1955 КОНГРЕСС АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА | 1955 КОНГРЕСС АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДУХА |
ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: ВРЕМЯ И МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ | ШКАЛА ТОНОВ. ТРИ ГЛАВНЫЕ КНОПКИ ЭКСТЕРИОРИЗАЦИИ |
Сессия группового процессинга, проведенная 4 июня 1955 года | Лекция, прочитанная 4 июня 1955 года |
|
Спасибо. Давайте приступим прямо к делу. Мы достаточно долго валяли дурака, это действительно так. |
All right. Too darn high-spirited around here, that’s what I’ve got to say! | Я знаю: вы ожидаете, что я буду проводить вам процессинг в течение этого часа... но я не буду. Ведущий семинара делает очень, очень хорошую работу; когда вы еще немного продвинетесь в этом... когда вы будете в довольно хорошем состоянии... я проведу вам процесс, который сотрет ваш стул, тело и комнату. |
Хорошо. Черт побери, у вас уж слишком хорошее настроение, вот что я должен сказать! | Так что на этом конгрессе я немного воздержусь от проведения процессинга. Мне придется немного воздержаться от проведения процессинга. Но вы его получите. |
| Как бы то ни было, самые значительные достижения, сделанные в ходе исследований в Саентологии, связаны сегодня с экстериоризацией и нахождением трех главных кнопок экстериоризации. Хорошо. Все это имеет отношение к Шкале тонов. |
|
У нас уже давно существует такая вещь, как Шкала тонов. Она показывает тон человека, или его эмоцию. Первый вариант этой шкалы можно найти в книге «Дианетика: современная наука душевного здоровья»; мы позаимствовали ее из Дианетики. Это первая схема в «Дианетике: современной науке душевного здоровья». |
We better get in some auditing before the night is over, I tell you. Daylight is wasting, time is burning. Time! If we only had enough time! | Так что эта вещь действительно является первостепенной. Я хочу сказать, что она появилась очень давно. |
Нам лучше начать одитинг, пока не наступила ночь, скажу я вам. День приближается к концу, время проходит впустую. Время! Если бы только у нас было достаточно времени! | Позднее эта схема была расширена до таблицы в «Науке выживания». «Наука выживания» – довольно толстая книга, и она посвящена исключительно этой таблице и ее различным уровням. Так вот, на самом деле в «Науке выживания» рассматривается то, что мы называем «тэтан плюс тело»... дух плюс тело... и эти две вещи вместе составляют определенную комбинацию, поведение которой можно предсказать. Именно этому и посвящена «Наука выживания». |
| Хорошо. Следующим достижением в этой области была Таблица отношений, которая похожа на предыдущую таблицу. И еще одно достижение, сделанное в этой области, описано в книге «Саентология 8-80», а именно Шкала тонов ниже нуля, которая простирается вниз до уровня -8,0. |
|
Так вот, у нас есть... сегодня у нас есть расширенная Шкала тонов. Для этого конгресса мы специально подготовили небольшие блокноты, которыми вы можете воспользоваться. Эти блокноты предназначены для того, чтобы отмечать положение преклира на Шкале тонов. И мы ушли немного в сторону, мы поместили Шкалу от «Знать» до «Тайны» на соответствующие уровни Шкалы тонов. Вы увидите все это на этих небольших размеченных листках бумаги, которые вы можете здесь получить. Хорошо. Эти размеченные листки предназначены для работы с кейсами. Но в данный момент нас не интересует работа с кейсами. Что нас интересует, так это развитие этой шкалы. |
This is a remarkable occasion – a remarkable occasion. The Group Auditing which can be done today will undo all the Group Auditing you’ve had. [laughter] | Прежде всего мы должны рассматривать эту шкалу, как градиентную шкалу выживания... потенциалов выживания. Когда мы говорим о выживании, мы,разумеется, говорим... если рассматривать высший уровень выживания... о бессмертии. Пожалуйста, посмотрите на это очень внимательно. Вы думаете, что мы не имеем ничего общего с религией или что-то в этом роде... мы говорим о бессмертии годами. |
Этозамечательнаявозможность... замечательная возможность. Групповой одитинг, который можно сегодня провести, сведет на нет весь эффект от группового одитинга, который вы получили. | Так вот, бессмертие находится на самом верху. Бессмертие – это когда человек выживает бесконечно, зная, кто он такой и что он собой представляет. |
| Если мы рассмотрим очень низкие уровни шкалы, то мы увидим состояние, которое, по всей видимости, существует на этой планете в настоящее время, и это состояние можно описать так: человек рождается, он говорит: «Я тело». Он говорит: |
|
«Теперь я мертвое тело, а теперь я кто-то еще, а теперь я мертвое тело, а теперь я кто-то еще, а теперь я...» И через некоторое время он приходит в замешательство. В одной из наук, занимающейся лечением... ха! (Кстати, мне пришлось придумать это слово. Знаете, Коржибский... славный парень, этот Коржибский; замечательный человек, покойный Альфред Коржибский... он использовал маленький символ: он использовал кавычки. Знаете, если слово означало не совсем то, что оно должно означать, если его значение было немного преувеличено или что-то в этом роде, он брал это слово в кавычки. Я думаю, это придумал именно он; я хочу сказать, что сейчас это очень распространенный прием. Вы слышите порой, как люди в обычной беседе говорят: «Я неплохо “секу” (в кавычках) в этом деле» – и так далее. Так вот, это небольшой символ. У меня есть еще один, который означает: «Ха!» Я использовал его как... подобно выражению «в кавычках», знаете, «Ха!». Это произносится именно так: «психология, ха». Это значит: «Я не отношусь серьезно к этому слову».) |
Now, one of the more marvelous things about Group Auditing is that it seems to have some degree of workability. And this is very strange, because groups are all supposed to go into apathy. And Group Auditing doesn’t let people go into apathy, which is one of the cruelties we practice in Scientology. | Ну, как бы то ни было, у нас есть эта наука, ха, психиатрия, которая говорит о мультивэйлансных личностях. Не могли бы вы объяснить мне, как человек может не запутаться относительно того, кто он такой, если каждые несколько лет он настаивает на том, что он должен сыграть в ящик и стать кем-то другим. Насколько же хорошо должен человек контролировать свое положение на траке времени, чтобы всегда знать, кем он был в тот или иной момент времени. |
Так вот, одна из наиболее удивительных вещей, связанных с групповым одитингом, состоит в том, что он, похоже, в какой-то степени работает. И это очень странно, потому что все группы должны впадать в апатию. А групповой одитинг не позволяет людям впадать в апатию, и это одна из тех жестоких вещей, которые мы практикуем в Саентологии. | Так что мы сталкиваемся с разного рода странностями. Мы видим человека, у которого дела идут хорошо... недавно один парень мне кое-что рассказал... он сказал, что глава отдела психического здоровья ограбил какой-то дом в Нью-Йорке. Ну так, конечно! Отдел психического, ха! здоровья. Этот человек очень долго был судьей, судьей, судьей, судьей, судьей, судьей, судьей, и в один прекрасный день у него накопилось на 18 тысяч овертов больше, чем было можно, понимаете, и он стал жертвой. Так вот, это переключение вэйлансов, он переключился с победного вэйланса на пораженческий. Но откуда он взял весь этот набор характерных особенностей грабителя? Позаимствовал ли он их у тех ребят, с которыми ему приходилось общаться? |
| Здесь была допущена одна крупная ошибка. Мы говорим, что человек попадает в вэйланс отца. Мы говорим, что он попадает в вэйланс матери. Все это замечательно, но каким образом все эти характерные особенности оказываются так искусно и в такой полноте собраны в этом человеке, что он знает гораздо больше о том, как ведет себя отец, как ведет себя мать, как ведет себя грабитель или начальник психиатрического, ха! отделения, чем если бы он знал, просто поговорив с этим человеком? Вот вы стоите, вы поговорили со своим отцом... вы знаете, что вашего отца просто невозможно понять, или, может быть, вы очень хорошо его понимаете. Но вы разговариваете с ним в течение долгого времени... каким образом вы перенимаете все особенности этого человека? Перенимаете ли вы все особенности этого человека, или же вы просто перемещаетесь по траку и попадаете в какую-то из своих идентностей, которая имеет все необходимые характерные особенности и совпадает с идентностью вашего отца? Что происходит? На самом деле может происходить и то, и другое. Это интересная мысль, не так ли? Вы способны снова принимать любую идентность, которая у вас уже была. Вы способны принимать любую идентность, которая у вас уже была, если она рестимулирована присутствием сходной идентности. |
|
Вы когда-нибудь видели человека, который, поговорив, например, с бродягой, становился бродягой; или поговорив с полицейским, становился полицейским, или поговорив с кем-нибудь еще, становился этим человеком? Но вот в один прекрасный день он вдруг начинает разговаривать с какой-нибудь домохозяйкой, и он просто никак не может ее понять. Что ж, ему просто никогда не доводилось быть домохозяйкой. Но ему доводилось быть бродягой, ему доводилось быть судьей, полицейским или кем-то еще. Так что все это очень просто. Таким образом у него есть два источника: у него есть вэйлансы... знаете, просто раздражение – рестимуляция, когда человек, можно сказать, просто переключается в другой вэйланс, взятый прямо из инграммного банка. Когда вы сидите в кресле дантиста, самое безопасное для вас – это быть дантистом, а не самим собой. Человек может как бы переключиться в вэйланс дантиста. Он может каким-то образом перенять характерные особенности дантиста, но в то же самое время здесь может сработать и кое-что еще. У этого человека, возможно, есть целая прошлая жизнь, в которой он был дантистом. |
Now, Group Auditing is a tremendously intricate affair. A good Group Auditor can do quite a bit for people. A bad Group Auditor can still do some good for people. All right. | Так вот, я не прошу вас поверить в переселение душ. Я просто говорю вам, что вы должны это сделать... поскольку человек начал катиться по наклонной только после того, как забыл об этом. |
Групповой одитинг – это чрезвычайно сложное дело. Хороший групповой одитор может сделать для людей очень многое. Плохой групповой одитор все же может сделать что-то хорошее для людей. | Ладно. Вот у нас есть человек, который играет в эту замечательную маленькую игру: восхитительная безответственность – быть младенцем. «Уа-уа, агу-агу, я ничего не знаю». Но если вы бросите на младенца очень быстрый взгляд и если вы не будете слишком уж осторожно выбирать слова, вы получите отклик... вы получите отклик. Вы можете говорить детям самые ужасные вещи, которые они, конечно, не понимают, потому что... о, это самая большая хохма в мире. В старые времена на заре Дианетики к нам приходили медики и заявляли: «Никто не может вспомнить свое рождение, потому что нервы младенца не покрыты миелиновой оболочкой». Я никогда не выяснял, что это такое, но насколько я понимаю, эти ребята представляют себе младенца в виде катушки телефонного кабеля. Но как бы то ни было, младенец не помнит ничего. А кто просит его помнить что-то? |
| Никто не просит это тело помнить что-то, но существует некто и существует нечто, что может помнить, и оно, так уж получилось, не покрыто миелиновой оболочкой и не нуждается в ней. |
|
Удивительная вещь, моя маленькая дочь Диана... когда она только родилась, мы говорили: «Что ж, думаю, мы тебя оставим у себя». Просто... когда она была младенцем. И тогда она «[Вздох!]». Каждый раз... она никогда больше так не вздыхала, кроме тех случаев, когда ей говорили эту фразу. |
Let’s get a session going here because, as I say, time is of the essence. And right now and right away, I want you to take a look at the front wall of the room. | Так вот, это очень удивительно... другой момент... вы разговариваете с детьми, вы разговариваете в их присутствии и так далее, и кажется, что они не обращают на это никакого внимания. Но что не обращает никакого внимания? Их тело не обращает никакого внимания. Их тело неспособно обращать на что-либо внимание, если только ему не сказать «Посмотри» или «Послушай». Тело совершает какие-то беспорядочные движения. Это не означает, что человек не слушает. Это не означает, что человек совершенно неспособен слушать. Однако человек способен забывать. И, по мере того как жизнь движется вперед он говорит: «Гораздо, гораздо лучше быть таким маленьким мальчиком или такой маленькой девочкой, чем таким старым мужчиной или такой старой женщиной, какой я когда-то была». Так что он говорит: «Теперь я забыл обо всем этом, и этого больше нет». |
Хорошо, давайте начнем сессию, потому что, как я сказал, время имеет первостепенное значение. Прямо сейчас, сию минуту я хочу, чтобы вы посмотрели на переднюю стену комнаты. | Если в процессе изучения различных явлений, мы не будем принимать в расчет тот факт, что человек живет постоянно, переходя от одной жизни к другой, и что он является духовным существом, то мы не сможем объяснить 99 и 44/100 процента явлений, связанных с работой разума, которые известны людям. Другими словами, самый лучший способ в мире ничего не узнать о разуме – это просто отбросить всю эту цепочку жизней, а вместе с ней факт существования духа и сказать, что мы все являемся машинами. Таким образом можно запросто отбросить практически все возможные объяснения. И тогда у вас действительно будет тайна. И тогда вы действительно можете заблудиться. Именно так эти ребята и блуждали. Они отбросили эти два фактора, и с тех пор мы все пребывали в тайне. Ладно. |
| Каждый знает, что очень опасно играть с разумом. Это известно всем. Мы все соглашаемся с этим. И я тоже соглашаюсь с этим. И я тоже так считаю. Очень, очень опасно играть с тем, чего не существует. Безопасно играть только с тем, что действительно существует... а именно, с тэтаном. Это довольно безопасно. Но если вы играете с несуществующими вещами, например мышл... это несуществующая вещь: мышление, осуществляемое миелиновой оболочкой. |
|
Знаете, ребята, которые занимаются созданием электронного мозга, – это замечательные ребята. Они мне нравятся... они практичны. Недавно один из них написал книгу... я знаю этого человека... он написал книгу на тему общения. Я прочитал первую страницу, и... как вообще можно написать что-то на тему общения в такой форме, которая делает общение невозможным? Что такое общение с точки зрения этого человека, изучающего электронный мозг? Что такое общение? Это сопротивление в электрической цепи... общение – это величина сопротивления в цепи... все это было подсчитано с помощью неправильно применяемого дифференциального исчисления, тогда как можно было бы использовать другие математические приемы и добиться гораздо лучших результатов. Эта была самая поганая работа, которую я только видел в своей жизни! Как только его хватило на то, чтобы написать это? |
Audience: Yes. | Есть один психиатр, который действительно написал довольно неплохую книгу, посвященную общению. Она есть внизу в библиотеке. И это вовсе не плохая книга. Она немного запутанна, автор не смог предложить в ней никаких решений, но в ней говорится об общении. Для психиатра это очень неплохая книга. Довольно отвратительный комплимент, не так ли? Я должен быть откровенен. Я был бы очень рад предоставить этому человеку много бытийности; он говорит, что это великолепная книга об общении. Но эта книга могла бы быть великолепной книгой об общении, если бы она помогла каждому улучшить свое общение. Вот тогда это была бы хорошая книга... но это не так. Ладно. |
Аудитория: Да. | Человек, изучающий электронный мозг, совершенно упускает из виду такой вот интересный фактор... он совершенно упускает его из виду. Этой замечательной машине с ручками как у кофемолки, с ее большими гнездами, с ее механическими банками памяти, с ее устройствами для ввода данных, с ее тысячами, тысячами и тысячами ламп, транзисторов и резисторов необходимо, чтобы кто-то говорил ей, какие задачи она должна выполнять! И кто-то должен встроить в нее эти задачи. И кто-то должен получить ответ. В электронном мозге нет ни одной детали, которая, после того как эта машина выплюнет небольшую карточку или ленту, могла бы сказать: «А!». Так что когда мы отбрасываем эту небольшую маленькую деталь, которая говорит: «А!», что у нас остается? У нас остаются просто колесики, которые все крутятся и крутятся совершенно бессмысленно. И здесь мы подобрались к самой главной особенности, которая отличает жизнь от всего остального, – это способность вкладывать смысл в другие единицы жизни, формы жизни, пространства, энергии, объекты и время, и извлекать из них смысл. И это самое лучшее, что делает жизнь. Конечно, жизнь делает кое-что еще, и это действие более высокого порядка: она создает постулаты. Она создает постулат [щелчок] и придает ему силу [щелчок] или лишает его силы. |
| Создание постулатов не является действием по Третьей динамике... оно совсем необязательно должно относиться к Третьей динамике. Мы имеем дело с жизнью, с игрой под названием «жизнь». И у этой игры под названием «жизнь» есть свое наивысшее проявление, проявление более высокого порядка, чем логика. Это интересно, но сегодня в Саентологии мы поднялись на более высокий уровень по сравнению с логикой, и, следовательно, мы вышли за пределы ее определения как науки. Вы увидите, что происходит, когда мы проводим «Процессинг значения»... что произойдет с вашей логикой. Просто замечательно. Вкладывать значение в различные предметы, объекты, пространства, людей, ситуации, временные промежутки, энергии, массы и извлекать из них значение – это наивысшая деятельность жизни. |
|
На самом деле одно из сражений, в которых участвует жизнь, – это сражение за право вкладывать значение во что-либо. Это единственная причина, по которой судьи сидят в судах. Они должны быть теми, кто вкладывает значение во все это. |
|
Единственный способ научиться чему-нибудь у жизни – это позволять, чтобы кто-то другой тоже вкладывал значение. Так вот, это больше, чем предоставление бытийности. Так что мы на самом деле поднимаемся на этот уровень. Этот процесс ведет нас дальше и дает значительно больше, чем предоставление бытийности, его уровень выше уровня логики... так что мы, должно быть, добиваемся кое-чего в Саентологии. |
You got it now? | Так вот, это наивысший подъем в исследованиях в настоящее время... открытие этих принципов и фактов и их применение в процессинге. Это замечательно сделанная работа. |
Вы сделали это? | Но как это связано со Шкалой тонов? Это связано со Шкалой тонов самым тесным образом. Мы всегда знали, что на Шкале тонов есть какой-то уровень, который находится выше логики. Поскольку логика – это шаблон мышления, с которым согласились, и этот шаблон мышления постепенно уводит нас от одной темы – бамс, бамс, бамс – и подводит к другой, он создает ассоциации между значениями. Это и есть логика. |
| Следовательно, если мы поднимемся высоко по Шкале тонов к уровню 40,0, то мы избавимся от этого трюка, связанного с ассоциациями. Мы так и сделали. Работа со значениями разбивает эти ассоциации и делает человека способным вызывать или не вызывать ассоциации по собственному желанию, в соответствии со своим знанием и согласно своей воле. |
|
Так что в Книге Один есть доля правды... в ней содержится доля правды. На Шкале тонов действительно есть уровень, на котором способность видеть различия оказывается выше и эффективнее, чем ассоциация. Так что мы поднялись гораздо выше, чем прежде. Таким образом, на Шкале тонов есть уровень независимого существования, и это не просто постулат... это очень высокий уровень. Вы просто создаете постулат, и что-то происходит, вы создаете еще один постулат и этого не происходит. Это невообразимо высокий уровень. Он практически непостижим для обычного преклира, чего нельзя сказать о «Процессинге значения», который находится ниже этого уровня. Так что мы прокладываем мост, ведущий к этому более высокому уровню, где человек может создать постулат [щелчок], [щелчок], рассоздать его и так далее; но один из аспектов этого явления связан со значением. И у нас есть этот более низкий уровень. |
Audience: Yes. | Давайте глянем чуть ниже по Шкале тонов, давайте немного подробнее рассмотрим все это. Вот у нас есть этот совершенно призрачный возвышенный уровень безмятежности; здесь индивидуум экстериоризирован и не находится ни в одной вселенной, он просто говорит: «Да будет свет», и, бамс! появляется свет. «Я хочу, чтобы была тьма», бамс! и появляется тьма, и это отличается от того, что было до этого, понимаете? Он в полном порядке, понимаете, он может взять и создать вселенную. Но это чрезвычайно высокий уровень. Это настолько высокий уровень, что люди приписывают эту способность только Богу. |
Аудитория: Да. | Хорошо. Давайте опустимся на более низкий уровень, давайте найдем среди нас, ха! найдем среди нас экстериоризированных тэтанов. И что мы видим? Первый уровень, на который мы спускаемся с самого верхнего, – это значение. Вот есть какой-то объект, что он означает? Он означает то, что, как он говорит, он означает; он означает то, что, как вы говорите, он означает; вы означаете то, что, как этот объект говорит, вы означаете... вы можете выразить это как угодно. Затем мы опускаемся еще ниже, и мы видим ряд значений, по поводу которых существует согласие, и мы получаем логику. И это первый уровень, на котором появляется мышление в том виде, в каком оно нам известно. |
| Так вот, мышление – это ассоциация между идеями, относительно которой существует согласие... ассоциация между идеями, относительно которой существует согласие и которая приводит нас посредством определенной градиентной шкалы к определенным ответам и заключениям. Другими словами, это медленный способ создания постулата. И это хороший способ оправдать создание уже существующего постулата. |
|
Но давайте опустимся на еще более низкий уровень, давайте опустимся на уровень ниже логики, и здесь мы столкнемся с еще одним интересным процессом, и этот процесс довольно подробно описан в «Дианетике 1955!»... и это просто общение. Неважно, используем ли мы «Привет и хорошо» или «Вот так обстоит дело» или что-либо еще, общение находится ниже уровня логики. На самом деле оно не зависит от логики, однако общение находится выше любого уровня энергии, пространства, массы. |
Got it real good? | Посмотрите на все эти уровни, которые находятся выше уровня вселенных. Общение находится выше уровня вселенных... поскольку оно может разрушать вселенные. Следовательно, общение занимаете более высокое положение по отношению к ним. С помощью общения создаются и разрушаются вселенные, так что общение, должно быть, занимает более высокое положение по отношению ко вселенным. |
Вы сделали это действительно хорошо? | Если человек... допустим, у него больная нога. Мы знаем, что если мы начнем перемещать вокруг него массы, если мы попытаемся провести ему операцию, если мы будем использовать стальные трубки и другие медицинские инструменты, чтобы вылечить эту больную ногу, то мы добьемся того, что это состояние будет продолжать существовать. Мы считаем, что это практически неизбежно. Но если мы просто попросим человека сесть и сделать так, чтобы эта нога сказала ему «Привет», а потом попросим его, чтобы он сказал «Привет» ноге... если мы просто выполним такого рода процедуру, не делая ничего более замысловатого... то он почувствует, что в ноге происходят какие-то изменения, и это не накладывает на нас большой ответственности, связанной с изменениями, понимаете? Состояние ноги изменится. С массами, которые существуют в ноге, что-то произойдет. Это уж точно. Так что мы находимся выше уровня действия масс, пространств и энергий, раз мы можем повлиять на все это с помощью одной лишь мысли. |
| Любой религиозный наставник в любое время отдал бы свое самое лучшее вино, свою самую лучшую ризу (или что там они носят) за то, чтобы получить возможность продемонстрировать, что мысль стоит выше масс, богатства, оружия и материи. Он знает это интуитивно. Он видел, как одни армии сталкиваются с другими, он видел, как люди боролись, он видел, как строились дворцы, и он стал относиться к этому философски. Он знал, что существует нечто, что находится выше всего этого. Но все, что он делал, – это говорил: «Это стоит превыше всего. Дух, забота о духе, стоит превыше всего». А когда он погрузился в полную апатию, он начал говорить: «Здесь замешан разум». Он больше не осмеливался сказать: «Эти проявления имеют духовное начало». Он говорил: «Все это является результатом работы какого-то механического устройства»... так у нас появился первый психолог. Он сказал: «Разум – это довольно мощная штука». Понимаете, это очень низкий уровень на Шкале тонов. |
|
Давайте теперь рассмотрим другой момент. Допустим, у нас есть человек, который хочет продемонстрировать все это людям, и он может делать что-то одно из того, на что способно духовное существо... что-то одно... и сделав это, он может продемонстрировать, что все массы, пространства и объекты, по крайней мере, находятся ниже мысли; поскольку мысль, как можно видеть, способна стирать эти массы, пространства и объекты, она способна изменять их, влиять на продолжительность их существования и на их свойства. И сегодня мы можем продемонстрировать это в Саентологии. И мы можем продемонстрировать это с помощью общения. |
Audience: Yes. | Давайте я расскажу вам, что произошло. Как-то раз пришел парень... он хотел заключить большую сделку с МАСХ. Он хотел заключить большую сделку. Он хотел, чтобы ему провели, по-моему, восемь или девять тысяч часов процессинга или что-то около того, и если бы это дало сколько-нибудь заметные результаты, то в конце он заплатил бы нам. Я сталкивался с подобного рода вещами раньше, и я попросил одного из ребят предоставить ему двадцать пять часов процессинга и распрощаться с ним, потому что он, по-видимому, все равно обманет нас так или иначе. |
Аудитория: Да. | Кстати, во время процессинга этот человек был совершенно неспособен подумать какую-нибудь отдельно взятую мысль. Он не мог подумать мысль. Вы говорите: «Подумайте мысль», и ему крышка. Это был тяжелый... он находился в тяжелом состоянии. Оба его глаза были затянуты катарактой, и левым к тому же он вообще ничего не видел. Так что мы взяли его для исследований... бедный одитор. Я сказал одитору: «Дик, проведи ему “Привет и хорошо” с этим глазом двадцать пять часов. Только с левым глазом, Дик, правый не трогай». |
| Мы абсолютно не намеревались изменить его духовное мировоззрение или бытийность. Единственное, что мы намеревались сделать, – это просто продемонстрировать тем или иным образом... не самому этому человеку, а исследовательскому отделу... что общение занимает более высокое положение, чем любой метод лечения, любые массы, пространства или мыслезаключения. Этот парень не смог даже создать достаточно жесткого мыслезаключения, которое предотвратило бы возникновение этого заболевания. Все дело в его сервисном факсимиле. Он не хотел расставаться со своим заболеванием точно так же, как не хотел расставаться со своей женой, фермой и городом. Ему нужна была эта катаракта и этот слепой глаз, он знал, что... он пытался убедить кого-то в чем-то. А одитор сидел спокойно и хладнокровно и на протяжении двадцати пяти часов заставлял этого человека обмениваться словами «Привет» и «Хорошо» с его глазом, не делая больше ничего, и к концу этих двадцати пяти часов этот человек мог видеть левым глазом, катаракта исчезла. Но правый глаз по-прежнему был затянут катарактой. Черная магия... или религиозное действие более высокого уровня, чем те, к которым привыкли люди. |
|
Конечно, если бы уровень Дика был еще более высоким, то ему, разумеется, нужно было бы просто сказать: «Алейкум салам, престо катаракта изыди», – и в этом человеке тут же произошли бы изменения, он нашел бы мыслезаключение по поводу «Кадиллака» и въехал бы в стог сена в полнейшем помешательстве. В этом можно быть совершенно уверенным... вот такое потрясение это вызвало бы у него. Что ж, Дик не сделал этого. Он просто устранил катаракту в одном глазу у этого человека. |
All right. Is it there? | Между прочим, преклир не изменился. Мы изменили его физическое состояние, но сам он нисколько не изменился в духовном отношении. В конце недели он пришел и сказал: «Я хочу, чтобы вы провели мне еще больше процессинга. Моя жена была ярой противницей Саентологии на прошлой неделе, но когда она посмотрела на меня, она настояла на том, что я должен получить еще больше процессинга. И я хочу, чтобы мне провели еще больше процессинга. Я хочу, чтобы мне проводили процессинг до тех пор, пока я не получу каких-нибудь видимых результатов». Его жена, одитор, все сотрудники направляющего центра, регистратор и так далее – все эти люди были свидетелями того, что у него действительно произошло изменение, а он говорит: «Я не получил никаких видимых результатов. Теперь я вижу свою руку перед лицом, но я не получил никаких видимых результатов, которые свидетельствовали бы о том, что процессинг приносит мне какую-либо пользу». Нет. Он говорил абсолютно то же самое, что и в первый день, когда он только пришел к нам... он совершенно запутался, он неспособен увидеть доказательство, или наблюдать факт, или заметить какие-либо изменения. Так что в этом человеке не произошло никаких изменений, мы просто изменили состояние его глаза. |
Хорошо. Она здесь? | Но что в этом такого поразительного? Поразительно то, что такие вещи не происходят каждый день. Именно поэтому все это кажется поразительным. Наша цель и наша задача – сделать так, чтобы подобные вещи стали менее поразительными в ближайшем будущем. |
| Так вот, мы не занимаемся медициной. Это довольно низкий уровень деятельности – лечение или реабилитация. Однако здесь мы имеем дело с чем-то более важным: сегодня мы можем продемонстрировать, что мысль – а также действие мысли – находится выше материи. Тот небольшой эксперимент, о котором я вам рассказал, является лишь одним из множества прочих. |
|
Мы можем очень сильно расстроить преклира, если заставим стены исчезнуть для него, просто используя общение. Если же вы усадите преклира и просто попросите его сделать так, чтобы стены сказали ему «Привет», и потом попросите его, чтобы он сказал им «Хорошо», и затем – чтобы он сказал «Привет» и стены сказали «Хорошо»... если вы будете продолжать делать это, туда-сюда, то в кейсе преклира начнут происходить разные вещи, это точно. Но через некоторое время... он поднимется на такой уровень, где со стеной начнет что-то происходить. Если преклир находится в ужасном состоянии, то, возможно, потребуется семьдесят пять или сто часов таких тренировок, чтобы в конце концов поднять его до такого уровня, где со стеной что-то начнет происходить. Но со стеной обязательно что-то начнет происходить. |
Audience: Yes. | Я хорошо помню одного Доктора Саентологии в Финиксе. Этот парень находится в очень, очень хорошем состоянии... он экстериоризирован... и он очень хорошо работал как одитор. Я показал ему, как воспринять «как-есть» молекулу. Знаете, нужно в точности... нужно создать точную копию, дубликат молекулы в том же самом месте, из того же самого материала и с тем же мыслезаключением, с которым она была создана. Мы создали точную копию молекулы, и молекула пссть! Хорошо. Я сказал: |
Аудитория: Да. | «Давай возьмем угол вот этого кирпича. Создай точную копию каждой молекулы, атома, электрона или протона, которые ты там можешь обнаружить. Создай точную копию». |
| Он экстериоризирован, и вот он рассматривает... «Эй!» С верхнего угла кирпича исчез маленький кусочек. Если бы мы продолжали делать это... |
|
Это очень, очень интересно. Есть одна старая, старая история про мышей, которые цепочкой... или про тараканов, или про кого там было в сказке... они по одному забирались в амбар и каждый выносил оттуда по одному зернышку пшеницы. Думаю, это один из способов заставить эту вселенную исчезнуть... если бы кто-то этим занимался. Знаете, разобрать ее по кусочкам, атом за атомом, молекулу за молекулой. Думаю, в конце концов что-нибудь произошло бы. |
All right. Have it say so and you agree with it. | Но суть в том, что Мухаммед (кстати, это был не Мухаммед, а другой человек) не подходил к горе, он не приближался к ней и не делал ничего такого... этот религиозный лидер не делал ничего такого, но был еще один человек, монах, который не мог сдвинуть гору с места. Мы надеемся, что в скором времени мы продвинемся достаточно далеко, чтобы он смог использовать это. Понимаете, вам просто нужно воспринять эту гору «как-есть» в том месте, где она стоит, – псситъ! – и нет горы, а потом смокапить ее в том месте, где находитесь вы. Согласно религиозной традиции такие вещи могут происходить. А в Саентологии мы движемся вперед и используем очень надежные технологии (не таинства), которые показывают, что такие вещи происходят, и это просто невероятно. Хорошо. |
Хорошо. Пусть она так и скажет, а вы согласитесь с ней. | Давайте рассмотрим кое-что гораздо более важное и гораздо более реальное на Шкале тонов. Мы опустились до уровня того, что занимает более высокое положение по отношению к пространствам, энергиям и массам. У нас есть два чрезвычайно эффективных процесса, которые находятся выше этих уровней. Один из них – это – Общение», просто само общение. Второй – это «Процессинг значения». И все мы знаем, что есть «Постулаты»... так что у нас на самом деле есть три процесса, и эта процессы находятся выше любого из уровней, на которых может существовать что-либо, похожее на вселенную. |
| Но когда мы опускаемся на уровень масс, пространств, энергий, времени и так далее, мы опускаемся ниже... мы опускаемся ниже по Шкале тонов и мы получаем еще больше масс, еще больше энергий, еще больше пространств и еще больше времени. А на самом дне Шкалы тонов мы получаем вечность, и это интересная вещь... это не что-то, что появляется неожиданно. Эта масса, которую вы видите, является вечностью. Это вечность, которая продолжает существовать. Весь фокус в том, что в ней нет никакого времени. В ней нет никакого времени, и поэтому она, конечно, продолжает существовать. |
|
Вы располагаете временем в той степени, в какой вы его постулируете. И если вы зависите от всех этих вещей в том, чтобы иметь время, то очень скоро у вас вообще не будет времени. Потому что у этих вещей нет времени, а вы будете воспроизводить их. Поэтому мы видим людей, которые бегают кругами и говорят, что у них нет времени, чтобы что-то сделать, у них нет времени, чтобы играть, у них нет времени, чтобы работать, у них нет времени, нет времени, нет времени, нет времени. Вы обнаружите, что такой человек очень сильно погряз в МЭСТ, для него существование – это что-то очень плотное. Он воспроизводит физическую вселенную без времени. Если бы мы просто попросили его создавать время в течение некоторого времени, то он выбрался бы из этого состояния. |
Audience: Okay. | Мы говорим: «Хорошо, придумайте немного времени». Или «Создайте немного времени». «Создайте немного времени». «Создайте немного времени». «Создайте еще немного времени». «Создайте еще немного времени». У человека может быть задержка общения, продолжительностью в один час, прежде чем он наконец сможет понять то, что вы просите его сделать. Но потом он [щелчок] начнет [щелчок] постулировать [щелчок] время [щелчок], понимаете? И как только он начнет постулировать время, у него появится время, и он начнет подниматься по Шкале тонов. |
Аудитория: Да. | Одна из особенностей Шкалы тонов заключается в том, что по мере того, как человек опускается вниз, время все в меньшей и меньшей степени постулируется и все в большей и большей степени становится кажущимся. Понимаете? Мы опускаемся ниже уровня постулатов, и в самом низу шкалы, на невообразимой глубине, у человека не существует даже вселенной, потому что он не обладает достаточной чувствительностью, чтобы воспринимать ее. Мы заметили, что довольно высоко на шкале, выше этого уровня, тэтан перестает воспринимать вселенную. Он перестает ее воспринимать, потому что он перестает ее создавать. И если он больше не создает ее, он не может воспринимать ее. И вот человек оказывается в метре позади своей головы, и он не видит никаких стен, он не может найти свое тело, он не знает, что происходит, он в замешательстве или же он видит черноту или падающие звезды или что-то еще. С ним все в полном порядке, за исключением только того, что он перестал создавать вселенную. И конечно, ее не будет, если он не создаст ее. Времени не существует, если человек не создает его. Время – это нечто созданное. Проявления жизни – это то, что создается тэтаном, это не то, что он обнаруживает. |
| И как только мы поймем это со всей ясностью, мы начнем быстро двигаться вперед. Но что еще более важно, мы начнем понимать эту штуку под названием Шкала тонов. Шкалу тонов можно назвать шкалой от уровня постулатов до уровня вечной безжизненности, движением по направлению к пространству, энергии, времени и материи. Шкала тонов – это все более и более глубокое погружение в МЭСТ. Но вот что забавно: когда вы опускаетесь на самое дно, весь МЭСТ прекращает существовать. Вы можете пройти Шкалу тонов насквозь и выйти из нее снизу; вы можете выйти из нее сверху. Но те ребята, которые пытаются выйти из нее снизу и прихватить с собой тело, редко добиваются в этом успеха. Потому что тело не может опуститься так низко. |
|
Давайте рассмотрим следующую особенность этой шкалы. Эта шкала имеет очень широкий диапазон для тэтана, для духовного существа. Она начинается с бог знает какого отрицательного уровня и поднимается до бог знает какого высокого. Мы можем только строить догадки по поводу этих уровней и потом переносить все это на уровень МЭСТ, но МЭСТ недостаточно, чтобы перенести все это на уровень МЭСТ. Поскольку индивидуум может опуститься на такой уровень, где больше нет никакого МЭСТ, и он может подняться на такой уровень, где он способен создавать МЭСТ. Хорошо. Таким образом, если мы говорим о духовном существе, которое имеет такой обширный диапазон состояний, то мы, должно быть, говорим о двух частях одной и той же Шкалы тонов: мы говорим о положении, которое занимает на Шкале тонов тело, и мы говорим о положении, которое занимает на Шкале тонов духовное существо. У нас есть эта огромная шкала, которая отражает состояния и у нас есть эта маленькая шкала, которая отражает состояния тела. И мы отмечаем на Шкале тонов уровни 0,0 и 4,0 как уровни, которые в общем-то ограничивают диапазон тела. |
Did you agree with it? | Так вот, диапазон возможностей тела очень четко ограничен. Если тело опустится вглубь земли на несколько километров или поднимется в воздух на несколько километров, оно перестанет существовать. Если его температура поднимется или опустится на несколько градусов, тело не сможет существовать. Если содержание кислорода в воздухе становится чуть больше или чуть меньше, тело перестает существовать. Тело – это очень хрупкая вещь. Попробуйте давать ему слишком много или слишком мало еды; дайте ему одну долю одной миллионной унции новейшего психиатрического, ха! целебного средства, дайте ему одну долю одной миллионной унции лекарства под названием ЛСД, которое исследовалось очень долгое время, дайте ему немножко этого нового психиатрического целебного средства: это вещество превращает любого человека в шизофреника. Это точно. Но его просто порекомендовали принимать всем. Нет никаких свидетельств того, что оно что-то излечивает. Но оно... когда его дают сестрам в психиатрических больницах, оно действительно помогает им лучше понимать пациентов. Мы говорим о погружении в МЭСТ! |
Вы согласились с ней? | Как бы то ни было, возможности тела ограничены. Тело может привлекать ужасно много внимания, потому что оно может подвергнуться очень большому риску. Включите в доме газ на несколько минут – телу это не понравится. Вы можете находиться в этой комнате как духовное существо... в комнате, наполненной фосгеном... и сказать: «[Шмыг-шмыг-шмыг] Фосген». |
| Так что, когда мы имеем дело с телом, мы имеем дело с такой вот хрупкой... очень хрупкой вещью. Смерть тела соответствует уровню 0,0 на Шкале тонов. А самый высокий уровень, которого может достичь тело, – это в крайнем случае 5,0. У нас есть вот эта крохотная шкала. У нас есть огромная Шкала тонов и эта крохотная шкала. |
|
Однако большое достижение, связанное со Шкалой тонов... в дополнение к тому, что мы смогли продемонстрировать уровни Шкалы тонов в ее верхней части... большое достижение было сделано в области Шкалы тонов ниже нуля, не в диапазоне тела. Большое достижение было сделано при изучении диапазона от -8,0 до 0,0. |
Audience: Yes. | Так вот, в «Саентологии 8-80» приведены некоторые уровни шкалы ниже нуля, и эти уровни по-прежнему остаются верными. Эта отрицательная шкала по-прежнему в силе. Но вот эти новые уровни совершенно потрясающие, они очень мощные, и они являются ключом к экстериоризации, поэтому нужно было сдвинуть другие уровни... такие, как «Одобрение от тел» и так далее на старой Шкале ниже нуля... и вставить эти новые уровни. Вы увидите это на своих листках бумаги. |
Аудитория: Да. | Итак, что представляют собой эти кнопки на Шкале тонов ниже нуля? Духовное существо, конечно же, может опуститься по шкале ниже уровня «Смерть тела». Это совершенно очевидно. Тело умирает, дух может даже продолжать находиться в этом теле, но он по-прежнему будет жив, и потом он экстериоризируется. Но он находится ниже того уровня, на котором находится тело. Он видит хуже, чем тело. |
| Он делает многие вещи хуже, чем тело. Вот так он оказывается на отрицательной шкале. Так что «Смерть тела» – это высокий уровень, которому соответствует отметка 0,0 на Шкале тонов, а тэтан может опуститься до -8,0. |
|
Что ж, давайте двигаться вверх от уровня -8,0. Приблизительно на этом уровне вы и обнаружите тэтана. Он может опуститься еще ниже, но тогда вы не сможете его обнаружить. Уровень -8,0 – это «Прятать». |
Good. Have that wall over there say it’s there and you agree with it. | Прямо над «Прятать» находится «Защищать». Это две старые кнопки, но это довольно важные кнопки. Насколько низко вы можете опуститься? Вы можете начать прятать. А когда вы поднимаетесь немного выше этого уровня, вы начинаете защищать. Вы как тэтан. |
Замечательно. Пусть вон та стена скажет, что она здесь, а вы согласитесь с ней. | Когда вы поднимаетесь немного выше уровня «Защищать», вы попадаете на уровень «Владеть». Владение. Именно на этом уровне находится владение. Мы еще даже не поднялись на уровень «Смерть тела». Мы находимся на уровне «Владение». |
| И если мы поднимемся немного выше этого уровня, мы окажемся на уровне «Ответственность»... идея о том, что ты несешь ответственность. А немного выше «Ответственности» находится «Контроль». Немного выше «Контроля» на этой шкале находится «Смерть тела». |
|
Но что в этом такого важного? А вот что: «Владение», «Ответственность» и «Контроль» с его «начать», «остановить» и «изменить» (понимаете, контроль – это начать, остановить и изменить)... одно только это... «Владение», «Ответственность» и «Контроль»–этотрикнопки,которыевнаибольшейстепенисвязаныс экстериоризацией. И они были выделены среди всего прочего. |
Audience: Okay. | Если вы сможете поднять человека по шкале до такого уровня, что он станет способен работать с этими кнопками, то вы совершенно определенно сможете экстериоризировать его тем или иным образом. Говоря иначе, человека удерживает... |
Аудитория: Да. | человека удерживает в теле «Прятание», «Защита», «Владение», «Ответственность», «Контроль» и немного выше «Смерть тела». |
| Так вот, единственный способ экстериоризации (и я еще расскажу об этом попозже), который известен человеку на данный момент... или был известен немного раньше (сейчас люди не знают об этом... понимаете, они не знают об экстериоризации, но немного раньше это явление было им известно)... и этот способ – смерть. |
|
Каким образом человек экстериоризируется? Он умирает, конечно. И тогда он выходит из тела. Просто. Боже мой, это, наверное, самый низкий уровень селф-детерминизма, о котором я только когда-либо слышал! Вы хотите, сказать, что вам нужно убить этот объект называемый телом, чтобы выбраться из него? Ну а что вы вообще делаете внутри тела? Каким образом вы оказались в таком состоянии? |
All right. Fine. Now have that wall over there tell you it’s there, only have it tell you now. | И тем не менее знаете ли вы, что сегодня есть такие люди, которые ходят по улицам, не подозревая, что они находятся в теле? Они считают, что они и есть тело. Так вот, это самая поразительная вещь! И есть очень много других людей, которые действительно находятся в теле. Вы можете представить себе кого-то, кто попадает в тело? Почему человек попадает в тело? Что ж, он вполне может сказать: «Ну, тело схватило меня и втянуло в себя». Но это просто удивительное пристанище. Знаете, нужно очень долго думать, чтобы додуматься до такого. Есть множество других мест, где можно было бы застрять... гораздо более интересных мест, я уверен. Кроме того, вы могли бы забираться в тела других людей, если уж на то пошло. Но находиться внутри тела, или внутри головы, или в его левом ухе, или в пяти сантиметрах впереди от его глаз или что-то в этом роде и застрять там – это одна из самых поразительных вещей, которые могли произойти с духовным существом. Это нечто исключительное. Это нечто примечательное. Чтобы застрять в теле, нужно очень упорно, серьезно и добросовестно над этим работать. |
Хорошо. Прекрасно. Теперь пусть вон та стена скажет вам, что она здесь, пусть она сейчас просто скажет вам это. | Так вот, индивидуум использует определенный механизм, который приводит к тому, что он застревает в теле: он полностью запутывается из-за того, что начинает осуществлять контроль с помощью энергии. Знаете, когда он начинает энергию, отталкивая и притягивая ее, когда он пытается остановить или изменить что-либо, изменяя массы, связанные с этим. Другими словами, он практически полностью прекращает использовать постулаты, чтобы управлять энергией. Говоря иначе, это контроль: он начинает, останавливает, изменяет с помощью энергии. |
| Когда человек начинает это делать... он начинает передвигать свои ноги посредством того, что он мокапит движущийся энергетический луч... это самая удивительная марионетка, которую вам когда-либо доводилось видеть в своей жизни. К ней привязано множество веревок и крестовин, разного рода лязгающие механизмы. Все, что человеку нужно сделать, – это сказать: «Теперь тело будет шагать», и тело начинает шагать. Но вместо этого человек создает все эти механизмы, с помощью которых он мог бы начинать, останавливать и изменять это тело. Так вот, это одна из основных причин, по которым он застрял в теле: он начинает изменять все подряд и поэтому продолжает существовать в каждом положении, которое он занимает. Дррр! Вот он идет по улице. Сколько... если считать, что одно положение находится от другого на расстоянии полуметра, то сколько положений ему придется сменить за то время, в течение которого он пройдет один квартал? Три сотни. Если он будет передвигать свое тело по улице с помощью энергии, то он застрянет в трехстах точках. |
|
Каждое положение продолжает существовать. Фантастика. Как только человек вообще мог попасть в такие неприятности? Ну, возможно, ему кажется это забавным. |
Audience: Okay. | Ладно. Давайте опустимся на одну ступеньку, и пусть этот человек подумает об ответственности. Что он несет ответственность за какое-то действие. Для него это «вина за какое-то действие», и это предполагает, что в совершенном действии было что-то не так. Было сделано какое-то действие, и этот человек говорит: «О, я несу ответственность за это». Это означает, что в этом действии, должно быть, было что-то не так, понимаете? Он – это тот человек, который был выбран в качестве причины всего, что было неправильным в этом действии, и это именно то, что мы имеем в виду, когда говорим об этом уровне ответственности. |
Аудитория: Да. | Кстати, вам когда-нибудь встречались люди, которые вели себя так: если поблизости от них совершались какие-то неправильные действия, то все эти действия делали вы; а если поблизости от них совершались правильные действия, то эти действия делали они. Что ж, человек начинает считать, что он несет ответственность за неправильные действия, и из-за этого он застревает. |
| Затем он начинает думать, что он владеет этим. Он владеет телом, он владеет одним, он владеет другим, он владеет постулатами кого-то еще... это его постулаты... и все это перепутывается у него, и когда это происходит, ему приходит конец, тут же. Он основательно застрял. Теперь он застрял. И если он не распутает некоторые из этих невероятных умственных головоломок и не изменит в какой-то степени свое отношение ко всему этому, то он так и будет застрявшим, он так и будет глупым, он так и будет машиной. И тогда с ним может происходить все то, что может происходить с машиной. Он может заболеть, он может разрушиться, у него могут сместиться гайки и болты, у него может быть недостаточно смазки. И если с ним что-то произойдет, то ему придется обращаться к врачам и прибегать к использованию электрошоковых машин. Он становится похож на железного дровосека из страны Оз, который бродит в поисках масленки. Этот человек ведет себя таким образом; кроме того, он не имеет моральных ценностей и не уважает своих ближних, он не находится с ними в хорошем общении... это, наверное, и все, что можно сказать о его поведении. |
|
Так вот, эта Шкала тонов, если говорить коротко, сначала представляла собой узенький диапазон, в котором было... прежде всего у нас была эта теоретическая шкала в книге «Дианетика: современная наука душевного здоровья». И затем в «Науке выживания» у нас появилась немного более расширенная шкала от уровня «Смерть тела» до уровня «Энтузиазм» и шкала эмоций. Эта Шкала тонов, описанная в «Науке выживания», была единственной шкалой, которую мы использовали в Дианетике. |
Good. Now have the back wall of the room tell you it’s there. | Но сегодня мы используем Шкалу тонов с очень широким диапазоном, которая начинается с тонов ниже нуля и поднимается вверх прямо к уровню безмятежности. На этой шкале, очевидно, содержится большинство кнопок, и если вы хорошо поймете этот предмет и будете хорошо одитировать, то вы сможете использовать эти кнопки с пользой. Были упущены такие ключевые кнопки, как «Владение», «Ответственность» и «Контроль», и они находятся на шкале ниже нуля. |
Замечательно. Теперь пусть задняя стена скажет вам, что она здесь. | Вместе с этими кнопками у нас появился целый ряд процессов... интересных процессов. «Процессинг последствий»: «Что произошло бы, если бы вы прятались? Что произошло бы, если бы вы не прятались?» Что произошло бы, если бы вы владели чем- |
| то? Что произошло бы, если бы вы контролировали что-то?» Просто задавайте преклиру эти вопросы снова и снова. |
|
Я приведу вам пример такого процессинга... это немного другой тип процесса... вы спрашиваете не «что произошло бы», а «каким образом вы бы...». Вы задаете вопросы по поводу образа действия: «Каким образом вы могли бы контролировать кого-то еще?» Я задал этот вопрос одному врачу, моему хорошему другу. Я задал ему этот вопрос, и мы работали с этим полтора часа, и мы просто проходили этот вопрос до посинения. Я просто снова и снова спрашивал его: «Каким образом вы могли бы контролировать кого-то?» И он отвечал: лекарства, яд, анестетики, наркотики, гипноз, вуду, контролирование умственных способностей на расстоянии, наркотики, хирургия (да, хирургия – довольно неплохой способ), яд, анестетики, вуду, гипноз. Он так и не отказался от этого. Этот процесс был слишком высокого уровня для преклира. У него так и не сгладилась задержка общения на этом. Мне пришлось опуститься на более низкий уровень и задать вопрос: «Каким образом вы могли бы спрятать что-то?» И это [щелчок]... это был именно его уровень. Спрятать... это было ему понятно; люди постоянно прятали от него что-то. |
Audience: Okay. | Имея Шкалу тонов, мы можем предсказывать, что является реальным для преклира. Так что мы, опять же, используем фактор реальности. Когда вы проводите преклиру процессинг, всегда принимайте во внимание его уровень реальности и начинайте двигаться вверх с этого уровня. Чтобы одитировать преклира, вам нужно определить его уровень реальности. Шкала тонов говорит, что его уровень реальности находится на одну ступеньку ниже его уровня замешательства. Ба, здорово, правда? |
Аудитория: Да. | Так что, если вы обнаружили, что этот человек делает навязчиво и неосознанно и в чем он, очевидно, застрял, то опуститесь на одну ступеньку вниз, и это будет тот уровень, на котором преклир сможет одитироваться. Другими словами, этот врач осуществлял контроль... он постоянно и навязчиво контролировал, контролировал, контролировал... с помощью тех самых вещей, которые он называл методами контроля. Но это не сопровождалось никаким осознанием, это не содержало в себе вообще никакой мысли. Он просто выполнял этот нескончаемый процесс. Все это не было реальным для него. Он клал пациента на операционный стол, перерезал ему горло, и это не было для него реальным, кровь не была для него реальной, ничего не было реальным. Это не соответствовало его уровню реальности. Так что я сказал: «Что ж, это идет довольно туго, так что я опущусь не на одну ступеньку, а на три ступеньки вниз». Мы опустились на четыре уровня вниз, и у него получилось. Это был его уровень реальности. |
| Шкала тонов, в сущности, состоит из аффинити, общения и реальности. Сегодня мы очень, очень хорошо понимаем, что представляют собой факторы реальности и общения. Что касается аффинити, то есть кое-что еще, что может улучшить понимание аффинити, но я не буду опережать события. |
|
Итак, применение «Шести базовых процессов» и использование этой шкалы позволяет вытащить человека из головы. Другими словами, это экстериоризирует его, давая ему большую свободу. |
All right. Now have the floor tell you it’s there. | Что такое экстериоризация... кстати, это одна из самых хитрых уловок, к которым вы когда-либо прибегали в одитинге: вы просто спрашиваете преклира на протяжении многих часов: «Что такое экстериоризация?» Если он еще не совсем спятил, то когда вы будете задавать ему этот вопрос много раз на протяжении многих часов и будете получать его ответы и давать подтверждения и так далее, он в конце концов скажет: «Я нахожусь позади своей головы». Интересно. |
Хорошо. Теперь пусть пол скажет вам, что он здесь. | Даже если вы будете разговаривать с ним обвинительным тоном, если вы скажете ему: «Что вы делаете в этом теле?», то он скажет: «Я бы не сказал, что я в теле».тело». |
| «Да, я знаю, но что вы делаете в этом теле?» |
|
И он скажет: «Ну, я бы не сказал, что я в теле. Что вы имеете в виду? Я и есть |
Audience: Okay. | Вы говорите: «Ну хорошо, что вы делаете в этом теле?» И вы просторазговариваете с ним таким образом... вы просто задаете ему вопрос, вопрос, вопрос. |
Аудитория: Да. | «Что вы делаете в этом теле?» Но это гораздо более трудный способ. |
| Гораздо проще просто сидеть и спрашивать преклира: «Что такое экстериоризация? Хорошо, замечательно. Спасибо. Что такое экстериоризация? Что такое экстериоризация?» |
|
И преклир отвечает: «Ну, экстериоризация – это когда какой-то глупый тэтан забрался в голову и думает, что он может контролировать тело, управляя веревками или чем-то в этом роде, и это... это... это интериоризация. А экстериоризация – это когда он этого не делает, как я сейчас, я нахожусь сзади тела, и...» |
All right. Now, we won’t bother to stamp on it. Have it tell you it’s there again. | Итак, мы довольно неплохо справились с экстериоризацией. И мы знаем также, на каком уровне у преклира треугольник «Аффинити, реальности и общения». Мы знаем, что мы должны одитировать преклира, учитывая его реальность. И мы знаем, что общение растворяет все. И мы знаем также, что аффинити доставляет много удовольствия. |
Хорошо. Ну, мы не будем давать себе труд топать по нему. Пусть он скажет вам снова, что он здесь. | Спасибо. |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
|
|
All right. Good. Have it tell you it’s there once more. | |
Хорошо. Замечательно. Пусть он еще раз скажет вам, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now have it tell you it’s there, and you thank it for being there. | |
Хорошо. Пусть он скажет вам, что он здесь, а вы поблагодарите его за то, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. Have the ceiling now – have the ceiling tell you it’s there. | |
Хорошо. Пусть теперь потолок скажет... пусть потолок скажет вам, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now thank it for being there. | |
Хорошо. Теперь поблагодарите его за то, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. Once more, let’s have the ceiling tell you it’s there. | |
Хорошо. Давайте еще раз, пусть потолок скажет вам, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Now thank it for being there. | |
Теперь поблагодарите его за то, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Good. Have it tell you again. | |
Замечательно. Пусть он скажет вам это снова. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Now thank it for being there. | |
Теперь поблагодарите его за то, что он здесь. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Is it coming down quite as low when you do it? | |
Он опускается совсем низко, когда вы делаете это? | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. Now have your body tell you it’s there. | |
Хорошо. Теперь пусть ваше тело скажет вам, что оно здесь. | |
| |
|
|
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Now thank it for being there. | |
Теперь поблагодарите его за то, что оно здесь. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Now have your body tell you it’s there. | |
Теперь пусть ваше тело скажет вам, что оно здесь. | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Now thank it for being there. | |
Теперь поблагодарите его за то, что оно здесь. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Good. Now have your body tell you it’s there. | |
Замечательно.Теперьпустьвашетело скажет вам, что оно здесь. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Now thank it for being there. | |
Теперь поблагодарите его за то, что оно здесь. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. Have your body tell you, “Sir,” – or “Madam,” as the case may be – “I have executed your command.” | |
Хорошо. Пусть ваше тело скажет вам: | |
«Сэр»... или «Мадам», – смотря по обстоятельствам, – «я выполнило вашу команду». | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Now thank it for having done so. | |
Теперь поблагодарите его за то, что оно это сделало. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Now have it tell you that once more. | |
Теперь пусть оно скажет вам это еще раз. | |
| |
|
|
Now thank it for having done so. | |
Теперь поблагодарите его за то, что оно это сделало. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. Now have it tell you once more | |
Хорошо. Теперь пусть оно еще раз скажет | |
| |
|
|
|
|
that it’s executed your command. | |
вам, что оно выполнило вашу команду. | |
| |
|
|
Now thank it. | |
Теперь поблагодарите его. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
This seem odd to you? | |
Вам это кажется странным? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now that we’ve got a good beginning on this, let’s have the front wall of the room say to you, “This means time is passing.” | |
Хорошо. Теперь, раз у нас все так хорошо началось, пусть передняя стена скажет вам: | |
«Это означает, что время идет». | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
And you say “Okay.” | |
А вы скажите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Good. Have that wall of the room say, “This means time is passing.” | |
Замечательно. Пусть та стена скажет вам: | |
«Это означает, что время идет». | |
| |
|
|
Tell it “Okay” | |
Скажите ей: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the other wall tell you, “Time is passing. This means time is passing.” | |
Ладно. Пусть другая стена скажет вам: | |
«Время идет. Это означает, что время идет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Give it an “Okay.” | |
Скажите ей: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Well, fine. Now, have the back of the room tell you, “This means time is passing.” | |
Ну, прекрасно. Теперь пусть задняя часть комнаты скажет вам: «Это означает, что время идет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Give it an “Okay.” | |
Скажите ей: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
|
|
Give it a better “Okay” than that. | |
Скажите ей «Хорошо» еще лучше. | |
| |
|
|
Audience: Okay! | |
Аудитория: Хорошо! | |
| |
|
|
All right. Now have the floor tell you, “Time is passing.” | |
Хорошо. Теперь пусть пол скажет вам: | |
«Время идет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Give it an “Okay.” Come on. Give it an “Okay.” | |
Скажитеему:«Хорошо».Давайтеже. Скажите ему: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now have the ceiling and the lights in it tell you, “Time is passing.” | |
Хорошо. Теперь пусть потолок и лампочки на нем скажут вам: «Время идет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Give it an “Okay.” | |
Скажите им: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Well, all right. Now, does that make you feel good to know that time is passing that way? | |
Ну, хорошо. Так вот, вы чувствуете себя лучше оттого, что знаете, что время идет таким образом? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
That make you feel good? All right. | |
Вы чувствуете себя лучше благодаря этому? Хорошо. | |
| |
|
|
We’re going to have the front wall of the room now say, “There is no time.” | |
Теперь мы сделаем так, чтобы передняя стена сказала нам: «Нет времени». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Give it an “Okay.” | |
Скажите ей: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
And the back wall of the room say, “There is no time.” | |
Ипустьзадняястенаскажет:«Нет времени». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Good. And have that wall say, “There is no | |
Замечательно. И пусть та стена скажет: «Нет | |
| |
|
|
|
|
time.” | |
времени». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Good. And that wall tell you that there’s no time. | |
Замечательно. И та стена скажет вам, что нет времени. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Good. Now the ceiling tell you there’s no time. | |
Замечательно. Теперь потолок скажет вам, что нет времени. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Good. And the floor tell you there’s no time. | |
Замечательно. И пол скажет вам, что нет времени. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Well, that’s fine. Now is that the truth? | |
Хорошо. Что ж, прекрасно. Это правда? | |
| |
|
|
Audience [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
All right. Now, let’s have the front wall of the room say. “This means there is no time.” | |
Хорошо.Теперьпустьпередняястена скажет: «Это означает, что времени нет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Give it an “Okay.” | |
Скажите ей: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Good. And the back wall of the room, have it say, “This means there is no time.” | |
Замечательно. И пусть задняя стена скажет: | |
«Это означает, что времени нет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And that wall to the right, “This means there's no time.” | |
Хорошо. И пусть стена справа скажет: «Это означает, что времени нет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the left wall of the room. | |
Хорошо. И левая стена. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
|
|
All right. And the ceiling, “This means there’s no time.” | |
Хорошо. И потолок пусть скажет: «Это означает, что времени нет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the floor. | |
Хорошо. И пол. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now, just for a slight difference, have the front of the room say, “This means there is time.” | |
Хорошо. Теперь, просто чтобы внести небольшое разнообразие, пусть передняя часть комнаты скажет: «Это означает, что время есть». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the back wall of the room, “This means there is time.” | |
Хорошо. И пусть задняя стена скажет: «Это означает, что время есть». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the right wall, “This means there is time.” | |
Хорошо.Иправаястенаскажет:«Это означает, что время есть». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now have the left wall say, quite audibly – don’t care if you hear it or not, but just say that it’s saying it audibly, “This means there’s no time.” | |
Хорошо. Теперь пусть левая стена скажет так, чтобы ее было очень хорошо слышно... неважно, слышите вы ее или нет, – но пусть она просто скажет это так, чтобы это было слышно: «Это означает, что времени нет». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the ceiling. | |
Хорошо. И потолок. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the floor. | |
Хорошо. И пол. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well good! All right. Now let’s have the front wall of the room, just for variation and difference, say, “This means there is no time at all.” | |
Замечательно! Хорошо. Теперь пусть передняя стена, просто для разнообразия, скажет: «Это означает, что времени нет вообще». | |
| |
|
|
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the back of the room, have it say, “This means there’s no time at all.” | |
Хорошо. И пусть задняя часть комнаты скажет: «Это означает, что времени нет вообще». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the right-hand wall, “This means there's no time at all.” | |
Хорошо. И пусть правая стена скажет: «Это означает, что времени нет вообще». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Okay. And the left wall. | |
Хорошо. И левая стена. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the ceiling, “This means there's no time at all.” | |
Хорошо. И потолок скажет: «Это означает, что времени нет вообще». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the floor. | |
Хорошо. И пол. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now, how’s that make you feel? | |
Хорошо. Ну, как вы себя чувствуете в связи с этим? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Doesn't do anything to you at all? You’re not feeling masses of energy or anything like that suddenly stop, are you? Nothing bad like that. | |
Это вообще на вас не влияет? Вы не чувствуете, что массы энергии – или что-то вроде этого – внезапно останавливаются, не так ли? Не происходит ничего такого плохого? | |
| |
|
|
All right, then let’s have the front wall of the room say, “There’s plenty of time.” | |
Ладно. Тогда пусть передняя стена скажет: | |
«Времени полно». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the back wall, “There’s plenty of time.” | |
Хорошо. И задняя стена скажет: «Времени полно». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
|
|
All right. And the right-hand wall, “There’s plenty of time.” | |
Хорошо. И правая стена скажет: «Времени полно». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the left-hand wall, “There’s plenty of time.” | |
Хорошо. И левая стена скажет: «Времени полно». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. And the ceiling, “There’s plenty of time.” | |
Хорошо.Ипотолокскажет:«Времени полно». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
And the floor, “There’s plenty of time.” | |
И пол скажет: «Времени полно». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now, let’s you say, “There’s a floor there.” | |
Хорошо. Теперь вы скажите: «Здесь есть пол». | |
| |
|
|
Audience: There’s a floor there. | |
Аудитория: Здесь есть пол. | |
| |
|
|
Good. Now let’s look over this right-hand wall and say, “There’s a wall there.” | |
Замечательно. Теперь поглядите на эту стену справа и скажите: «Здесь есть стена». | |
| |
|
|
Audience: There’s a wall there. | |
Аудитория: Здесь есть стена. | |
| |
|
|
All right. Is it convinced? | |
Хорошо. Она в этом убеждена? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Is anybody convinced? | |
Есть ли кто-то, кто в этом убежден? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Did you convince anybody? | |
Убедили ли вы кого-нибудь? | |
| |
|
|
Audience: No. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
All right. Now tell it again so that you convince everyone that there’s a wall there. | |
Хорошо. Теперь скажите это еще раз – так, чтобы убедить всех, что здесь есть стена. | |
| |
|
|
Audience: There’s a wall there. | |
Аудитория: Здесь есть стена. | |
| |
|
|
|
|
All right. Is everybody convinced? | |
Хорошо. Все ли в этом убеждены? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Did you convince anybody? | |
Убедили ли вы кого-нибудь? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
All right. Now let’s look at this left-hand wall over here and say, “There’s a wall there.” | |
Хорошо. Теперь поглядите на эту стену, слева от вас, и скажите: «Здесь есть стена». | |
| |
|
|
Audience: There’s a wall there. | |
Аудитория: Здесь есть стена. | |
| |
|
|
Good. Did you convince anybody? | |
Замечательно. Убедили ли вы кого-нибудь? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, all right. Now let’s take the back of the room, “There’s a wall there.” | |
Ну хорошо. Теперь давайте займемся задней частью комнаты. Скажите: «Здесь есть стена». | |
| |
|
|
Audience: There’s a wall there. | |
Аудитория: Здесь есть стена. | |
| |
|
|
Good. Fine. Now let’s point to the ceiling and say, “There’s a ceiling there.” | |
Замечательно. Прекрасно. Теперь покажите на потолок и скажите: «Здесь есть потолок». | |
| |
|
|
Audience: There’s a ceiling there. | |
Аудитория: Здесь есть потолок. | |
| |
|
|
Did you convince anybody? | |
Убедили вы кого-нибудь? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, all right. Well, good. Now we’re getting real convincing. | |
Ну хорошо. Замечательно. Теперь мы в самом деле начинаем говорить убедительно. | |
| |
|
|
Now, without your body’s hands, without your body’s hands at all, I want you to point to your body and say, “There’s a body there.” | |
Теперь я хочу, чтобы вы без помощи рук, совсем без помощи рук, показали на свое тело и сказали: «Здесь есть тело». | |
| |
|
|
Audience: There’s a body there. | |
Аудитория: Здесь есть тело. | |
| |
|
|
All right. Let’s do that again. Point, “There’s a body there.” | |
Хорошо.Давайтесделаемэтоснова. Покажите на тело: «Здесь есть тело». | |
| |
|
|
|
|
Audience: There’s a body there. | |
Аудитория: Здесь есть тело. | |
| |
|
|
Have the body say “Okay.” | |
Пусть тело скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Now point to the body again and say, “There’s a body there.” | |
Теперь снова покажите на тело и скажите: | |
«Здесь есть тело». | |
| |
|
|
Audience: There’s a body there. | |
Аудитория: Здесь есть тело. | |
| |
|
|
Have the body say “Okay.” | |
Пусть тело скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Point to it again and say, “There’s a body there.” | |
Ладно. Покажите на него снова и скажите: | |
«Здесь есть тело». | |
| |
|
|
Audience: There’s a body there. | |
Аудитория: Здесь есть тело. | |
| |
|
|
Say “Okay.” | |
Скажите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now have the body lift its thumb and point over its shoulder and say, “There's a thetan there” and you say “Okay.” | |
Хорошо.Теперьпустьтелоподнимет большой палец, укажет за плечо и скажет: | |
«Там есть тэтан», а вы ответьте: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Let's do that again. “There’s a thetan there.” | |
Хорошо. Давайте сделаем это снова: «Там есть тэтан». | |
| |
|
|
Audience: There’s a thetan there. | |
Аудитория: Там есть тэтан. | |
| |
|
|
And you say “Okay.” | |
А вы скажите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now let’s point again, “There’s a thetan there.” | |
Хорошо. Теперь опять покажите туда: «Там есть тэтан». | |
| |
|
|
Audience: There’s a thetan there. | |
Аудитория: Там есть тэтан. | |
| |
|
|
You say “Okay.” | |
Скажите «Хорошо». | |
| |
|
|
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now this time, decide that it’s just tout body talking, without any volition on your part, “There's a thetan there.” | |
Хорошо. На этот раз решите, что это просто ваше тело, совершенно помимо вашей воли, говорит: «Там есть тэтан». | |
| |
|
|
Audience: There’s a thetan there. | |
Аудитория: Там есть тэтан. | |
| |
|
|
And you say “Okay.” | |
А вы отвечаете: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Let's do that again. “There’s a thetan there.” | |
Хорошо. Сделаем это снова. «Там есть тэтан». | |
| |
|
|
Audience: There’s a thetan there. | |
Аудитория: Там есть тэтан. | |
| |
|
|
And you say “Okay.” | |
А вы скажите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now you be somewhere back of the body and say, “There’s a body there.” | |
Хорошо. Теперь вы будьте где-то позади тела и скажите: «Здесь есть тело». | |
| |
|
|
Audience: There’s a body there. | |
Аудитория: Здесь есть тело. | |
| |
|
|
Have it say “Okay.” | |
Пусть оно скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now you say, “I’ve just located a body there.” | |
Хорошо. Теперь скажите: «Я только что обнаружил здесь тело». | |
| |
|
|
Audience: I’ve just located a body there. | |
Аудитория: Я только что обнаружил здесь тело. | |
| |
|
|
Have it say “Okay.” | |
Пусть оно скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Once more, “I’ve just located a body there.” | |
Хорошо. Еще раз: «Я только что обнаружил здесь тело». | |
| |
|
|
Audience: I’ve just located a body there. | |
Аудитория: Я только что обнаружил здесь тело. | |
| |
|
|
Have it say “Okay.” | |
Пусть оно скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Once more, “I’ve just located a body there.” | |
Еще раз: «Я только что обнаружил здесь тело». | |
| |
|
|
Audience: I’ve just located a body there. | |
Аудитория: Я только что обнаружил здесь тело. | |
| |
|
|
Have it say “Okay.” | |
Пусть оно скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Once more, “I’ve just located a body there.” | |
Хорошо. Еще раз: «Я только что обнаружил здесь тело». | |
| |
|
|
Audience: I’ve just located a body there. | |
Аудитория: Я только что обнаружил здесь тело. | |
| |
|
|
Have it say “Okay.” | |
Пусть оно скажет: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Does it have the feeling of being better located by you? | |
Хорошо. Чувствует ли оно, что вы теперь лучше знаете, где оно находится? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Can you get the body to get the feeling now that you'll get it if it doesn’t obey you? | |
Можете вы теперь заставить тело почувствовать, что оно у вас схлопочет, если не будет вас слушаться? | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. Let's find the front of the room. | |
Хорошо. Давайте найдем переднюю часть комнаты. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Okay. Let's find the back of the room. | |
Хорошо. Давайте найдем заднюю часть комнаты. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Let's find the floor. | |
Хорошо. Давайте найдем пол. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
|
|
All right. Let's find the ceiling. | |
Хорошо. Давайте найдем потолок. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Let’s find the left-hand wall. | |
Хорошо. Давайте найдем левую стену. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
And let's find the right-hand wall. | |
И давайте найдем правую стену. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Are there six walls in this room? | |
Хорошо. В этой комнате шесть стен? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Are there at least six walls in this room? | |
Есть ли в этой комнате по крайней мере шесть стен? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. If there are six walls in this room, check over to yourself quietly some things that aren’t in the room. | |
Хорошо. Раз в этой комнате есть шесть стен, то тихонечко рассмотрите несколько вещей, которых нет в комнате. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Got some things that aren’t in the room? | |
Нашли несколько вещей, которых нет в комнате? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Let’s get some more things that aren’t in the room and where they aren’t. Come on, where they aren’t. Now you got that? | |
Давайте найдем еще несколько вещей, которых нет в комнате, и найдем, где их нет. Ну же, где их нет? Теперь получилось? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, good. Now let’s get some things that are in the room. Check them over, point them out. Got that? | |
Что ж, замечательно. Теперь давайте найдем несколько вещей, которые находятся в комнате. Рассмотрите их, укажите на них. Сделали? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Now let’s check over some things that are not in the room. And check over | |
Хорошо.Теперьдавайтерассмотрим несколько вещей, которых нет в комнате. И | |
| |
|
|
|
|
exactly where they’re not in the room. | |
There’s no giraffe there, you know. Got some specific places where things are not? | |
посмотрите внимательно, где именно их нет в комнате. Вон там нет жирафа, понимаете? Нашли несколько конкретных мест, где они отсутствуют? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Good. Good. All right. Now let’s check over some things that are in the room. | |
Замечательно. Замечательно. Хорошо. Теперь давайте рассмотрим несколько вещей, которые есть в комнате. | |
| |
|
|
Well, good. That’s fine. | |
Ну замечательно. Прекрасно. | |
| |
|
|
Now let's check over some specific things that are not in the room. | |
Теперьдавайтерассмотримнесколько конкретных вещей, которых нет в комнате. | |
| |
|
|
If anything suddenly pops into view, tell an Emergency Auditor. He’ll have it taken out. | |
Если что-то внезапно появится в поле вашего зрения, скажите одитору по оказанию экстренной помощи. Он уберет это. | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. All right. Fine. | |
Хорошо. Хорошо. Прекрасно. | |
| |
|
|
Now let's check over some things that are in the room. | |
Теперьдавайтерассмотримнесколько вещей, которые находятся в комнате. | |
| |
|
|
Okay. | |
Хорошо. | |
| |
|
|
Now how you doing? Hm? | |
Ну, как дела? А? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Doing good. All right. | |
Дела идут хорошо. Ладно. | |
| |
|
|
Now let's check over some people that are present. Some people that are present. | |
Теперь давайте рассмотрим несколько человек, которые здесь присутствуют. Несколько человек, которые присутствуют. | |
| |
|
|
Well, fine. That’s real good. That’s real good. | |
Ну, прекрасно. Это очень хорошо. Это очень хорошо. | |
| |
|
|
Now let’s check over some people that are not present. And exactly where they’re not present and what chair. | |
Теперь давайте рассмотрим несколько человек, которые отсутствуют. И где именно они отсутствуют, на каком стуле. | |
| |
|
|
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
People that are not present and exactly where they’re not present. I’m sure there’s no grandmother in the middle of that table. | |
Людей, которые отсутствуют, и где именно они отсутствуют. Я уверен, что в центре того стола нет бабушки. | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. Good. | |
Хорошо. Замечательно. | |
| |
|
|
Now let’s check over some people that are present. If I feel myself getting thin, I’ll know what you’re doing. | |
Теперь давайте рассмотрим несколько человек, которые присутствуют. Если я почувствую, что становлюсь прозрачным, я буду знать, что вы делаете. | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Check them over, some people that are present. | |
Рассмотритеэтихлюдей–несколько человек, которые присутствуют. | |
| |
|
|
All right. Fine. Fine. | |
Хорошо. Прекрасно. Прекрасно. | |
| |
|
|
Now let’s check over some people that you | |
absolutely know are not present. | |
Теперь давайте рассмотрим несколько человек, которые, как вы абсолютно точно знаете, здесь отсутствуют. | |
| |
|
|
Let’s get where they’re not present, now, down to a micromillimeter. | |
Давайтенайдемтеперь,гдеони отсутствуют, с точностью до нанометра. | |
| |
|
|
Got that? Well, good. | |
Получилось? Ну, хорошо. | |
| |
|
|
Let's check over some people that are | |
present. There must be somebody here. | |
Давайте рассмотрим несколько человек, которые присутствуют. Здесь должен кто-то быть. | |
| |
|
|
Well, all right. Now, that’s fine. That’s fine. That's real good. | |
Ну хорошо. Что ж, прекрасно. Прекрасно. Это очень хорошо. | |
| |
|
|
Now I'm going to give you just a little bit more difficult one, because you’ve been very good. And let’s check over some thetans that are not present. | |
Теперь я дам вам немного более трудную задачу, потому что у вас очень хорошо получается. Давайте найдем несколько тэтанов, которые здесь отсутствуют. | |
| |
|
|
Audience: [various responses, laughter] | |
Аудитория: [различные отклики, смех] | |
| |
|
|
Now, only certainty goes here. Certainty | |
Нужнатолькоуверенность.Только | |
| |
|
|
|
|
only. Some thetans that are not present. | |
Somebody hold up his hand when he’s found one. [laughter] All right. | |
уверенность. Найдите несколько тэтанов, которые здесь отсутствуют. Пусть тот, кто найдет, поднимет руку. [смех] Хорошо. | |
| |
|
|
Come on. Some more thetans that are not present and just get exactly where they’re not present. | |
Давайте же. Найдите еще несколько тэтанов, которые здесь отсутствуют, и найдите, где именно они отсутствуют. | |
| |
|
|
Send you out of here tonight seeing thetans is the last thing I’d ever do! | |
Отправлять вас отсюда вечером, чтобы вы искали тэтанов, – это последнее, что я бы сделал! | |
| |
|
|
You found some, huh? | |
Вы нашли нескольких, да? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, good. Now let’s check over some thetans that are present. | |
Что ж, хорошо. Теперь давайте найдем несколько тэтанов, которые присутствуют. | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Thetans that are present. | |
Тэтанов, которые присутствуют. | |
| |
|
|
You getting some? | |
Получается? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Huh? Check over some more thetans that are present here. | |
А? Найдите еще несколько тэтанов, которые здесь присутствуют. | |
| |
|
|
Is there somebody present doesn’t like that feeling? | |
Есть здесь кто-то, кому не нравится это ощущение? | |
| |
|
|
All right. I’ll tell you what we’ll do now. We’re going to check over some thetans that are not present – that we know for sure are not present. | |
Хорошо. Я скажу вам, что мы сейчас сделаем. Мы найдем несколько тэтанов, которые отсутствуют... которые, как мы знаем точно, отсутствуют. | |
| |
|
|
That give you a big feeling of certainty? Check over some thetans you know for sure are not present. Some spirits that you know aren’t here. | |
Это дает вам ощущение большой уверенности? Найдите несколько тэтанов, которые, как вы знаете точно, отсутствуют. Несколько духов, которых, как вы знаете, здесь нет. | |
| |
|
|
Audience: [giggle] | |
Аудитория: [хихиканье] | |
| |
|
|
You can check over yourself, too, if you | |
Вы можете найти и себя, если хотите. | |
| |
|
|
|
|
want to. | |
| |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Some more thetans that are not present. | |
Ещенесколькотэтанов,которые отсутствуют. | |
| |
|
|
All right. All right. Now let’s check over some thetans that are present. | |
Хорошо. Хорошо. Теперь давайте найдем несколько тэтанов, которые присутствуют. | |
| |
|
|
Audience: [sighs] | |
Аудитория: [вздохи] | |
| |
|
|
Oh, is that getting easier? | |
О, становится легче? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, all right. Now let’s check over, very laborious!ly – you have to do this laboriously and seriously to get the maximum benefit from it. [laughter] Let’s check over some thetans now that you absolutely are absolutely certain, completely and entirely, are not here. | |
Ну хорошо. Теперь давайте поищем очень усердно, – вы должны проделать это серьезно и усердно, чтобы получить максимум пользы от этого. [смех] Давайте теперь найдем несколько тэтанов, которых, как вы абсолютно, полностью, совершенно уверены, здесь нет. | |
| |
|
|
You see, that also includes somebody who doesn't believe in thetans. You see? Say, you know. “Absolutely certain no thetans.” And get that certainty run out. | |
Как видите, это относится и к тем, кто не верит в тэтанов. Понимаете? Скажите: | |
«Абсолютно уверен, что никаких тэтанов нет». И пусть эта уверенность на том и исчерпается. | |
| |
|
|
Okay. | |
Хорошо. | |
| |
|
|
Now let's check over some that are present. And see if it’s easier to do. | |
Теперь давайте найдем нескольких, которые присутствуют. И посмотрите, не проще ли это. | |
| |
|
|
Easier to do? | |
Проще? | |
| |
|
|
Audience: Mm-hm. | |
Аудитория: Угу. | |
| |
|
|
Well, all right. Now once more let’s find some thetans that are not present. | |
Что ж, хорошо. Теперь давайте еще раз найдем несколько тэтанов, которые отсутствуют. | |
| |
|
|
Oh, let’s look over the situation better than that and let’s get each thetan that isn’t present this time and say “Okay.” | |
Рассмотрите все это еще лучше, и найдите каждого тэтана, который в данный момент отсутствует, и скажите: «Хорошо». Каждый | |
| |
|
|
|
|
Every time you get one that isn’t present, say “Okay” about it. | |
раз, когда вы находите тэтана, который отсутствует, говорите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: [scattered “Okays”] | |
Аудитория: [разрозненные «Хорошо»] | |
| |
|
|
Oh, there must be more thetans absent than that. Come on! | |
О,здесьдолжнобытьбольше отсутствующих тэтанов. Ну же! | |
| |
|
|
Audience: [laughter, scattered “Okays”] | |
Аудитория:[смех,разрозненные | |
«Хорошо»] | |
| |
|
|
Well, fine. Well, fine. Now let’s check over some thetans that are present and, each time, say “Okay.” | |
Что ж, прекрасно. Прекрасно. Теперь давайте найдем несколько тэтанов, которые присутствуют, и каждый раз говорите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: [multiple “Okays”] | |
Аудитория: [множество «Хорошо»] | |
| |
|
|
All right. How’s that going? Is it easier? | |
Хорошо. Как получается? Полегче? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
It’s getting easier, huh? Well, fine. | |
Становится легче, да? Прекрасно. | |
| |
|
|
Now let’s check over, once more, some thetans that are not present, giving each one an “Okay,” a vote of absence. | |
Теперь давайте еще раз поищем и найдем несколько тэтанов, которые отсутствуют, говорите каждому: «Хорошо», голосование за отсутствующих. | |
| |
|
|
Audience: [multiple “Okays”] | |
Аудитория: [множество «Хорошо»] | |
| |
|
|
Getting some this time? You’re getting a greater certainty on their absence? | |
На этот раз получается? У вас появляется большая уверенность по поводу их отсутствия? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, all right. Let’s get some more that are absent. | |
Чтож,хорошо.Давайтенайдемеще несколько тэтанов, которые отсутствуют. | |
| |
|
|
All right. Fine. | |
Хорошо. Прекрасно. | |
| |
|
|
I hear everybody running down on the thing. Let's check off some now that you know for sure are present and salute them with an “Okay.” | |
Я вижу, вы на этом выдыхаетесь. Теперь отметьте для себя несколько тэтанов, которые, как вы точно знаете, присутствуют, и поприветствуйте их, сказав: «Хорошо». | |
| |
|
|
|
|
Audience: [multiple “Okays”] | |
Аудитория: [множество «Хорошо»] | |
| |
|
|
Well, all right. Is that coming up a little bit on certainty? | |
Ну хорошо. У вас прибавляется немножко уверенности? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Huh? All right. Where’s your body? | |
А? Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Right here. | |
Аудитория: Прямо здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Right here. | |
Аудитория: Прямо здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where’s your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Right here. | |
Аудитория: Прямо здесь. | |
| |
|
|
Well, all right. Where’s your body? | |
Ну хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Right here. | |
Аудитория: Прямо здесь. | |
| |
|
|
Well, okay. Where’s your body? | |
Ну отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Right here. | |
Аудитория: Прямо здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Right here. | |
Аудитория: Прямо здесь. | |
| |
|
|
All right. Point to it. | |
Хорошо. Укажите на него. | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Вот. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where’s your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where’s your body? | |
Прекрасно. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
|
|
Well, all right. Where’s your body? | |
Ну хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where’s your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, okay. Where’s your body? | |
Ну отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where is your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where are you? | |
Отлично. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Аll right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where are you? | |
Отлично. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
|
|
All right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, okay. Where are you? | |
Ну отлично. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where's your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where’s your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where is your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where does your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
Audience: [various responses, laughter] | |
Аудитория: [различные отклики, смех] | |
| |
|
|
Okay. Where does your body say you are? | |
Отлично. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where does your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where does your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where does your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where does your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where’s your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where's your body? | |
Отлично. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body? | |
Хорошо. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where’s your body say you are? | |
Хорошо. Что ваше тело говорит вам по поводу того, где вы находитесь? | |
| |
|
|
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where are you? | |
Хорошо. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where are you? | |
Отлично. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Fine. Where are you? | |
Прекрасно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. How you feel? | |
Отлично. Как вы себя чувствуете? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Fine? Anybody feeling groggy? | |
Прекрасно?Ниукогосознаниене затуманено? | |
| |
|
|
Audience: No. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
You mean I haven’t upset anybody? | |
Выхотитесказать,чтояникогоне расстроил? | |
| |
|
|
Audience: No. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
Ah, the pity of it! | |
Ах какая жалость! | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Well, I can try. | |
Ну, я могу попытаться. | |
| |
|
|
Now let's have this front wall up here give you a warning and you say “Okay.” | |
Теперьпустьвотэтапередняястена предупредит вас, а вы скажите: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the back wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть задняя стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the right wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть правая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the left wall give you a warning and you give it an “Okay.” | |
Хорошо. Пусть левая стена предупредит вас, а вы скажите ей: «Хорошо». | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the ceiling give you a | |
Хорошо. Пусть потолок предупредит вас. | |
| |
|
|
|
|
warning. | |
| |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the floor give you a warning. | |
Хорошо. Пусть пол предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the front wall give you a very positive warning. | |
Хорошо. Пусть передняя стена совершено определенно предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the back wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть задняя стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Did it speak that warning? | |
Хорошо.Онавысказалавамэто предупреждение? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Did it articulate it and communicate it? | |
Она отчетливо произнесла и сообщила его? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, fine. Have the right-hand wall do it. | |
Чтож,прекрасно.Пустьправаястена сделает это. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the left-hand wall do it. | |
Хорошо. Пусть левая стена сделает это. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the ceiling do it. | |
Хорошо. Пусть потолок сделает это. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Have the floor do it. | |
Хорошо. Пусть пол сделает это. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
All right. Now we’re going to change the mood of this. We’re going to have the front-hand wall give you a warning and | |
Хорошо. Теперь мы сменим настроение. Пусть передняя стена предупредит вас, а вы скажете: «Спасибо». | |
| |
|
|
|
|
you're going to say “Thank you.” | |
| |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. | |
Хорошо. | |
| |
|
|
Have it give you a very dastardly warning now, that rear wall. Have it give you a warning, you say “Thank you.” | |
Теперь пусть задняя стена предупредит вас, очень трусливо и подло. Пусть она предупредит вас, а вы скажите: «Спасибо». | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. Now have that right-hand wall give you a warning. | |
Хорошо.Теперьпустьправаястена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The left-hand wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть левая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Good. The ceiling give you a warning. | |
Замечательно. Пусть потолок предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The floor give you a warning. | |
Хорошо. Пусть пол предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The front wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть передняя стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Good. The back wall give you a warning. | |
Замечательно.Пустьзадняястена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Good. The right wall give you a warning. | |
Замечательно.Пустьправаястена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The left wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть левая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The ceiling give you a warning. | |
Хорошо. Пусть потолок предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
And the floor give you a warning. | |
И пол предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Okay. Now have the front wall give you a warning. | |
Отлично.Теперьпустьпередняястена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The back wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть задняя стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The right-hand wall give you a warning. | |
Хорошо. Пусть правая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
And the left-hand wall give you a warning. | |
И левая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The ceiling give you a warning. | |
Хорошо. Пусть потолок предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
All right. The floor give you a warning. | |
Хорошо. Пусть пол предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Well, fine. Now how do you feel about this warning thing? | |
Прекрасно. Ну как вы себя чувствуете в связи с этим предупреждением? | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Хорошо. | |
| |
|
|
Feel pretty good about it? Feel pretty good, huh? | |
Чувствуете себя довольно хорошо в связи с этим? Чувствуете себя довольно хорошо, а? | |
| |
|
|
Well, now I want you to say in response to the warning this time, “How nice of you.” | |
Теперьяхочу,чтобывывответна предупреждение сказали на этот раз: «Как | |
| |
|
|
|
|
| |
это мило с вашей стороны». | |
| |
|
|
Now let’s have the front wall give you a warning. | |
Теперь пусть передняя стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. The back wall give you a warning. | |
Замечательно. Задняя стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
All right. The right wall give you a warning. | |
Хорошо. Правая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. The left wall give you a warning. | |
Замечательно. Левая стена предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Have the ceiling give you a warning. | |
Замечательно. Пусть потолок предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
And the floor give you a warning. | |
И пол предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Now have your body give you a warning. | |
Теперь пусть ваше тело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Tell it, “How nice of you.” | |
Скажите ему: «Как это мило с вашей стороны». | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Good. Now have your body give you a | |
Замечательно.Теперьпустьвашетело | |
| |
|
|
|
|
warning. | |
предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Well, good. Now have your body give you a warning. | |
Что ж, замечательно. Теперь пусть ваше тело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Now have your body give you a warning. | |
Замечательно.Теперьпустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Now have your body give you a warning. | |
Замечательно.Теперьпустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
All right. Have your body give you a warning. | |
Хорошо. Пусть ваше тело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Have your body give you a warning. | |
Замечательно.Пустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Have your body give you a warning. | |
Замечательно.Пустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Fine. Have your body give you a warning. | |
Прекрасно. Пусть ваше тело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
|
|
Good. Have your body give you a warning. | |
Замечательно.Пустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Have your body give you a warning. | |
Замечательно.Пустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Well, fine. Have your body give you a warning. | |
Чтож,прекрасно.Пустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
Good. Now have your body give you a warning. | |
Замечательно.Теперьпустьвашетело предупредит вас. | |
| |
|
|
Audience: How nice of you. | |
Аудитория:Какэтомилосвашей стороны. | |
| |
|
|
All right. Now, that’s just fine. That’s just fine. You're just doing fine. You’re a good group. | |
Хорошо. Это просто прекрасно. Это просто прекрасно. Дела у вас идут просто прекрасно. Вы хорошая группа. | |
| |
|
|
Now let’s have this front wall complain to you and you say, “Poor thing.” | |
Теперь пусть эта передняя стена пожалуется вам, а вы скажите: «Бедняжка». | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Did you have it complain? | |
Она пожаловалась? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Good. Now have the rear wall complain to you. | |
Хорошо. Замечательно. Теперь пусть задняя стена пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
That’s right. Now have the right-hand wall complain to you and you say, “Poor thing.” | |
Правильно.Теперьпустьправаястена пожалуется вам, а вы скажите: «Бедняжка». | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
|
|
All right. Have the left-hand wall complain to you. | |
Хорошо. Пусть левая стена пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have the ceiling complain to you. | |
Замечательно. Пусть потолок пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. Have the floor complain to you. | |
Хорошо. Пусть пол пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. Now have your body complain to you. | |
Хорошо. Теперь пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. Now let’s have the front wall complain to you. “Poor thing.” | |
Хорошо.Теперьпустьпередняястена пожалуется вам. Скажите: «Бедняжка». | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. The back wall complain to you. | |
Замечательно.Пустьзадняястена пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. The right-hand wall complain to you. | |
Замечательно.Пустьправаястена пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. The left-hand wall complain to you. | |
Замечательно.Пустьлеваястена пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have the ceiling complain to you. | |
Замечательно. Пусть потолок пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have the floor complain to you. | |
Замечательно. Пусть пол пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
|
|
Well, fine. Have your body complain to you. | |
Ну прекрасно. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Once more have your body complain to you. | |
Пусть ваше тело еще раз пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have your body complain to you. | |
Замечательно. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. Have your body complain to you. | |
Хорошо. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have your body complain to you. | |
Замечательно. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have your body complain to you. | |
Замечательно. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. Have your body complain to you. | |
Хорошо. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. Have your body complain to you. | |
Хорошо. Пусть ваше тело пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Have your body complain to you again. | |
Замечательно.Пустьвашетелоснова пожалуется вам. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Well, fine. Fine. Now let’s have the front wall give you a complaint. | |
Ну прекрасно. Прекрасно. Теперь пусть передняя стена предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
|
|
All right. Have the back wall give you a complaint. | |
Хорошо. Пусть задняя стена предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
Good. Let’s have the right-hand wall give you a complaint. | |
Замечательно.Пустьправаястена предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
The left-hand wall give you a complaint. | |
Левая стена предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
The ceiling give you a complaint. | |
Пусть потолок предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
And the floor give you a complaint. | |
И пол предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: Poor thing. | |
Аудитория: Бедняжка. | |
| |
|
|
All right. You got that real good now? | |
Хорошо.Теперьувасдействительно хорошо получилось? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Huh? All right. | |
А? Хорошо. | |
| |
|
|
Now we’re going to have the front wall give you a complaint and you say, “You’ve come to the right place.” | |
Теперь пусть передняя стена предъявит вам жалобу, а вы скажите: «Вы попали туда, куда нужно». | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. | |
Хорошо. | |
| |
|
|
Let’s have the front wall give you a complaint. | |
Пустьпередняястенапредъявитвам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
All right. The back wall give you a complaint. | |
Хорошо.Задняястенапредъявитвам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
|
|
Good. Now let’s have the right wall give you a complaint. | |
Замечательно. Теперь пусть правая стена предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
Good. And the left wall give you a complaint. | |
Замечательно. И левая стена предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
Good. Now let’s have the ceiling give you a complaint. | |
Замечательно.Теперьпустьпотолок предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
Good. And the floor give you a complaint. | |
Замечательно.Иполпредъявитвам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
Good. Now have your body give you a complaint. | |
Замечательно.Теперьпустьвашетело предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
Once more, have your body give you a complaint. | |
Пусть ваше тело еще раз предъявит вам жалобу. | |
| |
|
|
Audience: You’ve come to the right place. | |
Аудитория: Вы попали туда, куда нужно. | |
| |
|
|
Okay. How do you feel? | |
Отлично. Как вы себя чувствуете? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Good. Good. Let’s just spot the front wall now. | |
Замечательно.Замечательно.Давайте сейчас просто обнаружим переднюю стену. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Let’s spot the rear wall. | |
Хорошо. Давайте обнаружим заднюю стену. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Let’s spot the right-hand wall. | |
Хорошо. Давайте обнаружим правую стену. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
|
|
Now let’s spot the left-hand wall. | |
Теперь давайте обнаружим левую стену. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Good. Let’s spot the ceiling. | |
Замечательно.Давайтеобнаружим потолок. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Let’s spot the floor. | |
Хорошо. Давайте обнаружим пол. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Let’s spot the back of your head. | |
Хорошо. Давайте обнаружим ваш затылок. | |
| |
|
|
Audience: Okay. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
All right. Is that a little easier? | |
Хорошо. Это немного проще, не так ли? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
Well, fine. All right. How do you feel? | |
Что ж, прекрасно. Хорошо. Как вы себя чувствуете? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Good. Now, if you went around asking people “How do you communicate” instead of “How you feel,” what do you suppose would happen? | |
Замечательно. Так вот, если бы вы ходили и спрашивали людей «Как вы общаетесь?» вместо «Как вы себя чувствуете?», что, по-вашему, произошло бы? | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Well, let’s find out. I’m going to ask you the question and you tell me. How do you communicate? | |
Ну, давайте выясним. Я задам вам вопрос, а вы ответьте мне. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Well, all right. How do you communicate? | |
Ну хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
|
|
Well, all right. How do you communicate? | |
Ну хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Okay. How do you communicate? | |
Отлично. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How do you communicate? | |
Ну замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How do you communicate? | |
Ну замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, all right. How do you communicate? | |
Ну хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How do you communicate? | |
Ну замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How do you communicate? | |
Ну замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
|
|
All right. How do you look? | |
Хорошо. Как вы выглядите? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How do you communicate? | |
Хорошо. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Good. How do you communicate? | |
Замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Good. How do you communicate? | |
Замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, how do you communicate? | |
Ну, как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Good. How do you communicate? | |
Замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Ftne. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How do you communicate? | |
Ну замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How do you communicate? | |
Ну замечательно. Как вы общаетесь? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How is your case? | |
Ну замечательно. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, fine. How is your case? | |
Ну прекрасно. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, fine. How is your case? | |
Ну прекрасно. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How is your case? | |
Ну замечательно. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
|
|
Well, all right. How is your case? | |
Ну хорошо. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How is your case? | |
Хорошо. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. Where is your case? | |
Хорошо. Где ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where is your case? | |
Отлично. Где ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is your case? | |
Хорошо. Где ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, okay. Where is your case? | |
Ну отлично. Где ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. Where isn’t your case? | |
Отлично. Где нет вашего кейса? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
All right. Where isn’t your case? | |
Хорошо. Где нет вашего кейса? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
All right. Where isn’t your case? | |
Хорошо. Где нет вашего кейса? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Well, okay Where isn’t your case? | |
Ну хорошо. Где нет вашего кейса? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Well, good. Where isn’t your case? | |
Ну замечательно. Где нет вашего кейса? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Well, good. Where isn’t your case? | |
Ну замечательно. Где нет вашего кейса? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
|
|
Well, good. Where is your case? | |
Ну замечательно. Где ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, fine. Where is your case? | |
Ну прекрасно. Где ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, fine. How is your case? | |
Ну прекрасно. Как ваш кейс? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, fine. What case? | |
Ну прекрасно. Какой кейс? | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. How is the floor? | |
Хорошо. Как пол? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, okay. How has the floor been treating you lately? | |
Ну отлично. Как пол относится к вам в последнее время? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Well, all right. How’s Earth been treating you lately? | |
Ну хорошо. Как Земля относится к вам в последнее время? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How’s Earth been treating you lately? | |
Ну замечательно. Как Земля относится к вам в последнее время? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How have you been treating Earth lately? | |
Ну замечательно. Как вы относитесь к Земле в последнее время? | |
| |
|
|
Audience: Good. | |
Аудитория: Замечательно. | |
| |
|
|
Well, good. How have you been treating Earth lately? | |
Ну замечательно. Как вы относитесь к Земле в последнее время? | |
| |
|
|
Audience: Good. | |
Аудитория: Замечательно. | |
| |
|
|
Well, all right. How is your gravity? | |
Ну хорошо. Как ваш вес? | |
| |
|
|
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Well, okay. How is your gravity? | |
Ну отлично. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Well, okay. How is your gravity? | |
Ну отлично. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, okay. How is your gravity? | |
Ну отлично. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, all right. How is your gravity? | |
Ну хорошо. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
All right. How is your gravity? | |
Хорошо. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Okay. How is your gravity? | |
Отлично. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Okay. How is your gravity? | |
Отлично. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, all right. How is your gravity? | |
Ну хорошо. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Do you realize if you can’t keep serious, you won’t stay down? How is your gravity? | |
Вы понимаете, что если вы не сможете сохранять серьезность, вы не удержитесь на земной поверхности? Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
All right. How is your gravity? | |
Хорошо. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, good. How is your gravity? | |
Ну замечательно. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
|
|
Well, good. How is your gravity? | |
Ну замечательно. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, fine. How is your gravity? | |
Ну прекрасно. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Fine. Are you sticking together? | |
Прекрасно. Вы не разваливаетесь на части? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
Well, good. Are you sticking together? | |
Ну замечательно. Вы не разваливаетесь на части? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
Well, good. Are you sticking together? | |
Ну замечательно. Вы не разваливаетесь на части? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
Well, good. How do you stick together? | |
Нузамечательно.Каквамудаетсяне развалиться на части? | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Well, fine. Are you sticking together? | |
Ну прекрасно. Вы не разваливаетесь на части? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Нет. | |
| |
|
|
Well, all right. How is your gravity? | |
Ну хорошо. Как ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Well, all right. Where is your gravity? | |
Ну хорошо. Где ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Where is your gravity? | |
Где ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, all right. Where is your gravity? | |
Ну хорошо. Где ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
|
|
Well, all right. Where is your gravity? | |
Ну хорошо. Где ваш вес? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Prove it. | |
Хорошо. Докажите это. | |
| |
|
|
Audience: [laughter] | |
Аудитория: [смех] | |
| |
|
|
Okay. Where is the front wall? | |
Ладно. Где передняя стена? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where is the back wall? | |
Замечательно. Где задняя стена? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where is the right-hand wall? | |
Замечательно. Где правая стена? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where is the left-hand wall? | |
Замечательно. Где левая стена? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where is the ceiling? | |
Замечательно. Где потолок? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where is the floor? | |
Замечательно. Где пол? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where is your body? | |
Замечательно. Где ваше тело? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Good. Where am I? | |
Замечательно. Где я? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
Good. Where are you? | |
Замечательно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Good. Where am I? | |
Замечательно. Где я? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Там. | |
| |
|
|
|
|
Good. Where are you? | |
Замечательно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Good. Where is this room? | |
Замечательно. Где эта комната? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Well, good. Where are you? | |
Ну замечательно. Где вы? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is the preclear? | |
Хорошо. Где преклир? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is the auditor? | |
Хорошо. Где одитор? | |
| |
|
|
Audience: There. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is the preclear? | |
Хорошо. Где преклир? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is the session? | |
Хорошо. Где сессия? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is the session? | |
Хорошо. Где сессия? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
All right. Where is the session? | |
Хорошо. Где сессия? | |
| |
|
|
Audience: Here. | |
Аудитория: Здесь. | |
| |
|
|
Okay. How do you feel? | |
Отлично. Как вы себя чувствуете? | |
| |
|
|
Audience: Fine. | |
Аудитория: Прекрасно. | |
| |
|
|
Good. You feel pretty good? | |
Замечательно. Вы себя чувствуете довольно хорошо? | |
| |
|
|
Audience: Yes. | |
Аудитория: Да. | |
| |
|
|
You got a case? | |
У вас есть кейс? | |
| |
|
|
|
|
Audience: [various responses] | |
Аудитория: [различные отклики] | |
| |
|
|
Okay. You’re a very, very good audience. Very, very good group to process. Do appreciate the privilege. | |
Хорошо. Вы очень, очень хорошая аудитория. Вам очень, очень приятно проводить процессинг. Цените по достоинству это преимущество. | |
| |
|
|
Audience: Thank you. | |
Аудитория: Спасибо. | |
| |
|
|
Thank you very much. Good night. | |
Большое спасибо. Доброй ночи. | |
| |
|
|
| |