Первое требование к любому человеку, который обучается на одитора – это найти и пройти инграммы и инграммы болезненных эмоций (ИБЭ) у преклира (ПК), желательно у такого же студента, и пройти в одитинге свои собственные ИБЭ и инграммы.

Первое требование от любого студента-одитора это найти и пройти вторичные и инграммы у любого преклира, предпочтительно у приятеля студента и самому получить прохождение вторичных и инграмм.

Сегодня из-за фантастической скорости достижения результатов студенту невозможно получить достаточно опыта проведения одитинга, используя стандартную технологию* уровней* с 0 по VI.

В связи с фантастической скоростью результатов для студента сегодня не становится возможным получить достаточную практику одитинга, используя стандартную технологию уровней с 0 по VI.

Чтобы исправить это, мы используем куклы для обучения Модели Сессии* и изучения процессов*.

Для того чтобы с этим справиться, мы используем кукол в модельных сессиях и при изучении процессов.

Но необходимо проводить больше обучения с живым ПК.

Но требуется даже дальнейшее обучение, с использованием живых преклиров.

Используемая технология – это технология из книги 1 "Дианетика*: современная наука душевного здоровья", но опущены обратный отсчет и отмена*. Сегодня в этом нет необходимости. Вместо этого используются команды "Начало сессии", "Конец сессии" и проходятся инграммы.

Используемая технология взята из книги 1, Дианетики: Современной науке о здоровье ума, опуская счет и «отменяю» - это не является обязательным сегодня - и с использованием вместо этого «начало сессии» и «конец сессии», а затем проходя инграммы.

Не пытайтесь проходить инциденты* прошлых жизней. ПК в конце концов попадет в них; а просто ищите инциденты из текущей жизни.

Не пытайтесь использовать инциденты с прошлого трака. Преклир может случайно с ними столкнуться, но вы с самого начала ищете их в текущей жизни.

Пытайтесь проходить ИБЭ (мисэмоции*), особенно потери. Работайте по градиенту*. Пробуйте найти маленькие потери, и со временем вы обнаружите смерть любимого человека.

Попробуйте сначала со вторичными (моментами мисэмоции), в особенности с потерей. Попробуйте поискать их по принципу постепенности, сначала пытаясь с небольшими потерями, а потом находя, например, смерть возлюбленной.

Определенные преклиры (“черная пятерка”*, как их обычно называют) не способны проходить инциденты с трака, но попытайтесь уговорить их пройти через инциденты потерь по градиенту (сначала маленькие, потом большие). Если это сделано, они обычно получают видео в инциденте. *Здесь и далее знаком “*” помечены термины, толкование которых содержится в “Словаре саентологических терминов.” – М., издательство ГЦХ, 1995.

Некоторые пк (которых раньше называли кейсами черной V) не способны проходить инциденты на траке, поэтому попытайтесь сначала протащить их чрез инциденты потерь по принципу постепенности (сначала небольшие потери) и так далее. Если так сделать, то у них обычно включится зрительное восприятие в инцидентах.

Существует отличный метод прохождения инграмм с любым ПК, разработанный мной около трех лет назад, посредством которого находится дата и затем длительность инцидента. Это всегда позволяет проходить инцидент с видео- риколом.

Это полный метод прохождения инграмм с кем-либо, разработанный мной три года назад. Тогда находилась дата и продолжительность инцидента. Это позволяет всегда проходить инциденты со зрительным восприятием.

Не пытайтесь сразу поднять соник.

Не пытайтесь получить звуковое восприятие.

Заставьте ПК вернуться в момент инцидента. Не пытайтесь проходить инцидент концептуально* с ПК в настоящем времени.

Доведите пк до регресса в отношении момента инцидента.

Приложите особое усилие к тому, чтобы ПК начинал случай с начала и проходил через инцидент до конца. Не стремитесь использовать технику репитера для получения фраз. Они покажутся, если вы заставите ПК пройти через случай несколько раз.

Не пытайтесь проходить их концептуально, когда пк находится в настоящем времени.

Когда ПК сможет успешно проходить ИБЭ, попытайтесь пройти настоящие инграммы. Повторяю еще раз: спрашивайте сначала легкие инциденты, вроде уколов иглой, и постепенно дойдете до настоящих инграмм – моментов реальной боли* и бессознательности.

Ставьте акцент на том, чтобы пк начинал с начала и проходил через инцидент несколько раз. Не заостряйтесь на технике повтора для того, чтобы получить фразы. Они проявятся, если вы добьетесь того, чтобы пк прошел через инцидент несколько раз.

Большинство студентов страшатся настоящих ИБЭ и инграмм. Они пытаются проходить с ПК в настоящем времени концептуальное “ля-ля”, которое никогда не сможет помочь ничьей жизни. Только это одно уже является достаточной причиной неудач в достижении успеха в кейсе* при прохождении ИБЭ и инграмм.

Когда пк сможет успешно проходить вторичные попытайтесь что-то сделать с настоящими инграмами.

Не пытайтесь вытягивать висхолд* у ПК и т.д. или улаживать проблемы настоящего времени ПК, а пошлите ПК, который имеет разрывы AРО* с ОДИТОРОМ (не с жизнью*) сразу же в Квалификацию* для улаживания этих разрывов (специальный одитинг – прим. пер.). НЕ ПРОДОЛЖАЙТЕ ОДИТИРОВАТЬ ПК с ПОЛОМАННЫМ АРО – тех, кто имеет разрыв АРО с ОДИТОРОМ.

Снова пытайтесь сначала с легкими инцидентами, такими как укол булавкой, а затем продвигайтесь к настоящим инграммам — моментам настоящей боли и бессознательности.

Применяйте всю этическую информацию: не одитируйте ПИНов*. Если вы встретили подавляющую личность* (ПЛ) (нет успехов в продвижении кейса, что бы вы ни делали), пошлите ее в Этику*. Неспособность предоставлять этические услуги и недостаток технологии этики были первичной причиной того, почему Дианетика иногда не работала. Таким образом, до каждого студента необходимо довести следующую информацию:

Большинство студентов стесняются действительных вторичных и инграмм и пытаются пройти что-то концептуальное с пк в НВ, что никогда не влияло ни на чью-либо жизнь. Это само по себе является причиной для неудачи в отношении достижений над кейсом при прохождении вторичных и инграмм.

1. Если ПК начинает обрывать, огрызаться на него – сразу же направьте его в Квалификацию;

Не пытайтесь вытянуть висхолды и т.д. или же справиться с проблемами настоящего времени, а пошлите пк у которого разрывы АРО с одитором (а не с жизнью) в квалификационное отделение для проведения ему оценки разрывов АРО. НЕ ПРОДОЛЖАЙТЕ ОДИТИРОВАТЬ ПК С РАЗРЫВОМ АРО, у которого разрыв АРО с одитором.

2. о ПЛ;

Применяются все этические данные — не одитируйте потенциального источника неприятностей. Если вы натолкнетесь на ПЛ (отсутствие достижений над кейсом вне зависимости от того, что вы делаете) то отправьте ее ев этику. Отсутствие этических методов и этического ноу-хау было первоочередной причиной, по которой Дианетика переставала работать. Так что нового студента надо натаскать по следующим пунктам:

3. о ПИНах;

1. Если ПК начинает обрывать одитора, сразу же шлите его в квал.

4. о структуре организации, показывающей Техническое* и Квалификационное отделения.

2. Подавляющие личности.

Необходимо использовать Э-метры*, и не важно, знает ли студент что-либо о Э-метрах или нет – ПК “должен быть на банках". Мы не заботимся о том, много или мало студент изучил на этом уровне о Э-метрах, но умный студент схватит это быстро. Не существует никакого изучения Э-метров на этом этапе.

3. Потенциальные источники неприятностей.

Тексты, предоставляемые студенту – это те, которые охватывают с 1-го по 4-й вышеперечисленные пункты, книга "Дианетика: современная наука душевного здоровья", которую он должен купить или иметь в собственности, и Э-метр, который он должен купить или одолжить; курс не может предоставлять Э-метры в пользование.

4. Схеме организации, на которой показано техническое и квалификационное отделение.

Существует настоящая магия в прохождении ИБЭ и инграмм. Наиболее фантастические выздоровления, которые я видел, были результатом прохождения ИБЭ (наиболее зрелищные выздоровления были достигнуты после прохождения смерти защитника*). Я видел серьезные физические расстройства: сердечные, артрит, нарушения функций организма, аллергия, импотенция, фригидность, хромота и т.д. по каталогу человеческих болезней, которые исчезли или уменьшились после добросовестного прохождения инграмм до стирания*. Мы НЕ занимаемся лечением, но, применяя Дианетику, мы имеем фантастические успехи в этом направлении.

Э-метры должны использоваться и вне зависимости от того знает ли о них что-либо студент или нет - пк «должен быть за банками». Нам не важно многому или малому обучился студент о э-метрах на этом этапе, но умный студент схватит это быстро. На этом этапе нет обучения работе с э-метром.

Ни один одитор никогда не будет многого стоить до тех пор, пока он не пройдет свой правильный путь через Дианетику. Идея о том, что физические и душевные проблемы происходят от картинок* умственного происхождения, была величайшим открытием, и технология удаления этих картинок в том виде, в каком она была разработана, не должна быть потеряна в обучении саентологов*. На сегодняшний день я знаю три кейса*, с которыми я нахожусь в ежедневном контакте и чья жизнь полностью изменилась после нахождения и прохождения случаев, необходимых для разрешения кейса. Я видел женщину, которая выглядела на 60, а стала выглядеть на 20 после 9 часов одитинга только одной ИБЭ (недавней смерти ее мужа).

Материал, который нужен студенту, для того, чтобы разобраться вышеприведенными пунктами 1-4 содержится Дианетика: Современная наука о здоровье ума и э-метр он должен купить или одолжить, но они не могут даваться напрокат в самой школе.

Когда мы пытались учить этой технологии прохождения ИБЭ и инграмм (1950 – 1957 гг.), мы не имели Этики, уже в то время мы имели вокруг себя много ПЛ. Одиторы не могли воспроизводить* технологию. Часто они не могли даже сказать основные (фундаментальные) определения ИБЭ и инграммы. Они управляли ПК на полном траке* и позволяли ему блуждать, как потерянной душе. Они пытались заставить ПК проходить аберрации* одитора. Ужасная неразбериха!. Но те немногие, которых я учил персонально и просто, имели, как скажет вам любой, кто занимается этим долго, фантастические успехи с удивительно низким усилием со стороны одитора.

Существует действительная магия при прохождении вторичных и инграмм. Я видел наиболее фантастические выздоровления по причине простого прохождения вторичной (наиболее замечательные выздоровления происходили при прохождении вторичных связанных со смертью союзника). Я видел суровые физические недомогания — расстройства сердца, артриты, нарушение функционирования организма, аллергия, импотенция, фригидность, хромота и т.д. из каталога человеческих болезней, которые исчезали или уменьшались при правильном прохождении инграмм до стирания. Мы не лечим, но Дианетика в этой области достигает фантастических успехов.

ИБЭ или инграмма – это просто картинка. Вся технология – это лишь нахождение того инцидента, "в котором находится ПК". Проведите ПК через этот инцидент с самого начала до конца несколько раз, не позволяя ему отвлекаться, а предоставляя ему возможность подняться по Шкале тонов ЧЕРЕЗ скуку к энтузиазму, просто выполняя это. Когда я думаю о миллионах слов, которые я должен был сказать или написать для того, чтобы передать эту ужасную простоту, я вижу, что это – как технология – может быть искажено тысячами тысяч способов.

Ни один одитор никогда не будет очень ценен до тех пор, пока он не пройдет через Дианетику. Концепт физической и умственной трудности проистекает от умственной образа-картинки, что было большим открытием, и технология стирания этих картинок, как она была разработана, не должна потеряться у Саентологов. Это действительно так, я знаю 3 кейса, с которыми я контактирую ежедневно и чьи жизни изменились бы, если бы у них был найден и пройден инцидент необходимый для того, чтобы разрешить кейс. Я видел женщину, которая выглядела на 60 лет, а после проведения ей 9 часов одитинга по единственной вторичной стала выглядеть на 20 (это была недавняя смерть ее мужа).

Когда мы исходно пытались обучить этой технологии (прохождению вторичных и инграмм, 1950-1952), у нас не было этики, мы к тому времени уже потонули в ПЛ. Одиторы не воспроизводили технологию. Они часто не могли даже дать определение основным определениям вроде «вторичной» или «инграммы». Они размазывали пк по всему траку или же позволяли ему странствовать как потерянной душе. Они пытались вынудить пк проходить аберрации одитора. И это было просто ужасное месиво! Но те немногие, которых обучил лично я, просто получали, как расскажет вам любой «старик», наиболее фантастические успехи ценой небольших усилий со стороны одитора.

Сегодня студент имеет проводников, которых он не имел в 1950-1952 гг. Он имеет Кодекс Одитора, действительные показатели Э-метра, Этику и совершенный метод того, как включить видео даже у ПЛ, как это было три года назад.

Это просто картинка, вторичная или инграмма. Вся техника состоит просто в нахождении инцидента, в котором «находится» пк, проведения пк через этот инцидент, с начала до конца несколько раз и не позволение ему отклониться, а также позволение ему подняться по шкале тонов выше скуки до энтузиазма, делая это. Когда я думаю о миллионах слов, которые мне придется сказать или написать только для того, что довести эту простую вещь, то я вижу, что это может быть истолковано как технология тысячу способами.

Поражающие успехи применения точной технологии с 0 по VII уровень будут внушать благоговейный страх старому труженику 50-го года. Но в том, что относится к обучению, есть изюминка: не может быть понимания действия ума без полного понимания ИБЭ, инграммы и их одитирования. Я видел людей, обученных до высочайшего уровня и которые неожиданно терпели неудачу на уровне V потому, что они не имели ни малейшего представления о том, ЧТО они одитируют.

Многообещающий психоаналитик испытает шок*, когда увидит, что ТАМ (в уме – прим. перев) ЧТО-ТО СУЩЕСТВУЕТ. До нас люди думали, что в уме произошли короткие замыкания (психология* и психиатрия*) или что в темнице этого ума сидит зверь, называемый цензором (Фрейд*), или что ум посещают злые духи (христианство).

Сегодня у студента есть путеводители, которых у него никогда не было в 1950-52. У него есть кодекс одитора, действительные реакции на э-метре, этика и окончательное решение того, как включить зрительное восприятие даже у ПЛ, согласно открытиям трехлетней давности.

Все решения ума – это умственные картинки и массы, созданные тетаном*. Не существует никаких других источников аберраций. До тех пор, пока студент не узнает этого, он не станет хорошим одитором и Саентологом*. Единственный способ получить реальность* на это – одитировать ИБЭ и инграммы и получить их одитинг самому. Студент так или иначе встретится со всеми этими явлениями в тот момент, когда он будет на ступени VII, даже если он не одитировался по Дианетике. НО студенты, начинающие свое обучение, не находятся на седьмой ступени. И до тех пор пока они не одитировались или не одитировали ИБЭ и инграммы, они никогда, даже проходя через ступень VII, на самом деле не будут иметь реальности о том, почему люди действуют так, как они действуют или о сложной системе банка*.

Удивительные достижения точной технологии 0-VII, кончено, перевешивают старые труды 1950. Но здесь есть опасность, связанная с отсутствием обучения. Отсутствие понимания ума без обстоятельного понимания вторичных и инграмм и прохождения их. Я видел человека, который был обучен на высокий уровень и внезапно свалился на уровне V из-за того, что у него не было даже поверхностного понимания того, что он одитирует.

Книга "Дианетика: современная наука душевного здоровья" была написана до того, как стал известен полный трак. Она делала релизов очень легко, после чего они очень легко были преодитированы (см. “ОВЕРРАН*”). Она терпела неудачу только с ПЛ и ПИНами. Она была и остается ответом на вопрос о психосоматических болезнях и человеческих аберрациях. Мои результаты, которые я получал в Дианетике, не часто были воспроизведены потому, что (было упущено следующее – прим. ред.):

Приятель психоаналитик получает в жизни шок, когда он видит, ЧТО ТАМ ЧТО-ТО ЕСТЬ. До нас, люди думали, что в мозгу есть маленькие контуры (психологи и психиатры) или же там как в темнице сидит скотина, называемая Цензором (Фрейд) или же что за человеком гоняются злые духи (Христианство).

1. Я останавливал одитинг, когда способности ПК в какой-либо области были восстановлены.

Весь ответ на это заключается в том, что ум это умственные картинки и массы созданные тэтаном. Нет другого источника или причины аберрации. До тех пор, пока студент не будет этого знать, он никогда не станет хорошим одитором и Саентологом. Единственный старый способ получить реальность в отношении этого, это найти вторичные и инграммы и проодитировать их. Со всеми этими явлениями сталкиваются, когда добираются до ступени VII, даже если одитинга по Дианетике не было. Но студенты начинают свое обучение со ступени VII. И до тех пор, пока они действительно не проодитируют и не получат одитинг по вторичным и инграммам, они никогда, даже во время прохождения ступени VII, не будут в действительности обладать реальностью в отношении того, почему люди действуют так как они действуют и в отношении сложности структуры ума.

2. Я одитировал гладко.

Дианетика: Современная наука о здоровье ума была написана до того, как было известно о полном траке. Она делала релизов как сумасшедшая, но они затем превышались совершенно сумасшедшим образом. Она терпела неудачу только с ПЛ и ПИНами. Но именно эти состояния вызывают психосоматические заболевания и аберрации человека.

3. Я не использовал того, что называется "инвалидацией* ПК" (смотри книгу "Оригинальные тезисы" ("Динамики жизни" – прим. пер.) по вопросу того, почему работает одитинг).

Мои результаты с Дианетикой часто не воспроизводились из-за того, что:

МНОГИЕ одиторы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО воспроизвели мои результаты и сделали "клиров*", которых мы сейчас называем релизами из-за того, что абсолютный клир – это намного выше.

1. Я останавливался тогда, когда по любому предмету у пк восстанавливалась способность.

То, что сегодня мы делаем абсолютных клиров, также как и ОТ*, несопоставимо с тем, что пыталась достичь Дианетика.

2. Я одитировал гладко.

Саентология – это путь от человеческого существа до полной свободы и полной бытийности*. Дианетика была путем от аберрированного или аберрированного и больного человека к способному человеку. Этого шага никогда ранее в истории человека не было сделано.

3. Я не использовал этот предмет для того, чтобы обесценить пк (смотрите Исходные положения по поводу того, почему работает одитинг).

Странно, но переход от человеческого существа к духу был достижим и ранее, хотя и редко, однако в широких кругах это не получило признания (буддизм, другие духовные практики и даже христианство). Саентология достигла этого ДЕЙСТВИТЕЛЬНО и впервые с абсолютной стабильностью: нет ни срывов, ни изменений – раз за разом. Тем не менее человек имеет легкое представление о целях Саентологии, даже в том случае, если он считает эти цели чуть ли не выше уровня божества.

Многие одиторы действительно воспроизводили мои результаты и делали «клиров», которые мы называем релизами вследствие того, что полный клир это намного более высокое состояние.

Но человек не имеет никаких представлений о Дианетике. Ни капли. Это было громом среди ясного неба. Человек рубил другого на куски и пилил, и делал шок, и делал инъекции, учил и читал нотации, и консультировал, и вешал, с энтузиазмом сажал в тюрьму без какой-либо догадки о том, что заставляет человека вести себя так, как он себя ведет, и что делает его больным или здоровым.

Саентология это путь от человеческого существа к полной свободе и полной бытийности. Дианетика была путем от аберрированного и аберрированного и больного человека к способному человеку. Этот шаг никогда не удавалось осуществить в истории человечества.

Ответ этому давала и по-прежнему дает Дианетика.

Как ни странно, шаг от человеческого существа к духу осуществлялся ранее, но это происходило редко и не было общераспространено (буддизм, другие духовные практики, даже христианство). В Саентологии это действительно достигается и впервые с ПОЛНОЙ стабильностью, без падений и неизменно у каждого человека. В любом случае у Человека слабое представление о целях Саентологии, он даже иногда расценивает их почти выше уровня бога.

Так как сегодня мы можем идти прямо вперед к полной свободе по точной и узкой дороге без каких-либо предварительных условий, и поскольку это может быть сделано человеком минимум в течение одного года благодаря тому, что я отбросил все лишнее (не самое необходимое) посредством развития ТОЧНЫХ шагов и технологии предоставления услуг; так как результаты являются весьма удивительными от ступени* к ступени, несравнимыми ни с чем, о чем только мечтали, и, поскольку их конечный результат никогда не был известен в этой вселенной, мы начинаем смотреть свысока на бедную старую маленькую Дианетику.

Но у человека нет никакого представления о чем-либо в Дианетике. Нет. Это было грозой среди ясного дня. Человек с энтузиазмом кромсал, резал, проводил шоки, вкалывал лекарства, учил, морализовал, консультировал, вешал и заключал в темницу людей без какой-либо вообще идеи о том, что стало причиной такого поведения Человека или же что сделало его больным или здоровым.

Но Дианетика была бабушкой, основным открытием, которое привело к Саентологии и является ее источником.

Ответ НА ЭТО был и есть сейчас в Дианетике.

Мы имеем гигантскую проблему, так как Саентология в руках одитора работает слишком быстро и не позволяет ему переодитировать ПК. Следовательно, КАК МЫ ВООБЩЕ МОЖЕМ НАУЧИТЬ ОДИТИРОВАНИЮ? Одитор не может научиться одитировать, работая по технологи Саентологии, потому что он никогда не получит достаточного опыта на живых ПК.

Поскольку мы сейчас может направиться прямо к полной свободе по точной и узкой дороге без каких-либо ЕСЛИ и поскольку это может быть проделано человеческим существом в течении года минимум вследствие не принятия мной во внимание всех не-основ, разработки точных шагов и техники администрирования и получения в результата совершенно удивительных ступеней, которые нельзя сравнить с тем, о чем кто-либо когда-либо мечтал и которые как конечный результат никогда не были известны в этой вселенной, то мы склонны к тому, чтобы отворачивать наши носы от старой доброй Дианетики.

А Дианетика имеет одно положительное качество, которое мы никогда не назвали бы таковым в 50-е годы. Она медленная. Вы можете часами проходить одну ИБЭ. В течение дней и даже недель вы можете убирать инграмму за инграммой в цепи*. Вы можете одитировать ПК в течение долгого, долгого времени. И вы МОЖЕТЕ получить опыт одитирования.

Но это дедушка, предок, это было основным открытием, которое привело к возникновению Саентологии.

Сейчас есть только одно изменение в дианетических сессиях: посадите ПК в кресло, нет причин для использования кушетки. Таким образом, одитор использует то же положение ПК, как и в одитировании по ступеням. В дианетическом одитинге должен быть использован тот же подход и тот же образец, что и в стандартном одитинге по саентологическим ступеням. В противном случае эта практика не будет готовить его к саентологическому одитингу. (Да, я знаю, ПК будут скручиваться в клубок, будут подпрыгивать, но это издержки профессии; если ПК скатился с кресла, посадите его на пол).

И у нас в есть гигантская проблема, что Саентология работает слишком быстро вруках одитора и в ней запрещается превышать результат. Поэтому КАК ОН ВООБЩЕ МОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ ОДИТИРОВАТЬ? Он не сможет, работая по саентологии, потому что он не сможет получить достаточно практики с живыми пк.

И одно предупреждение супервайзеру*: попросите таких студентов следить за тем моментом, когда тонарм* будет читаться, как у клира (между делениями 2 и 3. – прим. перев.) и наблюдать за моментом, когда стрелка начнет плавать (см. “Плавающая Стрелка”*), и, если они увидят, что произошел релиз*, надо АККУРАТНО закончить сессию* без единой дополнительной команды, вроде команды "продолжайте" или любой другой команды. Если они не будут следить за этим, они могут переодитировать некоторых ПК во время получения релизов на ступенях. (Скажите им также, что надо делать, если ПК отказывается сотрудничать и огрызается на одитора – немедленно послать в Квалификацию).

Дианетика, однако, содержит в себе одну особенность, о котором мы никогда не говорили в 1950. Это медленность. Вы можете протоптаться на одной вторичной в течении нескольких часов. Вы можете одну за другой сшибать цепь связанных инграмм в течении нескольких дней, даже недель. Вы можете одитировать пк очень, очень долго. И вы можете получить практику.

Дианетика – это, что делается легко.

Итак, только одно изменение — пк сидит на стуле в Дианетических сессиях. Нет необходимости использовать тренера. Следовательно, у одитора такая же подготовка, как и в одитинге по ступеням. Тот же самый подход и реплики, которые он будет использовать в стандартном Саентологическом одитинге по ступеням, ДОЛЖНЫ использоваться в Дианетическом одитинге, иначе практика не натренирует проведению Саентологического одитинга. (Да, я знаю пк, которые сворачивались в шарик или же прилепали к воздуху, но это же ужасы со ступеней! Пусть такой пк сидит на полу, если он постоянно сваливается со стула.)

1. Скажите ПК: "Начало сессии".

И единственное предупреждение супервайзеру: Скажите таким студентам, чтобы они следили за тем, когда ручка тонов будет давать показание клира и следили за стрелкой, чтобы когда она начнет плавать и если они увидят, что возникает явление релиза, то мягко завершили сессию, не подавая никакой еще одной команды «продолжай» или что-либо еще. Если вы не будете за этим следить, пк у вас будет страдать от превышений на релизах ступеней. (Также скажите ему, что делать в том случае, когда пк отказывается сотрудничать или обрывает одитора — быстро отправлять пк в квал.)

2. Найдите случай (действительное происшествие прошлого).

Дианетику проводить очень легко.

3. Дайте ПК команду идти в НАЧАЛО этого случая.

1. Вы говорите: «Начало сессии».

4. После того, как ПК сказал, что он там, одитор дает ПК команду проходить через случай до конца и говорить, что происходит по мере того, как он его проходит.

2. Обнаруживаете инцидент (то, что действительно произошло в прошлом).

5. Когда ПК достиг конца случая, одитор просит его идти в начало ЭТОГО ЖЕ случая.

3. Говорите пк ИДТИ в его начало.

6. Когда ПК сделал это, одитор просит его ПРОХОДИТЬ через случай (не говоря слова "снова") и рассказывать, что происходит.

4. Когда пк говорит, что он там, одитор говорит пк пройти через него до конца и рассказывать, что происходит, по мере того как он продвигается.

7. Повторяйте пп. 5 и 6, 5 и 6, 5 и 6...

5. Кода пк добирается до его конца, одитор говорит пк идти в начало того же самого инцидента.

8. Когда ПК поднимется до тона 4 (энтузиазм) по отношению к этому случаю, повторите п. 2.

6. Когда пк это сделал, одитор говорит ему ПРОЙТИ через него (не «снова») и рассказывать, что происходит.

9. Повторите с новым случаем пп. 3-7.

7. Повторите 5 и 6. Повторите 5 и 6. Повторите 5 и 6.

10. Когда ПК поднимется до тона 4 в этом инциденте, повторите п. 2.

8. Когда пк поднялся по тону до 4.0 (жизнерадостный), повторите 2.

11. Повторяйте с п. 3 по п. 7.

9. С новым инцидентом повторите с 3 по 7.

12. Когда новый случай поднялся до тона 4, повторите п. 2.

10. Когда новый инцидент был поднят по тону до 4.0, повторите 2.

13. В конце сессии попросите ПК обнаружить то, что находится в его окружении, несколько раз.

11. Повторите 3 и 7.

14. Закончите сессию командой "Конец сессии".

12. Когда новый инцидент был поднят по тону до 4.0, повторите 2.

Это дианетический одитинг. В добавление к этому он может использовать "баунсеры" или "денайеры". Но я нашел, что ПК только тогда будет реагировать на них, когда выбранный инцидент не соответствует градиенту, выше его головы. Если вы выбираете случай из СОЗНАТЕЛЬНОГО РИКОЛА ПК, не используя Э-метр или мгновенный ответ, в этих усовершенствованиях нет нужды. Вы просто делаете шаги с 1 по 12.

13. В конце основной части сессии скажите пк несколько раз, чтобы он обнаружил свое окружение.

ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ версия дианетического одитинга была сделана по градиенту. Одитор ничего не искал с помощью Э-метра, хитрых вопросов, тестов или мгновенных ответов. Он брал только то, что ПК мог рассмотреть без неудобств и одитировал это. Если одитинг был выполнен гладко, то следующий инцидент был серьезнее, НО ПК и его мог рассматривать без неудобств. В этом случае инциденты (ИБЭ, инграммы) становились все более ужасающими, но ПК мог рассматривать их в свой черед. Именно это и есть градиент – увеличение "крутости", от легкого к тяжелому. Но при гладком одитировании вы увидите, что ПК получает способности, уверенность в себе и таким образом может рассматривать все большие и большие жестокости в своем прошлом, и все это там, в картинках. Темнота – это либо его нежелание рассматривать вещи, либо его основной банк. Это излечивается (исчезает), если вы одитируете по градиенту. И ПК очень скоро становится способным хорошо видеть картинки.

14. Завершите сессию словами: «Конец сессии».

Следовательно, чтобы понять, становится ли ваш студент хорошим одитором, достаточно посмотреть на его ПК. Если его ПК все более уверен в себе, более радостен, значит, дела у студента-одитора идут хорошо. Если ПК не становится таким, то у одитора есть "грязные пятна" и его следует послать на крэминг*. Если это не работает, а обучение было хорошим, то одитор, вероятно, является ПЛ, которая не имеет никакого желания помогать ПК и которая использует "одитинг", чтобы подорвать кого-нибудь.

Это Дианетический одитинг.

На самом деле Дианетика очень проста. Студент быстро убеждается в том, как легко его минимальные мягкие действия производят такие сказочные результаты и он "чувствует", что от него требуется сделать что-нибудь в ДОБАВЛЕНИЕ. Добавки – это то, что остановило получение результатов от применения Дианетики, – в большинстве случаев, в которых достижение этих результатов прекратилось.

Далее, можно справляться с «вышибателями» или с «отрицателями» и т.д. Но, честно говоря, я обнаружил, что пк добирается до них только тогда, когда он находится над своей головой, и принцип постепенности при выборе инцидента не соблюдается. Если вы выбираете инциденты СОГЛАСНО СОЗНАТЕЛЬНОМУ ВОСПОМИНАНИЮ ПК, а не по мгновенному ответу или не по э-метру, то все эти штуки не являются необходимыми. Вы просто выполняете с 1 по 12.

ПК, который хочет психоанализа (разговора) часами, не получает одитинга, и ему не станет даже немного лучше. Этот ПК просто не находится под управлением одитора, т. е. одиторский контроль* и ТУ* – плохие. (Иногда ПК объясняют это тем, что у них озарение*, в то время как озарение происходит достаточно быстро: это не часовое бормотание).

ИСХОДНАЯ версия Дианетического одитинга выполнялась с учетом принципа постепенности. Ничего не искалось при помощи э-метра, хитрых вопросов, тестов или мгновенных ответов. Добивались только того, чтобы пк мог комфортно быть с этим лицом к лицу и проходить через это. Если одитинг проводился гладко, то следующий инцидент был более суровым, но пк мог комфортно быть с ним лицом к лицу. В этом случае инциденты (вторичные и инграммы) становились более пугающими, но пк постепенно увеличивал свою способность быть с ними лицом к лицу. И вы видели, что пк гладко одитировался и получал достижения над кейсом и все время был уверен и таким образом мог быть лицом к лицу с жестокостью в прошлом. Все дело в этих картинках. Чернота это или неготовность быть лицом к лицу с вещами или же его основной банк. Это исчезает, если вы все выполняете по принципу постепенности. И пк вскоре сможет очень хорошо видеть картинки.

Преклиру надо сказать, что от него ожидается. "Мы собираемся найти в Вашей жизни случай, о котором у Вас есть точная запись. Затем, отправив Вас в тот момент, когда он произошел, и, пройдя его несколько раз, мы собираемся стереть его. Просто делайте то, что я Вам говорю и все будет хорошо. У Вас есть какие-нибудь вопросы об этом?". Это ТОЧНАЯ фраза, которая должна быть сказана ПК, никогда ранее не одитировавшемуся по технологии Дианетики (это относится и ко многим саентологическим ПК). ПК должен понять это и быть в полном согласии с тем, что он будет делать, до того, как он начнет находить и проходить случаи.

Поэтому ЕСЛИ ваш студент становится хорошим одитором, все что вам надо сделать это посмотреть на его пк. Если пк более уверен и жизнерадостен, то тогда одитор выучился и него все получается. Если это не так, то одитор что-то неправильно понял, и он должен отправиться на усиленное обучение. Если это не работает и обучение при этом хорошее, то одитор возможно является ПЛ, у которой совсем нет идеи о том, чтобы помочь пк, а вместо этого он использует «одитинг» для того, чтобы кому-тор навредить.

Некоторые ПК находятся в очень плохом состоянии, скользят по траку времени* и им, на самом деле, необходим только одитинг ступеней. Таким ПК, ради целей учебного дианетического одитинга, должно быть отказано в этом одитинге. Их нужно послать в любой НЦХ *НЦХ: Направляющий Центр Хаббарда – часть Саентологической организации, которая предоставляет преклирам одитинг. .

Дианетика, действительно проста, она действительно составлена так, чтобы студент при помощи несложных действий с его стороны мог произвести таким удивительные результаты. Поэтому иногда одитор чувствует, что от него требуется что-то добавить. Дополнение это то, что препятствовало результатам с Дианетикой в большинстве случаев.

Некоторые ПК просто не поймут того, что требуется делать, и не будут проходить инциденты. Просто откажите им и пошлите их в НЦХ.

Пк, который хочет получить «психоанализ» (поговорить) в течении часа, не одитируется и ему не станет лучше. Пк просто не находится под управлением одитора, так что управление и ТУ одитора ложные. (Преклиры иногда объясняют это тем, что они, якобы, «озаряются», хотя озарение это на самом деле быстрое действие, а не словоблудие в течение часа.)

Некоторые ПК настолько сердито ворчат и огрызаются еще до встречи с одитором, что они должны быть сразу же посланы в Квалификацию и после этого – только в НЦХ, так как они не достаточно хороши для этого курса. Они будут делать успехи, но они недостаточно легки, чтобы позволить какое-либо обучение для студента.

Пк необходимо сказать, что от него ожидается. «Мы собираемся найти какой-нибудь полностью записанный инцидент из твоей жизни. Затем, посылая тебе через момент, когда он произошел, несколько раз, мы его сотрем. Просто делай то, что я тебе говорю, и все будет хорошо. У тебя есть какие-нибудь вопросы по этому поводу?» Эта точная формулировка должна быть сообщена пк, который не получал Дианетического одитинга (это также относится ко многим Саентологическим пк), и пк должен понять ее и удовлетвориться этим, прежде чем инциденты будут обнаруживаться и проходиться.

Некоторые ПК просто кейсы для Этики (ПЛ и ПИН) и им тоже должно быть отказано ради тех же целей. ПИНы известны своими спадами и подъемами. У них бывают спады – таким образом, это кейсы для Этики.

Пк в очень плохом состоянии прыгают по «траку времени» и им действительно необходим только одитинг по ступеням. Такие пк не должны получать Дианетический одитинг и должны быть отправлены в ведущий центр Хаббарда.

Если ПК выглядит очень печальным после одитинга, значит, есть разрыв АРО с одитором, и необходимо внимание Квалификации, а также следует очень внимательно посмотреть на студента-одитора как на возможный кейс для Этики.

У некоторых пк просто не будет никакой идеи об инцидентах и они не будут их проходить. Просто не одитируйте их и пошлите в НЦХ.

Некоторые пк настолько ворчливы и капризны даже перед встречей с одитором, что они должны быть отправлены в квал и только после этого в НЦХ, поскольку для одитинга они не годятся. Они смогут одитироваться по Дианетике, но их не настолько просто одитировать, чтобы можно было позволить обучать студента, путем проведения таким людям одитинга.

В комнате, полной одитирующих команд, тяжело проходить инграммы. Поэтому, если это возможно, одитинг после обучения проводится в индивидуальных комнатах в конце дня после учебных часов.

Некоторые пк это просто этические кейсы (ПЛ и ПИНы) и от них также надо отказываться. ПИНы известны тем, что они «гоняют по американским горкам» (вверх и вниз с большой скоростью). Они потерпят поражение. Так что они этические кейсы.

Если пк внезапно рвет АРО или же выглядит очень печальным после одитинга, то это не разрыв АРО с одитором и здесь требуется внимание квала — и студент-одитор должен очень тщательно присматриваться на предмет возможности этического кейса.

Способ того, как внедрить эту программу дианетического одитинга в повсеместное обучение, должен быть проработан и оставлен для ИСО *ИСО: Исполнительный секретарь организации. WW (см. WORLD WIDE*) который может время от времени выпускать (через коммуникатора* ИСО по технологии) Исполнительные Директивы* секретаря, охватывающие организацию курса и материалы для изучения (контрольные листы). При отсутствии таких ИД секретаря Академия* может издать свои собственные. Возможно, это будет абсолютно новый курс с эквивалентом старого сертификата* курса Дианетического одитора Хаббарда. Можно вспомнить, что старый курс, который даже приблизительно не настолько хорош, как этот, описанный здесь, может быть, является основой, на которой лежат все остальные курсы, начиная с 1954 года. Курс, описанный здесь – это гладкая версия курса, который я лично преподавал в 1950 году тысячам людей.

Инграммы сложно проходить в комнате, где полно других одитирующихся пар. Так что по возможности назначайте выполнения одитинга после обучения, в тех же помещениях.

С самого начала ИБЭ означали моменты потерь, и случаи следует выбирать на этой основе.

ИБЭ берут свою силу из инграмм (которые лежат под ними и которые содержат действительную физическую боль и бессознательность).

Способ внедрить эту программу Дианетического одитинга в обучение должен быть проработан и оставлен исполнительному секретарю организации МЖД, который может время от времени выпускать, через коммуникатора исполнительного секретаря организации технологию и исполнительные директивы, относящиеся к организации и материалам по обучению (контрольные листы). При отсутствии таких инструктивных директив, академия может сделать свои собственные. Можно сделать полный новый курс эквивалентный старому курсу Дианетического одитора Хаббарда. И можно вспомнить, что тот курс, который совсем не так хорош, каким он может быть сейчас, был курсом, на котором основывалось все остальное с 1954 года. Курс, который описывается здесь, это выглаженная версия того курса, которому я лично обучал в 1950 тысячи людей.

Следовательно, многие и многие ИБЭ (некоторые из них скрывают инграммы) должны быть убраны из кейса в первую очередь и эта работа должна быть сделана добросовестно до того, как покажутся инграммы в одитинге. ИБЭ могут снова показаться в кейсе, когда окажется, что все инграммы "уже прочищены".

Убирайте по очереди:

«Вторичная» в своем исходном использовании означала «момент потери» и инциденты следует выбирать на этой основе.

1. множество ИБЭ

Вторичная заимствует свою силу от лежащей под ней инграммы (содержащей реальную боль и бессознательность).

2. много инграмм, это должно следовать одно за другим.

Поэтому множество, множество вторичных (которые загораживают инграммы) должно быть сначала убрано из кейса и эта работа должна быть проделана очень обстоятельно, прежде чем в одитинге можно будет добраться до действительных инграмм. К прохождению вторичных можно прибегнуть снова, когда кажется, что «все инграммы убраны».

Чередование:

Работайте с инцидентами из прошлых жизней так же, как с любыми другими инграммами и ИБЭ. "Прошлая жизнь" и память о ней скрыта под ужасающим потерями собственных вещей и тела, и естественный рикол может быть восстановлен обычным дианетическим одитингом, как описано в этом БОСХ*. Никакого специального внимания уделять этому не требуется.

1. Снятия множества вторичных.

2. Снятия множества инграмм

Не проходите пренатальные инграммы или инграммы рождения до тех пор, пока они не появятся естественным образом. ПК должен проходить только инциденты из сознательного рикола, но ему не нужно обязательно иметь сознательный рикол всех деталей. Только тот факт, что инцидент произошел.

должно следовать друг за другом.

Состояние релиза, достигаемое в дианетическом одитинге, вероятно, ниже ступени 0* и к нему надо так и относиться. Оно провозглашается отделением Квалификации как "Дианетический релиз", и никакого номера ступени не дается.

С инцидентами из прошлых жизней справляются точно также как и с любыми другими вторичными и инграммами. «Прошлая жизнь» и воспоминания о ней погребены под ужасной потерей тела и того, что принадлежало человеку; и естественные воспоминания восстанавливаются при помощи основного Дианетического одитинга, как приведено в этом БОХС. Здесь не требуется никакого специального внимания.

МАТЕРИАЛЫ ЭТОГО БОСХ ИМЕЮТ ПРЕИМУЩЕСТВО ПЕРЕД ЛЮБЫМИ ДИАНЕТИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ, ЛЕКЦИЯМИ ИЛИ КНИГАМИ, ВКЛЮЧАЯ КНИГУ "ДИАНЕТИКА: СОВРЕМЕННАЯ НАУКА ДУШЕВНОГО ЗДОРОВЬЯ", В КОТОРЫХ ЕСТЬ ИЛИ КАЖЕТСЯ, ЧТО ЕСТЬ ПРОТИВОРЕЧИЯ.

Не проходите пренатальные инграммы и инграммы рождения до тех пор, пока они не появятся естественным образом. Пк должен проходить только осознанно восстановленные в памяти инциденты. Ему нет необходимости осознанно вспоминать детали. Только то, что такой инцидент имел место.

Состояние релиза достигаемое в Дианетике возможно находится ниже ступни 0 и к нему следует относиться как таковому и оно объявляется квалом как «Дианетический релиз» — при этом не дается никакого номера завершенной ступени.

МАТЕРИАЛ, КОТОРЫЙ СОДЕРЖИТСЯ В ЭТОМ БОХС, ИМЕЕТ ПРИОРИТЕТ НАД ЛЮБЫМ ДРУГИМ МАТЕРИАЛОМ ПО ДИАНЕТИКЕ, КНИГАМ И ПЛЕНКАМ, ВКЛЮЧАЯ ДИАНЕТИКУ: СОВРЕМЕННУЮ НАУКУ О ЗДОРОВЬЕ УМА, В ТЕХ МЕСТАХ, ГДЕ МОЖЕТ ВОЗНИКНУТЬ КОНФЛИКТ ИЛИ КАЖЕТСЯ, ЧТО ОН ВОЗНИКАЕТ.