English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- R3SC Slow Assessment - B631016 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Медленное Оценивание R3SC - Б631016 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 631016 - HCO Bulletin - R3SC Slow Assessment [B003-072]
- 631016 - HCO Bulletin - R3SC Slow Assessment [B039-058]
СОДЕРЖАНИЕ МЕДЛЕННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ R3SC Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 16 ОКТЯБРЯ 1963
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 16 ОКТЯБРЯ 1963
Центральным оргЦентральным орг
ФранчайзамФранчайзам

МЕДЛЕННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ R3SC

МЕДЛЕННОЕ ОЦЕНИВАНИЕ R3SC

Ян Тампион из Мельбурнской организации, недавно завершивший СИКСХ, прислал отчет об это-есть и медленном оценивании.

Ян Тампион из Мельбурнской организации, недавно завершивший СИКСХ, прислал отчет об это-есть и медленном оценивании.



Дорогой Рон,

Дорогой Рон,

За последние несколько недель я получил хорошие победы, одитируя преклиров по R3SC, и подумал, что нужно написать, чему я научился из твоих лекций и бюллетеней, из бесед с Мэри Сью и инструкций для ДиП, а также из моего собственного опыта в одитинге. Мое единственное сомнение в том, что я делал, только насчет того, что я, возможно, соединил Ш1В (линия это-есть) с R3SC, но как бы то ни было, это сработало, так что если я изложу свои данные, ты мог бы передать их другим одиторам. Вот они:

За последние несколько недель я получил хорошие победы, одитируя преклиров по R3SC, и подумал, что нужно написать, чему я научился из твоих лекций и бюллетеней, из бесед с Мэри Сью и инструкций для ДиП, а также из моего собственного опыта в одитинге. Мое единственное сомнение в том, что я делал, только насчет того, что я, возможно, соединил Ш1В (линия это-есть) с R3SC, но как бы то ни было, это сработало, так что если я изложу свои данные, ты мог бы передать их другим одиторам. Вот они:

Цель: побуждать преклира говорить (давать это-есть) о его окружении настоящего времени, получая как можно больше действия РТ, пока это возможно, не находя и не затрагивая «мрачную область», которая заставляет РТ подниматься.

Цель: побуждать преклира говорить (давать это-есть) о его окружении настоящего времени, получая как можно больше действия РТ, пока это возможно, не находя и не затрагивая «мрачную область», которая заставляет РТ подниматься.

Чтобы это делать, одитору необходимо знать и уметь использовать следующие определения:

Чтобы это делать, одитору необходимо знать и уметь использовать следующие определения:

­Преклир дает это-есть: преклир говорит, что это есть, что там есть, кто там есть, где это есть, как это выглядит, свои мысли об этом, выводы об этом, решения насчет этого, окружающие его предметы. Преклир, который постоянно говорит о проблемах или загадках, или размышляет об окружении, не дает «это-есть».

­Преклир дает это-есть: преклир говорит, что это есть, что там есть, кто там есть, где это есть, как это выглядит, свои мысли об этом, выводы об этом, решения насчет этого, окружающие его предметы. Преклир, который постоянно говорит о проблемах или загадках, или размышляет об окружении, не дает «это-есть».

Окружение настоящего времени: вся область жизни и жизненности преклира в определенный период времени. Это могут быть последние сутки, последняя неделя, последний год – это зависит от преклира.

Окружение настоящего времени: вся область жизни и жизненности преклира в определенный период времени. Это могут быть последние сутки, последняя неделя, последний год – это зависит от преклира.

Мрачная область: область, которая, если предложить преклиру дать по ней это-есть, заставит его помрачнеть, а РТ – расти, показывая, что эта область конфронтируется сервисным факсимиле, а не самим преклиром.

Мрачная область: область, которая, если предложить преклиру дать по ней это-есть, заставит его помрачнеть, а РТ – расти, показывая, что эта область конфронтируется сервисным факсимиле, а не самим преклиром.

Нижеследующий рисунок и объяснения к нему показывают, что точно происходит при медленном оценивании и как применяются данные выше определения.

Нижеследующий рисунок и объяснения к нему показывают, что точно происходит при медленном оценивании и как применяются данные выше определения.

Когда преклир говорит о футболе, он может сказать: «Это игра», «это игра двух команд», «это игра на поле» и т.д. То же относится к областям ТВ, Работа, Жена, Клуб, Сад, Дом и Горы. Все это даст хорошее действие РТ и хорошие победы преклиру.

Когда преклир говорит о футболе, он может сказать: «Это игра», «это игра двух команд», «это игра на поле» и т.д. То же относится к областям ТВ, Работа, Жена, Клуб, Сад, Дом и Горы. Все это даст хорошее действие РТ и хорошие победы преклиру.

Когда он заговорит о машинах, он скажет: «Я вечно прокалываю шины», «Хотелось бы знать, почему моя машина дает только 150 км/ч», и т. д. Пока он будет так говорить, действия РТ не будет, или же РТ будет подниматься, и если одитор позволит преклиру продолжать, ему будет все хуже и хуже. Поэтому одитор должен ввести линию это-есть, например: «Что ты сделал в связи с этим?» – и РТ снова начнет двигаться, а преклир повеселеет, поскольку теперь он дает это-есть, а прежде не давал.

Когда он заговорит о машинах, он скажет: «Я вечно прокалываю шины», «Хотелось бы знать, почему моя машина дает только 150 км/ч», и т. д. Пока он будет так говорить, действия РТ не будет, или же РТ будет подниматься, и если одитор позволит преклиру продолжать, ему будет все хуже и хуже. Поэтому одитор должен ввести линию это-есть, например: «Что ты сделал в связи с этим?» – и РТ снова начнет двигаться, а преклир повеселеет, поскольку теперь он дает это-есть, а прежде не давал.

Рано или поздно преклир начнет говорить о налогах, своих проблемах, беспокойствах, загадках, сомнениях насчет налогов – РТ пойдет вверх и преклир помрачнеет. Тут, даже если одитор вставляет линию это-есть, как в теме «машины», РТ продолжает расти и преклир остается мрачным. Это потому, что преклир не может давать это-есть по данной области, для него «с этим покончено» - «НЕ ОБРАЩАЙ НА НИХ ВНИМАНИЯ», и это выполняет весь конфронт вместо него. Иначе говоря, сервисное факсимиле – это суррогат конфронта, и потому РТ растет. (Помните старое правило, которое гласит, что поднимающаяся стрелка означает неконфронт!) Это мрачная область, следовательно, одитор составляет список: «В этой жизни какое решение было бы надежным в отношении Налогов?» - завершает список, обнуляет его, получает сервисное факсимиле «не обращай на них внимания», проходит его по R3SC, и вскоре ПК сможет давать это-есть по теме «налоги». Такую область можно обнаружить в первые же пять минут, в этом случае ее можно просто записать и перевести преклира к областям, которые он способен конфронтировать, а к этой области вернуться позже.

Рано или поздно преклир начнет говорить о налогах, своих проблемах, беспокойствах, загадках, сомнениях насчет налогов – РТ пойдет вверх и преклир помрачнеет. Тут, даже если одитор вставляет линию это-есть, как в теме «машины», РТ продолжает расти и преклир остается мрачным. Это потому, что преклир не может давать это-есть по данной области, для него «с этим покончено» - «НЕ ОБРАЩАЙ НА НИХ ВНИМАНИЯ», и это выполняет весь конфронт вместо него. Иначе говоря, сервисное факсимиле – это суррогат конфронта, и потому РТ растет. (Помните старое правило, которое гласит, что поднимающаяся стрелка означает неконфронт!) Это мрачная область, следовательно, одитор составляет список: «В этой жизни какое решение было бы надежным в отношении Налогов?» - завершает список, обнуляет его, получает сервисное факсимиле «не обращай на них внимания», проходит его по R3SC, и вскоре ПК сможет давать это-есть по теме «налоги». Такую область можно обнаружить в первые же пять минут, в этом случае ее можно просто записать и перевести преклира к областям, которые он способен конфронтировать, а к этой области вернуться позже.

Данное оценивание должно выполняться многие часы, и все это время с прекрасным действием РТ и победами ПК в его способности давать это-есть. Однако, этого не произойдет, если одитор не будет позволять преклиру по-настоящему давать это-есть по тому, что его окружает, например, одитор не должен довольствоваться тем, что преклир сказал: «Я живу в пригороде», - он хочет получить адрес, расстояние от города, какой тип дома, сколько комнат, как выглядит улица, как называются дома, кто в них живет, кто его соседи и т. д. и т. п. Это-есть! Это-есть! Это-есть! Также этого не произойдет, если одитор будет пытаться составить список надежных решений каждый раз, когда преклир заговорит о своих проблемах в какой-то области, как показано выше в примере с машиной. Проблемы не являются это-есть.

Данное оценивание должно выполняться многие часы, и все это время с прекрасным действием РТ и победами ПК в его способности давать это-есть. Однако, этого не произойдет, если одитор не будет позволять преклиру по-настоящему давать это-есть по тому, что его окружает, например, одитор не должен довольствоваться тем, что преклир сказал: «Я живу в пригороде», - он хочет получить адрес, расстояние от города, какой тип дома, сколько комнат, как выглядит улица, как называются дома, кто в них живет, кто его соседи и т. д. и т. п. Это-есть! Это-есть! Это-есть! Также этого не произойдет, если одитор будет пытаться составить список надежных решений каждый раз, когда преклир заговорит о своих проблемах в какой-то области, как показано выше в примере с машиной. Проблемы не являются это-есть.

Это-есть! Это-есть! Это-есть! Равно действию РТ! действию РТ! действию РТ! Равно улучшениям у преклира! улучшениям у преклира! улучшениям у преклира! Хорошим победам!

Это-есть! Это-есть! Это-есть! Равно действию РТ! действию РТ! действию РТ! Равно улучшениям у преклира! улучшениям у преклира! улучшениям у преклира! Хорошим победам!

Надеюсь, вы найдете это приемлемым и передадите это Рону, поскольку это, безусловно, хорошая подмога одитору в его работе.

Надеюсь, вы найдете это приемлемым и передадите это Рону, поскольку это, безусловно, хорошая подмога одитору в его работе.

С наилучшими пожеланиями,

С наилучшими пожеланиями,

Ян Тампион.

Ян Тампион.

P.S. Я выяснил, как это проходится в одитинге, по большей части на собственных ошибках – так что я изучил это не самым легким способом.

P.S. Я выяснил, как это проходится в одитинге, по большей части на собственных ошибках – так что я изучил это не самым легким способом.

Л. РОН ХАББАРДЛ. РОН ХАББАРД