English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ: F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ: G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: I. СВЕДЕНИЯ О П/С: J. ПОКАЗАТЕЛИ: К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА: L. РУДИМЕНТЫ: М. АДМИН ОДИТОРА: N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ: О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А: Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц)

HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
HCO POLICY LETTER OF 22 SEPTEMBER 1978RB
Issue I
REVISED 21 NOVEMBER 1987

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

Remimeo
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82)Scn Orgs Academies
УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
Level 0 Students
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИ(Reissued 16 March 1988. Only changes are updating of Metering section following the release of the 1988 edition of the E-Meter books and addition of a conditional step for the Examiner. Corrections in script.)

SCIENTOLOGY LEVEL 0
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
HUBBARD RECOGNIZED SCIENTOLOGIST (HRS)

ИМЯ: _____________________________

"THE ACADEMY LEVELS CONTAIN SOME OF THE MOST FUNDAMENTAL DISCOVERIES REGARDING LIFE AND THE HUMAN MIND THAT HAVE EVER BEEN DISCOVERED IN THE HISTORY OF THIS UNIVERSE. THEY ARE A BASIC, SWEEPING TRAINING GROUND IN HANDLING LIFE AND PEOPLE." -LRH

ОРГ: ___________________

NAME:_____________________________________ORG:_________________________

ПОСТ: _______________________________

POST:____________________________________________________________________

ДАТА НАЧАЛА: _______________

DATE STARTED: _______________________ DATE COMPLETED:______________

ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology ARC Straightwire and Level 0 technology. It covers the technology dealing with memory and communication.


PREREQUISITES:
Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”.

  1. The Student Hat
  • A Professional TR Course
  • ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
  • Method One Word Clearing
    (Method One Word Clearing is a prerequisite for training at this level, except where waived by a qualified C/S as covered in HCO PL 25 Sept. 79RB 11, Rev. 1.7.85, METHOD ONE WORD CLEARING.)
  • Шляпа Студента.
    STUDY TECH:

    Study tech is to be applied in full throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. By initialing the blank after each checksheet entry, you are attesting that you fully understand and can apply the data.

    DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT. If you are not a fast flow student, you must star-rate check out on all items marked with an asterisk (*). (Ref. HCOB 13 Aug. 72RA, FAST FLOW TRAINING) The course does not require twinning.

    Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ
    BASIC TEXTS:
    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    The student must have these books, course pack and lectures.

    ______

    The student also must have his own E-Meter, as it will be needed during this course to do the required drills and auditing.

    You are required to maintain a standard course schedule. Study and work during your class periods and outside of class. You have a lot to study and get checked out on in order to complete this course. You can't afford to waste time. You may be credited with materials you have studied on previous checksheets.

    2
    TECHNICAL TRAINING FILMS:
    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

    "THE TECHNICAL TRAINING FILMS ARE DESIGNED SPECIFICALLY TO CLARIFY AND GREATLY IMPROVE AND SPEED THE TRAINING OF AUDITORS." -LRH

    ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

    These LRH films can help you achieve a high level of skill and certainty as an auditor and are a vital part of Academy training. Before you may graduate from this course, each of the films assigned to it is viewed along with the student body in regularly scheduled showings.

    ______

    You must also have seen all films assigned to earlier courses before completing this checksheet.

    You may view each film as many times as needed to ensure you have fully grasped the tech presented in it. Viewing these films more than once is recommended: Number of times over the material equals certainty and results.

    3

    After the first viewing of a single film, you must be word cleared on that film before viewing it again or viewing the next film.

    ИП ОХС 22 ноя 67

    PRODUCT: A Hubbard Recognized Scientologist who is able to audit others to ARC Straightwire Recall Release and Grade 0 Communications Release standardly.

    ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ

    CERTIFICATE: On completion of this checksheet you may be awarded a provisional HUBBARD RECOGNIZED SCIENTOLOGIST certificate. A provisional certificate is only valid for one year unless validated by successful completion of the Class IV Internship.

    ______

    LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

    SECTION A: ORIENTATION

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    * 1. HCO PL 7 Feb. 65 - KSW Series 1 KEEPING SCIENTOLOGY WORKING_______

    * 2. HCO PL 17 June 70RB, Re-rev. 25.10.83 - KSW Series 5R TECHNICAL DEGRADES _______

    1

    SECTION B: TECHNICAL TRAINING FILMS

    ДИАНЕТИКА 55!

    (NOTE: The films assigned to this course and its prerequisite courses, along with any drills called for in those films, are listed in a directive issued to Course Administrators.)

    ______

    1. (To be done before the end of this course.) View any films assigned to courses which are prerequisites for this course that you have not already viewed. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film. These films and their drills are to be filled in by the Course Administrator.

    a. Film:____________________________________

    2

    To be viewed before the end of this course. _______

    САМОАНАЛИЗ

    Drill:______________________________________ _______

    ______

    b. Film:____________________________________

    To be viewed before the end of this course. _______

    3

    Drill:______________________________________ _______

    АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28

    c. Film:____________________________________

    ______

    To be viewed before the end of this course. _______

    Drill:______________________________________ _______

    4

    d. Film:____________________________________

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”

    To be viewed before the end of this course. _______

    ______

    Drill:______________________________________ _______

    2. The Course Administrator fills in the films assigned to this course in the blanks provided below before you begin this checksheet. The point on the checksheet where each film should be viewed is also filled in, as well as any drill called for in that film. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film.

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    If a film is not scheduled for showing when you reach the indicated point on your checksheet, continue on with your study and see the film at its next scheduled showing.

    Once you have viewed and been word cleared on a film, put your initials and the date in the blanks provided next to each film's title. When you do any drill called for in that film, put your initials and date in the blank provided.

    1

    a. Film:_____________________________________

    БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81

    To be viewed while studying section _________._______

    усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней

    Drill:_______________________________________ _______

    ______

    b. Film:_____________________________________

    To be viewed while studying section _________._______

    2

    Drill:_______________________________________ _______

    *ИП ОХС 23 окт 80 II

    c. Film:_____________________________________

    ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0

    To be viewed while studying section _________._______

    ______

    Drill:_______________________________________ _______

    d. Film:_____________________________________

    3

    To be viewed while studying section _________._______

    1980

    Drill:_______________________________________ _______

    Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0

    SECTION C: CLASS 0 AND GRADE 0

    ______

    * 1. CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATE - Class 0 Auditor section, ARC Straightwire Expanded and Grade 0 Expanded section.________

    2. HCO PL 23 Oct. 80R II, Rev. 16.11.87 - CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES________

    4

    3. DEMO: The Abilities Gained for ARC Straightwire Release.________

    ДЕМО:

    4. DEMO: The Abilities Gained for Grade 0 Release on each flow.________

    Способности, приобретаемые на Ступени 0.

    SECTION D: SELF ANALYSIS

    ______

    1. Introduction________

    2. Chapter: "On Getting to Know Ourselves"________

    5

    3. Chapter: "On the Laws of Survival and Abundance"________

    БОХС 25 сент 71RB

    4. DEMO: The relationship of abundance to survival and how you can apply this in life.________

    ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ

    5. Chapter: "On the Death of Consciousness"________

    ______

    6. Chapter: "On Our Efforts for Immortality"________

    7. DEMO: What happiness is.________

    6

    8. Chapter: "On Raising Our Level of Consciousness"________

    БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74

    9. DEMO: Restore an individual's full consciousness and you restore his full life potential.________

    ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ

    10. Chapter: "On Raising Our Level of Life and Behavior"________

    ______

    11. Chapter: "The Hubbard Chart of Human Evaluation"________

    12. DRILL: Use the Chart of Human Evaluation and find the characteristics of someone you like on the chart.________

    7

    13. ESSAY: Write an essay specifically on how you could have used the Chart of Human Evaluation as an employer, in choosing a partner or in forming a friendship, and if you had used this Chart what would have happened.________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    14. Chapter: "Tone Scale Tests"________

    Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска.

    15. DRILL: Do Test Number One.________

    ______

    16. Chapter: "How to Use the Disc"________

    17. DRILL: Drill using the disc on a doll, as described. Use List 1, giving the questions to the doll.________

    8

    18. Chapter: "Processing Section"________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    19. DEMO: How the recall of the type of incidents called for in Self Analysis can benefit a preclear.________

    Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС.

    20. List 1: "General Incidents"________

    ______

    21. List 2: "Time Orientation"________

    22. List 3: "Orientation of Senses"

    D. КОДЕКСЫ:

    a. "Time Sense"________

    b. "Sight"________

    1

    c. "Relative Sizes"________

    ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80

    d. "Sound"________

    КОДЕКС ОДИТОРА

    e. "Olfactory"________

    ______

    f. "Touch"________

    g. "Personal Emotion"________

    2

    h. "Organic Sensation"________

    ДЕМО:

    i. "Motion Personal"________

    Каждый пункт кодекса одитора

    j. "Motion External"________

    ______

    k. "Body Position"________

    23. List 4: "Standard Processing"________

    Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

    24. List 5: "Assists to Remembering"________

    25. List 6: "Forgetter Section"________

    1

    26. List 7: "Survival Factors"________

    БОХС 24 дек 79

    27. List 8: "Imagination"________

    ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ

    28. List 9: "Valences"________

    ______

    29. List 10: "Interruptions"________

    30. List 11: "Invalidation Section"________

    2

    31. List 12: "The Elements"________

    ПЛАСТИЛИН:

    32. Chapter: "Special Session Lists"________

    Цель отработки ТУ.

    SECTION E: THE TONE SCALE

    ______

    1. HCOB 25 Sept. 71RB, Rev. 1.4.78 - TONE SCALE IN FULL________

    2. HCOB 26 Oct. 70 III - OBNOSIS AND THE TONE SCALE________

    3

    3. DRILL: With another student (who acts as coach) go around the course room. The coach takes the student around so the student can clearly see other individual students (without interrupting them) and asks the student doing this drill, "What do you see?" The Coach accepts nothing that isn't plainly visible. The drill is passed when the student has demonstrated that he can see just what is there, visible and plain to the eye.________

    КНИГА:

    SECTION F: THE AUDITOR'S CODE

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.

    * 1. HCO PL 14 Oct. 68RA, Rev. 19.6.80 - THE AUDITOR'S CODE________

    ______

    2. DEMO: Each point of the Auditor's Code:

    1_____11_____21_____

    4

    2_____ 12_____ 22_____

    ПЛАСТИЛИН:

    3_____ 13_____ 23_____

    Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию.

    4_____ 14_____ 24_____

    ______

    5_____ 15_____ 25_____

    6_____ 16_____ 26_____

    5

    7_____ 17_____ 27_____

    КНИГА:

    8_____ 18_____ 28_____

    дианетика 55!, Глава VII: Общение

    9_____ 19_____ 29_____

    ______

    10_____ 20_____

    SECTION G: METERING

    6

    NOTE: The student first reads and then thoroughly drills each of the E-Meter drills in this section.

    ПЛАСТИЛИН:

    1. Book: Introducing the E-meter

    Продемонстрировать в пластилине следующее:

    Have an E-Meter at hand while you study this book. Do the actions described in the book with your meter. The student must perform each step as called for in the book. (Refer to the owner's manual for your meter as needed.)

    ______

    a. Chapter: "How the E-Meter Works"________

    b. Chapter: "Setting Up the E-Meter"________

    c. Chapter: "The Sensitivity Knob"________

    d. Chapter: "The Needle"________

    а) истекающее общение.

    e. Chapter: "The Tone Arm"________

    ______

    f. Chapter: "Needle Actions"________

    g. Chapter: "Meter Repair"________

    h. Chapter: "Get E-Meter Training"________

    2. Book: E-Meter Essentials, Chapter A________

    б) притекающее общение.

    3. Book: The Book Of E-Meter Drills, Foreword________

    ______

    4. HCOB 10 Dec. 65, E-METER DRILL COACHING________

    5. DRILL: E-Meter Drill 1: "Touch and Let Go of the E-Meter"________

    6. DRILL: E-Meter Drill 2: "E-Meter Familiarization"________

    7. DRILL: E-Meter Drill 3: "Setting up and reading a Tone Arm Counter" (Refer to the owner's manual for your meter as needed)________

    в) определение аберрации.

    8. DRILL: E-Meter Drill 3A: "Calibration Check of the E-Meter by xternal Precision Resistors." (Refer to the owner's manual for your meter as needed.)________

    ______

    9. DRILL: E-Meter Drill 4: "Setting Up an E-Meter" (Refer to the owner's manual for your meter as needed.)________

    10. HCOB 11 May 69R, Rev. 8.7.78 - METER TRIM CHECK________

    11. DRILL: Doing a meter trim check per HCOB 11 May 69R. The Coach adjusts the meter so that it is slightly out of trim before the student does the check. He then turns the meter over to the student, who does a standard after-session meter trim check and notes down the TA position found on the check. Coach gives a flunk for any departure from standard procedure and shows the student the exact point of the meter trim check HCOB violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can do a standard and accurate meter trim check.________

    * 12. Book: E-Meter Essentials

    г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения.

    a. Chapter B________

    ______

    b. Chapter C________

    c. PRACTICAL: Demonstrate what tone arm action is by moving the tone arm of your meter to the positions described in Chapter C of E-Meter Essentials.________

    d. Chapter D________

    e. Chapter E________

    д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения.

    13. DRILL: E-Meter Drill 5RB: "Can Squeeze"________

    ______

    14. HCOB 14 Oct. 68 - METER POSITION________

    15. HCOB 23 May 71 IX - Basic Auditing Series 11, METERING________

    7

    16. DRILL: E-Meter Drill 6: "Handling the Tone Arm and Sensitivity"________

    *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80

    17. DRILL: E-Meter Drill 7: "Tone Arm Reading"________

    АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ

    18. HCOB 21 Jan 77RB, Re-rev. 25.5.80 - FALSE TA CHECKLIST________

    ______

    19. DRILL: Checking for false TA using the False TA Checklist. Coach holds the cans and the student does each step of the checklist including going through the actual physical universe handlings for each step if that step were found to be out. For example, student checks the coach's hands to see if they are too dry, and does the handling that would be done if he found that they were actually too dry. (The last two steps of the checklist include audited handlings which would have to be done by a higher-classed auditor: these audited handlings are not drilled as part of this drill.) On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can do each step of the checklist and that he can use the checklist to find and handle the reason(s) for a false TA.________

    20. DRILL: E-Meter Drill 8: "Tone Arm Motion and No Motion Recognition"________

    8.

    21. DRILL: E-Meter Drill 9: "Tone Arm Motion and Body Motion"________

    ПЛАСТИЛИН:

    22. DRILL: E-Meter Drill 10: "Tone Arm Blowdowns"________

    Полный цикл общения и результат его полного применения.

    23. DRILL: E-Meter Drill 11: "Superlative Tone Arm Handling"________

    ______

    * 24. Book: E-Meter Essentials________

    a. Chapter F________

    9.

    b. Chapter G________

    *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74

    c. Chapter H________

    ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ

    d. Chapter I________

    ______

    e. Chapter J________

    f. Chapter K________

    10.

    g. Chapter L________

    БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

    25. DRILL: E-Meter Drill 12: "Needle Actions"________

    ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    26. DRILL: E-Meter Drill 13: "Body Reactions"________

    ______

    27. DRILL: E-Meter Drill 14: "Needle Motion and No Motion Recognition"________

    28. DRILL: E-Meter Drill 15: "Familiarization with Reading an E-Meter"________

    11.

    29. DRILL: E-Meter Drill 16: "The Production of Needle Actions"________

    *Б.П.О. № 151

    30. DRILL: E-Meter Drill 17: "What Makes the E-Meter Read and Cleaning a Read"________

    Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ

    31. DRILL: E-Meter Drill 18: "Instant Rudiment Reads"________

    ______

    * 32. HCOB 5 Aug. 78 - INSTANT READS________

    33. Tape: 6205C24 SHSBC-148 - E-METER DATA-INSTANT READS (Part I)________

    12.

    34. Tape: 6205C24 SHSBC-149 - E-METER DATA-INSTANT READS (Part II)________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    * 35. HCOB 28 Feb. 71 - C/S Series 24, METERING READING ITEMS________

    Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    * 36. HCOB 20 Sept. 78 - AN INSTANT F/N IS A READ________

    ______

    37. DEMO: What an instant F/N on an item means and when this should be taken up by the auditor.________

    38. DRILL: E-Meter Drill 19: "Instant Reads"________

    39. DRILL: E-Meter Drill 20: "How to Dirty and Clean a Needle"________

    a.

    40. DRILL: E-Meter Drill 24: "Assessment by Instant Read"________

    ОТ ТУ 0

    41. DRILL: E-Meter Drill 26: "Differentiation Between Sizes of Needle Reads"________

    ______

    42. DRILL: E-Meter Drill 27: "Needle Observation"________

    e.

    SECTION H: F/N DATA

    ТУ 2

    * 1. HCOB 20 Feb. 70 - FLOATING NEEDLES AND END PHENOMENA________

    ______

    2. CLAY DEMO: The end phenomena of a Scientology process.________

    * 3. HCOB 8 Oct. 70 - C/S Series 20, KSW Series 19, PERSISTENT F/N________

    b.

    4. DEMO: A persistent F/N and what the auditor does when he sees one in session.________

    ТУ 0

    5. HCOB 10 Dec. 76RB, C/S Series 99RB, SCIENTOLOGY F/N AND TA POSITION________

    ______

    6. DRILL: On a doll, drill the correct auditor procedure for out-of-range F/Ns in a session. Coach answers for the doll and holds the cans, changing his grip on the cans to simulate TA positions. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly handle out-of-range F/Ns in session.________

    f.

    SECTION I: DIANETICS 55!

    ТУ 2 1/2

    1. Foreword________

    ______

    2. Chapter: "Dianetics"________

    3. Chapter: "The Fundamentals of Life"________

    c.

    4. Chapter: "The Awareness of Awareness Unit"________

    ТУ 0 ТБ

    5. DEMO: An awareness of awareness unit in relation to an analytical mind, a reactive mind, a body, clothes, etc.________

    ______

    6. Chapter: "Accent of Ability"________

    g.

    7. DEMO: The ARC triangle, its component parts, and how they equate into understanding.________

    ТУ 3

    8. Chapter: "The Auditor's Code"________

    ______

    9. Chapter: "Trapped"________

    10. DEMO: The factors of entrapment and how communication relates to bringing about freedom.________

    d.

    11. Chapter: "Communication"________

    ТУ 1

    12. DEMO: The cycle of communication.________

    ______

    13. Chapter: "The Application of Communication"________

    h.

    14. Chapter: "Two-Way Communication"________

    ТУ 4

    15. DEMO: Two-way communication.________

    ______

    16. ESSAY: Write up how you will apply two-way communication to handle a specific situation in your life.________

    17. Chapter: "Communication Lag"________

    F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ:

    18. Chapter: "Pan-Determinism"________

    19. Chapter: "The Six Basic Processes"________

    1

    20. Chapter: "The Processing of Communication"________

    *БОХС 23 мая 71R II

    21. Chapter: "The One-Shot Clear"________

    ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА

    22. Chapter: "ARC Processing"________

    ______

    23. DEMO: What is meant by "processing toward truth" and why this is important.________

    24. Chapter: "Exteriorization"________

    2

    SECTION J: THE COMMUNICATION CYCLE IN AUDITING

    БОХС 30 апр 71

    1. HCOB 5 Apr. 73, Reinstated 25.5.86 - AXIOM 28 AMENDED________

    ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    2. DEMO: Axiom 28________

    ______

    3. Tape: 6402C06 SH Spec-5 - THE COMMUNICATION CYCLE IN AUDITING________

    4. HCOB 23 May 71R I, Rev. 4.12.74 - Basic Auditing Series 1R THE MAGIC OF THE COMMUNICATION CYCLE________

    3

    * 5. HCOB 23 May 71R II, Rev. 6.12.74 - Basic Auditing Series 2R THE TWO PARTS OF AUDITING________

    ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63

    * 6. HCOB 30 Apr. 71 - AUDITING COMM CYCLE________

    ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    7. Tape: 6308C20 SHSBC-296 - THE ITSA LINE________

    ______

    8. Tape: 6308C21 SHSBC-297 - THE ITSA LINE (cont.)________

    * 9. HCOB 23 May 71 III - Basic Auditing Series 3, THE THREE IMPORTANT COMMUNICATION LINES________

    4

    10. CLAY DEMO: Demonstrate in clay the three important communication lines, showing their relationship to the auditing comm cycle.________

    ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ:

    11. HCOB 14 Aug. 63 - LECTURE GRAPHS (Use with tape 6307C25)________

    Использовать для лекций данного раздела.

    12. Tape: 6307C25 SHSBC-290 - COMM CYCLES IN AUDITING________

    ______

    13. Tape: 6308C06 SHSBC-291 - AUDITING COMM CYCLES________

    * 14. HCOB 23 May 71R IV, Rev. 4.12.74 - Basic Auditing Series 4R, COMMUNICATION CYCLES WITHIN THE AUDITING CYCLE________

    5

    15. HCOB 23 May 71R V, Rev. 29.11.74 - Basic Auditing Series 5R, THE COMMUNICATION CYCLE IN AUDITING________

    ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63

    16. DEMO: Each part of the Auditing Comm Cycle.________

    ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА

    * 17. HCOB 23 May 71 VI - Basic Auditing Series 6, AUDITOR FAILURE TO UNDERSTAND________

    ______

    * 18. HCOB 23 May 71 VII - Basic Auditing Series 7, PREMATURE ACKNOWLEDGMENTS________

    * 19. HCOB 5 Feb. 66 II - Basic Auditing Series 8, "LETTING THE PC ITSA," THE PROPERLY TRAINED AUDITOR________

    6

    * 20. HCOB 23 May 71 X - Basic Auditing Series 9, COMM CYCLE ADDITIVES________

    *БОХС 23 мая 71R IV

    21. DEMO: Three examples of comm cycle additives.________

    ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА

    ________

    ______

    ________

    22. HCOB 1 Oct. 63 - HOW TO GET TONE ARM ACTION________

    7

    23. DEMO: What causes TA motion and how.________

    БОХС 23 мая 71R V

    SECTION K: STYLES OF AUDITING

    ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    * 1. HCOB 6 Nov. 64 - STYLES OF AUDITING (Section headed LEVEL 0, LISTEN STYLE)________

    ______

    2. DEMO: What is meant by "Listen-Style Auditing"?________

    SECTION L: AUDITOR MUST-NOTS

    8

    * 1. HCOB 5 Apr. 80 - Q&A, THE REAL DEFINITION________

    ДЕМО:

    2. DEMO: Three examples of Q&A and what the auditor should do.________

    Каждая часть цикла общения одитинга.

    3. HCOB 3. Aug. 65 - AUDITING GOOFS, BLOWDOWN INTERRUPTION________

    ______

    4. DEMO:

    a. The effect on a pc of interrupting a blowdown.

    9

    b. Correct auditor procedure when a blowdown is occurring.

    БОХС 6 ноября 64

    * 5. HCO PL 27 May 65 - KSW Series 31, PROCESSING________

    СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0)

    6. DEMO: The three oldest rules in processing.________

    ______

    ________

    ________

    10

    SECTION M: AUDITOR ADMIN

    ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63

    1.HCOB 6 Nov. 87 - Auditor Admin Series 14RA THE WORKSHEETS________

    ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ

    2. DEMO: The purpose of the session worksheets.________

    ______

    3. HCOB 5 Nov. 87 - Auditor Admin Series 13RA THE AUDITOR'S REPORT FORM________

    4. DEMO: The purpose of the Auditor's Report Form.________

    11

    5. HCOB 17 Mar. 69R, Rev. 12.11.87 - Auditor Admin Series 12RA, SUMMARY REPORT FORM________

    ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63

    6. DEMO: The purpose of the Summary Report Form.________

    ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

    7. HCOB 5 Mar. 71 - C/S Series 25, Auditor Admin Series 10, THE FANTASTIC NEW HGC LINE________

    ______

    8. DEMO:

    a. The purpose of the C/S form the auditor fills out after each session_______

    12

    b. Why the C/S gives each session a grade.________

    БОХС 23 мая 71R III

    9. HCOB 31 Oct. 87 - Auditor Admin Series 7RA, THE FOLDER SUMMARY________

    ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ

    10. DEMO: The purpose of the Folder Summary.________

    ______

    11. HCO PL 8 Mar. 71 - Auditor Admin Series 11, EXAMINER'S FORM________

    12. HCOB 13 Nov. 87 - Auditor Admin Series 3RA, THE PC FOLDER AND ITS CONTENTS________

    13

    13. PRACTICAL: Make up the following, assemble them in proper sequence and turn them in to the Supervisor for a pass:

    УПРАЖНЕНИЕ:

    a. A dummy set of worksheets showing the process "Do birds fly?" run to EP.________

    Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”.

    b. A dummy Auditor's Report Form showing the session where the process "Do birds fly?" was run.________

    ______

    c. A dummy Summary Report for the above session.________

    d. A dummy Examiner's Report.________

    14

    e. A dummy Auditor's C/S showing the next process to run is "Do fish swim?"________

    ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64

    f. A dummy Folder Summary for the session.________

    ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    SECTION N: PREPARING THE PC

    ______

    * 1. HCOB 21 June 72 I - Word Clearing Series 38, METHOD 5________

    * 2. HCOB 8 July 74R I, Rev. 24.7.74 - Word Clearing Series 53R, CLEAR TO F/N________

    15

    3. DRILL: Method 5 Word Clearing on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the

    БОХС 17 окт 62

    student has demonstrated he can standardly do Method 5 Word Clearing on a meter, keeping accurate worksheets.________

    НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ

    * 4. HCOB 9 Aug. 78 II - CLEARING COMMANDS________

    ______

    5. DRILL: Clearing commands on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. Student clears the commands "Do fish swim?" and "Do birds fly?" per HCOB 9 Aug. 78, CLEARING COMMANDS. On Any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly clear a command, keeping accurate worksheets.

    Unbullbaited________

    16

    Bullbaited________

    ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64

    * 6. HCOB 15 July 74 RA, Rev. 10.3.84 - SCIENTOLOGY AUDITNG C/S-1________

    МУДРОСТЬ ОДИТОРА

    7. DEMO: The purpose of doing a Scientology C/S-1.________

    ______

    * 8. HCOB 7 Aug. 78 - HAVINGNESS, FINDING AND RUNNING THE PC'S HAVINGNESS PROCESS________

    9. DEMO:

    17

    a. The final definition of havingness.

    БОХС 7 апр 65

    b. No-havingness________

    ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ

    10. HCOB 6 Oct. 60R, Rev. 8.5.74 - THIRTY-SIX NEW PRESESSIONS________

    ______

    11. DRILL: Finding and running a Havingness Process on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. Any flunks are handled by the coach showing the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated that he can smoothly and standardly find and run a pc's Havingness Process.________

    * 12. HCOB 23 Aug. 71 - C/S Series 1, AUDITOR'S RIGHTS________

    18

    SECTION O: MODEL SESSION AND RUDIMENTS

    *ИП ОХС 1 июля 1965
    1. HCOB 4 Dec. 77R, Rev. 19.8.87 - CHECKLIST FOR SETTING UP SESSIONS AND AN E-METER________
    ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ

    2. DRILL: Drill doing the steps of setting up for a session per HCOB 4 Dec. 77R. Coach observes each step the student does, following along on a copy of the checklist. Flunks are given for any step missed or incompletely or incorrectly done, with reference to the exact checklist point violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can quickly set up a session with all checklist points in.________

    ______

    * 3. HCOB 11 Aug. 78 I - RUDIMENTS, DEFINITIONS AND PATTER________

    * 4. HCOB 6 June 84 III - MISSED WITHHOLD HANDLING________

    19

    5. CLAY DEMO:

    ДЕМО:

    a. ARC break________

    Три примера добавок к циклу общения

    b. Present time problem________

    ______

    c. Missed withhold________

    6. DEMO: A pc who is in session.________

    20

    7. DRILL: E-Meter Drill CR0000-4: "See the Session"________

    ПЛАСТИЛИН:

    8. DRILL: Flying ruds on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows student the exact LRH reference violated. Each part of the drill is done on a gradient, building up to the point where the student can do the action bullbaited, handling the meter and keeping worksheets. Each step includes drilling the standard use of Suppress and False buttons.

    Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении.

    a. Drill flying the ARC break rud.

    ______

    Unbullbaited________

    Bullbaited________

    21

    b. Drill flying the present time problem rud.

    ЛЕКЦИЯ 26 июля 66

    Unbullbaited________

    ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ

    Bullbaited________

    ______

    c. Drill flying the missed withhold rud.

    Unbullbaited________

    22

    Bullbaited________

    *БОХС 1 окт 63

    d. Drill flying three ruds.

    КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА

    Unbullbaited________

    ______

    Bullbaited________

    * 9. HCOB 11 Aug. 78 II - MODEL SESSION________

    23

    10. DRILL: Running a session on a doll from start to end using full Model Session procedure. (Process to be run in the session is "Do birds fly?") Coach answers for the doll and squeezes the cans to simulate reads. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when he has demonstrated he can run full, Standard Model Session.

    ДЕМО:

    a. Unbullbaited________

    Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит.

    b. Bullbaited________

    ______

    11. HCOB 7 Mar. 75 - EXT AND ENDING SESSION________

    12. DRILL: On a doll, drill the standard auditor action when a pc goes exterior in session. Student runs "Do birds fly?" on a doll, with the coach holding the cans and answering for the doll. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student has demonstrated he can smoothly take the standard action when a pc goes exterior in session.________

    24

    SECTION P: COMMUNICATION PROCESSES

    ______

    * 1. HCOB 10 Dec. 64 - LISTEN-STYLE AUDITING________

    Проясните слово “терминал” в техническом словаре.

    2. DEMO: When a prompter is used.________

    ______

    * 3. HCOB 11 Dec. 64 - PROCESSES________

    * 4. HCOB 26 Dec. 64 - ROUTINE 0A (EXPANDED)________

    25

    5. CLAY DEMO: The whole design of Level 0 is "Recover the pc's ability to talk to others freely."________

    ДЕМО:

    * 6. HCOB 23 June 80RA, Rev. 25.10.83 - CHECKING QUESTIONS ON GRADES PROCESSES________

    Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов.

    7. DEMO: The rule regarding checking questions or commands Grades Processes.________

    ______

    * 8. HCOB 3 Dec. 78 - UNREADING FLOWS________

    9. DRILL: Checking process questions for a read, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. Student checks the questions "Do birds fly?" and "Do fish swim?" for a read, including use of buttons when needed. Coach shows the student the exact LRH reference violated after any flunk. The drill is passed when the student can smoothly and standardly check process questions for a read.________

    26

    10. HCOB 7 Aug. 59 - THE HANDLING OF COMMUNICATION PROCESSES, SOME RAPID DATA________

    БОХС 23 авг 71

    11. DEMO: Why generalized terminals are used in auditing commands.________

    Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА

    12. HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES (1, 2, 3, 4)________

    ______

    13. DRILL:

    a. Study the commands for #1 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    Unbullbaited________

    Bullbaited________

    1

    b. Study the commands for #2 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    БОХС 7 апр 64

    Unbullbaited________

    ВСЕМ УРОВНЯМ В и О

    Bullbaited________

    ______

    c. Study the commands for #3 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. From time to time the coach (as pc) gives the student a situation requiring use of the prompters, and the student must handle. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    Unbullbaited________

    2

    Bullbaited________

    БОХС 5 апр 80

    d. Study the commands for #4 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk, the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

    Unbullbaited________

    ______

    Bullbaited________

    SECTION Q: EXPANDED GRADE 0

    3

    1. HCOB 14 Nov. 87 I - EXPANDED ARC STRAIGHTWIRE GRADE PROCESS CHECKLIST________

    ДЕМО:

    2. HCOB 14 Nov. 87 II - EXPANDED GRADE 0 PROCESS CHECKLIST________

    Три примера ВиО.

    3. HCOB 17 Mar. 74 - TWO-WAY COMM, USING WRONG QUESTIONS________

    ______

    4. DEMO: Why you would not use the question "Who have you had trouble communicating with?" to find terminals to use in running a process on Expanded Grade 0.________

    SECTION R: STUDENT AUDITING

    4

    1. HCO PL 8 June 70RC II, Rev. 11.1.85 - STUDENT AUDITING________

    *БОХС 3 авг 65

    SECTION S: STUDENT THEORY COMPLETION

    ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА
    1. STUDENT ATTEST:
    ______

    The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit ARC Straightwire or Grade 0 processes.

    If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

    5

    Only when the student has acquired these skills without question will he or she achieve good results on ARC straightwire and Grade 0 processes.

    ДЕМО:

    I attest that:

    Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва.
    1. I know and can fully apply the study technology given in the Student Hat.
    2. ______
    3. I have applied the study technology of the Student Hat fully while on this course.
    4. I have seen and I understand all Technical Training Films assigned to the Professional TR Course and Academy Level 0.
    5. 6
    6. I understand the E-Meter and how to use it.
    7. БОХС 5 фев 66 II
    8. I have acquired good TRs 0 to 4 on a Pro TR Course.
    9. "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР
    10. I fully understand and can apply the Auditor's Code.
    11. ______
    12. I have, without reservation, a good grasp of the theory of communication and can apply it.
    13. I know and can apply the steps of setting up for an auditing session.
    14. H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    15. I understand session admin and can do a standard session report and enter it correctly in the pc's folder.
    16. I understand the Scientology Auditing C/S-1 and can apply it.
    17. 1
    18. I understand and can apply the data on clearing commands.
    19. КНИГА:
    20. I am able to find and run a Havingness Process.
    21. НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия.
    22. I understand rudiments procedure and can fly the ruds.
    23. ______
    24. I know Model Session and can run a session using it.
    25. I fully understand the theory and procedure for checking questions or commands on Grades processes and can apply them.
    26. 2
    27. I understand Listen-Style Auditing and can apply it.
    28. КНИГА:
    29. I understand use of the prompters and am able to use them correctly.
    СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А.
    2. CONDITIONAL:
    ______

    If the student has not completed Method One Word Clearing, an examination is fully passed in Qual on the materials of this checksheet.

    STUDENT EXAMINER: _____________________________DATE: _________________

    3

    SECTION T: STUDENT AUDITING

    КНИГА:

    The student now begins student auditing of ARC Straightwire and Grade 0 processes. Pcs are procured per HCO PL 8 June 70RC II, STUDENT AUDITING.

    УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие.

    The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper-level processes are necessary for a case, upper-level students should be called upon to audit the actions.

    ______

    NOTE: YOU ARE NOW QUALIFIED TO BEGIN CO-AUDITING OF EXPANDED ARC STRAIGHTWIRE AND EXPANDED GRADE 0 (WITH C/S OK), AND MAY DO SO IF YOU WISH. YOU ARE NOT REQUIRED TO AUDIT THESE EXPANDED GRADES IN ORDER TO COMPLETE THIS CHECKSHEET.

    Ref: HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES

    4

    1. PRACTICAL: Audit #1 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. _______

    УПРАЖНЕНИЕ:

    2. PRACTICAL: Audit #2 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. _______

    ЭМ-1.

    3. PRACTICAL: Audit #3 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. _______

    ______

    4. PRACTICAL: Audit #4 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest. _______

    5. CONDITIONAL: Get any errors or misunderstandings on the standard application of the materials of ARC Straightwire and Level 0 reviewed and corrected. _______

    5
    6. ATTESTATIONS:
    УПРАЖНЕНИЕ:

    I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level 0, as given above.

    ЭМ-2.

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    ______

    I attest this student has successfully fulfilled the Level 0 auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level.

    SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

    6

    STUDENT C/S ATTEST: ___________________________DATE: _____________

    УПРАЖНЕНИЕ:

    CONDITIONAL: If the student is not fast flow, the Examiner inspects auditing reports from sessions that the student has given, verifying that they are legible, properly kept and show success with pcs on the processes of the level.

    ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора).

    EXAMINER: _____________________________________DATE: ____________

    ______

    SECTION U: STUDENT COURSE COMPLETION

    1. STUDENT COMPLETION:
    7

    I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

    УПРАЖНЕНИЕ:

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    ЭМ-4.

    I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

    ______

    SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: _________________

    2. STUDENT ATTESTATION AT C&A:
    8

    I attest:

    БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78
    1. I have enrolled on the course,
    2. ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА.
    3. I have paid for the course,
    4. ______
    5. I have studied and understand all the materials on the checksheet,
    6. I have done all the drills on this checksheet,
    7. 9
    8. I can produce the results required in the materials of the course.
    УПРАЖНЕНИЕ:

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: _________________

    Выполнение проверки отстройки Э-метра.

    C&A: __________________________________________DATE: ___________________

    ______
    3. STUDENT INFORMED RE: CERTIFICATE VALIDATION BY C&A:

    I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year.

    10

    C&A: __________________________________________DATE: __________________

    КНИГА:
    4. CERTS AND AWARDS:
    СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E.

    This graduate has been issued a certificate of HUBBARD RECOGNIZED SCIENTOLOGIST (Provisional).

    ______

    C&A: __________________________________________DATE: _________________

    (Route this form to the Course Administrator for filing in the student's folder)

    11L. RON HUBBARD
    Founder
    УПРАЖНЕНИЕ:Revision assisted by LRH Technical Research and Compilations
    Adopted as official Church policy by CHURCH OF SCIENTOLOGY INTERNATIONAL
    ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК).LRH:CSI:RTRC:dr.bk.fa.rw.gm ______

    (The directions, drills and study assignments which make up this course checksheet were written by LRH Technical Research and Compilations staff. The compilation of this checksheet was done according to specific LRH advices on what materials should be on this course, as well as LRH policies and instructions which prescribe the standard format for course checksheets.)

    12 БОХС 14 окт 68 ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. ______ 13 БОХС 23 мая 71 IX Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. ______ 14 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-6. ______ 15 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-7. ______ 16 БОХС 21 янв 77RA КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ ______ 17 УПРАЖНЕНИЕ: Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. ______ 18 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-8. ______ 19 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-9. ______ 20 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-10. ______ 21 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. ______ 22 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-12. ______ 23 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-13. ______ 24 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-18. ______ 25 БОХС 5 авг 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ ______ 26 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-19. ______ 27 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-20. ______ 28 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-23. ______ 29 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-24. ______ 30 БОХС 4 дек 77 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРА ______ 31 УПРАЖНЕНИЕ: Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. ______

    I. СВЕДЕНИЯ О П/С:

    1 БОХС 21 июля 78 ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 2 *БОХС 20 фев 70 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ______ 3 *БОХС 8 окт 70 УСТОЙЧИВЫЕ П/С ______ 4 Упражнение: Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. ______ 5 БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ ______ 6 БОХС 7 марта 75 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ ______

    J. ПОКАЗАТЕЛИ:

    1 БОХС 29 июля 64 ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ ______ 2 БОХС 3 мая 80 ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель. ______

    К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА:

    1 БОХС 21 июня 72 Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ ______ 2 БОХС 9 авг 78 II ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 4 БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 6 БОХС 7 авг 78 ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА ______ 7 ДЕМО: а) окончательное определение обладательности. ______ б) отсутствие обладательности. ______ 8. УПРАЖНЕНИЕ: Нахождение и проведение процесса обладательности ______

    L. РУДИМЕНТЫ:

    1 *БОХС 11 авг 78 I РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ ______ 2 ДЕМО: а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд. ______ 3 ДЕМО: Преклир, который находится “в сессии”. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. ______

    М. АДМИН ОДИТОРА:

    1 ТБП 6 ноября 72R ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R ______ 2 ТБП 6 ноября 72R VI ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R ______ 3 ТБП 5 ноября 72R III СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R ______ 4 ТБП 6 ноября 72R III ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R ______ 5 БОХС 7 мая 69 VI КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру. ______

    N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ:

    1 *БОХС 10 дек 64 САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ ______ 2 ДЕМО: Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Использование каждого из катализаторов. ______ 4 *БОХС 11 дек 64 ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 ______ 5 ПЛАСТИЛИН: Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. ______ 6 БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ ______ 7 ДЕМО: а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. ______ 8. БОХС 11 авг 78 II МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ______ 9. УПРАЖНЕНИЕ: Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. ______ 10. *БОХС 26 дек 64 ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) ______

    О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0:

    1 БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV ______ а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. ______ б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. ______ в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. ______ г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. ______

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А: Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

    Я подтверждаю, что:

    1 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. ______ 2 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. ______ 3 Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. ______ 4 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. ______ 5 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. ______ 6 Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. ______ 7 Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. ______ 8 Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. ______ 9 Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. ______ 10 Я умею находить и проводить процесс обладательности. ______ 11 Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. ______ 12 Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. ______ 13 Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. ______ 14 Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. ______
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники:

    1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
    2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
    3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.
    1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. ______ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. ______

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ