English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
СОДЕРЖАНИЕ “КАК УВЕЛИЧИТЬ ДОХОД С ПОМОЩЬЮ ПРАВИЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ” РАЗДЕЛ I. РАЗДЕЛ ОБУЧЕНИЯ РАЗДЕЛ II. ТЕОРИЯ ДЕНЕГ РАЗДЕЛ III. ФИНАНСЫ РАЗДЕЛ IV. ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗДЕЛ V. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НА РАССМОТРЕНИЕ ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ РАЗДЕЛ VI. ПРИОБРЕТЕНИЕ, ПОДПИСАНИЕ ЧЕКОВ И РАБОТА С КРЕДИТОРАМИ РАЗДЕЛ VII. ОБОРУДОВАНИЕ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ РАЗДЕЛ VIII. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ РАЗДЕЛ IX. ДОБАВЛЕНИЯ И ИСПРАВЛЕНИЯ ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОМ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СТУДЕНТА: Cохранить документ себе Скачать

КЛ Курса Как увеличить доход с помощью правильного финансового планирования

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСА *Контрольный лист: Список материалов, часто распределенных по разделам, в которых даются теоретические и практические шаги, которые при их выполнении приводят человека к завершению обучения. (Л. Рон Хаббард, Бюллетень от 21 сентября 1970, “Обучение: Определения”)

“КАК УВЕЛИЧИТЬ ДОХОД С ПОМОЩЬЮ ПРАВИЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ”

ИМЯ: ______________________________ ФИРМА: ___________________________

ДОЛЖНОСТЬ: _____________________ АДРЕС : ____________________________

ДАТА НАЧАЛА: _____________________ ДАТА ОКОНЧАНИЯ: ________________


ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Финансовое планирование - это “такой способ разумно тратить ограниченное количество денег, чтобы сохранить хорошее состояние дел и заработать еще больше денег”. (Современная технология управления в определениях. )

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: Нет.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: Оценивается в 3 полных дня занятий.

МАТЕРИАЛЫ: Комплект этого курса.

ЦЕЛЬ: Научить финансовых служащих, высших руководителей и руководителей среднего звена организации тому, как осуществлять правильное финансовое планирование, с помощью которого достигаются условия вышеприведенного определения.

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: Этот курс и контрольный лист были составлены с использованием высокоэффективных подходов к обучению, разработанных Л. Роном Хаббардом. Полностью его технология обучения успешно и широко используется в обучении в разных странах мирана протяжении нескольких лет.

Данные, раскрывающие основы технологии обучения, содержатся в разделе 1 этого курса. Нет необходимости вновь проходить материалы этого раздела, если Вы их уже ранее изучали как часть другого курса.

Если у Вас возникнут какие-нибудь проблемы в выполнении любого упражнения этого курса, изучите материал заново (используя технологию обучения, чтобы найти Вашу трудность) - и затем сделайте упражнение заново.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ: Все материалы контрольного листа изучаются в соответствующей последовательности. Обучение должно проводиться в обычной учебной обстановке под руководством человека, обученного техникам изучения, разработанным Л. Роном Хаббардом. Передайте результаты каждого выполненного Вами упражнения супервайзеру Вашего курса для проверки. Расписывайтесь на каждой линии и ставьте дату там, где Вы изучаете указанные материалы, или когда проводите требуемые упражнения в определенной последовательности. Если упражнение требует проверки супервайзера, то он подписывает контрольный лист после того, как Вы удовлетворительно завершите упражнение полностью.

КОНЕЧНЫЙ ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Знание того, что Вы можете осуществлять правильное финансовое планирование.

ПРОДУКТ: Человек, который умеет осуществлять правильное финансовое планирование.

СЕРТИФИКАТ: Выпускник этого курса награждается сертификатом ВЫПУСКНИКА КУРСА “КАК УВЕЛИЧИТЬ ДОХОД С ПОМОЩЬЮ ПРАВИЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ”.

РАЗДЕЛ I. РАЗДЕЛ ОБУЧЕНИЯ

1. ПРОЧИТАЙТЕ: ИНФОРМАЦИЯ, ЖИЗНЕННО ВАЖНАЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ______ ______

  1. УПРАЖНЕНИЕ: Запишите правило, которое относится к той роли, которую неизменно играет непонятое слово при обучении. ______ ______

3. ПРОЧИТАЙТЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕМОНСТРАЦИИ______ ______

4. УПРАЖНЕНИЕ: Соберите демонстрационный набор из упомянутых материалов. ______ ______

5. УПРАЖНЕНИЕ: Выберите концепцию или принцип из общеизвестного журнала или книги, и воспользуйтесь своим демо-набором для того, чтобы продемонстрировать принцип своему супервайзеру. ______ ______

РАЗДЕЛ II. ТЕОРИЯ ДЕНЕГ

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните слово “ДЕНЬГИ” по словарю терминов и по хорошему словарю. ______ ______

2. ПРОЧИТАЙТЕ: ДЕНЬГИ______ ______

3. ДЕМО: Понятие денег. ______ ______

4. ДЕМО: Экономика. ______ ______

5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните слово “ОБМЕН” по словарю терминов и хорошему словарю______ ______

6. ПРОЧИТАЙТЕ: ОБМЕН______ ______

7. ДЕМО: Обмен. ______ ______

8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните слово “ТОВАР” по словарю терминов и по хорошему словарю. ______ ______

9. ПРОЧИТАЙТЕ: ТЕОРИЯ ДЕНЕГ: ФИНАНСЫ КАК ТОВАР ______ ______

10. ДЕМО: Теория денег. ______ ______

11. ЭССЕ: Напишите эссе о том, как теорию денег можно применить в Вашей фирме для увеличения доходов. ______ ______

РАЗДЕЛ III. ФИНАНСЫ

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните термин “СТАБИЛЬНЫЕ ДАННЫЕ” по словарю терминов и по хорошему словарю. ______ ______

2. ПРОЧИТАЙТЕ: ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: РАСЧЕТНЫЙ ФОНД НАКОПЛЕНИЯ______ ______

3. ДЕМО: Как можно потратить 15% дохода организации, чтобы получить 5% положительного баланса. ______ ______

4. ДЕМО: 19 финансовых стабильных данных. ______ ______

5. ЭССЕ: Напишите, каким образом Вы можете достичь увеличения дохода своей компании. ______ ______

6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните по словарю терминов и по хорошему словарю следующие слова:

а. РЕПУТАЦИЯ______ ______

б. ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТЬ______ ______

7. ПРОЧИТАЙТЕ: КАК СОХРАНИТЬ ХОРОШУЮ РЕПУТАЦИЮ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТЬ______ ______

8. ДЕМО: Семь этапов “секрета платежеспособности”. ______ ______

9. ЭССЕ: Напишите, что может сделать Ваша компания для поддержания хорошей репутации. ______ ______

10. ПРОЧИТАЙТЕ: ПОЛИТИКА КОМПАНИЙ В ОБЛАСТИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА______ ______

11. ДЕМО: Каждый пункт политики бухгалтерского учета. ______ ______

12. ЭССЕ: Напишите, какие выгоды принесло бы Вашей компании следование изложенной политике. ______ ______

РАЗДЕЛ IV. ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1. ПРОЧИТАЙТЕ: ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ______ ______

2. ДЕМО: Что означает финансовое планирование. ______ ______

3. УПРАЖНЕНИЕ: Составьте отчеты по следующим формам:

а. Месячная сводка счетов. ______ ______

б. Сводка по бухгалтерии. ______ ______

в. Сводка поступлений наличных по кредиторской задолженности. ______ ______

4. ДЕМО: Шесть действий совещательного совета по сводкам. ______ ______

5. ЭССЕ: Напишите, как этапы 1-12 финансового планирования могут помочь Вашей компании сохранить расходы ниже доходов. ______ ______

6. ПРОЧИТАЙТЕ: ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ______ ______

7. ЭССЕ: Приведите пример для каждого пункта, и как, используя каждое положение главы “основы финансового планирования”, Вы сможете проводить эффективное финансовое планирование в Вашей компании. ______ ______

8. ДЕМО: Как проблемы финансового планирования решаются в первую очередь зарабатыванием денег. ______ ______

9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните слово ”ПРОГРАММА” по словарю терминов и по хорошему словарю. ______ ______

10. ПРОЧИТАЙТЕ: ПРОГРАММА ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ N1______ ______

11. УПРАЖНЕНИЕ: Составьте программу финансового планирования N1 для воображаемой компании, которая имеет в среднем сумму по финансовому планированию в размере 10,000$ в неделю. ______ ______

12. ЭССЕ: Напишите эссе на тему, как программа N 1 финансового планирования сможет помочь Вашей компании. ______ ______

13. ЭССЕ: Напишите эссе на тему, как Вы можете использовать эту финансовую программу в Ваших личных финансовых делах. ______ ______

14. ПРОЧИТАЙТЕ: ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТЬ______ ______

15. ПРОЧИТАЙТЕ: СЧЕТ РЕЗЕРВНЫХ ПЛАТЕЖЕЙ______ ______

16. ДЕМО: Как использовать счет резервных платежей. ______ ______

17. ЭССЕ: Напишите, как счет резервных платежей может быть использован Вашей компанией. ______ ______

18. ПРОЧИТАЙТЕ: ПЕРВАЯ ФИНАНСОВАЯ ЗАПОВЕДЬ______ ______

19. ЭССЕ: Напишите, почему доходы важнее расходов. ______ ______

20. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Проясните выражение

“ПРОДВИЖЕНИЕ ТОВАРОВ НА РЫНОК” по словарю терминов и по хорошему словарю. ______ ______

21. ПРОЧИТАЙТЕ: ПРОДВИЖЕНИЕ ТОВАРОВ НА РЫНОК ______ ______

22. ДЕМО: Как урезание фондов на продвижение продукции ограничивает доход. ______ _______

23. ЭССЕ: Напишите, как Вы, будучи членом комитета по финансовому планированию, или главным руководителем, можете обеспечить компании сохранение платежеспособности и жизнеспособности. ______ _______

РАЗДЕЛ V. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НА РАССМОТРЕНИЕ ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ

1. ПРОЧИТАЙТЕ: ЗАВЕРШЕННАЯ РАБОТА ПЕРСОНАЛА (ЗРП) : КАК ПОЛУЧАТЬ ОДОБРЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ И ПРОЕКТОВ______ ______

2. ЭССЕ: Напишите, почему для подготовки разрешения на покупку нужна ЗРП. ______ ______

3. ПРОЧИТАЙТЕ: ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ ПЕРСОНАЛА ПРИ ПОКУПКАХ_____ ______

4. ПРОЧИТАЙТЕ: СИСТЕМА РАЗРЕШЕНИЙ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ______ ______

5. ПРОЧИТАЙТЕ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАЗРЕШЕНИЕ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ (ПРП) ______ ______

6. УПРАЖНЕНИЕ: Составьте красное РП, включающее ЗРП на предмет, о котором идет речь в финансовом рланировании, покажите, как этот предмет способствует развитию производства, а также то, что уже существует произведенная продукция, которая оправдает приобретение этого предмета. (Примените то, что Вы уже изучили в теории денег. ) ______ ______

7. УПРАЖНЕНИЕ: Составьте ПРП на другой предмет, руководствуясь всеми ранее данными указаниями. ______ ______

8. ДЕМО: Цикл, состоящий из желания получить определенный предмет, написания ПРП, затем РП и покупки этого предмета. ______ _______

9. ДЕМО: Что делают на финансовом планировании с представленными на рассмотрение РП и ПРП. ______ _______

10. ПРОЧИТАЙТЕ: УЧЕТ И ХРАНЕНИЕ РАЗРЕШЕНИЙ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ______ _______

11. ДЕМО: Где подшиваются и хранятся разрешения на приобретение, и почему. ______ ______

РАЗДЕЛ VI. ПРИОБРЕТЕНИЕ, ПОДПИСАНИЕ ЧЕКОВ И РАБОТА С КРЕДИТОРАМИ

1. ПРОЧИТАЙТЕ: БУХГАЛТЕРСКОЕ ДЕЛО. ЛИЦА, ПОДПИСЫВАЮЩИЕ ЧЕКИ. ПРОЦЕДУРА ПОДПИСАНИЯ ЧЕКА______ ______

2. ДЕМО: Что требует человек, подписывающий чек, и почему______ ______

3. ПРОЧИТАЙТЕ: УСОВЕРШЕНСТВОВАННЫЕ МЕТОДЫ ПОДПИСАНИЯ ЧЕКОВ И ПРИОБРЕТЕНИЯ______ ______

4. ДЕМО: Почему для Вашей компании необходимо твердо соблюдать правила закупок. ______ ______

5. ЭССЕ: Напишите эссе о том, как Вы сможете обеспечить неуклонное соблюдение правил приобретения продукции в Вашей компании. ______ ______

6. * ПРОЧИТАЙТЕ: ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ И ПЕРСОНАЛ БУХГАЛТЕРИИ. ______ ______

7. ЭССЕ: Напишите эссе о том, как Ваша бухгалтерия должна действовать в условиях чрезвычайного положения. ______ ______

8. ПРОЧИТАЙТЕ: БУХГАЛТЕРИЯ И ОТНОШЕНИЯ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ______ ______

9. ЭССЕ: Напишите, как Вы в качестве члена комитета финансового планирования или ответственного руководителя высшего уровня смогли бы эффективно воздействовать на формирование выгодного Вашей компании общественного имиджа. ______ ______

РАЗДЕЛ VII. ОБОРУДОВАНИЕ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

1. ПРОЧИТАЙТЕ: ОБОРУДОВАНИЕ______ _______

2. ПРОЧИТАЙТЕ: ОБОРУДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ ______ ______

3. ДЕМО: Система карточек для оборудования Наименования А и наименования Б. ______ ______

4. ЭССЕ: Напишите эссе, почему ответственность за каждую единицу оборудования должно нести только одно лицо. ______ ______

5. ПРОЧИТАЙТЕ: ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА СНАБЖЕНИЕ ______ ______

6. УПРАЖНЕНИЕ: Заполните “форму внутренней заявки”. ______ ______

7. ДЕМО: Как Вы поступите, если Вам нужно получить материалы. ______ ______

РАЗДЕЛ VIII. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. ПРОЧИТАЙТЕ: ТАБЛИЦА ДВИЖЕНИЯ КРАСНОГО РАЗРЕШЕНИЯ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ______ ____________ ______

2. ДЕМО: Движение разрешения на приобретение, начиная с подготовки членом персонала, через финансовое планирование и до отделения бухгалтерии. Должно быть проверено супервайзером. ______ ______

3. ЭССЕ: Напишите эссе, используя материалы контрольного листа по финансовому планированию, системе разрешений на приобретение, платежеспособности и т.д. ; чтобы Вы предприняли для сохранения или достижения платежеспособности Вашей компании. Будьте конкретными. Эссе должен проверить супервайзер. Эссе будет принято только в том случае, если будет показано полное понимание концепций и последовательностей эффективного финансового планирования. _______ ______

РАЗДЕЛ IX. ДОБАВЛЕНИЯ И ИСПРАВЛЕНИЯ

1. _______ ______

2. _______ ______

3. _______ ______

4. _______ ______

5. _______ ______

ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОМ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я подтверждаю, что я выполнил все требования, предъявленные мне в контрольном листе, что у меня нет неправильно понятых слов, что я знаю и могу применять на практике материалы курса.

СТУДЕНТ: __________________________________________ ДАТА: ___________


КЛ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ