Ссылки:

• «Журнал Саентологии», выпуск 7-G, ноябрь 1952

Ссылки:

......

......

......

Начать, Изменить и Остановить является анатомией Управления Прохождения. Начать, Изменить и Остановить на человеке вызывает больший селф-детерминизм.

Процесс Начать-Изменить-Остановить (Н-И-О) имеет две части:

1. Начать-Изменить-Остановить на объекте и

2. Начать-Изменить-Остановить на теле.

Н-И-О на объекте проходится по градиенту, используя вначале небольшой объект, такой как канцелярская скрепка. Каждая ступень - Начать, Изменить и затем Остановить - проходится предпочтительно до плоской точки, имеется в виду, что преклир получил победу или прошёл, по крайней мере, 3 последовательных набора команд без изменения в своих движениях или отношении. Когда Начать, Изменить и

Остановить плоский с первым объектом, одитор использует более крупный объект (такой как кирпич, пляжный мяч и т.д.), пока процесс не станет плоским с этим объектом. Одитор затем идёт к ещё большему объекту и так далее, до тех пор, пока не достигнет КР *КР (EP, англ.) - конечный результат..

Вот команды для Н-И-О на объекте:

1. "Я собираюсь попросить вас начать движение (указывает на объект), и, когда я скажу вам НАЧАТЬ, вы начинаете движение ________ в этом направлении.

Технический учебный фильм №8 по ТУ: «Начать, изменить, остановить», который демонстрируют в академии на Уровне 1 и вышеНачать, изменить и остановить – это анатомия контроля.

(Одитор рукой указывает направление)

Проведение человеку «начать», «изменить» и «остановить» приводит к возрастанию селф-детерминизма. Процесс «Начать-изменитьостановить» (НИО) состоит из двух частей:

Вам это понятно?"

1. НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ НА ПРЕДМЕТЕ и

2. "Начать."

3. "Вы начали движение ________ ?"

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д., пока НАЧАТЬ не будет пройден до плоского момента).

«НИО на предмете» проводится по градиенту, вначале – с использованием маленького предмета, такого, как скрепка. Каждая стадия– «начать», «изменить» и затем «остановить» – вначале проводится до момента сглаживания; это значит, что преклир достиг победы или выполнил как минимум три цикла команд подряд без изменений в его движениях или в проявлениях его отношения к происходящему. Когда «начать», «изменить» и «остановить» сглажены на первом предмете, одитор использует более крупный предмет (такой, как кирпич, большой надувной мяч и т.д.), пока процесс на этом предмете не сгладится. Тогда одитор переходит к более крупному предмету, и так далее, пока не будут достигнуты конечные явления.

Команды для «НИО на предмете»:

1. "Эту точку мы собираемся назвать "А". (Одитор помечает точку "А" куском маркерной ленты на столе или куском копирки на полу или мелом или воображаемую точку по своему усмотрению)

2. "Эту точку мы собираемся назвать "В". (Одитор помечает точку "В" куском маркерной ленты на столе или куском копирки на полу или мелом или воображаемую точку по своему усмотрению)

1. «Я СОБИРАЮСЬ ПОПРОСИТЬ ВАС НАЧАТЬ ЭТОТ (указываемый предмет). И КОГДА Я СКАЖУ ВАМ НАЧАТЬ, ВЫ НАЧНИТЕ ПЕРЕДВИГАТЬ_____________В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ.
   (Одитор указывает направление рукой.)
   ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»

3. "Эту точку мы собираемся назвать "С". (Одитор помечает точку "С" куском маркерной ленты на столе или куском копирки на полу или мелом или воображаемую точку по своему усмотрению)

4. "Эту точку мы собираемся назвать "D". (Одитор помечает точку "D" куском маркерной ленты на столе или куском копирки на полу или мелом или воображаемую точку по своему усмотрению)

5. "Когда я попрошу вас ИЗМЕНИТЬ (указывается объект), я хочу, чтобы вы изменили положение ________ из точки "А" в "В". Вам это понятно?".

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 1, 2, 3 и т.д., пока «начать» не будет пройдено до момента сглаживания.)

6. "Изменить".

7. "Вы изменили ________?"

1. «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “А”»
   (Одитор указывает место «А» на столе с помощью кусочка ленты с пометкой, или на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).

8. "Когда я попрошу вас ИЗМЕНИТЬ ________, я хочу, чтобы вы изменили положение ________ из точки "В" в "С". Вам это понятно?".

9. "Изменить".

10. "Вы изменили ________?"

11. "Когда я попрошу вас ИЗМЕНИТЬ ________, я хочу, чтобы вы изменили положение ________ из точки "С" в "D". Вам это понятно?".

12. "Изменить".

13. "Вы изменили ________?"

(Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д., до тех пор, пока ИЗМЕНИТЬ не будет пройдено до плоского момента)

(Замечание: Когда повторяются команды 1-13, расположение устанавливаемых точек не должно быть каждый раз одинаковым, т. к. это может сделать процесс слишком длинным как копирование и даст преклиру возможность предсказывать процесс слишком просто и делать его механически.)

1. "Я собираюсь сказать вам двигать (указывается объект) в направлении (Одитор указывает направление рукой). Где-то на линии я скажу вам СТОП. Тогда вы остановите ________. Вам это понятно?"

2. "Двигайте ________".

3. "Стоп."

4. "Вы остановили ________?"

(Повторяйте команды 1–13, 1–13 и т.д., пока «изменить» не будет пройдено до момента сглаживания.)

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., до тех пор пока ОСТАНОВИТЬ на объекте не будет пройден до плоского момента)

(Примечание: Когда повторяются команды 1–13, обозначаемые места не должны быть каждый раз одними и теми же, так как в результате этот процесс может стать слишком сильно похожим на процесс по воспроизведению и преклир слишком легко сможет предсказывать процесс и будет выполнять его механически.)

Эти три шага (Начать, Изменить, Остановить) выполняются в этом порядке и затем повторяются. Было обнаружено, что, как только ОСТАНОВИТЬ стал плоским, НАЧАТЬ теперь не плоский и может быть сделать плоским путем прохождения его заново. Аналогично, ИЗМЕНИТЬ обнаружится не плоским, и снова ОСТАНОВИТЬ обнаружится не-плоским.

Таким образом, одитор проходит Начать и проходит Изменить и затем проходит Остановить в этом порядке снова и снова и снова опять, до тех пор, пока все три не станут плоскими, и преклир имеет знание и очень хорошие индикаторы. (П/С будет также присутствовать, если преклира проверить на приборе. См: БОКХ от 20 февр.70,

1. «Я СОБИРАЮСЬ СКАЗАТЬ ВАМ, ЧТОБЫ ВЫ ПЕРЕДВИГАЛИ ЭТОТ (указываемый предмет) В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ».
   (Одитор указывает направление рукой).
   «ГДЕ-ТО ВО ВРЕМЯ ДВИЖЕНИЯ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬ. ТОГДА ВЫ ОСТАНОВИТЕ ЭТОТ. ВЫ ПОНИМАЕТЕ ЭТО?»

Вторая часть НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ - это "Н-И-О на теле".

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «остановить» на данном предмете не будет пройдено до момента сглаживания.)

Эти три шага (начать, изменить, остановить) выполняют в таком порядке и затем повторяют. Будет обнаружено, что теперь, когда «остановить» уже сглажен, «начать» опять стал несглаженным и может быть сглажен снова путём прохождения его заново. Подобным образом, «изменить» окажется несглаженным, и «остановить» снова окажется несглаженным. Поэтому проводят «начать», проводят «изменить», затем проводят «остановить», в таком порядке, снова, снова и снова, пока все три не будут сглажены и преклир не получит озарение и очень хорошие показатели. (Если преклира проверить на Е-метре, у него также будет F/N. Ссылка: БОХС от 20 февраля 1970, «Плавающая стрелка и конечные явления».) Преклир может экстериоризоваться прежде чем будут пройдены все три этапа (начать, изменить, остановить), и если это произошло, в этот момент одитор должен закончить процесс «НИО на предмете».

Вот команды для Н-И-О на теле:

Вторая часть «Начать-изменить-остановить» – это «НИО на теле». Есть четыре этапа «НИО на теле»: «начать», «изменить», «остано-

1."Я собираюсь попросить вас НАЧАТЬ передвижение тела. Я не собираюсь просить вас закончить."

вить» и «предельная остановка».

2. "Когда я попрошу вас НАЧАТЬ передвижение тела, начните передвижение тела. Хорошо?"

Команды для «НИО на теле»:

3. "Начать."

4. "Вы начали передвижение тела?"

1. «Я СОБИРАЮСЬ ПОПРОСИТЬ ВАС НАЧАТЬ ТЕЛО. Я НЕ БУДУ ПРОСИТЬ ВАС ОСТАНОВИТЬ ЕГО».

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., до тех пор, пока НАЧАТЬ не пройден до плоского момента)

1. "Эту точку мы собираемся назвать "А". (Одитор помечает точку "А" куском маркерной ленты на столе или куском копирки на полу или мелом или воображаемую точку по своему усмотрению)

2. "Эту точку мы собираемся назвать "В". (То же)

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «начать» не будет пройдено до момента сглаживания).

3. "Эту точку мы собираемся назвать "С". (То же)

4. "Эту точку мы собираемся назвать "D". (То же)

1. «ЭТО МЕСТО МЫ НАЗОВЁМ “А”»
   (Одитор указывает место «А» на полу с помощью листка бумаги с пометкой, или он отмечает это место мелом, или указывает его, ничем не помечая (в зависимости от того, что больше подходит)).

5. "Когда я попрошу вас ИЗМЕНИТЬ тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из точки "А" в "В". Вам это понятно?".

6. "Изменить".

7. "Вы ИЗМЕНИЛИ тело?"

8. "Когда я попрошу вас ИЗМЕНИТЬ тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из точки "В" в "С". Вам это понятно?".

9. "Изменить".

10. "Вы ИЗМЕНИЛИ тело?"

11. "Когда я попрошу вас ИЗМЕНИТЬ тело, я хочу, чтобы вы изменили положение тела из точки "С" в "D". Вам это понятно?".

12. "Изменить".

13. "Вы ИЗМЕНИЛИ тело?"

(Повторяйте команды 1-13, 1-13 и т.д., до тех пор, пока ИЗМЕНИТЬ не будет пройдено до плоского момента)

(Замечание: Когда повторяются команды 1-13, расположение устанавливаемых точек не должно быть каждый раз одинаковым, т. к. это может сделать процесс слишком долгим как копирование и позволит преклиру предсказывать процесс слишком легко и делать его механически.)

1. "Я собираюсь сказать вам двигать тело в направлении (Одитор указывает направление рукой). Где-то на линии я скажу вам СТОП.

(Повторяйте команды 1–13, 1–13 и т.д., пока «изменить» не будет пройдено до момента сглаживания.)

Тогда вы остановите тело. Вам это понятно?"

(Примечание: Когда повторяются команды 1–13, обозначаемые места не должны быть каждый раз одними и теми же, так как в результате этот процесс может стать слишком сильно похожим на процесс по воспроизведению и преклир слишком легко сможет предсказывать процесс и будет выполнять его механически.)

2. "Двигайте тело".

3. "Стоп."

1. «Я СОБИРАЮСЬ СКАЗАТЬ ВАМ, ЧТОБЫ ВЫ ПЕРЕДВИГАЛИ ТЕЛО В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ».
   (Одитор указывает направление рукой).
   «ГДЕ-ТО ВО ВРЕМЯ ДВИЖЕНИЯ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬ. КОГДА Я СДЕЛАЮ ЭТО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО. ВЫ ПОНИМАЕТЕ?»

4. "Вы остановили тело?"

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., до тех пор пока ОСТАНОВИТЬ на объекте не будет пройден до плоского момента)

Эти три шага (Начать, Изменить, Остановить) выполняются в этом порядке и затем повторяются. Было обнаружено, что, как только ОСТАНОВИТЬ стал плоским, НАЧАТЬ теперь не плоский и может быть сделать плоским путем прохождения его заново. Аналогично, ИЗМЕНИТЬ обнаружится не плоским, и снова ОСТАНОВИТЬ обнаружится не плоским.

Таким образом, одитор проходит Начать и проходит Изменить и затем проходит Остановить в этом порядке снова и снова и снова опять, до тех пор, пока все три не станут плоскими.

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «остановить» не будет пройдено до момента сглаживания.)

Одитор не должен затем считать, что весь НАЧАТЬ-ИЗМЕНИТЬ-ОСТАНОВИТЬ плоский, т. к. он должен пройти еще ОСТАНОВИТЬ ОСНОВАТЕЛЬНО.

Эти три шага (начать, изменить, остановить) выполняют в таком порядке и затем повторяют. Будет обнаружено, что теперь, когда «остановить» уже сглажен, «начать» опять стал несглаженным и может быть сглажен снова путём прохождения его заново. Подобным образом, «изменить» окажется несглаженным, и «остановить» снова окажется несглаженным. Поэтому проводят «начать», проводят «изменить», затем проводят «остановить», в таком порядке, снова, снова и снова, пока все три шага не окажутся сглаженными.

Не следует предполагать, что весь процесс «Начать-изменитьостановить» сглажен, так как ещё остаётся провести «предельную остановку».

1. "Я собираюсь сказать вам перемащать тело. И в какой-то момент я собираюсь сказать вам СТОП. И когда я сделаю это, я хочу, чтобы вы остановили тело так быстро, как только можете и держали его столько, сколько можете. Хорошо?"

2. "Перемещайте тело".

1. «Я СОБИРАЮСЬ ПОПРОСИТЬ ВАС, ЧТОБЫ ВЫ ПЕРЕДВИГАЛИ ТЕЛО. В КАКОЙ-ТО МОМЕНТ Я СКАЖУ ВАМ ОСТАНОВИТЬ. И КОГДА Я СДЕЛАЮ ЭТО, Я ХОЧУ, ЧТОБЫ ВЫ ОСТАНОВИЛИ ТЕЛО ТАК БЫСТРО, КАК ВЫ МОЖЕТЕ, И ДЕРЖАЛИ ЕГО ТАК НЕПОДВИЖНО, КАК ВЫ МОЖЕТЕ. ХОРОШО?»

3. "Стоп."

4. "Вы выполнили это?"

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., до тех пор пока ОСТАНОВИТЬ ОСНОВАТЕЛЬНО на объекте не будет пройден до плоского момента)

Одитору следует теперь проходить Начать снова на теле, и так до тех пор, пока ни Начать, Изменить, Остановить, ни Остановить Основательно не будут производить изменение, а преклир обладает знанием и очень хорошими индикаторами (См: БОКХ от 20 февр.70, ПЛАВАЮЩИЕ СТРЕЛКИ И КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ).

(Повторяйте команды 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 и т.д., пока «предельная остановка» не будет пройдена до момента сглаживания.)

Преклир, возможно, экстериоризируется до того, как все четыре шага (Начать, Изменить, Остановить, Остановить Основательно) будут пройдены, и, если это происходит, одитор должен закончить процесс Н-И-О на теле в этот момент.

Одитор теперь будет снова проводить «начать» на теле и так далее, до тех пор пока ни один из этих шагов – «начать», «изменить», «остановить» и «полная остановка» – не перестанут давать изменения и преклир не получит озарение и очень хорошие показатели. (Если преклира проверить на Е-метре, у него также будет F/N. Ссылка: БОХС от 20 февраля 1970, «Плавающая стрелка и конечные явления»). Преклир может экстериоризоваться, прежде чем будут пройдены все четыре этапа (начать, изменить, остановить и полная остановка), и если это произошло, в этот момент одитор должен закончить процесс «НИО на теле».

Одитор всегда даёт преклиру подтверждение за каждое выполнение команды одитинга.

Одитор всегда дает подтверждение преклиру после каждой выполненной им команды одитинга.

Каждый раз, когда преклир стоит, чтобы выполнить команду, одитор стоит рядом с ним. Одитор должен слегка направлять преклира – не прикасаться к нему слишком часто или слишком сильно, но время от времени привлекать его внимание, легонько дотрагиваясь до локтя. Это устанавливает реальность и приводит к большему АРО в сессии.

Всякий раз, когда преклир стоит перед тем, как выполнить команду, одитор стоит рядом с преклиром. Одитор должен без напряжения сопровождать преклира, а не путём постоянного касания, но привлекая время от времени его внимание лёгким подталкиванием руки.

Некоторые одиторы, у которых нет большого опыта проведения НИО, могут проводить процесс очень небрежно. К ошибкам при проведении НИО приводит только неточность в его проведении и плохой АРО. АРО не означает неконфронтирование. Крайне просто быть точным, сохраняя высокий АРО.

Это устанавливает здесь реальность и устанавливает больший АРК в сессии.

Н-И-О может проходиться неполно некоторыми одиторами, у которых мало опыта работы с этим процессом. Единственный способ ошибиться при прохождении Н-И-О - это установление плохого АРК. АРК не значит "способность противостоять". Очень просто быть чётким с высоким АРК.