English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСА МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ЧЕСТИ ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ: ЧТО ТАКОЕ САЕНТОЛОГИЯ ВТОРОЙ РАЗДЕЛ: ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТРЕТИЙ РАЗДЕЛ: МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ЧЕСТЬ ЧЕТВЕРТЫЙ РАЗДЕЛ: ДИНАМИКИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ПЯТЫЙ РАЗДЕЛ: ЭТИКА ШЕСТОЙ РАЗДЕЛ: ЭТИКА И НРАВСТВЕННОСТЬ СЕДЬМОЙ РАЗДЕЛ: ЧЕСТЬ ВОСЬМОЙ РАЗДЕЛ: ЗАКОНЫ ЧЕСТИ ДЕВЯТЫЙ РАЗДЕЛ: ЧЕСТНОСТЬ ФИНАЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ Cохранить документ себе Скачать

КЛ Курса Моральных ценностей и чести (2)

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСА МОРАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ЧЕСТИ

фамилия ________________________________________________

адрес __________________________________________________

дата начала ______________ дата окончания ______________


Это - контрольный лист. Он является формой, которая устанавливает точную последовательность изучения материала и выполняется студентом пункт за пунктом во время прохождения курса. Материалы на контрольном листе расположены в порядке усложнения: чем дальше вы продвигаетесь, тем большими знаниями предмета вам нужно обладать.

ЦЕЛЬ ЭТОГО КУРСА заключается в том, чтобы дать вам знания, необходимые для определения ваших духовных ценностей и достижения высокого уровня личной целостности*целостность: неиспорченность, искренность, прочность моральных принципов, чистота, особенно в отношении морали и правды. и честности.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: нет никаких предварительных требований для изучения этого курса.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: примерно пять-шесть дней.

КАК ИЗУЧАТЬ ЭТОТ КУРС: когда вы изучите первый пункт на контрольном листе и будете уверены, что вы его поняли, поставьте свои инициалы и дату на линии напротив этого пункта на правой стороне страницы. Потом переходите к следующему пункту. Под упражнениями и другими действиями ставьте свои инициалы только тогда, когда вы успешно выполнили действие, о котором вас просят в контрольном листе. Продвигаясь таким образом, вы сможете легко пройти весь курс. Не перескакивайте через пункты на контрольном листе и не проходите курс в какой-либо другой последовательности - последовательность материалов была специально разработана таким образом, чтобы по мере прохождения курса постепенно повышался уровень сложности. Когда вы поставите свои инициалы под всеми пунктами контрольного листа, это будет означать, что курс закончен.

СНОСКИ И СЛОВАРЬ: понимание прочитанного материала является одним из самых важных моментов в изучении этого курса. Чтобы помочь вам понять материал, слова, с которыми вы, возможно, встречаетесь впервые, вынесены в сноски. Определения слов в сносках дают те значения, которые эти слова имеют в тексте. Словарь специальных терминов, включающий в себя все определения из сносок, находится в конце курса. Пользуйтесь словарями, сносками и словарем в конце курса, а также толковым словарем русского языка и саентологическим словарем каждый раз, когда вы встречаетесь со словом, в котором вы не уверены или которого не понимаете. Подобная практика позволит вам извлечь из курса максимум пользы.

КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: формирование личности, понимающей основы морали и способной применять эти основы в определении духовных ценностей человека, достигая при этом высокого уровня нравственности и честности.

Если у вас возникнут вопросы или затруднения, незамедлительно обращайтесь к руководителю курса. Его работа заключается в том, чтобы помочь вам получить наибольшую пользу от этого курса.

Для начала распечатайте все страницы этого контрольного листа и скрепите их вместе.

ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ: ЧТО ТАКОЕ САЕНТОЛОГИЯ

1. Прочтите главу "Что такое саентология" _________

ВТОРОЙ РАЗДЕЛ: ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

  1. Прочтите заметку "Основная информация для студентов" _________
  2. Прочтите заметку "Правила для студентов" _________
  3. Прочтите заметку "Самая важная информация" _________
  4. Прочтите заметку "Учеба и непонятное слово"
  5. Прочтите заметку "Использование демонстраций" _________
  6. Продемонстрируйте, используя демо-набор, разницу между информацией и САМОЙ ВАЖНОЙ информацией. _________
  7. Продемонстрируйте, используя демо-набор, что делать, если то, что вы читаете, становится непонятным или вы никак не можете ухватить суть. _________
  8. Прочтите заметку "Практические задания" _________

ТРЕТИЙ РАЗДЕЛ: МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И ЧЕСТЬ

  1. Прочтите главу "Моральные ценности и честь", _________

ЧЕТВЕРТЫЙ РАЗДЕЛ: ДИНАМИКИ СУЩЕСТВОВАНИЯ

  1. Прочтите "Динамики существования" _________
  2. Продемонстрируйте, используя демо-набор, каждую из восьми динамик: первую динамику _________ вторую динамику _________ третью динамику _________ четвертую динамику _________ пятую динамику _________ шестую динамику _________ седьмую динамику _________ восьмую динамику _________
  3. Практическое задание: опишите случай, который вы сами видели или пережили, в котором разрушение помогало выживанию, и объясните, зачем нужно было что-то разрушать. _________
  4. Продемонстрируйте, используя демо-набор: оптимальным решением любой проблемы будет то решение, которое является наиболее конструктивным или наиболее созидательным для максимального количества динамик, имеющих отношение к этой проблеме. _________
  5. Практическое задание: приведите пример проблемы из вашего собственного опыта и разработайте оптимальное решение для нее, включая то, как это решение повлияло бы на каждую из динамик. _________

ПЯТЫЙ РАЗДЕЛ: ЭТИКА

  1. Прочтите раздел "Этика" _________
  2. Продемонстрируйте, используя демо-набор, что значит быть неэтичным. _________
  3. Продемонстрируйте, используя демо-набор, что значит быть этичным. _________
  4. Практическое задание: опишите, исходя из собственного опыта, неэтичное действие, которому вы были свидетелем. Объясните, почему это действие было неэтичным _________
  5. Практическое задание: опишите, исходя из собственного опыта, этичное действие, которому вы были свидетелем. Объясните, почему оно было этичным _________

ШЕСТОЙ РАЗДЕЛ: ЭТИКА И НРАВСТВЕННОСТЬ

  1. Прочтите раздел "Этика и нравственность" _________
  2. Продемонстрируйте, используя демо-набор, разницу между этикой и нравственностью__________
  3. Практическое задание: опишите случай, когда вы наблюдали чей-то поступок, противоречащий законам нравственности. _________
  4. Практическое задание: опишите случай, когда вы наблюдали, как кто-то поступал в соответствии с законами нравственности. _________

СЕДЬМОЙ РАЗДЕЛ: ЧЕСТЬ

  1. Прочтите раздел "Честь"_________
  2. Продемонстрируйте, используя демо-набор, что такое честь _________

ВОСЬМОЙ РАЗДЕЛ: ЗАКОНЫ ЧЕСТИ

  1. Прочтите раздел "Законы чести" _________
  2. Прочтите пункт 1 Законов Чести _________
  3. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 1 Законов Чести: "Никогда не покидайте товарища в нужде, опасности или беде" _________
  4. Практическое задание: опишите, как вы применили бы первый пункт Законов Чести в ситуации, которая действительно существует в вашей жизни в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в ситуации, которая случилась с вами в прошлом. _________
  5. Прочтите пункт 2 Законов Чести _________
  6. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 2 Законов Чести: "Никогда не нарушайте клятву верности, которую вы когда-то дали" _________
  7. Практическое задание: опишите, как вы могли бы применить второй пункт Законов Чести в ситуации, которая существует в настоящее время в вашей жизни или как этот пункт мог быть применен к какой-то ситуации в прошлом. _________
  8. Прочтите пункт 3 Законов Чести _________
  9. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 3 Законов Чести: "Никогда не покидайте группу, которой вы обязаны поддержкой" _________
  10. Практическое задание: опишите, как вы применили бы третий пункт Законов Чести в ситуации, которая действительно существует в Вашей жизни в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт к ситуации, в которую вы попали в прошлом. _________
  11. Прочтите пункт 4 Законов Чести _________
  12. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 4 Законов Чести: "Никогда не относитесь к себе с пренебрежением и не преуменьшайте свою силу и возможности" _________
  13. Практическое задание: опишите, как вы применили бы четвертый пункт Законов Чести в ситуации, которая действительно существует в Вашей жизни в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в ситуации, в которую вы попали в прошлом. _________
  14. Прочтите пункт 5 Законов Чести _________
  15. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 5 Законов Чести: "Никогда не требуйте похвалы, одобрения и симпатии к себе" _________
  16. Практическое задание: опишите, как бы вы применили пятый пункт Законов Чести в ситуации, в которой вы находитесь в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в случае, бывшем с вами в прошлом. _________
  17. Прочтите пункт 6 Законов Чести _________
  18. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 6 Законов Чести: "Никогда не поступайтесь принципами, верьте себе" _________
  19. Практическое задание: опишите, как вы применили бы шестой пункт Законов Чести в ситуации, в которой вы находитесь в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в случае, бывшем с вами в прошлом. _________
  20. Прочтите пункт 7 Законов Чести _________
  21. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 7 Законов Чести: "Никогда не позволяйте уменьшаться своему дружелюбию". _________
  22. Практическое задание: опишите, как вы применили бы седьмой пункт Законов Чести в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в прошлом _________
  23. Прочтите пункт 8 Законов Чести _________
  24. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 8 Законов Чести: "Не общайтесь с другими, если вы сами этого не хотите". _________
  25. Практическое задание: опишите, как вы применили бы восьмой пункт Законов Чести в ситуации, в которой вы находитесь в настоящее время, или как вы могли бы применить этот пункт в случае, бывшем с вами в прошлом. _________
  26. Прочтите пункт 9 Законов Чести _________
  27. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 9 Законов Чести: "Ваша личность и ваша честь более важны, чем даже ваша жизнь". _________
  28. Практическое задание: опишите, как вы применили бы девятый пункт Законов Чести в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в прошлом. _________
  29. Прочтите пункт 10 Законов Чести _________
  30. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 10 Законов Чести: "Ваша нравственность по отношению к самому себе являются более важными, чем ваше тело". _________
  31. Практическое задание: опишите, как вы применили бы десятый пункт Законов Чести в настоящее время или как вы могли бы применить его в прошлом. _________
  32. Прочтите пункт 11 Законов Чести _________
  33. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 11 Законов Чести: "Никогда не жалейте о вчерашнем дне. вы живете сегодня и сами создаете свое завтра". _________
  34. Практическое задание: опишите, как вы применили бы одиннадцатый пункт Законов Чести в ситуации, которая действительно существует в Вашей жизни в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в прошлом. _________
  35. Прочтите пункт 12 Законов Чести _________
  36. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 12 Законов Чести: "Никогда не бойтесь причинить кому-то боль и вред, если этого требует справедливость". _________
  37. Практическое задание: опишите, как вы применили бы двенадцатый пункт Законов Чести в ситуации, которая действительно существует в Вашей жизни в настоящее время или как вы могли бы применить этот пункт в прошлом _________
  38. Прочтите пункт 13 Законов Чести _________
  39. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 13 Законов Чести: "Не стремитесь понравиться или вызвать восхищение". _________
  40. Практическое задание: опишите, как вы применили бы тринадцатый пункт Законов Чести в настоящем или как вы могли бы применить его в прошлом. _________
  41. Прочтите пункт 14 Законов Чести _________
  42. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 14 Законов Чести: "Будьте своим собственным советчиком, думайте сами и принимайте собственные решения". _________
  43. Практическое задание: опишите, как вы ситуации, которая действительно существует в Вашей жизни в настоящее время или как вы могли бы применить его в прошлом. _________
  44. Прочтите пункт 15 Законов Чести _________
  45. Продемонстрируйте, используя демо-набор, пункт 15 Законов Чести: "Будьте верны своим целям". _________
  46. Практическое задание: опишите, как вы применили бы пятнадцатый пункт Законов Чести в ситуации, в которой вы находитесь в настоящее время, или как вы могли бы применить этот пункт в случае, бывшем с вами в прошлом _________

ДЕВЯТЫЙ РАЗДЕЛ: ЧЕСТНОСТЬ

  1. Прочтите раздел "Честность" _________
  2. Практическое задание: приведите пример из собственной практики, как кто-то совершил открытое вредное действие. _________
  3. Практическое задание: приведите пример из собственной практики, как кто-то совершил скрытое вредное действие. _________
  4. Продемонстрируйте, используя демо-набор, обособление личности от группы. _________
  5. Прочтите Раздел 10: "Честные люди тоже имеют права" _________
  6. Практическое задание: опишите, что общего свобода имеет с честностью, и как вы можете применить это в своей жизни. _________
  7. Прочтите Раздел 11: "Разоблачение открытых и скрытых вредных действий" ________
  8. Продемонстрируйте, используя демо-набор, почему полезно рассказать всё начистоту о своих проступках. _________
  9. Продемонстрируйте, используя демо-набор, как нужно разоблачать свои открытые и скрытые вредные действия. _________
  10. Практическое задание: опишите свои открытые и скрытые вредные действия, используя способ, который объясняется в разделе "Разоблачение открытых и скрытых вредных действий". Опишите их в следующей последовательности:
    1. Открытые и скрытые вредные действия, которые вы совершили против своей первой динамики. _________
    2. Открытые и скрытые вредные действия, которые вы совершили против своей второй динамики. _________
    3. Открытые и скрытые вредные действия, которые вы совершили против своей третьей динамики, и т.д. _________
    4. Продолжайте выполнять это практическое задание до тех пор, пока вы не почувствуете, что вы удовлетворены и вам хорошо. _________

(Замечание: Ваши разоблачительные листы никому не будут показываться, они будут абсолютно конфиденциальными. Только руководитель курса сможет их увидеть. Всё то, что вы напишете, не будет использовано против вас. Это упражнение вы делаете для того, чтобы обогатить свое чувство собственной целостности и чистоты. Когда вы закончите писать очередной лист разоблачений, руководитель поблагодарит вас за то, что вы его написали и сразу же вам его вернет).

ФИНАЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ

Практическое задание: напишите свой план того, как вы будете ПРИМЕНЯТЬ все фундаментальные данные, которые вы извлекли из этого курса для повышения ваших духовных ценностей и чести. Ваш план должен включать в себя, как вы собираетесь применять КАЖДЫЙ из следующих пунктов: этику и нравственность, то, что вы сами наблюдали и что является правдой для вас, Законы Чести и данные об открытых и скрытых вредных действиях.


КЛ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ