 предложений со словом, прежде чем он наконец соединится с ним и овладеет им, и РТ упадет с П/С и ОХП. Каждое проясняемое слово доводится до П/С. |
The student finds that material and brings it to the Word Clearer where the word is located and handled as above. | Этот Метод Прояснения Слов не предпринимается, если РТ студента выше 3.5 или ниже 2.0, в этом случае студента отправляют в Квал на улаживание по К/С 53RI. |
On occasions a student has had to put a word into 6 or 8 or more sentences before he finally connects with it and owns it and the TA comes down and F/N VGIs. Each word cleared is taken to F/N. | |
This method of Word Clearing is not attempted if the student’s TA is above 3.5 or below 2.0 and the student is sent to Qual for C/S 53RI handling. | Адъютант по Обучению и Услугам Пересмотрено ПК-5 Ens. Judy Ziff В сотрудничестве с Миссией Флага 1234 Начальник: Гл. Мл. офицер Andrea Lewis; 2-ой: Molly Harlow Адъютанты Персонала Коммодора Одобрено Бюро Выпусков для ПРАВЛЕНИЙ ДИРЕКТОРОВ ЦЕРКВЕЙ САЕНТОЛОГИИ |
Revised by CS-5 Ens. Judy Ziff In co-ordination with Flag Mission 1234 I/C: CPO Andrea Lewis; 2nd: Molly Harlow Commodore’s Staff Aides Approved by the Board of Issues for the BOARDS OF DIRECTORS of the CHURCHES OF SCIENTOLOGY | |