Технология ПИН высоко эффективна и могущественна, а образование является ее первым шагом. Ключ к тому, чтобы человек в состоянии ПИН стал причиной в данной ситуации - это обучение. Сделайте так, чтобы была правильно применен этот первый шаг - проделайте работу по данному контрольному листу тщательно и качественно.
Цель курса: подготовить студента-ПИНа к успешному улаживанию ПИН-ситуаций в своей жизни. Это делается путем предоставления студенту-ПИН необходимых данных, а также реальности по основам технологии ПИН/ПЛ для того, чтобы он понял, сумел и пожелал успешно справиться с ситуацией ПИН.
Чтобы понять весь механизм, который приводит к расстройствам в собственной жизни, необходимо, конечно, изучить полный курс ПИН/ПЛ (по обнаружению, поведению и урегулированию), но ПИН К/С-1 даст достаточный объем информации и понимания для того, чтобы работать по ситуации ПИН.
Работу по ПИН К/С-1 можно осуществить с помощью одитора в сессии или в учебном классе под наблюдением специалиста по прояснению слов или супервайзера курса.
Изучите дефиниции следующих слов по материалам курса. С каждым термином составляйте предложения до тех пор, пока вы полностью не усвоите значение слова. При прояснении слов приводите примеры из своего жизненного опыта. Иллюстрируйте себе это с помощью демонабора.
Задания: | Студент | Одитор или супервайзер |
1. Фактор Реальности: для того, чтобы уладить ситуацию ПИН, вам необходимо прояснить основные слова и концепции, касающиеся состояния ПИН. | ||
2. Проясните слово "аффинити". | ||
3. Покажите аффинити на демонаборе. | ||
4. Проясните слово "реальность". | ||
5. Эссе: приведите примеры из жизни, иллюстрирующие общую реальность и отсутствие общей реальности. | ||
6. Проясните слово "общение". | ||
7. Покажите с помощью демонабора, как вы понимает слово "общение". | ||
8. Проясните понятие "нарушение (или разрыв) АРО". | ||
9. Покажите с помощью демонабора, что такое "нарушение АРО". | ||
10. Проясните слово "Проблема". | ||
11. Покажите проблему на демонаборе. | ||
12. Проясните "Висхолд". | ||
13. Эссе: приведите пример висхолда из вашей жизни или жизни ваших знакомых. | ||
14. Проясните понятие "Упущенный висхолд". | ||
15. Покажите на демонаборе упущенный висхолд. | ||
16. Проясните слово "Постулат". | ||
17. Напишите эссе: постулировали ли вы что-нибудь когда-нибудь. | ||
18. Проясните приставку "против" (контр). | ||
19. Покажите на демонаборе несколько примеров постулатов и контр-постулатов. | ||
20. Проясните слово "враждебный". | ||
21. Проясните слово "антагонизм". | ||
22. Проясните слово "подавлять". | ||
23. Эссе: примеры того, как кто-то или что-то могло быть подавлено. | ||
24. Проясните слово "подавление". | ||
25. Эссе: приведите примеры подавления из фильмов, которые вы видели, из книг, которые вы читали, или ситуаций, которые вы видели или испытали. | ||
26. Проясните понятие "Подавляющая личность". | ||
27. Покажите каждую из дефиниций термина "Подавляющая личность" на демонаборе. | ||
28. Проясните понятие "Подавляющая группа". | ||
29. Проясните понятие "роллер-костер" (американские горки). | ||
30. Покажите на демонаборе человека, с которым происходит "роллер-костер". | ||
31. Напишите о том, соприкасались ли вы когда-нибудь с человеком, с которым происходил роллер-костер. | ||
32. Проясните понятие "Потенциальный источник неприятностей". | ||
33. Подробно покажите понятие "Потенциальный источник неприятностей" на демонаборе. | ||
34. Если ПИН К/С-1 вы изучали под руководством Прояснителя слов или Супервайзера в классе, вам необходимо после завершения предыдущего шага посетить Экзаменатора. |
Прочитайте следующие выпуски, пройдите по каждому из них Проверку слов Методом 4 и затем фронтальную проверку. Изучить материалы и сдать по ним фронтальные проверки можно в классе под руководством Супервайзера курса. Прояснение слов Методом 4 делается с Одитором или Прояснителем слов (с помощью Э-метра).
Материалы | Прочитать (роспись студента) | Метод 4 Прояснения Слов (роспись одитора) | Фронтальная проверка (роспись супервайзера) |
1. БОХС 27.09.66. АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, АНТИСАЕНТОЛОГ. | |||
2. БОХС 22.09.70. Серия К/С 22. ПСИХОЗЫ. | |||
3. БОСХ 24.09.65. ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ. | |||
4. БОСХ 12.03.68. ОШИБКИ, ИХ АНАТОМИЯ. | |||
5. ИПП. 5 апр 72ПВ I УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНа ТИПА А | |||
6. ТБП. 11 ноя 77 УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИН СИТУАЦИЙ | |||
7. БОХС 24.04.72. Серия К/С 79. Выпуск I. Расширенная Дианетика Серия 5. Интервью с ПИНами. | |||
8. БОСХ 10.08.73. Урегулирование ПИНа. | |||
9. Закончив работу, посетите Экзаменатора. |
Побеседуйте с администратором по этике. Обсудите с ним свою дальнейшую программу действий.