По мере того, как индивидум поднимается по школе тонов, он ест все больше и больше динамики, и он есть все больше в каждой динамике. | ШЕСТАЯ ДИНАМИКА, лекция КБР |
Рисунок, что я показываю - нормальное развитие обычной шкалы тоно и расширенной шкалы существования динамик. Мы видим,что человек должен подняться по шкале тонов через все более низкие уровни и даж через 3.5, 4.0, и 8.0, прежде, чем он преуспеет в существовании хотябы как первой динамики. Он должен быть на уровне 8.0 прежде, че он сможет БЫТЬ "сам собой". | |
Тогда, как раньше придерживались мнения, что 4.0 - окончание цель процессинга, сейчас показано, что он (уровень 4.0) есть тольк показатель существования в терминах "существования" (БЫТИЯ). 4.0 есть хорошее выживание, но это очень ограниченное СУЩЕСТВОВАНИЕ (бытиё). | Я прочитал лекцию об этом в соответствии с соглашениями, и это есть в книге Тиджиэка, я надеюсь. Это Административная Инструкция № 4 в соответствии с договором здесь в прошлом году, если вы помните. Предметом нашей беседы является то, что ученые все время изучают. |
Идея этой шкалы весьма интересна: что индивидум (человек) все более становиться динамикой по мере его восхождения по шкале. Однако сразу должны быть сделаны оговорки, чтобы студент не подумал, чт можно понимать эту шкалу буквально, цифра к цифре (число к числу). | Но они, видимо не знают, что вселенная и МЭСТ также изучает их. Они смотрят в микроскоп, и МЭСТ смотрит туда. Они смотрят вдаль в телескоп, свет приходит и смотрит на них. Итак, почему это? |
В последних сериях компиляций, сериях суммарных курсов, идея был представлена таким образом, что школа тонов могла быть расширена о 40.0 до 400.0 и от 400.0 до 4000.0 и что Бог был обнаруживаем н 4000.0, потому, что это настолько далеко, насколько простиралас шкала (это совершенно верная мысль (идея)). И это отмечено здесь чтобы указать на то, что осуществление 8-ой динамики, т.е. существование всего, эквивалентно 40.0 на школе тонов, просто произвольна присвоенная величина. | Потому что, если посмотреть на 12 Динамику, помните, чтобы играть в игру, нужно делать создания. Итак, на что мы смотрим? Мы смотрим на огромную смесь созданий. И вы не можете сказать, что каждое дерево, или лодка, является созданием одного человека в смысле их исходного моделирования. Можно сказать, что это комбинация вкладов и смесь созданий, которые находятся в игре. Вы знаете, в каждом маленьком кусочке МЕСТ содержится примерно 5 биллионов человеческих созданий. Но они не принадлежат одному создателю. Они все перемешаны, понимаете? |
Так же и величина шкалы тонов, соответствующая каждой динамике была выброна произвольно, следовательно не без некоторой свободы. | Почему это так? Мы открываем это на уровнях ОТ. Это потому, что люди со временем начинают обесценивать свои создания. Вы понимаете, они играют ими, а потом решают, что они не ценные. И что вы делаете в своем доме, если считаете, что что-то не ценно? Ну, да, это идет в ящики с хламом, а затем теряется. |
22.0 определена как точка БЫТИЯ (существования) 6-й динамики, таким образом 22.0 представляет оптимум случайности. Другими словами движение рассматривается как находящееся в самых гармоничных взаимоотношениях с ТЭТОЙ в этой точке, и так - эта точка есть очевидны выбор для 6-й динамики, которая есть чисто движение. | Итак, есть кто-то, кто собирает все это и складывает в большую кучу. Кое-где это сбрасывают в воду. Кое-где закапывают. Но, если вы попытаетесь проанализировать свалку, вы заметите, например, что она не так мала. Не очень-то много ученых занимались таким анализом. На это сетуют защитники окружающей среды. Но, когда вы действительно рассмотрите, то увидите, что это комбинация мусора от многих-многих людей. Сейчас существует целая область консервации, которая расширяется год от года, называемая вторичным использованием сырья, утилизацией. Они берут все отходы определенного вида, прессуют и превращают во что-то еще. Например, туалетная бумага. Они делают ее из старой использованной бумаги. Они отделяют пластиковые отходы, пакуют его отдельно, а из биологических отходов традиционно делают удобрения для фермеров. И таким образом это проходит следующий цикл в игре. Хорошо, в действительности это тот же самый цикл в игре, т.к. вся вселенная МЭСТ повторяет полный цикл несколько раз. |
Должно быть совершенно очевидно студенту, что нет намерения подразумевать под этой шкалой то, что человек не начинает БЫТЬ на 3-е динамике пока не достигнет точки 12.0, и что он не начинает БЫТ 4-ой, пока не достигне 15.0. Благоразумно предположить, что челове начинает БЫТЬ всеми динамиками даже на 0.5 на шкале тонов. Идея подразумевающая под такой шкалой такова, что индивидум не преуспевает эффективно в БЫТИЕ (существовании) по различным динамикам прежде чем он достигнет различных точек на шкале и думалось, что эти точк соответствуют примерно (грубо) шкале тонов, как показано на рис.1. | Теперь, давайте посмотрим…. Кстати, это не все: есть еще ценные человеческие создания, о которых они заботятся и которые они хранят, как, например, любимые автомобили, любимые книги и т.д. Но в длинной, длинной игре, как эта, множество вещей так никогда и не находили применения, и просто выбрасывались. Вспомните Аксиому 2 – все эти создания первоначально были просто идеей и частью тэты. Правильно? Итак, постулаты и…соображения и/или соглашения, материя, энергия, пространство и время – это все создано тэтой. |
Для того, чтобы БЫТЬ 5-й динамикой человек должен приуспеть в БЫТИЕ по 4-й динамике. Чтобы БЫТЬ 4-й, он уже должен преуспеть в БЫТИ 3-й и т.д. | Итак, как я говорил в другой лекции, мы уже знаем, что здесь есть пропущенный заряд, - на материи, энергии, пространстве и времени. Собирание созданий в кучи создает вид обесценивания. Вы играете созданиями и т.д. и вдруг вы говорите: « О, хватит, я уже устал от этого». Пффф. Уже немного обесценили, верно? Вы можете сказать, что разрыв АРО тоже. А также немного оверран, верно? Помните, предполагалось, что вы сделаете «как-есть» все создания в конце игры. Так что выброшенные вещи хранят в себе мысли: |
Давайте рассмотрим, что означает БЫТИЁ как динамики. | «Эй, это продолжается слишком долго, слишком долго!» Ладно, но они должны бы сказать: «А, это мое создание», или «Это моя часть создания. Это принадлежит мне», но они не сделали этого!» Так что это как оверран. И в таком состоянии это находится очень долго. |
Предположим индивидум решает поучаствовать в физическо вселенной (MEST вселенной) и что он к сожалению так низок п шкале тонов, вследствии встречи неопределенных и невоображаемых испытаний (опыта), что он способен БЫТЬ только малы участочком задней поверхности своей шеи. У него есть контрол над всем индивидуальным его человеческим организмом, но он ничего не чувствует осязанием и не контролирует все тело, только маленький кусочек позади шеи. Мы можем ожидать, чт найдем такого человека где-то возле апатии по шкале тонов. | Люди вокруг до сих пор еще играют с этим. Вы знаете, они как сумасшедшие, строят что-нибудь. Берут куски деревьев и строят. И строят что-то еще из чего-то еще, и продолжают играть с этим, но не одитируют это. И, поверьте мне, МЭСТ ценит, когда им восхищаются, или когда ценят его и используют. Так, если вы восхищаетесь горами, вы получаете прекрасные ощущения от них. Да. Но, если вы знаете, что вы получаете неприятные ощущения от вещей, не хотите их видеть, то вы получаете такой же поток обратно. |
Курс процессинга приведет такого человека к сел-детерминизму к точке, где он полностью способен контролировать свое тело использовать его (пользоваться им), где он чувствует полну аффините, коммуникацию и реальность с ним, где он не делае ничего, чего бы ему не хотелось бы, чтобы оно (тело) делало делает всё, что ему хотелось бы, что бы оно делало. И тогд будет нам простительно сказать, что этот индивидум есть он са - как организм. Мы могли бы сказать, что он преуспевал ( | Здесь есть и другая вещь: если человек или игрок, когда бы то ни было, направил свое внимание на МЭСТ, то МЭСТ думает: « О, наверное, время получать одитинг». Но большинство людей не делают этого и получают другой пропущенный заряд, - не сглаженная технология. Видите ли, они направляют внимание на предмет, это как бы посадить ПК в сессию, ввести свои ТУ, сделать приятное лицо, а затем…ничего, нет одитинга. Таким образом, мы получаем ПЗ во вселенной МЭСТ – обесценку от сваливания в кучу, рАРО, когда покидаем слишком надолго, оверран в игре без использования и от невыполнения технологии окончания игры. |
успешно существовал) в БЫТИЕ по 1-й динамике. | О.К. Я рассказывал об этом на последней лекции, и многие, наверное, улучшили свой МЭСТ применением кое-чего из этого, указывая ПЗ и подтверждая МЭСТ. |
Мы могли бы также сказать, что он не преуспел в БЫТИИ никакой другой из динамик, кроме 1-й. | Итак, запомните, что это возможно (когда вы завершите все свои циклы в этой игре) - создавать ценные создания полностью ваши собственные, полностью ваш собственный МЭСТ, и полностью контролировать это. Причина, по которой люди не контролируют этот МЭСТ, или продолжают думать, что они должны это делать, состоит в том, что это не полностью их создания, это комбинация. Они помнят более ранние игры, когда у них был только их собственный МЭСТ, из которого они могли построить лодку или что-то еще, а затем могли сделать так, чтоб это исчезло, или перемещать это в пространстве или делать с этим что угодно еще, поскольку это была их собственность. |
Следующая по счету динамика - 2-я. Само собой, если человек преуспевает на 1-й динамике, то он будет очень хорошо выживать на остальных семи. Но сейчас мы не рассматриваем выживание. Мы рассматриваем БЫТИЁ. | Но сегодня, как вы убедитесь, если пройдете это в одитинге, лодка, которую вы построите из дерева и на ее постройку затратите много сил, имеет биллионы создателей, принимавших участие в создании ее частиц – всех ее атомов, молекул и т.д. Так что это, как видите, трудновато одитировать. |
Как человек способен быть 2-й динамикой? | О, если здесь нет ни одной вашей частицы, а вы говорите: «Я хочу, чтоб лодка исчезла». Пуф! Вы знаете, может быть, здесь есть одна-две ваших частицы, они могут исчезнуть. Ха-ха-ха! Да. Но в любом случае мы получаем на верхних уровнях Моста интересный процесс, где начинаем одитировать МЭСТ, и поистине возвращать его в исходное состояние, по меньшей мере, в состояние, когда он будет счастлив снова быть в игре и приносить пользу. Да. Вы можете избавиться от всего этого ПЗ. Ага? |
Мы довольно привыкли к мысли, что человек есть его индивидуальный организм. Действительно, мы к этому очень привыкли. | Вы также хорошо знаете, что существует часть Моста, где вы занимаетесь всем вашим собственным МЭСТ, который вы создали во вселенной. И плотность вселенной будет уменьшаться по мере того, как все больше и больше людей будут подниматься по Мосту. И это будет приближаться к ранним играм, когда вещи было легче контролировать, они станут менее плотными. Да. Это то, чем люди иногда пытались завладеть, когда хотели стать, знаете ли, мгновенными ОТ. Они пытались попасть в состояние, когда вселенная очень разреженная, очень… не такая твердая, и они бы смогли сдвинуть ее или что-то в этом роде. Вы знаете? Вы понимаете, о чем я говорю? |
В современной культуре утверждение, что: "Человек - это личны организм" означает "Человек эквивалентен его личному организму". Другими словами он есть просто этот организм и ничего более, чем этот организм. В Саентологии видна ошибочность это идеи. В Саентологии утверждение: "Личность - это его организм" | Теперь, игры подобного рода были, и было много подобных игр. И были мосты из этих игр. Но эта игра не такая. Те люди надеялись и хотели, чтоб она была одной из прежних игр, где они могли бы получить свою мгновенную отишность. Мы не обещаем этого, но мы можем сказать, что это может случиться. Вы можете достигнуть очень хороших взаимоотношений и понимания со вселенной, с игрой и со всем на свете за несколько лет обучения и одитинга. И это благодаря разработкам ЛРХ, благодаря использованию этих основ и того, о чем мы сейчас говорим по поводу динамик, понимания этого. Точного К/С-инга того, что человеку нужно для полного понимания, и ЗОУ, конечно, в отношении вселенной, жизни, динамик и т.п. |
означает, что некий человек (индивидум) достиг полноты БЫТИЯ пределах его организма, то есть, это он стал ПРИЧИНОЙ в ег (организма) праделах. | Фактически вы приходите в состояние, когда ваши ощущения такие: «Это очень интересно, я не должен ничего создавать, т. к. уже есть вся эта куча МЭСТ вокруг, созданная другими людьми», и вы можете играть этим без необходимости создавать что бы то ни было! Это наподобие того, что вы одолжили что-то для временного пользования, понимаете? И если у вас нет своего рода ответственности за остальных игроков и идеи о помощи им, то помощь уходит из игры. Если у вас нет этой идеи, то это может быть немного овертом, вы знаете, играть чужим МЭСТ и не позволить им…если вы не помогаете им, то делаете это немного более твердым и для себя тоже. |
Когда мы осознаем факт, что быть организмом не означае быть эквивалентным организму, нам будет легче увидеть как индивидум может быть другими динамиками с тем же успехом, что быть первой динамикой. | Итак, давайте рассмотрим это подробнее. Давайте возьмем сначала Пространство (пишет на доске). В настоящее время главной проблемой Пространства является то, что малые частицы никогда не получали подтверждения. Люди смотрят как бы сквозь них. Поэтому они не получают подтверждения. И еще. Вы представляете, какой ужасной была бы игра, если бы вся Материя и Энергия были перемешаны вместе, как в черных дырах, что-то вроде этого. Это было бы не очень весело. Необходимо удержать протяженность игрового поля, чтобы вы имели возможность наслаждаться движением. |
Быть организмом означает быть ПРИЧИНОЙ в пределах организма. Быть другими динамиками - это значит быть ПРИЧИНОЙ пределах других динамик. Само собой (безусловно) это также означает: | ЛРХ определил это как Точку Видения Протяженности. Он говорил, что это наиболее соответствует бытийности тэтана в МЭСТ вселенной, поскольку он сам не имеет ни массы, ни энергии, но имеет способность типа расширения, и может иметь много пространства для этого, правильно? Подобно существу. Мы действительно используем это в одитинге и наблюдаем, как человек, поднимаясь вверх по Мосту, в качестве достижений получает больше осознаний, больше пространства и времени, и в результате получает осознание об игре, а затем и о всех играх. И, наконец, концепт пространства и времени исчезает, когда вы в результате одитинга оказываетесь вне вселенной. |
1. ЗНАТЬ. | Теперь, я хотел бы кое-что рассказать вам. Мне потребовалось, наверное, 10 лет пребывания в Саентологии после того, как я впервые прочитал определение ЛРХ понятия Пространства, чтоб действительно его понять. Вы знаете, я сознавал, что я должен понять это, чтоб действительно понять Саентологию и смысл этой игры. Я продолжал рассматривать определение и думал: « То ли он рассматривает точку видения, из которой вы видите протяженность? Как бы тут есть точка видения (рисует на доске) и вы смотрите из нее вот настолько далеко, поэтому это протяженность. |
2. БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ. | То ли он говорит о точке видения, которая содержит протяженность, и весь смысл в том, что если у вас есть осознание этого, то у вас есть Пространство?» |
3. БЫТЬ ПОБЕДИТЕЛЕМ. | Это было моим замешательством довольно долго, и, наконец, я понял, что это может быть и так и эдак, в зависимости от того, где вы находитесь на Мосту. Вы можете видеть это так, находясь на нижней точке Моста, и можете видеть эдак на верхней точке Моста. Тэтан привычно использует в играх оба представления. |
4. БЫТЬ СВОБОДНЫМ и все другие составляющие БЫТИЯ, перечисленные на вершине шкалы тонов. | Смотрите, он сделал…он создал пространство, поместил там объект, скажем, звезду, и он создал еще много маленьких пространственных объектов в этом пространстве, расположив их так, чтоб звезда оказалась как бы не здесь. Или он сделал большое пространство и в нем много маленьких пространственных объектов, и там он поместил звезду. Он может представлять это все как бы извне. Это определенно зависит от вашей точки зрения, как вы желаете видеть протяженности: то ли от одной точки к другой, то ли посредством содержания протяженностей в одной точке видения. |
Быть 2-й динамикой означает: 1., 2., 3., 4., и всё | Теперь, насколько можно судить по нашим собственным исследованиям этой области, каждая частица материи и энергии имеет свое собственное малое пространство, сопутствующее ей. О.К.? Но мы имеем большее пространство – значительно большее – для того, чтоб разделить эти вещи. Очевидно, все, что собрано здесь в кучу, занимает много пространства, но не так много содержит массы и энергии. Это соответствует старой идее людей, желающих видеть мир более тонким и легким, чтобы они могли иметь много пространства и не слишком много частиц для своей игры. |
остальное, соответственно по 2-й динамике. | Вы можете взглянуть, например, на звездную карту, или на картины галактик, или на что хотите, и вы увидите, что здесь очень много пространства между Землей и, например, Луной, между Землей и Марсом, между Землей и Солнцем. Если усреднить это, если разобрать на отдельные частички Солнце и все планеты вокруг него и распределить равномерно в том пространстве, в котором они находятся, то плотность вселенной будет очень мала. |
Не имеет особого смысла граница, искуствено очерченна вокруг БЫТИЯ, признающая физическое тело наиболее важно вещью. Но эта граница может быть очень абберирующей. В само деле, если кто-то верит, что он есть то же самое, что и ег тело, то ему надо только взглянуть на недостатки тела, которому он эквивалентен, чтобы увидеть, что он довольно жалкая вещица. Если он тождественен своему телу, тогда у него мало надежды. Тело - это конкретный размер, конкретный вес, конкретная структура (текстура). Оно имеет малую протяженность. Он немножко красивое или немножко уродливое, или и то и другое. | Как вам известно от космонавтов, летавших на космических кораблях и тяжело пробивавшихся через метеориты или частицы подобного рода, здесь едва ли есть заметное количество массы, через космическое пространство путешествует некоторая энергия. И они преодолели 280.000 миль или 400.000 километров, чтобы попасть на Луну. И они не смогли попасть куда-либо дальше на своей энергии. Помните, мы говорили об этом на другой лекции, нам показали, каким дерзновенным полетом было их маленькое путешествие на Марс? |
Оно знает удовольствие и боль, стимулы и реакции. Это MEST следовательно он тоже должен быть MEST. | В действительности мы видим здесь другое странное явление, мы переходим к другой категории. О.К. Давайте возьмем Энергию и Массу, материю. ЛРХ говорил, что Энергия – это постулированные частицы в пространстве (пишет на доске), Материя – это сгруппированные частицы, затем отвердевшие. |
Если, с другой стороны человек, зная, что он эквиваленте телу, то он ПРИЧИНА в пределах своего тела, затем возможно о стремиться стать ПРИЧИНОЙ лучше и быть ПРИЧИНОЙ в более широких рамках, чем только тело. Возможно он мечтает продвинутьс и в других динамиках. Быть другими динамиками. | Теперь позвольте…это очень весело, что мы обнаружили. Давайте рассмотрим эту идею первой, потому что мы говорим о том, каким образом материя, кажущаяся такими глыбами, висит вокруг в пространстве на огромном расстоянии между галактиками, и не только в одной плоскости: одна тут, другая там, третья за ней. И очень много пространства между этими вещами. Но вся материя сгруппирована. Как сказано…сгруппированные и отвердевшие частицы. |
Когда он становиться своим организмом, так что он ЕСТ его организм, он затем продолжает в направлении 2-й динамики. | Мы действительно нашли это благодаря пропущенному заряду. Маленькие кусочки тэты, которые мы обычно знаем, как материю, решили образовать свой собственный тип маленького социализма: « К черту игроков, давайте соберемся вместе и попытаемся вычислить их игру». Я думаю, это крошечное намерение, верно, но через годы, века, тысячелетия это произвело то, что мы теперь знаем как гравитационную силу. |
На первых стадиях 2-я динамика связана с тесными физическими и не физическими отношениями с индивидумами противоположного пола. Внешняя форма и проявления этих отношений, ка это практикуется в нынешней культуре, знакомо каждому. Когд это возникает - это нечто называемое "любовью". | В этом основной смысл гравитации, она содержит 4 вектора или потока – это разные силы, но главная – та, которую открыл Ньютон, когда уронил яблоко. Это игра (Билл демонстрирует), вид притяжения материи к материи. Посмотрите сюда (пишет на доске): |
Когда оно немного старше - оно зовется "брак". Когда он заканчивается - это нечто называемое "вдовством" либо "разводом". Это приветствуется одними и осуждается другими. Большинство с обеих сторон не признаёт (принимает) ни чего, чтоб понять эту тайну. | Гравитация = Ф (фи) тяготеющая к Ф (фи) |
В чём же секрет любви? Каков путь к счастливому браку? | О.К., это символ для Материи, Энергии и Пространства, но давайте назовем его Ф(m), хорошо? Фи материи притягательна для Фи материи. Вы видите? Здесь внизу больше материи, чем там вверху….так что она устремляется вниз. И они сразу представляют, что когда вы приближаетесь к меньшей планете, когда вы опускаетесь на нее, то это происходит…не так быстро. Вот так (Билл демонстрирует), видите? Потому что Луна содержит не так много массы. Притяжение меньше. Ученые много знают об этом. Но они не знают, почему. |
Это вопросы, которые задавались и на них получались ответ множество раз. Со времен Овидия до министра Антони, ответы выкипали из водоворота человеческой культуры. Некоторые из ответов бывали обширны, многие глупы. Многие из них соотносились пустячными деталями, либо с постелью (со спальней в США), либ с обеденным столом. Парочка из них показала путь, как быт счастливым в любви и браке, таким образом они сказали кое-что что могло вести к БЫТИЮ (выживанию). | Итак, это одна сила. Теперь, о материи, - давайте соединим все категории вместе, чтобы вы могли понять это в терминах, сходных с быть…хорошо, материя сходна с иметь. Верно? Эти понятия сходны, т.к. вы можете иметь массу, удерживать ее, вы можете ее видеть – это как бы находиться вместе, падать вместе, это устойчиво. Теперь, частицы энергии. Как вы теперь понимаете, они сходны с понятием делать, потому что они все время в движении. Таким образом….(пишет на доске). |
Если бы мы вознамерились вывести простейшее возможно правило счастья в любви и браке, то нам следует сказать нечт вроде этого: "Успешные сексуальные взаимоотношения зависят о достижения мужчиной и женщиной высокого уровня соглашения п поводу ближайших и долгосрочных целей, и также поддержани этого соглашения без установления ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ отношений. Оба индивидума должны быть причиной в области (рамках) сексуальных отношений, иначе они переродяться в просто отношения хозяин-раб либо доминирующий-нулифицированный. | Хорошо, а что же эти частицы энергии делают? Они двигаются и т.п. Но что мы видим? Часть из них очень близка к атомной структуре. Мы называем это энергией электрона и так далее и тому подобное. Никто не знает, это что-то твердое или это энергетическое поле, или еще что. Но это, поверьте, постулированные частицы в пространстве. Здесь не только пространство, в нем кое-что есть. |
Это не означает, что не должно быть разницы между мужчиной и женщиной или, что они бы ссорились по-поводу того ка варить яйцо или срубить дерево. Это означает, что если соглашение достигнуто, такое как разделение труда в пределах взаимоотношений, тогда каждый индивидум должен БЫТЬ прямой ПРИЧИНОЙ в своей области и обратной ПРИЧИНОЙ по отношению ко второму индивидуму в его области. Каким же образом один человек может быть причиной по отношению к действиям другого без оказания на этого второго воздействия. Возможно ли это? | Далее, все вокруг в замешательстве по поводу двойственной природы. Смотрите, двойственная природа энергии, волны это или частицы? Это очень близко к тяжелой массе типа атома. За счет гравитации это притягивается, чтоб присоединиться. Энергия гравитации значительно выше, я бы сказал, за счет большего притяжения. Если рассмотреть атом глубже, если как бы падать в него, то скорость будет возрастать. Если между двумя звездами, например, это пропорционально квадрату расстояния, то в атоме это расстояние нужно возвести в четвертую степень (пишет на доске). |
Способом стать (быть) ПРИЧИНОЙ действий является приняти на себя ответственности за другого, не контролируя при это выполнение им этих действий. | Другими словами, дважды, если близко, а если вы помещаете что-либо вдвое ближе, то притяжение вчетверо больше, и это будет 16. И это причина, по которой атомы стремятся быть вместе. Соответственно, если они были созданы одним игроком, у них может быть много одинаковых частиц, возможно, все частицы или все эти маленькие ядра. Тогда они стремятся оставаться значительно ближе, чем с другими частями материи. В любом случае…у вас есть вопросы? |
Если бы все женатые люди начали бы брать ответственост за действия друг друга и воспринимали бы эти действия как сво собственные, большенство несчастий в браке были бы сведены нулю. Естественно это призывает к высокому уровню согласи по-поводу того, какие цели желательны и какие методы достижения их следует использовать. Но этот высокий уровень согласи не так уж сложно достичь. | Вопрос: Может быть причина этого то, что конкретные атомы созданы по общему правилу? Что создатели создали их по этому… |
Любые два интеллигентных и относительно неаберрированны человека в состоянии достичь подобного соглашения (либо потерпеть окончательное поражение в попытке достичь его) перед женитьбой. Трудность в том, что в этом обществе, которое учи согласно библейской фразе "любить ближнего своего", "любить" | По-видимому, это может так быть по ходу игр. Люди получали наслаждение от некоторых вещей, и они могли приносить их в следующие игры. Не только автомобили, но и элементы. Видите, золото очень красиво, поэтому все любят золото, и мы все приносим золото в игру. Конечно, один парень не мог создать все золото, просто другие делали это таким же способом. Потому что все его любят. |
означает "животный тренинг" - трудность в том, чтоб избега установления ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕНЫХ ОТНОШЕНИЙ поддерживат вместо них ОТНОШЕНИЯ ПРИЧИНА-ПРИЧИНА. | Мы не завершили со всем этим каким бы то ни было образом. Это просто интересные вещи, которые вы обнаруживаете по мере поднятия по Мосту. Можно бы пригласить ученых на Мост, и, проходя его, они скажут: «О, да, теперь мы можем действительно понять это», и так далее. Это просто вещи, которые мы обнаружили в одитинге. И мы используем это, также в процессе одитинга, и это работает. Верно? |
Каковы обстоятельства ПРИЧИННЫХ отношений? | Теперь, энергетическое вещество давало, главным образом, способность, или…логику движения. Оно может перемещать очень быстро. Это делает игру интересной, т.к. вы имеете свет, цвета, звуки и музыку, и все эти вариации длин волн, делающие игру такой интересной. Но мы ищем здесь другое…это показывает также возможность распространения игры, и даже экстериоризацию из игры в ее текущем состоянии, и мы получаем Фи-энергию (пишет на доске), которая, кажется, идет, пытается придти, извне игры к пункту статики. |
Пристейшие и наиболее полные выражения этих обстоятельст таковы, что если человек ПРИЧИНА, то причинные отношения позволяют ему быть Человеком, в то время как ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ отношения оказывают воздействие (EFFEKT) на него и таки образом препятствуют ему в том, чтобы быть Человеком. | Это выглядит так, как будто у вас есть пропущенный заряд – у людей есть пропущенные заряды, или они испытывают отвращение к чему-то. Вы знаете, они или держатся вместе или сплетничают по поводу этого, как это делает МЭСТ. Или они могут сказать: « А, пошло все к черту, пойдемте куда-нибудь еще, лишь бы уйти отсюда, и будем играть в другую игру». |
Это касается в той же мере и индивидума, который участвует в ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ отношений в доли ПРИЧИНЫ. Процес воздействия на другого человека очень опасная вещь. Это веде к воздействию и на инициатора тоже. Через некоторое время ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ отношения дегенерируют в просто СЛЕДСТВЕННЫЕ отношения с обоими участниками, погруженными в апатию. | Ученые продолжают говорить о том, что вселенная расширяется. Все они считают, что если они могут видеть энергию дальше и дальше, то она уходит, а затем возвращается. Они могут видеть отражение этого, и они полагают: «О, да, материя уходит таким образом». У этих энергичных парней есть одна проблема – они нуждаются в одитинге тоже, потому что они не знают, что их расширение может происходить в пространстве, которое уже создано. Они, в действительности не могут сделать себя «как есть», не могут выйти из игры. Они просто делают игровое поле больше. Как воздушный шар – его надувают, и он становится больше. Но это только шарик, и он в игре. Однако они пытаются. |
Это обычно рассматривается как "хорошее регулирование отношений" и жертвам советуется учиться быть терпеливым друг другу и жить с недостатками другого. | Итак, мы имеем пространство, которое находится здесь, будучи неопознанным. Оно, конечно, привлекательно для тэты, поскольку оно вне действия. Оно также имеет притяжение к тэте, поскольку вы обнаруживаете, что когда вы владеете пространством, вы получаете от него приятный поток. Вы ощущаете, что оно ваше. Вы знаете, оно не содержит ничего такого, а-а … это сохраняет раздельность вещей. Это дифференцирует. Таким образом, это не содержит ощущения, что оно разрушает само себя. Это не содержит ощущения, что оно пытается отстраниться или что-то в этом роде. Вы получаете некоторое пространство, находитесь с ним в общении, и это прекрасно. |
Общество 1952 года с недовольством смотрит на ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ отношения, хотя в Викторианскую эпоху поддерживалось довольно правильное мнение, что мужчина должен быт причиной, а женщина - следствием. Общество 1952 года горазд более предпочитает отношения СЛЕДСТВИЙ (ные) и большенств стоящих в браке советуется идти в этом направлении. Клиенто убеждают брать в расчет друг друга. Их учат различным хитростям сдерживания характера и им советуется проявлять терпимость. Если Мэри сожгла тосты, то это позволяет Джону помнить что он имеет право заляпать пол. Око за око, Зуб за зуб. Хорошая сделка. Клиентов вынуждают принять факт, что у всех люде недостатки и, что не может быть совершенных. Их надежда н удовлетворительные отношения улетучилась и вместо неё железны саркофаг хорошо регулируемой апатии. Говориться, что это наилучшее, что можно ожидать. | Хорошо. Однако мы имеем еще один фактор во всем этом, вы помните? И это то, что еще более усложняет весь предмет и вводит сюда 5-ю Динамику. Помните, мы говорили, что мы имеем избыток лямбды в Игре, так что имеем дело также с лямбда-ситуацией. По-видимому, лямбда существует как интерфейс, промежуточное звено между тэтой и МЭСТ. Согласно Дианетическим Аксиомам «посредством лямбды тэта завоевывает МЭСТ или привносит в него порядок». |
Нет, не так! | (Рисует на доске) Мы имеем здесь тэту, а тут МЭСТ, а между ними находится лямбда. Это то, что мы называем Формами Жизни. Оживленный МЭСТ. Или оживляющая тэта! О.К., итак, это поле деятельности, чтоб тэтан мог двигаться вперед, играть в игру, изучать это все и получать опыт, но он не обязан заботиться о каждой маленькой частице МЭСТ. Он может, двигаясь по Мосту, одитировать МЭСТ, может одитировать лямбду, может получить лямбду, чтобы одитировать МЭСТ. Видите? То на что мы смотрим здесь, это лямбда, протекающая через МЭСТ и возвращающая его в общение с тэтой. |
Вместо опускания по шкале тонов от Викторианских ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ отношений к современным СЛЕДСТВЕННЫМ отношениям можно подняться вверх к ПРИЧИННЫМ отношениям, в которых об партнера чувствуют ответственность за действия друг друга и которых каждый партнер чувствует, что другой действует рад него. | Давайте посмотрим, что вы делаете, когда вы едите? Вы помещаете МЭСТ в тело и он проходит через тело, что-то из этого используется и возвращается в общение с игроками. И все, что входит в состав пространства, энергии, материи, - все имеет притяжение к лямбде. Правильно? В любом виде, поскольку ожидается, что это будет помогать восстановлению порядка в МЭСТ, и имеет линии коммуникации для этого. О.К.? |
Если Мэри сожгла тосты, Джон принимает ответственность з это действие. Это не означает, что Джон берет на себя всё полноту ответственности ничего не оставляя Мэри. Это означает что он берёт на себя всю ответственность и Мэри тоже берёт н себя всю ответственность. Они оба принимают полную ответственность. В таком соглашении ни один не может быть виновным. Всё их внимание направлено на наилучшее в связи с тостами и н один из них не отброшен в вину. | Мы собираемся рассматривать пятую динамику, но здесь больше трех гравитационных потоков. Я хочу вам их показать, потому что все они, несмотря на то, что ученые не измеряли их, здесь существуют. Для их обнаружения требуются измерительные инструменты очень высокой точности, а у них пока таковых нет. И один из этих потоков представляет собой, конечно, каждый вид индивидуальных частиц материи, энергии, пространства и притягивается обратно к своему создателю. Таким образом, полная унифицированная теория поля, которую пытался разработать Энштейн, могла бы определить все эти виды притяжений и все силы. |
Для Джона совершенно очевидно, Что Мэри не хотела сжигат тосты. Даже, если она испытала желание из аберрированного побуждения (компульсии) сжечь их, то Джон знает, что она хотел это сделать находясь под влиянием компульсии. Он так же знает что единственный способ освободить её от влияния компульсии это поднять её по шкале тонов, и он знает, что не сможет поднять её по шкале тонов, обвиняя её и делая её СЛЕДСТВИЕМ, иначе, чем путем восприятия её стараний, как своих собственных то есть делаясь ПРИЧИНОЙ. | Очень забавно, я прочитал в прошлом году в американском научном журнале об ученых, которые обнаружили на каком-то сверх субмикроскопическом уровне частицы, которые, кажется, сами для себя решают, каким путем им идти. И не только это, они возникали под влиянием наблюдателя. Видите, что происходит? Они попали на уровень частиц, где получили некоторые действия притяжения и теперь они почти в смятении, говоря: «Ой, мы вынуждены перейти в духовную сферу, чтобы понять это!» Они толкуют о маленьких, крошечных частицах атома и так далее, глубже этого уровня. |
Видимо следует добавить, что Мэри может быть ПРИЧИНОЙ если Джон воспринимает её действия как свои собственные, н это не означает, что он отстраняет её от её деятельности - эт значит, что он позволяет своему БЫТИЮ протекать (вливаться) её действиях. Он узаконивает её деятельность, допуская, чт это его часть. Он не инвалидирует её и самого себя, отказываясь от ответственности за неё (деятельность). Он не инвалидирует эту деятельность, не вмешиваясь в процесс исполнения. О узаконивает действия, принимая за них ответственность, и узаконивает Мэри, позволяя ей быть тем, кто контролирует процесс. | И знаете что? Они начали давать этим частицам веселые имена, что не имеет ничего общего с наукой, как правда, красота и т.д. Так, вы помните диаграмму – я думаю она была на одной из тех (лекций) – я говорил о науке, заинтересованной в этой динамике, и о духовных людях, заинтересованных в Седьмой Динамике. Но теперь у них появилось много измерительных приборов и т.д., по которым они видят, что они должны преодолеть себя и шагнуть в другие динамики, чтоб действительно понимать, что происходит. Видите? |
Он не пытается контролировать её действия, а она его, но каждый из них принимает ответственность за действия другого. | Итак, это путь, на котором вы можете стать много дружественнее по отношению к МЭСТ, и вы можете указать на эти пропущенные заряды, и просто общаться с ним. Помните, однако, что это может быть очень малое достижение – они ведь очень маленькие частицы – давайте посмотрим, если вы собираетесь установить коммуникационную линию, это вы, а это частица (рисует на доске), или частицы, если вы обращаетесь к небольшой группе здесь. Ваше достижение может быть как ПРИВЕТ, и даже больше. А их достижение как привет – очень маленькое. |
Мы могли бы увидеть более наглядно как это работает рассмотрев пример с человеком, который временно враждебен Джону и Мэри. | И вы должны поступать так же как человек со слуховой трубой, вы должны установить линию приема коммуникации (рисует на доске) обратно к вам. Расскажу вам пример. Однажды я сидел в ресторане и пытался вспомнить – у меня 3-4 языка, которыми я пользовался все время: испанский, немецкий, английский и французский – так вот я пытался вспомнить, как называется то, что я привык на английском называть knife (нож), fork (вилка) и spoon (ложка). Понимаете? Я пытался вспомнить, как это будет на немецком. |
Мэри, управляя автомобилем, въезжает в соседские ворота. | Со мной сидели Мессер и Гебель и орудовали большими ложками. Я думал: « Ну как же, черт возьми, они называют это в Германии?» И тут я вспомнил мою технологию, мои лекции и все остальное, и я подумал, я просто спрошу их! Я просто спрошу, как все люди вокруг называют их. Ха-ха-ха! И я сказал: «Эй! Как они все здесь называют вас?» Вы понимаете, разговариваю с ложками, а в ответ получаю что-то типа xxxxx. Я говорил, ожидал, я не … Ох! Я упорно прокладывал линию коммуникации, чтоб они могли ответить мне. Я спрашивал: «Как они называют вас?» И, наконец, я получил большое Luffel. Ха-ха-ха! Правильно! Это верно! Теперь я помню. «Они называют меня Luffel» |
Разобидевшийся сосед бросается к месту происшествия и неожиданно встречает по дороге Джона. Сосед говорит: "Вы почти разломали мои ворота!" Джон иде вместе с соседом посмотреть н ворота и на машину. Довольно убедительно: голубая краска н воротах и белая - на машине. Заключение очевидно. Джон соглашается с соседом, что ворота повреждены его машиной и проси его подготовить и прислать счет. Сосед говорит, что ущерб н так уж велик и он сам всё восстановит. Джон одолжает ем инструменты и помогает восстанавливать ворота. Джон настаивае на покупке белой краски и сосед говорит, что с удовольствие покрасит ворота в воскресенье. Он извиняется за то, что в начале был столь возбужден. Они пожимают руки. | Поскольку всем частицам этой ложки игроками была присвоена значимость, и весь МЭСТ был согласен с тем, что это было что-то типа делания в Игре. |
Джон входит в дом и Мэри говорит: "Дорогой, я на машин врезалась в ворота Джо". Джон говорит: "Да, я знаю. Мы их уж починили". Мэри: "Мне очень жаль. Я задумалась о занавеска для ванной". Джон: "Очень хорошо. Так что насчёт занавесок дл ванной?" Мэри: "Я хочу покрасить их в голубой цвет" Джон: | И я получил ответ от всех них тот час же: «Зови меня Luffel».Я знаю, это было прямо здесь.Буум. На этом можно развить новый языковый метод на уровнях ОТ на Мосту. Это разобьет к черту Берлица. Вы представляете? Приезжаете вы за границу и начинаете спрашивать МЭСТ, как его тут называют. И получаете названия. Видите, это помогает, это применение. Здесь может быть много видов применения на Мосту. |
"Не плохая идея". | |
Если ни на кого не возлагается вина за битые ворота (никто не обвиняется), то тогда внимание Джона и Мэри сразу притягивает конструктивный вопрос по поводу покраски занавесок поскольку он представляет собой будущее действие. | |
Но читатель может поинтересоваться, что если Мэри буде въезжать в соседские ворота каждую неделю - словно в комиксах? | |
Ответ прост: нет необходимости жить как в комиксах. Существуе две возможности. Либо у Мэри пара аберраций, что делает хорошую езду невозможной для неё, либо нет. Вероятность первог очень мала. Если она может ходить, она должна быть в состояни водить машину - при условии, что она может при вождении быт ПРИЧИНОЙ, а не СЛЕДСТВИЕМ. Если зрение Мэри таково, что она н может увидеть ворота соседа, то соглашение должно отражат причину её неспособности это делать. Если же она въехала соседские ворота просто по неосторожности, то 10 к 1, чт кто-либо заинтересуется её селф-детерминизмом по-поводу вождения. | |
Наиболее конструктивный для Джона курс. Это позволять е по-прежнему водить машину и крушить ворота соседа, приняв пр этом на себя ответственость за её действия. Правда ему придется платить 2-3 сотни долларов за новые решетки для автомобиля и за новые ворота, но это очень малая плата за подняти жены по шкале тонов до уровня, на котором она сможет рационально управлять машиной. С момента, когда Мэри осознает себ ПРИЧИНОЙ относительно управления автомобилем и, что никто более ею не интересуется, она перестанет ломать ворота. | |
Следует допустить, что скрытая память о прошлом столкновении, может действовать в настоящем времени, аберрируя Мэр при вождении, даже, если Джон не вмешивается и действительн ответственен за все действия. В этом случае может быть решено что Мэри не следует водить машину, либо будет решено попытаться при помощи простого обсуждения или одитинга устранит основу аберрации из прошлого столкновения Мэри, не обвиняя её | |
при этом в наъезде на ворота. То, чо она не водит - не ест наказание, а лишь способ сохранить ворота. | |
Вышеупомянутый разговор Джона и Мэри имел целью проиллюстрировать, как может быть возможным для Джона поднять н более высокий уровень отношения в браке. Если он СУЩЕСТВУЕ как 2-я динамика, то он находится на пути к конструктивности а не просто руководствуется голыми выживаниями на 2-й динамике. Если он есть 2-я динамика - он ЕСТЬ Мэри. Её действия это его ответственность. Её прибыль - его прибыль. | |
Это не означает, за незначительными деталями, что Джон н является собой. Он не стал менее собой, поэтому он ЕСТЬ Мэри. | |
Он не лишается 1-й динамики, приняв вторую, он добавляет вторую к первой. | |
Становясь причиной в пределах своего организма, он распространяет свою причинность на другой организм, но поскольк этот другой организм уже содержит первую динамику (ПРИЧИНУ) то он (Джон) становиться причинным на 2-й динамике. Он воспринимает действие (усилие) этого организма как свои собственные БЕЗ осуществления КОНТРОЛЯ за этими действиями. | |
Это подтверждение того, что исходя из многих форм утверждений, что мужчины и женщины могут существовать по одиночке но будучи при этом половиной личности и, что полная личност состоит из мужчины и женщины. Мы думаем, однако, что это утверждение далеко не полно, т.к. полноценная личность создаетс не только из 1-ой и 2-ой динамик, но также из 3-ей и 4-ой 5-ой, 6-ой, 7-ой и 8-ой, но 1-ая и 2-ая - хороший и совершенн необходимый старт для того, чтобы стать полнлценной личностью. | |
Большинство людей не начали достигать и первой динамики. | |
Полноценный (законченный) человек существует, по крайне мере, на семи динамиках. Такой человек будет богом, по сравнению с обычным человеком, однако кажется нет причин почему ем бы и не быть. Много работы должно быть проделано для достижения таких выдающихся личностей (уровня), но ведь и для строительства пирамид потребовалось много усилий и вот они есть. | |
2. Рис. 2 показывает расширение бытия в терминах (понятиях вечно расширяющихся областей пространства (концентрически кругов). | |
Этот рисунок приведен, чтобы скорректировать возможно впечатление, что разные динамики расположены исключительно конкретных точках на шкале тонов. Здесь видно, что для достижения границы 2-й динамики мы вначале должны пересечь границ 1-й. Однако 2-ая начинается не на уровне "1", она начинаетс на "0". Все динамики начинаются в точке "0". 1-я начинается точке "0", 2-я в "0". И также - 3-я, 4-я, 5-я, 6-я, 7-я. Лини границ выражают лишь достижения БЫТИЯ (существования) этих динамик. Они демонстрируют, что некто достиг того, чтобы немного | |
БЫТЬ 1-й динамикой, чуть меньше 2-й, чуть меньше 3-й и т.д. | |
Но мы может быть сделаем заключение из рисунка, что если нект достиг второй, он с успехом на пол пути к 4-й. Это заключение не считая произвольности пропорций, верно в принципе. Достижение БЫТИЯ по 1-й и 2-й динамикам есть частичное достижени 4-й. Это накопление бытия, которое было отмечено ранее (в предыдущей части). В следующей части ма увидим, что происходит когда накоплением бытия пренебрегается в прогулке наружу о края диска. | |
3. Если повернуть круг динамик так, чтоб больше видет его с ребра, то получаем представление о том, что происходи вверху и внизу шкалы тонов и соотношение между "0" и бесконечностью шкалы тонов. | |
Сплошная линия показывает прогресс шкалы сквозь концентрические круги, которыми отмечены границы различных динамик. | |
Пунктирная (возможно точечная) показывает коридор (проход) через пространства позади круга динамик. Эта пунктирна линия входит в круг динамик либо в точке "0", либо в точк "бесконечность", либо в центре круга, либо на краю его же. | |
Следовательно индивидум, собирающийся покинуть материальну вселенную, может сделать это или в центре или на краю диска но согласно диаграмме он окажется в одном и том же "месте" независимо от того, какой выход он использовал. | |
Какие именно факторы определяют вход индивидума в круг той или иной из этих двух точек автору не известны, поэтом они не могут быть отмечены на этой диаграмме. | |
4. Снова взглянув на рис.2 увидим, что 4-я динамика обозначена как РАСА, род. Эта динамика по привычке называется "человечеством". Слово РАСА заменяет его, так как очень може статься, что опыт нашего непосредственного будующего выведе нас за границу этой области жизни, которую мы сейчас называе "человечество". Мы в прошлом и возможно, мы в будущих существованиях будем довольно отличны от того, что сейчас понимае как "человечество". | |
В предпологаемом (постижимом) будующем те существа, которые желают статься людьми это планеты, могут звать себя группой человечества. | |
Эта вся группа может быть и 3-й динамикой, так как социальный порядок, функционирующий так продуктивно и гармонично может сделать второстепенные группы ненужными и нежелательными. Это были бы братства человечества, которые формулируются религиозной литературе. | |
Таким образом, динамика расы включает не только человечество, но и тех существ, которые не желают быть ограничен планетарным, земным или физическим существованием, существ которые возможно скитаются в пространствах по желанию в поисках приключений, которые невозможно назвать, тем более выбрать. | |