English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1R82 | Сравнить
- Level 0 Academy Checksheet - P780922-1RB87 | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2R | Сравнить
- Level 1 Academy Checksheet - P780922-2RB87 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet (HCA) - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RA82 | Сравнить
- Level 2 Academy Checksheet - P780922-3RC87 | Сравнить
- Level 3 Checksheet (Based On) - P780922-4R | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4R81 | Сравнить
- Level 3 Checksheet - P780922-4RB87 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RA82 | Сравнить
- Level 4 Checksheet - P780922-5RC87 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КЛ Уровень 0, ПСХ (ц) - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 0, ПСХ - И780922-1R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ (2) - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 1, ОСХ - И780922-2R81 | Сравнить
- КЛ Уровень 2, СОХ - И780922-3R82 | Сравнить
- КЛ Уровень 3, ПОХ - И780922-2RA81 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Выпускник (от Матвеева) - И780922-5RA82 | Сравнить
- КЛ Уровень 4, Одитор-Эксперт (ОЭХ) - И780922-5RA82 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ: B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса) C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ: D. КОДЕКСЫ: Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ: F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ: G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ: H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ: I. СВЕДЕНИЯ О П/С: J. ПОКАЗАТЕЛИ: К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА: L. РУДИМЕНТЫ: М. АДМИН ОДИТОРА: N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ: О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ: А: Аттестация студента: B. Экзамен: Раздел Одитинга: Практика Аттестация: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА: АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ: ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С: СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ: Cохранить документ себе Скачать

И220978IП КЛ Уровень 0, ПСХ (Основано на данном ИП) (ц)

HUBBARD COMMUNICATIONS OFFICE
Saint Hill Manor, East Grinstead, Sussex
HCO POLICY LETTER OF 22 SEPTEMBER 1978RB
Issue IV
REVISED 21 NOVEMBER 1987

САЕНТОЛОГИЯ, УРОВЕНЬ 0. СТАНДАРТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ АКАДЕМИИ

Remimeo
(Основан на ИП ОХС от 22 сентября 1978R, вып. 1, пер. 5.1.82)Scn Orgs
УРОВЕНЬ 0
Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ)
Academies
ЭТОТ КУРС СОДЕРЖИТ ЗНАНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЖИЗНИLevel III Students

(Revised to update the course with additional LRH materials and practical actions.
Revisions not in script.)
ИМЯ: _____________________________

SCIENTOLOGY LEVEL III
STANDARD ACADEMY CHECKSHEET
HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR (HPA)

ОРГ: ___________________

"THE ACADEMY LEVELS CONTAIN SOME OF THE MOST FUNDAMENTAL DISCOVERIES REGARDING LIFE AND THE HUMAN MIND THAT HAVE EVER BEEN DISCOVERED IN THE HISTORY OF THIS UNIVERSE. THEY ARE A BASIC, SWEEPING TRAINING GROUND IN HANDLING LIFE AND PEOPLE." -LRH

ПОСТ: _______________________________

NAME:________________________ORG:_________________________

ДАТА НАЧАЛА: _______________

POST:_____________________________________________________

ДАТА ЗАВЕРШЕНИЯ: ________________

DATE STARTED: _______________ DATE COMPLETED:______________


This checksheet contains the vital survival knowledge of Scientology Level III technology. It covers the technology dealing with upsets (ARC breaks).

Этот контрольный лист содержит необходимое для выживания знание технологии Саентологии Уровня Ноль и ниже. Он относится к технологии, работающей с “памятью” и “общением”.

PREREQUISITES:

  1. The Student Hat
ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
  • A Professional TR Course
  • Шляпа Студента.
  • Provisional Class II
  • Method One Word Clearing
  • (Method One Word Clearing is a prerequisite for training at this level, except where waived by a qualified C/S as covered in HCO PL 25 Sept. 79RB 11, Rev. 1.7.85, METHOD ONE WORD CLEARING.)

    Любой курс ТУ, такой как курс “Успех Через Общение” или обычные ТУ для коодитинга, как на КСХ

    STUDY TECH: Study tech is to be applied in full throughout this course. The materials are to be studied and drilled in sequence. By initialing the blank after each checksheet entry, you are attesting that you fully understand and can apply the data. DRILLS ARE TO BE DONE FULLY TO THEIR RESULT. If you are not a fast flow student, you must star-rate check out on all items marked with an asterisk (*). (Ref. HCOB 13 Aug. 72RA, FAST FLOW TRAINING) The course does not require twinning.

    BASIC TEXTS:

    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ:

    1. Books:
    2. На протяжении всего курса необходимо полное применение всей технологии обучения. Пункты необходимо изучать и отрабатывать последовательно. Этот контрольный лист проходится один раз по всем материалам и практическим заданиям.

      1. Scientology 0-8: The Book of Basics
      2. ПРОДУКТ:

      3. The Book of E-Meter Drills

      Признанный Саентолог Хаббарда (ПСХ), способный стандартно одитировать других до Ступени 0 Релиза Общений.

    3. Dianetics and Scientology Technical Dictionary
    4. А. РАЗДЕЛ ОРИЕНТАЦИИ:

    5. Hubbard Professional Auditor course pack
    6. Level III Academy lectures
    1

    The student must have these books, course pack and lectures.

    ИП ОХС 7 фев 1965, переизд. 27.8.80

    The student also must have his own E-Meter, as it will be needed during this course to do the required drills and auditing.

    Серия СДС 1, СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

    You are required to maintain a standard course schedule. Study and work during your class periods and outside of class. You have a lot to study and get checked out on in order to complete this course. You can't afford to waste time. You may be credited with materials you have studied on previous checksheets.

    ______

    TECHNICAL TRAINING FILMS:

    "THE TECHNICAL TRAINING FILMS ARE DESIGNED SPECIFICALLY TO CLARIFY AND GREATLY IMPROVE AND SPEED THE TRAINING OF AUDITORS." -LRH

    2

    These LRH films can help you achieve a high level of skill and certainty as an auditor and are a vital part of Academy training. Before you may graduate from this course, each of the films assigned to it is viewed along with the student body in regularly scheduled showings.

    ИП ОХС 17 июня 70RA, з-пер. 27.4.81

    You must also have seen all films assigned to earlier courses before completing this checksheet.

    ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ

    You may view each film as many times as needed to ensure you have fully grasped the tech presented in it. Viewing these films more than once is recommended: Number of times over the material equals certainty and results.

    ______

    After the first viewing of a single film, you must be word cleared on that film before viewing it again or viewing the next film.

    PRODUCT: A Hubbard Professional Auditor who is able to audit others to Grade III Freedom Release standardly.

    3

    CERTIFICATE: On completion of this checksheet you may be awarded a provisional HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR certificate. A provisional certificate is only valid for one year unless validated by successful completion of the Class IV Internship.

    ИП ОХС 22 ноя 67

    LENGTH OF COURSE: 2 weeks full time.

    ВСЕМ СТУДЕНТАМ - ВСЕМ КУРСАМ - ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ

    SECTION A: ORIENTATION

    ______

    _____ 1. HCO PL 7 Feb. 65 - KSW Series 1 KEEPING SCIENTOLOGY WORKING

    _____ 2. HCO PL 17 June 70RB, Re-rev. 25.10.83 - KSW Series 5R TECHNICAL DEGRADES

    B. КНИГИ: (Прочитать до завершения курса)

    SECTION B: TECHNICAL TRAINING FILMS

    (NOTE: The films assigned to this course and its prerequisite courses, along with any drills called for in those films, are listed in a directive issued to Course Administrators.)

    1

    1. (To be done before the end of this course.) View any films assigned to courses which are prerequisites for this course that you have not already viewed. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film. These films and their drills are to be filled in by the Course Administrator.

    ДИАНЕТИКА 55!

    a. Film:____________________________________

    ______

    _____ To be viewed before the end of this course.

    _____ Drill:______________________________________

    2

    b. Film:____________________________________

    САМОАНАЛИЗ

    _____ To be viewed before the end of this course.

    ______

    _____ Drill:______________________________________

    c. Film:____________________________________

    3

    _____ To be viewed before the end of this course.

    АКСИОМЫ И ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - АКСИОМЫ 1-28

    _____ Drill:______________________________________

    ______

    d. Film:____________________________________

    _____ To be viewed before the end of this course.

    4

    _____ Drill:______________________________________

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”

    2. The Course Administrator fills in the films assigned to this course in the blanks provided below before you begin this checksheet. The point on the checksheet where each film should be viewed is also filled in, as well as any drill called for in that film. Any drill that is specified in a particular film is to be done after viewing that film.

    ______

    If a film is not scheduled for showing when you reach the indicated point on your checksheet, continue on with your study and see the film at its next scheduled showing.

    Once you have viewed and been word cleared on a film, put your initials and the date in the blanks provided next to each film's title. When you do any drill called for in that film, put your initials and date in the blank provided.

    C. ТАБЛИЦЫ И ШКАЛЫ:

    a. Film:_____________________________________

    _____ To be viewed while studying section _________.

    1

    _____ Drill:_______________________________________

    БОХС 12 нояб 81R, пер. 14.12.81

    b. Film:_____________________________________

    усовершенствованная таблица ступеней для низших ступеней

    _____ To be viewed while studying section _________.

    ______

    _____ Drill:_______________________________________

    c. Film:_____________________________________

    2

    _____ To be viewed while studying section _________.

    *ИП ОХС 23 окт 80 II

    _____ Drill:_______________________________________

    ТАБЛИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ДОСТИГАЕМЫХ НА НИЖНИХ УРОВНЯХ И РАСШИРЕННЫХ НИЖНИХ СТУПЕНЯХ - РАЗДЕЛ О СТУПЕНИ 0

    d. Film:_____________________________________

    ______

    _____ To be viewed while studying section _________.

    _____ Drill:_______________________________________

    3

    SECTION C: CLASS III AND GRADE III

    1980

    _____* 1. CLASSIFICATION, GRADATION AND AWARENESS CHART OF LEVELS AND CERTIFICATE - Class III Auditor section and Grade III Expanded section.

    Таблица Классов, Ступеней и Осознания, Уровней и Сертификатов, раздел одитора класса 0

    _____ 2. HCO PL 23 Oct. 80R II, Rev. 16.11.87 - CHART OF ABILITIES GAINED FOR LOWER LEVELS AND EXPANDED LOWER GRADES

    ______

    _____ 3. DEMO: The Abilities Gained for Grade III.

    SECTION D: SCIENTOLOGY 0-8: THE BOOK OF BASICS

    4

    _____ 1. Chapter: "A Description of Scientology"

    ДЕМО:

    _____ 2. Chapter: "The Factors"

    Способности, приобретаемые на Ступени 0.

    _____ 3. Chapter: "The Qs (The Prelogics)"

    ______

    _____ 4. Chapter: "Consideration and Mechanics"

    _____ 5. DEMO: What is meant by "considerations take rank over the mechanics of space, energy and time."

    5

    _____ 6. Chapter: "The Axioms of Scientology"

    БОХС 25 сент 71RB

    7. DEMO: Each of the Axioms of Scientology

    ПОЛНАЯ ШКАЛА ТОНОВ

    1_____ 21_____ 41_____

    ______

    2_____ 22_____ 42_____

    3_____ 23_____ 43_____

    6

    4_____ 24_____ 44_____

    БОХС 26 окт 70, переизд. 19.9.74

    5_____ 25_____ 45_____

    ОБНОЗИС И ШКАЛА ТОНОВ

    6_____ 26_____ 46_____

    ______

    7_____ 27_____ 47_____

    8_____ 28_____ 48_____

    7

    9_____ 29_____ 49_____

    УПРАЖНЕНИЕ:

    10_____ 30_____ 50_____

    Упражнение по обнозису, описанное в пятом абзаце вышеуказанного выпуска.

    11_____ 31_____ 51_____

    ______

    12_____ 32_____ 52_____

    13_____ 33_____ 53_____

    8

    14_____ 34_____ 54_____

    УПРАЖНЕНИЕ:

    15_____ 35_____ 55_____

    Упражнение по обнозису и шкале тонов, описанное в восьмом абзаце вышеуказанного БОХС.

    16_____ 36_____ 56_____

    ______

    17_____ 37_____ 57_____

    18_____ 38_____ 58_____

    D. КОДЕКСЫ:

    19_____ 39_____

    20_____ 40_____

    1

    _____ 8. Chapter: "The Auditor's Code AD18"

    ИП ОХС 14 окт 68RA, пер. 19.6.80

    _____ 9. Chapter: "The Code of Honor"

    КОДЕКС ОДИТОРА

    10. DEMO: Each of the points of the Code of Honor.

    ______

    1_____ 6_____ 11_____

    2_____ 7_____ 12_____

    2

    3_____ 8_____ 13_____

    ДЕМО:

    4_____ 9_____ 14_____

    Каждый пункт кодекса одитора

    5_____ 10_____ 15_____

    ______

    _____ 11. Chapter: "The Code of a Scientologist"

    _____ 12. Chapter: "The Creed of the Church"

    Е. ТЕОРИЯ ОБЩЕНИЯ И ОТРАБОТКА ТУ:

    _____ 13. Chapter: "The Supervisor's Code and Stable Data"

    _____ 14. Chapter: "The Credo of a Good and Skilled Manager"

    1

    _____ 15. Chapter: "Primary Axioms from the Original Thesis"

    БОХС 24 дек 79

    _____ 16. Chapter: "The Fundamental Axioms of Dianetics"

    ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОСНОВ ТУ

    _____ 17. Chapter: "The Logics"

    ______

    18. DEMO: Each of the Logics.

    1_____ 11_____ 21_____

    2

    2_____ 12_____ 22_____

    ПЛАСТИЛИН:

    3_____ 13_____ 23_____

    Цель отработки ТУ.

    4_____ 14_____ 24_____

    ______

    5_____ 15_____

    6_____ 16_____

    3

    7_____ 17_____

    КНИГА:

    8_____ 18_____

    ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ, Глава 6 “Аффинити, Реальность и Общение”.

    9_____ 19_____

    ______

    10_____ 20_____

    _____ 19. Chapter: "The Axioms of Dianetics"

    4

    _____ 20. Chapter: "The Perceptics"

    ПЛАСТИЛИН:

    21. Chapter: "A Book of Scales"

    Треугольник А-Р-О, показать, какова взаимосвязь А, Р и О и как это ведет к Пониманию.

    _____ a. Scales

    ______

    _____ b. Scale: The Tone Scale

    _____ c. Scale: Emotion and Affinity Scale

    5

    _____ d. Scale: Reality and Communication Scale

    КНИГА:

    _____ e. Scale: Behavior and Physiological Scale

    дианетика 55!, Глава VII: Общение

    _____ f. Scale: Scale of Motion

    ______

    _____ g. DEMO: Demonstrate an example of how someone reacts at each point on the Scale of Motion.

    _____ h. Scale: The Emotional Tone Scale

    6

    _____ i. Scale: The Tone Scale in Full

    ПЛАСТИЛИН:

    _____ j. Scale: DEI to CDEI

    Продемонстрировать в пластилине следующее:

    _____ k. Scale: CDEI Cycle with Lower Scale

    ______

    _____ l. Scale: Points of Case Address

    _____ m. Scale: Scale of Identification

    _____ n. Scale: A Table of Relationships

    _____ o. Scale: Know-to-Mystery Scale

    а) истекающее общение.

    _____ p. Scale: Scale of Knowingness

    ______

    _____ q. Scale: A Pan-Determinism Scale

    _____ r. Scale: Responsibility Scale

    _____ s. DEMO: The responsibility level at each step of the Responsibility Scale.

    _____ t. Scale: Havingness Scale

    б) притекающее общение.

    _____ u. Scale: The Prehavingness Scale

    ______

    _____ v. Scale: Effect Scale

    _____ w. Scale: An Awareness Scale

    _____ x. Scale: Scale of Confront

    _____ y. Scale: Reality-Spotting by E-Meter

    в) определение аберрации.

    _____ z. Scale: Time Sense, Deterioration of

    ______

    _____ aa. Article: "Charge and the Time Track"

    _____ bb. Scale: State of Case Scale

    _____ cc. Scale: Awareness Characteristics

    _____ dd. Scale: Lower Awareness Levels

    г) что может возникнуть в результате незаконченного цикла общения.

    _____ ee. Scale: States Attained

    ______

    _____ 22. Chapter: "The Axioms of SOP 8-C"

    SECTION E: METERING

    _____* 1. HCOB 21 Sept. 66 - ARC BREAK NEEDLE

    _____ 2. DEMO: An ARC break needle.

    д) как воспроизведение связано с завершенным циклом общения.

    _____ 3. DEMO: How an auditor would be able to tell the difference between an ARC break needle and a floating needle.

    ______

    _____* 4. HCOB 2 Dec. 80 - FLOATING NEEDLE AND TA POSITION MODIFIED

    5. DRILL: Do the following E-Meter drills per The Book of E-Meter Drills. The Course Supervisor will issue pink sheets for any earlier E-Meter drills observed to be out.

    7

    _____ a. E-Meter Drill 12: "Needle Actions"

    *БОХС 5 апр 73R, пер. 24.9.80

    _____ b. E-Meter Drill 14: "Needle Motion and No Motion Recognition"

    АКСИОМА 28 ПЕРЕФОРМУЛИРОВАННАЯ

    _____ c. E-Meter Drill 15: "Familiarization with Reading an E-Meter"

    ______

    _____ d. E-Meter Drill 16: "The Production of Needle Actions"

    _____ e. E-Meter Drill 19: "Instant Reads"

    8.

    _____ f. E-Meter Drill 22: "E-Meter Hidden Date, This Life"

    ПЛАСТИЛИН:

    _____ g. E-Meter Drill 24: "Assessment by Instant Read"

    Полный цикл общения и результат его полного применения.

    _____ h. E-Meter Drill 25: "Track Dating"

    ______

    _____ i. CR0000-4: "See the Session"

    SECTION F: STYLES OF AUDITING

    9.

    _____* 1. HCOB 6 Nov. 64 - STYLES OF AUDITING (Section headed LEVEL III, ABRIDGED-STYLE AUDITING)

    *БОХС 23 мая 71R, пер. 4.12.74

    _____ 2. DEMO: What is meant by "Abridged-Style Auditing"?

    ВОЛШЕБСТВО ЦИКЛА ОБЩЕНИЯ

    SECTION G: TWO-WAY COMM

    ______

    _____ 1. Tape: 5411C01 8ACC-23 - TWO-WAY COMMUNICATION

    _____* 2. HCOB 21 Apr. 70 - 2-WAY COMM C/Ses

    10.

    _____ 3. DEMO: In two-way comm, "A correct session is for the auditor to hold to the C/S's main line of questioning no matter how he phrases it and listen to and write down what the pc says."

    БОХС 16 авг 71RA II, з-пер. 4.9.80

    _____* 4. HCOB 3 July 70 - C/S Series 14, C/Sing 2-WAY COMM

    ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

    _____ 5. DEMO: Why two-way comm is auditing.

    ______

    6. DEMO: Demo points F, G, H, I, J, K, L, N and O as given in HCOB 3 July 70, C/Sing 2-WAY COMM.

    _____ F

    11.

    _____ G

    *Б.П.О. № 151

    _____ H

    Отработка одитинга, Шаг Четыре: Обработка ОТКРОВЕНИЙ

    _____ I

    ______

    _____ J

    _____ K

    12.

    _____ L

    УПРАЖНЕНИЕ:

    _____ N

    Отрабатывайте следующие ТУ в соответствии с БОХС 16 авг 71RA II, ОБНОВЛЕННЫЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, каждое до получения зачета от супервайзера курса:

    _____ O

    ______

    _____* 7. HCOB 17 Mar. 74 - TWO-WAY COMM, USING WRONG QUESTIONS

    _____ 8. DEMO: Why a "who," "what" or "which" question is not used in two-way comm auditing.

    9. DEMO: Why two-way comm questions should be limited to:

    a.

    _____ a. feelings

    ОТ ТУ 0

    _____ b. reactions

    ______

    _____ c. significances

    e.

    _____ 10. DRILL: Two-way comm on a doll, using fruit subjects. The coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly Run two-way comm and take a two-way comm question to EP, including handling the meter and keeping standard admin.

    ТУ 2

    SECTION H: RELEASE REHABILITATION

    ______

    _____* 1. HCOB 19 Dec. 80R, Rev. 16.11.87 - REHAB TECH

    _____ 2. CLAY DEMO: What happens in the pc's bank when he gets overrun and how you handle this by rehab procedure.

    b.

    _____ 3. DEMO: Rehab by Counting.

    ТУ 0

    _____ 4. DEMO: Each step of Rehab '65 Style.

    ______

    5. DEMO: The three main reasons why a release rehab on a subject or action might hang up.

    f.

    _____ 1

    ТУ 2 1/2

    _____ 2

    ______

    _____ 3

    6. DRILL: Release rehabilitation on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Subjects used for rehabbing deal with fruit, e.g., rehabbing a release on "eating an apple." Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly run each of the types of rehab procedure listed.

    c.

    a. Rehab '65 Style procedure

    ТУ 0 ТБ

    _____ Unbullbaited

    ______

    _____ Bullbaited

    g.

    b. Rehab by Counting procedure

    ТУ 3

    _____ Unbullbaited

    ______

    _____ Bullbaited

    _____ c. Handling out-ruds that are hanging up a rehab

    d.

    _____ d. Rehabbing an earlier subject or action on the track that was similar to the one being rehabbed

    ТУ 1

    SECTION I: THEORY OF ARC BREAKS

    ______

    _____* 1. HCOB 27 May 63 - CAUSE OF ARC BREAKS

    h.

    _____ 2. Tape: 6305C28 SHSBC-269 - HANDLING ARC BREAKS

    ТУ 4

    3. CLAY DEMO:

    ______

    _____ a. "RULE: ALL ARC BREAKS ARE CAUSED BY BYPASSED CHARGE."

    _____ b. "RULE: TO TURN OFF AN ARC BREAK, FIND AND INDICATE THE CORRECT BYPASSED CHARGE."

    F. ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ:

    _____ c. "RULE: FINDING AND INDICATING AN INCORRECT BYPASSED CHARGE WILL NOT TURN OFF AN ARC BREAK."

    _____ 4. Tape: 6307C24 SHSBC-289 - ARC BREAKS AND THE COMM CYCLE

    1

    _____* 5. HCOB 19 Aug. 63 - HOW TO DO AN ARC BREAK ASSESSMENT

    *БОХС 23 мая 71R II

    _____ 6. DEMO: The chief uses of an ARC break assessment.

    ДВЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДИТИНГА

    _____* 7. HCOB 7 Sept. 64 II - PTPS, OVERTS AND ARC BREAKS

    ______

    _____ 8. DEMO: The difference between an ARC break assessment and a bypassed charge assessment, and the use of each.

    _____* 9. HCOB 29 Mar. 65 - ARC BREAKS

    2

    _____ 10. DEMO: "AN ARC BREAK OCCURS ON A GENERALITY OR A NOT-THERE."

    БОХС 30 апр 71

    _____* 11. HCOB 4 Apr. 65 - ARC BREAKS AND MISSED WITHHOLDS

    ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    _____ 12. DEMO: What you would do as an auditor, and why, if you had a pc who seemed to have a lot of ARC breaks.

    ______

    SECTION J: AUDITING BY LISTS

    _____* 1. HCOB 29 Apr. 80R, Rev. 26.7.86 - PREPARED LISTS, THEIR VALUE AND PURPOSE

    3

    2. DEMO: Each of the types of prepared lists, and their use.

    ЛЕКЦИЯ: 25 июля 63

    _____ a. an analysis list

    ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    _____ b. a direct auditing list

    ______

    _____ c. a correction list

    _____ d. a drill list

    4

    _____* 3. HCOB 14 Mar. 71R, Rev. 25.7.73 - F/N EVERYTHING

    ГРАФИКИ ЛЕКЦИЙ:

    _____ 4. CLAY DEMO: "NEVER WALK OFF FROM A READING ITEM ON A RUDIMENT OR A PREPARED REPAIR LIST BEFORE YOU CARRY IT DOWN (EARLIER-SIMILAR) TO AN F/N."

    Использовать для лекций данного раздела.

    _____* 5. HCOB 3 July 71R, Rev. 22.2.79 - AUDITING BY LISTS

    ______

    6. DEMO:

    _____ a. Method 3 assessment

    5

    _____ b. Method 5 assessment

    ЛЕКЦИЯ: 6 августа 63

    _____ c. What to do if a pc has a big win partway through the handling of a prepared list

    ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ОДИТИНГА

    _____* 7. HCOB 4 Dec. 78 - HOW TO READ THROUGH AN F/N

    ______

    _____ 8. ESSAY: Why it is important for an auditor to know how to read through an F/N.

    _____ 9. DRILL: Sit down in front of a meter with an F/Ning student on the cans and assess the prepared lists in The Book of E-Meter Drills. Spot each time you get a "check" or a "slow" or any change in an otherwise continuing F/N. Coach sits behind student and flunks any miscalled reads, referring the student to the exact LRH reference. The drill is passed when the student can read through an F/N and is adept at this.

    6

    _____* 10. HCOB 15 Oct. 73RC, Re-rev. 26.7.86 - C/S Series 87RC, NULLING AND F/Ning PREPARED LISTS

    *БОХС 23 мая 71R IV

    _____* 11. HCOB 6 Dec. 73 - C/S Series 90, THE PRIMARY FAILURE

    ЦИКЛЫ ОБЩЕНИЯ ВНУТРИ ЦИКЛА ОДИТИНГА

    _____ 12. DEMO: What effect missing reads on a prepared list can have.

    ______

    _____ 13. HCOB 22 Apr. 80R, Rev. 26.7.86 - ASSESSMENT DRILLS

    _____ 14. DRILL: TR 4/8-Q1: "Tone 40 Assessment Prepared List Session Drill"

    7

    _____* 15. HCOB 19 Mar. 71 - LIST 1C-L1C

    БОХС 23 мая 71R V

    _____ 16. DRILL: L1C assessment and handling, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly assess and handle an L1C using Method 3 and Method 5.

    ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    _____ a. L1C Method 3

    ______

    _____ b. L1C Method 5

    _____ 17. HCOB 23 July 80R, Rev. 26.7.86 - CONFESSIONAL REPAIR LIST-LCRE

    8

    18. DRILL: LCRE assessment and handling, on a doll. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly assess and handle an LCRE using Method 3 and Method 5.

    ДЕМО:

    _____ a. LCRE Method 3

    Каждая часть цикла общения одитинга.

    _____ b. LCRE Method 5

    ______

    SECTION K: LISTING AND NULLING

    _____ 1. Tape: 6207C17 SHSBC-170 - E-METER READS AND ARC BREAKS

    9

    _____ 2. DEMO: What happens in the bank when you give the pc an incorrect item.

    БОХС 6 ноября 64

    _____ 3. Tape: 6208C09 SHSBC-183 - GOALS LISTING

    СТИЛИ ОДИТИНГА (Уровень 0)

    _____ 4. HCOB 22 Aug. 66 - FLOATING NEEDLES, LISTING PROCESSES

    ______

    _____* 5. HCOB 1 Aug. 68 - THE LAWS OF LISTING AND NULLING

    6. DEMO: Each of the Laws of L&N:

    10

    _____ Law 1

    ЛЕКЦИЯ: 20 августа 63

    _____ Law 2

    ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ

    _____ Law 3

    ______

    _____ Law 4

    _____ Law 5

    11

    _____ Law 6

    ЛЕКЦИЯ: 21 августа 63

    _____ Law 7

    ЛИНИЯ ЭТОЕСТЬ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

    _____ Law 8

    ______

    _____ Law 9

    _____ Law 10

    12

    _____ Law 11

    БОХС 23 мая 71R III

    _____ Law 12

    ТРИ ВАЖНЫХ ЛИНИИ ОБЩЕНИЯ

    _____ Law 13

    ______

    _____ Law 14

    _____ Law 15

    13

    _____ Law 16

    УПРАЖНЕНИЕ:

    _____ Law 17

    Выполнение Одитинга в Стиле Слушания, с использованием вопроса “Птицы летают?”.

    _____ Law 18

    ______

    _____ Law 19

    _____ Law 20

    14

    _____ 7. PRACTICAL: Learn the Laws of Listing and Nulling verbatim. Checkout by Course Supervisor.

    ЛЕКЦИЯ: 6 февраля 64

    _____* 8. HCOB 19 Sept. 68 - "Old lists..."

    ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ В ОДИТИНГЕ

    _____* 9. HCOB 7 Oct. 68 - ASSESSMENT

    ______

    _____ 10. HCOB 20 Sept. 78 - AN INSTANT F/N IS A READ

    _____ 11. DRILL: TR 4/8-Q2: "Listing and Nulling Tone 40 Assessment" (Per HCOB 22 Apr. 80R, ASSESSMENT DRILLS)

    15

    12. DRILL: Listing and nulling on a doll. Use fruit names in making up questions and items. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH material violated. The drill is passed when student has demonstrated he can standardly handle the situations and actions given below, exactly by the Laws of Listing and Nulling, and while keeping standard admin.

    БОХС 17 окт 62

    _____ a. Checking a listing question for a read, including the use of Suppress and Invalidate buttons.

    НЕУДАЧА ОДИТОРА В ПОНИМАНИИ

    _____ b. Listing and nulling to a complete list.

    ______

    _____ c. Handling a list on which the TA is rising.

    _____ d. Nulling an overlisted list and finding nothing.

    16

    _____ e. Nulling a list with Suppress button and nulling a list with Invalidate button.

    ЛЕКЦИЯ: 28 апр 64

    _____ f. Handling a list where partway through nulling everything starts reading.

    МУДРОСТЬ ОДИТОРА

    _____* 13. HCOB 20 Apr. 72 II - C/S Series 78, PRODUCT PURPOSE AND WHY AND W/C ERROR CORRECTION

    ______

    _____* 14. HCOB 11 Apr. 77 - LIST ERRORS, CORRECTION OF

    _____* 15. HCOB 15 Dec. 68RA, Re-rev. 11.4.77 - L4BRA, FOR ASSESSMENT OF ALL LISTING ERRORS

    17

    _____ 16. DRILL: Assessing and handling the L4BRA until you can handle each of its lines. The coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the L&N materials on this checksheet. The drill is passed when the student has demonstrated he can standardly assess and handle the L4BRA.

    БОХС 7 апр 65

    17. DRILL: Handling additional listing and nulling situations on a doll. Use fruit names in making up questions and items. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing the cans to simulate reads. Flunks are handled by reference to the exact LRH material violated. The drill is passed when student has demonstrated he can standardly handle the situations and actions given below, exactly by the Laws of Listing and Nulling, and while keeping standard admin:

    ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫЕ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ

    _____ a. Verifying/correcting past L&N lists.

    ______

    _____ b. Reconstructing a list for which there are no worksheets.

    SECTION L: R3H

    18

    _____ 1. Tape: 6308C07 SHSBC-292 - R2H FUNDAMENTALS

    *ИП ОХС 1 июля 1965

    _____ 2. CLAY DEMO: Change and its relation to ARC breaks.

    ДОБАВКИ К ЦИКЛУ ОБЩЕНИЯ

    _____ 3. Tape: 6308C08 SHSBC-293 - R2H ASSESSMENT

    ______

    _____* 4. HCOB 6 Aug. 68 - R3H

    _____ 5. HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES (11,12)

    19

    6. DRILL:

    ДЕМО:

    a. Study the commands for #11 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    Три примера добавок к циклу общения

    _____ Unbullbaited

    ______

    _____ Bullbaited

    b. Study the commands for #12 in HCOB 8 Sept. 78RB and drill it on a doll with full session setup. Coach answers for the doll and holds the cans, squeezing them to simulate reads. On any flunk the coach shows the student the exact LRH reference violated. The drill is passed when the student can standardly run the process with the meter and keep session admin.

    20

    _____ Unbullbaited

    ПЛАСТИЛИН:

    _____ Bullbaited

    Цикл Общения Одитинга и что случается в банке при его применении.

    SECTION M: EXPANDED GRADE III

    ______

    _____ 1. HCOB 14 Nov. 87 V - EXPANDED GRADE III PROCESS CHECKLIST

    SECTION N: STUDENT THEORY COMPLETION

    21
    1. STUDENT ATTEST:
    ЛЕКЦИЯ 26 июля 66

    The following attest is to be signed off, point by point, before the student begins to audit Grade III processes.

    ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ И ОДИТИНГ

    If the student has any question or reservation about attesting to any of the points below, he should retread himself in that area.

    ______

    Only when the student has acquired these skills without question will he or she achieve good results on Grade III processes.

    I attest that:

    22

    _____ a. I know and can fully apply the study technology given in the Student Hat.

    *БОХС 1 окт 63

    _____ b. I have applied the study technology of the Student Hat fully while on this course.

    КАК ПОЛУЧАТЬ ДЕЙСТВИЕ РУЧКИ ТОНА

    _____ c. I have seen and I understand all Technical Training Films assigned to the Professional TR Course and Academy Levels 0-III.

    ______

    _____ d. I have acquired good Assessment TRs by drilling each to EP.

    _____ e. I understand the E-Meter and am able to use it standardly and with confidence in handling rudiments, assessment and L&N.

    23

    _____ f. I have a good grasp of the technology on ARC breaks, PTPs and missed withholds and can apply it standardly.

    ДЕМО:

    _____ g. I understand and can apply the materials on two-way comm processing standardly.

    Что служит причиной действия ручки тона и как это происходит.

    _____ h. I understand release rehabilitation procedure and can apply it standardly.

    ______

    _____ i. I am able to assess and handle prepared lists accurately.

    _____ j. I have a good grasp of the Laws of Listing and Nulling and can apply them standardly.

    24

    _____ k. I can correct listing and nulling actions where errors have been made.

    ______

    _____ l. I fully understand the theory and procedure of checking questions or commands on Grades processes for read, and can apply them.

    Проясните слово “терминал” в техническом словаре.
    2. CONDITIONAL:
    ______

    If the student has not completed Method One Word Clearing an examination is fully passed in Qual on the materials of this checksheet

    STUDENT EXAMINER: _____________________________DATE: ____________

    25

    SECTION O: STUDENT AUDITING

    ДЕМО:

    The student now begins student auditing of Grade III processes. Pcs are procured per HCO PL 8 June 70RC II, STUDENT AUDITING.

    Где вы будете искать терминалы для использования в командах процессов.

    The student must not and cannot be required by anyone to audit processes above his training level. Where upper-level processes are necessary for a case, upper-level students should be called upon to audit the actions.

    ______

    NOTE: YOU ARE NOW QUALIFIED TO BEGIN CO-AUDITING OF EXPANDED GRADE III (WITH C/S OK), AND MAY DO SO IF YOU WISH. YOU ARE NOT REQUIRED TO AUDIT THE EXPANDED GRADE IN ORDER TO COMPLETE THIS CHECKSHEET.

    Ref: HCOB 8 Sept. 78RB, Rev. 16.11.87 - MINI LIST OF GRADE 0-IV PROCESSES

    26

    _____ 1. PRACTICAL: Audit #11 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

    БОХС 23 авг 71

    _____ 2. PRACTICAL: Audit #12 per HCOB 8 Sept. 78RB on a pc to completely satisfactory results by exam report and C/S attest.

    Серия К/С 1, ПРАВА ОДИТОРА

    _____ 3. CONDITIONAL: Get any errors or misunderstandings on the standard application of the materials of Level III reviewed and corrected.

    ______
    4. ATTESTATIONS:

    I attest that I have successfully fulfilled the auditing requirements for certification on Level III, as given above.

    G. ЧЕГО ОДИТОР НЕ ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ:

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    I attest this student has successfully fulfilled the Level II auditing requirements for certification, as given above, and has demonstrated his competence in auditing the style of this level.

    1

    SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

    БОХС 7 апр 64

    STUDENT C/S ATTEST: ___________________________DATE: ____________

    ВСЕМ УРОВНЯМ В и О

    SECTION P: STUDENT COURSE COMPLETION

    ______
    1. STUDENT COMPLETION:

    I have completed the requirements of this checksheet and I know and can apply this material.

    2

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    БОХС 5 апр 80

    I have trained this student to the best of my ability and he has completed the requirements of this checksheet and knows and can apply the checksheet data.

    В и О, НАСТОЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

    SUPERVISOR ATTEST: ____________________________DATE: ____________

    ______
    2. STUDENT ATTESTATION AT C&A:

    I attest: (a) I have enrolled on the course, (b) I have paid for the course, (c) I have studied and understand all the materials on the checksheet, (d) I have done all the drills on this checksheet, (e) I can produce the results required in the materials of the course.

    3

    STUDENT ATTEST: _______________________________DATE: ____________

    ДЕМО:

    C&A: __________________________________________DATE: ____________

    Три примера ВиО.

    3. STUDENT INFORMED RE: CERTIFICATE VALIDATION BY C&A:

    ______

    I hereby attest that I have informed the student that to make his provisional certificate permanent he will have to be interned within one year.

    C&A: __________________________________________DATE: ____________

    4
    4. CERTS AND AWARDS:
    *БОХС 3 авг 65

    This graduate has been issued a certificate of HUBBARD PROFESSIONAL AUDITOR (Provisional).

    ГРУБЫЕ ОШИБКИ ОДИТОРА. НАРУШЕНИЕ СРЫВА

    C&A: __________________________________________DATE: ____________

    ______

    (Route this form to the Course Administrator for filing in the student's folder.)

    5L. RON HUBBARD
    Founder
    ДЕМО:Revision assisted by LRH Technical Research and Compilations Какой эффект оказывается на преклира при прерывании срыва.Adopted as official Church policy by CHURCH OF SCIENTOLOGY INTERNATIONAL ______LRH:CSI:RTRC: fa.rw.gm

    (The directions, drills and study assignments which make up this course checksheet were written by LRH Technical Research and Compilations staff. The compilation of this checksheet was done according to specific LRH advices on what materials should be on this course, as well as LRH policies and instructions which prescribe the standard format for course checksheets.)

    6 БОХС 5 фев 66 II "ОДИТОР, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ПРЕКЛИРУ ДЕЛАТЬ ЭТОЕСТЬ". ПРАВИЛЬНО ОБУЧЕННЫЙ ОДИТОР ______

    H. УПРАЖНЕНИЯ И СВЕДЕНИЯ ПО Э-МЕТРУ:

    1 КНИГА: НАЧАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ПО РАБОТЕ С Э-МЕТРОМ. Возьмите Э-метр и работайте с ним, читая эту книгу. Выполните описанные в ней действия. ______ 2 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Прочитайте главу А. ______ 3 КНИГА: УПРАЖНЕНИЯ С Э-МЕТРОМ, Предисловие. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-1. ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-2. ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-3А. (При необходимости воспользуйтесь описанием калибровки, приведенным в руководстве пользователя вашего прибора). ______ 7 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-4. ______ 8 БОХС 11 мая 69R, пер. 8.7.78 ПРОВЕРКА ОТСТРОЙКИ Э-МЕТРА. ______ 9 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение проверки отстройки Э-метра. ______ 10 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы B, C & E. ______ 11 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-5RA. (В соответствии с БОХС 7 фев 79R, УПРАЖНЕНИЕ с Э-метром 5RA СЖИМАНИЕ БАНОК). ______ 12 БОХС 14 окт 68 ПОЛОЖЕНИЕ Э-МЕТРА. ______ 13 БОХС 23 мая 71 IX Серия Основы Одитинга 11, РАБОТА С Э-МЕТРОМ. ______ 14 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-6. ______ 15 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-7. ______ 16 БОХС 21 янв 77RA КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ЛОЖНОЙ РТ ______ 17 УПРАЖНЕНИЕ: Проверка на Ложную РТ, вместе с исправлением, которое вы можете предпринять как Одитор Класса Ноль. ______ 18 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-8. ______ 19 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-9. ______ 20 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-10. ______ 21 КНИГА: СУЩЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ Э-МЕТРА. Главы F & J. ______ 22 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-12. ______ 23 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-13. ______ 24 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-18. ______ 25 БОХС 5 авг 78 МГНОВЕННЫЕ ПОКАЗАНИЯ ______ 26 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-19. ______ 27 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-20. ______ 28 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-23. ______ 29 УПРАЖНЕНИЕ: ЭМ-24. ______ 30 БОХС 4 дек 77 КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СЕССИЙ И Э-МЕТРА ______ 31 УПРАЖНЕНИЕ: Все действия по полной подготовке сессии в соответствии с БОХС 4 дек 77, до тех пор, пока вы не обретете способность выполнять их гладко и уверенно. ______

    I. СВЕДЕНИЯ О П/С:

    1 БОХС 21 июля 78 ЧТО ТАКОЕ ПЛАВАЮЩАЯ СТРЕЛКА? 2 *БОХС 20 фев 70 ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ______ 3 *БОХС 8 окт 70 УСТОЙЧИВЫЕ П/С ______ 4 Упражнение: Найти как можно больше людей, посадить их на банки и пронаблюдать плавающую стрелку, до полной уверенности в том, что это такое. ______ 5 БОХС 10 дек 76RA САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ П/С И ПОЛОЖЕНИЕ РТ ______ 6 БОХС 7 марта 75 ЭКСТЕРИЗАЦИЯ И ЗАВЕРШЕНИЕ СЕССИИ ______

    J. ПОКАЗАТЕЛИ:

    1 БОХС 29 июля 64 ХОРОШИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НА НИЗШИХ УРОВНЯХ ______ 2 БОХС 3 мая 80 ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕКЛИРА ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Используя “Птицы летают?”, студент и тренер отрабатывают показатели - тренер разыгрывает различные хорошие и плохие показатели, до тех пор пока студент не научиться с легкостью определять разыгрываемый показатель. ______

    К. ПОДГОТОВКА ПРЕКЛИРА:

    1 БОХС 21 июня 72 Серия Прояснение Слов 38, МЕТОД 5 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ ______ 2 БОХС 9 авг 78 II ПРОЯСНЕНИЕ КОМАНД ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Прояснение команды одитинга “Птицы летают?”, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 4 БОХС 15 июля 78R, пер. 25.3.81 К/С-1 САЕНТОЛОГИЧЕСКОГО ОДИТИНГА ______ 5 УПРАЖНЕНИЕ: Выполнение Снт К/С-1 с куклой, с травлей и без травли быка, до тех пор пока студент не продемонстрирует уверенное его выполнение. ______ 6 БОХС 7 авг 78 ОБЛАДАТЕЛЬНОСТЬ: КАК НАХОДИТЬ И ПРОВОДИТЬ ПРОЦЕСС ОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА ______ 7 ДЕМО: а) окончательное определение обладательности. ______ б) отсутствие обладательности. ______ 8. УПРАЖНЕНИЕ: Нахождение и проведение процесса обладательности ______

    L. РУДИМЕНТЫ:

    1 *БОХС 11 авг 78 I РУДИМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОМАНДЫ ______ 2 ДЕМО: а) Разрыв АРО. б) Проблема Настоящего Времени. в) Упущенный висхолд. ______ 3 ДЕМО: Преклир, который находится “в сессии”. ______ 4 УПРАЖНЕНИЕ: Обработка каждого из рудиментов, проведение более ранних подобных с каждым, используя различные ситуации, до тех пор пока студент не научится с легкостью справляться с любым стечением обстоятельств. ______

    М. АДМИН ОДИТОРА:

    1 ТБП 6 ноября 72R ПРОТОКОЛЫ, Серия Админ Одитора 14R ______ 2 ТБП 6 ноября 72R VI ОТЧЕТ ОДИТОРА, Серия Админ Одитора 13R ______ 3 ТБП 5 ноября 72R III СВОДКА ПАПКИ, Серия Админ Одитора 7R ______ 4 ТБП 6 ноября 72R III ОДИТОРСКИЙ К/С, Серия Админ Одитора 10R ______ 5 БОХС 7 мая 69 VI КАК ПИСАТЬ ОТЧЕТ ОДИТОРА, ПРОТОКОЛЫ И СВОДНЫЙ ОТЧЕТ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ______ 6 УПРАЖНЕНИЕ: Сделайте макет: (а) набора протоколов, (б) одиторского отчета, (в) сводного отчета и (г) одиторского К/С. Сдайте их супервайзеру. ______

    N. СТИЛИ ОДИТИНГА И МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ:

    1 *БОХС 10 дек 64 САЕНТОЛОГИЯ 0: ОДИТИНГ В СТИЛЕ СЛУШАНИЯ ______ 2 ДЕМО: Когда применяется катализатор и почему он срабатывает. ______ 3 УПРАЖНЕНИЕ: Использование каждого из катализаторов. ______ 4 *БОХС 11 дек 64 ПРОЦЕССЫ САЕНТОЛОГИИ 0 ______ 5 ПЛАСТИЛИН: Предназначение Уровня 0 и Одитинга в Стиле Слушания. ______ 6 БОХС 23 июня 80 ПРОВЕРКА ВОПРОСОВ НА ПРОЦЕССАХ СТУПЕНЕЙ ______ 7 ДЕМО: а) правило относительно процедуры проверки вопросов или команд на Процессах Ступеней; б) как это применяется на процессах Ступени 0. ______ 8. БОХС 11 авг 78 II МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ ______ 9. УПРАЖНЕНИЕ: Проведение Модельной Сессии от начала д конца, используя процесс “Птицы летают?” А) с травлей быка; Б) без травли быка. ______ 10. *БОХС 26 дек 64 ШАБЛОН 0-A (РАСШИРЕННЫЙ) ______

    О. МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ УРОВНЯ 0:

    1 БОХС 8 сент 78R, пер. 6.10.81 МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV ______ а) Изучить и отработать: №1 в данном БОХС. ______ б) Изучить и отработать: №2 в данном БОХС. ______ в) Изучить и отработать: №3 в данном БОХС. ______ г) Изучить и отработать: №4 в данном БОХС. ______

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ ТЕОРИИ:

    А: Аттестация студента:

    Приведенная ниже форма для аттестации должна быть подписана пункт за пунктом, прежде чем студент начнет одитировать по процессам Ступени 0.

    Если у студента есть какие-либо сомнения или оговорки в отношении аттестации любого из указанных ниже пунктов, он должен получить повторное прохождение в данной области.

    Только в том случае, когда студент овладел этими навыками безо всяких сомнений, он сможет получить хорошие результаты на Процессах Ступени 0.

    Я подтверждаю, что:

    1 Я знаю технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, и умею применять ее в полном объеме. ______ 2 Я применял технологию обучения, содержащуюся в Шляпе Студента, на данном курсе в полном объеме. ______ 3 Я прочитал и понял книги “Дианетика 55!”, “Самоанализ”, “Аксиомы и логические основания” (Аксиомы 1-28) и “Проблемы работы”, глава 6, “Аффинити, реальность и общение”. ______ 4 Я понимаю Э-метр и знаю, как его использовать. ______ 5 Я достиг хороших ТУ 0-4, отработав каждое ТУ до соответствующего КЯ. ______ 6 Я могу сказать безо всяких оговорок, что обладаю хорошим пониманием теории АРО и теории общения, и умею их применять. ______ 7 Я овладел шагами по подготовке сессии одитинга и умею их применять. ______ 8 Я понимаю К/С-1 саентологического одитинга и умею его применять. ______ 9 Я понимаю данные о прояснении команд и умею их применять. ______ 10 Я умею находить и проводить процесс обладательности. ______ 11 Я знаю модельную сессию и умею ее использовать вместе с простым улаживанием рудиментов. ______ 12 Я полностью понимаю и умею применять теорию и правила в отношении проверки вопросов и команд на процессах Ступеней. ______ 13 Я понимаю Одитинг в Стиле Слушания и умею его выполнять. ______ 14 Я понимаю использование катализаторов и умею правильно их применять. ______
    B. Экзамен:

    Студент должен полностью пройти экзамен по материалам данного контрольного листа в Отделении Квалификации.

    ДИРЕКТОР АТТЕСТАЦИИ:_______________________ ДАТА:_________

    Раздел Одитинга: Практика

    Теперь студент получает право начинать студенческий одитинг по процессам Ступени 0 (и Прямому Проводу АРО).

    Никто не может и не должен требовать от студента проводить одитинг по процессам выше его уровня обучения. Если кейс нуждается в процессах более высокого уровня, то такие действия выполняются по распоряжению студентами более высоких уровней.

    Источники:

    1. БОХС ОТ 8 СЕНТЯБРЯ 1978RA, З-ПЕР. 6 МАРТА 1982, МИНИСПИСОК ПРОЦЕССОВ СТУПЕНЕЙ 0-IV;
    2. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК I, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ А, ПРЯМОЙ ПРОВОД АРО;
    3. ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ПРАВЛЕНИЯ 15 НОЯБРЯ 1976 ВЫПУСК II, ПРОЦЕССЫ РАСШИРЕННЫХ СТУПЕНЕЙ 0-IV - ЧЕТВЕРКИ, ЧАСТЬ В, ПРОЦЕССЫ СТУПЕНИ 0.
    1. Проодитировать по крайней мере одного преклира по каждому процессу Уровня 0 до КЯ каждого процесса и до достижения восстановленной способности данного уровня, или постоянно производить хорошо проведенные часы одитинга в стиле одитинга, преподаваемом на Уровне 0, до достижения заметного хорошего результата (замечательного изменения кейса) у преклира. ______ 2. Получение проверки и коррекции всех ошибок и непониманий в отношении успешного применения процессов Уровня 0. ______

    Аттестация:

    Я подтверждаю, что я успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я подтверждаю, что этот студент успешно выполнил вышеприведенные требования к одитингу для получения сертификата Уровня 0 и продемонстрировал свою компетентность в одитинге в стиле данного Уровня.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТА:

    Я выполнил требования данного контрольного листа, знаю эти материалы и умею их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    Я обучал этого студента так хорошо, как только умею, и он выполнил требования данного контрольного листа, знает эти материалы и умеет их применять.

    АТТЕСТАЦИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА: ____________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ В ОТДЕЛЕ НАГРАД И СЕРТИФИКАТОВ:

    Я подтверждаю, что:

    1. Я записался на этот курс,
    2. Я заплатил за этот курс,
    3. Я изучил и понял все материалы данного контрольного листа;
    4. Я выполнил все упражнения данного контрольного листа;
    5. Я умею добиваться результатов, требуемых материалами данного курса.

    АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА: ______________________ ДАТА: ___________

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОТ СЕКРЕТАРЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ Н&С:

    Я свидетельствую о том, что проинформировал данного студента о необходимости пройти интернатуру в течение следующего года, для того чтобы его временный сертификат стал постоянным:

    АТТЕСТАЦИЯ СЕК.КВАЛ. ИЛИ H&C: _______________ ДАТА: ___________

    СЕРТИФИКАТЫ И НАГРАДЫ:

    Выписан временный сертификат Признанного Саентолога Хаббарда (Класс 0).

    АТТЕСТАЦИЯ ОТДЕЛА H&C: ___________________ ДАТА: ___________

    (Направьте этот бланк к администратору курса для помещения его в папку студента).


    КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ