English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Действия Начальника ОХС по Обучению - И710721-2 | Сравнить
- Действия Секретаря Местного ОХС по Организации Ученичества Персонала (КРО-1) (ц) - И710721-2 | Сравнить
- Стандартные Действия Начальника ОХС - И710721-1 | Сравнить
- Стандартные Действия Секретаря Местного ОХС (КРО-1) (ц) - И710721-1 | Сравнить

СКАНЫ ЗА ЭТУ ДАТУ- 710721 Issue 1 - HCO Policy Letter - HAS Standard Actions [PL020-013]
- 710721 Issue 1 - HCO Policy Letter - HAS Standard Actions [PL043-052]
- 710721 Issue 2 - HCO Policy Letter - HAS Apprenticing Actions [PL020-014]
- 710721 Issue 2 - HCO Policy Letter - HAS Apprenticing Actions [PL043-051]
СОДЕРЖАНИЕ СТАНДАРТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ НАЧАЛЬНИКА ОХС Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сасекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ОТ 21 ИЮЛЯ 1971
Выпуск I
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сасекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОТ 21 ИЮЛЯ 1971
Выпуск II
РазмножитьРазмножить
В шляпу Управляющего Адм./ИДИсп. Директору
В шляпу АдминистратораНачальнику ОХС и во все шляпы ОХС
В шляпу Начальника ОХССрочно и важно
В шляпы всего персонала ОХС

ДЕЙСТВИЯ НАЧАЛЬНИКА ОХС ПО ОБУЧЕНИЮ

Срочно - ВАЖНО

Почему в работе организации есть недостатки, кризисы и неспособность к стабильному развитию?

СТАНДАРТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ НАЧАЛЬНИКА ОХС

Потому что:

Когда начальники ОХС начинают создавать организацию или укреплять организацию, которая УЖЕ создана, дела идут все лучше и лучше.

НЕДОСТАТОК В ПОСТОЯННОМ ОБНОВЛЕНИИ КАДРОВ, В ТРЕНИРОВКЕ, ОБУЧЕНИИ, В ОРГАНИЗАЦИИ, В ОРГАНИЗАЦИИ "РАЗДАЧИ ШЛЯП" ПЕРСОНАЛУ.

Пост Начальника ОХС является местом, в котором организация создается или разрушается.

В Инструктивном Письме ОХС от 7 августа 1971 "Функции ОХС по устройству организации" содержится полное указание того, что уже создано, по удалению терминалов и разрыванию связей.

Если Начальник ОХС стабилен сам, стабилен на посту, делает свою работу, а не суетится, выполняя действия не своей шляпы - вы получаете организацию.

Все это с огромным шумом вытекает из недостатка в систематическом обучении.

Формула такова:

Единственный путь, следуя которому начальник ОХС может поддержать устройство, улучшить то, что у него уже есть, это ввести следующую систему в немедленное действие в организации, отказаться от любых попыток перемещения и перетасовки персонала, точно применять эту систему обучения, понять ее и выполнять.

СТАБИЛЬНЫЙ НАЧАЛЬНИК ОХС НА ПОСТУ = СТАБИЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ПРОИЗВОДЯЩАЯ ПРОДУКЦИЮ.

1. Выработать важнейшие ключевые посты в организации от верхушки к основанию.

НАЧАЛЬНИК ОХС, БЛУЖДАЮЩИЙ ВОКРУГ, ВЫПОЛНЯЮЩИЙ РАБОТУ ШЛЯПЫ ВСЕХ ПОДРЯД, ВСТУПАЮЩИЙ В В-И-О ПО ПОВОДУ БЕСТОЛКОВЫХ ТРЕБОВАНИЙ НА СЧЕТ ПЕРСОНАЛА, КАРАНДАШЕЙ И ЗУБНОЙ ПАСТЫ = СУМАСШЕДШАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ С ИСКУССТВЕННО СОЗДАННОЙ РАБОТОЙ.

2. Отметить все вакантные посты, которые должны быть загружены работой.

ПРАВИЛЬНЫМИ и ЕДИНСТВЕННЫМИ действиями Начальника ОХС являются:

3. Все это отметить на доске назначений.

1. Стабилизировать то, что уже достигнуто.

4. Получить новые кадры и быстро ознакомить их со статусом I и II в команде стажеров ОХС.

2. Обучайте, обучайте, обучайте обязанностям тех, кто уже на посту.

5. Когда это закончено, необходимо выбрать тех, у кого уже есть опыт организационной работы, и определить их как ОБУЧАЮЩИХСЯ для занятия более высоких постов.

3. НАНИМАЙТЕ НА РАБОТУ НОВЫЙ ПЕРСОНАЛ.

ЗАМЕТКА: Не назначать их. Они не должны быть назначены. Они должны быть определены ЛИШЬ КАК УЧЕНИКИ.

4. Не производите перемещения персонала!

6. Определить остальных после прохождения Статуса I и II для тренировки для занятия постов нижнего уровня. Это не требует обучения.

5. Формируйте команду стажеров ОХС и назначайте туда каждого нового члена организации.

7. Выработать разделенную программу для обучающихся, чтобы часть времени уходила на обучение, необходимое для занятия поста, а другая часть времени - на работу на посту.

6. Добивайтесь, чтобы они быстро, как следует обучались курсам статуса персонала I и II.

Не переводить их завтра или на следующей неделе. Дайте им возможность закончить обучение и получить опыт в реальной работе на посту.

Это также место, откуда орг. администратор набирает себе временный персонал, чтобы разгрузить перегруженные места в организации. ИП ОХС 21 ИЮЛЯ 1971.- 2 -

8. Одновременно наберите новые кадры и заполните ими команду стажеров ОХС.

7. Затем определите их в качестве УЧЕНИКОВ на ответственный или более низший пост - НЕ НАЗНАЧАЙТЕ их на пост реально - они пока только ученики. Вы не сможете построить организацию быстро.

9. Когда вы узнаете через серьезную проверку, что каждый знает пост, тщательно проверен на знание всей "шляпы", какими частицами он управляет, находясь на посту, знает, что делать с каждой из них, что является конечным продуктом его поста, и как добиться осуществления этого продукта, ТОЛЬКО тогда назначайте его на этот пост на полное время. Переводите работника, занимавшего этот пост ранее, на одну ступень выше и обучайте его для занятия более высокого поста.

8. Добивайтесь их тщательного обучения шляпам, обучения реального, когда они знают на зубок свои обязанности, выполняя действия на своем посту.

Этот шаг может занять три недели, а, возможно, и шесть! Это не быстрый перелет в одну ночь, не переворот, оставляющий после себя путающийся персонал-чепуху.

9. ЗАПРЕТИТЕ все перемещения персонала - внедряйте, внедряйте, внедряйте вышеперечисленные действия по стажировке на постах.

ВСЕ ЭТО находится в компетенции и обязанности начальника ОХС. Эти действия повторяются постоянно и систематически с каждым обучающимся и тренирующимся на каждый пост до тех пор, пока начальник ОХС не заполнит стабильно каждый пост и не наберет достаточно обучающихся для занятия всех ВАЖНЕЙШИХ КЛЮЧЕВЫХ ПОСТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ.

10. Направляйте персонал, который не справляется со своими обязанностями, на базовое обучение в отделение Квалификации без промедления с указаниями по исправлению.

ПОСТРОЕНИЕ организации влечет за собой эти точные, спланированные действия.

11. Тех, кто уже находится в организации на посту, обучайте шляпам более полно.

Это не беспорядочные перетасовки и перемещения персонала, схваченного где-то внутри организаци для затыкания внезапных дыр или вакантных постов.

12. Продвигайте тех, чьи статистики являются высокими, но только после того, как на оставляемый пост будет определены ученики.

ЭТО ЕДИНСТВЕННАЯ ЗАКОННАЯ СИСТЕМА ДЛЯ СЛУЖЕБНОГО ПРОДВИЖЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ.

Это ВСЕ, что требуется от деятельности Начальника ОХС. Всего лишь эти вышеперечисленные действия.

ЭТО ЕДИНСТВЕННАЯ СИСТЕМА В УСТРОЙСТВЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРАЯ НЕ ВЫБЬЕТ СО СВОИХ ПОСТОВ СТАБИЛЬНЫХ ТЕРМИНАЛОВ, КОТОРАЯ ПОДДЕРЖИТ ТО, ЧТО УЖЕ СОЗДАНО И КОТОРАЯ БУДЕТ СТАБИЛЬНО УЛУЧШАТЬ ПОСТРОЕНИЕ ОРАГНИЗАЦИИ.

13. ИГНОРИРУЙТЕ все бестолковые требования и отсылайте разумные Администратору по устранению недостатков ОХС.

Обучение в несаентологическом мире занимает от 20 лет и более у специалистов в области торговли. При помощи этой технологии обучения мы значительно сокращаем этот срок и получаем стабильных терминалов, которые являются специалистами на их постах.

Пост Начальника ОХС перестает существовать в тот момент, когда Начальник ОХС вступает в В-и-О с безумными требованиями организующих администраторов, администраторов по порядку или персонала, требующих перемещений и говорящих о нереальных вещах.

Обучение - это период тренировки, занимающий недели, месяц или больше, до того, как человек:

Я знаю этот пост хорошо. И у меня не было ни одной из тех неприятностей, которые недавно имели некоторые теперешние начальники ОХС. Когда Начальник ОХС терпит неудачу в построении ОХС и организации с самого начала, его нескладные действия бьют по нему в форме неистовых требований, предъявляемых к его посту. Поэтому Начальник ОХС, который стремиться выполнить эти требования, уже страшно отстал и не успевает справляться.

а) изучил все материалы о посте, для занятия которого он тренируется;

ПРАВИЛЬНЫМ ответом является - построить эффективный ОХС путем:

б) изучил и знает его пост по отношению ко всей организации;

1. Выполнения вышеперечисленных действий НИЧЕГО БОЛЬШЕГО.

его пост по отношению к другим организациям с системе саентологии;

2. Получения и ОБУЧЕНИЯ шляпе АДМИНИСТРАТОРА ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ ОХС, который сгребал бы всю чепуху, сваливающуюся на Начальника ОХС.

его пост по отношению к самому себе.

3. Организации поста по найму персонала. НАДЕЛЕНИЯ его шляпой и сделать так, чтобы он работал и пополнял команду стажеров.

в) проработал достаточно долго на посту, чтобы занять его, знает его функции, связи, терминалы, частицы, какие изменения он вносит в это, какие продукты он ожидает достичь и может достичь.

4. Организации поста Администратора по управлению персоналом. НАДЕЛЕНИЯ его шляпой, чтобы была команда стажеров и осуществлялись действия персонала.

г) и до этого он стал ценным членом организации.

5. Организации поста Администратора по обучению персонала, чтобы люди, как уже находящиеся на посту, так и вновь принятые, продвигались по контрольным листам СП I и II или НЕ ПОЛУЧАЛИ ЗАРПЛАТЫ.

Члены организации ценны. Их ценность может быть напрямую прослежена по статистике их постов в организации, насколько хорошо они изучили инструменты их торговли.

6. Добиваться функционирования оргсхемы так, чтобы люди на ней были размещены по своим постам, чтобы она своевременно обновлялась и чтобы по ней проводилась Китайская школа.

Начальник ОХС отвечает за реализацию всего этого. По всей линии сверху вниз.

7. Организации работы Сектора по сборке шляп и создания шляп, которые состояли бы из описаний контрольных листов и учебных пособий.

Без этих шагов, в ситуации, когда перевод является главным на повестке дня, организация остается в массе дезорганизованного персонала на базе устного "Эй, ты!" и продолжающегося спада.

8. Организации поста Администратора по шляпам, который ОБУЧАЕТ шляпам, а не носится вокруг с дюжиной других поручений. Он ОБУЧАЕТ И РАЗДАЕТ ШЛЯПЫ путем проверки каждого на посту, каждого, заступающего учеником на пост, каждого вновь назначенного на пост.

Организация, укомплектованная персоналом, который не обучен и не переучен своим "шляпам" и их шляпы не обновлены, становится криминальной. Возникает необходимость этики. Начинаются беспорядочные перемещения, ПИН-ситуации и упадок.

Он обучает и раздает, обучает и раздает, обучает и раздает шляпы - "Изучи свою шляпу, я скоро вернусь". "Иди вечером в Секцию усиленного изучения"."Наконец-то ты прояснил слова в этой шляпе"! "Закончи свою проверку по шляпе, иначе останешься без обеда". "ПОЛУЧИТЕ ШЛЯПУ. Ты и ТЫ и ТЫ и АУН тоже"!. Этот парень - агент по шляпам, который никогда не успокаивается. Он управляется с дюжиной людей в день. Он ходит, он бежит. Он НЕ сидит за столом, как-будто только присутствует!

Эти действия необходимы. Они должны быть осуществлены для создания стабильной организации, со стабильным, новым натренированным и обученным своим обязанностям персоналом, для улучшения устройства огранизации.

Вы найдете людей, ИМЕЮЩИХ шляпы, которые они никогда не читали. Наденьте на них шляпы, НАДЕНЬТЕ на них шляпы, добейтесь, чтобы они выполняли ДЕЙСТВИЯ этого поста.

Начальник ОХС ответственен за введение этой системы, за ее немедленное осуществление и постоянное следование ей.

Каждый Начальник ОХС находится на посту для того, чтобы существовала организация! Не для того, чтобы быть в состоянии очереди и бурного действия, что он начнет управлять другими организациями! Это факт. Занимаясь этим, он может оказаться далеко вне поста.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель

Хорошо, у нас есть ответ на это. Поручите Администратору по удалению недостатков ОХС управляться с очередью и начните исполнять обязанности поста Начальника ОХС.

Если твердо, энергично будете делать то, что я вам здесь говорю, у вас все засияет как новогодняя елка. Продукция будет производиться и боевой дух повысится.

Теперь, делайте это для меня. И делайте это правильно.

И не делайте других вещей, ни кусочка из чего бы то ни было.

И вы будете делать хорошую работу и будете иметь организацию.

Понятно?

Л. РОН ХАББАРД

Основатель