Резиденция Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОТ 24 ОКТЯБРЯ 1968П II Выпуск II ПЕРЕСМОТРЕНО 7 ЯНВАРЯ 1982 | Резиденция Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО от 24 октября 1968 |
УПРАВЛЕНИЕ КЛАССОМ | |
Чтобы быть эффективным Супервайзером, человек должен знать, что такое стандартная технология Хаббарда и, следовательно, что такое стандартный надзор (супервайзирование). | |
Технология Хаббарда содержится ТОЛЬКО в HCOB (бюллетенях Офиса Хаббарда по связям), на лентах и в книгах, написанных и выпущенных Л. Рон Хаббардом (ЛРХ). То же самое относится к стандартному надзору. | |
Работа Супервайзера состоит из: | |
| |
КАК УРЕГУЛИРОВАТЬ СТУДЕНТА | |
На каждом курсе должен быть хорошо обученный Супервайзер. Он может быть выпускником того курса, на котором работает в качестве Супервайзера и иметь большой опыт в области именно этого курса, он может им и не быть, но ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ ХОРОШО ОБУЧЕННЫМ СУПЕРВАЙЗЕРОМ КУРСА. | |
Очень нелегко быть Супервайзером, не знающим своего дела и последствий неправильного применения или неприменения данных по обучению. | |
Эти данные должны быть известны. Так как студент — это студент, то отсюда следует, что у него есть некоторое желание учиться. Это надо ценить и поощрять. | |
Поскольку студент находится здесь для того, чтобы учиться, необходимо руководить его вниманием и поддерживать его направленность, отсекая и искореняя все "уходы в сторону" в период, отведенный на обучение. | |
В случае появления любых трудностей (а они неминуемо появятся в процессе обучения) отошлите студента к материалу, который он только что изучил. Найдите неправильно понятое слово, укажите на него и дайте ему определение. | |
Со студентом, у которого возникли трудности в процессе учебы, следует работать следующим образом: | |
а. Возьмите материал, который он изучает. | |
б. Возьмите материал, который он уже изучил. | |
в. Найдите то, где у него, по его словам, имеются трудности. | |
г. Возьмите раздел или материал, пройденный ДО ТОГО, и найдите там то, на чем студент "застрял". | |
д. Если студент не применяет эти данные для того, чтобы исправить непонимание и понять значение неправильно понятых слов, то в таком случае это можно исправить с помощью розового листа, где будут указаны справочные материалы, которые могут помочь. | |
Иногда может оказаться так, что на Вашем курсе есть очень отличающийся студент от остальных или просто "трудный" студент. | |
К нему применяются те же правила. Стандартная технология применяется и действует на каждого. | На ответственности Супервайзера устранять любые существующие барьеры и помехи, которые отвлекают студента от учебы. Это включает и внеучебную деятельность. |
То, что Вы делаете и используете, выправляет их мышление. Поэтому не сдавайтесь. Продолжайте до тех пор, пока парень не поймет идеи, пока он не сделает это сам и не начнет выяснять неправильно понятые слова стандартными методами. | Основатель |
Он сделает это для себя, а потом и для других. | Принято как официальная политика церкви Международной Церковью Саентологии. |
Основатель | |