English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Выборочные Проверки (КРО-4) (ц) - И830828 | Сравнить
- Проверки Вразбивку (ц) - И830828 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ ВЫБОРОЧНЫЕ ПРОВЕРКИ Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 28 АВГУСТА 1983
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 28 АВГУСТА 1983
Всем организациямВсем организациям
Техническому отделению/отделению квалификацииТехническому отделению/отделению квалификации
СупервайзерамСупервайзерам
Начальникам отделов обученияНачальникам отделов обучения
Администраторам по кремингуАдминистраторам по кремингу

ВЫБОРОЧНЫЕ ПРОВЕРКИ

ВЫБОРОЧНЫЕ ПРОВЕРКИ

Ссылки:

Ссылки:

  • ИП ОХС от 4 окт. 1964 ДАННЫЕ ПО ПРОВЕРКЕ ТЕОРИИ
  • ИП ОХС от 4 окт. 1964 ДАННЫЕ ПО ПРОВЕРКЕ ТЕОРИИ
  • Лекция: 6407С09 «Обучение: усвоение данных»
  • Лекция: 6407С09 «Обучение: усвоение данных»
  • Лекция: 6608C18 «Обучение и намерение»
  • Лекция: 6608C18 «Обучение и намерение»
  • Термин «ВЫБОРОЧНАЯ ПРОВЕРКА» означает следующее: произвольно выбрать какое-то слово (или слова) из разных частей уже изученного материала и попросить студента дать его дефиницию. На основе ответа делается предположение о том, что, если студент знает слово, может дать его дефиницию и использовать его, значит, он усвоил и остальную часть этого материала.

    Термин «ВЫБОРОЧНАЯ ПРОВЕРКА» означает следующее: произвольно выбрать какое-то слово (или слова) из разных частей уже изученного материала и попросить студента дать его дефиницию. На основе ответа делается предположение о том, что, если студент знает слово, может дать его дефиницию и использовать его, значит, он усвоил и остальную часть этого материала.

    Вот ещё один способ провести выборочную проверку: задать студенту вопрос, относящийся к применению уже пройденных им материалов в определённых ситуациях. Это проверяет его способность применять то, что он изучил.

    Вот ещё один способ провести выборочную проверку: задать студенту вопрос, относящийся к применению уже пройденных им материалов в определённых ситуациях. Это проверяет его способность применять то, что он изучил.

    Выборочные проверки являются одним из инструментов супервайзера.

    Выборочные проверки являются одним из инструментов супервайзера.

    Супервайзер должен быть более всего заинтересован в том, чтобы выпускать студентов, которые могут применять то, что они изучили, а не просто в том, чтобы студенты набирали много студенческих очков, а экзамены сдавались на 100 процентов, и не в количестве выданных сертификатов.

    Супервайзер должен быть более всего заинтересован в том, чтобы выпускать студентов, которые могут применять то, что они изучили, а не просто в том, чтобы студенты набирали много студенческих очков, а экзамены сдавались на 100 процентов, и не в количестве выданных сертификатов.

    Если эти три показателя высокие – это, конечно, здорово, и супервайзер не должен пренебрегать ими, но баллы и количество выданных сертификатов – это количественные статистики. Да, конечно, они важны. Но настоящим критерием работы супервайзера является то, могут ли его студенты ПРИМЕНЯТЬ данные и ПОЛУЧАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ.

    Если эти три показателя высокие – это, конечно, здорово, и супервайзер не должен пренебрегать ими, но баллы и количество выданных сертификатов – это количественные статистики. Да, конечно, они важны. Но настоящим критерием работы супервайзера является то, могут ли его студенты ПРИМЕНЯТЬ данные и ПОЛУЧАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ.

    Выборочная проверка – это средство определить, приобретает ли студент такую способность по мере продвижения по курсу.

    Выборочная проверка – это средство определить, приобретает ли студент такую способность по мере продвижения по курсу.

    Супервайзер ходит по классу и замечает, на каком пункте контрольного листа находится студент, берёт какую-нибудь публикацию, которую студент изучил два или три дня назад, или пособие курса и проводит студенту выборочную проверку по этой публикации.

    Супервайзер ходит по классу и замечает, на каком пункте контрольного листа находится студент, берёт какую-нибудь публикацию, которую студент изучил два или три дня назад, или пособие курса и проводит студенту выборочную проверку по этой публикации.

    Если студент получает фланк на этой выборочной проверке, то его отсылают в начало курса или, по крайней мере, ему выписывается розовый лист по тем материалам, которые он пропустил. Если студенты работают в паре и один из них получает фланк по какому-либо материалу, то и его напарнику проводится проверка по тому же материалу и его тоже корректируют. (См. БОХС от 21 августа 1979 «Работа в паре».)

    Если студент получает фланк на этой выборочной проверке, то его отсылают в начало курса или, по крайней мере, ему выписывается розовый лист по тем материалам, которые он пропустил. Если студенты работают в паре и один из них получает фланк по какому-либо материалу, то и его напарнику проводится проверка по тому же материалу и его тоже корректируют. (См. БОХС от 21 августа 1979 «Работа в паре».)

    Супервайзер получает свой продукт, настаивая на том, чтобы технология обучения вводилась в действие и оставалась в действии. А выборочные проверки помогают супервайзеру следить за тем, чтобы она оставалась в действии. И, справляясь с тем, что найдено при выборочной проверке студента, вы обучаете его применять данные и получать результаты.

    Супервайзер получает свой продукт, настаивая на том, чтобы технология обучения вводилась в действие и оставалась в действии. А выборочные проверки помогают супервайзеру следить за тем, чтобы она оставалась в действии. И, справляясь с тем, что найдено при выборочной проверке студента, вы обучаете его применять данные и получать результаты.

    Выборочные проверки являются и инструментом начальника отдела обучения. Если бы я был начальником отдела обучения, я взял бы себе за правило время от времени заглядывать в класс, инспектировать его и выяснять, как там на самом деле обстоят дела – дела у самих студентов, – проводя им выборочные проверки, чтобы выяснить, что они в действительности знают.

    Выборочные проверки являются и инструментом начальника отдела обучения. Если бы я был начальником отдела обучения, я взял бы себе за правило время от времени заглядывать в класс, инспектировать его и выяснять, как там на самом деле обстоят дела – дела у самих студентов, – проводя им выборочные проверки, чтобы выяснить, что они в действительности знают.

    Что может быть лучшим и более быстрым способом проверить то, насколько курс эффективен и насколько стандартно его супервизирование, чем самому проверить качество продукта, который производится на этом курсе?

    Что может быть лучшим и более быстрым способом проверить то, насколько курс эффективен и насколько стандартно его супервизирование, чем самому проверить качество продукта, который производится на этом курсе?

    Вопрос вот в чём: добьётся ли студент успеха после окончания курса? Сможет ли он ИСПОЛЬЗОВАТЬ данные? Именно это мы и хотим знать. И именно это хотят знать супервайзер и начальник отдела обучения.

    Вопрос вот в чём: добьётся ли студент успеха после окончания курса? Сможет ли он ИСПОЛЬЗОВАТЬ данные? Именно это мы и хотим знать. И именно это хотят знать супервайзер и начальник отдела обучения.

    Что ж, это можно предсказать и исправить с помощью выборочных проверок. Выборочные проверки – это ещё один инструмент, используя который вы сумеете создать курс, выпускающий такой продукт, которым вы действительно сможете похвастаться.

    Что ж, это можно предсказать и исправить с помощью выборочных проверок. Выборочные проверки – это ещё один инструмент, используя который вы сумеете создать курс, выпускающий такой продукт, которым вы действительно сможете похвастаться.

    Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ
    При содействии
    Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ
    Л. РОН ХАББАРД
    ОСНОВАТЕЛЬ
    При содействии
    Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ