Когда студент записался на какой-либо курс, то его последней остановкой будет стол Супервайзера. Каждому студенту надо дать следующие объяснения:

Поприветствуйте каждого студента и скажите ему, как называется курс. Скажите ему время начала занятий, их конца, а также перерывов.

Своими делами он должен заниматься только в свободное от учебы время, никаких непредусмотренных перерывов не допускается.

Ознакомьте его с правилами, как расставлены столы и стулья, где расположен стол для демонстрации в пластилине, где доска прогресса, где основой контрольный лист с дополнениями или отказом от чего-либо, объясните систему проверок, и как она работает.

ПОТОМ отошлите его за материалами; когда он возвращается, Вы говорите: "Начали."

Это действие немедленно устанавливает контроль над студентом, и теперь он знает, кто здесь самый главный.

To be an effective Supervisor one must know that there is Standard Tech and therefore that there is Standard Supervision.

Все вопросы должны быть обращены к Супервайзеру, так как он должен знать, что обязанностью Супервайзера является отослать студента к тем материалам, где можно найти нужные данные.

Tech is contained ONLY in HCOBs, tapes and books written and issued by LRH. So is Standard Supervision.

Эту работу не обязан выполнять кто-то другой, и тем более, ни один другой студент.

The Supervisor's job consists of

Студентов представляют в начале или в конце периода учебы, но не в процессе учебы.

1. Noting that the class members are present on time.

О студентах, чья учеба подходит к концу, обычно объявляют сразу - только этим можно прервать занятия. Реакция на это сообщение обычно бывает бурной, и после успеха одногруппника они обычно еще с большим усердием принимаются за работу.

2. Calling roll.

Те, кто получил "фланк" на экзамене, возвращаются без специального объявления.

3. Introduction of new students or those returning from the Examiner.

В пятницу последние полчаса учебного времени посвящаются для выпуска студентов, и тогда объявляются имена лучших студентов и тех, кто получил сертификат и окончил обучение. Выпускнику обычно разрешается обратиться к группе, и в обращении он должен сказать, какие знания он получил, какие замечательные люди обучались в этой группе, и как приятно было с ними работать, а также какой следующий курс или предмет он будет изучать.

4. R. Factor for new comers.

Закончить можно вопросом к выпускникам о том, как они находят свою учебу. Вы можете очень сильно удивиться, какой результат дает установка безопасной, стабильной обстановки для обучения, которая хорошо контролируется и обеспечивается стандартным руководством Супервайзера.

5. Handling queries and/or questions regarding the course and its running.

6. Ensuring that space and equipment are available.

7. Seeing that Tech Services personnel provide top service and no sloppy „help yourself to what ever you want“.

8. Seeing that breaks are started and completed promptly with Rollcall.

9. Area must be neat and tidy at all times. Uniform chairs and tables used and squared away, excess student gear stowed elsewhere.

10. A library containing all the books and pabs should be available should the bookstore run out of literature.

11. Students do not arrive or leave on their own accord.

12. They are not to interrupt each other at work and all questions should be directed to the Supervisor who will refer then to the material which contains the information required.

13. NEVER NEVER allow anyone to walk in and interrupt or address any student on course.

14. The Supervisor is there and there on time.

15. The schedule runs exactly on time, never varying.

As Supervisor it is your responsibility to eradicate any barriers or hindrances presented which distract the student from studying. This includes extra curricular activities.