.....В ранние времена мы ничего не знали о таких вещах, как имплантирование. Существовал гигантский объем данных, которые оставались неизвестными, и сделать такую ошибку было совсем немудрено.

Цифры в квадратных скобках обозначают время от начала стороны кассеты в секундах. [355]

Кстати говоря, по данной линии исследований мы находимся в совсем неплохой компании, потому что 2500 лет назад именно в этом месте была допущена совершенно идентичная ошибка. И ее допустил не кто иной, как Гаутама Будда. Он вообще проигнорировал наличие такой вещи, как банк. И в его работе не было принято во внимание, что существует такой предмет, как ум или банк.

ЛРХ: Хорошо, давайте посмотрим, что мы можем для Вас сделать, Лу. Как вы себя чувствуете?

Вот чего не хватает в многочисленных его работах.

ПК: Прекрасно.

И был еще один прокол по линии философских исследований, случившийся около 10.000 лет назад. Был такой парень, звали его Дхарма, он был монахом, легендой и все такое. Странно то, что его имя в переводе на современный язык означает "судьба". В более эзотерических восточных философиях говорят о дхарме человека. И потом она постепенно извращается до кармы и так далее. Но он стал настолько легендарным, что сегодня его имя воспринимается совершенно иначе. Однако его исходное значение, я думаю, еще можно найти в древней литературе. И его ошибка состояла в том, что он верил, что нужно было - вы хотите узнать, откуда я все это знаю, в таком объеме, ну, когда-нибудь я расскажу вам и об этом. Ошибка его состояла в том, что он верил, что нужно было ничего не делать, кроме как неустанно стремиться к мудрости. Все, что нужно было сделать - стать мудрецом, и тогда вы немедленно бы сделались трехметрового роста и все такое.

ЛРХ: Кто умер, Лу? Это вопрос, который нам надо будет заново рассмотреть.

Именно из Дхармы берет свое начало традиция, которой следует большинство философов, идея которой состоит в том, что если стать мудрым, то свобода к тому приложится. И практически - да все вокруг следуют именно этой философии, по сути. Это часть основы современного мышления, его уток и основа (это термины коврового искусства, нити, из которых их плетут - не хочу оставлять вам непонятые слова). Это - уток и основа целой культуры - стань мудрым, и ты обретешь свободу. Именно к этому стремились люди на этой планете в последние 10.000 лет. А начало положено Дхармой.

ПК: (смеется) Все очень плохо. Все умерли.

И эта работа была усвоена полностью. Предпосылкой Гаутамы Будды было то, что нужно экстеризоваться, и экстеризация принесет свободу, и случилось это 2.500 лет назад. И до этого культура, созданная по типу философии Дхармы, добралась только по прошествии 7.500 лет.

ЛРХ: Все умерли? (посмеивается)

Это означает, кстати говоря, нам на беду, что потребуется еще 10.000 минус шестнадцать лет, прежде чем Саентология будет принята этим обществом в качестве базовой вещи, под именем философии или культуры, понимаете. Не думайте, что вам удастся справиться с этим очень быстро, потому что Дхарме понадобилось 10.000 лет для того, чтобы довести до сознания общества представление о том, что мудрость приносит свободу. И люди все еще имеют весьма смутное представление об экстеризации, и это аж после 2.500 лет существования самой многочисленной и самой популярной религии на планете, буддизма. Чтобы все это созрело, нужно подождать еще 7.500 лет, понимаете? Так что мы еще хорошо продвигаемся.

ПК: Я не знаю почему.

В других областях вселенной было известно о существовании ума. И - терпеть не могу затрагивать такие темы, потому что эти законники, послушав такие лекции в поисках того, в чем бы нас обвинить, понимаете, естественно, скажут, что такие вещи говорить просто ужасно нехорошо, однако и хранить этот висхолд постоянно я тоже не могу.

ЛРХ: Значит, вы начинаете с того, что все умерли. У?

Ну так вот, в других частях вселенной в Галактической Конфедерации имеется психотерапия, которая признает тот факт, что в момент смертельно опасного инцидента тэтан делает картинку. Известно, что это так, однако на самом деле они не думают, что это картинка. Они думают, что это местоположение. И они берут картинку того места, где он получил травму, и передают ее ему, предварительно приведя его в бессознательное состояние, используя некую штуковину, похожую на полосатую доску, которую используют при снятии фильмов, отмечая начало эпизодов. То есть берется картинка того места, потом они хлопают этой штукой перед ней, и предполагается, что тэтан должен что-то делать - посредством шока или еще чего-то - со своим концептом относительно этого местоположения как чего-то, связанного с травмой, и таким образом, так или иначе, избавиться от последствий своей травмы.

ПК: Кто был моим другом.

Это, кстати - это терапия, которая назначается релизам в том обществе, которое в основном состоит из ОТ, ОТ-релизов. И в этом состоит их психотерапия. И это подходит ко всему тому, что мы тут делаем, наиболее близко из всего, что мне известно из вселенной. Конечно, там может происходить еще много чего, о чем я не имею никакого представления. Наверняка есть множество всяких вещей, о которых никто слыхом не слыхивал, это естественно.

ЛРХ: Хорошо могу я вам . . . . . .

Однако знание имеет такую интересную тенденцию к распространению, и вы обнаружите, что когда один человек в одной части вселенной начинает добиваться успехов в определенном направлении, то такое же продвижение появляется и в других частях вселенной. Я не знаю, конечно, но - не уверен, что распространение Саентологии будет ограничиваться только этой планетой в течение долгого времени. Я даже не уверен, будет ли это так в течение ближайших десяти лет, понимаете? Это произойдет достаточно быстро.

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

Но как бы то ни было, это были новые представления, особенно для этой совершенно отсталой и варварской планеты. Это все - если вы думаете, что я излишествую, называя эту планету варварской, то вам бы следовало лет эдак 10.000 назад побывать в Индии (впрочем, не исключено, что вы именно там и были). Признаки цивилизации отсутствовали полностью. И пытаться что-то сделать с этими рычащими и беснующимися вогами было занятием совершенно диким и весьма безнадежным. И донести до них идею о том, что если стать немного мудрее, то можно достичь какого-то более высокого состояния - было очень трудно. Так что это было гигантским достижением. Что-то типа попытки научить лошадь говорить, понимаете? Их язык и понять-то было трудновато.

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

Это был большой скачок. Однако по прошествии такого вот времени на планете с этой идеей согласны практически все. На этой планете сейчас какие-то огромные суммы из бюджета (ну, естественно, из того, что остался после военных расходов) выделяются на образование. Недостаточное количество университетов в Англии подтверждается тем фактом, что университет, способный принять 850 студентов, получает около 10.000 заявлений на поступление. И это речь идет о каком-нибудь безвестном колледже. Так что можно попробовать вообразить, какие цифры имеют более популярные учебные заведения.

ПК: (смеется)

Существует ужасающий спрос на образование и на самосовершенствование. И это - сначала вы можете это даже не заметить, понимаете, потому что это кажется таким банальным, таким обыкновенным. Однако тот факт, что нынешний человек готов на самом деле вложить время, усилия и деньги в предмет, который сделает его мудрее, и, следовательно, свободнее, - это великая похвала тому парню, Дхарме. Однако для того, чтобы это было так, ему понадобилось 10.000 лет.

ЛРХ: Сколько Вам лет? (щелк!)

Хорошо. В этом, собственно, и вся суть. Были различные другие ответвления, типа того, что можно стать настолько свободным, что появится возможность попасть в какое-то весьма престижное место, типа рая, понимаете? Были и такие соображения, хотя на самом деле эта идея исходила не от Дхармы, а от тех, кто его впоследствии истолковывал. Он знал - как и вы знаете, что можно стать свободным человеком. Другими словами, свобода существовала, и она была достижима. Но никакой технологии не было.

ПК: Не знаю.

Так вот, через 7.500 лет после этого Гаутама Сиддхартха Будда открыл экстеризацию, и, кстати говоря, термин "Будда" произошел от названия дерева "бодхи", потому что именно под деревом бодхи он первый раз экстеризовался. Он, естественно, следуя традиции Дхармы, полагал, что экстеризоваться можно, став мудрым. Эта религия сейчас распространилась в большинстве районов Азии и на самом деле принесла цивилизацию в три четвертых Азии.

ЛРХ: Вы получили цифру, которая вспыхнула у вас в голове в ответ.

По этому поводу сведений было немного, но он ввел несколько идей, следующих в данном направлении. И одна из них состояла в том, что нужно быть цивилизованным. Шок, никто такого прежде не слышал, понимаете, просто быть вежливым и все такое, понимаете? Весьма новая идея.

ПК: Нет.

Ну, на самом деле человек пока не вполне усвоил идею о том, что следует быть вежливым, но он постепенно зреет. В некоторых районах мира кое-то в этом деле переусердствует. Они режут друг другу горло и говорят при этом: "Я постараюсь не дышать Вам в лицо, чтобы Вам не было неприятно".

ЛРХ: Нет? Хорошо ... Я хочу ... Я не сделал одной вещи, мне следовало вам для начала сказать одну важную вещь. Нам сейчас важно провести демонстрацию. Закройте пожалуйста глаза. В любой момент в будущем, когда я произнесу слово "отменяю", оно отменит все, что я говорил Вам, пока вы здесь находились. Хорошо?

Так что экстеризация на самом деле не представляла собой что-то реально осуществимое. Лама - потом пришли ламаисты и они попытались разработать что-то вроде технологии и снабдить все это объяснениями и толкованиями, и вот так возник сквирличий буддизм - ламаизм. Именно так, именно это он из себя и представляет. Они полагали, что смогут создать то, чего не смог создать Будда. И, естественно, они попали в такие места, где можно было найти очень многое. Но самый главный прорыв сделал Будда, открыв возможность экстеризации.

ПК: Да

Если вспомнить то, сколько времени существует такое понятие, как "душа", то можно увидеть, что существует оно достаточно долго, и в каком-то смысле мы являемся продолжателями. Это понятие довольно древнее, и множество людей с ним согласны. Что она делает, куда направляется, из чего состоит - это вне рамок их понимания. Однако идея о существовании чего-то под названием "душа" на самом деле доминировала в греческой и римской мысли на данный момент в течение примерно 2.000 лет или около того. Эта же идея доминирует в различных частях Африки и Средней Азии под именем другого пророка, и так далее. Но это то же самое - то же самое направление мысли, и оно основывается на том, что существует нечто, именуемое "душой".

ЛРХ: Хорошо. Давайте вернемся к ...

Зачинателем всего этого был Сократ - он был самым главным проповедником этой идеи в исторический период развития философии. Он сказал, что есть такая вещь, как демон, и все такое. Понимаете, если вы не были в Греции, вы никогда не узнаете подлинной истории Сократа. Эту историю можно в Греции только услышать, и ее нет в наших учебниках по философии. Довольно интересно, - ведь в Греции существует определенная философская традиция, устная традиция, в отношении Сократа, которая ни разу еще не попала учебники по философии. И, естественно, из всего этого я понял то, что философ должен знать что-то о жизни. Это настолько необычно, что практически никто не приходил к этой мысли ранее.

вчерашнему ужину.

Так вот, Сократ ратовал в пользу существования основной личности, или, как мы бы сказали, тэтана. И эти религиозные э, фанатики, э, приспешники, э, бродяги - а, религиозная иерархия, извините, никак не мог подобрать слово, вот оно! Это было жуткое событие - они с этой идеей были не согласны. И они настолько сильно были с этим не согласны, что предложили ему чашу с отравой. А дома его настолько затюкала жена, что его даже не могли побудить бежать из тюрьмы. И он ничтоже сумняшеся взял и выпил этот отравленный напиток, просто чтобы сделать их правыми и виноватыми. И эта вина довлеет над ними до сих пор, они до сих пор сохранили его тюрьму.

ПК: Хорошо.

Однако через некоторое время, позже, был разработан Никейский Догмат, который у нас имеется и поныне в виде свитков Мертвого Моря, и который затем был выдвинут как догмат, примерно через сотню лет после исходной его формулировки Иисусом из Назарета. И сейчас эта церковь переживает период жуткого расстройства по этой причине. Но я не могу понять, отчего они так волнуются. Ну и что, парень был мощным источником, у него была философия, которая к тому времени уже существовала во многих местах, это же просто здорово.

ЛРХ: Где вы сидите?

Однако через некоторое время, позже, был разработан Никейский Догмат, который у нас имеется и поныне в виде свитков Мертвого Моря, и который затем был выдвинут как догмат, примерно через сотню лет после исходной его формулировки Иисусом из Назарета. И сейчас эта церковь переживает период жуткого расстройства по этой причине. Но я не могу понять, отчего они так волнуются. Ну и что, парень был мощным источником, у него была философия, которая к тому времени уже существовала во многих местах, это же просто здорово.

ПК: Я сижу около фортепиано.

Однако им приходится признать существование свитков Мертвого Моря, понимаете? А они датируются сотней лет до появления Христа, и содержат в себе Новый Завет. Вы об этом не знали? По этому поводу написано несколько книжек, и они есть в дешевом издании, почитайте, это весьма забавно. Арабы находили эти штучки, их было очень много, они находят их и теперь в большом количестве, если только знают, где искать. Арабам-то это нужно только ради того, что они могут продать это дело по пять фунтов за обрывочек такого свитка размером в сантиметр. Ради этого они их рвут на ленточки!

ЛРХ: Что вы там делаете? Сидите?

И потом какой-то падишах, какой-то суперсултан-владыка-помоги-нам-Аллах, сообразил, и собрал все это в одном месте, силой и любыми доступными способами, собрал гигантскую коллекцию этих кусочков. Но, к несчастью, он позволил сделать с них фотокопию, так что продать эту коллекцию он так и не смог. До сих пор сидит и смотрит на нее.

ПК: Я ем и читаю книгу.

И в настоящее время эти свитки Мертвого Моря доставляют множество волнений христианской церкви в наши времена. Непонятно, отчего. Но это так. Все это на самом деле представляло собой просто перенос буддийских идей на почву западной культуры. И доказать это можно совершенно просто. Существуют даже устные предания о том, что Христос обучался на Востоке, знаете. Куда он пропадал на те тридцать или сколько там лет? Знаете, имеется достаточное число таких преданий. И это вовсе не принижает его заслуг - заслуг того, кто прошел сквозь все это. Но это было распространение мудрости на Запад. А распространение мудрости на Запад было мероприятием весьма неблагодарным.

ЛРХ: Как выглядит книга?

Ранние христианские монахи пытались распространить мудрость и в эти места тоже. И там, в Скандинавии, и в Ирландии, во всех этих морозных северных странах. И по ходу процесса их постоянно оплевывали, убивали и все такое. Монахи обычно приходили, и говорили, что могут кого-либо исцелить с помощью каких-то мощей, и все такое. По сути, они были целителями - они приходили, и брались помочь сообществу. И в ответ с них сдирали кожу заживо, или поступали еще как-то не менее деликатно.

ПК: Это "Красный Гаверант" . . . .

Так что попытка распространения - ну, история о том, как язычество боролось против христианства и так далее, это весьма кровавая глава в истории человечества. И более поздняя история о том, как христиане боролись с нехристианами во времена испанской инквизиции, тоже изобилует кровавыми развязками. Но к тому времени на самом деле они уже давно утратили большую часть философии. У человека есть душа, она находится там-то, и принадлежит Богу, а сам человек - ничто. И все это у них пришло в совершеннейший хаос. Другими словами, когда буддизм дошел из Индии через Средний Восток в Грецию, в Испанию, в Скандинавию, в Ирландию, на Северный Полюс или еще куда-то, сама идея стала совсем неузнаваема.

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

Я просто даю вам довольно быстрый просмотр истории всего этого. Так вот, самое высокое состояние, которое давали все эти вещи, было какой-то разновидностью Релиза. И так было от самого начала Вселенной, насколько нам известно; не существовало ничего, кроме релиза. Клиров не было никогда. Никогда и ничего не клировалось. Так что все это были формы релиза.

ЛРХ: Давайте посмотрим на страницу, которую Вы читаете. Давайте войдем во вкус того, что вы читаете.

Дхарма - релиз посредством мудрости. Буддизм - это был релиз посредством экстеризации. Христианство - релиз через послушание и хорошие поступки. Так что на самом деле вы можете пронаблюдать всю эту историю в этом плане - почитать об этих ребятах и узнать о них побольше, на самом деле это все довольно интересно и развлекательно. Но все это можно понять и оценить в свете того, что мы делаем сейчас.

ПК: Глава " . . . . . . . . . . .

Для того, чтобы это понять, не требуется больше никаких сложных и путаных представлений. Конечно, любой ученый немедленно может обвинить меня в значительном сверхупрощении, однако на все это я мог бы дать весьма интересный ответ: "Да, для того чтобы достичь бодхи, требовалось двадцать лет, но теперь мы можем получить то же самое за двадцать секунд". И это в огромном большинстве случаев действительно так.

."

Это проделать настолько легко, что этим полностью пренебрегают. Мы этого даже не делаем. На этой шкале ступеней где-то находится ступень, соответствующая экстеризованному тэтану, или бодхи. Это может случиться практически где угодно. И мы, на самом деле, это совершеннейшая правда, просто позволяем этому случиться. Это может произойти на Ноле, I, II, III, IV, V, VI - на любой из этих ступеней. Но то, что при этом такое состояние немедленно падает до исходного, не дает нам права назвать это стабильным релизом. Это не какое-то надежное и продолжительное состояние.

ЛРХ: Давайте проникнемся, войдем во вкус.

По сути дела, после того как вы сделаете это с кем-нибудь два или три раза, он начнет очень беспокоиться, начнет думать, что подобные штучки будут стоить ему тела или что-то типа того. Вы можете заставить его выскочить из головы, и когда вы сделаете это пару-тройку раз, он станет говорить вам, что ничего такого не происходит. И на самом деле у него пропадает какое-либо желание заниматься чем-то подобным, потому что он начинает думать, что вы можете его провести. И он начинает беспокоиться по поводу удержания тела. После того, как вы делаете кого-то Тэта-Релизом, у него наступают трудные времена. Вы только что выпихнули его из его головы. Он уже не находится в своем теле, вот и все.

ПК: Это отличная вещь.

Психиатр смотрит на все это с огромным скепсисом, потому что время от времени он встречает в своих заведениях инверсию, или обратную экстеризацию: парень, который не может попасть в свое тело и сходит от этого с ума. И вследствие этого он приходит к мнению, что все, связанное с экстеризацией - это безумие, но в таком случае он заодно относит к тому же классу и три четверти Азии. Не говоря уже о том, что он просто недостаточно хорошо образован для того, чтобы знать что-либо об Азии, но как бы то ни было - вот в чем дело.

ЛРХ: Хорошо, это отлично. Какие звуки вокруг Вас, когда вы читаете главу ". . . . . . . . . . . . . ."

Возникает такое вот состояние экстеризованного тэтана. И оно просто возникает, и оно может появиться рано или поздно практически в любой момент и с любым человеком, - рано или поздно он сделается экстеризованным тэтаном. И все, что вам надо сделать в подобном случае - заткнуться. Вы должны сказать: "Ну, достаточно", - и просто пробить завершение. Точно так же, как с плавающей стрелкой. Это видимое проявление, которое отличается от того, что происходит с плавающей стрелкой. Эти две вещи - совсем не одно и то же. Однако это что-то, после чего вы не продолжаете. Вы заканчиваете работу с преклиром, получив плавающую стрелку на э-метре, и вы не работаете поверх состояния экстеризации. Не говорите еще одной команды или приказа, относящегося к тому, с чем вы работали, чем бы это что-то ни было. Затыкаетесь! Потому что если вы заставите его пройти еще хоть один шаг, вы втолкнете его прямиком обратно в банк, и ему от этого будет совсем нехорошо, и притом по совершенно обоснованной причине. Потому что так вы лишаете его релиза.

ПК: Я пью кофе. Чашка справа.

И когда вы столкнетесь с несколькими такими случаями в своей практике, вы обнаружите, что в течение часа, трех дней, недели после этого он запутается в превышении реальности, с нарушением принципа постепенности в конфронтировании - перед ним встанет нечто большее, чем он способен конфронтировать в своем таком хрупком неотклированном состоянии. Ведь он всего лишь Релиз, понимаете. А ему предложили выйти в этот огромный мир босыми ногами, притом что он все еще беспокоится о своем теле и имеет с ним проблемы, он не вполне уверен в том, что ему теперь с ним делать, и так далее. Он боится забыть о собственном теле. На прошлом траке это уже случалось с ним так часто. Это случалось с ним каждый раз, когда он умирал, и в его уме ассоциируется со смертью. И у него есть неприятные переживания, когда он мог делать это по собственной воле где-нибудь далеко позади на траке, - он оставил свое тело в трактире и пошел полетать-прогуляться, или что-нибудь типа того, и вернувшись назад, обнаружил, что его тело уже похоронили. Понимаете, и он потерял при этом свое тело и все свои вещи и тому подобное, и ему это не очень понравилось.

ЛРХ: Пьете кофе. Чашка справа.

Вследствие того, что он просто некомпетентен в управлении таким состоянием, оно приносит ему большие неприятности. Он как бы сильно забежал вперед самого себя. На самом деле его состояние - это какая-то гармоника состояния ОТ. ОТ смог бы позаботиться о себе. А он не может этого сделать, являясь всего-навсего дианетическим релизом. А может, даже еще и до этого состояния не добравшись, понимаете?

Хорошо.

И я дам вам действительные, типичные переживания и все такое. Я вовсе не развенчиваю Будду, его работа была мощнейшим прорывом, и несомненно, представляла из себя нечто замечательное. Несомненно, это было так, раз даже Сократ скопировал это. И потом это стало традиционным наследием, так оно и было. Кстати говоря, во многих местах, там и тут вы найдете примитивные племена, которые верят в то, что человек - это душа. Однако это всего лишь рассеянные лоскутки; эта истина, которую довольно трудно запрятать. Но для того, чтобы над этим действительно как-то работать, принимать истину за таковую и что-то от этого получить в плане целой культуры - это было совершенно новым делом.

ПК: При этом нет никакого шума.

Так что Будда, экстеризуя людей и неся послание о возможности экстеризации, призывал стремиться к ней через мудрость, так чтобы при этом по крайней мере поддерживала какая-то философия. Но насколько это касается нас в Саентологии, есть одно небольшое сочетание слов, которое, если вы возьмете практически любого человека откуда угодно, посадите его в кресло в каком-то тихом месте и произнесете ему эти слова, совершит это чудо. В большом проценте случаев это произойдет. В шестидесяти, семидесяти, восьмидесяти процентах случаев это произойдет. Он экстеризуется.

ЛРХ: Давайте вернемся в первый момент, когда вы видели захватывающий фильм.

И некоторое определенное количество из тех, с кем это произойдет, будут при этом обладать полной, абсолютной реальностью, посмотрят вокруг, понимаете? И некоторое определенное количество из тех, с кем это произойдет, и кто будет при этом обладать полной, абсолютной реальностью, в ту самую секунду, как снова попадут вовнутрь, скажут, что это было совершенно нереально и что ничего такого не случалось. Испуганно глядя на вас, понимаете? И некоторое определенное количество из тех, с кем это произойдет, при этом войдет и выйдет, даже и не представляя себе, что что-либо вообще произошло, если не принимать во внимание абсолютное изменение личности, которое произойдет прямо у вас на глазах. И вы увидите таких людей среди сумасшедших.

ПК: Это было давно.

Психиатр мог бы узнать так много о сумасшедших, если бы только хоть раз потрудился послушать. Однажды передо мной сидел сумасшедший человек - кстати, он сам не был психиатром, это вовсе не обязательно - передо мной сидел сумасшедший человек, и я произнес эти волшебные слова. Сделал так, что передо мной сидел совершенно нормальный человек, который был в метре позади своей головы; совершенно разумный, способный мыслить, решать проблемы, аккуратно и точно формулировать решения, совершенно счастливый, что он говорит со мной об этом, совершенно рациональный. Снова обратно: сумасшедший. Но уже не в такой степени. Это замечательно.

ЛРХ: Давайте вернемся туда.

Кстати, был один известный саентолог в Нью-Йорке, который однажды в эфире сказал это нескольким миллионам людей. Я потом часто думал о том, что же на самом деле тогда произошло. Эта телепрограмма с тех пор очень дружелюбно относится к Саентологии, это ночное шоу "Long John".

ПК: Это было когда двигалась моя дверь. [?]

Это просто кусочек технологии, который форсирует событие, которое и так рано или поздно произойдет. Вам вовсе не обязательно владеть хитрыми трюками по экстеризации кого-либо, понимаете. Я скажу вам эти волшебные слова, вы можете записать их на пленку, куда угодно. Вот они: "Попытайтесь не быть в метре позади своей головы". Человек находится в таком состоянии инверсии относительно этого предмета, что он тут же бац! - и вылетает.

ЛРХ: Давайте займемся этим.

Путь философии был очень-очень трудным, и потребовалось немалое время для того, чтобы какая-то основополагающая идея проявила себя в том обществе, в котором она была выражена. Что особенно стоит отметить в отношении буддизма - так это совершеннейшая правда относительно того, что он получил мощное распространение, он пошел во все стороны как лесной пожар, еще при жизни его основателя. И в течение нескольких последующих жизней, в течение очень короткого времени, он был принят практически в трех четвертых Азии, вот так - раз!

ПК: Вестрн.

ЛРХ: Вестрн? И где же вы там сидели?

ПК: Я сидела на деревянной скамейке.

ЛРХ: И каковы ощущения от скамейки?

Каковы ощущения?

ПК: Я не могу припомнить.

ЛРХ: И какие при этом звуки?

ПК: Нет звуков.

ЛРХ: Давайте посмотрим на заглавие.

ПК: Я не могла его прочитать.

ЛРХ: Не могли прочитать? И кто же его прочитал Вам?

ПК: Никто.

ЛРХ: Никто? Никто Вам его не читал?

Это необычно.

ПК: Угу.

ЛРХ: Давайте переведем взгляд на актеров. Почувствуйте приключения происходящие в фильме.

ПК: О, это был Вилон.

ЛРХ: О, Вилон. Давайте посмотрим на

Вилона. Музыка играет?

ПК: Нет.

ЛРХ: Хорошо. Давайте посмотрим на

Вилона. Что он делает.

ПК: Он пятится назад.

ЛРХ: Да и что он делает в вашем направлении?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Как он выглядит?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: И кто еще появляется в этот момент? (пауза) Что же все-таки происходит? Кто-нибудь появляется?

(пауза)

ПК: Да, ковбой.

ЛРХ: О, ковбой. И как ковбой выглядит?

ПК: А в книге это выглядело более интересно.

ЛРХ: Угу. Давайте посмотрим можем ли описать этого ковбоя сейчас.

ПК: Он такой респектабельный.

ЛРХ: Он приближается?

ПК: Правильно.

ЛРХ: . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ПК: Угу.

ЛРХ: Хорошо. Давайте вернемся в момент, когда вы встретили свой первый рассвет?

ПК: Мне бы этого не хотелось.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент, где вы где-нибудь вместе прогуливались.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: А как все-таки насчет рассвета?

ПК: Я принимала ячменные отвары.

ЛРХ: Да?

ПК: Сколько вам было тогда лет?...

Давайте посмотрим сколько вам было лет.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент ...

В самый ранний момент, когда вы лежите в кроватке.

ПК: Нет.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент, когда Вас кто-нибудь отшлепал.

(пауза) Можем мы вернуться в момент, когда вас кто-нибудь шлепает?

ПК: Нет.

ЛРХ: Давайте посмотрим, можем ли мы туда вернуться?

ПК: Нет.

ЛРХ: Какие ощущение? Каково быть отшлепанным? (пауза) Вернитесь в момент, когда кто-то дает Вам бутылочку. (пауза)

ПК: Нет.

ЛРХ: Вернитесь в момент, когда кто-то дает Вам бутылочку.

ПК: Я была приемным ребенком.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент, когда Вам подарили трехколесный велосипед.

ПК: О, нет.

ЛРХ: У вас не было трехколесного велосипеда? А как насчет самоката?

ПК: Нет.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент, когда вы видели маленького мальчика на самокате.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Давайте вернемся и посмотрим на этого маленького мальчика.

ПК: Это был Билли.

ЛРХ: И что Билли делает?

ПК: Он отталкивается и едет на меня.

ЛРХ: И что же происходит с этим мальчиком?

ПК: Он едет на меня и сигналит.

ЛРХ: Как звучит этот сигнал?

(пауза) Дует ли ветер Вам в лицо?

ПК: Мне нравится этот ветерок.

ЛРХ: Нравится? Есть ли там еще какой-нибудь шум? [750]

ПК: О, нет, я посмеиваюсь.

ЛРХ: О, Вы посмеиваетесь. Хорошо.

Давайте посмотрим, можем ли мы вернуться немного раньше? Давайте вернемся на Ваш второй день рождения. (пауза) второй день рождения.

ПК: (подавленно) Второй?

ЛРХ: Давайте посмотрим можем ли мы найти на траке место со свечой в пироге? Двумя или тремя свечами в пироге?

ПК: О, нет.

ЛРХ: Давайте посмотрим, можем ли?

Может есть шанс, что можно?

ПК: Этого не было.

ЛРХ: Хорошо, давайте посмотрим, можем ли мы вернуться в момент, когда вы выглядываете из детской коляски? (пауза) Детская коляска.

Давайте посмотрим на эту детскую коляску. [775]

ПК: Нет.

ЛРХ: Нет?

ПК: Нет!

ЛРХ: Нет? Нет детской коляски?

ПК: Нет.

ЛРХ: Нет? ... Давайте вернемся в момент, когда вы выпали из детского стульчика.

ПК: О, да.

ЛРХ: Давайте вернемся в самый ранний момент, когда Вы выпали из детского стульчика.

ПК: Я поняла.

ЛРХ: Хорошо. Как вы упали?

ПК: Наклонилась и упала.

ЛРХ: Угу.

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Много плакали.

ПК: Угу.

ЛРХ: Кто поднял?

ПК: Я сама.

ЛРХ: Что еще?

ПК: Хм ...

ЛРХ: Что на Вас было? Пеленки?

ПК: Нет!

ЛРХ: Платье?

ПК: Да!

ЛРХ: Вы чувствовали какую-нибудь боль? [815]

ПК: (вздыхает) Нет. Это не получится.

ЛРХ: Хм.

ПК: Это не получится.

ЛРХ: Вы чувствовали боль? (пауза)

Давайте вернемся туда. Давайте это вернем. Вы смотрите на себя со стороны или -?

ПК: О! Нет.

ЛРХ: Давайте это вернем ... Давайте это вернем момент, когда вы играли на погремушке. Погремушка издает какой-нибудь звук?

ПК: Это как раз было на стульчике.

ЛРХ: На стульчике!? Хорошо, давайте вернемся в момент, когда Вы играли на погремушке и упали.

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .[850]

ЛРХ: Давайте пройдемте это снова.

ПК: Я не могу.

ЛРХ: Не можете почувствовать боль?

... Давайте снова вернемся к стульчику. Когда Вы играли, то Вы и

Выпали, так?

ПК: Я звеню (погремушкой).

ЛРХ: Хорошо, давайте пройдем к моменту, когда вы упали. ... Как вы себя в тот момент чувствовали?

ПК: Плохо.

ЛРХ: Плохо ... Как это ощущалось?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .[880]

ЛРХ: Вам было больно?

ПК: Не так сильно.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент, когда Вы звените погремушкой.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Давайте позвеним.

ПК: Хм.

ЛРХ: Позвеним, сидя на стульчике.

ПК: Хм.

ЛРХ: Давайте подойдем к моменту, когда вы упали.

ПК: Я перевернулась через себя.

ЛРХ: Вам было сильно больно?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .(неуверенно)

ЛРХ: Вы получили соматику, когда проходили через это? (пауза)

Получили соматику?

ПК: У-у, нет.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент, когда вы звените на стульчике.

[922]

ПК: Я увлеклась звуком погремушки.

ЛРХ: Давайте позве-еним ...

позве-еним ... Соматическая лента пойдет в момент, когда вы упали.

Бум! (пауза)

ПК: Я заплакала, но никто ко мне не подходит.

ЛРХ: Угу. (пауза) [943] Давайте пройдемте это опять ... Давайте поиграем на погремушке ...

Поиграе-ем на погре-емушке ...

Поиграе-ем на погре-емушке, играе-ем, играе-ем, и подходим к моменту падения. Бум! (пауза) Что вы ощущали? (пауза) Что с соматикой?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . [960]

ЛРХ: Каковы ощущения? (пауза)

Какова в этот момент соматика?

ПК: Не знаю.

ЛРХ: Вы сильно ударились?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

Давайте пройдем это снова

... Играе-ем, играе-ем, играе-ем, опять играе-ем. Бум! (пауза) Вы почувствовали соматику? (пауза) Что вы почувствовали в этот момент?

ПК: (пауза) О! Я бренчу! Я могу начать! (восторженно)

ЛРХ: Ха-ха. Хорошо соматическая лента сейчас пойдет в момент, когда вы играете, играе-ете ... и подходите к моменту падения, ...

идет, ... идет, ... и Бум! [1000]

ПК: (пауза) Я ударилась рукой.

ЛРХ: Вы почувствовали как ударились рукой?

ПК: (печально) Да-а.

ЛРХ: Проходите дальше ...

ПК: Никто не подходит.

ЛРХ: Есть соматика?

ПК: Угу.

ЛРХ: Какая?

ПК: Рука.

ЛРХ: О! Вы получили соматику в руке. Хорошо давайте вернемся в момент, когда вы звените на стульчике, ... звените, ...

зве-ените, ... звените на стульчике

... перед падением.

ПК: Ой!

ЛРХ: Хорошо, . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . звените, ... Бум!

(пауза) Что с соматикой?

ПК: (пауза) (ПК вздыхает) Я вышла из инцидента.

ЛРХ: Вышли? Боль осталась?

ПК: Нет. [1040]

ЛРХ: Что Вы думаете об этом инциденте?

ПК: Это момент, когда я ударилась.

ЛРХ: Что вы думаете об этом инциденте сейчас?

ПК: Он меня не беспокоит.

ЛРХ: Не беспокоит ... Мы получим соматику, если пройдем через него?

ПК: Нет.

ЛРХ: Не получим?

ПК: Нет, она перекрыта.

ЛРХ: Угу, ... Хорошо. Как насчет того, чтобы вернуться в момент, когда вас кто-то уронил? Самый ранний момент, когда вас кто-то уронил. (пауза) Контактируйте этот момент.

ПК: Меня не роняли.

ЛРХ: Соматическая лента пойдет в момент, пойдет в момент, когда Вы были маленьким ребенком и Вас уронили. (пауза) Соматическая лента законтактирует момент, когда Вас кто-то уронил. (пауза) Файл клерк даст нам момент, когда вас уронили.

(пауза) Соматическая лента законтактирует момент, когда вы ударились. (пауза) [1083] Файл клерк даст нам момент, когда Вас уронили. Соматическая лента ...

Файл клерк даст нам момент, когда

Вы ударились, и соматическая лента пойдет в момент непосредственно перед падением. Трах! ... Тах! ...

Тах! ... Бум! (пауза) Вы получили соматику?

ПК: Нет ... Мне кажется, что я парю в пространстве.

ЛРХ: Да-а? (пауза) Получили соматику какого-либо вида?

ПК: Нет.

ЛРХ: Ни какой соматики? У? (пауза)

Файл клерк даст нам момент, когда мама дает вам бутылочку. [1116]

(пауза) Файл клерк даст нам момент, когда мама дает Вам бутылочку.

ПК: Может лучше не надо.

ЛРХ: Давайте посмотрим можем ли мы войти в контакт? (пауза)

Контактируется? ... Есть контакт?

(пауза) Давайте законтактируем момент, когда кто-то поет Вам песню. Вы - маленький ребенок.

Кто-то поет Вам песню? Давайте законтактируем момент, когда Вам кто-то поет песню . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

[1140] (пауза) Вы законтактировали его? (пауза) У? (пауза) У? (пауза)

вы законтактировали его?

ПК: Какое-то странное чувство.

ЛРХ: Что за чувство?

ПК: Я воображаю, что я лежу. Я -

маленький ребенок. [1155]

ЛРХ: Хорошо, ... что вы видите?

Каково ваше видео?... Когда Вы лежите будучи маленьким ребенком?

... (пауза) У?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

(что-то видит)

ЛРХ: Давайте посмотрим на это.

(пауза) Давайте посмотрим на это. И кто же подходит к кроватке? (пауза)

Пройдемте к моменту, когда кто-то подходит к кроватке. (пауза)

Кто-нибудь подходит к кроватке?

Давайте посмотрим на это. [1185]

(пауза) Давайте посмотрим на это.

ПК: Я не могу увидеть их. [1200]

(пауза) Ви-ижу... целого человека.

ЛРХ: Целого человека? Что еще?

(пауза) Что-нибудь еще? (пауза) У?

(пауза)

ПК: Иде-ет дождь...

ЛРХ: Вы лежите в кроватке?

ПК: Да-а...

ЛРХ: Почувствуйте опять как Вы лежите.

ПК: О! Я сижу.

ЛРХ: Вы сидите в кроватке?

ПК: Да.

ЛРХ: И кто же входит в комнату?

Давайте поднимем момент, когда кто-то входит в комнату. [1232]

ПК: Это мужчина.

ЛРХ: И как он выглядит? (пауза) Как он выглядит? (пауза) Посмотрите на него... Вы можете его рассмотреть?

ПК: (пауза) О-он смотри-ит на меня...

ЛРХ: И что же он Вам говорит?

Давайте законтактируем момент, когда он Вам что-то говорит. [1250]

(пауза) Он говорит с Вами? (пауза)

Как он выглядит?

ПК: Сейчас...?

ЛРХ: У?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

(что-то невнятно говорит)

ЛРХ: Что он сказал?

ПК: У него черные волосы и карие глаза. [1269]

ЛРХ: Так... Вы хорошо видите его?

(пауза)

ПК: Он... Он неплохо выглядит.

ЛРХ: Он Вам кого-то напоминает?

(пауза) Давайте подойдем к моменту, когда женщина входит в комнату.

(пауза) К моменту, когда входит женщина. (пауза) Контактируйте момент, когда появляется женщина.

ПК: (невнятно) . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: И что же делает женщина?

(пауза) Что она делает? У? [1304]

(пауза) У? (пауза) Вы понимаете, что она делает?

ПК: Я могу воображать, что я ребенок.

ЛРХ: Угу ... Давайте посмотрим на эту женщину. [1326] (пауза) Что она делает? Что она делает, когда Вы поднимаете руки?

ПК: Она берет меня.

ЛРХ: Что она говорит, когда берет

Вас?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Какого цвета у нее волосы?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Какого цвета у нее глаза?

ПК: Темное платье и светлая кофта.

ЛРХ: Она . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . ?

ПК: Да. [1365]

ЛРХ: (пауза) Какой у нее голос?

(пауза) Какой у нее голос?

ПК: Она счастливо смотрит.

ЛРХ: Что?

ПК: Она счастливо смотри.

ЛРХ: Она счастливо смотрит. Хорошо.

А какой у нем голос? [1390] (пауза)

У? (пауза)

ПК: Я не понимаю ее.

ЛРХ: Что она говорит? На каком языке? (пауза) Это другой язык?

ПК: Да-а.

ЛРХ: Какой это язык? (пауза)

Попробуйте что-нибудь повторить.

(пауза) Давайте заново пройдем ее слова и попробуем повторить, что она говорит. (пауза) Просто повторите слова, которые она вам говорит. (пауза) Подберите первое слово, которое она говорит. Как оно звучит? (пауза) пройдите через первое слово. Как оно звучит?

ПК: (смеется) Бабуська. (на русском!)

ЛРХ: Бабуська? Хорошо, какое следующее слово она говорит? [1435]

ПК: Нет. Не могу услышать, что она говорит.

ЛРХ: Что слышите?

ПК: Э... Э... Э...

ЛРХ: У?... Что случилось? [47]

(пауза) Что она говорит? (пауза)

Пройдите слово "Бабуська".

ПК: Бабуська.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Бабуська.

ЛРХ: Хорошо. Давайте посмотрим.

(пауза) Как она выглядит? [69]

(пауза)

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Так.

ПК: Улыбается.

ЛРХ: (пауза) И какое следующее слово она говорит? (пауза) Давайте повторим произношение. (пауза) У?

(пауза) какие из этих слов Вы знаете? (пауза) [113]

ПК: Не получается.

ЛРХ: Выделите следующую фразу.

Просто выделите следующее слово.

Просто выделите. Каково произношение? (пауза) [130] Вы можете выделить следующие слова?

Она еще что-нибудь говорит? Мужчина все еще здесь? [148] (пауза) Вы видите мужчину? (пауза)

ПК: Я... Я...

ЛРХ: Что?

ПК: Он стоит около меня и . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Поднимает Вас и что происходит? ... (пауза) [172] Что происходит, когда Вас подняли? Что он говорит? Он говорит что-нибудь?

ПК: Я не могу услышать ничего из того, что он говорит.

ЛРХ: Какая в комнате мебель?

(пауза) Какая в комнате мебель?

Давайте рассмотрим мебель. [212]

(пауза)

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . (невнятно)

ЛРХ: У? ... У? Что вы сказали?

ПК: Сейчас попробую рассмотреть.

ЛРХ: (пауза) Как выглядит мебель?

[253] (пауза) . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ПК: Это кровать. (смеется)

ЛРХ: Хорошо. (пауза) Хорошо. Где

Ваши родители? [278] Рассмотрите это. У? (пауза) У? (пауза) Это Ваши родители? (пауза) Давайте снова посмотрим на женщину. Посмотрим. У?

Вы знаете как она выглядит? Вы можете это вспомнить? Как она выглядит? Кто она? [321] (пауза)

Это Ваши родители? (пауза) Кто они?

(пауза) Вы знаете? (пауза) [355]

Что с ними?

ПК: Она в комнате со мной на руках.

ЛРХ: О. . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . (ЛРХ и ПК смеются)

ПК: Нет.

ЛРХ: Можно я задам Вам вопрос?

ПК: Да. [391]

ЛРХ: Сколько было Вам лет, когда Вы потеряли своих родителей? (ПК вздыхает) У? (пауза) У? (пауза)

Сколько Вам было лет?

ПК: Два-а ... Мне хочется сказать два. (невнятно)

ЛРХ: У?

ПК: Я хочу сказать два. [425]

ЛРХ: Вы хотите сказать два? ...

Два? ... Вы помните своих родителей?

ПК: О-о?

ЛРХ: Вы их видели раньше?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .(что-то невнятно)

ЛРХ: Вы первый раз видите этих людей? (пауза) У? (пауза)

ПК: Да. (подавленно) [464] (пауза)

Я была маленьким ребенком.

ЛРХ: Давайте пойдем к моменту, когда они покинули Вас.

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Давайте пойдем к моменту, когда они покинули Вас. (пауза) К моменту, когда вы покинули их.

[482]

ПК: Я не покидала их.

ЛРХ: Что случилось? (пауза) Что случилось? (пауза) Подходите к моменту, когда они ушли. (пауза)

Подходите к моменту, когда они ушли. (пауза) Вы можете. Вы прямо здесь. Давайте разберемся, что они говорят Вам, когда уходят? (пауза)

Что они сказали Вам, когда ушли?

(пауза) Давайте разберемся... [555]

(пауза) Подойдите к моменту, когда они покидают Вас. (пауза)

Соматическая лента пойдет в последний момент, когда Вы их видели. Давайте разберемся ...

Разберемся [589] Вы можете мне сказать?

ПК: Нет. Я вижу странного мужчину.

ЛРХ: Мужчина?... Вы видите мужчину?... Что происходит? [603]

Идите в последний момент, когда Вы видели своих родителей. В последний момент, когда Вы видели своих родителей. (пауза) В последний момент, когда Вы их видели. [612]

... Вы уже здесь, давайте разберемся.

ПК: О, Я. (ПК опустился по тону)

ЛРХ: Давайте разберемся, последний момент, когда вы их видели... Что происходит? (пауза)

ПК: Я не ... Я не знаю.

ЛРХ: Ваша соматическая лента у последнего момента. (пауза) Дайте мне да или нет. Ваши родители умерли? (щелк!) (пауза) Что вспыхнуло?

ПК: Наверное: "нет".

ЛРХ: Что?... "Нет". (пауза) Давайте законтактируем момент, когда они живы. (пауза) В какой последний момент Вы видели их? [662] (пауза)

Ваша соматическая лента прямо здесь. Последний момент, когда Вы их видели. (пауза) Возраст? (щелк!)

Возраст? Вы знаете. Какое число вспыхнуло?

ПК: Два... Два... Но, Я не забывала их.

ЛРХ: Вы что?

ПК: Я не забывала их.

ЛРХ: Кто сказал Вам ... Дайте мне да или нет. Кто-то сказал Вам забыть их? (пауза) Слова, которыми было сказано забыть их вспыхнут у

Вас в уме? (щелк!) [702] (пауза)

Дайте мне да или нет. Это слова по-английски? (щелк!)

ПК: О, я получила. Это - "заберите отсюда".

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда. Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет, я не хочу. Я не хочу. Я не хочу. Я не хочу. Я не хочу.

ЛРХ: Пройдите слова "Заберите отсюда"

ПК: [749] (ПК в тоне 0.5) Заберите отсюда, нет, нет, нет

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забе-, забе-, заберите, нет, нет, нет,

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза 0.5) Пройдите это опять. (пауза 0.5) Пройдите это опять.

ПК: [776] Заберите, заберите (пауза 0.5) За-, заберите от-, нет (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: [799] Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет, нет, нет, за-, за- (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите слово "нет". [825]

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза 0.5) Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет. Нет. Нет.

Нет. Не надо. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо.

ЛРХ: Пройдите это опять - "Не надо".

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет. Нет. (пауза

0.5) Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять. Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: "Не надо".

ПК: Не надо. Не надо. Не надо.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо. Не надо.

(пауза 0.5)

ЛРХ: [939] Пройдите это опять.

(пауза 0.5) Пройдите это опять.

(пауза 0.5) Пройдите это опять.

(пауза 0.5)

ПК: Не надо. Не надо. Не надо. Не надо.

ЛРХ: "Нет".

ПК: Нет. Нет. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите слова "Заберите отсюда" [963]

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза

0.5) Пройдите это опять. (пауза

0.5)

ПК: Заберите отсюда. (пауза 0.5) О, нет. Заберите отсюда. Не надо забирать. Не надо забирать. Нет.

Нет. Нет. Нет. Не надо забирать, нет. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите "Забирать" (пауза

0.5) Пройдите это опять. (пауза

0.5) Пройдите это опять. (пауза

0.5)

ПК: Забирать.

ЛРХ: (пауза 0.5) Пройдите это опять. (пауза 0.5) "Не надо забирать"

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать. (пауза

0.8)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза

0.5) Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите фразу "Мы должны забрать" [1110]

ПК: Мы должны забрать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Мы должны забрать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Мы должны забрать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Мы должны забрать. (запинается)

Мы должны забрать.

ЛРХ: Эта фраза здесь есть? (пауза

0.5) Пройдите слова "Заберите отсюда"

ПК: Заберите отсюда. Заберите отсюда. Заберите отсюда. Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда. Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Заберите отсюда. Нет. Нет. Нет.

Нет. Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. (тон 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет. Нет. Нет.

Нет. Нет. Нет. Нет. Нет. Нет. Нет.

Нет.

ЛРХ: (шепотом) Давайте законтактируем первый момент, когда это говорится - "Не надо забирать отсюда" (пауза 0.5) Кто говорит?

(пауза 0.5) Кто говорит? (пауза

0.5) Женщина? Это женщина говорит?

(пауза 0.5) Это женщина говорит?

(пауза) Где находится женщина? Это женщина? [1245] Каково ваше видео?

Что Вы видите? (пауза 0.5) каково

Ваше видео? (пауза) Кто-то есть в кровати? (пауза 0.5) Кто-то есть в кровати? [1256] (пауза 0.5) Давайте посмотрим есть ли кто-то в кровати?

(пауза 0.5) Давайте посмотрим, есть ли кто-то в кровати? (пауза) Это вне дома?

ПК: Он в кровати? (пауза 0.5)

ЛРХ: Кто лежит в кровати? (пауза

0.5) Кто лежит в кровати? Давайте посмотрим. Давайте посмотрим.

(пауза) Кто лежит в кровати? Вы лежите? (пауза) Где вы? (пауза)

Кто-нибудь несет Вас? (пауза) У?

[1310] Что говорит человек в постели? Что говорит человек в постели? (пауза) Что говорит человек в постели? Вы видите кого-нибудь в постели?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . (невнятно)

ЛРХ: Что? Что говорит человек в постели? (пауза) Вы вне своего тела? [1350] (пауза) Вы смотрите своими глазами или видите себя со откуда-то со стороны? (пауза)

ПК: Я смотрю с близи.

ЛРХ: Вы в чьих-нибудь руках?

(пауза) У?

ПК: Не могу рассмотреть где они.

[1364]

ЛРХ: Они сзади Вас? (пауза) Давайте разберемся. Что она говорит? Что она кидает назад? Какие ощущения она издает? [1374] (пауза)

ПК: Я слышу. Не уходи. Не уходи. Не уходи. Не уходи. (пауза)

ЛРХ: Что она еще говорит - "Не уходи..."? Она говорит "Не уходи отсюда"?

ПК: Да.

ЛРХ: Что она там делает?

ЛРХ: Насколько Вы больше, по сравнению с той кроваткой? [1401]

(пауза) Кроватка большая? ...

Кроватка большая? ... Кроватка маленькая? Какой она Вам кажется?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Она вам кажется большой или маленькой?

ПК: Большой.

ЛРХ: Большой как большинство кроватей? [1415]

ПК: (пауза) Не такая большая. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . (что-то о кровати)

ПК: [68] Я вижу всю картину.

ЛРХ: И кто в постели? (пауза) Вы знаете кто в постели? Кто говорит слова "Не надо забирать отсюда"?

(пауза) Пройдите "Не надо забирать".

ПК: Не надо забирать. Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза)

Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать. Не надо забирать. Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза)

Пройдите это опять. Пройдите "Нет, нет, нет"

ПК: Нет, нет, нет. (0.5)

ЛРХ: Кто говорит "Нет, нет, нет"?

[160]

ПК: Не-ет, не-ет. (0.5)

ЛРХ: Кто говорит "Нет, нет, нет"?

(пауза) Переведите взгляд на человека, который говорит "нет, нет, нет"

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . (бормочет в тоне 0.5)

ЛРХ: Он говорит по-английски? У?

ПК: У-у. (нет)

ЛРХ: Какая фраза? Какой язык используется во фразе? Как будет

"No" по-русски? (пауза) Как будет

"No" по-русски? (пауза) "No"

по-русски вспыхнет у Вас в уме, когда с сосчитаю от одного до пяти.

Один-два-три-четыре-пять. (Щелк!)

[220]

ПК: (мнется)

ЛРХ: Что вспыхнуло у Вас в уме?

(пауза)

ПК: "No"

ЛРХ: "No"? У вас есть соник на этом? (пауза) У? (пауза) Вы получили соник на то, что он сказал? (пауза) Вы можете слышать?

[266]

ПК: (подавленно, еле слышно) "No-o,

No-o".

ЛРХ: Пройдите "Нет, нет, нет" (по английски" снова.

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет. Нет. Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять. Она в гробу? [306] Вы могли слышать "гро"? (пауза 0.8)

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . (что-то бормочет)

(пауза) Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Нет.

ЛРХ: Как "No" по-русски? (пауза)

Как "No" по-русски? (пауза) У?

ПК: "No"

ЛРХ: То же "No"

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .(что-то бормочет)

Из зала: "нет"

ЛРХ: "Не"

Из зала: "нет"

ЛРХ: "Не" Пройдите слово "не"

по-русски.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не. Не. Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не. Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять. Получили соматику? [414]

ПК: O-o. (0.8)

ЛРХ: Вы видите ее в кровати? (пауза

0.8) У? (пауза 0.8) У? Пройдите слово "не" (русский) (пауза) Вам это причиняет беспокойство?

ПК: О моя голова ... О моя голова.

ЛРХ: Да? Вы видите ее на кровати?

ПК: Да-а.

ЛРХ: Она держится за свою голову?

[450] У? (пауза 0.8) У? (пауза)

Пройдите слово "не"

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не. О-о-оу-оу (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не.

ЛРХ: Пройдите это опять. Как вы скажите "Заберите отсюда" по-русски? [520]

"Заберите отсюда" по-русски вспыхнет у вас в уме. 1, 2, 3, 4, 5. (щелк!) (пауза)

Вы получили "Заберите отсюда" по-русски (пауза) Как это будет?

(пауза) какая фраза? Какая фраза по-русски? "Заберите отсюда"?

(пауза) Когда я сосчитаю от 1 до 5 первое слово вспыхнет у Вас в уме.

1, 2, 3, 4, 5. (щелк!) (пауза)

ПК: Нет. нету. (бормочет)

ЛРХ: У? Что вы сказали?

ПК: Не-ет.

ЛРХ: Какие-либо слова появились?

(пауза) Есть какие-либо слова?

[565]

ПК: Это что-то похожее на "morning".

ЛРХ: Это "morning"?

ПК: (бормочет) это... это ...

ЛРХ: Как это "mo"? Подберите "morning". (пауза) Подойдите к моменту, когда Вас забрали.

Подойдите к моменту, когда Вас увели за дверь. (пауза) Вы уже здесь. Что она говорит? [599] Что она теперь говорит? (пауза) Идите к моменту, когда они подводят Вас к двери. Кто-либо несет вас? (пауза)

Кто-либо несет Вас?

ПК: Нет.

ЛРХ: Кто-либо несет Вас? (пауза)

Кто здесь сказал "успокойся"? [622]

Пройдите слово "успокойся".

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся. Кто-то еще пытается что-то сказать.

ЛРХ: Проходите "успокойся".

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза 0.8) Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Дайте мне да или нет.

Английский? (щелк!) [692]

ПК: Нет.

ЛРХ: Русский?

ПК: Я не знаю что это.

ЛРХ: Пройдите слово "Успокойся"

снова. [702]

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Успокойся.

ЛРХ: Кто здесь сказал "Успокойся"?

[734] (пауза) Кто сказал

"Успокойся"? (пауза) Кто здесь сказал "Успокойся"? (пауза)

Кто-нибудь здесь сказал "не говори"? Дайте мне да или нет.

Кто-нибудь здесь сказал "не говори"? (щелк!)

ПК: Да.

ЛРХ: Пройдите это.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори. Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори. Не говори. Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори. Не говори. Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори. Не говори. Не говори. Не говори. Не говори. Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить!

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите "Они никогда не дают мне говорить".

ПК: Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить. (0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. (пауза 0.5)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Никогда. Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить. Никогда.

Никогда. Никогда. Никогда. Никогда.

Никогда. (злость в голосе) Никогда.

Никогда. Никогда. Никогда.

ЛРХ: Пройдите опять "Они никогда не дают мне говорить".

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить. Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Кто это говорит? (пауза) Кто это говорит? [879] (пауза) Кто это говорит? Это говорит человек в постели? (пауза 0.5) Это человек в постели говорит? (пауза) Вы все еще видите этого человека в постели?

[891] (пауза) Пройдите слова "Они никогда не дают мне говорить".

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Они никогда не дают мне говорить.

ЛРХ: Пройдите: " Я не должна говорить".

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза)

Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза)

Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Следующая фраза?

ПК: "Я не могу говорить". Я не могу говорить. Я не могу говорить. Я не могу говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить. Я не должна говорить. Я не должна говорить. Я не должна говорить.

(пауза 1.8)

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не должна говорить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: (пауза) Я такая холодная.

(Дословно по-английски - "Я застыла") Я такая холодная. Я такая холодная.

ЛРХ: Идите к моменту, когда они отгородили Вас. [1024] (пауза) Кто сказал "не плачь"? (пауза) Кто сказал "не плачь"? (пауза) Пройдите слова "не плачь"?

ПК: Не плачь. Не плачь.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Кто это говорит?

ПК: Не плачь. Не плачь. Не плачь.

Не плачь. Не плачь. Не плачь. Не плачь. Не плачь. Не плачь. Не плачь.

ЛРХ: Кто это говорит?

ПК: Не плачь. Не плачь.

ЛРХ: Ваша мать это говорит?

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Это говорит Ваша мать?

ПК: Не плачь.

ЛРХ: Это говорит Ваша мать? Вы видите там кого-либо? (пауза) Кто говорит?

ПК: Я вижу гроб.

ЛРХ: Вы видите гроб? У?

ПК: На земле.

ЛРХ: На земле или в яме? (пауза)

Кто-нибудь говорит "Ты должна забыть это"? Пройдите: "Ты должна забыть это". [1094]

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты должна забыть это. Ты должна забыть это. Ты должна забыть это.

(запнулась)

ЛРХ: Что случилось? Кто это говорит? Это рядом с . . . . . . .?

(пауза) Это рядом с . . . . . . .?

(пауза) Пройдите фразу: "Ты должна забыть это".

ПК: Ты должна забыть это.

ЛРХ: Любая аналогичная фраза вспыхнет у Вас в уме?

ПК: Ты должна забыть это. Ты должна забыть это. Ты должна забыть это.

Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне.

Скажи мне, что я. Скажи мне, что я.

Скажи мне, что я. Скажи мне, что я.

ЛРХ: "Скажи мне, что я должна забыть это"?

ПК: Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне, что я.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Скажи мне, что я должна забыть это.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это. (запнулась)

ЛРХ: Кто это говорит? (пауза)

Пройдите: "Скажи мне, что я должна забыть это".

ПК: Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это.

ЛРХ: Посмотрите на человека, который говорит это.

ПК: Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это.

ЛРХ: Каково Ваше видео?

ПК: Скажи мне, что я должна забыть это. Скажи мне, что я должна забыть это.

ЛРХ: Каково Ваше видео? [1190] У?

Вы кого-нибудь видите?

ПК: Нет, нет.

ЛРХ: Вы в темноте? [1198]

ПК: Да. О! нет! Это могила!

ЛРХ: Это могила?

ПК: Да, это могила.

ЛРХ: Это на кладбище?

ПК: Э ... (пауза)

ЛРХ: Это на кладбище?

ПК: Я не знаю где это, но ...

ЛРХ: Это на кладбище? (пауза) Кто там? Кто говорит? (пауза)

ПК: У ...

ЛРХ: Кто говорит? Посмотрите на человека, который говорит: "Скажи мне, что я должна забыть это". Или что-то похожее на это. (пауза)

Пройдите фразу: "Она еще слишком мала, чтобы помнить".

ПК: Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить.

Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить.

ЛРХ: Вы видите кого-нибудь, кто это говорит? (пауза) Видите кого-нибудь?

ПК: Он мне не нравится.

ЛРХ: Он Вам не нравится? Что он делает? (пауза) Как он выглядит, если он Вам не нравится? [1258]

ПК: Это священник.

ЛРХ: Священник. И что же священник делает?

ПК: Ничего не делает.

ЛРХ: Что происходит? Скажите мне.

(пауза) Скажите мне. (пауза)

Пройдите слова: "Она еще слишком мала, чтобы помнить".

ПК: Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить.

ЛРХ: Это то, что говорит священник?

ПК: Да. [1283]

ЛРХ: Гроб есть? Гроб там есть?

(пауза) У? (пауза) Есть там гроб?

ПК: Нет просто люди.

ЛРХ: Просто люди? И что же говорит священник?

ПК: Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить. Она еще слишком мала, чтобы помнить.

ЛРХ: Кто сказал: "Ты должна забыть это". [1300] Пройдите фразу: "Ты должна забыть это".

ПК: Ты должна забыть это. Ты должна забыть это. Ты должна забыть это.

Ты должна забыть это.

ЛРХ: Люди там?

ПК: Да.

ЛРХ: Давайте вернемся в момент... В последний момент, кода вы ее видели. (пауза) Давайте вернемся в последний момент, кода вы ее видели. [1333] (пауза) Что она там делает? (пауза 0.8) Что она там делает?

ПК: Она мертва.

ЛРХ: Давайте вернемся в последний момент, когда она говорит Вам "До свидания, дорогая" (пауза)

Последний момент, когда она сказала

Вам "До свидания, дорогая" (пауза)

Последний момент, когда она сказала

Вам "До свидания, дорогая" (пауза)

Она сказала Вам "До свидания, дорогая"? (пауза) У? (пауза)

Давайте пройдем фразу: "До свидания".

ПК: До свидания

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: До свидания

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: До свидания

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: До свидания

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: До свидания

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: До свидания

ЛРХ: Пройдите это опять. Вы получили видео на это?

ПК: До свидания До свидания До свидания

ЛРХ: Какое видео Вы получили на это? (пауза)

ПК: У-у-у.

ЛРХ: Какое вы получили видео, когда проходили слово "До свидания".

ПК: О это у меня в голове. (В смысле - вижу) У...

ЛРХ: Что там происходит, если Вы прямо там? (пауза) Вы видите кого-то, кто говорит "До свидания".

(пауза) Вы подошли к этому? ... К этой точке? (пауза) Что случилось?

[1415]

[24] ПК: О... У... Моя голова. Моя голова. Моя голова. (пауза) Моя голова. (пауза)

ЛРХ: Пройдите слова: "Моя голова."

ПК: Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. (пауза) Моя голова.

ЛРХ: Это говорит Ваша мать? [94]

(пауза) Это Ваша мать говорит "Моя голова"?

ПК: Да-а!...

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова. Моя голова.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Моя голова.

ЛРХ: Вы обнаружили свою мать?

Посмотрите на Вашу мать. (пауза)

[137] Посмотрите на Вашу мать.

(пауза) Посмотрите на Вашу мать.

(пауза) Как она выглядит? [150] Где

Вы находитесь, когда смотрите на свою мать?

ПК: Держу внизу. (невнятно)

ЛРХ: Держите что?

ПК: Внизу.

ЛРХ: Внизу чего?

ПК: Меня.

ЛРХ: Ниже вас? И что она Вам говорит? (пауза) Вы можете видеть себя? Вы вне самой себя здесь?

ПК: Нет.

ЛРХ: Вы вне самой себя?

ПК: Нет.

ЛРХ: У?

ПК: Я могу видеть, она поднимает руки.

ЛРХ: Так. И что же происходит, когда она поднимает руки? [187] Что она говорит, когда поднимает руки?

ПК: Нет --, Не надо, не надо...

ЛРХ: Что случилось?... Что произошло? (пауза) Что она говорит

Вам? (пауза) Что она говорит Вам?

(пауза) Что она говорит? Вы можете мне сказать? (пауза) Вы можете мне сказать? (пауза)

ПК: Нет.

ЛРХ: Вы можете мне сказать? (пауза)

Что она говорит? Пожалуйста, скажите мне? [234] (пауза) У Вас болит голова? (пауза) У Вас болит голова? (пауза) Пройдите слова:

"Она забудет меня".

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Она сказала это?

ПК: Она забудет меня.

ЛРХ: Она сказала это?

ПК: Нет... Нет... Нет... Нет

ЛРХ: Что она сказала? [286] (пауза)

Она сказала заберите ее отсюда?

(пауза) Кто-то сказал здесь что-то вроде: "Контролируй себя" здесь?

(пауза) Пройдите слова:

"Контролируй себя".

ПК: Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Я не. Я не.

Я не. Я не. Я не. Я не. Я не. Я не.

Я не. Я не. Я не. Я не. Я не.

ЛРХ: Снова пройдите слова:

"Контролируй себя". (пауза) Дайте мне да или нет, это по-английски?

(щелк!)

ПК: Да...

ЛРХ: Пройдите слова: "Контролируй себя".

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя.

ЛРХ: Кто это говорит? (пауза)

Рассмотрите человека, который это говорит. [401] (пауза) Как это человек выглядит. Пожалуйста скажите мне. (пауза) Пожалуйста скажите мне как этот человек выглядит... Пожалуйста.(пауза) Как он выглядит? (пауза) Что Вы видите?

(пауза) Пройдите слова:

"Контролируй себя".

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя. Контролируй себя.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Контролируй себя. Контролируй себя. [485]

ЛРХ: Вы можете сказать мне, кто это говорит?

ПК: Контролируй себя.

ЛРХ: Вы можете видеть кого-либо, кто это говорит? (пауза) У? (пауза)

Пожалуйста ответьте. Вы можете кого-либо видеть? [500] Вы можете видеть кого-либо, кто это говорит?

(пауза) У? (пауза) Вы можете увидеть кого-либо там, пожалуйста, скажите мне? [515] Пройдите слова:

"Не говори". (Don't talk)

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори. Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори. Не говори. Не говори.

ЛРХ: Пройдите слова: "Не говори мне". (Don't tell me)

ПК: Не говори мне.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори мне.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не говори мне.

ЛРХ: Пройдите слова: "Не надо забирать отсюда". [549]

ПК: Не надо забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять. (пауза)

Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать отсюда. Не надо забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не надо забирать отсюда. Не надо забирать отсюда. Не надо забирать отсюда. Не надо забирать отсюда. Не надо забирать отсюда. Не надо забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите слова "Забирать отсюда".

ПК: "Забирать отсюда"?

ЛРХ: Да. [576]

ПК: Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда. Забирать отсюда.

ЛРХ: Вы видите кого-либо, кто это говорит? [611]

ПК: нет... нет... нет... нет...

ЛРХ: У вас вообще нет видео?

ПК: Просто поплачь. Просто поплачь.

Просто поплачь. Просто поплачь.

(пауза)

ЛРХ: Пройдите слова: "Просто поплачь".

ПК: Просто поплачь. Просто поплачь.

Просто поплачь. Просто поплачь.

Просто поплачь. Плакать. Плакать.

ЛРХ: Идите в момент, когда она умерла. [647] Соматическая лента сейчас пойдет в момент, когда она умерла. (пауза) Рассмотрите момент, когда она умерла. (пауза)

Посмотрите как она умерла. (пауза)

Что Вы видите? (пауза) Скажите мне что Вы видите? (пауза) Что Вы видите? Скажите мне пожалуйста, что вы видите?

ПК: . . . . . . . . . . . . . . . .

. . (что-то бормочет)

ЛРХ: Идите в момент, когда она умерла. Соматическая лента пойдет в момент, когда она умерла. (пауза)

Соматическая лента пойдет в момент, когда она умерла. (пауза)

ПК: О, скажи мне. Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне. Скажи мне.

ЛРХ: Идите в момент, когда они отгородили Вас. (пауза) В момент, когда они отгородили Вас. [708]

Идите в момент, когда они отгородили Вас. (пауза) Что Вы видите? (пауза) Дайте мне да или нет. Это по-английски? (щелк!)

(пауза) Хорошо, это по-русски?

(щелк!) [733] (пауза) Пройдите слова: "Я не скажу тебе".

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе. Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе. Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе. Я не скажу тебе. Я не скажу тебе. Я не скажу тебе. Я не скажу тебе. Я не скажу тебе. Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе. Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Кто это говорит? [780] (пауза)

Кто это говорит? (пауза) Ну, кто говорит? Вы получили на это соник?

ПК: Я не скажу тебе. Я не скажу тебе. Я не скажу тебе.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Скажи мне.

ЛРХ: Пройдите слова: "Я не скажу тебе".

ПК: Я не скажу тебе.

ЛРХ: Давайте пройдем: "Уходи отсюда"

ПК: Уходи отсюда. Уходи отсюда.

Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда.

Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда.

Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда.

Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда.

Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда. Уходи отсюда.

Уходи отсюда. Уходи отсюда. Нет.

Нет. Нет.

ЛРХ: Пройдите фразу: "Уходи отсюда".

ПК: Уходи отсюда.

ЛРХ: Кто это говорит? Кто сказал это: "Уходи отсюда"? (пауза) Вы можете увидеть того, кто это говорил?

ПК: Нет. Я не могу, не могу, не могу.

ЛРХ: Не могу что?

ПК: Не могу.

ЛРХ: Не могу что?

ПК: Не могу.

ЛРХ: Пройдите слова "Не могу".

[757]

ПК: Не могу. Не могу.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Не могу. Я не могу тебе сказать. Я не могу тебе сказать. Я не могу тебе сказать.

ЛРХ: Сколько лет? (щелк!)

ПК: Я не могу. Я не могу. Я не могу. Я не могу. [869]

ЛРХ: Возвращайтесь в момент, когда

Ваша мать дает Вам бутылочку. [871]

(пауза) В момент, когда мама дает

Вам бутылочку. (пауза) Раньше, в момент, когда мама дает Вам бутылочку.

ПК: Э... А...

ЛРХ: Как она выглядит, когда дает

Вам бутылочку? (пауза) Давайте разберемся с тем, как мама дает Вам бутылочку. (пауза) Как она выглядит? У? (пауза) Давайте законтактируем тот случай снова.

(пауза) Хорошо. Давайте пойдем в момент, когда Вы сидите около кроватки. (пауза) Давайте достигнем это. как пахнет кроватка? (пауза)

У? (пауза) Как она пахнет? (пауза)

У? Как она пахнет? (пауза) Где Ваша мама? (пауза) Поднимите момент, когда входит Ваша мама. [947]

Давайте разберемся. (пауза) Давайте поднимем момент, когда Вы протягиваете к ней руки, и она входит в комнату.

ПК: "Я хочу сохранить его"

ЛРХ: Пройдите это: "Я хочу сохранить его".

ПК: Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. А...

Э... Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его. Я хочу сохранить его.

ЛРХ: Пройдите фразу: "Ты просто такой же как я".

ПК: Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты просто такой же как я.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: Ты просто такой же как я. Ты просто такой же как я.

ЛРХ: Какое у Вас видео? [1028]

ПК: Ты просто такой же как я.

ЛРХ: Какое у Вас видео на это?

(пауза) Кто говорит: "Ты просто такой же как я." (пауза) Кто говорит: "Ты просто такой же как я."? (пауза) Кто говорит? (пауза)

Кто говорит? (пауза) Давайте разберемся с этим. (пауза)

Вернитесь в свой собственный вейланс. [1047] (пауза) Войдите в себя. (пауза) Почувствуйте на себе руки этого человека. (пауза)

Почувствуйте на себе руки этого человека. (пауза) Почувствуйте на себе руки этого человека. (пауза)

Почувствуйте ее руки. Посмотрите вокруг по комнате. (пауза) Что Вы видите вокруг? (пауза) Что Вы видите вокруг? (пауза) Что Вы видите? (пауза) Что Вы видите вокруг в комнате? (пауза) У?

(пауза) Расскажите мне. [1070]

(пауза) Расскажите мне, что вы видите вокруг в комнате? (пауза)

Что вы видите? (пауза) Что вы видите вокруг в комнате?

Соматическая лента сейчас пойдет в тот момент, когда Ваша мама берет

Вас на руки. Вы сидите в кроватке и

Ваша мама берет Вас на руки.

(пауза) Вы добрались туда? У?

(пауза) Контактируйте момент, когда это происходит. (пауза)

ПК: Я да же не хочу придавать Вам ни какого значения.

ЛРХ: Пауза. (ЛРХ смеется) Хорошо, как она выглядит? (пауза)

Расскажите. (пауза) Вы будете моим лучшим другом, если расскажите.

[1103]

ПК: Рытвина, которую Вы могли видеть на склоне холма.

ЛРХ: Как рытвина, которую Вы могли видеть на склоне холма?

ПК: Да.

ЛРХ: Вы видели ее на склоне холма раньше?

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Давайте разберемся. Вы помните как она выглядит, давайте разберемся. (пауза) ? (пауза) Вы можете вспомнить ее внешний вид? У?

ПК: Угу.

ЛРХ: Давайте посмотрим на Вашего отца. Давайте посмотрим на Вашего отца. Давайте вернем вид Вашего отца. (пауза)

ПК: Он стоит здесь и ... (пауза)

ЛРХ: Что он говорит?

ПК: . . . . . . . . . . . . . .

улыбается. (пауза) У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать. У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать. У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать. (в тоне 3.5)

ЛРХ: (смеется) Что он говорит? И что он делает? [1150]

ПК: Стоит рядом. У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать.

ЛРХ: Да-а. (смеется) . . . . . . .

. . . . . . .

ПК: Да.

ЛРХ: Пройдите эту фразу: "У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать".

ПК: У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать.

ЛРХ: О, Я вижу. [1164] Пройдите это опять.

ПК: У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать.

ЛРХ: Пройдите это опять.

ПК: У меня появился секрет, о котором я не могу рассказать.

ЛРХ: И что она говорит? (пауза) В чем же секрет? А? (пауза) Это мужчина с . . . . . . . . .?

(пауза) У?

ПК: Он вошел не сейчас.

ЛРХ: Хорошо. Давайте вернемся в момент, когда он входит. Хорошо.

(пауза) Соматическая лента пойдет в момент, когда он входит. [1190]

Хорошо. Не вернетесь ли в настоящее время?

ПК: Да;

ЛРХ: Возвращайтесь в настоящее время. Возвращайтесь в настоящее время. В настоящее время.

ПК: Я этого тоже хочу.

ЛРХ: Я знаю. (смеется)

Возвращайтесь в настоящее время.

Сколько Вам лет? (щелк!) Сколько

Вам лет? (щелк!)

ПК: Я не знаю.

ЛРХ: Возвращайтесь в настоящее время. Какое сегодня число? (щелк!)

ПК: О?

ЛРХ: Дата? (щелк!)

ПК: 29

ЛРХ: 29 чего? (щелк!)

ПК: (пауза) сентября.

ЛРХ: О! 29 сентября. А год?

ПК: 1950. Это все знают.

ЛРХ: Хорошо. Еще раз какое сегодня число?

ПК: 29 сентября. [1226]

ЛРХ: год?

ПК: 50

ЛРХ: Отменяю. (щелк!)

ПК: 1, 2, 3, 4, 5. (щелк!) Вы помните, что Вы видели? (пауза) Вы имеете ввиду во второй раз?

ЛРХ: У?

ПК: Но почему они мне не сказали?

ЛРХ: Не сказали что? (пауза)

ПК: Почему они мне не сказали, куда они ушли?

ЛРХ: Кто?... Ваши родитель?

ПК: Да. (пауза)

ЛРХ: Не знаю... не знаю.

ПК: Почему они сохранили это в секрете? (пауза)

ЛРХ: Это секрет?

ПК: Они не сказа мне.

ЛРХ: Никто Вам не говорил?

ПК: Не-ет.

ЛРХ: Никто? Даже Ваши бабушки и дедушки?

ПК: нет. Ничего.

ЛРХ: Кто же воспитывал Вас?

ПК: Люди.

ЛРХ: Да?

ПК: У меня не было ни отца ни матери.

ЛРХ: Это первый раз, когда Вы их увидели? . . . . . . . .?

ПК: Это во второй раз.

ЛРХ: Во второй раз? А когда же Вы их видели в первый раз?

ПК: Во время одитинга.

ЛРХ: вы проходили одитинг ранее?

ПК: Я думаю около 14 часов.

ЛРХ: Действительно! Никто мне этого не сказал... Вы видели их ранее.

. . . . . . . . . . . . . . . . .

ЛРХ: Вам нужно найти кого-нибудь кто бы отправил бы Вас по траку назад. Вы знаете свое первое имя?

ПК: Нет.

ЛРХ: Пусть он направит соматическую ленту в момент назад в момент до того как они покинули Вас. В ту точку, где упоминается Ваше имя. Я думаю это займет 8-10 часов, выяснить - кто Ваши родители.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Спасибо.