SOP 8: STEPS IV AND V | |
ПРОЦЕССИНГ И ЕГО ЦЕЛИ | |
Первая наша сегодняшняя беседа будет посвящена теме «Процессинг и его цели». Вы, вероятно, уже достаточно знаете об этом. Но, может быть, на это все-таки можно взглянуть по-новому, поскольку эта область намного лучше систематизирована, чем когда-либо раньше. | Continuing this second hour on SOP 8, I hope, if in a light fashion, I have covered to some degree the two most difficult levels, which are, regardless of what you might think – the most difficult levels, which are VII and VI. |
Время от времени одитор, возможно, говорит себе: «Что я пытаюсь сделать с этим парнем?» У него есть сомнения на этот счет. «А что если я освобожу его разум? Этот человек преступник, у него преступные наклонности. А что если я освобожу его разум, а потом он пойдет и будет убивать еще больше людей, чем раньше?» Всегда встает такой вопрос. Возможно, до тех пор пока это не станет для него ясным, перед ним будет постоянно вставать этот вопрос: есть ли хоть какой-то смысл в том, чтобы делать кого-то свободным? | There are those who believe the Resistive V, or the occluded case, is the most difficult case, and that’s what we’re going to talk about now. It’s really not true. The most difficult cases are those who fall into the neurotic or psychotic bands. And once again, may I ask you not to identify a technique with a condition, beyond knowing that this technique belongs with that condition where that condition exists, and that the technique also belongs elsewhere. Just because we say this is the way you treat psychotics is no reason why you should then discard the technique for the good reason that if a technique reaches dear down to VII or clear down to VI, it is obvious that it’s a very, very good technique for the earlier steps. It’s just as far out as you can go with a technique, you see. That doesn’t mean that when somebody is run on Self Analysis, he is a psychotic or a neurotic, or when you ask somebody to find the realest thing in the room that he is immediately a psychotic. |
То, что многие одиторы, по-видимому, не способны действительно освободить преклира... многие из них, многие из них доводят преклира до какого-то уровня, а затем сразу же переходят к использованию таких техник, которые не поднимут преклира ни на йоту выше. Они доводят его до собственного уровня свободы, а потом думают, что если они сделают его хоть немного более свободным, он превратится в более сильного волка. | Preclears have a tendency, by the way, to associate these two items, the step being used and the condition, because they’re always asking for somebody to evaluate for them. And if the auditor won’t evaluate for them, they ask the modus operandi of the science to evaluate for them. |
Я видел такое. Это не очень-то радостный факт. Я не ожидаю, что вы признаете его, пока сами не убедитесь в этом. | Number of hours people have spent looking over the Tone Scale, wondering „where I am on the Tone Scale.“ They say, „Let’s see, I think I have column two here. That’s right, I – I must be, gee, oh, I must be about 4.0. Let’s see, column three, well, I’m above that, probably about 5.0.“ And then they look over in column six, and they all of a sudden say, „Uurrr, 0.5, well, that’s no good. I’m not down there, (sniff) I couldn’t be down there. Just because life has been cruel to me all the time is no reason I’m down there all the time.“ So, please remember that the best possible technique, then, would be one which would go all the way through all steps, and so it is. |
Но в процессинге... в процессинге наша цель – свобода. Единственное, что не так с людьми, – это то, что они находятся во власти ограничений. Но что произойдет на самом деле, если вы дадите преклиру беспредельную свободу? Свобода будет ограничением. И нам следует определиться с тем, что же ограничивало Жизнь. Что ж, на самом деле ее ограничивает МЭСТ, а она полагает, что ее ограничивает Жизнь. И Жизнь, драматизируя ограничения МЭСТ, неожиданно берет и ограничивает Жизнь... а это не способствует выживанию всей Жизни. Это нехорошо. | Now, don’t think that Take Ten Minutes of Nothing in Six Steps to Better Beingness, which we will cover later, would be a technique that would go all the way through to VII. It barely reaches to V. You ask a V sometimes to take ten minutes of nothing and he comes out at the end of it with so many somatics he’s just about ready to spin, so that’s not a very widely applicable technique to be put on SOP 8, you see. I mean, you couldn’t put it into SOP 8 as reaching all the way through, even though it’s a highly generalized technique. |
Но чтобы постичь МЭСТ, Жизнь уподобляет себя МЭСТ и имитирует МЭСТ. МЭСТ по своей природе довольно сильно ограничивает, МЭСТ довольно силен, он состоит из силы. И Жизнь имитирует МЭСТ, а потом эта имитация возвращается в Жизнь и Жизнь ограничивает Жизнь. | Of course, the next technique immediately after Ten Minutes of Nothing remedies the other step and you’d keep a fellow going fairly well, but it would be quite upsetting to a VI or a VII to take ten minutes of nothing, because their entire anxiety is trying to get something. |
Только этим можно объяснить то, почему родители, которые желают своему ребенку лишь хорошего, делают с ним то, что они делают: они полагают, что тем самым подготавливают ребенка к жизни, подготавливают ребенка к тому, чтобы он жил лучше. Это неправда. Ни одно из их действий не подготавливает ребенка к тому, чтобы он жил лучше. | Now, from IV, including IV down in the steps IV, V, VI and VII, we have a scarcity of energy brought about by the preclear’s continuous necessity to have something and no necessity to have nothing. He’s got to have something. And of course this is followed through; he gets something all right, he just gets solider and solider and solider. His engrams get harder and harder packed, because trying to accept something from the environment, as far as the mind is concerned, is almost impossible. |
Сама по себе Жизнь, иначе говоря, существование в МЭСТ-вселенной... когда мы говорим «сама по себе Жизнь в этой вселенной», вот что мы имеем в виду: существование в этой вселенной... достаточно сильно давит на человека, чтобы еще иродители прикладывали к этому руку. И когда родители сыплют соль на раны, которые наносит МЭСТ-вселенная, человек оказывается в одиночестве: теперь он чувствует, что на него ведется наступление по всем фронтам и не к кому обратиться за помощью. | The only energy – we’re talking just about energy – the only energy which the mind has in it is the energy which the mind has generated. And even when somebody reaches in and blows up somebody’s ridge or something of the sort, the energy which is recorded again is simply the energy of the energy of the preclear being recorded by the preclear’s energy. |
Как только у человека появляется такое чувство, он начинает опускаться по шкале. И он становится тем, что представляет собой суть МЭСТ – «одним-единственным». И он начинает использовать этот расчет – «один-единственный» – все больше, больше и больше, все сильнее, сильнее и сильнее, пока в конце концов не становится практически «никем». «Один-единственный». Так вот, мы рассмотрим это немного позже в этом цикле лекций. Но главным образом именно это и не в порядке с вашим преклиром. Недостаточно сказать, что он остается просто в одиночестве. Если бы он оказался в одиночестве, он был бы счастлив, но он один-единственный, кто может сделать это, один-единственный, кто не может сделать это. Он единичная идентность, которая в одиночку должна противостоять всему существованию. | The explosion itself is not contained in the bank, and there isn’t any energy contained in the bank. The pattern of the explosion has been retraced again on the basis of resistance by the preclear. And again, this pattern consists entirely of the preclear’s energy. Everyone is holding on to both sides of all facsimiles. |
И большинство людей считают, что есть «я», а есть «они». И иногда «я» человека включает еще пару-тройку людей, которые находятся рядом с ним. Но «я» противостоит «они». И «я» считает, что все «они» – это нечто собирательное, объединенное, работающее как единое целое, и что «я» само по себе что-то отдельное от них. Поэтому каждый человек считает, что есть две категории: есть... [рисует на доске] вот здесь он, понимаете, и он способен порождать лишь вот такой малюсенький объем силы. А вот тут находятся «они». Понимаете? Это печальное умонастроение. Хотя, если бы он оглянулся вокруг и захотел бы посмотреть повнимательнее, он обнаружил бы нечто примечательное: все люди в низкотонной культуре считают точно так же. Получается довольно забавная картина, не так ли? Каждый фрагмент считает, что он сам по себе и что все остальные фрагменты собраны вместе и объединены. | And when we enter Case V, Case V is a little bit better off. Case V still has some energy. Of course, it’s kind of black, but it’s still energy. And if permitted to do so, Case V will actually avoid further energy, because he’s not so far gone but what he realizes that taking this energy in from the environment isn’t so good. So he sort of – he realizes that somebody has made an effect of him, and he still doesn’t want to be an effect, and he’s fighting back and forth about it, and Case V is stuck there with a large black mass of energy. And he can’t get mock-ups or facsimiles; that’s the definition of Case V, he can’t get mock-ups. |
Такое печальное умонастроение и порождает беспокойство, поскольку «я» не думает, что ему позволят быть счастливым. Ему не могут позволить быть счастливым, потому что «они» не счастливы, а он должен с ними соглашаться, и их общая масса намного превышает его индивидуальную массу, поэтому, естественно, он чувствует, что гибнет. Если смотреть на это с такой точки зрения, это элементарно. | But there is one mock-up which he can get. Most everybody overlooks this. Question and Answer run on him would be run this way: „Now, get a large mass of blackness as a question. Now right where it is, get it as the answer.“ That would be Q and A run on him. „Now get a large mass of silence,“ run as a question. „Now get a lot of silence as an answer.“ „Now get blindness as a question“ and „Blindness as an answer.“ And he at that moment will say, „Huu-oohh. How did you know I used to pretend to be blind when I was a little boy?“ If you’re not up on the latest you would immediately say to yourself, „All we’ve got to do is run out the pretense and the postulate, ‘I have to be bund’ and he will cease to be a Case Level V.“ And this would all be very well if it worked, but it doesn’t work. |
На самом деле нет никаких «они». Если бы вы отправились в полицию Филадельфии и тихонько беседовали с каждым полицейским с глазу на глаз, отводя его в сторонку, если бы вы делали так две или три недели, вы бы, вероятно, избавились от всего личного состава полиции Филадельфии. Вы бы обнаружили, что каждый из них надеется, что остальные полицейские будут и дальше считать его полицейским. И каждый из них убежден в том, понимаете, что, если бы «они» действительно что-то узнали, что ж, они бы перестали считать его полицейским. Для него полиция – это большая сила, понимаете? Это большая группа. И эта большая группа состоит из отдельных людей и эти люди не объединены, нисколечко. | Now, in order to understand a Case V, I am afraid we’ll have to go into the whole theory of the explosion. And I will try to do this rapidly, and if you find it too technical, well, then, the answer to that is it’s too technical. |
Подрывные элементы, агитаторы и так далее инстинктивно пользуются этим. Они подходят к рабочим и говорят каждому из них, каким он будет одиноким в этом мире, если только не объединится с другими и не сплотится с ними. И они создают большой мокап большого объединения под названием профсоюз, чтобы агитатор мог паразитировать на рабочих. | You understand that the cycle of life, as represented by the Vedic peoples, consisted of, first, birth – which is creation – and then growth, then stagnation and decay, and that was the cycle. Now, let’s look at that, and we find out – the Doctorate tapes has a lot about this – the cycles of action all follow this pattern, and there are lots of cycles of action. In 8-8008 they are listed, lots of them. And so, we get to this cycle of action as a pattern cycle. |
Так вот, такой подход вовсе не правильный: неправильно убеждать каждого человека в том, что его оскорбляют... а обычно так и делается. Они убеждают каждого в том, что его оскорбляют, и что с ним плохо обращаются, и что он сможет противостоять этому скрытому источнику силы, только если объединится против него с другими. Поэтому вся группа падает по тону, ведь все ее члены чувствуют, что сопротивляются, что они вынуждены держаться вместе, и это источник огромной силы. Практически невозможно, чтобы такая группа была счастлива или добивалась успеха. | Now, I’m going to draw it horizontally, because you’re all used to reading books from left to right, which makes that the future. That black, very black part of there is the future for the V. |
Так вот, рабочий убежден, что существуют две категории: тут сам рабочий, понимаете, он сам по себе, вот тут все остальные рабочие, а вот тут, как нечто отдельное, – правление. Теперь он считает, что организация поделена на три группы, и он становится антагонистичным как часть вот этой группы по отношению вот к этой группе, и он надеется, что обе группы будут думать, что он является частью этой группы. А если он член правления, то он надеется, что эта группа будет считать его частью той группы, хотя на самом деле сам он тоже вот здесь. | And so we go from this nebulous thing, this wild variable called „nothingness“ – which, in this case, happens to be a thetan – we go from there into what the thetan creates or acquires and adds to. We come up here, we get to a point where this curve upwards finishes, and we start down where he’s trying to live off what he already has. And then we finally get down to where he hasn’t got anything anymore, and we again have the thetan. And this is a cycle of action. And here we have, at the same time, creation, growth and then decay and destruction. And this is the cycle of the MEST universe. |
Так вот, в МЭСТ-вселенной используется одно эмпирическое правило, которое тут же объясняет вам, что такое факсимиле: если хочешь поймать кого-то в ловушку, заставь его сопротивляться. Заставь его сопротивляться, и он твой. | Why is it the cycle of the MEST universe? Why does the thetan manifest himself in this universe this way? And this would be a little bit beyond you, quite in different ways in other universes, because he isn’t nothing elsewhere. |
Тэтан, единица жизни, начинает чему-то сопротивляться... какой-то вещи... и если это что-то является МЭСТ-объектом, оно, конечно, будет оказывать ответное сопротивление, поскольку подчиняется законам МЭСТ-вселенной, которые вывел Ньютон: инерция, взаимодействие, ускорение. Вовсе не обязательно, чтобы Жизнь подчинялась этим законам, но она начинает бороться с МЭСТ, она сопротивляется МЭСТ и МЭСТ сопротивляется ей. А МЭСТ, будучи неодушевленным и не обладая разумом, способен сопротивляться намного сильнее, чем индивидуум, и не успеете вы и глазом моргнуть, как индивидуум согласится с тем, чему он сопротивлялся. Коварная штука. | It’s very simple. When we get down to the problem, we find out that he’s trying to approximate the MEST universe. And what thing in the MEST universe would he be most likely to approximate? The first thing he would encounter, of course, and that first thing happens to be space. So we have space, thetan, and his whole concept here is simply space. He understands that he has nothing when he has some space, because there isn’t anything in this space, and this space in this universe is hungry. |
Так вот, если вы сможете убедить кого-то вступить в сражение, он в конце концов станет тем, с чем он сражается. Это и есть факсимиле. В данном случае человек «выстреливает» каким-то количеством единиц энергии в окружение. Получает снимок, картинку. Он совершенно точно получит этот снимок – все равно что гипсовый слепок с окружения. Как снимок следа от обуви. В данном случае роль частиц гипса играют единицы энергии, которыми «выстрелило» существо. | If he happens to be unfortunate enough to have something on him when the MEST universe first meets him, he is, to be colloquial, frisked immediately, because the vacuum of space containing no resistance, yet contains an enormous hunger for anything which is solid, unless that thing which is solid is hung together with the greatest of cohesiveness, such as Earth. |
Я покажу вам как это происходит. Вот факсимиле. Тут стоит один человек, а тут другой, и первый человек испускает единицы энергии вот в этом направлении; и эти единицы энергии представляют собой энергию и они способны спрессоваться и превратиться в материю. И вот эта энергия движется вот в этом направлении. А теперь человек уходит, тут у нас «я», и у «я» есть эта картинка. | And so Mr. Thetan would appear out in space someplace, if he appears in space – we’re not talking about space opera now, we’re simply talking about a being suddenly appearing in space. The same thing would happen if the air cover were suddenly ripped off Earth; to some degree the same thing would happen. And that would be that any particle of energy he had which was closely compacted would have more pressure in it than the space with which he was surrounded, and so you would get theoretically a sudden „whoo“ and everything he had would be gone. |
Когда преклир обнаруживает, что у его факсимиле нет внутренностей или задней стороны, это кажется ему поразительным до крайности. Просто нет, понимаете? Это слепки с лицевой поверхности. Поэтому он начинает думать, что ему нужно смотреть на все сзади, чтобы в самом деле что-то об этом узнать, поскольку у него нет «заднего вида» ни одной из вещей. У него есть лишь слепок лицевой поверхности. | There would be no resistance to energy in this space. He would try to handle it, and he’d find weird things happening to it because it isn’t his space. In his own space, he of course can adjudicate what the pressures are, but the MEST universe tells him immediately that he is nothing, because it takes away from him anything he has. |
И вот вы создаете эти восхитительные факсимиле и сталкиваете их друг с другом, понимаете, а все это лишь очень легкие кусочки энергии. Но иногда они представляют собой отпечатки весьма мощной энергии, поэтому преклир думает, что смотрит на саму вещь, тогда как это всего лишь ее оболочка. Факсимиле – это, так сказать, слепок, созданный с помощью легкой энергии. Это отпечаток, а не ботинок. И человек оказывается изрядно одураченным. | So the thetan in this universe considers himself to be nothing unless he has something. „That’s very bad to be nothing,“ he thinks, so the next thing you know, he’s putting out this and that, and he’s acquiring MEST, which is the one thing he can acquire in this universe with great security. There’s lots of it; there’s also lots of space. You wouldn’t think there was a scarcity of anything if you took a good square look at this universe. The amount of matter present, the number of chemicals present and the amount of space present, the number of points of fire present, gee, most abundant thing you ever saw. Big trap. |
Но почему индивидуум вообще начал делать картинки? Что ж, начнем с того, что он мог их делать; он делал их совершенно плотными. Они были очень плотными, очень сжатыми. А потом он начал делать картинки вещей. Этот механизм по-прежнему у него присутствует, понимаете, он начал делать картинки вещей, и он воспроизводит их силу. | Anyway, you come up here and he starts building, building, building, building more things, more things, more things. But how does he build them? Well, he puts out some energy; he creates some energy or something of the sort, and the next thing you know – he’s entered somebody else’s anchor point area usually, which is what has happened to him – and the next thing you know, he puts out this piece of energy, and it goes pheww and it gets big. And as the rays reach back to him again, he would even hear its concussion. |
Почему он их воспроизводит? Да просто потому, что он сопротивляется им, либо потому, что он хочет их. Но он начинает не с того, что хочет их, а с того, что сопротивляется им. И вот он сопротивляется и сопротивляется, а потом вдруг начинает думать, что эти вещи сопротивляются ему, и векторы разворачиваются и факсимиле начинают обрушиваться на него. Не успеваете вы и глазом моргнуть, как факсимиле присоединяет к себе дубликат этого факсимиле, поэтому человек чувствует, что ему хочется вещей в точности похожих на это факсимиле, главным образом потому, что это факсимиле является отпечатком чего-то, чему он сопротивлялся. А стоит вам только развернуть сопротивление в обратную сторону, как вы получите притягивание. Это должно быть вам понятно. Вы просто разворачиваете сопротивление в обратную сторону и получается притягивание. | When he puts out a solid object into space, it, of course, is in a good condition to explode, if slowly, so he starts dealing with explosions. And all around him he can see explosions in this universe. So it’s very simple if he’s imitated the space of the universe already by saying he’s nothing, he looks around at the most spectacular filling thing he could see in the universe, and it’s an explosion. So he gets the idea he has to have an explosion, so he starts adding up explosions. An explosion goes up – brightness, brightness, brightness, you see, and goes off dark. And usually is burned out by the time it reaches him, and that darkness, therefore, is painful; which is to say, the impact and the darkness are simultaneous, and pain is simply a collapsing perception line. Well, it’s dark, and then it’s gone and he has nothing. So he’s approximating this, because the cycle of an explosion is: nothing, growth, dark, nothing. That’s the cycle of an explosion, that line there is understood. Nothing, dark, nothing. Nothing, bright, dark, nothing. Nothing, bright, dark, nothing. And this is what he has seen over and over and over and over. |
Так вот, вы могли бы взять преклира и попросить его смотреть на дедушку, содержащегося в факсимиле, а потом просто развернуть факсимиле обратной стороной и получить всевозможные комбинации. Но преклир обнаружит, что там есть коммуникационная линия, там есть линия энергии. Он думает, что это коммуникационная линия, и по правде говоря, мне кажется, вы могли бы это так называть, но на самом деле это линии силы, сопротивления. Он смотрел на дедушку и сопротивлялся ему достаточно часто, так что эти линии сопротивления стали очень массивными, и получается такая странная ситуация: ребенок просто вынужден иметь защитника, которого он ненавидит. | And your Resistive V loves dangerous environments and he loves this and he loves that and he’s got ideas about this and he’s got ideas about this and he’s got it all worked out and it’s all figure-figure-figured and it’s beautifully figured, and he knows he can’t look, because it’s black. He’s used up all the bright out of the bank, and he has left the dark. One of the reasons why is admiration is the only thing which dissolves force; admiration dissolves force. Force applied will get admiration from a thetan. If you don’t get admiration for force, you just haven’t used enough force; if you don’t get admiration, you’ve used too much force and he isn’t putting out anymore. It’s a nice test: how much force you put out to get admiration. Admiration is a thetan particle, it is not found in the MEST universe. |
Вы одитируете какого-нибудь преклира и стараетесь убрать у него заряд горя с двоюродной бабушки Бесси. Вы начинаете проходить этот заряд горя, вы начинаете двигаться сквозь него и когда вы делаете это... преклир вдруг говорит: | And we get immediately to something quite interesting as a concept. We find out that the only healing energy of which I have any knowledge is that healing energy which is exuded by the beingness, the live beingness itself. Life can heal Me, and MEST cannot heal life. The only really therapeutic agent which you have at your command in a preclear is the thetan. It’s all very well to give him pills, but the pills work only because he mocks it up that they work. And that would immediately lead you into the thing of, „Well, if you cured the idea that the pills will work, and you get over the pretense and so forth, and you get him over the pretense in the belief that he’s really just doing this, and if he didn’t do this,“ and so forth, and we get all involved, we figure, figure, figure, why, we’re Case Level V, so let’s go on. |
| Now, we have here this cycle of creation, growth, decay and destruction – that’s what life does in this universe, you see – approximated by the explosion, and the thetan is evidently imitating an explosion, which goes from nothing to something to something dark to nothing. And if you don’t believe this, all of the (quote) secrets of life (unquote) start unrolling the moment you start running explosions on a preclear, particularly if you start exhausting the bank, you’ll start running them backwards. You’ll go: nothing, black, white, nothing, or just nothing, black, white, nothing; nothing, black, white, nothing. And he gets a feeling of regret, of course, because that’s backwards. When you run an engram backwards, you get the regret off of it. The fellow regretted doing something, which is to say he’s trying to halt the action which is in progress, and you run it backwards and you get the emotion of regret. |
And so, it becomes a very simple problem the second one realizes that the thetan can approximate something in this universe and is evidently doing so. | |
How many men have been known to their mother and father as Son? And how many men have found out that they weren’t a good son? Fathers and mothers generally run for many years the beautiful sadness of having a son. And so he finds out he can’t be the son. He’ll tell you all about this, you see, he’ll figure this out eventually. You just keep on running the process. | |
Поэтому вы проходите то, как сильно он ненавидит свою двоюродную бабушку Бесси... и он вдруг говорит: «Ну, видите ли, вообще-то, она не была плохой». И тогда, если вы не... если вы вернетесь и копнете еще немножко глубже, вы обнаружите огромную любовь к двоюродной бабушке Бесси, вот в этом-то вся и сложность. | More computations start coming off, because you start blowing up circuits, and the reason you start blowing up circuits is you’re feeding enough energy back into the bank. If you’re very clever, you keep him feeding energy into the bank, because actually a Resistive V will take it out faster than he mocks it up in. He will surreptitiously say, „Well, we really ought to run this concept, don’t you think? (slurp) There might be some white energy left in it (slurp).“ And one day he runs all the white energy he’s got out of the thing, and he finds out he’s awful dark. Now, that happens. It doesn’t mean that he’s really any worse off; it just means he’d have to process a little longer to get back to where he was. |
Все дело вот в чем: является ли это факсимиле линией, которая схлопнулась или которая все еще имеет протяженность? Понимаете, как это может быть? Он сопротивлялся, сопротивлялся и сопротивлялся. Ладно, он доходит до крайней степени сопротивления, и крайняя степень сопротивления – это тот момент, когда происходит полное и резкое прекращение сопротивления, в результате чего остается отложение энергии, которое само по себе обладает такой же притягивающей силой, как и гравитация. И у преклира появляется отложение энергии под названием «тетя Бесси», на это налепятся прочие подобные вещи и у вас получится ассоциативное мышление. Основой всему этому служит сопротивление: вещи оказывают сопротивление ему, он оказывает сопротивление им. И та вещь, которая оказала ему больше сопротивления, чем он ей... но вы понимаете, что на самом деле сопротивляется только он... но его картинка оказывает ему большее сопротивление, чем он ей, и он думает, что она по-прежнему существует, но все дело в том, что она оказывала ему настолько сильное сопротивление, что он стал ею. Поэтому ему приходится принимать то, что «хочется» этой картинке, просто из-за силовых линий, которые в этом задействованы. | The Resistive V also is called a Resistive V because he’s usually a very tough, ornery, mean thetan. There is a difference amongst life forms; they are individual, one to another. People low on the Tone Scale think of them as a large mass which are undifferentiated. And the truth of it is, way up high on the Tone Scale, they do peel off of a large mass, but they peel off as individuals. They don’t come off as „We’re part of the allness, and we’re indistinguishable from any other allness.“ They don’t do this. They know they’re people. |
Это не должно быть чем-то очень сложным для понимания. Если вы постоите пару минут, упершись рукой в стену... просто упритесь рукой в стену, а потом уберите руку. Даже если вы засунете руку в карман, вы будете чувствовать, что вы по-прежнему упираетесь в стену. Я хочу сказать, вам тут не нужно проходить приложенное усилие, все, что вам нужно сделать, – это просто какое-то недолгое время опираться на стену рукой, а потом выпрямиться и попытаться не опираться на стену. Что ж, вы могли бы считать, будто бы стена опирается на вас с такой вот силой. И если вы пытаетесь давить на стену с какой-то определенной силой, то стена делает то же самое, и теперь у вас будет энергетическая картинка давления стены. И эта энергетическая картинка давления стены превратится в желание иметь стену, если в результате давления, которое вы прикладываете к стене, вы с ней схлопнетесь. В этом случае очевидно, что вы не могли сопротивляться стене. А если вы не можете ей сопротивляться, значит, вам нужно ее иметь. Видите, как это получается? Тут нет вообще ничего сложного. Если вы не можете ей сопротивляться, значит, нужно ее иметь. | Fellow peels off from what you call – you can run this on a case in para-Scientology – the main body of theta. He peels off from the main body of theta. It’s just like an airplane coming out of the sky or something of the sort Why did he do it? Well, he had this mock-up down there; it was very interesting. It seemed to get in trouble. And so he thought he’d better go down and see about it and pull it out Well, you say, „What were you just before you did that?“ |
Таким образом действует МЭСТ-вселенная. И вы начинаете проходить «Процессинг уровня приятия» и обнаруживаете, что какому-то парню основательно вбили в голову, что он должен питать отвращение к утюгам. Вся семья твердила ему о том, что он должен держаться подальше от утюгов; ему говорили об этом мама и папа, дедушка с бабушкой говорили ему, что утюги плохие и что он не должен трогать утюги, что он должен держаться от них подальше. (Может быть, его мать работала в прачечной или в каком-то подобном месте.) И ему постоянно твердили об утюгах, и он знает, что он должен питать к ним отвращение; это самое главное в жизни. Если он видит утюг, он тут же должен оказывать ему сопротивление. Понимаете, все эти бесконечные предостережения по поводу утюгов заставили его сражаться с утюгами, поэтому он начал им сопротивляться. И потом вы обнаруживаете, что в возрасте тридцати двух лет он испытывает страстное желание иметь утюги, он их обожает; у него повсюду расставлены маленькие золотые утюги. | „Me. Of course, the whole body is me.“ See, high degree of individuality without a lot of identification. |
Что ж, это желание появилось сразу же вслед за тем, как он, наслушавшись всего этого об утюгах, впервые серьезно обжегся об утюг. Теперь утюг стал чем-то превосходящим его, поэтому ему хочется иметь утюги... утюг хотел иметь его, и вот он стал утюгом. | So, we get him running on explosions themselves. By the way, he has a tendency if you run them backwards – give you a word of warning – just to run off some regret and emotion off the bank and to run energy out. This gives him an opportunity to – whereas if you start him in mocking up good honest explosions, you start him in generally, „Now, throw some explosions up there that you can’t have.“ |
Сколько вам попадалось преклиров, которые хотели быть ножками кровати или которые пытались быть тарелками, или блюдцами, или Солнцем, или МЭСТ-объектами? Что ж, если вы никогда не искали примеров этого, то, вероятно, это происходило потому, что вы никогда с этим не сталкивались. Но если вы искали примеры этого, вы неизменно с ними сталкивались. Вы обнаружите, что преклиры пытаются быть МЭСТ-объектами. На аналитическом уровне они не пытаются быть чем-либо; преклир просто сопротивляется чему-то, это что-то схлопывается с преклиром, и преклир начинает хотеть это. Это что-то победило. (Ссылка: Книга Один, победный вэйланс.) И в основе победных вэйлансов лежит этот механизм. | „Okay.“ |
Человек сопротивляется и сопротивляется, пока, наконец, уже больше не может сопротивляться, его сопротивление сломлено, и за этим тут же следует «потребность в этом». Что ж, теперь, вероятно, он сможет продолжить сопротивляться только в том случае, если повернет факсимиле обратной стороной к себе. Он проделывает с факсимиле множество вещей. Но если он разворачивает факсимиле обратной стороной к себе, чтобы оказывать сопротивление другой его стороне, поскольку оно превосходит его, вы понимаете, что вы могли бы проходить это таким образом: если бы человек достаточно долго сопротивлялся утюгам, вся сила сопротивления утюгам являлась бы сопротивлением, которое оказывают утюги. | And he’s running the resistance, you see, toward explosions, and he’ll run it enough so that he’ll start to get explosions. Fascinating. He starts throwing explosions around, and he throws them over here and he throws them over here and he throws them up there and he throws them back there and he throws them – the blackness gets thinner and thinner and thinner. You’re not interested in how thin it gets. More explosions, more explosions, more explosions, more explosions. |
И таким образом человек очень сильно во всем этом запутывается. В его банке нет ничего, за исключением его собственной энергии, а его собственная энергия – это картинка тех вещей, которые с ним произошли. В его банке нет никакой чужеродной энергии. Все это его собственная энергия. Поэтому кто-нибудь может прийти, например мама, и сказать ему: «Что ж, все это твоя вина. Ты знаешь, что ты несешь за это ответственность». Он знает, что так оно и есть, поскольку его картинка состоит из его же собственной энергии. Понимаете, ему нечего возразить, конечно же, это его вина. Вы понимаете, как это происходит? Ведь все, что произошло, теперь собрано у него в некий пакет, который состоит исключительно из его собственной энергии. Значит, должно быть, это сделал он, ведь он создал факсимиле. И это его факсимиле. И если люди постоянно долбят его и говорят: «Что ж, ты просто притворяешься, что тебе больно. Тебе известно, что тебе не больно», у него появляется такое странное ощущение притворства, что... что ж, он знает, что он в самом деле приложил ко всему этому руку. | How many hours worth of explosions? It’s a mechanical problem. He gets down, eventually, to a point where he just can’t seem to make any headway, and he’s having a little trouble, particularly, and he says, „You know there’s always been this big slab of blackness across my right ear or inside my skull over here or back of my spine,“ or something. Most preclears will have those. But the Resistive V is too tough. |
И я вам клянусь, что по свету ходят люди с проломленными черепами и всякими другими болячками, которые отнюдь не вылечены, и эти люди знают, что вынуждены иметь эти болячки, поскольку получили их по своей собственной вине, они их создали, но при этом они не имеют к их появлению никакого отношения. Никто не виноват в том, что он лежал в кровати и спал, когда на него рухнула стена. И тем не менее, он будет убежден в том, что это его вина. | You see, when he first started in to stack up energy, when he started in to resist the MEST universe, he resisted! Crunch. So that some of the explosions which he resisted would have done for a worser person, and he’s still got that, you see, and he’ll have this large black mass of something or other. And you can boil it all down, but that will still stick around. Well, you just get lots of people admiring it and then you have it. See, he’s granted it an identity. |
Умирает защитник, которому человек достаточно много сопротивлялся и с которым он достаточно много боролся, и когда защитник умирает, человек тут же начинает думать, что это он его убил. Вы когда-нибудь сталкивались с таким проявлением? «Если бы я раньше позвонил по телефону, я бы не дал ему выйти из дома и он бы не попал под грузовик». Вы понимаете? Глупая логика, которая делает человека причиной плохих вещей, всех без исключения. | There is the beginning of a demon; it’s a ridge, and a mass which is – he won’t take responsibility for. Well, at the moment the blackness hit him, after the explosion, he said, „I didn’t want the explosion.“ That’s the postulate he always made by the time this beautiful bright thing turned black and hit him. So, it’s „no responsibility“ and „blackness“ are synonymous, so that „loss“ and „blackness“ are synonymous. Loss, something went away, which is a part of an expanding set of anchor points, you see; it’s like an explosion – something going away. It’s part of a dispersal, and right after that, he knows what he gets on a part of a dispersal; he knows what he gets from explosion: blackness. So you’ll very often get people turning on blackness with a loss. |
Что ж, это не разумно, вообще не разумно, поскольку это неправда. Но шаблон факсимиле таков: он сопротивлялся защитнику, значит, здесь присутствуют оверты, и защитник сопротивлялся ему, значит, здесь присутствуют оверты. И теперь каждая картинка защитника создается для того, чтобы подменить собой отсутствующего защитника. И эти картинки являются собственными картинками человека, так что теперь защитник принадлежит ему, но защитник мертв; поэтому, конечно, раз защитник принадлежал только ему, значит, только он сам и мог его убить, вот и все, поэтому защитник мертв. Здесь вы смотрите на конфликт двух вселенных. Появляется вина и так далее. | Well, you get this thing, this core of blackness, you get it to mock up lots of people admiring it. It isn’t a real – it isn’t alive, but he’s granted it aliveness by saying, „It isn’t mine.“ |
То, как это действует, не сложно понять. Вероятно, несколько сложнее понять словесное объяснение этого. Но если вы просто сядете и какое-то время будете оказывать сопротивление стене своими энергетическими лучами, вы вдруг увидите, как весь этот механизм начнет проявляться. Вы обнаружите, что в итоге почувствуете: | You can run out a lot of things on a concept, but don’t The concept is lovely of „Well, I can’t do anything about it I guess.“ That means no responsibility, which means, „I have not sufficient force to overcome this obstacle, and I can’t do anything about it“; says, „I have no force about it.“ |
«Что ж, это такая милая стена». | It’s synonymous, so „I have no force“ and „I have no responsibility“ become synonymous, and in this way, you get the no responsibility factors which will occasionally show up in your Resistive V. Very well. |
Так вот, забавно в этом то, что вы должны оказывать стене чрезвычайно точно рассчитанное сопротивление. Это тот еще трюк. Гораздо проще не сопротивляться стене. Стена представляет собой такое большое пространство, что если вы не будете осторожны, когда будете на нее опираться, ваша рука, вероятно, вполне может пройти сквозь нее. Это совершенно замечательный расчет длин волн, парных длин, парных областей пространства, парных факсимиле и фух! | What does for your V rather neatly? Just lots of explosions. How many hours worth of explosions? How do I know? Not anywhere near as many hours as you will have to follow with a neurotic with Self Analysis. Nowhere near the number of hours, but lots of hours. |
Кстати говоря, когда вы начнете одитировать какого-нибудь преклира, например, одну из «неподдающихся» пятерок, вы будете готовы поклясться, что, если вы переложите один волосок на его голове с одной стороны на другую сторону, он от этого умрет. Он не собирается ничего передвигать, он не собирается ничего менять, он не собирается позволять чему бы то ни было происходить, если только это в его силах. Вот так он будет вести себя по отношению к вам. | You really shouldn’t keep interrupting a preclear. I do this every once in a while: this fellow starts off on conversation number sixty-three. I’ve heard it so many times, I know what he’s going to say. I know what he’s run into, and I know what it’s leading into. I know what conclusions he’s made and so forth, and I’m all set trying to process a preclear, and he’s, of course, trying relievedly to put out a couple of anchor points. And right about the time he’s all set to put out these spoken anchor points and inform you that he has just gotten a clue on something or other, I am liable, in my haste, to overlook this fact and say, „Well, let’s get on to the next explosion,“ or something of the sort, you know. You see him kind of deflate – you exploded at him. |
Что ж, это просто вот такого рода вещь. Это такой замечательный, изящный расчет по поводу того, чтобы начать сопротивляться МЭСТ-вселенной, используя строго определенную длину волны, и получать строго определенные факсимиле, что спустя какое-то время, если бы человек подумал об этом, он бы осознал, что его действия можно уподобить хождению по канату над Ниагарским водопадом. Но вместо этого он говорит: «Это все, что я могу сделать. Ничего другого я сделать не могу, я пойман в ловушку». Видите ли, он так часто делал это, что привык к этой длине волны. Но если вы немного измените свои восприятия... | Now, why does this blackness hang up? Well, it’s because he got perceptions in explosions; therefore, he gets the idea he identifies perception with an explosion. Well, if he identifies perception with an explosion, he then believes an explosion takes place before perception is received. And he is alert to receive the energy which took place prior to the perception. He’s alert to get hold of that piece of energy, and it isn’t there, so the MEST universe gets him to fighting nothing. |
Один из способов изменить свои восприятия – это просто получить на какое-то мгновение концепт. И кстати говоря, прямо сейчас на какое-то мгновение сделайте это | A radio goes yap, yap, yap, yap, yap, yap, yap, yap, yap, yap, yap and a fellow sits there and listens to it for a while and after a while he gets tired, because there’s no explosion there. If you don’t believe this, just start – as I showed you in that demonstration – just start mocking up a bunch of explosions. As far as that’s concerned, any speech from anybody does this, any speech. If a person is delivering out a considerable quantity of energy, people can at least mock up the amount of energy which is being received, and it is less aberrative. |
– все. Посмотрите вот на ту стену позади вас и скажите себе очень убедительно, получите этот концепт, так чтобы это было очень убедительно: «Это настоящая стена. Она реальная и настоящая» (пауза). | But a fellow who talks in a schoolroom, „Well, children, today we’re going to take up side-angle-side.“ (I’m sorry, I can’t get my voice down there.) Very, very dull, you see, very quiet, and so forth, without any aliveness to it He’s starting in toward MEST, but live theater will never perish because there is theta energy back of every spoken word, there is a tiny explosion back of every perception, there is an explosion there. But the radio, nuh-uh. The movies, no. The books, no. |
Вы заметили, чтобы что-нибудь происходило? | Now, what do you do when you read? Your V is always a very educated fellow. Why? Why does every educated man you run into that you can talk to who knows anything turn out to be a Resistive V? That’s because in order to read, you have to suppress white and receive black. If you want to give any preclear a sudden flash of a book, just get him to suppressing white in brackets. Don’t tell him what he’s suppressing, just say, „Get the idea of suppressing white, suppressing white, suppressing white, other people suppressing white for other people, suppressing white…“ All of a sudden, he’ll start to get this funny idea, and he’ll get a facsimile or something of himself sitting there reading a book. |
Аудитория: (различные отклики) | There is nothing much to this, you see – I mean, it’s not very hard suppression, but all blackness in this language is synonymous with knowledge, mystery, and what is the significance? Well, why? It’s because it’s bright. That’s fine. Who worries about it when it’s bright? You can perceive when it’s bright, but then it gets dark, and a person who sees a flash up there says immediately afterwards, „Oh, I wonder what that was.“ Well, that’s about the time the black reached him, you see. So if you get somebody to just run the concept for a moment, „What is the significance of that?“ actually, everything is liable to turn a little bit black. „What’s the significance of that?“ The mystery! Yes, a very important thing, the mystery. |
Что происходит? Что происходит с этой стеной? | There is one society, a rather barbaric society I heard about that – somebody told me about this society; I was never there myself – where they took a small child and they put him in a cubicle at a very early age and they restrained all motion. They kept him in this cubicle for a number of years, and all the time had him suppress white while he was in the cubicle. And then they gave him a diploma, and he was educated. And everybody was cross with him, because he didn’t go into a high level of motion with his education. Of course, societies of that character are completely beyond your comprehension; no society would ever do this to anybody! |
Вы направляете на нее половину энергетического потока, и, конечно же, на этот момент стена будет иметь тенденцию расплываться или исчезать. И если вы будете удерживать этот концепт какое-то совсем недолгое время, стена исчезнет. И если вы какое-то недолгое время будете удерживать стену своими МЭСТ-глазами, если вы будете какое-то время проходить это с помощью МЭСТ-глаз, ваши МЭСТ-глаза перестанут ее видеть. Таковы МЭСТ-глаза. Это весьма интересно. | But there’s the restimulation of the blackness. Suppress the white paper and you get the black ink. And the black ink is supposed to say things to you; it’s supposed to have significance, you see. Only, of course, blackness doesn’t contain any significance, so you’re right on a maybe. And then the teacher says, „Now, write it all down on an examination paper.“ Ooohh. But it doesn’t have any significance. |
Вам нужно пройти обратный поток, чтобы избавиться от этого, иначе говоря: | Now, a person is asked to read a novel The only reason people read novels and read stories like I used to write is because they don’t have enough action in their own lives. It’s pretty hard to get a four – or five-, six-year-old child to sit down and read Dostoevski. He’s not liable to ask, „What is the significance of it?“ He’s liable to be completely incredulous that anybody – but by the time he’s gotten to be twenty-five or thirty-five he sits down and he says, „Isn’t it significant!“ Significant of what? Russian writing? Well, it’s significant of Dostoevski, of course. Poor old Dostoevski had embraced the Christian Church before he got through, poor fellow, and he’s about the best there is over there. And you still would have a hard time really sitting down and justifying reading Dostoevski if the Rockettes were waiting outside to play with you. I’m afraid you wouldn’t do it. I’m afraid if a style show was going on with lots of pretty girls in it and so forth, and it was all free and there was lemonade and beer included, and it was just as dose to you as the book, I think you’d go to the style show. Of course, at this level of society, it would probably have to be as close to you as the book before you would go. All right. |
«Стены там нет». Итак, я хочу, чтобы вы сейчас прошли... смотрите прямо на стену и говорите: «Ее там нет». (пауза) | You get the idea, then. The fellow is picking up his anchor points from this dose, with the future over here on his right side, and he isn’t bothering, because he doesn’t got enough sense to mock up all the scenes he sees described. But if he had enough sense to do that, he would then be delivering into the hands of an author the command power to regulate his own mock-ups exclusively, and he would go through years and years and years and years and years, you see, of habitually depending exclusively upon somebody else to give him a mock-up. And this would be very sad indeed. |
Хорошо, что происходит со стеной? Аудитория: (различные отклики) Стала более плотной? | The other thing that worries a V comes from one of the Prelogics. There are five Prelogics, they consist of the mission of theta. The effort of theta is to locate things in time and space. Also to create time and space in which to locate things. And an explosion sure does that If you’ve ever been sitting on anything that exploded, it sure relocated you. And so, one has a tendency to avoid spots where he’s been blown up, simply because he was moved, not because it was dangerous to be there, and one gets into the habit of being moved through the universe by something else. |
Аудитория: (различные отклики) | And when one is being removed from hither to thither by something else, he gets into the very bad habit of depending upon the environment to move him around. And when he depends upon the environment to move him around and when he’s had lots of explosions move him around, the dispersal characteristic of the explosion or the dispersal characteristic of moving around generates a feeling of fear in him about going back to places he has been. And he is unable to return, which makes it impossible for him to exactly duplicate anything. |
Придвинулась к вам? | The inability of the person to go back down the time track exemplifies this; it merely means he was unable to go back to a geographical location. You can find the geographical location that he can’t return to, too, and just run Reach and Withdraw toward it, and its reach and withdraw toward him, and it’ll show up just as mechanically as that So we have this condition whereby all a person’s activities can be traced back on an aberrative level which is dependent on energy, which is a reactive level – can be traced back to the explosion. |
Аудитория: (различные отклики) | Now, differentiate please, between the reactive level of stimulus-response, as depending upon an explosion, and the thetan’s ability to be or approximate or think up something to be anything. Now, remember that, that this is not the thetan working wholly stimulus-response. He doesn’t work that way, but he’s been handling things which work that way, which is to say, reactive things in MEST so long that he recognizes the pattern very ably, and will eventually decide he might as well follow it along, which gives him the idea of going across this action. But because the thetan on his analytical beingness level does not like to go this cycle, because it’s reverse for him – it’s not that he’s a mirror image, this cycle just happens to be in reverse to the way he’d like to go. He doesn’t want to get older and older and worse and worse and shorter and shorter cycles and shorter and shorter cycles, he just doesn’t want that. He’d rather get better and better. That’s his natural bent, but the explosion gets worse and worse. It gets big and bright, and then goes. All right. |
Эти две вещи опасно проходить в течение даже недолгого времени, поскольку МЭСТ начинает исчезать и вам приходится двигаться на ощупь. И если у вас с собой есть несколько долларов, то вряд ли вам захочется, чтобы это произошло. Так что вы не хотите расстраивать самих себя, поэтому не проходите эти концепты слишком долго, потому что... | Your V is located on the wrong side of the explosion. It’s as simple as that And boy, will he evaluate on it (tsk). He’s got to think about it before he can be, because he’s fresh out of locations in which he can be. And you will find that the V has had enough bad things happen to him, he’s been fixed in space enough that he has decided there are many places he can’t be. And unable to be there, he then is unable to return. And being unable to return, he also mustn’t be left behind, so he becomes the „only one“. You see how he could become the „only one“? He doesn’t like to be left behind. |
Но это в самом деле похоже на хождение по канату: когда вы стараетесь держать в узде время, движение и так далее... и эти частицы. И человек, чтобы помочь себе, не может делать ничего иного, кроме как создавать картинки, но потом он говорит, что делает это, чтобы помочь себе. У него начинают появляться обоснования, понимаете? | Do you know, you often hear somebody say, „Well it was all right for me to leave him, but it was not all right for him to leave me.“ Well, that’s just an explosion operating, that’s all – mustn’t be left behind. Well, how is this an explosion operating? Residue. Debris and residue is the unadmired end of the explosion. And that which is not admired tends to persist, and the V has come to the end of the explosion where all he has left is the debris, which is what is being left behind, so he’s very anxious about being left behind computationally. He’s got to excel. He has to be the one that does the leaving. Yes, because the conservation of energy tells him that you can’t burn cinders. So you can’t do anything about residue, so that’s a real point of apathy, and that’s what’s left behind when the explosion explodes. |
Как только он это видит, кто-то указывает ему на это и говорит: «Это МЭСТ». Вы говорите маленькому ребенку: «Это камень». Могу поклясться, очень часто маленькие детишки спрашивают: «Где? Где? Где? О, здесь. О, конечно». На следующий день он спотыкается об этот камень и ушибает ногу. Он проходит через этот цикл сопротивления. | Now, this sounds too dopey for words. Don’t bother with its explanation, because you can get that off any Resistive V if you just start in running explosions on him in brackets. Now, you run it in a bracket, then you handle a Case Level V. |
Так вот, когда МЭСТ-вселенная существует в виде плотной массы, она обладает гравитационным притяжением. Существует такое явление, как гравитация... она весьма сродни магнетизму... и гравитация Земли удерживает человека на Земле. Но двадцать четыре часа в сутки ваше тело пронизывают потоки гравитации. Остается ли этот поток внутри вас? Нет. Вы можете проделать такой эксперимент с помощью оборудования, например в физической лаборатории, и вы обнаружите, что гравитация внутри вас не остается. Гравитация там не остается, но в вас остается картинка гравитации. Она не остается в МЭСТ-оборудовании; она не продолжает регистрироваться на приборе. | Actually, the best method I know of to handle a Case Level V now is Step Level V of SOP 8-L. And that has the single difference of you run explosions at Case Level V, and you mock them up in brackets. In other words, you have the preclear mock up explosions for himself, then you have somebody else out in front of him mock up explosions for themselves, and then you have other people somewhere else mock up explosions for each other. And then you have, if you want to finish off a complete bracket, the preclear mock up explosions for other people, and other people mock up explosions for the preclear, which is, of course, what people used to do to each other’s mock-ups like mad. A fellow would put up a mock-up and somebody would blow it up. |
Весы, используемые в мясной лавке, – это прибор, измеряющий гравитацию. И стоит вам только убрать мясо с весов, как весы тут же перестают показывать его вес. И когда вы убираете человека с того уровня, где на него действует гравитация, или помещаете его на этот уровень – что бы вы думали? – он все равно продолжает взвешивать мясо. У него есть картинки, понимаете, и эти картинки – картинки потока гравитации. | That’s what a thetan is trying to do. What is the thetan trying to do? He’s trying to put up a mock-up. |
Вот одна из самых странных вещей, которые вы можете проделать с преклиром: попросите его получить идею (оперируя такими понятиями, как усилие, толчок и так далее) о том, что он стоит, а потом, что он не стоит, причем в это время он должен лежать. И у него в теле появятся кое-какие интересные потоки. Он обнаружит, что, когда он пытается направлять силу вниз или удерживать тело внизу, у него возникнет чувство, будто бы он поднимается. Что ж, это происходит потому, что у него есть картинки. Это можно объяснить вот таким образом: он таскает с собой повсюду эти картинки гравитации, и эти картинки, поскольку они записаны последовательно во времени... когда их начинают прокручивать, они начинают прокручиваться последовательно во времени. Но это не то время, которое существует на самом деле, это то время, которое существует в банке. И вся присутствующая там сила, все, чему он сопротивлялся, по-прежнему там есть. Так вот, этот факт сильно раздражает большинство людей, сильно расстраивает. | Kind of simple, but a kid, if you start giving him mock-ups out of Self Analysts, he’ll actually do it just day after day after day after day. It’s the one thing a thetan loves to do. And if he’s not permitted to put up mock-ups in MEST, which is best by the way, he’ll put them up in his own universe. He thinks it’s much better to put them up in MEST. |
Так вот, из этого можно сделать невероятное множество выводов, но способность Жизни как таковой мыслить не зависит от силы; она думает, что эта способность зависит от силы. | A painter would much rather paint a painting over here on the wall, because then it gets other people’s admiration, and he thinks he can then pick up other people’s admiration and use that in the bank. And it’s very interesting. What he’s doing, he can do approximation in his own bank of the admiration which is coming to him, which is an exterior control, which gives him a pattern which he can then mock up. But if he can no longer mock up a pattern which is coming in to him, he can’t get other people’s admiration admiring his painting, so he begins to believe that people don’t admire anything, because he can’t feel any of this admiration. Well, that’s because he isn’t mocking up the admiration which is coming in to him anymore so he can have some admiration. |
Понимаете, вероятно, вы сами заставляли кого-нибудь задуматься, дав ему как следует в челюсть. Вы, вероятно, преподали кому-то «урок» (так это называется). И когда МЭСТ-объект падал на вас или вы ударяли им обо что-то, он тоже преподавал вам урок. И по сути, это и есть образование, в том смысле, в каком его понимают сегодня в современной школьной системе. Вы получаете воздействие, и воздействие – это кусок чего-то плотного, а составляющей чего-то плотного является гравитация, и это что-то будет подгонять себя под другие плотные кусочки из банка; таким образом, потоки начинают течь более или менее автоматически, это и есть мышление, основанное на воздействии. Это раздражительно-ответное мышление – воздействия. | Now, you just run this in brackets as I gave it to you there, and he’ll start learning about life. He’ll tell you astonishing things. He’ll suddenly say to you, „You know, I just can’t stand the idea of accepting money from anybody.“ |
Очевидно, что Жизнь сама по себе вполне способна мыслить независимо от МЭСТ. Но ей не обязательно думать о МЭСТ: она может думать о чем угодно. Однако если вы возьмете какого-нибудь человека и зададите ему трепку, он погрузится в раздумья... это будет происходить всякий раз... если не в бессознательность. | And you’ll say, „When did that come up?“ And you say, „Well, what – how did you – what do you mean?“ |
И мы тут же получаем градиентную шкалу бессознательности, которая в самом низу представляет собой существующую в теории абсолютную бессознательность – лишь в теории, поскольку она не обладает продолжительностью во времени, которую можно было бы определить. Немного выше по шкале будет находиться весьма и весьма продуманное поведение и философские рассуждения, еще немного выше – практическое мышление, еще немного выше – какое-то действие. | And he’ll say, „Well, it just occurred to me that all the bright and beautiful things of life are only possible if you have money. And I suddenly realized when I was a little child I used to like bright and beautiful things, but I didn’t have any money to buy them with. And then my uncle gave me some money, and I bought this and it broke.“ It’ll be some very, very involved thing, you see, and he’ll go off, tail off into some long explanation of how this all comes about Well, you just run a few more explosions, and he doesn’t care whether he had any money or didn’t have any money. |
У индейцев, кажется, у ирокезов, была болезнь. Они называли это «болезнь долгого думания». И это как нельзя более точно подходит для описания человека, с которым ужасно плохо обращались. | Well, at first you may have to run these explosions; you’ve asked him to get an explosion and he thinks you mean something that would go bang and real fast, and he won’t do that He’s got so much pressure on it all, he’s suppressed – in order to get hold of, if you please, enough (not so he wouldn’t get hurt) – he’s suppressed so many explosions in order to get hold of them and own them and grab them that he’s gotten the idea that he has to suppress all explosions. And do you know you wouldn’t be able to get the fellow to hold a lighted stick of dynamite in his hand if you paid him? He thinks he has to suppress all explosions. So when you get a person reading too much, he’s suppressing white, which represses his explosions. And he’s living in a carbon-oxygen engine, and the carbon-oxygen engine needs explosions in order to exist and only exists and only runs if it can be permitted to explode in a certain way, and so he suppresses existence and runs down in his… This is just one of the explanations you will get from a V as you go on and on with this processing. He’ll just give you lots of them. |
Так вот, зачастую это шло людям на пользу. Взять хотя бы Герберта Уэллса, который впервые отошел от действования после того, как, по-моему, сломал руку. Он сказал, что сломанная рука дала ему возможность начать читать, он прочитал уйму всего, и ему стало интересно думать, после чего он начал писать. Когда это случилось с ним, он был еще совсем мальчиком. | Well, don’t stop him too often; the poor fellow can’t put out anchor points anymore. Let him tell you about some of them. But if he starts going off on nothing but philosophy, and if he goes over fifteen or twenty minutes on one explanation of why it was that, you’d better stop him and get another explosion in. Because what he’s trying to do is run out and eat up the whiteness he has just mocked up on the pretense that he has a good reason to do it. So there’s your V. All right. |
Но вы обнаружите, что такая же история весьма и весьма характера для человечества: за болезнью следует думание, и человек учится, получив какое-то количество травм. Это раздражитель-ответ в действии, но это один из образцов поведения, свойственных жизни. | Step Level IV of SOP 8-L is a slight variation on Expanded GITA. And it is Expanded GITA run, as I’ve mentioned earlier, so that you feed the bank the various objects which it is resisting. And the only reason you do this in SOP 8-L is to give the person a good insight and understanding into enough things so he’ll let go of some of his most cherished problems and get on with processing. And that’s why we have SOP 8-L as a slight variation and part of SOP 8. It’s not another process; it’s SOP 8 addressed toward cases which start sliding down the line too far and which have to understand before they can be. And it is introducing the very best method I know of for handling a Resistive V. This is – at this time that’s the best method I know of. |
Значит, отсюда не следует, что благодаря воздействию человек становится душевно здоровым. Как мы обнаруживаем, все как раз наоборот. Но отсюда следует... отсюда кое-что следует: человек, который сопротивлялся, а потом начал хотеть вещи, обнаруживает, что ему нужна энергия. | So we get SOP 8-L at Step Level IV using Expanded GITA, not to remedy a thing in terms of energy really, but just enough so that he’ll see that he has to accept a certain level of being ill. You see, we’re in a society at this time where it’s not polite to be well. Particularly America; America has gotten itself into a dreadful situation, because everybody is so equal. And if everybody is equal through a country, you are immediately posing the very bad situation that one psychotic sets up an example that anybody is supposed to be equal to. This can be very rough. So you’ll get an impressed level of agreement, one with another. |
Так вот, вы бы не стали думать, сидя здесь сегодня, вы бы не стали думать, что люди полагают, будто им не хватает своей собственной энергии. Вы бы этого не осознали, если бы не посмотрели по-настоящему внимательно на то, что сегодня в национальных журналах величайшей страны на Земле печатается реклама товаров, предназначенных для сохранения энергии или генерирования энергии из внешних источников. И вам бы вряд ли пришло в голову, что великая цивилизация механизировала себя исключительно потому, что знает, что у нее недостаточно энергии, чтобы делать все это самостоятельно. Нет, вы бы не подумали, что случилось именно это, поскольку это в самом деле безумно. Но все обстоит именно так. Энергия – ее необходимо сохранять. Существуют устройства, облегчающие труд. Это восхитительно. | So what’s acceptable is a slight case of dyspepsia or something of the sort. A person has to have something wrong with him, and so you start feeding him an acceptable level of illness. „Now, just get an acceptable level of illness. Now, put out the level of your own discomfort until somebody shows up that it was acceptable to.“ Aw, this is tricky; this is a sneaky one. You just say, „Put out your condition out front till somebody shows up it was acceptable to.“ This will clean out postulates out of the bank, but it doesn’t do terribly much for the case; it brightens the case up. |
Человек, у которого есть облегчающие труд устройства, автоматически... будет, чтобы, так сказать, быть душевно здоровым относительно этого... ему неизбежно придется иметь настолько точно подогнанный план расходования всей доступной энергии, что без чего-то подобного он просто не сможет обойтись. Дело не в том, что это что-то желательное, ведь если у человека есть какое-то занятие, оно дает ему возможность создавать, использовать и направлять усилие. И это чуть ли не единственное, что можно делать в этой вселенной. Действие, движение, радость, ощущения и все остальное входят в ту же самую категорию: создание и направление усилия. А если говорить об облегчающих труд устройствах, то они создают, сохраняют или направляют усилие за вас... автоматизм. | And it sure teaches them about life. Because there’s Grandma. And he says, „What!“ Well, it seems like the only thing Grandma would ever accept from him was being ill. He would run around and be happy and cheerful – wasn’t acceptable. But he’d stub his toe or get a cough or something like that, and immediately Grandma would say slurp! |
Итак, давайте посмотрим на современное общество и зададимся вопросом: что происходит в обществе, которым в первую очередь движет желание обзаводиться облегчающими труд устройствами и получать деньги, чтобы не приходилось работать. Цель общества – уход на пенсию, а приобретение оборудования, позволяющего не прилагать усилий, будет концом этого общества. | And he runs this for a little while, and he all of a sudden will say, „You know, all that old lady wanted was sick people.“ This will suddenly come to him. You start running Grandma accepting illness elsewhere, and this will suddenly occur to him. This was all that was acceptable to her. She was sweet and sympathetic all the time when you were sick, but boy, she sure didn’t like well people. |
Если бы мы очень быстро заглянули под крышу какого-нибудь государственного учреждения, мы бы обнаружили там приличное количество чокнутых. Не буду утверждать, что так оно и есть. Но общий знаменатель неврозов и психозов весьма очевиден, независимо от того, говорите вы с человеком или нет, и это вот что: «не может работать». Это общий знаменатель неврозов и психозов во всех случаях: «не может работать». Ведь если человек больше не создает энергию, не использует ее и не направляет, он больше не может держать свои факсимиле в узде! Поэтому они обрушиваются на него. Они приходят в рестимуляцию, и он начинает хотеть только плохих вещей, которым он раньше сопротивлялся. И общий знаменатель неврозов и психозов – «отсутствие усилия», иначе говоря, «не может работать». | It’ll come to a person immediately that he wanted his parents worried. See, what was acceptable to him was a slight level of worry, because the only time his father would pay any attention to him, he suddenly discovers, was when there was – when his father thought there was something wrong. So his father would say, „What’s wrong? Have you hurt yourself?“ You know, „What’s wrong? Have you hurt yourself?“ And that was the only attention Papa ever gave him. So naturally, he had to worry Papa a little bit to get some attention. So he finds himself winding up eventually with the computation that he had better worry, so he’s worried. |
И если вы захотите узнать, был ли кто-нибудь из вашей семьи сумасшедшим, просто подумайте какое-то время и вспомните, кто из них не мог работать. И если вы начнете проходить этого человека с преклиром, на поверхность начнет всплывать больше вещей, чем вы могли вообразить. | What’s he worried about? Well, he’ll give you a lot of reasons why he’s worried about it. A worried condition was what his Papa had concerning him, and so he began to miss this. You see, Papa was no longer as worried as previously, so the answer to this, of course, was to set up being worried, Papa being worried. Question: „How do I make Papa worried?“ |
Люди, которые работали... может быть они были злыми, взбалмошными, вспыльчивыми, говорили ужасные вещи и так далее, но если они работали – они не были очень уж аберрирующими. Вас прикончил тот человек, который не работал. Это просто. | Answer: „Papa worried.“ So he’s in Papa’s valence a little bit and worried. |
Очень часто такие люди в семье не бросаются в глаза. Что ж, это была старая добрая тетушка, как там ее звали... Абанапака... и она никогда ничего не делала по дому, она была леди. | About what? Well, if you watched him for a little while you’d find out what he was worried about, because he would start expressing it All of a sudden there’s a backfire in the street, something on that order, and a squeal of brakes, and this is the first time he’s showed any animation at all, he immediately rushes to the window to see if somebody was hurt (slurp). An impact has happened, and this is so he could be sympathetic. |
| How can you be sympathetic? The way to be sympathetic is Question and Answer again – Q and A The way you be sympathetic is simply to be the other person. Sympathy is mocking oneself up as the other person, and if one does this expertly one thinks he gets the energy from the other person’s illness, you see, or impact. |
Operations are real tasty. If you don’t believe this – if you don’t believe this, I think Hippocrates was one of the first to state that a patient should go around and tell about his operation six or seven times; they always did. And you go out in the Midwest – that’s a part of the United States; I think it was, the last time I looked – and you will go back on the farm district, and believe me, if somebody’s had an operation, boy, has he got conversational material. He’s just got it for years to come. Of course, after a while everybody will have enough mock-ups of his operation so they don’t consider it tasty anymore, but they’ll still sit there and listen while Uncle Bill tells about the time he had his three toes amputated for frost. It’s impact, you see. | |
This is the way it works out, then, that you have things resisted until they become accepted, and that unfortunately is the acceptance level of the individual. And a person runs Step IV of SOP 8-L simply by running his condition as acceptable and other people’s conditions as acceptable and remedies as acceptable and then you try to find things that really are acceptable to him. | |
Дайте преклиру банки в руки. Вот откуда взялась приверженность вашего преклира к религии! Вот почему он стал бояться духов и сверхъестественных существ, вот почему сейчас он не может спать при выключенном свете. Причина всего этого – старая добрая тетушка Абаканапу. Она единственная в семье не работала. | Now, the SOP 8 list of Expanded GITA is very helpful, but there’s one being printed in a later PAB which you will find even more shocking. Very well. |
Ведь, понимаете, всегда верно следующее: человек, который больше не в состоянии прикладывать усилие, – это тот человек, который сопротивлялся усилию так усердно и боролся с усилием так отчаянно, что усилие в итоге обрушилось на него всей своей массой, и теперь этот человек знает, что он не может создавать усилие или использовать его. И этот человек использует в качестве собственной энергии воздействия, воздействия, полученные в прошлом. Он изголодался по энергии. У него энергетический голод. Не важно, какая это энергия, какой бы она ни была, он изголодался по ней, и сколько бы он не получал, ему все мало. Поэтому он старается поглотить как можно больше всего в МЭСТ-вселенной, чтобы избавить себя от этого. Но ему не удается излечиться от этого с помощью МЭСТ, поскольку то, что с ним не в порядке, находится в его собственном банке, а его собственный банк – это не МЭСТ-вселенная. Поэтому он не сможет излечиться от этого в МЭСТ-вселенной, и он будет всячески исхитряться, пытаясь получить больше энергии. Ему все равно, какой считается эта энергия, какого рода эта энергия, откуда она взялась, чья она, – ему абсолютно все равно. Больше энергии... это его единственная мольба. Клептомания, сексуальные извращения, все это просто... как бы плохо все это ни звучало, это просто попытка получить кусочек энергии, попытка получить этот сгусток энергии. | This isn’t therapy so much as an education. He finds out that he has resisted dirt to a point where he can’t have anything but dirt, so he’s stopped bathing. But that’s very peculiar. He remembers distinctly being well-trained in bathing – beaten, in fact. And so he gets hold of a mass of energy which consists of his beatings, impacts. And when he picks these up, they have the aberration in them „don’t bathe,“ of course, because dirt, every slash of the whip that he was spanked for being dirty about, has in it, actually, very often literally… Have you ever run this phrase out of a preclear? „I’ll teach you how to…“ When he picks up the mass of energy which is desirable to him, he also picks up the thought panel which he then tolerates, but then he doesn’t realize why he’s so unhappy. |
Эти люди будут в самом деле ругаться с тракторами и так далее, падать под них и тайными путями пытаться получить достаточно сильные увечья, чтобы добыть энергию. Вы скажете: «Почему эти преклиры не могут... некоторые преклиры не могут думать ни о чем хорошем. Они всегда думают о чем-нибудь плохом; все их факсимиле плохие. Почему?» Что ж, это очень просто. Видите ли, воздействие оказывают именно плохие вещи, и они плохие только потому, что все говорили, что получить травму – это плохо и что он не может иметь боль. Но там содержатся порции энергии, а преклир изголодался по энергии. Мучаясь от энергетического голода, он старается притянуть к себе любой кусок энергии, который только есть в его банке, поскольку это просто противоположность того, что я объяснял вам вначале, понимаете? Он вообще не хочет иметь эту энергию. Но он сопротивлялся тому, чтобы иметь внешнюю энергию до тех пор, пока не сломался и не начал чувствовать, что ему требуется энергия из внешних источников. Понимаете? И в конце концов он пытается ухватиться за все тяжелые сгустки энергии, которые только есть в его банке, иначе говоря за все тяжелые факсимиле, он очень плотно обкладывает себя ими и высасывает из них всю белую энергию. И получается чернота. И ваш преклир становится «неподдающимся»... «неподдающейся» пятеркой... он не поддается процессингу. | Energy is good, and yet somebody says this is bad and pain is bad and this is bad and that’s bad and it’s so bad everywhere else – “You have to look where I tell you to look,“ you see. That’s the way it runs. Very well. |
И что это вам говорит о процессинге и его целях? Это говорит вам, что сегодня мы справляемся с двумя моментами: мы работаем с географическим местоположением человека (позже я об этом расскажу гораздо больше), и мы работаем с исключительно механической проблемой – с проблемой энергии, с проблемой ее нехватки. Тут дело даже не в видах энергии; любой вид энергии, какой ни возьми, подойдет таким преклирам. | You take the Expanded GITA list, and you simply run the Expanded GITA list as acceptable; what is acceptable in it, what’s unacceptable, what’s acceptable in it. And boy, you’ll find some strange things, because you’ll find that some of the things in the Expanded GITA list have to be put into an incredibly bad, undesirable form as far as you’re concerned, at which moment they become very acceptable to the preclear. All right. |
Вы недоумеваете, почему эта девушка орала, вопила на своего брата днем и ночью, пока в один прекрасный день он ее не побил. И это ее ничему не научило. Она тут же взялась за свое и снова начала орать на него, вопить, пока он снова ее не побил. И вместо того чтобы извлечь из этого еще какой-то урок, она снова взялась за свое и принялась орать на него и вопить. И вы скажете, что просто между братом и сестрой что-то не ладно. «Что ж, брат побил свою сестру, потому что он жестокий по натуре, и из-за этого она очень расстроена по поводу жизни». О, нет. Вы смотрите на проблему не с той стороны. С ним все в порядке; он тот парень, от которого исходит воздействие. Понимаете, с ним в самом деле все в порядке. А она только и делает, что напрашивается на воздействия. И единственная причина, по которой она вообще начала с ним ругаться с самого начала, заключается, вероятно, в том, что ей необходимо было получить еще немного воздействий. | „Brains.“ Nneerr, nothing happens. „Dull brains.“ Nothing happens. „Dead brains.“ Nope. „Decayed brains crawling with maggots,“ (slurp). |
Пойдите вдоль автомагистрали, и когда вы увидите машину, попавшую в аварию, то, если вы найдете водителя, дайте ему банки в руки и быстренько проверьте на Е-метре. Вы обнаружите, что он испытывает нехватку энергии. Вы обнаружите, что, когда он приходит домой (обычно это происходит вечером), он принимает какие-то пилюли... это покрытые желатином таблетки, их выписал ему доктор Волфиц... он принимает эти покрытые желатином таблетки, он принимает три такие таблетки, он принимает вот столько витаминов, он принимает то, се, он принимает все это с теплым молоком, потом он ужинает, и он съедает такое-то количество калорий в том и в сем и так далее. Может быть, он очень внимательно относится к тому, что он ест, может быть, он очень внимательно относится к тому, сколько он работает, он следит за тем, чтобы не уставать. | That’s the way it goes, and this fellow realizes, to him, that he actually has – all of a sudden it shows him to himself suddenly as what he’s pretending not to be all the time, but he knows he has become. And he feels like sort of a Mr. Hyde under the cloak of a Dr. Jekyll, because the society at large wouldn’t tolerate him for a moment with this acceptance level, so he says he hasn’t such an acceptance level and won’t accept it himself analytically – oh no – but there’s his reactive mind just dying of starvation for something too horrible to mention, even on the tape. And what you do is cure a flock of appetites. It’s therapeutic, sure; it’d run out if you just ran explosions, but he all of a sudden realizes this is what’s happened. And he faces, for the first time, the fact that he had an appetite for such a thing. |
Вот, что самое примечательное: человек должен в самом деле пройти через невероятное количество всего на свете, чтобы решить, что «он устал». Это в высшей степени глупо. Ему необходимо спать, ему необходимо отдыхать, ему необходимо экономить энергию, экономить свою собственную энергию, сохранять ее, экономить, сохранять; это МЭСТ-вселенная: экономь энергию и сохраняй ее. Она говорит, что нельзя допустить, чтобы нас уничтожили, поэтому мы должны экономить и сохранять. Ладно. | I’ve had a preclear look at me very alertly and very smilingly, and all of a sudden tell me, „Well, you know, that’s the first time I ever admitted it to myself, (sigh)“ And you run it a few times, and he has no such appetite; it’s gone. But he’s been suppressing the appetite, and so we run into Freud’s unconscious mind complete, and we could run it out complete. And it’s explained utterly as far as the preclear is concerned, and therefore we’re happy about it And there goes the unconscious, the sputter conscious, the id conscious and all the rest of the suppressions and mayhems and the savage and brutal ravings and so forth of the barbaric and primitive self. |
Что это говорит вам о целях процессинга? Вы хотите привести своего преклира в хорошее состояние. Но это звучит слишком неопределенно. Что такое «хорошее состояние»? Это более нравственное поведение? Это «кладет ли он регулярно двадцать пять центов в кружку для бедных»? Под этим может подразумеваться многое, понимаете? Можно прийти к каким угодно выводам на этот счет. Люди делали это с начала своей истории. Они говорили: «Я знаю, что ты хороший человек, потому что ты...» – и дальше они гнули свою линию. | That isn’t any barbaric and primitive self; a person gets this when he gets civilized! When he gets real civilized, he really develops some weird appetites, because he’s been told he can’t have this and he can’t have that and this is inhibited and that’s inhibited. And you get the poor old savage running around climbing trees, eating each other up – oh, they’re happy about it You’ll go around to a cannibal, probably he’s trying to run out a scarcity of men. So, in such a way we can solve, very easily, a preclear’s inability to understand why it was that he never got along with certain people, why he was never quite acceptable to his parents, and this is one of the most revelatory things that happens. |
Кстати говоря, у индейцев был весьма строгий кодекс воспитания детей. Все племя нахваливало ребенка за тот или иной поступок. Они постоянно делали это. Они всем скопом набрасывались на этого ребенка, и он в самом деле усваивал, что к чему. (Они, кстати говоря, проиграли белым людям.) | He realizes the acceptance level of his parents was too low for his own consideration. He will usually suddenly decide this, if he is one of these rejected people. He’ll find out what was acceptable to his parents. And it’s usually quite weird, because it’s very weird through the whole race. And if he had been a sick, anemic, very, very studious and extremely obedient little boy, or if she had been an entirely gaunt, sex-starved female, he or she would have been completely acceptable to the parents, utterly. |
Так вот, когда мы делаем для преклира что-то хорошее, как мы можем определить, сделали мы для него что-то хорошее или нет? Что ж, определить это можно по следующему показателю: находится ли он в более активном движении, которое сам контролирует? (Многие, многие люди находятся в движении, которое они не контролируют. Это, так сказать, маниакальное состояние или лихорадочное состояние или что-то в этом роде.) Но стал ли он лучше двигаться, контролируя при этом движение? Способен ли он больше работать? Работает ли он? Интересно ли ему управлять усилием? Так вот, давайте не будем использовать слово «работа» в том значении, в котором его постоянно используют: угнетающая, скучная, однообразная деятельность, которой человек должен... которой человек должен заниматься, чтобы есть. Это не является определением слова «работа». Работа – это футофунты энергии; создание и направление энергии и усилия. | The person says, „Well, no wonder I never wanted to get in with this family. I wouldn’t be such a person, I just wouldn’t I wonder if that’s why I am that kind of a person now.“ |
Что ж, создает ли он и направляет ли больше усилия? Сделали мы для него что-то, если не сделали его способным создавать и направлять больше усилия? Очевидно, что мы не сделали для него того, что были в состоянии сделать. Мы сделали его жизнь несколько менее скучной, или мы сделали его жизнь немного более интересной, или мы сделали ее более однообразной и менее интересной или какой-то еще, но если мы не увеличили его способность создавать и направлять футофунты энергии, мы ничегошеньки для него не сделали. | Well, and so we bring it up to Step IV. That’s a very simple thing to run, you understand, it’s just run horrible things in brackets, and you just run them until the preclear finds some things he’ll accept and find out what kind of people the parents accepted, and he suddenly begins to winnow out existence, and he takes a look at it, and his familial problems and that sort of a thing have a tendency to vanish. It’s a very, very easy thing to run. |
И что будет являться наилучшим показателем этого? Самым лучшим... если говорить конкретно о хомо сапиенсе... самым лучшим показателем является изменение в его общении. Если вы замечаете, что общение преклира изменилось, вы для него кое-что сделали. А если вы не изменили его общение, вы ничего для него не сделали. | What is acceptable to the parents? He finds out. |
Так вот, на самом деле вам частенько придется одитировать преклиров, чье общение лихорадочно, беспокойно, и такой преклир, на первый взгляд, покажется высокотонным. Вы начинаете его одитировать, но не успеваете вы и глазом моргнуть, как он больше не говорит вот так, он начал говорить вот так. Вы изменили его общение. Это и все, что вы пытались сделать. И то, что общение преклира стало более медленным, вовсе не означает, что вы ухудшили кейс. Быть может, оно стало медленнее, но теперь находится под его контролем. Вот это и является критерием. | What’s acceptable to him? He’s astonished and incredible. |
Так вот, вам потребуется поодитировать его еще какое-то время, чтобы его общение ускорилось и при этом было под его контролем. Но существует критерий, по которому можно определить, сделали вы что-нибудь для кейса или нет. Не потому, что общения не хватает, а потому, что общение – наилучший показатель того, как человек управляет футофунтами энергии и как он их направляет. Это показатель номер один, поскольку он включает в себя восприятия и силу. | All it takes to run this is an imagination, which you don’t care how horrible it gets. And that’s good for you, too. All right. And so we’ve got Step IV of SOP 8-L. |
Итак, ваш преклир вдруг говорит: | Good old Step IV of SOP 8 is still quite workable, but the best things to run in SOP 8, and the things that you should really teach the preclear about are as follows: wasting fighting, wasting work, wasting pain and wasting admiration. You don’t care how he wastes these things, but you want them wasted in brackets: wasted for himself, wasted for others and wasted by others for others. Those are the four, and they’re really all that’s important. |
| But there are the most important ones of the category, because they suddenly demonstrate to him that work is scarce, and he wants to work. They demonstrate to him that pain is not unbearable and is even desirable, and they tell him that he’s shunned admiration because he’s seen it given away to too many unworthy objects. And it tells him he hates force, because its – fighting is something he doesn’t dare have. And it brings him out at the other end of it, scrappy as a bantam, and then he gets mild as can be. „Why fight?“ he says, „Except maybe it might be exciting.“ |
Well, so Expanded GITA actually could be boiled down to just that, as given in SOP 8 in the Issue 16-G. It can be run just like that, in brackets as the only amendation, just like it’s printed in Issue 16-G, and it’ll get therapeutic results. But we don’t need that much processing now; we want to teach him something about life. That’s the only reason we’re processing him at that level. And the only reason we’re processing explosions at Case Level V is to feed the bank, and mock-ups at Case Level VI is again to feed the bank energy. We’ve got a starvation problem. | |
Вы изменили его уровень общения. | And we go right straight down the line through Step I, Step II, Step III, and if we’re successful in any of those three steps, we do not have an immediate problem of starvation in the bank, so we just run those off. But we’ll cover those later in the next lecture. |
На следующий раз вы видите, что этот показатель несколько понизился. Очень часто состояние кейса преклира будет то улучшаться, то ухудшаться; оно улучшается, а затем немного ухудшается, затем сильно улучшается, а потом снова основательно ухудшается, а потом еще немного улучшается. И оно всегда оказывается на более высоком уровне. Это вполне нормальное явление в процессинге. Это не будет ровным движением вверх, это будет скачкообразное движение. Но процессинг должен вызывать изменения в общении человека. | |
Так вот, как мы можем определить, будет человек работать или нет? Ладно, предположим, вы нанимаете уборщика и хотите узнать, будет ли он поддерживать чистоту в здании. Это очень просто установить. Скажите уборщику: | |
| |
Увольте его. Не нанимайте его на работу. Сначала увольте его. Поверните этот цикл вспять, поскольку он не будет поддерживать такую чистоту в здании, какую должен. И вы говорите: | |
| |
Нанимайте его. Он будет поддерживать чистоту в здании. | |
Это один из тестов, которые можно использовать за неимением лучшего. Какова его задержка общения? | |
Вы собираетесь нанять секретаршу, и вы ей говорите... вы могли бы сказать... вы могли бы ее обследовать, вы могли бы взять микрометрический кронциркуль и измерить ее бицепсоидные расстояния и так далее, но это вовсе не обязательно. Вы просто усаживаете ее за печатную машинку, кладете перед ней экземпляр какого-нибудь документа и включаете секундомер; она печатает шестьдесят пять, семьдесят слов в минуту – нанимайте ее тут же, быстро. Она делает это без ошибок, шестьдесят пять, семьдесят слов в минуту, напечатанных без ошибок, бац. Ведь отсутствие ошибок свидетельствует о контроле. Если она допускает ошибки, очень много ошибок, она пребывает в лихорадочном состоянии движения. Шестьдесят пять слов в минуту для секретарши – это просто феноменально. Действительно хорошая секретарша будет неизменно печатать по восемьдесят слов в минуту, причем без ошибок. | |
Стоит ли нанимать кого-то, кто печатает всего лишь тридцать пять слов в минуту? Вам в офисе такой человек не нужен. Будет на одного человека меньше, скажете вы, то есть будет меньше одним человеком, который бы выполнял работу. Нет. Из-за нее эффективность работы окружающих ее людей уменьшится, как если бы их стало по крайней мере на два человека меньше. | |
И тем не менее из колледжей, обучающих машинописи, стенографии и бухгалтерскому делу, выпускают именно таких специалистов. Они не могут действовать быстрее, такими их и выпускают, они идут работать, устраиваются в офисы, теряют документы, допускают промахи, теряют почту, тянут резину, они получают важный приказ, который... они держат его у себя достаточно долго, чтобы его отменили, и так далее. И вы вряд ли сможете понять, где в офисе находится источник всего этого, если только не будете знать кое-что о разуме. | |
Если вы хотите узнать, что не так в вашем офисе, вам нужно просто пройти по офису и проверить задержку общения сотрудников, уволить всех людей, у которых она есть, и все придет в полный порядок. Если бы вы использовали такой прием, то вам больше ничего и не нужно было бы знать об эффективности в бизнесе. Так вот, это ужасный факт. | |
Но когда вы работаете с преклиром, это имеет для вас огромную важность. Поскольку, если вы не изменили задержку общения преклира, вы ничего не сделали для его кейса. | |
Так вот, почему задержка общения остается большой? Из-за намеренного вероломства преклира? Нет. Из-за злобности и низости МЭСТ-вселенной, которая и повергла человека в такое состояние? Нет. Из-за чего же это происходит? Из-за нехватки энергии: преклир не может создать хоть какое-то пространство, поскольку любая энергия, которая попадает в это пространство, тут же втягивается в банк с такой скоростью, что пространство схлопывается. И у человека снова нет никакого пространства. И перед человеком, если вы по-настоящему неожиданно спросите его, если вы скажете: «Чье пространство находится у вас перед носом?» – вжик, и он ответит: «Чужое, кого-то другого». Он скажет: «Это пространство Джорджа» – или: «Это пространство Билла». А между тем человеку должно принадлежать хотя бы тридцать сантиметров того пространства, что находится у него перед носом. Но так обстоит дело лишь у некоторых людей. Очень многие люди не обладают даже своими носами. А очень, очень многим людям не принадлежит ничто из того, что находится перед их ушами, ничто из того, что находится спереди от ушей. Они не имеют даже этого пространства; это пространство принадлежит кому-то другому. | |
Почему? Из-за энергетического голода. Так вот, человек за свою жизнь в то или иное время подвергся многочисленным воздействиям, и эти воздействия как губка впитывают все доследующие воздействия. И человек начал верить, что сам он не может создавать энергию. | |
Существует лишь одна вещь, за которую вся вселенная наказывает, существует лишь одно наказание, одно преступление, и это – общение, в самом полном смысле этого слова. Это единственное преступление. Выдвигать якорные точки. (По сути, это и есть общение.) Выдвигание якорной точки – это единственное, за что человека могут наказать, что тут же говорит вам о том, почему люди, получающие звание генерала или адмирала, добираются до таких высот. В армии или военно-морском флоте любой консервативной страны это стало просто традицией: человека продвигают тем выше, чем меньше он делает. Если он не совершает никаких преступлений, он достигает этих высот. И я не критикую эту традицию, просто так устроен мир. | |
Просто так уж устроен мир. Просто так обстоят дела, и он не хочет выздоравливать, поэтому мы ничего не можем с этим поделать, не так ли? | |
Что ж, как бы там ни было, единственное наказуемое деяние – это выдвигание якорной точки. Поэтому вы можете определить, как часто этого человека били, шлепали, колотили, по его нежеланию выдвигать якорные точки. Но тут присутствует кое-что еще: оставшаяся у человека потенциальная способность создавать энергию. Некоторые люди обладают невероятно большой потенциальной способностью создавать энергию. И эти люди могут перенести невероятное множество ударов, но при этом их уровень общения не понизится. Это происходит потому, что они все еще находятся выше вот этой переломной точки на Шкале тонов. Хотя потенциал создания энергии может быть разным... это не обязательно так, но он может быть разным... для каждого индивидуума на Земле, есть нечто общее для всех: существует определенный уровень, выше которого они могут создавать, производить свою собственную энергию и направлять ее, и ниже которого их способность действовать зависит от энергии, поступающей из внешних источников. Это переломная точка. | |
Осмелюсь предположить, что на Шкале тонов эта точка находится намного выше уровня 2,0. Поскольку это выше поедания. Если вы хотите убрать из кейса преклира стыд, просто пройдите с ним «стыд от поедания», «стыд, связанный с необходимостью есть». Поскольку весьма уверенное в себе существо очень хорошо знает, что оно может создать достаточно энергии, чтобы заставить работать этот двигатель. И только начав опускаться по Шкале тонов, оно принимается есть. И оно приходит в лихорадочное состояние. | |
Понимаете, поедание представляет собой следующее: вы берете мокап кого-то другого, втискиваете его в замкнутое пространство, чтобы высосать из него энергию. Это поедание, это кража чужих мокапов, чтобы продолжать жить, и это внешняя энергия. Так что, существует гипотетическая линия над этим... гипотетическая линия выше этого уровня, где тело будет вырабатывать достаточно энергии, чтобы существовать без еды. И мне кажется, что самый большой стыд по этому поводу испытывает желудок, поскольку именно у него стыд от поедания наиболее ярко выражен. И мне как-то раз попался один ребенок: как только я в общем и целом прошел у него родительскую модель поведения... поведение родителей... особенно их настойчивые требования есть, что ж, у ребенка пропали все проблемы с желудком, кроме того он практически перестал есть. Вы бы сказали: «Как сильно возросла вдруг эффективность тела этого ребенка. Теперь ребенку вполне хватает двух стаканов молока и двух кусочков хлеба в день». Что ж, вы начинаете подсчитывать химический состав и говорите: «Так, тут столько-то калорий, а тут столько-то, и если бы все это поглощалось... должно быть, в молоке намного больше энергии, чем мы думали, так что это доказывает, что он по-прежнему получает...» Но, видите ли, есть гипотетический уровень, на котором поедания не существует. Что ж, человек будет находиться в очень высоком тоне, он не будет желать мокапов кого-то другого. | |
Ладно. Так вот, переломная точка на самом деле находится на том уровне, где человек начинает есть. Таким образом, любой человек, который ест, до некоторой степени страдает от неблагоприятных последствий, связанных с необходимостью получать энергию из внешнего источника, а не создавать ее самому, чтобы вырабатывать и направлять энергию. Понимаете? Если человек ест, значит, он зависит от внешней энергии. | |
Так вот, мы добираемся до второй переломной точки, которая расположена под первой. Это уровень, где человек теряет способность генерировать независимые и четкие мысли, а должен использовать воздействия, полученные в прошлом (которые сами по себе являются скоплениями энергии), чтобы генерировать мысль. В этих воздействиях он был уверен, поэтому он полагается на воздействия, в которых он уверен, чтобы получать данные. И человек, находящийся в таком состоянии, будет искать только данные, он никогда не будет искать истину. | |
Так вот, некоторые из вас могут подумать, что я имею в виду психологию, но это не так. У психологов были свои трудности. Вот почему все они сейчас занимаются психологией: они надеялись, что они разрешат эти трудности. Ладно. | |
Итак, цели процессинга должны стать для вас весьма очевидными. Целью процессинга должно быть восстановление способности человека создавать и направлять энергию. Так вот, чтобы направлять энергию, человек должен иметь хорошее чувство местоположения. Поэтому восстановление местоположения, наряду с восстановлением способности существа создавать пространство, наряду с восстановлением его способности создавать частицы в этом пространстве – все это входит в цели процессинга. | |
Как вам узнать, что состояние преклира улучшилось? Улучшилось его общение. | |
Так вот, не думайте, что его общение улучшилось, поскольку он начал читать мысли других людей. Это вполне возможно, читать мысли других людей очень просто. Интересно, зачем люди вообще пытаются это делать? Но... там обычно и читать-то нечего. | |
Очень просто просмотреть план создания и увидеть, что тэта... математический символ, а не мистический... должна была сталкиваться с чем-то и отдаляться от этого чего-то циклически, чтобы знать что-то о внешнем материале, с которым она имеет дело, работать с ним и знать что-то о нем. Таким образом, цикл жизни таков: воздействие – отдаление, воздействие – отдаление. | |
Благодаря тому, что мы знаем сегодня и о чем я вам сегодня рассказываю, мы можем повернуть вспять цикл тэты, в который она втянулась чересчур уж сильно, и вытащить ее из него со всеми ее знаниями. Тэта не станет пустой и ничего не знающей о МЭСТ только потому, что выпутается из МЭСТ. Так что вы пытаетесь повернуть этот цикл вспять: вы пытаетесь как бы вытянуть преклира из него. | |
Так вот, если ваш преклир, сразу же после того как вы провели ему одитинг, идет и покупает кучу тяжелого МЭСТ, то, быть может, вы проодитировали его настолько, что он вполне не против начать совершенно новый цикл. Или вы, быть может, лишь усилили его энергетическую жажду. Не стоит избавлять каждого преклира от энергетической жажды, иначе «Форд моторс» и им подобные просто разорятся. Я не буду заходить настолько далеко, чтобы утверждать, что это единственная причина, по которой люди покупают машины, что они просто изголодались по энергии, а это такой большой кусок тяжелого МЭСТ, и они как бы приобретают его... или он приобретает их, ниже на шкале. | |
Одним словом, вы пытаетесь поднять преклира выше этих переломных точек, и поднять его на тот уровень, где у него больше не будет компульсивности и навязчивости, связанной с массами энергии. И вы поймете, что у него больше нет этой компульсивности и навязчивости, когда он окажется в состоянии лучше общаться. Понимаете? | |
Так какова же цель процессинга? Вы тут же могли бы сказать: «Восстановить и улучшить общение преклира». И если не вдаваться в частности, то этим вы бы сказали все. | |
Как вам сделать это? Устраняя механическим путем нехватку энергии. Для этого нужно приводить человека в контакт с МЭСТ-вселенной, показывать ему, что он не зависит от тела, либо просто «скармливать» телу мокапы, создаваемые преклиром, предоставить ему достаточное количество сгустков энергии, чтобы у него больше не было навязчивого ощущения отсутствия энергии. Вы должны устранить эту нехватку энергии каким-то из этих способов, показав ему, что существует ужасно много энергии здесь и там. | |
В этом и состоит цель процессинга. Давайте сделаем перерыв. | |