Инструкторам Сент-Хилла:

Обучение на курсе теперь будет заканчиваться по истечении срока, отведённого для его прохождения, а тот или иной класс будет присваиваться студенту в зависимости от того, как далеко он продвинулся по контрольным листам и чего добился в ходе обучения.

Суть дела в следующем: не пытайтесь сделать из студента ОТ в течение одного-единственного курса.

Когда решается вопрос о продлении обучения того или иного студента на один месяц сверх предусмотренных шестнадцати недель, то решение принимается на основании следующего: есть ли у этого студента шанс стать клиром за этот месяц. Никакие другие соображения в расчёт не принимаются. Если студент продвигается медленно, то по истечении шестнадцати недель у него не будет никаких шансов.

Действуя таким образом, мы добьёмся большего. Медленно обучающийся студент может вернуться домой, применить свои знания, добиться определённых улучшений в кейсе, а затем вернуться на переподготовку. Большинство студентов, уезжающих отсюда, добиваются значительных достижений в кейсе, вернувшись домой. Поэтому их дальнейшая переподготовка будет ненапрасной. Быстро обучающийся студент, вероятно, успеет стать клиром, и ему будет предоставлена возможность пройти дополнительное обучение, которое поможет ему добиться этого.

Эти изменения необходимы по следующим причинам: наша терминология стала более эффективной, в контрольных листах делаются минимальные изменения, а пространство у нас ограничено. Я думаю, что теперь мы можем добиться требуемых результатов за шестнадцать недель работы со студентом, если действительно поднажмём. Большинство прибывающих студентов хорошо проинструктированы. Наша работа становится легче по мере того, как мы отправляем студентов вовне и уровень технологии в организациях и в районе деятельности, соответственно, повышается.

Кроме того, я собираюсь сжато изложить большую часть содержания лекций по обучению в виде бюллетеней, что сэкономит студентам время.

Ваша задача – как следует поднажать, чтобы по окончании шестнадцати недель студенты выглядели хорошо и получали хорошие результаты.