These are the most common goofs found made by auditors in case supervising over a hundred folders.

(1) Pc audited with no instructions from C/S.

Кейс-Супервайзер не может выполнять честную работу по К/Сованию, когда ему предъявляется проигрышный админ, такой как отсутствие Форм Отчета об Одитинге, не урегулирование показаний на Зеленой Форме по мере их появления, не указание П/С, не обведение найденного пункта, не указание, где расширен список. Также: нечитаемые записи, не прочитывание отчета после его заполнения и четкого надписания печатными буквами непонятных слов признаются ОТСУТСТВИЕМ ОТЧЕТА и создают помеху.

(2) Audited on squirrel process.

Когда вы сталкиваетесь с необычной штукой, с которой не можете справиться, НЕ начинайте придумывать тех и выполнять что-либо другое кроме инструкций К/С.

(3) False Auditor Report – flunk flunk.

Завершите сессию и пошлите ее Кейс-Супервайзеру.

(4) Audited past F/N.

Есть, как я и говорил, дикая привычка в КВАЛе и НЦХ по всему миру, что когда сталкиваются с необычной штукой, одитор спешит к ДиПу и тот ему дает необычное решение, даже не смотря в папку. Если я услышу или поймаю кого-нибудь за этим занятием, он сразу же полетит за борт.

(5) Auditing a pc while on medication.

ПРАВИЛЬНЫМ действием и ЕДИНСТВЕННО правильным действием будет завершить в такой момент сессию и отдать папку и соответствующие отчеты Кейс-Супервайзеру, который

(6) Auditing a pc while ill.

(1) не видит пк и

(7) Leaving pc with a problem.

(2) не говорит с одитором.

(8) Auditing a pc on no sleep.

Кейс-Супервайзер работает ТОЛЬКО с папками.

(9) Nulling an L1 to largest read.

Тогда у стандартной тех есть шанс.

(10) Not giving pc his item.

(11) Not tracing an ARC break, M/W/H or PTP down to basic when it doesn’t blow.

(12) Not handling reading GF items as they occur.

(13) Failure to use ruds on*Most probably a typing error and it should read: "Failure to use ruds or even GF when…" even GF when TA rises between session before starting major action of session.

(14) Not following C/S instructions.

(15) Taking frequent breaks.