English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- New Data Doesnt Invalidate Early, Proven Techniques (Part 1 of 5) - JOS-8G-521200 | Сравнить
- Thetan, to Be Sane, Must Learn How He Has Been Caring for Body (Part 2 of 5) - JOS-9G-521200 | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Правила Игр (ц) - 521200 | Сравнить
- Пространствование (ц) - 521200 | Сравнить
- Процессинг Отдавать и Брать (GITA) (ц) - 521200 | Сравнить
- Процессинг Отдавать и Брать (GITA), Пространствование, СРП-5 (ц) - 521200 | Сравнить
- Шкала Причинности (ц) - 521200 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ ПР0ЦЕССИНГ
«ОТДАВАТЬ И БРАТЬ»
(GITA)
ПРОСТРАНСТВОВАНИЕ «Стандартная рабочая процедура», выпуск 5 Шаг I. Прямая экстериоризация Шаг II. Ориентация Шаг III. Пространствование Шаг IV. Отдавать и Брать Шаг V. Контроль над белым и черным Шаг VI. Прямой провод АРО Шаг VII. Ориентация в настоящем времени
Cохранить документ себе Скачать

ПР0ЦЕССИНГ
«ОТДАВАТЬ И БРАТЬ»
(GITA)

ПРОСТРАНСТВОВАНИЕ

Декабрь 1952Декабрь 1952

Преклир, который может смокапить дом своего детства и начать контролировать его, может вернуть себе много якорных точек. И тогда он оказывается в состоянии устранить свою основную трудность - слишком много потерь, слишком большое обладание. Преклир считает, что ему необходимо брать и удерживать всё, и, следовательно, ничего не терять; или же он считает, что ему необходимо всё отдавать, чтобы удержать, как минимум, своё собственное тело. Основная трудность кейса Шага IV - это «подчинение якорным точкам и потокам МЭСТ». Тела являются для него якорными точками.

  1. Установите якорную точку и удерживайте её, усиливая связанный с ней автоматизм и замедляя его до тех пор, пока преклир не сможет заставить эту точку продолжать существовать с лёгкостью и без внимания с его стороны (без каких-либо усилий).

Данный процесс заключается в следующем: преклира побуждают принимать, в указанном порядке, вещи в больших количествах; втягивая их в своё тело и сжимая, а затем отправляя их вовне, преклир исправляет состояние, при котором он держит избыточное количество различных предметов, факсимиле, старых ощущений.

  • Создайте двухмерное пространство, закрепите его на больших пальцах ног и на локтях преклира. Усиливайте автоматизм этого пространства и установите контроль над ним. Сделайте стабильным.
  • Если преклир должен ОТДАВАТЬ всё подряд, то пусть он мокапит в больших количествах вещи внутри себя и отправляет их вовне в том же порядке, который указан ниже. Преклир отправляет эти вещи вовне и втягивает их в себя до тех пор, пока в конце концов он не начнёт их контролировать.

  • Делайте двухмерную плоскость плотной и податливой по желанию. Пусть преклир проходит сквозь неё или не проходит по его собственному выбору. Пусть эта плоскость поддаётся или не поддаётся тяжёлым силам, бросаемым на неё.
  • Этот процесс возвращает также значительное количество памяти с трака. Объекты, перечисленные ниже, должны включать в себя то, что могло существовать на полном траке.

  • Создайте прямогранник (и обнаружьте, что он пустой), который охватывает и преклира, и кушетку (размокапьте её). Осмотрите его со всех сторон. Сделайте стабильным. Делайте его заполненным или пустым по желанию.
    1. Представители противоположного пола в больших количествах.
  • Поместите домашнюю вселенную в центре. Установите над ней контроль, увеличивая размер и так далее. Избавьтесь от неё в конце концов.
  • Затем - друзья. Если эти мокапы у него не появляются, пусть он изменяет цвет их одежды (используются различные цвета) до тех пор, пока они не появятся.
  • Создавайте мокапы и разрушайте их в этом пространстве.
  • Тела, которые, возможно, были его собственными телами.
  • "Стандартная рабочая процедура", выпуск 5

  • Толпы родителей и родственников.
  • Если преклир не выполняет сразу же тот или иной шаг, переходите к следующему шагу.

  • Множество могил.
  • Шаг I. Прямая экстериоризация
  • Здания и дома в громадных количествах.
  • Отступите назад на тридцать сантиметров от головы. Затем исправьте восприятия. Затем поднимайте различные части тела (сначала маленькие, потом побольше), пока преклир не сможет поднять тело.

  • Пища в колоссальных количествах.
  • Шаг II. Ориентация
  • Одеяния в громадных количествах.
  • Экстериоризация при помощи лучей. Ориентируйтесь, перемещаясь по комнате при помощи лучей. Затем обучите преклира перемещаться лишь при помощи мысли, не используя лучи. Затем перейдите к Шагу I.

  • Множество форм денег в колоссальных количествах, в виде банкнот и монет.
  • Шаг III. Пространствование
  • Драгоценности в больших количествах.
  • Пусть преклир удерживает точку неподвижно перед собой. Если он может это сделать, продолжайте и завершите «Пространствование». Затем экстериоризируйте его, перейдя к Шагу I или II.

  • Оружие и энергетические лучи.
  • Шаг IV. Отдавать и брать
  • Общение или коммуникация.
  • Пусть преклир получит мокап основного дома своего детства. Установите над этим домом полный контроль. Затем используйте процессинг «Отдавать и брать» до тех пор, пока у преклира не появится хорошая способность иметь или не иметь по желанию. Затем перейдите к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

  • Эмоции.
  • Шаг V. Контроль над белым и черным
  • Ощущения.
  • Пусть преклир получит чёрное пятно. Глаза открыты или закрыты. Пусть он установит полный контроль над чёрными и белыми пятнами. Перейдите к Шагу IV. Затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    Каждый из этих пунктов проходят, втягивая объект внутрь или посылая его вовне, затем направление меняется на противоположное. Будет обнаружено, что прсклир позволяет данному действию выполняться доопределённого момента, и в этот момент направление движения меняют на противоположное. Изменяйте все мокапы, и пусть преклир упражняется со всеми этими мокапами. Работайте с ними по всей 360-градусной сфере. Продолжайте процесс, добавляя элементы, которые по мнению преклира являются нежелательными и направляйте их вовне, если это преклир с кейсом типа «брать», или внутрь, если это преклир с кейсом типа «отдавать». Такие нежелательные элементы включают в себя врагов, вещи, причиняющие вред, безобразные и отвратительные вещи, в соответствии с тем, что обнаружено в ходе ассесмепта.

    Шаг VI. Прямой провод АРО

    Направление, будь то кейс «отдавать» или кейс «брать», в конце концов изменяется («отдавать» становится «брать», а «брать» достигает нового уровня «отдавать»), так что процесс необходимо продолжать не просто до тех пор, пока преклир будет «исцелён» оттого, чтобы хотеть, иметь или не иметь, а до тех пор, пока он не почувствует себя в высшей степени беззаботно и радостно в отношении контроля и владения.

    Работайте над АРО, чтобы преклир вспомнил что-то, что действительно реально, и т.д. Затем перейдите к Шагу V. Затем - к Шагу IV, затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    ПРОСТРАНСТВОВАНИЕ

    Шаг VII. Ориентация в настоящем времени
    1. Установите якорную точку и удерживайте её, усиливая связанный с ней автоматизм и замедляя его до тех пор, пока преклир не сможет заставить эту точку продолжать существовать с лёгкостью и без внимания с его стороны (без каких-либо усилий).

    Сориентируйте тело преклира в комнате. Пусть он обращает внимание на якорные точки. Затем перейдите к Шагу VI, затем к Шагу V, затем - к Шагу IV, затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

  • Создайте двухмерное пространство, закрепите его на больших пальцах ног и на локтях преклира. Усиливайте автоматизм этого пространства и установите контроль над ним. Сделайте стабильным.
  • Л. Рон Хаббард
  • Делайте двухмерную плоскость плотной и податливой по желанию. Пусть преклир проходит сквозь неё или не проходит по его собственному выбору. Пусть эта плоскость поддаётся или не поддаётся тяжёлым силам, бросаемым на неё.
  • Создайте прямогранник (и обнаружьте, что он пустой), который охватывает и преклира, и кушетку (размокапьте её). Осмотрите его со всех сторон. Сделайте стабильным. Делайте его заполненным или пустым по желанию.
  • Поместите домашнюю вселенную в центре. Установите над ней контроль, увеличивая размер и так далее. Избавьтесь от неё в конце концов.
  • Создавайте мокапы и разрушайте их в этом пространстве.
  • «Стандартная рабочая процедура», выпуск 5

    Если преклир не выполняет сразу же тот или иной шаг, переходите к следующему шагу.

    Шаг I. Прямая экстериоризация

    Отступите назад на тридцать сантиметров от головы. Затем исправьте восприятия. Затем поднимайте различные части тела (сначала маленькие, потом побольше), пока преклир не сможет поднять тело.

    Шаг II. Ориентация

    Экстериоризация при помощи лучей. Ориентируйтесь, перемещаясь по комнате при помощи лучей. Затем обучите преклира перемещаться лишь при помощи мысли, не используя лучи. Затем перейдите к Шагу I.

    Шаг III. Пространствование

    Пусть преклир удерживает точку неподвижно перед собой. Если он может это сделать, продолжайте и завершите «Пространствование». Затем экстсриоризируйте его, перейдя к Шагу I или II.

    Шаг IV. Отдавать и Брать

    Пусть преклир получит мокап основного дома своего детства. Установите над этим домом полный контроль. Затем используйте процессинг «Отдавать и брать» до тех пор, пока у преклира не появится хорошая способность иметь или не иметь по желанию. Затем перейдите к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    Шаг V. Контроль над белым и черным

    Пусть преклир получит чёрное пятно. Глаза открыты или закрыты. Пусть он установит полный контроль над чёрными и белыми пятнами. Перейдите к Шагу IV. Затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    Шаг VI. Прямой провод АРО

    Работайте над АРО, чтобы преклир вспомнил что-то, что действительно реально, и т.д. Затем перейдите к Шагу V. Затем - к Шагу IV, затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.

    Шаг VII. Ориентация в настоящем времени

    Сориентируйте тело преклира в комнате. Пусть он обращает внимание на якорные точки. Затем перейдите к Шагу VI, затем - к Шагу V, затем - к Шагу IV, затем - к Шагу III, затем - к Шагу II или I.