English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Статус Персонала 1 (2) - И790205-4RA90 | Сравнить
- КЛ Статус Персонала 1 - И790205-4RA90 | Сравнить
- КЛ Упражнение по Ориентированию в Огранизации (Статус Персонала 0) - И790205-3RA90 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного) РАЗДЕЛ А: СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ РАЗДЕЛ Б: ОРИЕНТАЦИЯ РАЗДЕЛ В: САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА РАЗДЕЛ Г: ШЛЯПЫ РАЗДЕЛ Д: СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗДЕЛ Е: ОСНОВЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА РАЗДЕЛ Ж: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ КУРСА 1. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ: 2. УСЛОВИЕ: 3. АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА В СЕКЦИИ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД: 4. СЕКЦИЯ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД: Cохранить документ себе Скачать

И050279IVПА90 КЛ Статуса Персонала 1 (Условного) (2)

И050279IVПА90 КЛ Статуса Персонала 1 (Условного)

ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС OT 5 ФЕВРАЛЯ 1979ПA
Выпуск IV
ПЕРЕСМОТРЕНО 8 СЕНТЯБРЯ 1990
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС OT 5 ФЕВРАЛЯ 1979RA
Выпуск IV
ПЕРЕСМОТРЕНО 8 СЕНТЯБРЯ 1990
РазмножитьРазмножить

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного)

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного)

ФИО:___________ ОТДЕЛЕНИЕ________ ОТДЕЛ _________

ФИО:________________ ОТДЕЛЕНИЕ__________ ОТДЕЛ ________

ПОСТ:_______________ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ НАЧАЛЬНИК________

ПОСТ:_______________ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ НАЧАЛЬНИК________

ДАТА НАЧАЛА__________ ДАТА ОКОНЧАНИЯ_________

ДАТА НАЧАЛА_________ ДАТА ОКОНЧАНИЯ____________



ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ:ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ:

  1. Статус персонала 0 (Временный)

1. Статус персонала 0 (Временный)

  • Основы обучения или Шляпа студента
  • 2. Основы обучения или Шляпа студента

    МАТЕРИАЛЫ: Учебное пособие Статуса Персонала 1

    МАТЕРИАЛЫ: Учебное пособие Статуса Персонала 1

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: При изучении этого курса должна в полной мере применяться технология обучения. Изучение материалов и выполнение упражнений должны осуществляться последовательно. Ставя свои инициалы и дату в пробелах после каждой записи в контрольном листе, Вы подтверждаете, что Вы полностью понимаете и можете применять на практике эти данные.

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: При изучении этого курса должна в полной мере применяться технология обучения. Изучение материалов и выполнение упражнений должны осуществляться последовательно. Ставя свои инициалы и дату в пробелах после каждой записи в контрольном листе, Вы подтверждаете, что Вы полностью понимаете и можете применять на практике эти данные.

    УПРАЖНЕНИЯ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОЛНОСТЬЮ ДО ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА.

    УПРАЖНЕНИЯ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОЛНОСТЬЮ ДО ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА.

    Если Вы не студент быстрого потока (студент быстрого потока - это тот, кто прошел Шляпу студента (курс, который учит сайентологической технологии обучения) и Первый метод прояснения слов (одитинг, проясняющий непонятные слова, которые человек имел при изучении предыдущих предметов) - Вы должны сдать проверку со звездой по всем пунктам, отмеченным звездочкой (*). (См. БОХC 13 авг. 72RB, ОБУЧЕНИЕ БЫСТРОГО ПОТОКА)

    Если Вы не студент быстрого потока (студент быстрого потока - это тот, кто прошел Шляпу студента (курс, который учит сайентологической технологии обучения) и Первый метод прояснения слов (одитинг, проясняющий непонятные слова, которые человек имел при изучении предыдущих предметов) - Вы должны сдать проверку со звездой по всем пунктам, отмеченным звездочкой (*). (См. БОХC 13 авг. 72RB, ОБУЧЕНИЕ БЫСТРОГО ПОТОКА)

    Если Вы встречаете незнакомое или непонятное слово, найдите его в словаре в конце учебного пособия "Статус персонала 1", в Техническом словаре по Дианетике и Сайентологии или в обычном словаре. Не пропускайте в этом курсе слова, которые Вы не понимаете, не дав им определения.

    Если Вы встречаете незнакомое или непонятное слово, найдите его в словаре в конце учебного пособия "Статус персонала 1", в Техническом словаре по Дианетике и Сайентологии или в обычном словаре. Не пропускайте в этом курсе слова, которые Вы не понимаете, не дав им определения.

    ПРОДУКТ: Член организации, имеющий основные знания о сайентологической организации и могущий работать на посту.

    ПРОДУКТ: Член организации, имеющий основные знания о сайентологической организации и могущий работать на посту.

    ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 6 дней по 2,5 часа занятий в день

    ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 6 дней по 2,5 часа занятий в день

    СЕРТИФИКАТ: По окончании этого контрольного листа Вы можете быть награждены сертификатом СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного)

    СЕРТИФИКАТ: По окончании этого контрольного листа Вы можете быть награждены сертификатом СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного)

    РАЗДЕЛ А: СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ


    • 1. ИП ОХС 7 февр. 65 Серия СДС - 1 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЙЕНТОЛОГИИ ______________
    РАЗДЕЛ А: СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ
    • 2. ИП ОХС 17 июля 70RB 1 Серия СДС - 5R Пересмотрено 25.10.83 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ______________
    *1.ИП ОХС 7 февр. 65 Серия СДС - 1 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ______________

    3. ______________

    *2.ИП ОХС 17 июля 70RB 1 Серия СДС - 5R Пересмотрено 25.10.83 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ______________

    4. ______________

    РАЗДЕЛ Б: ОРИЕНТАЦИЯ

    5. ______________

    *1.ИП ОХС 20 окт. 61КИ Пересм. 11.01.85 НЕСАЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ ПЕРСОНАЛ______________

    РАЗДЕЛ Б: ОРИЕНТАЦИЯ

    *2.ИП ОХС 20 июля 66RB Пересм. 24.11.85 СТАТУС ПЕРСОНАЛА______________
    • 1. ИП ОХС 20 окт. 61КИ НЕСАЙЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ Пересм. 11.01.85 ПЕРСОНАЛ _____
    РАЗДЕЛ В: САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА
    • 2. ИП ОХС 20 июля 66RB СТАТУС ПЕРСОНАЛА ______________ Пересм. 24.11.85
    *1.ИП ОХС 7 марта 69RB ОРГАНИЗАЦИЯ______________

    3. ______________

    2.ДЕМОНСТРАЦИЯ: "Главной неудачей любой группы является неспособность организовывать"______________

    4. ______________

    3.Изучите "Отделения саентологической организации и их функции"______________

    5. ______________

    4.ДЕМОНСТРАЦИЯ: Функции каждого отделения.

    РАЗДЕЛ В: САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА

    Административное______________
    • 1. ИП ОХС 7 марта 69RB ОРГАНИЗАЦИЯ ______________
    ОХС______________

    2. ДЕМОНСТРАЦИЯ: "Главной неудачей любой группы является неспособность организовывать" ______________

    Распространения______________

    3. Изучите "Отделения сайентологической организации и их функции" ______________

    Бухгалтерия______________

    4. ДЕМОНСТРАЦИЯ: Функции каждого отделения.

    Техническое______________

    Административное ________________

    Квалификации______________

    ОХС ________

    По контактам с публикой______________

    Распространения ________________

    По обслуживанию публики______________

    Бухгалтерия ________

    По внеорганизационной работе______________

    Техническое __________

    5.Изучите "Отделы саентологической организации и их функции"______________

    Квалификации ____

    РАЗДЕЛ Г: ШЛЯПЫ

    По контактам с публикой__________

    *1.ИП ОХС 1 июля 65 III НЕОБХОДИМОСТЬ ШЛЯП______________

    По обслуживанию публики ___________

    2.ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение шляпы______________

    По внеорганизационной работе ____________

    3.ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: Два тезиса основной теории организации, и как бы Вы применили их на своем посту.

    5. Изучите "Отделы сайентологической организации и их функции" ______________

    РАЗДЕЛ Д: СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

    6. ______________

    *1.ИП ОХС 6 нояб. 58 СИСТЕМА ТРЕХ КОРЗИНОК______________

    7. ______________

    *2.ИП ОХС 29 мар. 65 I КАК НАПРАВЛЯТЬ ПОСЛАНИЯ______________

    8. ______________

    *3.ИП ОХС 4 янв. 66 III СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: ПОСЛАНИЯ______________

    РАЗДЕЛ Г: ШЛЯПЫ

    4.УПРАЖНЕНИЕ: Написание правильного послания. Используя данные, изученные в предыдущем инструктивном письме, напишите правильное послание, запрашивающее информацию или совет. Дайте его проверить тренеру.
    Ошибками являются неправильное направление или пропуск какой-либо части послания. При каждом фланке тренер показывает студенту точное место в тексте ЛРХ, которое было нарушено. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать послание, запрашивающее информацию или совет.
    ______________
    • 1. ИП ОХС 1 июля 65 III НЕОБХОДИМОСТЬ ШЛЯП ______________
    *5.ИП ОХС 17 июля 66 I УСКОРЕНИЕ ПОСЛАНИЙ______________

    2. ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение шляпы ______________

    6.ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение термина: "Устаревшее послание".______________

    3. ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: Два тезиса основной теории организации, и как бы Вы применили их на своем посту. _______________

    РАЗДЕЛ Е: ОСНОВЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА

    4. ______________

    *1.ИП ОХС 11 апр. 61 КАК ВЫПОЛНЯТЬ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ______________

    5. ______________

    *2.ИП ОХС 29 мая 63 КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С РАБОТОЙ______________

    6. ______________

    *3.ИП ОХС 22 июля 82 ДОКЛАДЫ - УВЕДОМЛЕНИЯ______________

    РАЗДЕЛ Д: СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

    4.ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: "НЕСПОСОБНОСТЬ ЧЛЕНОВ ГРУППЫ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ ДЕЛАЕТ ЖИЗНЬ И РАБОТУ В ГРУППЕ ТРУДНОЙ ДЛЯ ВСЕХ."______________
    • 1. ИП ОХС 6 нояб. 58 СИСТЕМА ТРЕХ КОРЗИНОК ______________
    5.УПРАЖНЕНИЕ: Написание докладов-уведомлений о замеченных непорядках.
    Тренер придумывает ситуации, являющиеся примерами непорядка, который мог бы иметь место в организации, на которые должен быть написан докладуведомление. Он дает студенту пример, на который должен быть написан доклад-уведомление. Фланки даются за пропущенные данные или искажение ситуации в докладе. При каждом фланке тренер отсылает студента к той части ИП ОХС 22 июля 82, ДОКЛАДЫ-УВЕДОМЛЕНИЯ, которая была нарушена.
    Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать доклад-уведомление, сообщающее о замеченном непорядке.
    ______________
    • 2. ИП ОХС 29 мар. 65 I КАК НАПРАВЛЯТЬ ПОСЛАНИЯ ______________
    РАЗДЕЛ Ж: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ КУРСА
    • 3. ИП ОХС 4 янв. 66 III СИСТЕМА СВЯЗИ В САЙЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: ПОСЛАНИЯ ____________
    1.ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ: Я выполнил все требования этого конкретного листа, и я знаю и могу применять эти материалы

    4. УПРАЖНЕНИЕ: Написание правильного послания. Используя данные, изученные в предыдущем инструктивном письме, напишите правильное послание, запрашивающее информацию или совет. Дайте его проверить тренеру. Ошибками являются неправильное направление или пропуск какой-либо части послания. При каждом фланке тренер показывает студенту точное место в тексте ЛРХ, которое было нарушено. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать послание, запрашивающее информацию или совет. ______________

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА __________________ ДАТА _____________
    • 5. ИП ОХС 17 июля 66 I УСКОРЕНИЕ ПОСЛАНИЙ _____________
    Я обучал этого студента так хорошо, как только мог, и он выполнил все требования этого контрольного листа и знает и может применять изученные материалы.

    6. ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение термина: "Устаревшее послание". ______________

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА ______________ ДАТА _____________

    7. ______________

    2.УСЛОВИЕ: Если студент не является студентом быстрого потока, он должен быть проэкзаменован в отделе квалификации и полностью пройти проверку по материалам этого контрольного листа. Ему предоставляется три попытки пройти экзамен, согласно ИП ОХС 4 янв. 66RA V, ПЕРСОНАЛ, СТАТУС ПЕРСОНАЛА.

    8. ______________

    ЭКЗАМЕНАТОР СТУДЕНТА: _________________ ДАТА _______________

    9. ______________

    3.АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА В СЕКЦИИ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:

    РАЗДЕЛ Е: ОСНОВЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА

    Я подтверждаю, что:
    • 1. ИП ОХС 11 апр. 61 КАК ВЫПОЛНЯТЬ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ _________
    а)я был зачислен на этот курс,______________
    • 2. ИП ОХС 29 мая 63 КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С РАБОТОЙ ____________
    б)я заплатил за этот курс,______________
    • 3. ИП ОХС 22 июля 82 ДОКЛАДЫ - УВЕДОМЛЕНИЯ _____________
    в)я изучал и понимаю весь материал этого контрольного листа,______________

    4. ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: "НЕСПОСОБНОСТЬ ЧЛЕНОВ ГРУППЫ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ ДЕЛАЕТ ЖИЗНЬ И РАБОТУ В ГРУППЕ ТРУДНОЙ ДЛЯ ВСЕХ." ______________

    г)я выполнил все упражнения этого контрольного листа,______________

    5. УПРАЖНЕНИЕ: Написание докладов-уведомлений о замеченных непорядках. Тренер придумывает ситуации, являющиеся примерами непорядка, который мог бы иметь место в организации, на которые должен быть написан доклад-уведомление. Он дает студенту пример, на который должен быть написан доклад-уведомление. Фланки даются за пропущенные данные или искажение ситуации в докладе. При каждом фланке тренер отсылает студента к той части ИП ОХС 22 июля 82, ДОКЛАДЫУВЕДОМЛЕНИЯ, которая была нарушена. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать доклад-уведомление, сообщающее о замеченном непорядке. ______________

    д)я могу добиться результатов в соответствии с материалами этого курса.______________

    6. ______________

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА _____________ ДАТА _____________

    7. ______________

    С & Н: ____________________________ ДАТА _____________

    8. ______________

    4.СЕКЦИЯ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:
    Студенту вручен сертификат СТАТУСА ПЕРСОНАЛА I (Условного)

    РАЗДЕЛ Ж: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ КУРСА

    С & Н: ____________________________ ДАТА ______________
    1. ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ:

    Я выполнил все требования этого конкретного листа, и я знаю и могу применять эти материалы

    (Направьте этот контрольный лист администратору курса для подшивки в папку студента члена организации)

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА ________

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель

    ДАТА _______


    Я обучал этого студента так хорошо, как только мог, и он выполнил все требования этого контрольного листа и знает и может применять изученные материалы.

    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА __________ ДАТА _________

    \\
    2. УСЛОВИЕ:

    Если студент не является студентом быстрого потока, он должен быть проэкзаменован в отделе квалификации и полностью пройти проверку по материалам этого контрольного листа. Ему предоставляется три попытки пройти экзамен, согласно ИП ОХС 4 янв. 66RA V, ПЕРСОНАЛ, СТАТУС ПЕРСОНАЛА.

    ЭКЗАМЕНАТОР СТУДЕНТА: ____________

    ДАТА _______________

    3. АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА В СЕКЦИИ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:

    Я подтверждаю, что:

    а) я был зачислен на этот курс,

    б) я заплатил за этот курс,

    в) я изучал и понимаю весь материал этого контрольного листа,

    г) я выполнил все упражнения этого контрольного листа,

    д) я могу добиться результатов в соответствии с материалами этого курса.

    ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА __________ ДАТА _____________

    С & Н: __________________ ДАТА __________

    4. СЕКЦИЯ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД:

    Студенту вручен сертификат СТАТУСА ПЕРСОНАЛА I (Условного)

    С & Н: __________________ ДАТА __________

    (Направьте этот контрольный лист администратору курса для подшивки в папку студента члена организации)

    Л. РОН ХАББАРД,
    Основатель

    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ