Человек в своей основе хорош. Это очевидно, потому что когда он творит зло, он старается уничтожить свою память для того, чтобы изменить это, и стремится разрушить свое тело. Он старается сдержать свои дурные побуждения, подавляя свое мастерство и силу.

Его действия могут быть очень вредны, но его подлинная сущность обязательно вынудит его ослаблять себя многими способами.

"Вы ставите себя во внушительное положение, и ваш Курс Личной Эффективности будет иметь невообразимый успех. Вы преподносите себя как обслуживание публики, при котором реально что-то делается. Вы думаете об этом так, как если бы Вы логично подходите для того, чтобы позаботиться о неверных способностях и т.д. в Вашей области, также об эффективности. Вы думаете, что Вы являетесь тем человеком в области, который обеспечивает безопасность промышленных программ здесь. Просто вживитесь в эту роль и действуйте соответственно, причем удивляйтесь невероятно, если кто-то не делает того, о чем Вы попросили его сделать. Вы - это воплощение огромного успеха. Вот все, что можно сказать.

Колоссальная “сила” у душевнобольного – это редкое явление, она уравновешивается усилиями по саморазрушению.

Итак, как Вы учите на этом курсе? Ну, сначала Вы получаете книги в магазине, а потом приводите людей. И как только они здесь, что же Вы им говорите?

Смертность человека, его фиксация на “одной жизни”, все это происходит от его стремления остановить себя, стереть свою память в бесплодных попытках изменить свое поведение и свои саморазрушительные проявления и импульсы, и утрату умений и способностей.

Ну, дорогие, Вы отложите самое ужасное яйцо, которое страус когда-либо откладывал, если попробуете учить их всему, что содержится в книге "Саентология: Основы Мысли".

Так как это объяснение полностью подтверждается в процессинге и подходит для всех наблюдавшихся кейсов, мы впервые получаем доказательство его действительной природы.

Вы учите их именно очень, очень простым вещам. Вы учите их основным и фундаментальным принципам Саентологии. Вот они:

Поскольку только около 20% людей душевнобольные, а те, кто ранее работал в области психических заболеваний, были в большинстве своем сами безумны, то человек в целом получил зловещую репутацию. Правительства, где существуют такие личности, прислушиваются к мнению безумцев и относят характеристики 20% ко всем ста процентам.

"Цикл действия вселенной MEST есть "сотворить - выживать - разрушить". Если Вы можете научить этих людей этому за пару часов, то Вы хорошо работаете.

Это приводит к тому, что 80% диагнозов неверны. Вот почему сама психиатрическая наука, когда она применялась властями, становилась разрушительной.

Следующее, чему Вы их учите - это 8 динамик. Это удаляет из жизни беспокойства, выправляет и индивидуализирует ее - так что она теперь не является большой и безобразной кляксой. Учите их 8 динамикам и их определениям; дайте им иллюстрации, именно так. И если Вы можете научить их этому за пару часов, то Вы потрясающе работаете.

Теперь Вы учите их об АРК - аффинити, реальность и коммуникации - о том, как Вы это используете и применяете в основной жизненной деятельности. И, дорогой, если Вы можете научить их этому за 4 часа, то Вы гений. Именно так: "Есть аффинити, есть реальность, есть коммуникация". Вот то, чему Вы учите их 4 часа.

ВИДИМАЯ модель поведения душевнобольного - придти с заявлением о намерении получить помощь или помочь (попросить дать одитинг, поступить на работу и т.д.), затем провалиться либо как преклир, либо как работник, потом высказать утверждение, что все плохо и удалиться. Все это выглядит достаточно очевидным. Он пришел, обнаружил, что все плохо и ушел.

Следующее, чему Вы МОЖЕТЕ их учить - это о состоянии обладания - о владении, окружающей среде, о контакте. Есть такая штука - вселенная. Есть такая штука - эта комната. Есть такая штука - печатная машинка или сверлильный пресс. Вещи есть. Вещи существуют. И люди имеют их или не имеют по желанию.

Это только ВНЕШНИЙ ОБРАЗ поведения. ВИДИМЫЕ ПРИЧИНЫ.

Вот это все - ужасно фундаментальные вещи. Они страшно фундаментальны. Существует еще несколько основ точно такой же природы и характера, которым Вы можете научить. Но не пытайтесь учить их этому в том же курсе. Вы учите этому курсу частным способом, очень частным способом. Вы учите этому курсу, добиваясь максимального согласия с теми людьми, которых Вы пытаетесь научить этим вещам."

Выявленный во множестве случаев, следующий цикл является действительным. Узнав о чем-то хорошем, что могло бы помочь этим ненавистным, ужасным, испорченным, отвратительным людям, душевнобольной является, крушит это, взбаламучивает то, разоряет это, крушит того, и когда кто-нибудь говорит “НЕТ”, душевнобольной или

(а) попадает в психический срыв, или

(б) убегает

Действия душевнобольного мотивируются стремлением навредить.

Если он осознает, что причиняет вред, который ему не следовало бы причинять, он срывается психически. Если он боится, что его обнаружат, он удирает.

Побуждения душевнобольного совершенно осознанные.

В этом нет ничего приятного. С этим трудно находиться лицом к лицу.

Фрейд полагал, что в каждом человеке скрыт монстр, так как он имел дело, в основном, с душевнобольными, и он видел именно их поведение.

Не все люди такие. Процент больше, чем предполагалось, но далек от того, чтобы охватывать всех людей.

Иногда понимание этого приходит только тогда, когда дела поправляются и начинают продвигаться. Они же остаются, пока можно вредить и есть еще надежда, что можно что-нибудь разрушить. Но когда внимание направляется на улучшение, они убегают. Возле художников, писателей часто околачиваются такие типы, поскольку там есть кто-то или что-то, подлежащее уничтожению. Когда выявляется успех художника или провал попытки разрушения, или их возможное обнаружение, они убегают, часто стараясь как можно больше навредить.

Общество совсем не приспособлено ни для кого из них. Душевнобольные бродят вокруг, разрушая все и вся, а люди думают, что это в “природе человека” или “неизбежно”, или “плохое детство”.

Но душевнобольным можно помочь. Результат подтверждается одитингом.

Душевнобольным можно помочь. Они не безнадежны.