Действие по усиленному обучению вскрыло то, что по крайней мере несколько Дианетических одиторов не знают причины для каждой команды Ш3П и, не зная почему эти команды существуют, не добиваются с кейсами результатов.

Действие по усиленному обучению вскрыло то, что по крайней мере несколько Дианетических одиторов не знают причины для каждой команды Ш3П и, не зная почему эти команды существуют, не добиваются с кейсами результатов.

Офицер по усиленному обучению или супервайзер могут достигнуть замечательных результатов, добиваясь того, чтобы одитор выяснил почему существует каждая команда Ш3П, обратившись к исходным материалам.

Офицер по усиленному обучению или супервайзер могут достигнуть замечательных результатов, добиваясь того, чтобы одитор выяснил почему существует каждая команда Ш3П, обратившись к исходным материалам.

Следующая разработка и использование техники усиленного обучения Майка Маура очень полезна:

Следующая разработка и использование техники усиленного обучения Майка Маура очень полезна:

Джордж Баил, интерн Флага, работая над своим допуском квалификационного отделения к одитингу по Дианетике, получил указание изучить Диан БОХСы 1963 ("Трак времени и прохождение инграмм по цепям, Бюллетень 1 и 2"). Он прочитал БОХСы, но не изучал их тщательно и не изучал для того, чтобы применять.

Джордж Баил, интерн Флага, работая над своим допуском квалификационного отделения к одитингу по Дианетике, получил указание изучить Диан БОХСы 1963 ("Трак времени и прохождение инграмм по цепям, Бюллетень 1 и 2"). Он прочитал БОХСы, но не изучал их тщательно и не изучал для того, чтобы применять.

Как супервайзер интернов я работал с ним для того, чтобы он усвоил эти БОХСы и Исходные положения. Во время проведения этого, было обнаружено и урегулировано множество замешательств (в основном, относящихся к склонности к шаблонам). Среди них были штуки вроде: "Какова цель шага 6 в Ш3П, вопроса "Что ты видишь?" "Перед этим он думал, что это надо для того, чтобы "ориентировать" пк в инциденте или что-то вроде этого, но в принципе это всё пришло к тому факту, что он никогда не выяснял цель команды по отношению к механизмам банка и трака времени. После некоторой работы он, наконец-то, понял, что команда 4 (продолжительность) включает зрительное восприятие и перед тем как перемещать пк через случай, одитору необходимо знать есть ли у пк зрительное восприятие, чтобы он мог продвинуться через случай. И, наоборот, если картинка "не включилась", то тогда должна быть исправлена продолжительность. Ещё одним подобным моментом была команда 3 (переместись в этот случай) в отношении которой интерн думал, что повторяя команду одитинга, когда пк "не смог бы добраться туда" вы справитесь с траком времени. Это, конечно же, неудача в том, чтобы справиться с оригинацией и со временем для пк. Он, в конце концов, осознал, что, очевидно, у пк с самого начала нет правильной даты и это действие одитора найти и определить правильную дату и, исходя из этого, направить соматическую ленту к этому случаю.

Как супервайзер интернов я работал с ним для того, чтобы он усвоил эти БОХСы и Исходные положения. Во время проведения этого, было обнаружено и урегулировано множество замешательств (в основном, относящихся к склонности к шаблонам). Среди них были штуки вроде: "Какова цель шага 6 в Ш3П, вопроса "Что ты видишь?" "Перед этим он думал, что это надо для того, чтобы "ориентировать" пк в инциденте или что-то вроде этого, но в принципе это всё пришло к тому факту, что он никогда не выяснял цель команды по отношению к механизмам банка и трака времени. После некоторой работы он, наконец-то, понял, что команда 4 (продолжительность) включает зрительное восприятие и перед тем как перемещать пк через случай, одитору необходимо знать есть ли у пк зрительное восприятие, чтобы он мог продвинуться через случай. И, наоборот, если картинка "не включилась", то тогда должна быть исправлена продолжительность. Ещё одним подобным моментом была команда 3 (переместись в этот случай) в отношении которой интерн думал, что повторяя команду одитинга, когда пк "не смог бы добраться туда" вы справитесь с траком времени. Это, конечно же, неудача в том, чтобы справиться с оригинацией и со временем для пк. Он, в конце концов, осознал, что, очевидно, у пк с самого начала нет правильной даты и это действие одитора найти и определить правильную дату и, исходя из этого, направить соматическую ленту к этому случаю.

Была взята каждая команда Ш3П и было продемонстрировано её назначение исходя из основных определений и механизмов трака времени. Ещё одним из моментов, который был обнаружен у интерна, была идея о том, что команда девять (Что произошло?) своей целью имеет прохождение локов, созданных в НВ в сессии из-за того факта, что вы напоминаете пк о вторичных и инграммах, которые находятся прямо здесь! (Это, конечно же, описано в Исходных положениях.)

Была взята каждая команда Ш3П и было продемонстрировано её назначение исходя из основных определений и механизмов трака времени. Ещё одним из моментов, который был обнаружен у интерна, была идея о том, что команда девять (Что произошло?) своей целью имеет прохождение локов, созданных в НВ в сессии из-за того факта, что вы напоминаете пк о вторичных и инграммах, которые находятся прямо здесь! (Это, конечно же, описано в Исходных положениях.)

Возможно, что наиболее очевидная и поясняющая штука, объясняющая этот факт, написана в Исходных положениях, глава "Разрядка инграмм", абзац 3, где говорится: "Принцип прохождения очень прост. Преклиру просто говорят вернуться в начало и пересказать всё это снова. Он делает это множество раз. По мере того, как он это делает, инграмма должна подниматься в тоне при каждом прохождении. При этом могут пропасть какие-нибудь данные или же будут обнаружены другие. Если преклир повторяет одни и те же слова каждый раз, то он, определённо, прокручивает мысленную запись того, что он сказал вам до этого. В таком случае его необходимо немедленно послать назад к действительной инграмме и соматики из неё будет снова рестимулированы. В этом случае будет обнаружено, что он будет немного изменять свой рассказ. Его необходимо вернуть к ощущениям соматик и делать так, пока они не будут полностью раскрыты, ослабнут, а затем исчезнут."

Возможно, что наиболее очевидная и поясняющая штука, объясняющая этот факт, написана в Исходных положениях, глава "Разрядка инграмм", абзац 3, где говорится: "Принцип прохождения очень прост. Преклиру просто говорят вернуться в начало и пересказать всё это снова. Он делает это множество раз. По мере того, как он это делает, инграмма должна подниматься в тоне при каждом прохождении. При этом могут пропасть какие-нибудь данные или же будут обнаружены другие. Если преклир повторяет одни и те же слова каждый раз, то он, определённо, прокручивает мысленную запись того, что он сказал вам до этого. В таком случае его необходимо немедленно послать назад к действительной инграмме и соматики из неё будет снова рестимулированы. В этом случае будет обнаружено, что он будет немного изменять свой рассказ. Его необходимо вернуть к ощущениям соматик и делать так, пока они не будут полностью раскрыты, ослабнут, а затем исчезнут."

Нет необходимости говорить, что интерн после изучения этого несколько раз, теперь находится в хорошем общении со своими пк и не "застревает" на некоторых шаблонных процедурах, которые воистину тормозят действительные победы, которые могут быть получены при Дианетическом прохождении инграмм. Как свидетельство этому и побед, которые были достигнуты в результате улучшении способности интерна одитировать, ниже приводится краткое описание кейса, который он сегодня проодитировал, применяя метод прохождения инграмм 63 года и данные из Исходных положений.

Нет необходимости говорить, что интерн после изучения этого несколько раз, теперь находится в хорошем общении со своими пк и не "застревает" на некоторых шаблонных процедурах, которые воистину тормозят действительные победы, которые могут быть получены при Дианетическом прохождении инграмм. Как свидетельство этому и побед, которые были достигнуты в результате улучшении способности интерна одитировать, ниже приводится краткое описание кейса, который он сегодня проодитировал, применяя метод прохождения инграмм 63 года и данные из Исходных положений.

Кейс получил множество часов одитинга по Дианетике со скрытым стандартом сделать что-то со своей рукой. С самых первых сессий он пытался добиться урегулирования этого. К соматикам обращались при помощи различных словесных формулировок и было обнаружено множество цепей, которые так и не были стёрты, несмотря на то, что они раньше доводились до КЯ. Одитору был выписано К/С найти действительную соматику и пройти её. В сессии было обнаружено, что соматика была пройдена до "КЯ", так что был выполнен /список исправления/ С3Б. Из С3Б одитор выяснил, что у пк есть один рестимулированный случай и перешёл к сглаживанию соматической цепи, связанной с ним. Во время этого, одитору случайно пришлось исправить три даты и две продолжительности, но самое замечательное началось, когда пк на шаге 9 и шаге Е говорил каждый раз одно и то же по отношению к случаю. Это было показателем того, что пк проходит запись в памяти, и одитор переместил пк в настоящую инграмму, соматики усилились, а затем ушли (раньше этого никогда не происходило), пк экстеризовался с ООХП. Результаты экзамена были довольно впечатляющи.

Кейс получил множество часов одитинга по Дианетике со скрытым стандартом сделать что-то со своей рукой. С самых первых сессий он пытался добиться урегулирования этого. К соматикам обращались при помощи различных словесных формулировок и было обнаружено множество цепей, которые так и не были стёрты, несмотря на то, что они раньше доводились до КЯ. Одитору был выписано К/С найти действительную соматику и пройти её. В сессии было обнаружено, что соматика была пройдена до "КЯ", так что был выполнен /список исправления/ С3Б. Из С3Б одитор выяснил, что у пк есть один рестимулированный случай и перешёл к сглаживанию соматической цепи, связанной с ним. Во время этого, одитору случайно пришлось исправить три даты и две продолжительности, но самое замечательное началось, когда пк на шаге 9 и шаге Е говорил каждый раз одно и то же по отношению к случаю. Это было показателем того, что пк проходит запись в памяти, и одитор переместил пк в настоящую инграмму, соматики усилились, а затем ушли (раньше этого никогда не происходило), пк экстеризовался с ООХП. Результаты экзамена были довольно впечатляющи.

Все вышеописанное в очередной раз подтверждает результаты, которые могут быть достигнуты при помощи материалов по Дианетике, когда все они применяются".

Все вышеописанное в очередной раз подтверждает результаты, которые могут быть достигнуты при помощи материалов по Дианетике, когда все они применяются".