English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Практические Навыки Одитинга - И620503 | Сравнить
- Практические Навыки в Одитинге - Самооценка (КРО-4) (ц) - И620503 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 620503 - HCO Policy Letter - Practical Auditing Skills [Misc23-107]
- 620503 - HCO Policy Letter - Practical Auditing Skills [PL005-030]
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ОДИТИНГА Практические Навыки Одитинга. Самооценка Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Поместье Сент-Хилла, Восточный Гринстед, Суссекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС 3 МАЙ 1962
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 3 МАЯ 1962
ЦенОКонЦенОКон
ФранчайзингМиссиям

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ОДИТИНГА

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЭТО ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО
Выдайте эту форму всем одиторам, студентам и т.д.,
чтобы они могли оценить свои навыки, и регулярно выдавайте её им вновь.
Как Использовать это Инструктивное письмо

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ОДИТИНГЕ
САМООЦЕНКА

Выпустите следующую форму всем одиторам, студентам, и т. д для их собственного пониминия, и выпускайте ее в плановом порядке.

Здесь перечислены все практические навыки, которыми должен обладать «безупречный одитор».

Практические Навыки Одитинга. Самооценка

Каждому одитору рекомендуется оценить своё действование в сессии одитинга. Теорию легче конфронтировать, чем действование. Поэтому честно отметьте, в какой степени вы владеете каждым навыком, перечисленным в этом списке, и затем продолжайте совершенствовать их, пока не будете удовлетворены. Затем ещё раз возьмите список, отметьте, в какой степени вы владеете каждым навыком, и снова практикуйтесь. БУДЬТЕ ЧЕСТНЫМИ С САМИМ СОБОЙ. Одитинг – это точное действование, в рамках которого используются следующие навыки:

Это - полные навыки делательности "Совершенного Одитора".

ВЫПОЛНЯЮ СПОКОЙНОДОСТАТОЧНО ХОРОШОНЕУВЕРЕН

Любой одитор преуспел бы, проверив себя или свою (его или ее) делательность сессии одитинга как одитор. Теорию намного легче конфронтировать, чем делательность. Поэтому, отметьте себя честно на этих позициях и затем практикуйте делание того, в чем Вы нуждаетесь, пока Вы не будете удовлетворены. Затем сделайте другой лист, и займитесь теми. БУДЬТЕ ЧЕСТНЫ САМИ С СОБОЙ.

ТУ

Одитинг - это точная делательность следующих пунктов:

ТУ 0
{class="prettytable"
ТУ 1
ТУ 2
ТУ
ТУ 3
СПОКОЕН
ТУ 4
УДОВЛЕТВОРЕН
Процессы КОО
НЕУВЕРЕН
КОО 1
КОО 2
ТУ 0:
КОО 3
___________
КОО 4
___________
НИО
___________
«Открывающая процедура посредством воспроизведения»
Двустороннее общение при проведении процессов КОО
ТУ 1:
Е-МЕТР
___________
Настройка
___________
Умение обращаться с выключателем питания
___________
Умение обращаться с регулятором чувствительности
Умение обращаться с тонармом
ТУ 2:
Умение распознавать шаблоны движения стрелки
___________
Умение распознавать нулевую стрелку
___________
Умение распознавать тэта-боп
___________
Умение распознавать рок-слэм
Умение распознавать фолы
ТУ 3:
Умение распознавать райз
___________
Умение распознавать ускорившийся райз
___________
Умение распознавать ускорившийся фол
___________
Умение распознавать замедлившийся райз
Умение распознавать замедлившийся фол
ТУ 4:
Умение распознавать тики
___________
Умение распознавать свободную стрелку
___________
Умение распознавать застрявшую стрелку
___________
Умение распознавать риды, вызванные движением тела
Умение распознавать крошечные риды
УОО
Умение проводить проверку на чистую стрелку
___________
МОДЕЛЬ СЕССИИ
___________
Начальные рудименты
___________
Сама сессия
Конечные рудименты
УОО 1:
Двустороннее общение
___________
РАБОТА С ПРЕКЛИРОМ
___________
Распознавание пропущенных висхолдов
___________
Работа с преклирами, склонными к разрывам АРО
Вытаскивание пропущенных висхолдов
УОО 2:
Вытаскивание случаев обесценивания
___________
Отсутствие В-и-О с преклиром
___________
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
___________
Процессы для работы с ПНВ
Устранение разрывов АРО
УОО 3:
Обнаружение овертов
___________
Формулирование вопросов «Что»
___________
Использование системы «Когда-весь-появилось-кто»
___________
Нахождение начала цепи
Нахождение процесса по обладанию
CCH4:
Ассесмент шкалы предобладания
___________
Листинг
___________
Проверка на то, полностью ли составлен список
___________
Нуллинг
Проведение проверки
НИО:
Вытаскивание пропущенных висхолдов
___________
Очищение кнопки «Обесценено» в отношении пункта
___________
Очищение кнопки «Подавлено»
___________
Очищение реакции стрелки
Очищение грязной стрелки
От. Про. Пу. Вос.:
Нахождение дополнительных целей или пунктов
___________
Действия для того, чтобы привести преклира в сессию
___________
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
___________
Действия для того, чтобы вывести преклира из сессии
Осуществление контроля над вниманием преклира
Двухстороннее общение в УОО:
Установление реальности с преклиром
___________
Способность не принимать предложения, которые высказывает преклир в сессии
___________
Способность продолжать выполнять действия в тяжёлых обстоятельствах
___________Л. РОН ХАББАРД
ОСНОВАТЕЛЬ
Э-метр ___________ ___________ ___________ Подстройка: ___________ ___________ ___________ Переключатель Вкл-выкл: ___________ ___________ ___________ Кнопка Чувствительности: ___________ ___________ ___________ Урегулировака Ручки тона: ___________ ___________ ___________ Счтывание Характерных поведений стрелки: ___________ ___________ ___________ Нулевая стрелка: ___________ ___________ ___________ Тета боп: ___________ ___________ ___________ Рок-слэмы: ___________ ___________ ___________ Падения: ___________ ___________ ___________ Подъёмы: ___________ ___________ ___________ Ускоренный Подъём: ___________ ___________ ___________ Ускоренное Падение: ___________ ___________ ___________ Замедленный Подъём: ___________ ___________ ___________ Замедленное Падение: ___________ ___________ ___________ Тики: ___________ ___________ ___________ Свободная Стрелка: ___________ ___________ ___________ Застрявшая стрелка: ___________ ___________ ___________ Движение Тела: ___________ ___________ ___________ Крошечные Показания (Tiny Reads): ___________ ___________ ___________ Проверка Чистой стрелки (Testing for a Clean Needle): ___________ ___________ ___________ МОДЕЛЬНАЯ СЕССИЯ Запуск Рудов: ___________ ___________ ___________ Основная часть Сессии: ___________ ___________ ___________ Конечные руды: ___________ ___________ ___________ Двухстороннее общение: ___________ ___________ ___________ Урегулирование ПК ___________ ___________ ___________ Обнаружение Упущенных В/хов: ___________ ___________ ___________ Пк склонные к Разрывам АРО: ___________ ___________ ___________ Выход из Упущенных В/хов: ___________ ___________ ___________ Выход из Обесцениваний: ___________ ___________ ___________ ВиО-шничание с ПК: ___________ ___________ ___________ ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ Процесс ПНВ: ___________ ___________ ___________ Действие с Разрывом АРО: ___________ ___________ ___________ Обнаружение Овертов: ___________ ___________ ___________ Формирование Что Вопросов (Forming What Questions): ___________ ___________ ___________ Когда Все Появляются Кто Система (When All Appear Who System): ___________ ___________ ___________ Обнаружение Основной (Нижней) Цепи (Finding Bottom of Chain): ___________ ___________ ___________ Обнаружение Процесса Сена (Finding Hay Process): ___________ ___________ ___________ Pre-J-Iav Оценивание: ___________ ___________ ___________ Составление Списка: ___________ ___________ ___________ Проверка на Завершенность: ___________ ___________ ___________ Обнуление: ___________ ___________ ___________ Проверка: ___________ ___________ ___________ Обнаружение Упущенных В/х-дов: ___________ ___________ ___________ Обнаружение Обесцененного Пункта: ___________ ___________ ___________ Обнаружение Подавления: ___________ ___________ ___________ Очистка Реакции Стрелки: ___________ ___________ ___________ Очистка Грязной Стрелки: ___________ ___________ ___________ Получение Больше Целей или Пунктов: ___________ ___________ ___________ Получение ПК в Сессии: ___________ ___________ ___________ Получение ПК Вне Сессии: ___________ ___________ ___________ Управление вниманием ПК: ___________ ___________ ___________ Создание фактора Р: ___________ ___________ ___________ Выдерживание Внушений ПК: ___________ ___________ ___________ Поддержание Постоянного против Бедственной ситуации: ___________ ___________ ___________ Л. РОН ХАББАРД LRH:ph.rd