(преклиру) Прошел через его голову?

Это третья послеобеденная лекция, 17-е декабря.

ПК: Да.

У нас только что была демонстрация поднятия частей тела. Я хочу обратить ваше внимание на то, что один раз в этой демонстрации я сделал слишком большой шаг, и на то, что я выполнил парочку шагов без макетирования между ними. И если вывнимательно следили за этой демонстрацией, то вы заметили, что вы... что мы заставляли преклира чуть-чуть меньше... э... действовать.

ЛРХ: Есть там вата?

Кстати, вы заметили это? Я внезапно скомандовал вам поднять четыре пальца, не попросив сначала поднять три. Какие ощущения это у вас вызвало?

ПК: Да.

Мужской голос: Пальцы просто казались какими-то плотными.

ЛРХ: Теперь вынь эту вату и сделай ее — оставаясь там, где находишься — сделай из нее пуховку для пудры.

Казалось, что они немного плотные. Да. Мы могли увеличить количество до трех, понимаете, и до четырех... но мы просто затратили на это немного больше времени, чем следовало. Мы прыгнули слишком далеко. И, конечно же, это было немедленно исправлено, мы ненадолго притормозили в своем движении вперед. Мы просто вернулись назад и выполнили шаг с тремя пальцами... выполнили этот шаг очень тщательно и затем перешли к шагу с четырьмя. И шаг с четырьмя пальцами — какие ощущения он вызвал во второй раз?

ПК: Да.

Мужской голос: Он показался более легким

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай переместимся вперед, и изменим... превратим лицо этого гиганта…

Он показался намного легче, понимаете. И еще одно: что вы чувствовали по поводу создания макетов между этими шагами? Хотелось ли вам продолжить задавать жару? Или что-то еще по поводу макетов? Какова была ваша реакция?

ПК: Угу.

Мужской голос: Нет, это было хорошо.

ЛРХ: ...В лицо девушки и поместим его в ту дыру, которая была у тебя там и в которой ты ничего не хотел видеть; которая была тусклой, которая находилась вне комнаты. Давай поместим все это туда, и давай переместимся туда и поместим туда этот макет.

Мм?

ПК: Он у меня все время был примерно в этом месте.

Мужской голос: Это успокаивало меня.

ЛРХ: О, он у тебя там, да?

Да. Это верно... это верно. Потому что он на полную катушку соглашается с реальной вселенной, а не с действительной вселенной. А затем он бросает взгляд на действительную вселенную, создает там для себя парочку макетов и вдруг говорит: «Ну, не так уж и плохо». И напряжение уходит.

ПК: Угу.

Так что на самом деле, если вы будете создавать по два-три макета между любыми двумя шагами, это будет полезно для вашего преклира. Хотя нет причин впадать с этим в крайности. Тут нет ничего принудительно-обязательного.

ЛРХ: Хорошо, теперь просто спикируй резко вниз, издавая звук пикирующего бомбардировщика, и снова пройди прямо сквозь его голову.

Но просто так уж получается, что если вы заставляете его соглашаться с реальной вселенной э… дело ускорится, если вы создадите парочку макетов. Преклир чувствует себя немного спокойнее и счастливее.

ПК: Хорошо. ЛРХ: Сделал?

Итак, этот процесс продолжался бы от четырех пальцев, разумеется, мы перешли бы затем к кисти, к кистям обеих рук, а затем — к локтям, и рукам целиком. А затем мы бы стали вилять ступней одной ноги в одну сторону, а потом ступней другой ноги в другую сторону, а затем сдвинули бы ступни вместе, развели бы их в стороны и… заставили бы один палец ноги топать... просто несколько раз приподняли бы его и дали упасть.

ПК: Да.

Затем мы прикрепили бы линию и, возможно, попросили бы его, чтобы он стащил свою ногу с края сцены... что угодно в таком духе... чтобы нога просто повисла. А затем, наконец, мы бы подняли ногу за колено и затем отпустили бы ее... я имею в виду, просто подняли бы ногу так, чтобы она согнулась в колене, понимаете? А затем... Вы смотрите на меня как завороженный. В чем дело? Вам кажется, что это трудно?

ЛРХ: Хорошо, теперь давай обвяжем эту голову здоровенной веревкой.

Мужской голос: Нет, я начинаю понимать, как это работает.

ПК: Хорошо.

Ну, тут нет ничего трудного. Я имею в виду, что при условии, что вы следуете по маршруту, все становится просто смехотворно легко.

ЛРХ: Теперь просто... Теперь просто улетай и уносит эту голову с собой. (аудитории) Одитируем его... завершаем действие.

Так вот, сейчас я не буду говорить, чем именно все это заканчивается. Сейчас я вам этого не скажу. Я позволю вам самостоятельно выяснить, что же именно происходит, когда вы в конце концов приводите человека в такое состояние, что он способен двигать свое тело туда-сюда.

(преклиру) Понял?

Нибс сказал, что однажды он хотел пройтись по улице, сложив руки перед собой вот так, видите? И пройтись по улице в паре метров над тротуаром со скоростью 25-30 километров в час: руки набожно сложены на груди, ноги прямые и составлены вместе, очень религиозное выражение на лице, и несется по улице как сумасшедший.

ПК: Да.

Так вот, если когда-нибудь эта энергетическое... если кажется, что действие, которое вы совершаете при помощи энергии, терпит неудачу... Я не скажу, что вы не можете это делать, я пытаюсь подтолкнуть вас к этому. Всякий раз, когда кажется, что эта энергия ослабевает или происходит что-то в этом роде, то это происходит просто потому, что вы слишком долго соглашались с реальной вселенной, поэтому садитесь...

ЛРХ: (аудитории) Конец цикла.

Дело не в том, что вы извлекаете из макетов энергию или что происходит что-то еще такое же странное или необычное. Дело просто в том, что концентрация на реальной вселенной приводит к тому, что человек опускается в потоки ниже определенного уровня и снова начинает повиноваться потокам, потому что считает, что потоки полезны. И он снова... он хочет использовать их, поэтому он в значительной степени повинуется им.

ПК: Нет, я все еще лечу.

Однако он поднимается выше какой-то критической точки, и, когда он выше этой точки, ему наплевать. Но вы должны поднять его на определенный уровень, прежде чем... прежде чем это перестанет оказывать на него какое-либо воздействие.

ЛРХ: Хорошо. Сделал? Как далеко ты улетел?

Я хотел сделать здесь одно маленькое отступление. Я говорил вам о колесе — что-то вроде того, что «все дороги ведут в Рим»... все дороги ведут в Рим... и это имеет самое непосредственное отношение к делу, когда речь идет о поднятии частей тел или о включении восприятий. Как вы хорошо понимаете, эти вещи зависят от силы. А сила — это неупорядоченное усилие, а усилие — это направленная сила.

ПК: О, я направляюсь в космос.

Так вот, вы, конечно же, понимаете, что, когда я работал с этим преклиром, мы использовали лучи. Мы по-прежнему использовали потоки. И когда я говорил вам о том, что вы поднимаетесь выше критической точки, речь шла о весьма конкретной точке. Это та точка, достигнув которую человек просто удаляется от чего-то на большое расстояние, говорит: «Подпрыгни», — и это «что-то», конечно же, немедленно подпрыгивает. Он не использует луч, он просто заставляет эту штуку подпрыгивать с помощью постулата, он не выполняет промежуточного шага — он не направляет на это лучи. Понимаете? Это очень просто. И вы тренируете преклира делать это, пока он не сможет заставить палец подняться. Вы не направляете на него луч или что-то еще, вы просто говорите:

ЛРХ: Хорошо. Теперь преврати... преврати этого гиганта в дьявола и продолжай тащить его на буксире.

«Поднимись», — и палец поднимается. Это весьма интересно.

ПК: Хорошо.

Так что тут все дороги ведут в Рим. И Рим в данном случае — это сила. Многие люди считают, что сила — это грубый, презренный, отвратительный, неправильно используемый материал. Однако сила — это всего лишь энергия, имеющая какое-то направление, а усилие — это сила, которую тщательно контролируют, вот и все.

ЛРХ: Преврати его в голубого дьявола.

И мне не важно, водите ли вы кистью по холсту или делаете что-нибудь в этом роде, потому что в этом присутствует большое количество силы. И если вы возьмете кого-то, кто очень пугается силы, потому что у него возникла аберрация, поскольку люди применяли к нему слишком много силы и он применял слишком много силы к другим, то что вы получите? Вы получите человека, который не станет использовать силу для того, чтобы провести кистью по холсту.

ПК: Да.

Таким образом, слишком сильный протест против этого... начинает аберрировать и блокирует готовность человека управлять энергией. Когда человек неспособен управлять энергией, не желает управлять энергией — что одно и то же, не желает, не способен, — когда он не желает управлять энергией, то вслед за этим происходит вот что: он становится следствием энергии.

ЛРХ: В зеленого дьявола. Теперь остановись там...

Каждый раз использовать силу — это идиотизм, это чистейший идиотизм. Но если вы собираетесь делать что-то с материальным объектом, то здесь вам придется иметь дело с плотной энергией. Материальный объект — это плотная энергия. Он состоит из энергии; следовательно, в нем есть вектора силы. И если вы не желаете управлять силой и если вы не желаете управлять энергией, то вы начинаете бояться... просто автоматически начинаете бояться управлять материальными объектами: приобретать их, избавляться от них, размещать их и все подобное.

ПК: Да.

И как это ни странно, восприятия человека отключаются до той степени, до какой он не желает управлять энергией. Ну, не прелестно ли? Понимаете, энергия присутствует даже в макетах. Вы помещаете энергию в макеты. Это энергия очень легкого типа, она не слишком-то напоминает силу.

ЛРХ: ...где находишься, возьми эту веревку и просто начинай крутить ее над головой, чтобы эта штуковина действительно кружилась вокруг тебя большими кругами. Сделал?

Так что критическая точка, разумеется, находится над уровнем использования силы. В действительности ни одно государство не может выжить после того, как начинает широко и не слишком направленно использовать силу. Использование силы в качестве единственного способа достижения цели заканчивается смертью, потому что оно приводит к зависимости от силы. Но вместе с тем, в настоящее время, по всей видимости, не существует обходного пути, позволяющего обойти силу, — а когда будет существовать такой путь, мы найдем его, если он вообще когда-нибудь будет. Чтобы из чего-то выйти, надо через это пройти.

ПК: Да.

Когда вы находитесь ниже этого уровня, не желаете управлять силой, вы можете попасть в подчинение к силе; а поднимаясь вверх, вы обнаружите, что вам легче управлять различными вещами при помощи энергии. И управление при помощи энергии, поднимает вас в девятнадцать раз выше по шкале тонов. Это самый быстрый известный мне способ повысить тон, понимаете — усилить восприятие. Вы заметили...

ЛРХ: Хорошо. Преврати эту штуку в игрушку йо-йо. Помести его себе под ноги.

Как вы чувствовали себя примерно в середине? Хорошо?

Опустись вниз и лично положи его себе под ноги.

Мужской голос: Да.

ПК: Хорошо.

Да. Хорошо.

ЛРХ: Получил йо-йо?

Мужской голос: Я заметил большую разницу.

ПК: Да.

Вы продолжаете поднимать человека по шкале тонов, поднимать его по шкале тонов. Иногда в его... вы заметите, что его тон изменяется. По нему станет видно, что он находится на новом уровне шкалы тонов и так далее. Просто дайте ему несколько соответствующих макетов, если он выглядит сердитым или что-то вроде этого. Скажите:

ЛРХ: Хорошо, заставь йо-йо петь песенку «Старый черный Джо», пока гоняешь ее вверх-вниз.

«Хорошо. Давай заставим его выполнить какое-нибудь разрушительное действие. Пусть он удерживает что-то, а затем отпустит — в макете». И это опять изменяет уровень тона человека, если он застревает где-то на шкале тонов при использовании силы. Ладно.

ПК: Да.

Нам незачем делать это — я имею в виду, что это получится автоматически. Поэтому сила, к сожалению, — это барьер, зловещий барьер. И вся хитрость в том, чтобы подняться выше того уровня, где вы можете делать что-то без помощи силы или того, что мы обычно называем «энергией» или «потоками». И для того, чтобы подняться выше этой точки, где вы можете управлять вещами, созданными из энергии, не используя созданную вами энергию... тогда вы, конечно же, будете находиться выше критической точки. И эта точка... оперирующий тэтан находится значительно выше этой точки. А пока он зависит от потоков, он застрял.

ЛРХ: Хорошо, теперь преврати этого чертика в очень, очень плотного гиганта, но очень маленького, и продолжай поднимать и опускать его на ниточке.

Итак, мы видим здесь то, что называют силой. (См. рис. 1.) Давайте посмотрим, сколько различных вещей возникают из-за силы; и здесь мы видим самое главное, что интересует нас: безответственность, которая проявляется в первую очередь в отказе от силы. Когда кто-то говорит: «Я виноват» — это отказ от силы. Это означает: «Я использовал силу для того, чтобы сделать что-то неправильное, и, следовательно, я виноват. И я являюсь плохой причиной, а мы не хотим быть плохой причиной, так что мы... мы откажемся от этого». И не успеете вы и глазом моргнуть, как человек становится весьма безответственным.

ПК: Да.

Ведь что такое ответственность, если уж речь зашла об этом? Это желание и готовность владеть, или действовать, или использовать, или быть — и на более низких уровнях шкалы тонов все это должно проходить через диапазон, именуемый силой.

ЛРХ: Сделал?

Мы могли бы также назвать его «диапазон усилия» на шкале тонов. Когда люди опускаются ниже этого диапазона усилия, не зависимо от того... они могут все еще думать, все еще действовать и так далее, но они не желают управлять материальными объектами и перестают быть ответственными за них, и вещи вокруг них становятся довольно энМЭСТными.

ПК: Да.

ЛРХ: Что происходит?

Таким образом, мы проходим через область силы, и мы получаем ответственность. Вот здесь человек, у которого серьезные проблемы с тем, чтобы быть причиной и который реагирует на поток любого типа... Понимает, эти ребята, у которых все упаковано — кейсы шага IV — те, чьи кейсы мы пытаемся разрешить с помощью шага IV? Они просто в такой степени подчинены потокам, что если они что-то получают, то не могут избавиться от этого, а то, от чего избавились, они не могут получить. Они подчиняются потокам и поэтому находятся в положении следствия. И это проходит у нас вверх через область силы и из области силы, и тут у нас причина.

ПК: Э... у этого плотного гиганта не слишком много...

Причина, ответственность — это, на самом деле, не равнозначные понятия; и причина стоит выше, чем ответственность. Я просто рисую это здесь как придется.

ЛРХ: Ну, смакетируй еще штук шесть гигантов и засунь их в этого крохотного гиганта.

Так вот, поскольку знания и данные записаны на энергии и оказывают на человека воздействие в той степени, в какой он не способен конфронтировать факсимиле, то данные начинают состоять из силы... из факсимиле, картинок, картинок силы. Если человек не может управлять силой, он не может управлять картинками. Если он не может управлять картинками, он не может управлять данными. Если он не может управлять данными, он попадает в состояние, известное как незнание. И нет ничего хуже, чем неизвестное — если вы постулируете, что существует что-то, что вы должны знать, но не можете, и это содержится в факсимиле — иными словами, это своего рода память. Поэтому тут у нас «Я не знаю», и куда это идет? Прямо к силе, и, выходя из силы, мы получаем что?

(аудитории) Это то же самое, что сказать: «Вы можете иметь множество гигантов». Когда что-то недостаточно плотно, — это потому, что человек не имеет этого в достаточном количестве. Этого слишком мало, чтобы оно могло иметь тело.

Аудитория: «Я знаю».

ЛРХ: Сделал? Он теперь более редкий... я имею в виду, он теперь более...

«Я знаю». Интересно, не так ли?

ПК: Да.

Так вот, конечно же, индивидуум становится индивидуумом настолько, насколько высоко он находится на шкале тонов. И он является индивидуумом в той степени, в какой он может действовать на основе самоопределения. И он является индивидуумом лишь настолько, насколько может действовать по само-определению. Но если его можно сделать следствием, если его можно сделать объектом, если его можно тем или иным способом уплотнить в пространстве и дать ему ярлык, то он становится отождествленным. А будучи отождествленным, он, конечно, становится объектом. Объект является индивидуумом, и это, разумеется, состояние, которое называется «Меня нет». И пройдя через область силы, состояние «Меня нет» появляется здесь наверху, разумеется, как состояние «Я есть». Очень просто.

ЛРХ: ...плотный?

Так вот, поскольку любой МЭСТ-предмет заинтересован в отождествлении и не заинтересован в различении — любой МЭСТ-предмет — то, разумеется, способность быть кем угодно находится у нас в верхней части этого колеса, а пребывание в некого типа вэйлансе всех подряд находится в нижней части этого колеса. Таким образом, получается, что этот человек на самом деле является никем. Человек, который больше всех отождествлен с чем-то, наиболее слабоумный человек — это никто. Это действительно так.

ПК: Угу.

Поэтому у нас есть это «никто — все».

ЛРХ: Теперь подлети к той точке в пространстве, где ты что-то не хотел видеть.

Теперь давайте еще раз посмотрим на шкалу тонов, и что же еще мы тут находим? Внизу шкалы мы видим «гибель», и, когда мы поднимаемся до вершины шкалы, это, разумеется, становится «выживанием». Так вот, почему это происходит? Что ж, это происходит потому, что, когда предмет заинтересован в выживании, он не осознает того, что он бессмертен. И если он не осознает, что бессмертен, то это потому, что он повинуется чему? Силе. И если он повинуется силе или законам силы, то, естественно, его можно вынудить погибнуть. С помощью чего? С помощью силы.

ПК: Да.

Таким образом, сила оказывает это разрушающее воздействие на индивидуальность, низводя ее в конце концов до так называемой «индивидуальной идентности» — и та в конце концов разрушается, и вы получаете вот это.

ЛРХ: Теперь возьми эту штуковину и крути, крути ее вокруг своей головы.

Так вот, исходя из этого, вы можете предположить, что сила как-то связана со временем, не так ли? И, разумеется, это верно. Сила очень связана со временем, а также... сила очень связана с пространством, что чаще всего упускают из виду. И когда у вас есть сила и пространство или энергия и пространство, вы получаете объект, и, разумеется, у вас есть «иметь», которое движется вот сюда, вверх по шкале тонов... теперь «иметь» движется вверх вот сюда. И, разумеется, сила — это энергия, и «иметь» проходит через область энергии и прибывает вот сюда, к тому, что, естественно, является «быть»... все это опять же проходит через область силы.

ПК: Да.

Так вот, предмет не может воспринимать. На нем может быть выгравировано то, что было воспринято, но он не может «смотреть». Таким образом, в самом низу, вот здесь, мы, конечно, получаем отсутствие восприятий, а наверху мы получаем все восприятия... именно так.

ЛРХ: Крути и крути. Теперь увеличивай ее в размере, пока она не заполнит собой все это пространство.

Таким образом, вот здесь — там, где уровень силы — мышление осуществляется с помощью энергии; вот здесь, внизу, человек мыслит по принципу «для тебя». А в промежутке между двумя этими точками мышление осуществляется путем рассматривания старых факсимиле. Вот здесь, чуть выше энергии силы, это будет в той или иной степени происходить на основе постулатов, и мы получаем память.

(аудитории) Хочу обратить ваше внимание на «отвисание подбородка»! Он снаружи еще больше. У преклира, который действительно снаружи, возникает «отвисание подбородка». Вы увидите, что его подбородок опускается к шее. Если вы экстеризируете преклира, у которого остались какие-то линии на теле и так далее, вы всегда получите это «отвисание подбородка». Если бы вы все время сохраняли линии на теле и все время находились снаружи, то вы… если бы это было возможно, потому что из-за линий это невозможно... то этот парень, несомненно, выглядел бы очень забавно. Он был бы похож на некоторых из курсантов летного училища: «Сделайте на этом подбородке семь складок, мистер».

Так что здесь вверху... над силой, разумеется, расположена постепенная шкала факсимиле. И здесь человек в большей или меньшей степени использует потоки или проникновение с помощью потоков, чтобы вспоминать, а вот здесь вверху он просто... у него хорошая память.

(преклиру) Готово? Ты сделал это?

И это, опять-таки, идет через что? Вот сюда, наверх, сюда наверх. Это колесо.

ПК: Да. Я сделал его очень большим на большом расстоянии.

На этом колесе имеется множество других вещей, но главное, что есть на этом колесе, — это то, что я сейчас нарисую — вот эта длинная кривая здесь, справа, и эта длинная кривая — это цикл действия. Он начинается вот здесь с «быть», проходит через область энергии и заканчивается здесь объектом; или же начинается здесь, заканчивается остановкой, а в середине — «изменить». Таким образом, сила вызывает изменения. Когда используется сила, она всегда вызывает какие-нибудь изменения, что неизменно заканчивается статикой.

ЛРХ: Правда?

Эта картинка колеса, в общем-то, имеет отношение ко всем тем вещам, о которых мы говорили на протяжении всего этого курса... эта картинка.

ПК: Угу.

Так вот, есть две стороны, куда могут быть направлены эти стрелки. Я инстинктивно направил их вот сюда. Вы можете взять эти же самые факторы и развернуть их в противоположном направлении. Когда вы разворачиваете их в противоположном направлении, вы получаете МЭСТ-вселенную. Когда вы направляете их сюда, вы получаете свободу.

ЛРХ: Хорошо. Теперь передвинь его и то пространство, которое он охватывает, на расстояние около мили.

То, чему люди инстинктивно сопротивляются, в конце концов приведет их к тому, что они станут объектами — идентностями. И нет ничего хорошего в том, чтобы сражаться с силой или использовать силу в качестве единственного средства для достижения целей. Но, поскольку эта дорога проходит через область силы, через область энергии, обязательно позаботьтесь о том, чтобы природный инстинкт избегать ее не побудил вас как преклира блокировать усилия вашего одитора — без болтовни — рационально объяснить силу. Ведь он не пытается сделать вас «объектом одной силы», то есть чем-то, что использует только силу. На уровне силы нет никакой этики. Она практически разрушена.

ПК: Да.

И как одитор... боже, НИКОГДА НЕ ПОЗВОЛЯЙТЕ СВОЕМУ СОБСТВЕННОМУ ЖЕЛАНИЮ ИЗБЕГАТЬ СИЛЫ ЗАБЛОКИРОВАТЬ ВАШИ ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ТО,

ЛРХ: Готово? Хорошо, взорви его и то пространство, которое он охватывает.

ЧТОБЫ ВЕРНУТЬ ЧЕЛОВЕКУ ЕГО ПРАВО БЫТЬ СВОБОДНЫМ. Вот картинка. И стабильный уровень, который мы отметим здоровенной буквой S, находится вот здесь. И эта здоровенная буква S — это уровень оперирующего тэтана, и здесь вы его получаете.

ПК: Хорошо.

Так вот, кто-нибудь когда-нибудь возьмет какое-нибудь колесо вроде этого и скажет: «Это был мистический символ, который использовался...» — кто-нибудь найдет эту плавающую где-то поблизости старую вселенную и… вы просто взрываете несколько кусков вселенной или что-то в этом роде, и… куски этой вселенной все еще парят вокруг в виде небольших фрагментов пространства, и они как бы дрейфуют вокруг. И вы, вероятно... кто-то все еще пытается спорить с кем-то, доказывая, что тому следует вернуться и устранить эти угрожающие навигации объекты на тот случай, если кто-нибудь начнет думать таким вот образом: «Вы используете силу для того, чтобы создавать объекты, которыми затем управляете. И наилучший способ делать это состоит в том, чтобы создавать объекты из живых, мыслящих существ». И любой человек, который начинает думать таким образом... он в плохом состоянии. Но найдутся и такие, кто будет объяснять, почему кто-то, возможно, вновь займется этим.

ЛРХ: Сделал?

Что ж, когда вы увидите, что где-нибудь на таком колесе вектора направлены вниз, если вы увидите, что вектор направлен вниз — полундра. В этой нижней части колеса... от силы вниз... когда вы видите, что этот вектор разворачивается в противоположную сторону, вы получите в конце концов «гибель», «следствие», «безответственность», «не иметь», «меня нет», «я не знаю». Когда вы разворачиваете вектор и начинаете применять силу к преклиру, он в итоге приходит к гибели, к «меня нет» и так далее.

ПК: Да.

Разумеется, использование силы на преклире несколько отличается от использования постулата на нем. Вы говорите: «Хорошо, теперь давай пройдем через это и не будем волноваться на этот счет. Хорошо, давай не будем волноваться». Вы не используете силу: вы взываете к его рассудку. Он знает, что вы не собираетесь направлять на него пистолет. Но сначала он дрожит лишь потому, что боится, что вы направите на него пистолет, — столько силы было использовано против него.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай посмотрим вокруг и выясним, нет ли тут еще какого-нибудь места, где ты очень не хотел бы что-то найти.

Но путь к выходу здесь лежит через энергию. И я написал здесь «сила», но не потому, что мы должны называть это «силой», а просто для того, чтобы подчеркнуть, что сила — это шпала, которая лежит поперек железнодорожных путей и которую нужно убрать с пути преклира, поскольку это водораздел.

(аудитории) Одитору не обязательно использовать в одитинге неупорядоченность в таком объеме. Вы просто выполняете самую рутинную работу, которая... Чем больше неупорядоченности или цвета у вас в одитинге, тем больше преклир остается заинтересованным в том, что вы делаете. Неупорядоченность соответствует тому уровню интереса и эстетики, о котором я говорил вам на днях. Вам не обязательно быть ужасно интересным.

Кроме того, кто-то еще мог бы посмотреть на этот рисунок и сказать: «Так, вы видите, что вам нужно делать — вы являетесь всем, что обозначено тут внизу, и для улучшения состояния начинайте использовать силу. И если вы будете использовать силу, это приведет вас в прекрасное состояние «я есть» и «быть» и все такое, и, следовательно, самый лучший способ достичь этой цели — это использовать в отношении всех силу и достичь всего этого силой. Хайль Гитлер!» Но, как я писал в книге, до меня недавно дошли слухи, что Адольф Гитлер мертв.

(преклиру) Готово?

Потому что уловка... вы должны быть способны управлять силой, и желать делать это, и желать пробиться через нее, использовать ее и выяснить, что она может сделать. И это главный момент: как добиться, чтобы преклир управлял чем-то, что согласно показаниям Э-метра попадает для него в категорию «не могу»? Вы создаете макеты этого, и преклир может управлять ими. Вы можете использовать… на самом деле создавать макеты силы до тех пор, пока не будете в состоянии управлять ею.

ПК: Я ничего не вижу.

Но контролировать что-то и управлять чем-то, что преграждает дорогу, — это как раз тот образ действия, который выводит из этого состояния. В настоящий момент это не перелет над препятствиями на ракете. Вы берете их и сбрасываете с пути — только ВЫ этого не делаете, это делает преклир. Вы просто говорите ему делать это, а он делает.

ЛРХ: Не видишь?

Из-за страха перед силой преклир может пребывать в подавленном настроении. На самом деле, когда человек способен перемещать свое тело, его страх перед силой заметно уменьшается и вообще его страх заметно уменьшается.

ПК: Нет.

Так вот, я просто спрашиваю, экспромтом:

ЛРХ: Что ж, спускайся в комнату и будь примерно в середине комнаты. Легко удалось это сделать?

(преклиру) Чувствуете ли вы, что ваше отношение к чему-либо изменилось? Вы не обязательно должны это чувствовать... чувствуете ли вы изменение отношения к чему-либо? Я имею в виду, в результате того... этих действий по поднятию, которые мы выполняли?

ПК: Да.

Мужской голос: Я не замечаю никаких...

ЛРХ: Посмотри под себя и преврати всех этих людей просто в кипящую человеческую массу; в клокочущую, кипящую человеческую массу.

Вы не чувствуете изменения отношения. Стали ли вы в результате этих действий чувствовать себя в отношении чего-то лучше?

ПК: Да.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Помести их всех в ад.

Дало ли вам это какую-то надежду?

(аудитории) Проработаем некоторые оверты, пока занимаемся этим. Это, кстати, не будет новым овертом. На самом деле это устраняет старые оверты.

Мужской голос: Да. Это показало мне, что я находился вне тела в течение довольно длительного времени и не осознавал этого.

(преклиру) Ты поместил их всех в ад?

Да?

ПК: Да.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Что ж, теперь, пока все они у тебя в аду, выбери одно конкретное тело, создай его макет, проткни его вилами и помести его на угли для поджаривания.

Что вы имеете в виду?

(аудитории) Интересно, кто это? (преклиру) Сделал?

Мужской голос: Ну, прошлым летом, когда мы одитировались, первое, что мы тогда делали, — это усаживали друг друга у стены и затем проводили... вы знаете, проводили через... через эту... когда мы получили «Что одитировать».

ПК: Да.

Угу.

ЛРХ: Оно у тебя действительно там? Хорошо, преврати его в сосиску.

Мужской голос: ... там говорилось, что самое лучшее место — это на улице, поэтому мы решили сделать это. Так что через некоторое время... сначала я ходил, обернувшись вокруг тела, а затем, после того как мне провели еще немного процессинга, я решил, что мне не нужно оборачиваться вокруг тела, можно просто находиться рядом с ним.

ПК: Хорошо.

Угу.

ЛРХ: Теперь помести ее на большой стол перед классом, очень тщательно нарежь ее на кусочки и продемонстрируй... и объясни им, как это демонстрирует твою способность разрушать.

Мужской голос: Мм. А затем это как-то выскочило из головы, вы знаете — я не осознавал этого, — а теперь вдруг все это вспомнилось.

ПК: Да.

Угу. Как бы вы чувствовали себя, если бы смогли взять свое тело за шиворот и поднять его в воздух примерно на тридцать сантиметров?

ЛРХ: Теперь смакетируй всех до смерти испуганными.

Мужской голос: Что ж, это было бы здорово. Я не думаю, что это слишком уж далеко.

ПК: Угу.

Не думаете? Мужской голос: Нет. О, хорошо!

ЛРХ: Смакетируй их всех убегающими из комнаты.

Отлично. Теперь, в течение этой второй половины часа — или сколько у нас там осталось времени — позвольте мне перейти непосредственно к тому, что я имею в виду, когда говорю «луч». Он там использовал луч. Я хочу... есть тут кто-нибудь, кому когда-либо доводилось осматриваться внутри своей головы и видеть лоб? Кому доводилось осматриваться и видеть свой лоб?

ПК: Да.

Мужской голос: Я видел много раз.

ЛРХ: Сделал? Теперь смакетируй, что как только они спускаются по ступенькам… их убивают судебные исполнители. Пусть там идет пальба из пистолетов.

Вы видели свой лоб? Но ведь вы же были снаружи.

ПК: Угу.

Мужской голос: Да.

ЛРХ: Теперь смакетируй серьезные лица судебных исполнителей в тот момент, когда они произносят свое последнее слово перед своей страной и их затаптывает толпа.

Хорошо. Кто видел свой лоб, не находясь снаружи? Посмотрите прямо сейчас. Можете ли вы увидеть свой лоб? Можете ли вы... я говорю не об этой стороне. Я говорю об этой... о задней... о внутренней стороне. Вы можете увидеть свой лоб изнутри? Вы были снаружи?

ПК: Да.

Мужской голос: Нет.

ЛРХ: Хорошо. Теперь возьми их пистолеты и прострели им головы. (аудитории) Я сам избавлюсь от кое-каких овертов — создам этот макет!

Хорошо, садись.

ПК: Хорошо.

Мужской голос: Я не уверен.

ЛРХ: А? Сделал?

Садись. Это шаг II.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо, давай просто посмотрим на внутреннюю поверхность твоего лба.

ЛРХ: О, хорошо, теперь, когда они надежно убиты, давай поместим их в ад. Перед адом помести вывеску: «Ад США»... «Министерство Ада США». Сделал?

Сделал?

ПК: Да.

ПК: Это для меня не очень реально...

ЛРХ: Теперь пусть эти ребята попытаются выйти наружу и снова произнести предсмертную речь перед своей страной. Брось их обратно.

ЛРХ: Все в порядке. Ты бы предпочел не смотреть на нее? Что ж, я скажу тебе, что нужно делать. Давай прямо на внутренней стороне твоего лба смакетируем дракона.

ПК: Хорошо.

ПК: Да.

ЛРХ: Сделал это?

ЛРХ: Теперь пусть он облизывает свою морду. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь пусть у него будут очень женственные манеры, когда он облизывает свою морду.

ЛРХ: Как ты себя чувствуешь в связи с этим?

ПК: Да.

ПК: Очень хорошо. Я просто собирался состряпать для них что-нибудь действительно хорошенькое.

ЛРХ: Теперь пусть он, облизывая свою морду, ведет себя как настоящая леди. ПК: Да.

ЛРХ: А? Ты — что?

ЛРХ: Теперь сделай его розовым. ПК: Угу.

ПК: Я собирался состряпать для них что-нибудь действительно хорошенькое.

ЛРХ: Теперь ощути то различие, которое он ощущает между собой и другими драконами.

ЛРХ: О, правда? Что ж, давай поместим там, в аду, специальный вертел...

ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь возьми и повесь его где-то тут, или может быть сантиметрах в тридцати справа. Сделай его синим, и повесь его примерно в тридцати сантиметрах справа.

ЛРХ: ...На котором они медленно вращаются.

ПК: Да.

ПК: Угу.

ЛРХ: Поместил его туда? ПК: Угу.

ЛРХ: Установи его. Сделай на нем пометку «Вечность». Сделал?

ЛРХ: Что ж, переверни его вверх ногами и подвесь за хвостом на гвоздь. ПК: Да.

ПК: Угу.

ЛРХ: Да, подвесил его там? ПК: Угу.

ЛРХ: Сделай на нем пометку «Вечность». Теперь пусть этому придет конец.

ЛРХ: Хорошо. Теперь прямо изнутри лба помести здоровенную мышеловку.

ПК: Хорошо.

Сделал?

ЛРХ: Сделал это? Хорошо, теперь сними их с этих шампуров, и положи их в две «железные девы» в другом углу.

ПК: Я не уверен, где она расположена.

ПК: Да.

ЛРХ: Не уверен, где она расположена? Что ж, просто прижми ее к внутренней стороне лба. Поставь ее на ребро и пусть она сердито смотрит на тебя... так, вероятно, лучше.

ЛРХ: Сделай на них пометку «Вечность номер 2».

ПК: Не удается.

(аудитории) Старый процесс для работы с этим кейсом застопорился, так что давайте... давайте просто тем или иным образом дадим вечности по башке.

ЛРХ: Не нравится эта мышеловка? Что ж, помести ее снаружи подальше, вон там на другой стороне комнаты.

(преклиру) Сделал?

ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь помести одну мышеловку рядом с ней с этой стороны. ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо, теперь скатай весь этот ад, и «железную деву», и старые вертела, и все остальное — и эти вывески — в маленький шарик размером примерно с мяч для гольфа.

ЛРХ: И одну — с этой стороны. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь заставь ту, которую вы только что поставили, щелкать с голодным видом.

ЛРХ: Удерживай его в течение двух «вечностей».

ПК: Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Теперь пусть все три мышеловки подпрыгнут и съедят все эти стулья и всех студентов.

ЛРХ: Выброси его.

ПК: Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Сделал? Теперь пусть у них заболит живот. Пусть они объясняют друг другу, что это результат влияния богов.

ЛРХ: Готово?

ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: И пусть они лягут и умрут. Теперь пусть три мыши войдут, схватят эти мышеловки и отволокут их на другую сторону комнаты.

ЛРХ: Хорошо, создай макет еще одного мяча для гольфа.

ПК: Угу.

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь сделай эти мышеловки громадными, а мышей крошечными. ПК: Угу.

ЛРХ: Удерживай его в течение четырех «вечностей».

ЛРХ: Хорошо. Сделай мышеловки еще больше, а мышей — еще меньше. ПК: Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Хорошо. Теперь пусть мыши едят мышеловки.

ЛРХ: Возьми биллиардный кий.

ПК: Это довольно трудно. У меня мышеловки размером с комнату, а мыши размером с горошину.

ПК: Да.

ЛРХ: Ладно. Ладно, все в порядке. Пусть они полностью съедят мышеловки. Как ты заставляешь их сделать это? Они говорят, что не могут сделать этого?

ЛРХ: Прокати шар сквозь воротца для крокета.

ПК: Нет, одну уже съели, но я не знаю, как они это делают!

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Хорошо. Хорошо. ПК: Да.

ЛРХ: С того места, где он у тебя находится, перемести его вверх на шесть метров.

ЛРХ: Хорошо. Теперь возьми этих мышей и преврати их в тэтанов. ПК: Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: И пусть они, раскачиваясь, приблизятся и начнут летать и летать по кругу вокруг твоей головы.

ЛРХ: Преврати его в огненный шар и пробей его сквозь еще одни воротца для крокета.

ПК: Да.

(аудитории) Управление энергией.

ЛРХ: Пусть один их них возьмет пилу и отпилит верхушку твоей головы. ПК: Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Загляни внутрь и посмотри, там ли ты. ПК: Да.

ЛРХ: (аудитории) Приучаем его к энергии.

ЛРХ: Пусть он скажет тебе: «Привет». ПК: Да.

(преклиру) Так, теперь перемести его метров на двадцать пять вправо.

ЛРХ: Помести верхушку головы назад. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь заставь их уйти. ПК: Да.

ЛРХ: Поместил его туда?

ЛРХ: Смакетируй еще одного тэтана и помести его во вчерашний день. ПК: Да.

ПК: Угу.

ЛРХ: Хорошо. Посмотри на внутреннюю поверхность своего лба. Посмотрите на эти ужасные глаза, которые пялятся на тебя.

ЛРХ: Преврати крокетные воротца в обручи из расплавленного электричества, которые делают зонг-зонг-зонг.

(аудитории) Время от времени преклир будет вам говорить: «Я ничего не вижу, но постоянно чувствую, будто эти ужасные глаза пялятся на меня». Затем вдруг...

ПК: Да.

ПК: У меня есть одно... прошу прощения — у меня есть одно лиловое пятно...

ЛРХ: Теперь протяни к ним макеты большого и указательного пальца и погаси их между пальцами.

ЛРХ: У вас есть одно лиловое…? ПК: Как раз позади лба вот здесь.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: О, да. Что ж, давай как следует рассмотрим это лиловое пятно. Есть ли там другое лиловое пятно?

ЛРХ: Сделал? Хорошо. Теперь перемести все это метров на тридцать влево. Все, что у вас там есть.

ПК: Нет, похоже, это концентрические окружности, и они сливаются.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: О, да? Преврати это в бассейн с водой. Сделал? ПК: Ну, не очень хорошо.

ЛРХ: Теперь преврати все, что у тебя есть, в столб завывающего электричества —

ЛРХ: Что ж, сделай его синим. Сделай его красным. Сделай его зеленым. ПК: Да.

сделай его завывающим. Сделал?

ЛРХ: Теперь получилось лучше? ПК: Зеленый — да.

ПК: Угу.

ЛРХ: Хорошо. Теперь открой кран там, около батареи, и пусть из него бежит вода и бассейн опустеет.

ЛРХ: В самом деле?

(аудитории) Я использую намного больше макетов, чем вы использовали бы на шаге II.

ПК: Оно ревет, а не завывает.

(преклиру) Течет?

ЛРХ: Что ж, измени — пусть оно завывает. Заставь его издавать «оу-оу-оу-ооооу».

ПК: У меня все еще остается это лиловое пятно.

По-прежнему ревет? Или ты заставил его завывать?

ЛРХ: Хорошо. У тебя все еще остается это лиловое пятно. Хорошо. Можешь ли ты сделать его красным?

ПК: Да.

ПК: Оно более красное, чем было. ЛРХ: Хорошо. Сделай его белым. ПК: Не получается.

ЛРХ: Ты заставил его завывать... теперь заставил его завывать?

ЛРХ: Тебе это не нравится — делать его белым? Да? ПК: Нет, оно просто не становится белым.

ПК: Угу.

ЛРХ: Ага. Что ж, оно становится красным.

ЛРХ: Теперь пусть оно у вас воет «Доброе старое время».

ПК: Что-то вроде этого. Становится немного более красным, чем было раньше.

ПК: Угу.

ЛРХ: Хорошо. Теперь сделай его черным.

ЛРХ: Теперь прыгни прямо на него и раздави в лепешку. Останови его.

ПК: Оно становится, скорее, темно-лиловым. Или оно черное теперь? Нет, оно лиловое.

ЛРХ: Остановил?

ЛРХ: Сделай его черным. … Теперь сделай его лиловым. ПК: Хорошо.

ПК: Угу.

ЛРХ: Теперь сделай его более лиловым. Сделал его более лиловым, чем оно есть? ПК: Похоже, цвет колеблется между оттенком красного и зеленым.

ЛРХ: Хорошо. Снова запусти его. Снова действует?

ЛРХ: Ну, оно более лиловое?

ПК: Угу.

ПК: Похоже, цвет не может остановиться на лиловом. Хорошо, есть.

ЛРХ: Хорошо. Теперь перемести его на пять с половиной метров вверх.

ЛРХ: Хорошо. Теперь пусть оно будет таким, каким будет. Давай просто перейдем к тому, что ты как одитор стал бы делать, если бы мы сказали следующее. Теперь давай просто выполним шаги 5-го выпуска СПД — будь в полуметре позади своей головы. Куда ты попал?

(аудитории) Разумеется, как и в каком направлении вы перемещаете что-то — это совершенно произвольно. Однако если вы слишком долго будете работать с ним перед лицом человека или за его спиной — за спиной тела, — то потоки у вас начнут течь с излишним постоянством в этом направлении.

ПК: Нет, я не очень уверен в том, где нахожусь.

(преклиру) Ты сделал это?

ЛРХ: Не уверены, да? Хорошо. Теперь давай просто направим луч прямо на внутреннюю сторону твоего лба и... просто направь туда луч и толкни. Толкни этот лоб примерно на полметра вперед.

ПК: Угу.

ПК: Да. Это лиловое пятно находится примерно в полуметре впереди меня, но...

ЛРХ: Хорошо, теперь пусть электричество у тебя снова ревет. Теперь усиль этот рев.

ЛРХ: Это лиловое пятно находится примерно в полуметре впереди тебя? ПК: Да, но где нахожусь я, я не знаю.

Теперь ослабь рев. Теперь останови рев. Ты можешь сделать это? Где ты, кстати?

ЛРХ: Угу. Хорошо. Ты... ты заставил его отдалиться на полметра? ПК: Да, оно примерно на таком расстоянии.

ПК: Я не слишком близко отсюда.

ЛРХ: Что ж, пусть оно находится в тридцати сантиметрах впереди тебя. ПК: Да.

ЛРХ: Не слишком близко, да?

ЛРХ: Пусть оно находится примерно в метре впереди тебя.

ПК: Нет.

ПК: Да.

ЛРХ: Что ж, давай усилим этот... давай начнем этот рев.

ЛРХ: Теперь будь в полуметре над ним.

ПК: Да.

ПК: Есть своего рода ощущение, что я смотрю на него сверху вниз, но не очень хорошее.

ЛРХ: Останови рев. Сделал?

ЛРХ: Хорошо, теперь будь в полуметре ниже него.

ПК: Да.

ПК: У меня есть странное ощущение, что оно надо мной.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай снова начнем этот рев, начнем его и пусть он звучит вот так: «р-р-р — р-р-р», а затем своего рода крещендо — усиление, а затем ослабление, и усиление, и ослабление, и усиление. Сделал?

ЛРХ: Хорошо. Теперь будь немного дальше от него.

ПК: …

ПК: Ну, думаю, я, вероятно, на расстоянии в два-два с половиной метра от него.

ЛРХ: Хорошо, теперь заставь его остановиться так, чтобы тормоза завизжали.

ЛРХ: Хорошо. Стало ли что-то более отчетливым для тебя? Я не прошу смотреть на окружение, я просто имею в виду... чувствуешь ли ты себя более уверенным?

ПК: Хорошо.

ПК: Ну, я не уверен, оттолкнул ли я это белое пятно вон туда, или я оттолкнулся в этом направлении.

ЛРХ: Теперь пусть оно начнется с визгом тормозов.

ЛРХ: О, это то, что вызывает у тебя замешательство? ПК: Я не знаю.

ПК: Да.

ЛРХ: Почему бы тебе сейчас просто не оттолкнуть себя? Оттолкни себя немного подальше.

ЛРХ: Хорошо, теперь заставь его лежать горизонтально, а звук пусть продолжается.

ПК: Странное ощущение того, что меня ничто не поддерживает.

ПК: Да.

ЛРХ: О, да?

ЛРХ: Хорошо, теперь пусть звук будет таким: «Бамп, ба-ди-дамп-бамп, бамп-бамп».

ПК: Потому что я еще не знаю, где я, блин, нахожусь.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Что ж, смакетируй кого-то, кто падает. ПК: Хорошо.

ЛРХ: Что происходит? ...

ЛРХ: Теперь смакетируй падающую кошку. ПК: Да.

Хорошо. Прекрати любую активность в этом макете.

ЛРХ: Падающую собаку. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Падающую птицу. ПК: Да.

ЛРХ: Теперь возьми этот макет и раздави его, чтобы он стал очень плоским и тонким, пока он не будет как корж для пирога.

ЛРХ: Падающую корову. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь пусть лошадь падает вверх. ПК: Да.

ЛРХ: Помести преклира в этот корж для пирога.

ЛРХ: Пусть она падает вниз. Пусть она перестанет падать. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Смакетируй зеленую стену. ПК: Да.

ЛРХ: Создай макет огромного морозильника.

ЛРХ: Хорошо. Смакетируй тело.

ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Помести преклира в этот морозильник, а затем вынь его оттуда полностью обновленным.

ЛРХ: Измени цвет стены. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Измени цвет тела. ПК: Да.

ЛРХ: Сделал? Теперь пусть он у вас поет... поет «Добрые старые времена».

ЛРХ: Выброси их из окна. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо, что ты чувствуешь в связи с этим? ПК: Хорошо.

ЛРХ: Хорошо, теперь возьми этот корж для пирога, преврати его в летающую тарелку, и засунь в катапульту времен Древнего Рима.

ЛРХ: Чувствуешь себя хорошо? Получил хоть немного лучшее представление о своем местонахождении? Есть ли у тебя какое-нибудь крошечное, слабое, неотчетливое или частичное визио чего-либо?

ПК: Хорошо.

ПК: Нет... Ну, есть это лиловое пятно.

ЛРХ: Теперь взведи катапульту и выстрели эту штуковину далеко в космос.

ЛРХ: Да, это лиловое пятно. Почему бы тебе не превратить его в мяч для гольфа и не зашвырнуть его на... подальше.

ПК: Да.

ПК: Не зашвыривается.

ЛРХ: Теперь заберись в катапульту, оттяни ее подальше назад и выстрели себя далеко в космос.

ЛРХ: Не зашвыривается, да?

ПК: Да.

ПК: Ага. И к тому же не превращается в мяч для гольфа.

ЛРХ: Сделали это? Хорошо. Пока летишь туда, прими форму летающей тарелки.

ЛРХ: Не превращается? Хорошо, я скажу тебе, что мы сделаем. Скажу, что мы сделаем. Сделай его красным.

Сделал?

ПК: Сделал его розовым.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо, углуби розовый цвет. Сделай его более светлым. Сделай его более насыщенным. Теперь не давай ему стать ярко-красным.

ЛРХ: Хорошо, теперь выйди из летающей тарелки наружу и преврати ее в барабан.

ПК: О, это требует усилий.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Правда? Но это значит, что ты справился? ПК: Не-а. Оно стало ярко-красным.

ЛРХ: Хорошо. Возьми трех черепах, создай их макет в… 1776 году. Дай одной из них барабан, флейту... пусть они маршируют. Что у тебя там?

ЛРХ: (аудитории) Я собираюсь использовать здесь еще один шаг, просто так, без особых причин. Он содержится в «Стандартной рабочей процедуре» 1-го и 2-го выпусков.

ПК: Они у меня снаряжены как...

(преклиру) Старайся не быть в тридцати сантиметрах позади своей головы. Что происходит, когда ты делаешь это?

ЛРХ: Хорошо, отлично.

ПК: Ну, я прилагаю некоторое усилие, ощущаю небольшое напряжение, но больше ничего.

ПК: ...настоящие ребята тех времен.

ЛРХ: Угу. Хорошо. Теперь давай попытаемся... давай просто возьмем какую-нибудь точку перед твоим телом.

ЛРХ: Хорошо. Теперь пусть эта флейта звучит как орган.

ПК: Да.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Хорошо. Удерживай ее в неподвижности.

ЛРХ: Теперь пусть барабан... пусть барабан звучит как колокольчик. Каждый раз, когда ударяют по барабану, звучит колокольчик.

ПК: Кажется, у меня появилось какое-то странное видео, будто я смотрю на свою ногу.

ПК: Да.

ЛРХ: О, да? Ну, что это за точка? У тебя есть точка?

ЛРХ: Сделал? Преврати их в трех морских пехотинцев.

ПК: Нет, она... она отскочила, когда я сказал вам про свою ногу.

ПК: Да.

ЛРХ: Что ж, давай поместим ее обратно.

ЛРХ: В трех ангелов.

ПК: Она неплохо справляется с тем, чтоб оставаться поблизости.

ПК: Да.

ЛРХ: Неплохо справляется, да? ПК: Угу.

ЛРХ: В шесть ангелов.

ЛРХ: Хорошо. Она остается полностью неподвижной?

ПК: Да.

ПК: Не полностью. И к тому же ее ужасно трудно удерживать точно на определенном месте.

ЛРХ: В восемь носильщиков гробов.

ЛРХ: Давай не будем беспокоиться об этом. ПК: Хорошо.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: У тебя внезапно возникло ощущение, что ты смотришь на свою ногу, да? ПК: Что-то вроде.

ЛРХ: Расставь их вокруг гроба, подними крышку гроба и войди в него.

ЛРХ: (аудитории) Вы знаете, изредка бывает так, что вы не обнаруживаете преклира в голове. Так вот, это... если не считать макетов, которые я здесь создавал, внося некоторую неупорядоченность, и если не считать негативной экстеризации (о которой вам нет необходимости что-то знать, но это такая техника), — если не считать этого, то до сих пор все делалось стандартно. И я делаю это не для того, чтобы обесценить его, потому что в действительности я мог бы работать с ним на любом из этих шагов до тех пор, пока он не экстеризовался бы. Но я просто хочу продолжать двигаться вперед. Ведь самый легкий, самый быстрый способ сделать это — это просто последовательно выполнять эти шаги.

ПК: Хорошо.

(преклиру) Давай возьмем твой прежний дом. ПК: Да.

ЛРХ: Создай макет большой сигары…

ЛРХ: Хорошо. Давай создадим целое кольцо таких домов со всех сторон вокруг тебя, на расстоянии примерно шести метров.

ПК: Да.

(аудитории) Это быстрее, потому что он получил макет быстро. Это быстрее. И это больше домов, чем вы бы стали просить в обычной ситуации.

ЛРХ: …сядь в гроб, и пусть тебя несут в похоронное бюро.

(преклиру) Получил немного домов?

ПК: Хорошо.

ПК: Да, как-то неотчетливо, но получил.

ЛРХ: Хорошо. Создай макет похоронного бюро. Выйди из гроба. Помести сотрудников похоронного бюро в гроб.

ЛРХ: Хорошо, теперь просто... Они есть и позади тебя? ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Начни брать их у себя из-за спины и засовывать их в себя —

ЛРХ: Помести в гроб носильщиков гроба.

складывать их в себя. Засовывай их внутрь. Один за другим.

ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Помести этот класс в гроб.

ЛРХ: Засунул все? ПК: Угу.

ПК: Что?

ЛРХ: Хорошо, почему бы тебе не соорудить еще одно кольцо? Теперь пусть один из них просто выплывет сюда, на расстояние от полутора до трех метров впереди тебя. Проявляет ли он склонность делать что-то?

ЛРХ: Класс.

ПК: Да, он просто легко перевернулся вверх ногами.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: По направлению к тебе или от тебя? ПК: Мм... просто перекатился...

ЛРХ: Преврати его в летающую тарелку.

ЛРХ: К тебе.

ПК: Хорошо.

ПК: Да, я думаю, ко мне.

ЛРХ: Заведи ее с помощью большой заводной ручки.

ЛРХ: Подумать только. Хорошо. Теперь просто сложи все дома, которые ты тут поместил, и засунь их внутрь тела. Просто возьми их все и засунь их в себя.

ПК: Да.

(аудитории) Я продолжу выполнять шаг IV. Я буду делать это намного быстрее, чем вы бы делали это в обычной ситуации.

ЛРХ: Нацель ее прямо вверх и отпусти.

ПК: Ннн... да.

ПК: Да.

ЛРХ: Становится легче делать это? ПК: Да.

ЛРХ: Когда она улетит подальше, пусть она взорвется.

ЛРХ: Почему бы тебе не выбросить их все обратно в круг и не сделать их лиловыми?

ПК: Хорошо.

ПК: Да.

ЛРХ: Сделал? Хорошо. Теперь будь в полуметре позади своей головы.

ЛРХ: Хорошо. Посади на каждый из них по ковбою. ПК: Да.

ПК: Я где-то там.

ЛРХ: Преврати ковбоев в индейцев. ПК: Да.

ЛРХ: Я знаю. Будь в полуметре позади своей головы.

ЛРХ: Теперь пусть у домов вырастут ноги и пусть они начнут скакать галопом вокруг тебя по широкому кругу.

ПК: Хорошо.

ПК: Да.

ЛРХ: Ты можешь видеть свой затылок?

ЛРХ: Теперь увеличь скорость галопа. ПК: Мм.

ПК: Да. Я... это как раз то, что я проверял. Осматривался. Проверял воротник и волосы.

ЛРХ: Что происходит?

ЛРХ: Мм. Знакомо выглядит?

ПК: Ну, они скакали вокруг меня, и постепенно сдвинулись, скачут по кругу воттут.

ПК: Да.

ЛРХ: Верни их на место. ПК: Вот сюда? Ладно.

ЛРХ: Сделай волосы зелеными.

ЛРХ: Теперь сложи их у себя на коленях. Свали их все к себе на колени. ПК: Макеты довольно неотчетливые и не очень плотные, но они там. ЛРХ: Они у тебя на коленях?

ПК: Да.

ПК: Ага.

ЛРХ: Хорошо. Давай посмотрим на них еще раз. Сделал? Что ты делаешь?

ЛРХ: Хорошо. Они у тебя на коленях. Сожми их в один дом. ПК: Да.

ПК: Просто жду.

ЛРХ: Сделал? Один дом? ПК: Угу.ЛРХ: Хорошо. Давай возьмем этот дом и превратим его в замок. ПК: Да.

ЛРХ: У?

ЛРХ: И поместим его подальше, на другой стороне комнаты. ПК: Да.

ПК: Жду. ЛРХ: У?

ЛРХ: Помести его во вчерашний день. ПК: Да.

ПК: Жду. ЛРХ: У?

ЛРХ: Смакетируй женщину. ПК: Да.

ПК: Жду. ЛРХ: У?

ЛРХ: Еще одну. ПК: Да.

ПК: Жду.

ЛРХ: Еще одну. ПК: Да.

ЛРХ: Ждешь?

ЛРХ: Еще одну. Кстати, что они делают? ПК: Просто стоят...

ПК: Да.

ЛРХ: Да? ПК: Да.

ЛРХ: О, я ждал, пока ты скажешь «да». Хорошо. Теперь я хочу, чтобы ты взял свою руку и поместил ее вот сюда, на свое колено. Теперь с того места, где ты находишься, — сзади своей головы — заставь свое тело поднять правую руку и уронить ее. Скажи телу поднять правую руку и уронить ее… Легко можешь делать это, находясь снаружи?

ЛРХ: Что ж, пусть они развернутся и пойдут прочь от тебя.

ПК: Нет, э... Какой луч, вы хотите, чтобы я поместил туда?

ПК: У них наблюдается тенденция отходить, а потом соскальзывать обратно примерно на метр.

ЛРХ: О, никакого луча. Ты забегаешь вперед. Я имею в виду, просто скажи телу поднять правую руку. Правильно. Теперь скажи ему поднять левую руку. Скажи ему поднять правую ногу. Левую ногу. Хорошо. Теперь переместись в положение над своей левой рукой.

ЛРХ: Хорошо. Возьми их одну за другой и забрось в свое тело. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Есть ли у тебя хоть какие-то трудности с этим? ПК: Нет.

ЛРХ: Сделал? Посмотри на указательный палец своей левой руки.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай просто смакетируем всех женщин, которые у тебя... просто смакетируем, нас не волнует, насколько это будет небрежно, нас совершенно не интересует то, есть ли у них что-то, что позволит их опознать — неважно, насколько небрежно, просто смакетируй всех женщин, которых ты когда-либо знал на полном траке за последние семьдесят четыре триллиона лет. И просто захватывай их большими кругами и начинай закидывать их в свое тело. И если за мгновение до того, как зайти, они застрянут, сделай их красными или синими... или сделай их красными и синими, и они пройдут в тело.

ПК: Да.

ПК: Это нужно сделать по отдельности или всех их скопом?

ЛРХ: Хочешь поднять его с помощью якорных точек?

ЛРХ: И просто в любое время, в любой момент, когда попадется женщина, которая не хочет входить в тело, создай еще три таких же, как она, и последняя из созданных, вероятно, войдет в тело. Так вот, просто делай это и... последняя из созданных тобой войдет в тело, затем втяни двух остальных. Я не пытаюсь сделать так, чтобы это делалось автоматически. Я пытаюсь добиться, чтобы это стало обычным действием. У нас здесь есть множество дам, с которыми нужно работать. Мы не хотим зря терять время с этими дамами — потому что дамы, в конце концов, это дамы. Давай смакетируем огромную толпу женщин, стоящих за тобой, перед тобой, и с каждой стороны.

ПК: Ладно.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Давай поместим на потолок пару якорных точек.

ЛРХ: Теперь давай поместим над тобойогромный балкон и так далее, заполненный ими.

ПК: Да.

ПК: Угу.

ЛРХ: Теперь давай протянем от одной из этих точек линию вниз, вокруг указательного пальца на левой руке и к другой точке.

ЛРХ: Теперь... огромную площадь под тобой... заполненную ими. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Начни втягивать их со всех сторон и направлений — одну за другой или десяток за десятком, мне все равно. Давай втянем их всех.

ЛРХ: Хорошо. Теперь поднимись и просто толкай эти якорные точки в разные стороны — и удерживая эту линию натянутой, подними этот палец...

ПК: Они у меня существуют как… нет вообще никаких отдельных личностей.

Ладно, хорошо. Освободи линию. Что ж, это замечательно. У тебя были... какие-то затруднения?

Даже если я пытаюсь, я не могу выделить из толпы какую-то одну.

ПК: Да, это было трудно. Очень трудно.

ЛРХ: Ты втянул их всех?

ЛРХ: Да? Хорошо. Смакетируй себя тяжело дышащим. Сделал?

ПК: Ну, я... они по-прежнему здесь снаружи, они застряли.

Теперь, пока ты снаружи, почувствуй прекрасную печаль того, как тяжек труд.

ЛРХ: Застряли? ПК: Да.

Теперь помести ее в тело.

ЛРХ: Сделай их всех зелеными. ПК: Да.

Теперь создай макет маленькой танцовщицы. Создал ее?

ЛРХ: Сделай их всех синими. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Для каждой из них создай еще по две. ПК: Да.

ЛРХ: Теперь помести в нее эмоцию «радость танца», получи эту эмоцию от нее обратно и ощути ее.

ЛРХ: Для каждой из этих создай еще по две. ПК: Да.

Хорошо, теперь возьми эту эмоцию и помести ее в себя.

ЛРХ: Их стало очень много, а? ПК: Очень много.

ПК: Да.

ЛРХ: Сделай их красными. ПК: Да.

ЛРХ: Отошли эту танцовщицу от себя — отошли тело от себя.

ЛРХ: Сделай их синими. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: В чем дело?

ЛРХ: Теперь давай передвинем этот указательный палец и давай смакетируем ОГРОМНУЮ кисть руки... ужасно большую кисть руки в этом месте... на которую надета гигантская железная перчатка.

ПК: Мне трудно удерживать их синими.

ПК: Да.

ЛРХ: О, тебе трудно удерживать их синими. Что ж, верни им их естественный цвет. ПК: Они удалились на значительное расстояние от меня — по меньшей мере,

ЛРХ: Хорошо. Давай смакетируем здесь огромные машины и тали. … Блоки и тали. Теперь давай поместим туда... о, дизельный двигатель примерно в две тысячи лошадиных сил, который будет поднимать груз.

километра на полтора или что-то в этом роде.

ПК: Да.

ЛРХ: О, они удалились от тебя? ПК: Да.

ЛРХ: Теперь прикрепи все это к концу указательного пальца этой огромной руки, и пусть он поднимется. И смотри на рабочих, которые пыхтят и напрягаются. Получил, как сильно они пыхтят? ... Сделал? Хорошо. Теперь возьми все это и брось в море.

ЛРХ: Без шуток? Что ж, возьми их и засунь их в свое тело. Давай займемся этим —

Хорошо, переместись в положение над кистью правой руки... точнее, левой руки. Переместись в положение над кистью левой руки и прикрепи к ней линию... на этот раз просто прикрепи к ней линию. И давай посмотрим, можешь ли ты передвинуть ее, просто двигая ее вверх и притягивая ее тракторным лучом. Прямо с того места, где находишься, заставь тракторный луч сокращаться. Просто помести себя там, над рукой, и просто заставь тракторный луч сокращаться. … У тебя получается.

Сделай это снова. Чуть-чуть дерни и отпусти.

ПК: Да.

Хорошо. Итак, как было легче делать это — одним тракторным лучом или двумя якорными точками?

ЛРХ: Они делают то, что нужно? ПК: Я думаю, они внутри.

ПК: Легче было тракторным лучом, и быстрее.

ЛРХ: Ты так думаешь? Что ж, утрамбуй их. ПК: По крайней мере, снаружи их нет.

ЛРХ: Легче и быстрее? Хорошо. Теперь направь на руку еще один тракторный луч, и на этот раз мы просто попытаемся всего лишь дернуть ее вверх, в воздух, и отпустить ее. Давай достигнем определенной легкости в этом деле — я имею в виду в том, чтобы отпускать ее, а не в чем-то другом.

ЛРХ: Что?

Получается? Ты... ты отпустил ее? Или луч натягивается сильнее?

ПК: Снаружи их нет, и я чувствовал, как они входили внутрь тела. ЛРХ: Хорошо. Теперь давай немного поплотнее утрамбуем их в теле. ПК: Угу.

ПК: Да.

ЛРХ: И немножко сожмем их вместе.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай переместимся в положение над этой рукой. У тебя все получается замечательно.

ПК: Да, они были утрамбованы, а потом они вышли наружу, и я снова запихнул их внутрь.

Давай переместимся в положение над этой рукой и поднимем средний палец этой руки, просто чтобы дать другой руке отдохнуть. Возьми средний палец этой руки и сделай его желтым, сделай его голубым, сделай его розовым.

ЛРХ: Да. Давай как следуем засунем их внутрь.

ПК: Да.

Хорошо. Теперь черт с ними — с теми женщинами. Давай смакетируем их всех заново. Размести их снаружи вокруг себя — смакетируй их всех заново.

ЛРХ: Сделал? Создай макет бревна.

ПК: Я намного лучше могу различать их как отдельных личностей, чем раньше

ПК: Да.

ЛРХ: О, да?

ЛРХ: Хорошо. Создай это бревно и работающую над ним бригаду лесорубов, и пусть они распилят все это бревно на части. … Сделал?

ПК: Да. Весьма неплохо — намного больше деталей. ЛРХ: Помести им на головы развевающиеся ленточки. ПК: Да.

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь для каждой из женщин, которые у тебя там есть, создай еще по две. ПК: Похоже, получилось не очень-то хорошо.

ЛРХ: Хорошо. Давай превратим каждый из этих только что напиленных кусков дерева в бомбы.

ЛРХ: Создал дополнительных женщин? ПК: Нет.

ПК: Да.

ЛРХ: Почему? Ты был слишком... так сильно заинтересован тем, что они внезапно стали отдельными личностями?

ЛРХ: Хорошо. Выбрасывай их и пусть каждая из этих бомб взрывается, когда будет на значительном расстоянии.

ПК: Ну, они снова утратили это и стали массой.

ПК: Когда я делаю это, я время от времени вижу черное пятно.

ЛРХ: О, и это не слишком желательно? ПК: Я не знаю.

ЛРХ: Да?

ЛРХ: Мы получили всех этих женщин смакетированными массой. Теперь просто сделай их красными.

ПК: …в центре.

ПК: Этот макет утрачивает много деталей и реальности...

ЛРХ: Что ж, делай это так... ты все их выкинул?

ЛРХ: О, да?

ПК: Нет, еще не все.

ПК: ...со временем.

ЛРХ: Хорошо. Когда будешь выбрасывать следующий кусок, постарайся увидеть белое пятно вместо черного. … Сделал это?

ЛРХ: Тем не менее, он становится красным?

ПК: Да.

ПК: Э... вроде того, да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай снова переместимся в положение над этой рукой и посмотрим на нее. Давай возьмем средний палец, поместим на него тянущий луч и потянем вверх. Давай посмотрим, можешь ли ты потянуть палец вверх и по-настоящему... сделать ему по-настоящему больно. Я имею в виду, потянуть его так сильно... так сильно, что пальцу станет больно. … Ощущаешь небольшую боль от этого?

ЛРХ: Хорошо, теперь просто позволь им иметь ту форму, какую они хотят, и запихни их внутрь. Помести их внутрь.

ПК: Боли нет. Просто ощущение какой-то плотности.

ПК: Да.

ЛРХ: Мм. Хорошо. Теперь давай потренируемся в том, чтобы быстро отпускать его.

ЛРХ: Утрамбуй их.

Давай теперь переместимся в положение над этой рукой и давай возьмем этот палец и создадим просто ОГРОМНЫЙ макет этого пальца. Сделай этот палец просто огромным и пусть он тянется через всю эту комнату. А все студенты помогают поддерживать его в таком положении.

ПК: Хорошо. ЛРХ: Готово?

ПК: Угу.

ЛРХ: Теперь пусть Бог направит вниз гигантский тракторный луч, пусть он напрягается и потеет, и пусть он поднимет этот палец на шестнадцать тысячных долей дюйма, и пусть все студенты кричат и аплодируют как сумасшедшие. Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо, теперь пусть этот палец упадет и разобьется на кусочки из-за такого обращения с ним.

ПК: Да.

ЛРХ: Развесь его обломки на трамвайных проводах.

ПК: Да.

ЛРХ: Преврати их все в пончики. … Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь преврати все эти пончики в катящиеся кольца электричества, и пусть они, щелкая зубами и завывая, бегут за трамваем по улице, чтобы наказать его.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Пусть трамвай пообещает им вести себя потише.

ПК: Угу.

ЛРХ: Теперь добейся, чтобы эта улица начала взрываться самым впечатляющим образом: пусть она взрывается огромными гейзерами, с резкими всплесками, издавая резкие звуки.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Сделал? Теперь отстрой улицу заново и пусть у людей будет золотая улица.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Хорошо. Преврати ее в нормальную, вернись в комнату. Переместись в положение над этим пальцем, направь на него тракторный луч, еще раз дерни его в воздух и как можно скорее отпусти. Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Когда ты делаешь это, как себя чувствуешь?

ПК: Немного легче.

ЛРХ: Чувствуешь себя немного легче, да?

ПК: Да.

ЛРХ: Подумать только. Давай посмотрим, можем ли мы быстрее отпускать, прежде чем пойдем дальше... немного быстрее отпускать. Подвинься чуть-чуть поближе к спинке стула. Так лучше? Хорошо.

Теперь давай переместимся в положение над этим указательным пальцем и посмотрим, можем ли мы поработать над тем, чтобы отпускать его немного побыстрее. …

Хорошо! На этот раз это было действительно быстро. Хорошо. Замечательно.

Хорошо. Теперь давай создадим макет... давай смакетируем тебя на корабле, и ревущий прилив несет его не туда, куда нужно, и пусть канаты тянутся вон туда, и пусть они будут туго натянуты и звенят. Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь плюнь на веревку, и пусть она лопнет.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Забрось этот макет на восемь кварталов отсюда, и пусть он там взорвется.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Хорошо, давай переместимся... теперь давай на мгновение возьмем другую руку… переместимся в положение над этой другой рукой и поднимем указательный палец другой рук. …

Хорошо! Хорошо! Очень хорошо. Отлично. Как ты при этом себя чувствуешь?

ПК: Нормально.

ЛРХ: Почему бы тебе не подвинуться еще чуть-чуть назад на этом стуле и не устроиться еще немного поудобнее? Хорошо? Отлично.

Теперь давай создадим макет твоей правой руки там, на полу.

ПК: Да.

ЛРХ: Сделал? Теперь давай переместим ее на левую сторону.

ПК: Да.

ЛРХ: Перемести ее себе под ноги.

ПК: Да.

ЛРХ: Сделай ее лиловой.

ПК: Да.

ЛРХ: Зеленой.

ПК: Да.

ЛРХ: Помести над своей головой.

ПК: Да.

ЛРХ: Пусть она разбрасывает искры.

ПК: Да.

ЛРХ: Сейчас нарисуй на подушечке каждого пальца по очень злобному лицу, и пусть они... пусть они пялятся на тебя.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь выбрось эту руку на улицу.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо, давай переместимся в положение над двумя любыми пальцами правой руки и лучом притянем их друг к другу. Хорошо, сделал? Хорошо.

Теперь с помощью луча отодвинь эти пальцы друг от друга. Отлично. Хорошо. Хорошо. Теперь давай притянем их друг к другу с помощью луча. Хорошо. Теперь, пока они вместе, оберни луч вокруг этих двух пальцев и подними их в воздух. …

Хорошо. Достаточно хорошо. Теперь давай переместимся к левой руке и сдвинем вместе любые два пальца. …

Хорошо. Теперь давай просто сделаем вот что: сдвинь вместе все четыре пальца

/кроме большого/, а потом раздвинь их — просто раздвинь их все. Хорошо. Хорошо. Теперь сдвинь вместе два пальца на этой руке и подними их. Хорошо. Отлично.

Теперь давай переместимся к правой руке, сдвинем все пальцы, кроме большого, вместе и поднимем четыре пальца. Как ты себя чувствуешь при этом?

ПК: Сильным.

ЛРХ: О, боже! Хорошо. Давай создадим макет этой руки... давай создадим макет этой руки и давай спрячем его в зеленую коробку.

ПК: Умм.

ЛРХ: Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Теперь давай забьем эту зеленую коробку в дуло пушки и выстрелим ею.

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай переместимся к левой руке и сомкнем эти четыре пальца и затем поднимем их. …

Хорошо. Теперь давай передвинемся к правой руке и сомкнем три пальца вместе — только три, — а четвертый отодвинем в сторону. Подними три пальца. Когда делаешь это, пыхти.

Замечательно.

Теперь, на скорость, сведи вместе три пальца на левой руке, отодвинь четвертый в сторону, направь луч на эти три пальца и подними их, просто... просто чтобы отработать скорость отпускания.

(аудитории) Я подгоняю его сделать это.

(преклиру) Давай поднимем эти три пальца и посмотрим, насколько быстро мы можем отпустить их. …

Хорошо! Хорошо. Как себя чувствуешь.

ПК: Усталым.

ЛРХ: Ощущаешь усталость? Хорошо. Смакетируй свое тело на улице. Помести свое тело на улицу. Очень пристально посмотри на него. Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь сделай его очень старым и изношенным. Теперь помести позади него огромные сани, на которых лежит какой-то пакет с надписью «ЗАБОТА», и пусть тело с трудом тащит их по улице.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Здорово. Теперь давай возьмем это тело и этот макет... Давай смакетируем на этой улице огромное количество людей, возьмем это тело и бросим его на них сверху, и заставим этих людей практически взорваться.

ПК: Хорошо.

ЛРХ: Замечательно. Теперь передвинь эту толпу дальше по улице, смакетируй другое тело, подними его, заставь его просто СВЕРКАТЬ расплавленным электричеством, брось его на головы этим людям и взорви их всех на кусочки.

ПК: Хорошо. ЛРХ: Сделал?

ПК: Да.

ЛРХ: Как ты себя при этом чувствуешь?

ПК: А?

ЛРХ: Как ты себя при этом чувствуешь? Хорошо?

ПК: Да.

ЛРХ: Хорошо. Теперь давай возьмем четыре пальца вашей левой руки, сведем их вместе и немного подпихнем их.

Хорошо! Как ты себя при этом чувствуешь?

ПК: Нормально.

ЛРХ: Чувствуешь себя нормально?

ПК: Угу.

ЛРХ: Хорошо. Теперь возьми четыре пальца другой руки и потяни их вверх. Сведи их вместе и немного подтяни вверх. И на этот раз давай быстро их отпустим. Когда решишь отпустить их, давай засечем, насколько быстро ты можешь отпустить их.

Хорошо?

ПК: Угу.

ЛРХ: Как ты себя при этом чувствуешь? Мм?

ПК: Немного лучше.

ЛРХ: Немного лучше? Почему бы тебе не сделать это еще раз?