Множество цепей, локов, вторичных и инграмм доступны любому пк. Но некоторые из них находятся за пределами реальности и способностей пк, а некоторые из них слишком легковесны, чтобы предоставить кейсу какие-либо достижения. Этот рандаун предназначен для обнаружения пунктов, которые могут быть пройдены при помощи R3RA. Он называется Дианетическим рандауном подготовленного оценивания.
Самым ранним использовавшимся оцениванием (1948 год) было «что преклир может увидеть», когда закрывает глаза. Это потом и проходили.
За этим последовал произвольный метод назначения для прохождения самых необходимых инцидентов, таких как рождение и пренатальные инциденты.
Следующая ранняя оценка (1949 год) состояла в том, что у пк каждый раз запрашивали «случай, необходимый для разрешения кейса». Она зависела от автоматизма, известного под названием «файл-клерк», в который входили по щелчку пальцев.
В следующий период (1951 год), связанный с исследованием полного трака, проходили всё, что давало показания на э-метре.
Следующий период (1952 год) имел отношение к инграммам-овертам, которые обнаруживались путём наблюдения за тем, что пк физически делает.
На этом был закончен период Дианетики, когда инграммы проходились для клирования кейса.
Варианты этих оцениваний время от времени вновь вводились в дианетическую практику, и всё это достигло своей кульминации на 5-ом ККПУ, где инграммы-оверты проходились при помощи конфронта, и огромный акцент ставился на выведении из них постулатов. Э-метр и трезвые предположения играли свою роль в оцениваниях.
Значимости и содержание истории не имели никакого отношения к правильности или неправильности выбранной цепи. Они совершенно не важны для вынесения суждения о правильности цепи.
1. Первым действием в этом РД является оценка следующего списка:
слабость | __________ | повреждённые части тела | __________ |
болезненность | __________ | болящие части тела | __________ |
нездоровиться | __________ | покалеченные части тела | __________ |
плохо себя чувствовать | __________ | раздражение кожи | __________ |
неприятные ощущения | __________ | болезнь кожи | __________ |
противные ощущения | __________ | нежелательные ощущения | __________ |
болезненность | __________ | проблемы с зубами | __________ |
нанесение повреждения | __________ | нежелательное болезненное состояние тела | __________ |
нездоровье | __________ | нежелательное напряженное состояние тела | __________ |
неудовлетворенность | __________ | расстройство | __________ |
нежелательная привычка | __________ | депрессия | __________ |
инфекция | __________ | душевные страдания | __________ |
телесные страдания | __________ | отсутствующие части тела | __________ |
нежелательное поведение телесные повреждения | __________ | аллергии родственники | __________ |
несчастье | __________ | внезапные удары | __________ |
трудности с восприятием | __________ | окружающая обстановка | __________ |
потеря того, кого любил | __________ | эта область | __________ |
импульсы | __________ | расстройства | __________ |
преступления | __________ | проблемы | __________ |
побуждения | __________ | дети | __________ |
сдерживания | __________ | брак | __________ |
испуги | __________ | запахи | __________ |
беспокойства | __________ | механизмы | __________ |
страх | __________ | материя | __________ |
ужас | __________ | энергия | __________ |
паника | __________ | пространство | __________ |
сомнение | __________ | время | __________ |
дурные предчувствия | __________ | организации | __________ |
тревога | __________ | Дианетика | __________ |
робость | __________ | Саентология | __________ |
физическая недееспособность | __________ | одиторы | __________ |
катастрофа | __________ | одитинг | __________ |
преклиры | __________ |
2. Затем вы берёте пункт, найденный как описано выше, и просите пк, чтобы он кратко вам его описал. Попросите его: «Кратко опиши (пункт, который дал показание) своими словами».
3. Используйте точно ту же самую формулировку, которую дал вам пк в 2. Обращайтесь с этой формулировкой, как с исходным пунктом, точно так, как если бы он был найден в списке исходного оценивания Серии НЭД, 5.
4. Справьтесь с пунктами из 3 точно так же, как вы справились бы с любым исходным пунктом или пунктами в выпуске Серии НЭД, 4 (Оценивание и как получить пункт).
5. Проработайте все дающие показание пункты в приведённом выше подготовленном списке.
6. Заново оцените подготовленный список и выполните вышеописанное от 2 до 5.
7. Когда этот подготовленный список больше не даёт показаний, а только П/С, вы закончили действие четырнадцать.
Если вы сталкиваетесь с какими-либо трудностями, то должен быть немедленно выполнен L3RE.
Если рандаун выполнен надлежащим образом, при помощи стандартного R3RA и безупречной работы с э-метром, достижения от него будут не маленькими.