Согласно ИП ОХС от 17 мая 65 УОО являются процессами.

Согласно ИП ОХС от 17 мая 1965 года, КОО – это процессы. Это не упражнения.

Это не упражнения.

Приведённая ниже пересмотренная сводка процессов КОО должна использоваться всеми одиторами.

Следующая пересмотренная серия УОО предназначена для использования всеми одиторами.

В сводку процессов КОО 1, 2, 3 и 4 были внесены небольшие поправки, и эта сводка приведена ниже. Процессы КОО проводятся следующим образом:

Нижеследующая серия УОО 1, 2, 3 и 4 была слегка изменена. УОО проводятся следующим образом:

КОО 1 до момента сглаживания, затем КОО 2 до момента сглаживания, затем КОО 3 до момента сглаживания, затем КОО 4 до момента сглаживания, затем КОО 1 до момента сглаживания и так далее.

УОО 1 до точки сглаживания, затем УОО 2 до точки сглаживания, затем УОО 3 до точки сглаживания, затем УОО 4 до точки сглаживания, затем УОО 1 до точки сглаживания, и так далее.

НАЗВАНИЕ: «ДАЙТЕ МНЕ ЭТУ РУКУ», Тон 40.

Название: дай мне Эту руку. Тон 40.

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: «ДАЙТЕ МНЕ ЭТУ РУКУ».

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: дай мне Эту руку.

Если преклир не подаёт руку, нужно выполнить физическое действие: взять руку преклира и затем положить её преклиру на колени. Если преклир сопротивляется, то устанавливается физический контакт с его рукой. Каждый цикл заканчивается подтверждением: «СПАСИБО».

Физическое действие по взятию руки, когда ее не подают, и затем возвращение ее на колени преклира. Осуществление физического контакта с рукой преклира, если преклир сопротивляется. Завершение каждого цикла “СПАСИБО”.

Всё это в тоне 40 с ясным намерением, одна команда в одну единицу времени. Начинайте работать с каждым новым физическим изменением, видимым в преклире, в тот момент, когда это происходит, и так, как если бы это была оригинация преклира, – осведомляясь: «Что происходит?». Это двустороннее общение ведётся не в тоне 40. Проводите процесс только на правой руке.

Все - Тон 40, с ясным намерением, одна команда в одну единицу времени. Воспринимайте каждое новое физическое изменение, проявленное преклиром, как его откровение, и проясняйте его с помощью вопроса “Что происходит?”. Это двустороннее общение - не Тон 40. Проводится только с правой рукой.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир сидят на стульях без подлокотников. Колени преклира находятся между коленямиодитора.

положение при одитинге: Одитор и преклир сидят на стульях без подлокотников. Колени одитора - по обеим внешним сторонам коленей преклира.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать преклиру, что, несмотря на протест со стороны контуров, контроль над его телом возможен, и побудить преклира к осуществлению непосредственного контроля над телом. Абсолютный контроль со стороны одитора переходит затем в абсолютный контроль самого преклира над его собственным телом.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать преклиру возможность управления телом преклира, вопреки противодействию контуров, и побудить преклира к непосредственному управлению им. Абсолютное управление со стороны одитора затем переходит в абсолютное управление своим собственным телом со стороны преклира.

Никогда не останавливайте процесс до тех пор, пока не будет достигнут момент сглаживания. Можно приостанавливать процесс в конце цикла, то есть после команды «СПАСИБО» и до новой команды, поддерживая с преклиром твёрдую коммуникационную линию. Эта приостановка используется для того, чтобы выяснить у преклира какую-либо информацию, или для того, чтобы провести из данного процесса коммуникационный мост. Это делается между двумя командами, и после того как одитор дал подтверждение, он держит руку преклира. Руку преклира следует сжимать точно с той силой, которая здесь необходима. Отделяйте друг от друга каждую команду и каждый цикл. Поддерживайте Тон 40, делая акцент на намерении, идущем от одитора к преклиру в каждой команде. Следует оставлять преклиру момент для того, чтобы он мог выполнить команду по своей собственной воле, прежде чем одитор решит взять руку или установить с ней контакт. Одитор кивком головы указывает на руку.

Никогда не останавливайте процесс до того, как достигнут момент сглаживания. В конце цикла можно вводить заморозку после “СПАСИБО” и до подачи следующей команды, при поддержании твердой линии общения, для выяснения сведений у преклира или для проведения моста от данного процесса. Это делается между двумя командами, удерживая руку преклира после подтверждения. Рука преклира должна быть сжата с точно соответствующей силой. Отделяйте каждую команду и каждый цикл друг от друга. Поддерживайте Тон 40, с акцентом на намерение, идущее от одитора к преклиру при каждой команде. Оставьте преклиру мгновенье для того, чтобы он мог сделать это по собственной воле, прежде чем одитор принимает решение взять руку или осуществить с ней контакт. Одитор указывает на руку кивком головы.

Команда в тоне 40 = безоговорочное намерение. Изменение – это любое наблюдаемое физическое проявление.

Команда в Тоне 40 = безоговорочное намерение. Изменение - любое физическое наблюдаемое проявление.

НАЗВАНИЕ: 8-К В ТОНЕ 40

НАЗВАНИЕ: ТОН 40 8С

КОМАНДЫ ОДИТИНГА:

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: ПОСМОТРИ НА ЭТУ СТЕНУ. СПАСИБО.

ВЫ ПОСМОТРИТЕ НА ЭТУ СТЕНУ. СПАСИБО.

ПОДОЙДИ К ЭТОЙ СТЕНЕ. СПАСИБО.
ДОТРОНЬСЯ ДО ЭТОЙ СТЕНЫ. СПАСИБО.
ПОВЕРНИСЬ КРУГОМ. СПАСИБО.

ВЫ ПОДОЙДИТЕ К ЭТОЙ СТЕНЕ. СПАСИБО.

Воспринимайте каждое проявленное преклиром новое физическое изменение, как его откровение и проясняйте его с помощью вопроса “Что происходит?”. Это двустороннее общение - не Тон 40. Команды при необходимости поддерживаются с помощью мягкого физического контакта. Тон 40, полное намерение.

ВЫ ПРИКОСНИТЕСЬ К ЭТОЙ СТЕНЕ. СПАСИБО.

ПОЗИЦИЯ ПРИ ОДИТИНГЕ: Одитор и преклир в движении, одитор при необходимости применяет к преклиру физический контакт.

ПОВЕРНИТЕСЬ КРУГОМ. СПАСИБО.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Демонстрация преклиру того, что его телом можно управлять, и тем самым побудить его к управлению им. Сориентировать пк в Окружении настоящего времени. Увеличить его способность к воспроизведению и, тем самым, увеличить его Обладательность.

Начинайте работать с каждым новым физическим изменением, видимым в преклире, в тот момент, когда это происходит, и так, как если бы это была оригинация преклира, – осведомляясь: «Что происходит?». Это двустороннее общение ведётся не в тоне 40. При необходимости одитор с помощью плавного физического усилия заставляет выполнять команды. Тон 40, полное намерение.

Абсолютная точность одитора. Никаких отступлений от Тона 40. Никаких сбоев. Совершенное настоящее время. Одитор с правой стороны преклира. Тело одитора служит преградой для движения пк вперед, когда он повернется. Одитор подает команду, дает преклиру момент для того, чтобы он успел подчиниться, затем принуждает к выполнению команды физическим контактом точно рассчитанной для выполнения этой команды силой. Одитор не блокирует выполнение преклиром команд. Метод введения - как в УОО 1. В конце цикла можно вводить заморозку после “СПАСИБО” и до подачи следующей команды, при поддержании твердой линии общения, для выяснения сведений у преклира или для проведения моста от данного процесса после подтверждения “СПАСИБО” на команду “ПОВЕРНИТЕСЬ КРУГОМ”.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир передвигаются, одитор вступает в физический контакт с преклиром по необходимости.

ИСТОРИЯ: УОО 1 и УОО 2 были разработаны Л. Роном Хаббардом в Вашингтоне, округ Колумбия, в 1957 году, для 19 Клинического курса повышенного уровня.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать преклиру, что контроль над его телом возможен, и тем самым побудить преклира контролировать своё тело. Сориентировать преклира в окружении, существующем в настоящее время. Увеличить его способность воспроизводить, и тем самым увеличить его обладание.

Одитор должен быть абсолютно точен. Никаких отступлений от Тона 40. Никаких промахов. Полностью в настоящем времени. Одитор находится справа от преклира. Тело одитора преграждает движение преклира вперёд, когда тот поворачивается. Одитор подаёт команду, даёт преклиру момент для того, чтобы тот выполнил её, после чего добивается выполнения команды, вступив в физический контакт с преклиром, применяя при этом в точности ту силу, которая необходима. Одитор не препятствует преклиру выполнять команды. Введение в процесс выполняется так же, как и в КОО 1. Можно приостанавливать процесс в конце цикла, то есть после команды «СПАСИБО» и до новой команды, поддерживая с преклиром твёрдую коммуникационную линию. Эта приостановка используется для того, чтобы выяснить у преклира какую-то информацию, или для того, чтобы провести из данного процесса коммуникационный мост. Имеется ввиду то «СПАСИБО», которое даётся после команды «ПОВЕРНИТЕСЬ КРУГОМ».

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ РУКАМИ В ПРОСТРАНСТВЕ

КОО 1 и КОО 2 были разработаны Л. Роном Хаббардом в г. Вашингтоне в 1957 году для 17-го продвинутого практического курса.

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: Одитор поднимает 2 ладони перед преклиром примерно посредине расстояния, разделяющего одитора и преклира и говорит: “ПРИСТАВЬ СВОИ ЛАДОНИ К МОИМ, СОПРОВОЖДАЙ ИХ И УЧАСТВУЙ В ИХ ДВИЖЕНИИ “. Затем он совершает простое движение правой рукой, затем левой. “ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?”. Подтверждает ответ. Одитор позволяет преклиру нарушать твердую линию общения. Доведя это до сглаживания, одитор повторяет ту же процедуру с расстоянием в сантиметр между своими ладонями и ладонями преклира. Команда: “ПОСТАВЬ СВОИ ЛАДОНИ НАПРОТИВ МОИХ НА РАССТОЯНИИ 1 СМ, СОПРОВОЖДАЙ ИХ И УЧАСТВУЙ В ИХ ДВИЖЕНИИ”, “ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?”. Подтверждает. Сгладив это, одитор делает это с большим расстоянием, и так далее, пока преклир не будет способен сопровождать движения на расстоянии около метра.

ПОЗИЦИЯ ПРИ ОДИТИНГЕ: Одитор и преклир сидят близко, лицом друг к другу, колени преклира между коленями одитора.

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ ДВИЖЕНИЮ РУК В ПРОСТРАНСТВЕ.

Цель процесса: Повысить реальность одитора, используя шкалу реальности (твердую линию общения). Ввести преклира в общение через управление и воспроизведение. Найти одитора.

КОМАНДЫ ОДИТИНГА:

Одитор должен делать свои движения мягко и точно, все движения в Тоне 40, давая преклиру побеждать. Свободно поддерживать 2-стороннее общение. Процесс вводится и проводится как формальный. Если преклир в этом процессе тормозит, одитор может взять преклира за запястье и помочь ему выполнить данную команду с каждой рукой по очереди. Если преклир в аналабе не отвечает на вопрос “ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?”, одитор может выждать время обычной для данного преклира задержки общения, дать подтверждение и продолжить процесс.

Одитор поднимает обе руки, обращённые ладонями к ладоням преклира, примерно посредине между ним и преклиром, и говорит:

Движение в ТОНЕ 40 = Безоговорочное Намерение. Двустороннее общение = Один вопрос, Правильный.

ПОМЕСТИТЕ ВАШИ ЛАДОНИ НА МОИ, СЛЕДУЙТЕ ИХ ДВИЖЕНИЮ И СОДЕЙСТВУЙТЕ ЕМУ.

ИСТОРИЯ: Разработан Л. Роном Хаббардом в Вашингтоне, округ Колумбия, в 1956 году как терапевтическая версия “Имитация подражания руками”. Необходимо было что-то для замещения “Посмотрите на меня”, “Кто я?” и “Найдите одитора” - частей рудиментов.

Затем он делает простое движение правой, затем левой рукой.

СОДЕЙСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ ИХ ДВИЖЕНИЮ?

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ С КНИГОЙ.

Дайте подтверждение ответу. Одитор позволяет преклиру нарушать твёрдую коммуникационную линию. Когда эта часть процесса сглажена, одитор проделывает то же самое при расстоянии в один сантиметр между своими ладонями и ладонями преклира. Команда такая:

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: НЕТ УСТАНОВЛЕННЫХ СЛОВЕСНЫХ КОМАНД.

ПОМЕСТИТЕ ВАШИ ЛАДОНИ НАПРОТИВ МОИХ НА РАССТОЯНИИ ОКОЛО САНТИМЕТРА, СЛЕДУЙТЕ ИХ ДВИЖЕНИЮ И СОДЕЙСТВУЙТЕ ЕМУ.

Одитор совершает простые движения книгой. Подает книгу преклиру. Преклир делает движение, воспроизводящее движения одитора в зеркальном отражении. Одитор спрашивает преклира, удовлетворен ли он тем, как воспроизвел движение. Если и преклир, и одитор оба полностью удовлетворены, то одитор снова берет книгу и переходит к следующей команде. Если преклир не уверен в том, что он воспроизвел какую-либо команду, то одитор повторяет ее для него и отдает книгу назад преклиру. Если преклир уверен в том, что сделал все правильно, а одитор видит, что воспроизведение было неправильным, то одитор принимает ответ преклира и продолжает по шкале постепенности делать движения либо левой, либо правой рукой до тех пор, пока преклир не сможет правильно воспроизвести исходную команду. Это обеспечивает отсутствие обесценивания преклира. Тон 40 только в движениях, 2-стороннее общение довольно свободное.

СОДЕЙСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ ИХ ДВИЖЕНИЮ?

ПОЗИЦИЯ ПРИ ОДИТИНГЕ: Одитор и преклир сидят на удобном расстоянии друг напротив друга.

Дайте подтверждение.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Поднять уровень общения преклира с помощью управления и точного воспроизведения (управление и воспроизведение = общение).

Когда это сглаживается, одитор увеличивает расстояние и продолжает поступать таким образом до тех пор, пока преклир не сможет следовать движению ладоней на расстоянии около метра.

Давайте преклиру побеждать. Одитору необходимо воспроизводить свои собственные команды. Круговые движения более сложны, чем прямолинейные. Здесь проявляется способность выдерживать положительную и отрицательную произвольность, и одитору, вероятно, следует начинать работу с преклиром с движений, каждый раз начинающихся в одном и том же месте, не слишком быстрых, не слишком медленных и не слишком сложных. Вводится одитором, который следит, чтобы преклир понял, что нужно делать, поскольку устных команд нет; как в формальном процессе.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир сидят на близком расстоянии лицом друг к другу, колени преклира находятся между коленями одитора.

ИСТОРИЯ: Разработан ЛРХ для 16 Клинического курса повышенного уровня в Вашингтоне, округ Колумбия, в 1957 году. Основан на воспроизведении, разработанном ЛРХ в Лондоне, 1952.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Увеличить реальность преклира в отношении одитора посредством использования шкалы реальности (твёрдой коммуникационной линии). Привести преклира в общение путём контроля и воспроизведения. Найти одитора.

Одитор должен выполнять свои движения мягко и тщательно, он выполняет все движения в Тоне 40, позволяя преклиру добиваться побед. Двустороннее общение ведётся непринуждённо. Вводная часть процесса и сам процесс проводятся как при формальном процессе. Если преклир почувствует одурманенность во время этого процесса, одитор может взять его за запястье и помочь ему выполнить команду, сначала одной рукой, потом другой. Если преклир, находясь в анатене, не отвечает на вопрос: «СОДЕЙСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ ИХ ДВИЖЕНИЮ?», одитор может подождать некоторое время, соответствующее нормальной задержке общения для этого преклира, дать подтверждение и продолжить процесс.

Движения в Тоне 40 = безоговорочное намерение. Двустороннее общение = один вопрос, причём правильный.

ИСТОРИЯ: Разработано Л. Роном Хаббардом в г. Вашингтоне в 1956 г. как терапевтическая версия упражнения «Имитация "Подражания движению рук"». Было необходимо что-то, чтобы заменить следующие части рудиментов: «Посмотрите на меня. Кто я?» и «Найдите одитора».

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ ДВИЖЕНИЮ КНИГИ

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: ЗДЕСЬ НЕТ УСТАНОВЛЕННЫХ СЛОВЕСНЫХ КОМАНД.

Одитор выполняет простые движения книгой. Вручает книгу преклиру. Преклир выполняет движение, воспроизводя движение одитора как в зеркальном отражении. Одитор спрашивает преклира, убеждён ли тот, что воспроизвёл движение. Если и преклир, и одитор полностью убеждены в этом, одитор вновь берёт книгу и переходит к следующей команде. Если преклир не уверен, что он в точно-

сти воспроизвёл команду, одитор повторяет ему команду и снова да-ёт ему книгу. Если преклир уверен, что воспроизвёл команду, а одитор видит, что воспроизведение было довольно-таки неточным, одитор принимает ответ преклира и продолжает (используя шкалу градиентов) выполнять движения левой или правой рукой, до тех пор пока преклир не сможет выполнить первоначальную команду правильно. Этим обеспечивается отсутствие всякого обесценивания преклира. Тон 40 только в движениях, словесное двустороннее общение совершенно свободное.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир сидят лицом друг к другу на удобном расстоянии.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Поднять уровень общения преклира с помощью контроля и воспроизведения (контроль и воспроизведение = общение).

Позволяйте преклиру добиваться побед. Одитору необходимо воспроизводить свои собственные команды. Круговые движения более сложны, чем движения по прямым линиям. Способность переносить плюс - и минус - хаотичность здесь ясно видна, и одитор, по всей вероятности, должен начинать работу с преклиром, выполняя движения, которые начинаются каждый раз в одном и том же месте и не являются ни очень быстрыми, ни очень медленными, ни очень сложными. Проводя вводную часть процесса, одитор должен удостовериться, что преклир понимает, что нужно делать, так как здесь нет словесных команд; это формальный процесс.

ИСТОРИЯ: Разработан Л. Роном Хаббардом для 16-го продвинутого практического курса (г. Вашингтон, 1957 г.). Основан на процессах по воспроизведению, разработанных Л. Роном Хаббардом в Лондоне в 1952 году.