English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
СОДЕРЖАНИЕ “КАК УВЕЛИЧИТЬ ПРИБЫЛЬ С ПОМОЩЬЮ ПРАВИЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ” Раздел 1. Технология обучения Раздел 2. Теория Денег. Раздел 3. Финансы. Раздел 4. Финансовое планирование. Раздел 5. Представление на рассмотрение Финансовому Планированию. Раздел 6. Покупки, Подпись Чеков и Управление Кредитом. Раздел 7. Оборудование и Ассигнования Раздел 8. Практический Раздел ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА УДОСТОВЕРЕНИЕ СТУДЕНТА: УДОСТОВЕРЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА: УДОСТОВЕРЕНИЕ СТУДЕНТА О СЕРТИФИКАТЕ И НАГРАДАХ: Cохранить документ себе Скачать

КЛ Курса Как увеличить доход с помощью правильного финансового планирования (2)

“КАК УВЕЛИЧИТЬ ПРИБЫЛЬ С ПОМОЩЬЮ ПРАВИЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ”

ИМЯ_________________ КОМПАНИЯ_______________

ДОЛЖНОСТЬ___________ АДРЕС__________________

ДАТА НАЧАЛА_________ ДАТА ОКОНЧАНИЯ_________


ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Финансовое планирование это "такой способ разумно тратить ограниченное количество денег, чтобы не только сохранить это количество, но и получить еще больше денег". Современная технология управления определена.

Необходимые предпосылки: Нет.

Длительность курса: Оценивается в 3 полных дня занятий.

Материалы: Комплект этого курса.

Цель: Полностью обучить финансового служащего и любого руководителя организации тому, как проводить правильное финансовое планирование, с помощью которого достигается выше приведенное определение.

Технология обучения: Этот курс и рабочий лист были составлены с использованием принципов высоко эффективных подходов в обучении, разработанных Л. Р. Хаббардом.

Целостность его технологии обучения успешно и широко преподавалась в разных странах мира, в течении ряда лет.

Данные, раскрывающие основы технологии обучения, содержаться в Разделе 1 этого курса. Нет необходимости вновь проходить материалы этого раздела, если вы его уже ранее изучали его как часть другого курса. Если у Вас возникнут какие-нибудь проблемы в выполнении любого упражнения этого курса, изучите тогда материал заново (используя технологию обучения, чтобы найти вашу трудность) и затем переделайте упражнение.

Последовательность: Все материалы проверочного листа изучаются в соответствующей последовательности. Обучение должно проводиться в официальной учебной атмосфере под руководством супервайзера, - человека, обученного методам проведения занятий, разработанных Л. Р. Хаббардом. Супервайзер просматривает выполнение каждого вашего упражнения. Распишитесь на каждой линии и поставьте дату там, где вы изучаете указанные материалы и проводите упражнения. Если упражнение требует проверки супервайзера, он или она подпишут рабочий лист после того как вы удовлетворительно завершите все упражнения.

Достигаемый конечный результат: Знания, с помощью которых вы сможете проводить правильное финансовое планирование.

"Продукт:" Человек, который умеет проводить правильное финансовое планирование.

Сертификат: Успешное окончание этого учебного курса ведет к выдаче удостоверения - Как увеличивать прибыль с помощью правильного финансового планирования.

Раздел 1. Технология обучения

1. Прочитать: Руководство для обучающихся о правильном поведении во время учебы. ________

2. Прочитать: Что такое рабочий лист. ________

3. Прочитать: Определение обучающегося. ________

4. Прочитать: Намерения обучающихся. ________

5. Эссе: На странице 5А, напишите о том, почему изучение для понимания, применения знаний и практики является единственной стоящей причиной учения. Обратитесь с этим к супервайзеру. ________

6. Прочитать: Существенные данные в учебе. ________

7. Упражнение: На стр. 7А, напишите правило, имеющее отношение к роли непонятого слова в процессе обучения. ________

8. Упражнение: На стр. 7Б, напишите пример путаницы, к которой привело неправильно понятое слово. ________

9. Прочитать: Препятствия в обучении. ________

10. Упражнение: На стр. 10А напишите пример каждого из трех препятствий в обучении из своего опыта. Напишите, как каждое из них можно преодолеть. ________

11. Прочитать: Неправильно понятое слово, определено. ________

12. Упражнение: На стр. 15А напишите 2 собственных примера каждого вида неправильно понятого слова. ________

13. Прочитать: Путаница понятий. ________

14. Прочитать: Выяснение слов. ________

15. Упражнение: На стр. 20А. Прочтите 1-2 страницы из какого-нибудь простого журнала или книги. Выясните смысл первого непонятного слова, которое вы найдете с помощью данных из главы - Выяснение слов. ________

16. Прочитать: Демонстрационные наборы. ________

17. Упражнение: На стр. 21А, соберите вместе Демонстрационный набор из упомянутых материалов. ________

18. Прочитать: Тренировочный административный курс Хаббарда по проверке партнера. ________

19. Прочитать: Теория проверки материала. ________

20. Прочитать: Дополнение проверенных данных. ________

21. Прочитать: Демонстрация. ________

22. Упражнение: На стр. 30А выберите один из тех материалов, которых вы уже изучили и на его основе покажите вашему Супервайзеру примеры трех важных моментов, о которых вы бы спросили другого студента, *Определение - кто такой студент.
Студентом является тот, кто учится. Студент это внимательный и систематический наблюдатель. Студент это тот кто читает о предмете в деталях для того, чтобы научиться и затем применить свои знания на практике.
Поскольку студент учится, он знает что его цель это понять материалы которые он изучает путем чтения, наблюдения и демонстрации так, чтобы применить их для получения специального (необходимого) результата. Он соединяет то, что изучает сейчас, с тем что он будет делать в будущем.
если бы вы проводили с ним их проверку. Также приведите ему примеры слов и демонстраций, о которых вы должны спросить. ________

23. Упражнение: На стр. 30Б дайте вашему Супервайзеру пример проверки на основе другого из изученных выше материалов, используя то, чему вы научились, проводя проверки. ________

24. Прочитать: Метод 3 по выяснению смысла слов. ________

25. Демонстрация: Метод 3 продемонстрируйте вашему супервайзеру. ________

(Примечание: Во всей оставшейся части этого проверочного листа, если когда либо символ * поставлен перед пунктом проверочного листа, чтобы указать, что пункт, указанный *, является пунктом проверки высокого уровня. Все другие пункты являются по уровню нулевыми.)

Раздел 2. Теория Денег.

1. Определить: Выясните смысл слова "деньги" по Глоссарию Терминов и по хорошему словарю. ________

2. Прочитать: Деньги ________

3. Демонстрация: Общего представления о деньгах. ________

4. Демонстрация: Экономика. ________

5. Определить: Выясните смысл слова "Обмен" по Глоссарию Терминов и хорошему словарю. ________

6. Прочитать: Обмен. ________

7. Демонстрация: Обмен ________

8. Определить: Выясните смысл слова "товар" по Глоссарию Терминов и по хорошему словарю. ________

9. * Прочитать: Теория Денег: Финансы как товар. ________

10. Демонстрация: Теория Денег. ________

11. Эссе: Напишите на стр. 43А пример того, как может быть применена Теория Денег для увеличения прибыли в вашей компании. ________

Раздел 3. Финансы.

1. Определить: Выясните термин "Устойчивые понятия" по Глоссарию Терминов и по хорошему словарю. ________

2. * Прочитать: Финансовый менеджмент: Создание основ расчета. ________

3. Демонстрация: Как вы можете потратить 15% годового дохода, чтобы получить 5% прибавочной стоимости. ________

4. Демонстрация: 19 финансовых устойчивых понятий. ________

5. Эссе: Напишите на стр. 50А пример того, как вы можете получить увеличение дохода в вашей компании. ________

6. Определить: Выясните по Глоссарию Терминов и по хорошему словарю смысл следующих слов:

а. Кредит ________

б. Платежеспособность. ________

7. * Прочитать: Как поддерживать устойчивый кредит и платежеспособность. ________

8. Демонстрация: Семь ступеней "Секрета платежеспособности". ________

9. Эссе: Напишите на стр. 57А пример того, что ваша компания может сделать, чтобы сохранить хороший кредит. ________

10. Прочитать: Виды бухгалтерской политики компаний. ________

11. Демонстрация: Каждого вида бухгалтерской политики. ________

12. Эссе: Напишите на стр. 59А пример того, какие выгоды получила бы ваша компания, следуя этим политикам. ________

Раздел 4. Финансовое планирование.

1. Прочитать: Финансовое планирование. ________

2. Демонстрация: Что означает Финансовое планирование. ________

3. Упражнение: На стр. 65А, составьте структуры:

а. Сводки месячных счетов. ________

б. Бухгалтерского отчета. ________

в. Отчета суммарного годового дохода. ________

4. * Демонстрация: Шести действий Консультативного Совета по сводкам. ________

5. Эссе: Напишите на странице 65Б пример того, как этапы 1-12 Финансового планирования могут помочь вашей компании сохранить расходы ниже доходов. ________

6. Прочитать: Верха финансового планирования. ________

7. Эссе: Напишите на странице 68А пример каждого и как вы будете применять эти примеры с учетом сведений, полученных в "Верха финансового планирования" для сохранения эффективного финансового планирования в вашей компании. ________

8. Демонстрация: Как проблемы финансового планирования решаются первично заработанными деньгами. ________

9. Определить: Выясните смысл слова "Программа" по Глоссарию Терминов и по хорошему словарю. ________

10. * Прочитать: Программа финансового планирования N1. ________

11. Упражнение: На странице 72А, составьте Программу Финансового планирования N1 для воображаемой компании, которая имеет в среднем финансово планируемую сумму 10,000$ в неделю. ________

12. Эссе: Напишите на стр. 72Б пример того, как Программа Финансового планирования N1 помогла бы вашей компании. ________

13. Эссе: Напишите на странице 72С пример того, как вы можете использовать эту финансовую программу в случае ваших собственных личных финансов. ________

14. Прочитать: Платежеспособность. ________

15. * Прочитать: Резервный платежный счет. ________

16. Демонстрация: Как использовать резервный платежный счет. ________

17. Эссе: Напишите на стр. 76А пример того, как этот резервный платежный счет может быть использован вашей компанией. ________

18. Прочитать: Первая финансовая политика. ________

19. Эссе: Напишите на стр. 77А пример того, почему прибыль является более важной чем способность расплатиться ________

20. Определить: Выясните смысл слова " Реклама " по Глоссарию Терминов и по хорошему словарю. ________

21. Прочитать: Реклама. ________

22. Демонстрация: Как отрицание рекламы определяет ограничение доходов. ________

23. Эссе: Напишите на стр. 78А пример того, как вы, будучи членом Комитета Финансового планирования или ответственным руководителем, можете обеспечить (гарантировать) компании сохранение платежеспособности и жизнеспособности. ________

Раздел 5. Представление на рассмотрение Финансовому Планированию.

1. * Прочитать: Рабочий Законченный Материал (CSW); как получить одобрение (утверждение) для действий и проектов. ________

2. Эссе: Напишите на стр. 83А пример, почему CSW является необходимым для наряда на закупку. ________

3. Прочитать: Покупательная ответственность членов штата. ________

4. Прочитать: Система ордеров на закупку. ________

5. * Прочитать: Оцениваемые ордера на закупку. ________

6. Упражнение: На стр. 93А, составьте "красный ордер на закупку", включающий CSW для пункта, необходимого в Финансовом Планировании, и покажите, как этот пункт поможет производству продукции, а так же и там,где уже встречается продукция,которая могла бы оправдать (гарантировать) этот пункт. (Примените то что вы уже изучили в Теории Денег. ) ________

7. Упражнение: На странице 93Б, приведите в порядок Оценочный Наряд на Закупку (Смету) - "ЕРО" для другого пункта, включающего все выше приведенные инструкции. ________

8. Демонстрация: Цикл недостающей статьи для документа EPO в PO и затем получения статьи. ________

9. Демонстрация: Что финансовое планирование делает с представленными на рассмотрение PO и EPO. ________

10. Прочитать: Регистрация ордеров на покупку. ________

11. Демонстрация: Где регистрируются ордера на покупку и почему. ________

Раздел 6. Покупки, Подпись Чеков и Управление Кредитом.

1. * Прочитать: Бухгалтерский учет, Лица Подписывающие Счета, Процедура Подписи Счета. ________

2. Демонстрация: Что необходимо лицу подписывающему счет и почему. ________

3. Прочитать: Модифицированные линии покупки и подписи чеков. ________

4. Демонстрация: Почему для вашей компании необходимы компактные линии закупки. ________

5. Эссе: Напишите эссе на странице 98А, Как вы можете обеспечить компактную линию закупки в вашей компании. ________

6. * Прочитать: Критические обстоятельства и бухгалтерский персонал. ________

7. Эссе: Напишите эссе на странице 100А, Как бухгалтерия должна справляться с критическими обстоятельствами. ________

?8. Прочитать: Счета и PRO. ________

9. Эссе: Напишите на странице 103А, Как вы в качестве члена Комитета Финансового Планирования или главного ответственного управляющего можете сильно изменить общественный имидж вашей компании. ________

Раздел 7. Оборудование и Ассигнования

1. Прочитать: Оборудование. ________

2. * Прочитать: Оборудование Организаций. ________

3. Демонстрация: Система карточек для оборудования Наименования А и Наименования Б. ________

4. Эссе: Напишите эссе на странице 106А, Почему ответственность за каждую часть оборудования должна быть определена одному человеку. ________

5. Прочитать: Размещение активов организации. ________

6. Демонстрация: Линия для размещения активов компании. ________

7. Прочитать: Служащий по Ассигнованиям. ________

8. Упражнение : На странице 108А, составьте документ "Форма внутренней заявки". ________

9. Демонстрация: Как вы поступите для получения ассигнований. ________

Раздел 8. Практический Раздел

1. Прочитать: Красная карта текущего наряда на покупку. ________

2. Демонстрация: Поток нарядов на закупку от подготовки членом организации, через Отделы Финансового Планирования и Казначейства. Должно быть проверено супервайзером. ________

3. Эссе: Напишите эссе на странице 109А. Используя материалы проверочного листа по Финансовому Планированию, Системе Накладных на Закупку, Платежеспособности и т.д., Как бы вы поступили для поддержания или достижения платежеспособности в вашей компании. Будьте определенны, точны и полны в своем эссе. Должно быть проверено супервайзером. Эссе будет принят если будет показано полное понимание концепций и последовательности Эффективного Финансового Планирования. ________

Раздел 9. Добавления и Исправления.

1. ________

2. ________

3. ________

4. ________

5. ________

ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА

УДОСТОВЕРЕНИЕ СТУДЕНТА:

Я удостоверяю, что Я выполнил требования этого проверочного листа, и то что у меня нет не понятого материала, а так же, что Я знаю и могу применять материалы данного курса.

СТУДЕНТ: ________________________________ ДАТА: _____________

УДОСТОВЕРЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА:

Я удостоверяю, что у этого студента нет неправильно понятого материала и что он знает и может применять материалы этого курса на практике.

СУПЕРВАЙЗЕР КУРСА: ______________________ ДАТА: _____________

УДОСТОВЕРЕНИЕ СТУДЕНТА О СЕРТИФИКАТЕ И НАГРАДАХ:

Я удостоверяю что :

A) Я правильно зарегистрировался на курсе.

B) Я изучил и понял все материалы проверочного листа.

C) Я выполнил все упражнения, демонстрации, эссе и практические действия данного проверочного листа.

D) Я способен применять полученные знания в моей жизни.

СТУДЕНТ: ________________________________ ДАТА: _____________

Этот студент выполнил все требования курса и ему выдается сертификат об окончании курса: "КАК ПОВЫСИТЬ ПРИБЫЛЬ ЧЕРЕЗ ПРАВИЛЬНОЕ ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ".

СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: ___________________ ДАТА: _____________

РЕГИСТРАТОР: Студенту выдан его сертификат.

РЕГИСТРАТОР: ____________________________ ДАТА: _____________

(Направьте этот проверочный лист Администратору курса для занесения в папку студента.)


КЛ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ