Используйте два предмета: книгу и бутылку.

Используйте два предмета - книгу и бутылку.

Пусть преклир осмотрит их и подержит их в руках, пока не будет удовлетворён. Затем пусть он разместит их в этой комнате на двух столах (или на чём-то вроде этого), находящихся на расстоянии нескольких шагов один от другого.

Пусть пк осмотрит их и подержит их в руках, столько, сколько ему нужно. Затем пусть он поместит их на некотором расстоянии друг от друга, чтобы можно было ходить, - на двух столах или на чем-нибудь подобном.

Команды:

Используются следующие команды:

«ПОСМОТРИТЕ НА ЭТУ КНИГУ».

• “Посмотри на эту книгу”.

«ПОДОЙДИТЕ К НЕЙ».

«ВОЗЬМИТЕ ЕЁ».

«КАКОГО ОНА ЦВЕТА?»

«КАКОВА ЕЁ ТЕМПЕРАТУРА?»

«КАКОВ ЕЁ ВЕС?»

«ПОЛОЖИТЕ ЕЁ ТОЧНО НА ТО ЖЕ САМОЕ МЕСТО».

Повторите это с бутылкой.

Никоим образом не изменяйте команды. Давайте подтверждение: «Спасибо» в тоне 40. Ни в коем случае не отклоняйтесь от основных команд и никогда, никогда не «подшучивайте» над преклиром, используя снова книгу, когда вы знаете, что он собирается направиться к бутылке. Цель процесса – воспроизведение. Следует применять хороший контроль.

Никак не меняйте команды. Используйте Тон 40. Подтверждение “Спасибо”. Ни в коем случае не следует отклоняться от основных команд и никогда, никогда не подшучивайте над преклиром, обращаясь к книге, когда вы знаете, что он собрался идти работать с бутылкой. Цель данного процесса - воспроизведение. Следует использовать хорошее управление.

Принимайте ответы преклира, вне зависимости от того, логичны ли они, глупы, продиктованы воображением, тупы или переходят все границы. Начиная процесс, вы можете обсудить с преклиром, что именно вы собираетесь делать, и удостовериться, что рудименты улажены. Проводите процесс, пока задержки общения не будут сглажены.

Принимайте ответы преклира независимо от того, насколько они нелогичны, глупы, воображаемы, туманны или несостоятельны. В начале процесса вы можете обсудить с ним, что вы собираетесь делать и убедиться в том, рудименты установлены. Проводите процесс до сглаживания задержек общения.

Этот процесс является обязательным требованием для курса «Профессиональный одитор Хаббарда»/«Дипломированный одитор Хаббарда».

Этот процесс - требование к одиторам класса II и III.