Обзор одитинга пролил свет на данное, что такая крупная ошибка, как неспособность добиться результатов от Секчека и Интенсива Проблем, целиком происходит от неспособности снимать показания Э-метра.
Возможно, когда-нибудь, супервизируя одитинг, вы получите наконец гигантскую реальность по поводу того, что все провалы — это крупные ошибки одитинга, а не какие-то замысловатые трудности с кейсом.
Одиторы, которых вам приходится супервизировать, часто требуют "необычных решений", потому что такие-то и такие-то кейсы не движутся. Недалекий супервайзер на самом деле готов предоставить одно "необычное решение" за другим, "для того чтобы уладить этот особенный кейс". Это может быть Джон Джонс, который "не может вспомнить никаких изменений в своей жизни", или Мэри Смит, которая "просто не прорабатывается Секчеком". И супервайзер сидит ночами, выдумывая для одитора новое навороченное решение. Однако этот одитор с неизменной частотой приходит обратно через день и говорит о том, что и это не работает тоже. Супервайзер начинает медленно сходить с ума, снова сидит ночами… Если такая ситуация знакома вам как супервайзеру, знайте, что вы должны были просто спросить: "Что не сработало?". Обычно одитор даже не может вспомнить решение — оно никогда не было использовано. Или было применено каким-то странным образом.
На сегодня все причины провалов попадают в категорию "крупных ошибок одитинга".
В число таких ошибок входят отсутствие одитора в сессии, сломанный Э-метр, голодный или не спавший три дня преклир, грохот от строительства по соседству, который мешал подавать команды или слышать ответы. Одитор не проводил ни одного из известных процессов. Вот таков порядок "КРУПНЫХ ОШИБОК ОДИТИНГА". Никогда причина не состоит в том, что преклир был несчастлив, имел трудности со вспоминанием и т. п. Супервизируя одитинг, всегда ищите крупную ошибку одитинга, и никогда не выдавайте экстраординарного решения.
Итак, последовав своему собственному совету, и заметив кое-какие странные штучки в новых процессах клирования, которые занимали поразительно много времени, я не стал искать "отличия" у этих преклиров — я занялся поиском крупной ошибки одитинга. И нашел ее.
Одиторы, сталкивавшиеся с неприятностями, не умели снимать показания Э-метра.
Каким бы невероятным это не представлялось, это оказалось правдой. Я немедленно обратил на это внимание Мэри Сью, и Херби Паркхаус довел дело до конца. Ошибки, обнаруженные в работе с Э-метром там, где возникали неприятности, были настолько велики, что их просто упускали при всех случайных проверках.
Ошибки были вот какие:
1. Одитор полагал, что с Э-метра нельзя снимать показаний, если стрелка раскачивается вверх-вниз. Одитор каждый раз ждал, пока это прекратится, прежде чем задать вопрос.
2. Одитор полагал, что стрелка должна находиться точно в нуле на шкале, прежде чем можно снимать показания.
3. Одитор не знал, что поднимающаяся стрелка может давать показания в виде остановки подъема или дергания стрелки, при задавании вопроса.
4. Одитор не сделал упражнений по работе с реакциями тела из "Сущ. особенностей Эметра", и снимал только показания от реакций тела, игнорируя все остальное.
5. Одитор полагал, что с Э-метра нельзя снимать показания, потому что тот показывал дыхание или сердцебиение.
6. Одитор всегда несколько секунд смотрел на преклира после задавания вопроса, потом смотрел на Э-метр, тем самым упуская все показания, кроме латентных (незначащих).
7. Одитор двадцать секунд не отводил глаз от Э-метра, после того, как показание было зарегистрировано.
8. Одитор полагал, что Э-метр можно так легко обмануть, что более надежный способ работы — иметь собственное мнение о том, каков пункт преклира или в чем состоит его вина.
9. Одитор полагал, что подъем стрелки на вопросе о рудименте означает его отсутствие.
Это и многое-многое другое окончательно доказало, что
ЕСЛИ ВОПРОС СЕКЧЕКА ИЛИ ИНТЕНСИВ ПРОБЛЕМ НЕ ДАЕТ РЕЗУЛЬТАТОВ, ТО ЭТО ПРОИСХОДИТ ПОТОМУ, ЧТО ОДИТОР НЕ МОЖЕТ СНИМАТЬ ПОКАЗАНИЯ Э-МЕТРА.
Это крупная ошибка одитинга.
В этом бюллетене я не пытаюсь дать вам какие-либо методы для исправления этого. Я просто обращаю на это внимание всех и каждого, стараясь добиться широкой известности этого факта.
Он достаточно велик сам по себе, чтобы заслуживать отдельного изучения.
И чтобы никогда не начинать работу с кейсами при отсутствии реальных навыков в снятии показаний Э-метра, или отсутствии преподавания этих навыков.
Исправление одного только этого пункта может изменить будущее Саентологии, организации или одитора.