English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Demonstration of SCS (GAP-13) - L560902E | Сравнить
- Effectiveness of Brainwashing) (GAP-12) - L560902D | Сравнить
- Group Processing - Hold it Still, Mama and Papa (GAP-10) - L560902B | Сравнить
- Havingness (GAP-09) - L560902A | Сравнить
- Hold It Still, Mama and Papa (Cont.) (GAP-11) - L560902C | Сравнить

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Групповой Процессинг - Удержите в Неподвижности Маму и Папу (КИ 56) - Л560902 | Сравнить
- Групповой Процессинг - Удержите в Неподвижности Маму и Папу, Продолжение (КИ 56) - Л560902 | Сравнить
- Демонстрация НИО (КИ 56) - Л560902 | Сравнить
- Обладание (КИ 56) - Л560902 | Сравнить
- Эффективность Промывания Мозгов (КИ 56) - Л560902 | Сравнить

СОДЕРЖАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОМЫВАНИЯ МОЗГОВ Cохранить документ себе Скачать
1956 КОНГРЕСС ИГР1956 КОНГРЕСС ИГР

ГРУППОВОЙ ПРОЦЕССИНГ: «УДЕРЖИТЕ В НЕПОДВИЖНОСТИ МАМУ И ПАПУ» (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОМЫВАНИЯ МОЗГОВ

Сессия группового процессинга, проведенная 2 сентября 1956 годаЛекция, прочитанная 2 сентября 1956 года

Мы здесь очень интересно проводили время последние шесть лет, не так ли?

All right. Now, let's look over here.

(аплодисменты)

Хорошо. Посмотрите вот сюда.

О черт, все было гораздо интересней! (громкие аплодисменты)

И я надеюсь, что это ничто по сравнению с тем, каким интересным все будет следующие шесть лет. (очень громкие аплодисменты)

Так вот, я хочу кое-что прояснить. К штатным сотрудникам подходили люди и говорили: «А что это такое Рон говорит о том, что исследования закончены? Да, я это уже слышал. Это неправда».

Audience: Okay. All right.

В сущности, это не то, что я сказал. Я сказал, что критический этап исследований... я этого не говорил, но я хотел бы сказать четко, ясно и без лишних слов: критический этап исследований был пройден. Это так. Критический рубеж был пройден всего несколько недель назад, когда я получил данные о том, что происходит с кейсами различных типов в различных регионах и в руках различных одиторов.

Аудитория: Да. Хорошо.

Если одитор был обучен – как следует обучен – в особенности, если он прошел то, что мы называем «Обучением повышенного уровня», которое будут проходить участники предстоящего ППК, то я думаю, что теперь... я знаю, что я это уже говорил, но сейчас то, что я говорю, – это факт... я думаю, что теперь не найдется ни одного преклира, который все еще дышит и говорит на том же языке, что и вы, – или не говорит, это уж как получится, – чей кейс сможет сохранить свой статус-кво при прохождении современного одитинга. Я не думаю, что такие кейсы существуют. Это заявление не требует от меня особой смелости: я говорю не о себе. Я мог бы вам сказать то же самое несколько лет назад, потому что я не знаю ни одного кейса, который я не смог бы разрешить.

Но сейчас я говорю об одиторе как следует обученном и знающем свое дело; такие одиторы больше не испытывают трудностей с кейсами.

Возникает очень, очень интересный вопрос: сколько времени потребуется на разрешение кейса. Вот в чем проблема: сколько на это уйдет времени? Сколько мы сможем успеть за определенное количество часов?

Now, somewhere or another you've gotten the idea that that's Mama. That's women!

Исходя из своего опыта... и я уверен, что в ближайшие несколько месяцев вы обнаружите, что это так и есть... я не могу сказать, насколько трудным должен быть кейс, чтобы с ним возникли проблемы, потому что я таких кейсов не видел.

Темилиинымобразомвыпришлик убеждению, что это мама. Это женщины!

Вот что удивительно. Кейс может изо всех сил сопротивляться процессингу, но когда вы устраняете это сопротивление, вы обнаруживаете, что оно мешало и преклиру, и он очень рад тому, что вы это устранили.

Таким образом, если вы можете устранить то сопротивление, которое преклир оказывает уничтожению его кейса, что ж, отлично. Дальше будут «хорошие дороги и хорошая погода». Преклир не спорит с вами, вот и все. Он не спорит с вами.Это должно вас обнадежить. Многие кейсы у нас двигались еле-еле. Так быть не должно, по крайней мере сейчас, и я надеюсь, что так не будет.

И если говорить о будущих исследованиях и будущих результатах одитинга, то здесь критический этап можно считать пройденным.

And somehow – somehow you have gotten the idea that's Papa. Nah-uh-uh- men! Men.

Я поясню. Есть люди, считающие, что единственное направление, в котором они сейчас могут двигаться, – это вниз! Вам это понятно? Они сомневаются в том, что им становится лучше, или в том, что их состояние может улучшиться. Вы понимаете, в чем они сомневаются?

И тем или иным образом вы пришли к убеждению, что это папа. Не-а – мужчины! Мужчины.

Если вы проведете такому человеку какой-нибудь современный процесс, это приведет к огромным изменениям, поскольку человек поймет, что ему может стать лучше и это осознание чрезвычайно высокого уровня. Возможно, пройдет восемь или десять часов, прежде чем человек осознает это. Но это произойдет, и тогда он будет знать, что на свете есть что-то, что может вытащить его из того болота, в котором он увяз. Это само по себе очень сильно обнадеживает, очень-очень сильно, это само по себе просто замечательно.

Люди годами... кейсы, находившиеся на низком уровне, стояли на месте, они не двигались вперед. Сейчас наступил тот этап в наших исследованиях, когда таким кейсам можно помочь и они теперь могут начать двигаться вверх. Это просто замечательно.

А что это означает для Саентологии? Во-первых, это означает, что профессиональный одитор может получить гораздо больше реальности относительно своих возможностей, поскольку сегодня процессы пересекли некий рубеж и вышли на новый, совершенно изумительный уровень.

All right. Now, look at her – look at her.

Несколько месяцев назад мы могли бы сказать – мы намекали на это, – что одитинг не должен рестимулировать. Никому не должно становиться хуже просто потому, что он одитирует. Сейчас это достигнуто, и это очень важно. Сегодня одитинг достиг того уровня, на котором он стал терапией.

Ну хорошо. Посмотрите на нее... посмотрите на нее.

Это очень важный фактор, очень важный. Ведь одна из причин, по которой одиторы перестают одитировать и прекращают профессиональную практику, заключается в том, что они не могут больше терпеть то, что с ними делают преклиры. Одитору попадается один за другим несколько очень трудных преклиров, и внезапно он чувствует, что он не хочет одитировать следующего преклира, что он предпочел бы пойти поиграть в гольф.

У всех вас было такое ощущение. У меня было такое ощущение. Бывало, кто-то заходит ко мне в кабинет и говорит: «Рон, тут есть один человек, и он хочет, чтобы ты его проодитировал». Такое бывает довольно часто. А я сижу и вспоминаю последнего преклира, который у меня был. И я говорю: «Я очень занят: я пишу книгу». А мне отвечают: «Но, Рон, организация разорена».

Знаете, я никогда не получаю плату за одитинг. Когда речь идет обо мне, платы за одитинг не существует. У меня самая паршивая профессиональная практика в Саентологии. Ужас! Если я одитирую, то это делается в исследовательских целях, а если мне приходится одитировать в организации, то я за это не получаю ни единого пенни. Все деньги похищает организация. Я их никогда не вижу. Мне говорят: «Но, Рон, знаете, знаете, эти новые питьевые фонтанчики... они такие дорогие». – «Да, – говорю я, – но у моего автомобиля шины уже почти не держатся на колесах. Могу я что-то с этим сделать?» И мне отвечают: «Ну да. У нас тут есть еще один преклир».

She epitomizes. She does. She does.

Я одитировал на протяжении многих часов, очень многих. Ха! Ого! Трак времени... трак времени. На сегодняшний день я уже одитировал французов, испанцев, итальянцев, китайцев, африканцев, англичан, мексиканцев, канадцев, гавайцев, японцев... должна быть еще какая-то национальность. Ах да, американцы!

She epitomizes. She does!

Говорят, что я проодитировал больше людей в расчете... на квадратный метр инграммы, чем любой другой одитор. Может быть, это так, а может быть, и нет, поскольку я не одитирую неделями напролет. Возможно, кто-то меня уже догоняет.

Онаолицетворяетвсехженщин.Правда. Правда. Она их олицетворяет. Правда!

Но недавно я одитировал нескольких человек, и я планировал провести сессию перед поездкой на этот конгресс, чтобы у меня немного лучше получалось работать с мокапами. И я запланировал очень интересную сессию. Я все рассчитал, и я стал работать с преклиром по одной из самых современных процедур. И я одитировал и одитировал преклира, и я подумал: «Это интересно» – и все продолжал и продолжал одитировать преклира. И неожиданно вокруг все начало проясняться, грязь и пыль Лондона стали уходить из моих тэта-восприятии, а я продолжал одитировать преклира, и я подумал: «Ну надо же! Вот это да! Сейчас... – не надо было мне рассказывать вам эту историю... там был нарушен Кодекс одитора... – Сейчас одиннадцать часов вечера, а я даже не устал». Преклир пошел домой, а на следующий день он пришел снова, и я одитировал, одитировал и одитировал его. Около двух часов дня преклир ушел, и я вышел прогуляться.

Мой рыжик, Диана... она всегда приходит и говорит: «Я хочу пойти в магазин с папой». Она знает, что делает. Она умная девочка. Папа всегда покупает ей сладости. Ей уже почти четыре года. Как бы то ни было... она очень умная... она шла по улице рядом со мной и уже была готова налететь на тележку с фруктами. Знаете, толкотня на английских улицах. Англичане... многие из них носят очки, но я не вполне представляю себе, зачем они это делают, ведь они через них не видят. И двое человек прошли мимо нее: один – с одной стороны, другой – с другой, и от этого она завертелась, как юла. Затем, когда она перестала вертеться (а она почти бежала, чтобы поспевать за мной), она споткнулась и уже была готова налететь на тележку с фруктами. А я был на расстоянии трех метров от нее, и я развернул ее и поставил на тротуар, и мы пошли дальше по улице.

И вдруг я сказал: «Так, минуточку. Минутку». Она тараторила, как сумасшедшая, и я не мог думать. Я сказал: «В этом что-то есть». И я стал очень внимательно наблюдать за людьми, которые ступали на бордюр, и среди них была одна старушка, которая собиралась ступить на бордюр, но ставила ногу мимо него. Поэтому я взял ее ногу и поставил на бордюр более устойчиво. И я внезапно осознал, что нет ничего трудного в том, чтобы контролировать любое количество тел, если проводить достаточно одитинга.

Itisn'tgenerallyknown,buthe epitomizes too.

Так вот, как это ни странно, то, что я вам только что сказал, – это правда. Это правда.

И хотя мало кто об этом знает, но он олицетворяет всех мужчин.

Сейчас есть процессы – лучшие процессы, из всех которые могут быть проведены преклиру, они простые, их легко проводить, это лучшие из всех возможных процессов. Есть способы проводить эти процессы. Одиторам, однако, нужно воздерживаться от этого. Но, когда одитор воздерживается от этого, он попадает в очень интересную ситуацию.

Помните, я часто говорил, что при проведении 8-К вы можете контролировать тело преклира, не давая самому преклиру принимать какое бы то ни было участие в сессии? Вы знаете это? Это невероятно. Одитор сидит и говорит: «Подойдите и прикоснитесь к этой стене». Тело преклира подходит и прикасается к стене.

«Подойдите и прикоснитесь к этой стене». Тело преклира подходит и прикасается к стене.

All right. Now, look at her.

Вам нужно добавить еще кое-что. Вам нужно добавить к этому процессу еще кое-что, чтобы сделать его хорошим процессом. Вам нужно сказать: «Так, а теперь подойдите и прикоснитесь к этой стене». И вы должны спросить: «Кто прикоснулся к ней? Это вы прикоснулись к ней? Вы уверены, что это вы прикоснулись к стене?» Вам понятно? Вы должны добиться, чтобы человек осознавал это и укреплять это осознание, иначе, если вы очень хорошо умеете делать подобные вещи, вы просто будете водить его тело туда-сюда и оно будет ходить туда-сюда. Очень забавно наблюдать это. Это нечто весьма примечательное!

Ну хорошо. Теперь посмотрите на нее.

Я уверен, что у некоторых из вас такое бывало. У нас есть один небольшой процесс, при проведении которого преклир имеет дело с предметом. И мы работали с каким-то предметом, и Смоки сказал: «Тут, должно быть, не обошлось без телепатии или чего-то такого. Преклир сказал, что прежде чем он собрался остановить предмет... Я сказал преклиру остановить этот предмет... но прежде, чем я сказал это, рука преклира остановила его». Я пытался объяснить Смоки, что есть довольно большая вероятность того, что он провел уже достаточно этого процесса, так что ему нужно избегать подобных ситуаций, иначе сессия будет сводиться к тому, что Смоки будет сидеть и управлять телом преклира. Вам нужно добиться, чтобы преклир осознавал, что он управляет своим телом, и тогда преклир почувствует себя лучше.

Это кажется жутким, не так ли? Это кажется скверным. Это кажется наглым вторжением в частную жизнь! Кажется, что это нарушает селф-детерминизм преклира, не так ли? Ну, когда имеешь дело с определенным уровнем кейса, можно задать один каверзный вопрос: какой такой селф-детерминизм? Боюсь, что преклирам, получающим одитинг, придется улучшить свое состояние ради самозащиты!

Можете относиться к этому с недоверием, если хотите. На самом деле все гораздо хуже, только вы мне не поверите. Когда вы начнете брать ноги старушек и ставить их на бордюры, заставлять лошадей идти вбок просто для того, чтобы смутить конного полицейского; когда вы начнете нажимать на тормоза в машинах других водителей и останавливать все движение на боковых улицах, независимо от того, есть ли там знак «Стоп» или нет, просто ради того, чтобы вы могли проехать, – тогда я скажу, что мы камня на камне не оставляем от селф-детерминизма. Пора уже кому-то стать пан-детерминированным!

Audience: Okay. Yeah.

Знаете, есть история о волках и зайцах. Появляется кто-то, берет несколько зайцев и превращает их в волков. И тогда другим зайцам приходится тоже стать волками. А когда и эти зайцы превращаются в волков, другие зайцы делают то же самое, а затем появляется кто-то и создает сверхволка. И тогда другим волкам, чтобы жить, нужно стать сверхволками. Ужасно, правда? Это было бы ужасно, если бы вы превращали людей в волков, но вы-то этим не занимаетесь!

Аудитория: Ага. Ладно.

Я видел, как преклиры начинают скандалить и превращаться в волков, и испытывать чрезвычайно сильное недовольство происходящим... можно было почти что видеть, как ликантропия возникает в виде искр у преклира над ушами, и он уже был готов оскалить зубы и дать волю своим чувствам... так бывало в тот момент, когда у преклиров брали плату за одитинг. На некоторых из них это оказывает определенное рестимулирующее воздействие. Но, конечно, теперь одитору очень легко сделать это. Нужно просто залезть к преклиру в карман и... Нет, все не так плохо.

Знаете, на самом деле есть одна забавная вещь, о которой я должен был рассказать в Англии. Я должен был рассказать там об этом, потому что это нечто невероятное... нечто совершенно невероятное. Вы думаете, что можно ухудшить состояние человека, так? Вы думаете, что можно ухудшить состояние человека, проводя ему одитинг. Мы выяснили одну вещь в 1950 году, и я вижу в этом зале людей, которые подтвердят мои слова. Каким бы скверным ни был одитинг, это было лучше, чем полное отсутствие одитинга!

Однажды я сидел, пытаясь разобраться в этом. И знаете, что я обнаружил? Человек в основе своей хороший. Мне страшно не хочется вам об этом говорить, потому что «хороший» и «плохой» – это просто прилагательные и это всего лишь мыслезаключения, о чем мы часто говорили. Но почему тогда человек согласен двигаться к хорошему, а не к плохому? Я не знаю. Этого я не знаю.

That's women – women. Got that?

Чтобы изменить человека, его нужно сделать лучше. И в этом весь успех Дианетики и Саентологии: они пошли в направлении, противоположном тому, в котором двигалась любая другая придуманная или предложенная кем-либо психотерапия и любое другое течение, имевшее дело с разумом. Это интересно. Мы пошли в прямо противоположном направлении.

Это женщины... женщины. Это ясно?

Только не пытайтесь сказать мне, что мы должны быть терпимы. Не говорите мне, что я должен проявлять терпимость. Я уже устал проявлять терпимость! Начинать нужно с себя!

Я недавно провел исследование и опубликовал его результаты в БПО. Я уверен, что многие из вас их уже видели. Статья называется «Критика психоанализа».

Вы, наверное, подумали, что это было просто проявлением злонамеренности с моей стороны. На самом деле мне нужно было написать эту статью для того, чтобы сообщить одиторам, из-за чего работа с кейсами идет немного не так, как надо, и что представляет собой плохой одитинг. И я обнаружил, что все... по-моему, было около десятка вещей, которые делают психоаналитики. Я получил письмо из Швеции с протестом по поводу этого БПО. Я получил еще одно письмо с протестом из Швейцарии, и еще одно из Австрии, из Вены, и объяснения данного предмета во всех этих письмах были настолько бестолковыми, что их невозможно было понять.

Audience: Yeah.

Все критические замечания, которые я получил, невозможно было разобрать, независимо от того, на каком языке они были написаны. Что-то вроде того, что «Фрейд был добрым человеком. И все остальные были добрыми людьми. И сублимация эго – я

Аудитория: Ага.

– это настоящее «я» и это не «я», потому что «я» – это «я» – это ид – это «я» – это настоящее «я»». Там было написано что-то вроде этого. «И у вас нет никакого права критиковать, потому что критиковать, потому что критиковать, потому что критиковать. Искренне ваш». Да уж, вот кто действительно получал психоанализ!

Но вы бы сразу подумали, будто я опубликовал все это, чтобы сказать, что психоанализ делает людей больными! Я этого не говорил. Я просто сказал, что такие вещи были нечестными, и что они не дали бы кейсу двигаться вперед, и что из-за них у кейса возникли бы странные ощущения, если бы это делалось в одитинге.

Но похоже, в разуме есть некий механизм: когда он обнаруживает, что с разумом обращаются плохо, он разрывает связь. Это очень интересно. И это настолько верно, что если исключить хирургическое вмешательство и непосредственную установку инграмм, то так называемая терапия не может причинить разуму существенный ущерб. Все, что она может, – это сделать человека немного более осторожным или заставить его немного больше беспокоиться или расстраиваться. Но если говорить о снижении его КИ и показателей интеллекта, этого она не может.

That's all the dames you ever knew, see?

Было продемонстрировано (я получил эту информацию из очень, очень ненадежного источника – из доклада психоаналитика), что проведение психоанализа на протяжении трех – пяти лет не приводит к ухудшению состояния кейса. Никакого улучшения, но и ухудшения тоже нет.

Это все дамы, которых вы когда-либо знали, понимаете?

Мне говорили, что многие люди кончают жизнь самоубийством после психоанализа. Но что интересно, они просто откладывали самоубийство, пока не поняли, что и психоанализ не дает результата. Так что нельзя даже утверждать, что причиной самоубийства был психоанализ.

Если кто-то говорит, что за нами тянется длинная вереница самоубийств, смертей, несчастий и тому подобного, то это пропаганда. Могу вам гарантировать, что если бы у нас было много таких случаев, то я бы об этом узнал.

Проблемы психотерапии были связаны не с плохой терапией, а с отсутствием помощи. Я понятно говорю? Дело не в том, что терапия была ужасно вредной, а в том, что людей обнадеживали, а затем их надежды так и не оправдывались. Надежды совершенно не оправдывались, и надеяться было уже не на что, и иногда люди кончали жизнь самоубийством, гибли и так далее. Но они просто пребывали в ожидании, и кейсы не ухудшались из-за терапии.

Audience: Yeah.

Насколько я смог выяснить, даже высококвалифицированный одитор несколько месяцев назад не смог бы добиться ухудшения в состоянии кейса. Он мог бы поработать над этим. Он мог бы сделать с кейсом странные вещи. Но, знаете, я провел серию экспериментов... в трех разных случаях я провел серию экспериментов, чтобы выяснить, как можно привести человека в паршивое состояние. Добровольцы... они знали, что я мог вытащить их из этого состояния. Мы взялись за дело и попытались наломать дров, но у нас ничего не получилось.

Аудитория: Ага.

Что ж, скажу я вам, некоторые их этих экспериментов были весьма жестокими. Некоторые из них были слишком жестокими, чтобы... ха, о-го-го! Человек делал тест на КИ. Затем он садился на кушетку. Его возвращали в рождение, проходили инцидент наполовину, обесценивали, высказывали оценки, рестимулировали. А затем он садился в кресло вот сюда, делал тест на КИ и результат был лучше!

Вы можете сказать, что в той комнате было хорошее намерение и он среагировал на него, но нет, его намерение было, чтобы его состояние ухудшилось. В конце концов мы обнаружили, что мы улучшали его обладание, интеллект и результаты тестов именно таким образом. Мы рестимулировали инграммы, и это делало человека умнее.

Это факт. Вы встаете перед классом. Рассказываете им все о рождении, о пренатальных инцидентах, прошлом траке и обо всем остальном, и вы думаете, что у слушателей просто ум зайдет за разум. Что ж, время от времени вам будет попадаться кто-то, кто играет в такую игру: у него ум заходит за разум. Понимаете, человек жил такой жизнью и до этого. Входит мама, стирает пыль со стола. «О, ты меня убила».

Got that now? Women?

Он был в школе, учитель стер мел с доски – и парень говорит: «Мм, мм, мм, мм». Одитор заходит в комнату – и слышит:

Теперь понятно? Женщины.
  • Ты нарушил кодекс. Одитор спрашивает:
  • Но как?
  • А теперь ты меня обесценил.
  • Audience: Yeah. Okay.

    Вы стоите перед этим человеком и читаете ему лекцию об инграммах электронного типа, и он говорит: «Мм, мм, мм, мм, мм» – то же самое. Иными словами, можно исходить из того, что этот человек будет говорить «Мм, мм, мм, мм». Ну и что?

    Аудитория: Ага. Да.

    Мы провели другую серию экспериментов. Мы хотели выяснить, насколько плохой была работа инструкторов. Это было в Финиксе. Некоторые из присутствующих участвовали в этом.

    Мы не делали практически ничего с целым ППК, кроме как учили. Провели немного группового процессинга – совершенно ничтожное количество, – а затем просто учили. Учили всему подряд, я читал лекции обо всем подряд, что только приходило мне в голову. И в конце у всех в этой группе состояние было лучше, и эта группа была более успешной, чем те группы, которые занимались одитингом.

    Так что мы стали действовать дальше, чтобы выяснить насколько это плохо – рестимулировать людей с помощью саентологических данных. Мы начали заниматься этим в открытую: двадцать минут одитировали человека, затем двадцать минут высказывали ему свои оценки, затем одитировали еще двадцать минут, а затем еще двадцать минут высказывали ему свои оценки. Мы делали это с преклирами-добровольцами. Они хотели умереть. Они очень старались, но у них не получалось. Им стало лучше! Им действительно стало лучше.

    All the dames you ever knew. Got that?

    Конечно, оценивание не приносит такого уж большого вреда, если оно не сопровождается большим количеством противоречия... то есть обесценивания. Но мы действительно сообщали людям разные вещи.

    Все дамы, которых вы когда-либо знали. Это

    Так вот, мы брали человека и давали ему какую-нибудь книгу вроде «Что одитировать». Знаете, названием этой книги... настоящим названием теперь должно быть «Что не надо одитировать». Но... о нет, извиняюсь, я только что вспомнил одну вещь. Когда-то эта книга называлась «Что одитировать», затем – «Что не надо одитировать», и теперь она называется «Что одитировать». Да, в конце концов книга стала называться так, как надо.

    Как бы то ни было, человек начинает читать эту книгу, знаете: «Ого, «Подбрасыватель», «Прыгун», «Моллюск»». Человек говорит: «О-о-о, какая у меня ужасная соматика. О-о-о, ох, я... О, я где-то застрял».

    К сожалению, застрявший, он умнее и у него результаты тестов лучше, чем у не застрявшего. Мы ему дали почитать книгу... преклиру, то есть добровольцу, мы дали почитать книгу «Что одитировать». Таких людей было четверо или пятеро, и они не знали о том, что они были участниками эксперимента, и им сказали: «О-о, лучше бы ты этого не читал. Понимаешь, в этот раз Рон зашел слишком далеко. Он зашел слишком далеко. Он хочет, чтобы ты прочитал это поздно вечером, не поужинав».

    На этот раз мы зашли слишком далеко, и человеку сказали, что потом он будет высказывать мне протесты, так что он был ужасно обеспокоен. Таким образом, было сделано практически все, что можно, чтобы заставить человека максимально участвовать в эксперименте. Знаете: «Ты вызвался быть добровольцем. Дело плохо. Дорога назад закрыта. Человечество, понимаешь ли, и все такое».

    И вот человек читал книгу, рестимулировался, сильно расстраивался, делал повторный тест – и результаты были лучше, чем в предыдущем тесте. Не знаю, что делать с этими людьми? В сущности, человек, конечно же, действует на основе постулата, что Саентология улучшает состояние людей, и в результате начинает чувствовать себя лучше. Я думаю, он не умеет делать ничего другого!

    ясно?

    Однако, что интересно, разум сам жмет на тормоза. Можно чувствовать запах горелой резины. Когда разум чувствует, что дело плохо, что тот, кто с ним работает, некомпетентен, разум жмет на тормоза, рестимулируется, вытаскивает себя из всего этого, остервенело сопротивляется одитору, а тот настаивает на продолжении, запихивает его обратно. Но у одитора ничего не получается, вот и все. В одитинге должно быть АРО, иначе никакого одитинга не будет. Вы все это знаете. Когда нет АРО, одитинга не бывает. Не может быть одитинга под дулом пистолета.

    Ну хорошо. На основании множества экспериментов мы пришли к выводу, что, когда людям сообщают саентологические данные, это их не аберрирует. Нам нужно было убедиться в этом. Иногда – до того как у нас появились ознакомительные курсы – у нас бывали случаи плохого одитинга на курсе НСА.

    Так вот, я знаю, что это позор, и мне очень неприятно об этом говорить, но я должен сделать это, потому что многие из присутствующих получали просто отвратительный одитинг на курсе НСА. Это так?

    Audience: Yeah.

    Иногда одитинг был очень плохим. Знаете, в конце концов мы поняли, что при современном обучении... что одиторы, которых обучали так, как это делается сейчас, не знают, насколько плохим может быть одитинг. Без учебного одитинга одитор ничему не научится. Но в современном учебном одитинге, который проводится после обучения, вероятность плохого одитинга, несомненно, была сведена к минимуму, если не к нулю.

    Аудитория: Ага.

    Но в те времена, когда у нас изредка бывали случаи действительно плохого одитинга, приходил кто-то и проводил... о, я не знаю... немного того, немного сего и немного чего-то еще, и говорил преклиру о том, что он делает, и преклир сильно расстраивался, и нам приходилось выслушивать те или иные протесты.

    И мы тестировали студентов. И когда графики тестов опускались, нам нужно было знать ответ на вопрос: опускаются ли они из-за данных, которые давали человеку, или из-за одитинга, который он получал? Ухудшившийся график – страшное дело, просто ужас. График опускается от того уровня, на который он был поднят с помощью Саентологии, и, как мы выяснили, достижений, приобретенных благодаря саентологическому одитингу, можно лишиться, получив еще саентологический одитинг, но жизнедеятельность на протяжении двух или трех лет не ухудшает результаты. Это очень странно.

    Только саентологический одитинг может свести на нет результаты саентологического одитинга, но даже саентологический одитинг не в силах привести кейс в еще худшее состояние, чем оно было, когда вы увидели человека в первый раз. Я не знаю... я просто даю вам данные. Они не обязательно должны быть логичными. Это факты.

    And over here, this other dummy – this other sad sack, that's all the men you ever knew, right?

    Иными словами, мы начинаем работать с кейсом, когда его график находится вот здесь внизу, мы одитируем его, и график поднимается вот сюда. И наш преклир... сейчас он проходит обучение, и он делает тест на КИ в середине обучения, и его график находится здесь. Иными словами, он находится выше своего первоначального уровня лишь вот настолько. Он был здесь. Иными словами, он потерял часть своих саентологических достижений. Вот что он теряет.

    А вот этот, второй болван... этот недотепа – это все мужчины, которых вы когда-либо знали, так?

    И мы выяснили, что невозможно понизить график человека, предоставляя ему какие бы то ни было саентологические данные. Учите его, чему хотите. Вы можете сказать... конечно, не следует обучать публику таким вещам, если мы хотим, чтобы эти люди остались у нас на курсе, предоставляемом для группы, но, допустим, вы сказали:

    «Ну, я не знаю. Вы жили и раньше. И доказательством служит то, что вы, вероятно, в любой момент можете, закрыв глаза, увидеть перед собой свое последнее тело, после того как оно умерло».

    И человек отвечает: «Ой, а ведь это правда! О, какая ужасная смерть. Знаете, инструктор, это была ужасная смерть».

    Audience: Yeah. Right.

    Неважно, чему вы их учите. Это не имеет значения. Потому что всякая аберрация – это незнание... это состояние незнания, и все, что человек узнает о себе, все, что он узнает о траке, всякое истинное данное о жизни поднимает его по шкале! И поскольку у него есть механизм, благодаря которому, человек знает, что такое ложь, он не верит лжи.

    Аудитория: Ага. Так.

    Он может опуститься по шкале, из-за того что он слишком долго играл в слишком много игр... и тогда они становятся ему неизвестны. Вот как низко человек может опуститься по шкале, и он в самом деле опускается по шкале на протяжении длительного времени под воздействием ужасного насилия.

    Однако я не думаю, что вы смогли бы писать о тех вещах, которые, как я обнаружил, действительно оказывают угнетающее воздействие в жизни. Вы не встречали на этой планете ничего столь же ужасного.

    На прошлом траке преклира есть такие мощные штуки, что все эти мелкие игры, в которые человек играл последние две-три тысячи лет (за исключением некоторых великолепных игр в Древнем Риме, которые были весьма занятными), не аберрируют. И вы рассказываете человеку что-то о его прошлом траке, и человек притягивает картинку тут и картинку там и говорит: «Оппа! Погляди-ка на эту картинку ракеты». Бум! «У меня соматика». На самом деле он чувствует себя лучше, когда, по крайней мере, знает, что вероятно, это с ним происходило, чем когда не знает об этом вовсе! Как вам это нравится? Кошмар, не правда ли?

    See, he's darn near a group. Alright, you got him – you got him reidentified now – you got him placed? You got him placed?

    Так вот, ужасное насилие, пытки, увечья и... он теряет целую планету и 18000 лет падает через пространство, а следующие 10000 лет его заставляют штукатурить одну и ту же стену. В центральном управлении в баке хранится кусочек его плоти, и если он покинет эту стену, то все, что нужно будет сделать, – это вонзить иглу в этот кусочек плоти, и человек скажет: «Ай» – и явится обратно. Это было суровое испытание. Знаете, эти безобидные штучки с полного трака были суровым испытанием.

    Видите, он очень близко к группе. Вы... вы заново установили его идентность... вы установили его местоположение? Вы установили его местоположение?

    Но именно таким было прошлое вашего преклира, и дело не в том, что «когда я был маленьким... когда я был маленьким, одна девочка постарше... она сказала мне одно нехорошее слово – вот почему я сумасшедший». Ой ли?

    Таким образом, все, что он узнает о самом себе или о жизни и что, как он знает, является истинным, что, как он чувствует, является истинным, – все это приводит к тому, что он начинает чувствовать себя лучше.

    Человек, подвергаясь в своей жизни бог знает какому насилию, чувствует себя хуже, но требуются многие столетия, чтобы опустить его по шкале. Вот что мы обнаружили. Это очень важно. Действительно ли психоанализ... вы хотите сказать, что сидеть на кушетке и лгать... то есть лежать на кушетке... что это кого-то аберрирует? Нет. Нет. Это не так.

    Audience: Yeah.

    Я даже не знаю, вредит ли тэтану то, что у него вырезают лобные доли мозга. Однажды к нам пришел человек, у которого не было лобных долей, и мы поодитировали его некоторое время. И он забыл о том, что у него нет лобных долей, и был ничуть не хуже других. Такова истина. Мы сделали это прямо здесь, в НЦХ, в Вашингтоне. Одна из причин, по которой мы постоянно терпим неудачу в работе с психотиками, заключается в том, что мы не работаем с психотиками, это не наш профиль. У нас нет всего необходимого для такой работы, а другие люди при этом продолжают делать им уколы. Знаете, человека берут, накачивают наркотиками, проводят ему шоковую терапию или что-то вроде этого, а затем снова отправляют к одитору. И одитор говорит: «Что это с ним такое?»

    Аудитория: Ага.

    «О, я не знаю. Он просто...» – и так далее. Одитор выясняет, что человек побывал в восемнадцати сумасшедших домах. Одитор этого не знал. Он не может защитить себя. Одитор не имеет никакой возможности полностью обезопаситься от психотиков, которых ему навязывают, чтобы он их одитировал. Это не его профиль. Он не должен этим заниматься! И тем не менее нет закона, который защитил бы человека... нет закона, в котором было бы сказано что-то вроде: «Является противозаконным приходить и требовать обучения или духовного наставления, когда на самом деле тебе нужна психотерапия». Такого закона нет. В законе все наоборот. Но этот закон нас не интересует, мы думаем, что это чушь.

    Каждый психиатр... я не пытаюсь опорочить психиатров. Я знаю, вы не любите, когда я ругаю психиатров. Я это знаю. Да, я это знаю. Вы не любите, когда я ругаю психиатров. Вы считаете, что это ниже моего достоинства, и я хочу поблагодарить вас за это. (аплодисменты)

    Но мы занимаемся этим по той причине, что это существует и это часть жизни, я имею в виду эту мелкую игру под названием «Уничтожь их». Это часть жизни. И если бы мы были настолько слабоумны, что нам казалось бы, будто мы должны избегать этой части жизни и еще вот той части жизни, то жизнь тут же сказала бы: «Они избегают меня. Вссссссссрпп» – и мы все стали бы психиатрами, а я не хочу, чтобы с вами это случилось. Так что нам приходится их немного ругать.

    You girls have got him placed?

    Но то, что мы обнаружили, очень и очень интересно, это странная иллюстрация к одной фразе из книги «Дианетика: современная наука душевного здоровья», очень странная иллюстрация. Эта фраза – «Человек в основе своей хороший». Чтобы ухудшить состояние человека, требуется такое огромное насилие над ним, что я думаю, коммунистам, участвовавшим в войне в Корее, не известно ни одного метода, с помощью которого можно было бы уменьшить КИ или ухудшить подлинные способности человека.

    Вы,девушки,установилиего местоположение?

    Так вот, вы слышали о промывании мозгов. Недавно мне удалось получить всю информацию, содержащуюся в книге, которая была написана Павловым для Сталина и до сих пор не покидала стен Кремля. У меня есть эта книга. Я пытался кратко изложить ее содержание в доступной форме, потому что это интересная книга. В ней говорится об исследованиях, проведенных одним человеком. Я не могу писать так плохо! Просто не могу. Вы думаете я шучу. Я не могу переписать эту книгу. Не могу кратко изложить ее содержание. Я внезапно начинаю дополнять ее недостающей информацией. Нет, это так. Вы бы сделали то же самое! То же самое!

    Объем ваших познаний о разуме настолько превышает то, что знал этот человек, что вы бы начали писать и вы бы сказали: «О, да он упустил вот это. На самом деле это должно быть вот так. И потом...» Я где-то четыре раза пытался кратко изложить содержание этой книги и выделить основные положения, на которые Павлов опирался в своей работе, поскольку я думал, что это может быть интересно людям. Я брал книгу в руки, и затем снова бросал ее на дальний конец стола. У меня не получается. В один прекрасный день я поубавлю свое самомнение и снова возьмусь за перо.

    Но это правда. Кстати сказать, эта книга упомянута в... по-моему, автора зовут Эдвард Хантер... в его книге, посвященной промыванию мозгов, которая сейчас продается здесь, в Соединенных Штатах. И это удивительная книга. В ней 400 страниц, и в ней говорится о том, как все эти эксперименты Павлова с собаками можно применить к людям для получения определенного результата, – вот что содержится в этой книге.

    Audience: Yeah.

    Эта книга оставалась в Кремле. Павлову не разрешалось покидать Кремль, пока он ее писал, и впоследствии он в той или иной степени находился под арестом, но он не осознавал этого до конца своей жизни. И эту книгу стали использовать в процессах над шпионами... нет, не в процессах над шпионами, а в процессах над деятелями коммунистической партии. Помните, в тридцатые годы весь мир был внезапно потрясен тем, как все эти российские лидеры стали признаваться во всем на свете? Ну я не знаю, признавались они или нет. Впоследствии никто ни в чем не признавался подобным образом... или из-за применения тех же материалов. И никто не делал этого во время войны в Корее.

    Аудитория: Ага.

    По этому поводу у меня есть собственные выводы... я хотел написать небольшую книгу под названием... техническую книгу по промыванию мозгов, и единственная причина, по которой я хотел сделать это, заключалась в том, что оно неэффективно. Промывание мозгов неэффективно. Я повторю. Оно неэффективно. Оно не дает результата.

    По всей видимости, некоторый небольшой процент людей можно свести с ума, просто чихнув на них, но эти люди уже сумасшедшие. И применительно к этим людям промывание мозгов дает результат. Но этот процент столь мал, что результат вряд ли оправдывает затраченные усилия.

    Количество человеко-часов, необходимое для промывания мозгов одному человеку, приблизительно в два раза превышает количество часов, которое уходило на работу с дианетическим преклиром в 1950 году! Две-три тысячи.

    Okay. Now, look at her – look at her now.

    Так из-за чего мы все так боимся того, что называют промыванием мозгов? Это надувательство, чистой воды надувательство. Коммунисты никому не могут промыть мозги, если только человеку уже не были промыты мозги. Они не могут сделать этого, потому что не знают, как это делается.

    Хорошо.Теперьпосмотритенанее... посмотрите теперь на нее.

    Вы можете усомниться в этом, поскольку вы очень много слышали об ужасах промывания мозгов. Вы слышали об этом даже от меня, и вы слышали об этом и от других людей, но мне нужно было взять и посмотреть на это как следует. И раз уж я сделал это, я вполне могу сказать вам о том, что я приподнял завесу тайны, заглянул за нее и обнаружил нечто... я думаю, гораздо опаснее класть маленькие петарды себе в рот и поджигать их. Вероятно, это гораздо опаснее, чем подвергаться промыванию мозгов.

    Они так плохо сделали свое дело, они так мало знают о разуме, что, когда это видит саентолог, у него возникает желание сказать: «Нет! Нет! Нам нужно показать им, как это делается!»

    Промывание мозгов. Книга, которую я собирался написать, была кратким обзором данных о реальном воздействии, которое оказывало на кейсы промывание мозгов. Понимаете, я знал многих, кто побывал в плену у японцев. В конце войны я опрашивал довольно многих военнопленных, возвращавшихся из японских концлагерей. Я опрашивал этих людей и записывал их рассказы о том, что они пережили. Они не подвергались промыванию мозгов. Они просто голодали. Японцы с ними ничего не делали. И их состояние было хуже, чем у военнопленных, которых подвергали промыванию мозгов в Корее! И нам говорят о промывании мозгов!

    Audience: Yeah.

    Это один из инструментов пропаганды. Вот и все, что оно собой представляет. Нам говорят: «У нас есть ужасное оружие, называемое «промывание мозгов». И мы промоем мозги всем на свете». Ну, если бы они могли, то это было бы очень опасно. Но знаете ли вы, что в этом помещении нет практически ни одного человека, которому промывание мозгов нанесло бы непоправимый ущерб – если не считать вреда от голода и насилия. Иными словами, если вы поместите человека в тюрьму для военнопленных и будете его плохо кормить на протяжении двух-трех лет, то в конце концов он придет в неважное состояние, не так ли?

    Аудитория: Ага.

    Именно в этом заключалось воздействие промывания мозгов. И ни в чем больше. Если бы я сам не знал многих их тех, кто побывал в японском плену, не видел их, не разговаривал с ними, не опрашивал и не составлял официальных отчетов, я бы тоже был шокирован промыванием мозгов. Но не забывайте о том, что тем, кто попал в плен к японцам не промывали мозги, их просто держали в тяжелых условиях заключения как военнопленных, им давали очень мало еды, очень мало давали отдыхать и оказывали не так уж много медицинской помощи на протяжении нескольких лет. Это суровое испытание. Но состояние тех, кто побывал в плену у японцев, было хуже, чем тех, кто был в плену у китайских коммунистов и подвергался промыванию мозгов в течение двух лет! Тут есть о чем подумать, не так ли?

    О, они старались. И все, чего им удалось добиться, – это устроить хорошую игру, которая помогла развеять тоску, связанную с пребыванием в тюрьме!

    Павлов говорит о том, как свести с ума собаку. Хотел бы я пожать лапу той собаке, которую свели бы с ума методы, изложенные в его книге.

    That's women. Is that women?

    Все эти ученые эксперименты, когда мы постепенно превращаем круг в квадрат, а квадрат – в круг и при этом бьем в гонг, и – дзинь-дзинь – звоним в колокола, и кормим собаку, и бьем собаку... Тьфу!

    Это женщины. Это женщины?

    Когда-то у меня был маламут. Очень здоровый пес. Единственное, что он мог принять в качестве подтверждения, – это удары поленом промеж ушей. Моя мама, которая была очень маленького роста, бывало, брала палку или цепь и била, била, била этого маламута, чтобы он перестал гоняться за коровами. И пес говорил: «Х-х, х-х, х-х, х-х, х-х, х-х». Он говорил: «Я тебя тоже люблю!»

    Бывало, я возвращался домой после некоторого отсутствия. Это был очень свирепый пес. Он был наполовину маламут, наполовину шпиц, очень суровый пес. Он знал только одно: если вы сажали его на поводок и он чувствовал эту «упряжь» на своей груди, он начинал тянуть! И вы шли за ним, хотели вы того или нет. И он видел, как я подхожу к дому, и выбегал из ворот. Я отсутствовал месяц, два или три. И он выбегал из ворот, оскалив все свои клыки. И я ждал, пока он подбежит ко мне, хватал его за складки кожи с обоих сторон его рта и, используя его инерцию, швырял его где-то вот на такое расстояние. И он приземлялся, пролетев почти восемь метров – бум! Затем он вставал и говорил: «А, это ты, Рон. Как дела?» Пес был наполовину русским! И Павлов говорит, что если его немного подержать без еды, то он сойдет с ума.

    Это неправда. Это неправда, что то крохотное количество насилия, о котором говорилось в имеющихся документах, могло бы хоть что-то сделать с кем бы то ни было. Был создан миф, в сердцах людей был посеян страх, что с их разумом могут что-то сделать люди, которые не знают, как это делать, и у которых в любом случае нет технологии для работы с разумом! И этот миф раздули до таких масштабов, что министерство обороны США и даже американская морская пехота – а это удивительно, ведь там у людей есть здравый смысл, – были готовы промыть мозги некоторым из своих людей, чтобы защитить их от промывания мозгов. С таким же успехом можно защищать человека от внезапного взлета с Земли и полета на Луну. Этого все равно не случится. Так зачем защищать его от этого?

    Audience: Yes.

    Не было такой области знания – это все, что я пытаюсь вам сказать! Русские этого не знают: нет такой области знания, как промывание мозгов. Я ознакомился с их материалами и с тем, что они делали с людьми. Я внимательно изучил эти материалы. Я изучил лучшие из имеющихся материалов, которых в Соединенных Штатах просто нет. И такой области знания у русских нет, и они не промывали мозги людям, но они хотели напугать всех до смерти этим промыванием мозгов.

    Аудитория: Да.

    В результате им удалось добиться одного, и это нечто ужасное. Нечто поистине катастрофическое: они заставили нас думать о промывании мозгов.

    Однажды, давным-давно, была такая страна – Россия, Российская империя. Думаю, когда-нибудь кто-то, возможно, так и скажет: «Однажды, давным-давно, была такая страна – Россия».

    Обладая почти безграничными возможностями изучения полного трака, включая возможность исследования каждого момента и события на полном траке на протяжении 76 триллионов лет – а это очень большой объем данных для изучения, – мы стали искать настоящее промывание мозгов, исходя из того, что, раз оно пугает людей, где-то на траке оно действительно должно было иметь место.

    That women – that really is?

    Еслижеонодействительноимеломесто,должныбылисохраниться свидетельства этого. И они сохранились. Оно имело место, и есть свидетельства. Миллиарды лет назад было известно, как это делать. Единственное, чего могут добиться те, кто занимается промыванием мозгов сейчас, – рестимуляции этого, но тогда человек, которому промывают мозги, будет больше знать об этом и станет умнее.

    Это женщины... на самом деле?

    Что я думаю по поводу факсимиле «Один»? Факсимиле «Один» – это ерунда. Это такой легкий инцидент, что я никак не пойму, как кто-либо мог позволить себе быть аберрированным из-за него. Ему, наверное, не хватало проблем!

    Нет, методы промывания мозгов существуют, и их можно было бы применить прямо сейчас. Можно как следует промыть мозги человеку за двадцать секунд, и НЦХ потребовался бы час на то, чтобы избавить человека от этого воздействия. Мы могли бы заставить его полностью «отключиться», добились бы полной амнезии, а затем привели бы в себя, и он бы хорошо выглядел.

    Иными словами, русские кое-чего добились: они заставили нас думать.

    Audience: Yes.

    Промывание мозгов возможно, но в России не знают, как это делать.

    Аудитория: Да.

    Существуют свидетельства того, что на полном траке проводилось промывание мозгов, но единственный, кто может понять что-либо с этим связанное или что-то с этим сделать, – это саентолог, а я никогда не встречал саентолога, настолько глупого, чтобы он стал промывать мозги кому бы то ни было.

    Все, что делают психиатры, проводя психиатрическое лечение, – это драматизируют более поздние методы промывания мозгов. Это у них плохо получается, так как это просто драматизация, а не лечение. Я говорю это специально, чтобы не показаться злонамеренным. Я имею в виду, что это технический факт, ведь, как только вы приводите психиатра в вэйланс пациента, он сходит с ума, бум! О чем хорошо известно в сумасшедших домах. Но вся эта область знания – промывание мозгов – слишком сложна или слишком проста, чтобы ее кто-то мог понять. Для этого нужно было бы знать все об инграммах. Нужно было бы знать все об электронных явлениях, связанных с телом, и нужно было бы обладать способностью внезапно и очень быстро сгруппировать весь трак, чтобы там уже ничего нельзя было разобрать. Вы понимаете?

    Но потом, конечно же, пришел бы одитор, провел процесс «Перед и после» – а это и есть тот процесс, который исправляет такие вещи, – и трак снова пришел бы в порядок. Зачем промывать кому-то мозги? Возможно, ему пошло бы на пользу... ему бы это немного повредило бы, поскольку внезапное потрясение, вероятно, расстроило бы его. Но ему пошло бы на пользу пребывание в компании одитора в течение одного или двух часов.

    Dames?

    Я скажу вам кое-что ужасное. Все сводится к одному факту. Это чудовищный факт, и нам придется посмотреть ему в лицо. Почти невозможно ухудшить состояние разума! И почти что угодно, если это делается искренне, улучшает состояние разума. Но, если говорить о терапии, единственное доступное направление – это вверх.

    Леди?

    Иными словами, невозможно ухудшить состояние человека с помощью некоторого насилия. Потребовались бы тысячи лет, множество факсимиле «Один», много электронных инцидентов, много потерь и... о, я не знаю, человека два или три раза свергла с престола собственная мать, когда он был императором, и его заточили в темницу, когда он был узурпатором. Там должна быть драма, драма, драма, драма, игры, игры, игры, игры. Такого в комнате одитинга у вас не будет. У вас будет множество игр в комнате одитинга, но там не будет игр на несколько миллионов лет.

    И когда вы в конце концов со всем этим покончите, он будет помнить это, у него будет весь этот огромный опыт и он будет гораздо умнее, чем когда он начал играть во все эти игры. Так что же он потерял? Мы-то здесь.

    Причина, по которой френология так и не смогла изменить КИ ни у одного человека, заключается в том, что френологи не могли его ухудшить. КИ не ухудшается! Если бы они хоть раз попытались улучшить чей-нибудь КИ, они бы обнаружили, что нет ничего проще. Отсюда можно сделать вывод, в каком направлении они двигались. Драматизация игр. Такого рода вещи представляют собой драматизацию, понимаете? Это не наука, это драматизация научной деятельности.

    Audience: Yeah.

    Итак, очень трудно ухудшить чье-либо состояние. Очень легко его улучшить. Все, что вам нужно сделать, – это изменить человека. Изменять кого-то – значит изменять его в направлении хорошего, в направлении лучшего, и тогда он будет меняться. Попытайтесь изменить его в направлении плохого – и он не будет меняться.

    Аудитория: Ага.

    Так вот, это ужасно, и мне очень жаль, мне очень жаль, если это опровергает эту любимую сказку, которую мы рассказывали раньше про такую юную, хорошенькую, невинную шестнадцатилетнюю девушку, которая куда-то идет, выпивает свою первую рюмку, встречает парня, тот ее соблазняет, ломает ее жизнь и так далее, и из-за этого у нее все неприятности. Мне очень жаль, если это разрушает данный миф. Ведь как же она этого хотела! Вам понятно?

    Улучшить состояние человека – это так просто, так невероятно просто, а ухудшить его – это так трудно. Направление, в котором следует идти, – к улучшению, к хорошему. А поскольку это проще, потребовался бы незамысловатый человек вроде меня, чтобы хотя бы попытаться двигаться в этом направлении, и то потому, что он, вероятно, был бы слишком глуп или слишком ленив, чтобы двигаться в другом направлении, и именно поэтому мы победили.

    Все это промывание мозгов – самая крупная мистификация современности. Мне очень жаль, что мне приходится говорить вам об этом, ведь посмотрите, какую увлекательную игру мы создали. Я бы не стал говорить об этом нашему правительству.

    Skoits?

    «Промывание мозгов, о-о!»

    Юбки?

    Правительство нельзя лишать такой игры. Для промывания мозгов понадобились бы мы, и, к сожалению, мы смогли бы устранить его последствия. Но в чем тогда его важность? Невозможно угрожать человеку болезнью, которую мгновенно можно вылечить. Любопытно, что если человеку действительно как следует сделать промывание мозгов, о котором я говорю, то он, вероятно, почувствует себя лучше.

    Вы погружаете его в полную амнезию – это промывание мозгов. И у него не будет жены, о которой надо переживать, не будет разных игр, о которых надо беспокоиться, ему не о чем будет беспокоиться, и он выйдет на улицу и скажет: «Вот это да! Какой чудесный мир. Интересно, где я взял это тело? Тут написано, что меня зовут Джо. Довольно... довольно странный способ появляться на свет, но вот он я. Интересно, будут ли меня учить заново?» Я хочу сказать, что произошло бы что-то вроде этого. У него была бы полная амнезия, вот и все.

    Потом он попал бы к саентологу, и тот заставил бы его вытащить хотя бы одну маленькую картинку того, что было до этого случая, и маленькую картинку того, что было после, картинку до и картинку после, картинку до и картинку после и картинки... вссссс-уп! И человек сказал бы: «О черт! Она же брюзжит не переставая!»

    Audience: Skoits.

    Я скажу вам, что является серьезным. Я скажу вам, что является серьезным, – это не иметь игры вообще. Это серьезно – когда вообще нечего делать, нет ни цели, ни направления действия. Когда приходится сидеть со всеми своими аберрациями, ничего не делая! Иными словами, то состояние, в котором сейчас находится человечество и из которого мы весьма успешно пытаемся его вытащить.

    Аудитория: Юбки.

    Спасибо.

    Broads? Бабы? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You got that? Вы это поняли? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. And noble womanhood. И благородное дамское сословие. All right. Look at him. Ну хорошо. Посмотрите на него. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Masculinity. Virility. Strength. Brutality. Ignorance. And utterly wrong. Мужские качества. Мужественность. Сила. Жестокость. Невежество. И абсолютная неправота. That's guys. Это мужики. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Fellows. Парни. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Chaps. Ребята. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Pals. Кореша. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Buddies. Пацаны. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Rats. Мерзавцы. You got them? Вы их нашли? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. That's real good. That's real good. Do you know that there are several-several people present that look much more alive than he does but I ask you to stretch your imagination just to the degree – but can you grant him a little beingness? Отлично. Очень хорошо. Очень хорошо. Знаете ли вы, что есть некоторые... некоторые из присутствующих выглядят куда более живыми, чем он, но я попросил бы вас немного напрячь воображение... вы можете предоставить ему немного бытийности? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. He needs it. Ему это нужно. All right. Now, look at her. Ну хорошо. Теперь посмотрите на нее. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Look at him. Посмотрите на него. Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Good. All right. Now, what we're going to do here is just a little bit different than we've been doing before, just a little bit different. What we're going to do is easier. Is that better? Хорошо. Отлично. Так вот, то, что мы собираемся здесь делать, совсем чуть-чуть отличается от того, что мы делали раньше... совсем чуть-чуть отличается. Мы собираемся использовать более легкий процесс. Вам это больше нравится? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. I feel some people don't quite believe me. Nevertheless, it's true and we're going to do this because it's a bigger subject that we're covering. Got that? Мне кажется, некоторые не очень-то верят мне. Тем не менее это правда. Мы собираемся это сделать, потому что таким образом мы охватим более широкую тему, чем раньше. Ясно? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. And I'm going to ask you – I'm going to ask you to look at one of these and then I'm going to ask you to hold her still. Is that okay? And keep her from going away. Complicated, isn't it? Хорошо. И я собираюсь попросить вас... я собираюсь попросить вас посмотреть на одну из этих фигур, а потом я собираюсь попросить вас удержать ее в неподвижности. Вы не возражаете? И удержать ее от удаления. Это сложно, да? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. I'm going to ask you to do two things at once, so to speak. Would you rather have the command «Keep her from going away and hold her still»? Would you rather have the command that way? Я собираюсь попросить вас сделать две вещи одновременно, если можно так выразиться. Вы предпочли бы команду «Удержите ее от удаления и удержите ее в неподвижности»? Вы предпочли бы, чтобы команда звучала таким образом? Audience: No. Аудитория: Нет. No? «Keep her still and keep her from going away» is all right with you, huh? Нет?«Удержитееевнеподвижностии удержите ее от удаления» – такая команда вас устраивает, да? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right, and then I'll ask you to look at him and I will say – I will say, «All right, now, hold him still and keep him from going away.» How's that? Хорошо, и потом я попрошу вас посмотреть на него, и я скажу... я скажу: «Хорошо, теперь удержите его в неподвижности и удержите его от удаления». Как вам это? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right? Okay. Are you all set? Ладно? Хорошо. Вы готовы? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. We're ready to begin? Okay. You got an auditor? Мы готовы начать? Хорошо. У вас есть одитор? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, look at her. Хорошо. Теперь посмотрите на нее. Audience: Okay, yeah. Аудитория: Ага, хорошо. Okay. Hold her still and keep her from going away. Хорошо. Удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. Okay. All right. It is easier, isn't it? Хорошо. Отлично. Это легче делать, да? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, look at him. Хорошо. Теперь посмотрите на него. Now, hold him still and keep him from going away. Теперь удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. You winning already? Хорошо. У вас уже есть победы? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Well all right. Good. Now, let's look at her. Нухорошо.Отлично.Теперьдавайте посмотрим на нее. Now, hold her still and keep her from going away. Теперь удержитееевнеподвижностии удержите ее от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Отлично. It's easier to do now, huh? Сейчас это легче делать, а? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, look at him. Хорошо. Теперь посмотрите на него. Now, hold him still and keep him from going away. Теперь удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. Okay. That's good. That's good. Now, look at her. Remember this is women. This is women now. Отлично. Хорошо. Хорошо. Теперь посмотрите на нее. Помните, что это женщины. Сейчас это женщины. Now, hold her still and keep her from going away. Теперь удержитееевнеподвижностии удержите ее от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Отлично. Getting some wins? Есть какие-то победы? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. You'll have a lot more before it's over now. Not having any real difficulty, huh? Хорошо. У вас будет еще много побед, прежде чем мы закончим с этим. У вас нет никаких серьезных трудностей, так? Audience: No. Аудитория: Так. All right. Do you find you have to hold them sti – keep them from going away and then hold them still? Хорошо. Вы чувствуете, что вам приходится удерживать их в не... удерживать их от удаления, а потом удерживать их в неподвижности? Audience: No. Аудитория: Нет. No? You do them both at the same time? Нет?Вывыполняетеобадействия одновременно? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. All right. Хорошо. Хорошо. Is it getting more solid when you do that? Well, you see if it gets more solid when you do that. By the way, some of you have a bad idea of solidity. You think something is solid if it's simply solid. There's a part of the star dumbbell of Sirius, one teaspoonful of which on Earth would weigh one ton. And that's light compared to how solid I want you to be able to get these things. Эти объекты становятся более плотными, когда вы это делаете? Ну, посмотрите, становятся ли они более плотными, когда вы это делаете. Между прочим, у некоторых из вас неправильное представление о плотности. Вы думаете, что что-то плотное, если оно просто плотное. Есть звезда, спутник Сириуса, и одна чайная ложка вещества этой звезды на Земле весила бы тонну. И это еще небольшая плотность в сравнении с той плотностью, которой вы должны быть способны наделять эти объекты. All right. Now, you look at him. Now, look at him. Хорошо.Теперьвыпосмотритенанего. Теперь посмотрите на него. Hold him still and keep him from going away. Удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. All right. How's that? Хорошо. Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Отлично. You winning better? У вас еще больше побед? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, look at her. Хорошо. Теперь посмотрите на нее. Now, you hold her still and keep her from going away. Теперь вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right. All right. That's fine. That's fine. Хорошо. Хорошо. Прекрасно. Прекрасно. You winning real good? У вас много побед? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Okay. Okay. Now, remember to use force. Хорошо. Хорошо. Помните о том, что вы должны использовать силу. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. I want you to use force. Я хочу, чтобы вы использовали силу. Look at him. Got him? Посмотрите на него. Видите его? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, you hold him still and keep him from going away. Хорошо.Теперьвыудержитеегов неподвижности и удержите его от удаления. All right. All right. How's that? Хорошо. Хорошо. Ну как? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Getting better? Получается лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Getting a lot better? Получается намного лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. The first hour running out a little bit too? То, что вы проходили на первом часе, тоже в какой-то мере стирается? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now, remember – use all the force you want to, I want you to use force on this. Don't want you to just sit back with a little postulate and do it. Now, let's use force. Хорошо. Так вот, помните: вы должны использовать столько силы, сколько вам угодно; я хочу, чтобы вы здесь использовали силу. Я не хочу, чтобы вы расслаблялись и пытались сделать это просто с помощью небольшого постулата. Сейчас давайте использовать силу. Look at her. Now, hold her still and keep her from going away. Посмотрите на нее. Теперь удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. Okay. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: All right. Аудитория: Нормально. All right. Getting better at it? Хорошо. Сейчас получается лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Getting any ridges moving around in front of your face or anything like that? Перед вашим лицом перемещаются какие-то риджи или что-то с этом роде? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Hm? All right. А? Хорошо. Now remember, use force. And we want this «keep her and keep him from going away» to be pretty absolute, you know. And we want that stillness to be stiller than still ever was. Got the idea? Так вот, помните, что вам нужно использовать силу. Мы хотим, чтобы это «удержите ее и удержите его от удаления» приближалось к абсолюту, понимаете? И мы хотим, чтобы эта неподвижность была неподвижнее, чем какая бы то ни было прежняя неподвижность. Вы поняли идею? Audience: Hm-mm. Аудитория: Угу. All right. Look at him. Хорошо. Посмотрите на него. Now, hold him still and keep him from going away. Теперь удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that doing now, huh? Хорошо. Как это идет сейчас, а? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Are you getting much better at it? У вас сейчас получается гораздо лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, let's establish this critter over here again. Хорошо. Теперь давайте снова установим существование этого создания. Look at her. Look at her. Got her? Посмотрите на нее. Посмотрите на нее. Нашли ее? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. She there? Она там? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. She's women. Okay? Она – это женщины. Да? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. That's women. Dames. Ladies. Ladies. Это женщины. Дамы. Леди. Леди. And noble womanhood. You got it now? И благородное дамское сословие. Это вам ясно? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Look at her. Now, hold her still Хорошо. Посмотрите на нее. Теперь удержите and keep her from going away. еевнеподвижностииудержитеееот удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Getting even better? Получается еще лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Getting smoother at it? Получается легче? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You having a lot less trouble than you did in the first hour? У вас гораздо меньше трудностей, чем на предыдущем часе? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Huh? Well, you know she's just any woman now, any woman. Да? Вы знаете, что сейчас она – просто любая женщина, любая женщина. All right. Now, let's look at him. This is a guy, a fellow, a noble and virtuous sire. Хорошо. Теперь давайте посмотрим на него. Это парень, малый, это честный и благородный господин. Man. He's men, you gals. Men. Got him? Мужчина. Он мужчина – слышите, девчонки? Мужчина. Нашли его? All right. Хорошо. Look at him. Now, you hold him still and keep him from going away. Посмотрите на него. Теперь вы удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: All right. Fine. Аудитория: Хорошо. Нормально. All right. Now, look at her. Look at her. Хорошо.Теперьпосмотритенанее. Посмотрите на нее. Look at her. Посмотрите на нее. Now, I want to call something to your attention. There's a lot more body there than you've been looking at. А сейчас я хочу обратить ваше внимание кое на что. То, на что вы до сих пор смотрели, – это еще далеко не все. Заметьте, что у нее есть Notice she has hands. She has feet. She has a head. Got it? руки. У нее есть ноги. У нее есть голова. Ясно? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Look at her. Now, you hold her still and keep her from going away. Хорошо. Посмотрите на нее. Теперь вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right. All right. You find out there was more of her? Хорошо. Хорошо. Вы обнаружили, что она на самом деле больше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Hm? Got two hands and legs. А? У нее две руки и две ноги. Now, notice that he has two hands too and he's got a head and he's got a hat and he's got feet and shoes – everything. Now, we want the whole thing held still, see? And the whole thing kept from going away. You understand? We don't want – we don't want him standing there keeping from going away going like this or something like that. Так вот, заметьте, что у него тоже две руки, и у него есть голова, у него есть шляпа, у него есть ноги и ботинки – полный набор. Так вот, мы хотим, чтобы все это удерживалось в неподвижности, понимаете? И все это удерживалось от удаления. Вы понимаете? Мы не хотим... мы не хотим, чтобы он стоял и удерживался от удаления таким вот образом или как-то в этом роде. Now, let's impose your will upon this situation. Look at him. Hold him still and keep him from going away. Так вот, давайте в этой ситуации задействуем вашу волю. Посмотрите на него. Удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. You're making it? У вас это получается? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Did you discover there was still a little part that wasn't quite under control? Вы обнаружили, что оставалась какая-то маленькая частичка, которая не вполне поддавалась контролю? Audience: No. Аудитория: Нет. No? Some of you did? Нет? Некоторые из вас ее обнаружили? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Хорошо. Okay. All right. That's fine. That's fine. Now, look at her. Look at her. We want you to do this to all of her now. Now, you look at her – now you hold her still and keep her from going away. Ладно. Хорошо. Отлично. Отлично. Теперь посмотрите на нее. Посмотрите на нее. Мы хотим, чтобы вы сделали это со всей ней. Сейчас вы посмотрите на нее... сейчас вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. You doing pretty good now, huh? У вас сейчас получается довольно неплохо, а? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You doing pretty good, huh? Well, that's pretty good. I want a seminar – two seminar leaders up on this side and two seminar leaders up on this side. Front and center. Chop-chop. Good. Attaboy. Each one of you grab each end of that table and very carefully, steadying the dummy the while, turn him around. Easy. All the way around. У вас получается довольно неплохо, а? Что ж, это довольно неплохо. Я хочу, чтобы ведущий... два ведущих семинара вышли и встали с этой стороны и два ведущих семинара – с этой стороны. Вперед. Раз-два. Хорошо. Молодцы. Сейчас каждый из вас возьмется за один конец стола и очень осторожно, придерживая манекен, развернет его кругом. Плавно. На 180 градусов. Okay. Thank you boys. Thank you. All right now, all right now. Did that disturbance bother you? Хорошо. Спасибо, ребята. Спасибо. Ну хорошо, хорошо. Это перемещение обеспокоило вас? Audience: No. Аудитория: Нет. Oh, it did, huh? Well, we'll run it out. Что, да? Ну, мы пройдем и устраним это. Okay. Ладно. Now, here she is and here he is. Same process. Look at her. Итак, вот она и вот он. Тот же самый процесс. Посмотрите на нее. Now, you hold her still and keep her from going away. Теперь вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right.Allright.That'salittle different, isn't it? Хорошо. Хорошо. Это немного отличается, не так ли? All right. Now, look at him. Look at him now. Look at him. Now, you hold him still and keep him from going away. Хорошо. Теперь посмотрите на него. Теперь посмотрите на него. Посмотрите на него. Теперь вы удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Хорошо. Little different, isn't it? Это немного отличается, да? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Хорошо. Now, I want you to do it with strength, force, power. I want you to be doing it, you understand? You got that? You do it. Don't depend on any other force or automaticity to do it. Just check yourself over and make sure you're doing it. Not some machine you've got or something. Так вот, я хочу, чтобы вы использовали силу, мощь. Я хочу, чтобы вы делали это, понимаете? Это ясно? Именно вы делаете это. Вы не полагаетесь на то, что это будет делать какая-то другая сила или автоматизм. Просто проверьте и убедитесь, что это делаете вы. А не какая-то из ваших машин или что-то в этом роде. Look at her, hold her still and keep her from going away. Посмотритенанее,удержитееев неподвижности и удержите ее от удаления. All right. How's that, huh? Хорошо. Ну как? Audience: Okay. Yeah. Аудитория: Ага, хорошо. That's pretty good, huh? Получается довольно неплохо, а? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You're getting real sharp at it? Вы становитесь весьма ловкими в этом деле? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Huh? All right. Now, look at him. Да? Хорошо. Теперь посмотрите на него. All right. Now, you hold him still and keep him from going away. Хорошо.Теперьвыудержитеегов неподвижности и удержите его от удаления. All right. How are you doing on that now, huh? Хорошо. Как у вас сейчас получается, а? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. You getting better at it? У вас это получается лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Much better? Гораздо лучше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Хорошо. Now, look at her. Теперь посмотрите на нее. Now, you hold her still and keep her from going away. Теперь вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right. How's that? Hm? Хорошо. Ну как? А? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. You're getting sharp at this now, huh? Теперь вы становитесь ловкими в этом деле, а? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You're getting sharper? You people toward the back having a better time of it, too? Huh? All right. Вы становитесь более ловкими? У тех, кто сидит на задних рядах, тоже получается лучше? Да? Хорошо. Now, I don't care how much force and power you use, I'd like to see you use some for a change, you know? Roooof! Так вот, меня не волнует, сколько силы и мощи вы будете использовать; используйте их ради разнообразия, понимаете? Рруууууф! Look at him. Got him? Посмотрите на него. Нашли его? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Well, look at him. Ну, посмотрите на него. Hold him still and keep him from going away. Удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Okay. Аудитория: Хорошо. Нормально. All right. Am I going too slow for you? Хорошо. Я подаю вам команды слишком медленно? Audience: No. Аудитория: Нет. Going too fast? Слишком быстро? Audience: No. Аудитория: Нет. All right. Хорошо. Now, look at her. Look at her. She there? Теперь посмотрите на нее. Посмотрите на нее. Она здесь? Audience: Yes. Аудитория: Да. Okay. Note the fact that she does have appendages, appurtenances and other things. All right. Хорошо. Обратите внимание на тот факт, что у нее есть конечности, отростки и прочие причиндалы. Хорошо. You're doing it now, aren't you? Вы сейчас это делаете, так ведь? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You're holding her still, aren't you? Вы удерживаете ее в неподвижности, так ведь? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, you hold her still and keep her from going away. Хорошо.Теперьвыудержитееев неподвижности и удержите ее от удаления. They ought to be getting pretty doggone still by this time. All right. All right. All right. К этому времени они уже должны быть довольно-таки неподвижными. Хорошо. Хорошо. Хорошо. Look at him. Look at him. Got him? Посмотрите на него. Посмотрите на него. Нашли его? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Is he there? Он здесь? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. He is there? Он здесь? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, you hold him still and keep him from going away. Хорошо.Теперьвыудержитеегов неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. All right. Look at her. Хорошо. Посмотрите на нее. Audience: Okay. Okay. Аудитория: Да. Да. All right. Now, you hold her still and keep her from going away. Хорошо.Теперьвыудержитееев неподвижности и удержите ее от удаления. Got that? Получилось? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You do it? Вы это сделали? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. That's fine. That's fine. Now, look at him. Got him? Хорошо.Прекрасно.Прекрасно.Теперь посмотрите на него. Нашли его? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Is he there? Он здесь? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Does he exist? Он существует? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. What's the date? Какое сегодня число? Audience: 1956. Аудитория: 1956-й. All right. Look at him. What's the date? Хорошо. Посмотрите на него. Какое сегодня число? Audience: September 2nd, 1956. Аудитория: 2 сентября 1956 года. All right. Now, hold him still and keep him from going away. Хорошо.Теперьудержитеегов неподвижности и удержите его от удаления. All right. Is that a better win? Хорошо. Вы добились еще большего успеха? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Huh? It isn't taking you quite so long to do it now, is it? Да?Сейчасэто занимает увасменьше времени, правда? Audience: No. Аудитория: Правда. Is that right? All right. Look at her. Это так? Хорошо. Посмотрите на нее. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Got her there? Хорошо. Нашли ее там? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Got her real good? По-настоящему нашли? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. What's the date? Какое сегодня число? Audience: September 2nd, 1956. Аудитория: 2 сентября 1956 года. All right. Look at her. Where is she? Хорошо. Посмотрите на нее. Где она? Audience: Right there. Аудитория: Прямо здесь. All right. Хорошо. What's the date? Какое сегодня число? Audience: September 2nd, 1956. Аудитория: 2 сентября 1956 года. All right. That's fine. Now, you hold her still and keep her from going away. Хорошо. Прекрасно. Теперь вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. How's that? Отлично. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. Good. How about you in the back there? Отлично. Как насчет тех, кто сидит на задних рядах? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. Making okay, huh? Получается нормально, а? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Now, look at him. Хорошо. Теперь посмотрите на него. Audience: Okay. Аудитория: Ладно. Good. Now, you hold him still and keep him from going away. Хорошо.Теперьвыудержитеегов неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. Better, huh? Лучше, да? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Better, huh? This thing getting flat? Лучше, да? Эта штука сглаживается? Audience: Yes. Аудитория: Да. Process getting flat now? Этот процесс сейчас сглаживается? Audience: Yes. Аудитория: Да. Huh? А? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Well good. That's good. Ну хорошо. Это хорошо. Look at her. Посмотрите на нее. Audience: Okay. Аудитория: Ладно. All right. Look at her real good.Is she there? Хорошо.Посмотритенанееочень внимательно. Она здесь? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. What's the date? Какое сегодня число? Audience: September the 2nd, 1956. Аудитория: 2 сентября 1956 года. Well, what do you know? We're really getting it now. Ктобымогподумать?Сейчасунас действительно получается. Now, you hold her still and keep her from going away. Теперь вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. Hm? You mean you – how are you doing now really? You're doing much better on this? Да? Вы хотите сказать, что вы... Правда, как у вас сейчас дела? У вас сейчас дела идут гораздо лучше? Audience: Yeah. Okay. Аудитория: Ага. Да. Does this have some semblance of kind of flattening a little bit? Похоже на то, что этот процесс в какой-то степени сглаживается? Audience: Oh, yeah. Аудитория: О, да. You can do it better than you did? Вы можете делать это лучше, чем раньше? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Well, I got another little process I want to run in, but how about me running this just a couple of more times and then we knock off this particular process, okay? Ну, у меня есть еще один небольшой процесс, который я хотел бы вам провести, но как вы посмотрите на то, что я дам вам эти команды еще пару раз, а потом мы прекратим данный процесс, а? Audience: Yeah. Okay. Аудитория: Ага, ладно. All right. Look at him. Хорошо. Посмотрите на него. Audience: All right. Okay. Аудитория: Да. Хорошо. All right. You hold him still and keep him from going away. Хорошо. Вы удержите его в неподвижности и удержите его от удаления. All right. How's that? Хорошо. Ну как? Audience: Fine. Аудитория: Нормально. Good. Good. Хорошо. Хорошо. Now, look at her – this is the last command now – last command. All right. Теперь посмотрите на нее... это последняя команда... последняя команда. Хорошо. Look at her now and you hold her still and keep her from going away. Посмотрите на нее, и вы удержите ее в неподвижности и удержите ее от удаления. All right. How is that? Hm? Хорошо. Ну как? А? Audience: Fine. Аудитория: Хорошо. Anybody in terrible condition? Кто-то находится в ужасном состоянии? Audience: No. Аудитория: Нет. Aw, shucks! О, черт! Did you get much better at it? У вас стало получаться гораздо лучше? Audience: Yeah. No. Аудитория: Ага. Нет. No? Somebody say no back there? Was there anybody around that couldn't do it at all? Was there anybody around that didn't really see anything difficult in it because it was just standing there anyhow? Нет? Кто-то на задних рядах сказал «нет»? Был ли кто-то, кто вообще не мог это делать? Был ли кто-то, кому казалось, что это делать совсем не трудно, потому что эти штуки все равно стоят перед нами? Audience: No. Аудитория: Нет. All right. Хорошо. How about just leveling this whole thing off with a little bit of spotting, huh? Как вы смотрите на то, чтобы взять и стабилизировать все это, используя небольшой процесс по нахождению, а? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Want to do some spotting? Хотите пройти процесс по нахождению? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Well now, what I'm going to do is point out the sides and the walls and the things and stuff in the room and you're going to spot them, okay? Отлично. Так вот, я буду указывать на различные части этой комнаты, на стены и так далее, а вы будете их находить, хорошо? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. And every time you do you tell me okay, all right? И каждый раз после того как вы их найдете, говорите мне «хорошо», ладно? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. And then I, dutifully, because I have heard you, will acknowledge your communication, okay? Хорошо. А потом я послушно... поскольку я вас услышал, я буду давать подтверждение вашему общению, ладно? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Хорошо. Find the floor. Найдите пол. Good. Good. Find the wall on your right. Хорошо. Хорошо. Найдите стену справа от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. Good. Find the wall on your left. Хорошо. Найдите стену слева от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. Good. Did you do that? Хорошо. Вы это сделали? Audience: Yes. Аудитория: Да. Good. Find the ceiling. Хорошо. Найдите потолок. Audience: Okay. Аудитория: Да. Good. Find the front of the room. Хорошо. Найдите переднюю часть комнаты. Audience: Okay. Аудитория: Да. Good. Find the back of the room. Хорошо. Найдите заднюю часть комнаты. Audience: Okay. Аудитория: Да. Good. All right. Хорошо. Отлично. Now, how're you doing? Does that make you feel a little better? Как у вас дела? Вы чувствуете себя немного лучше? Audience: All right. Аудитория: Все в порядке. All right. Хорошо. Well, you seem to have that one pretty Ну, на самом деле похоже, что этот процесс у flat as a matter of fact. I don't think there's even any reason to give you warning of end of process on it. Is there any particular...? You doing all right? Huh? вас полностью сглажен. Я даже не думаю, что нужно давать вам предупреждение об окончании процесса. Есть ли какая-то конкретная?.. У вас дела нормально? А? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. You doing all right. Will you mind if I change that process a little bit? У вас дела нормально. Вы будете возражать, если я немного изменю этот процесс? Audience: No. Аудитория: Нет. All right. Хорошо. Now, we're going to run a little process on you whereby I'm going to ask you to put the objects in place which I call out to you, okay? Так вот, мы проведем с вами небольшой процесс: я буду просить вас помещать различные предметы там, где я вам скажу, хорошо? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. You sound a little doubtful. Now, you understand the auditing command will be to «put a floor down there,» for instance, and then you see if you can put a floor down there, you got it? Ваш ответ звучит немного неуверенно. Так вот, вы понимаете, команда одитинга будет, к примеру, такой: «Поместите пол вот здесь, внизу» – и вам надо будет попытаться поместить там пол, ясно? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. And «put a right-hand wall over there» and you do that, okay? А потом я скажу: «Поместите правую стену вон там» – и вы это сделаете, хорошо? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. Is this all right with you? Вы согласны сделать это? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Do you like the phrasing in the auditing command? Вамнравитсяформулировкакоманды одитинга? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. All right. Doesn't do any good if you were to say no, I mean I'm the auditor. Хорошо. Конечно, если бы вы сказали «нет», вам бы это не помогло... All right. Хорошо. You put a floor down there. Вы поместите пол вот здесь, внизу. Audience: Okay. Аудитория: Да. Did you? Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Ну хорошо. Now, you put a right-hand wall over there. Теперь вы поместите правую стену вон там. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yeah. Аудитория: Ага. Well good. Now, you put a left-hand wall over there. Ну, хорошо. Теперь вы поместите левую стену вон там. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Отлично. Did you? Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Ну, отлично. Now, you put a ceiling up there. Теперь вы поместите потолок вон там, вверху. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well good. All right. You put a front on the room. Ну, хорошо. Отлично. Вы поместите переднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Now, you put a back on the room. Ну, отлично. Теперь вы поместите заднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Ну, отлично. Now good. You put a chair under you. Хорошо. Вы поместите стул под собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Let's try that again. Now, you put a chair under you. Отлично. Давайте попробуем еще раз. Вы поместите стул под собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Ну хорошо. Now, you put a floor under the chair. Теперь вы поместите пол под стулом. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. All right. Ну, хорошо. Отлично. Now, you put an Earth under the floor. Теперь вы поместите Землю под полом. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Ну, отлично. Now,youputaMESTuniverse underneath the Earth, okay? Теперь вы поместите МЭСТ-вселенную под Землей, хорошо? Audience: Okay. Аудитория: Хорошо. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Ну, хорошо. Now, let's get back to the chair and you put a chair under you. Теперьдавайтевернемсякстулу.Вы поместите стул под собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well okay. Is there something for it to sit on? Ну, хорошо. У него есть на чем стоять? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Now, you just make sure and you put something there for it to sit on. Ну, отлично. Теперь, просто на всякий случай, вы поместите там что-то, на чем он может стоять. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Good. Отлично. Хорошо. Now, you put a wall on your right. Теперь вы поместите стену справа от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your left. Ну, хорошо. Теперь вы поместите стену слева от себя. Audience: All right. Аудитория: Ладно. Did you? Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Now good. You put a front on the room. Ну, отлично. Хорошо. Вы поместите переднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a back on the room. Ну хорошо. Теперь вы поместите заднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well okay. Now, you put a floor under you. Ну хорошо. Теперь вы поместите пол под собой. Audience: All right. Okay. Аудитория: Ладно. Хорошо. All right. Now did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well okay. Now, you put a ceiling over you. Ну хорошо. Теперь вы поместите потолок над собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a front on the room. Ну хорошо. Теперь вы поместите переднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Ну отлично. Now, you put that dummy there. Теперь вы поместите здесь этот манекен. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put that dummy there on... Ну хорошо. Теперь вы поместите здесь этот манекен на... Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Did you? Отлично. Сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a floor under you. Ну хорошо. Теперь вы поместите пол под собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Let's do it better. You put a floor under you. Отлично. Давайте сделаем это еще лучше. Вы поместите пол под собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, you do better than that. Отлично. Теперь сделайте это еще лучше. You put a floor under you. Вы поместите пол под собой. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you do that? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your right. Ну хорошо. Теперь вы поместите стену справа от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your right. Ну хорошо. Теперь вы поместите стену справа от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your right. Ну хорошо. Теперь вы поместите стену справа от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your right. Ну хорошо. Теперь вы поместите стену справа от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your left. Ну хорошо. Теперь вы поместите стену слева о себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a wall on your left. Ну хорошо. Теперь вы поместите стену слева от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now, you put a wall on your left. Отлично. Теперь вы поместите стену слева от себя. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Okay. Now, you put a back on the room. Отлично.Хорошо.Теперьвыпоместите заднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a back on the room. Ну хорошо. Теперь вы поместите заднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a back on the room. Ну хорошо. Теперь вы поместите заднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a front on the room. Ну хорошо. Теперь вы поместите переднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a front on the room. Ну хорошо. Теперь вы поместите переднюю часть комнаты в этой комнате. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now, you put an audience here. Отлично.Теперьвыпоместитездесь аудиторию. Audience: Okay. Аудитория: Да. Now, did you? Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put an audience here. Нухорошо.Теперьвыпоместитездесь аудиторию. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put me up here. Ну хорошо. Теперь вы поместите меня вот здесь. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put me up here. Ну хорошо. Теперь вы поместите меня вот здесь. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, that's okay. Now, you put an audience here. Ну,хорошо.Теперьвыпоместитездесь аудиторию. Audience: Okay. Аудитория: Да. Now, did you? Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you create a congress. Ну хорошо. Теперь вы создайте конгресс. Audience: Okay. Аудитория: Да. Now, did you? Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. Now, you create a congress. Отлично. Теперь вы создайте конгресс. Audience: Okay. Аудитория: Да. Now, did you? Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, all right. Now, you create a congress. Ну, отлично. Теперь вы создайте конгресс. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. That's all right. Now, you create a congress. Отлично. Теперь вы создайте конгресс. Audience: Okay. Аудитория: Да. Now, did you? Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, that's okay. Now, you create an organization. Это хорошо. Теперь вы создайте организацию. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, that's okay. Now, you create an organization. Это хорошо. Теперь вы создайте организацию. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, that's okay. Now, you create an organization. Это хорошо. Теперь вы создайте организацию. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, that's okay. Now, you create an audience. Это хорошо. Теперь вы создайте аудиторию. Audience: Okay. Аудитория: Да. Now, did you? Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. That's okay. Now, you put me up here. Это хорошо. Теперь вы поместите меня вот здесь. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Now, you put a whole room here. Ну хорошо. Теперь вы поместите всю комнату здесь. Audience: Okay. Аудитория: Да. All right. Now, did you? Отлично. Вы сделали это? Audience: Yes. Аудитория: Да. Well, okay. Ну хорошо. How do you feel? Как вы себя чувствуете? Audience: Fine. Аудитория: Хорошо. How you doing? Как у вас дела? Audience: Fine. Аудитория: Хорошо. Where are you? Где вы? Audience: Here. Аудитория: Здесь. What's the date? Какое сегодня число? Audience: September the 2nd, 1956. Аудитория: 2 сентября 1956 года. Brother,does that sound different than it did! Ого, это звучит совсем иначе, чем раньше! Good. I'll now give you the Chinese custom. Хорошо. Теперь я покажу вам один китайский обычай. Good audience. Хорошая аудитория. Good preclears – good preclears. Хорошие преклиры... хорошие преклиры. Good congress. Хороший конгресс. Thank you. Спасибо. Supposing – you intimated earlier that you were going to make me work tonight. Если... вы раньше намекнули, что собираетесь заставить меня работать сегодня вечером. Audience: Yes. Аудитория: Да. All right. If you're going to do that, however, I think that we ought to take till 7:00 o'clock, don't you? Отлично. Однако если вы собираетесь так поступить, по-моему, нам стоит сделать перерыв до 7 вечера, вы согласны? Audience: Yes. Аудитория: Да. Huh? А? Well you know, this time I might even be on time. Ну, знаете, на этот раз я, возможно, даже буду вовремя.