English version

Поиск по названию документа:
Поиск по содержанию:
СОДЕРЖАНИЕ “ШЛЯПА СТУДЕНТА” I. ДЕМОНСТРАЦИИ II. ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ III. РОЗОВЫЕ ЛИСТЫ lV. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 1 V. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 2 VI. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 3 VII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 4 VIII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 5 IX. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 6 X. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 7 XI. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 8 XII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 9 XIII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 10 XIV. ПРАВИЛА И ЭТИКА СТУДЕНТА XV. СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ XVI. ОКОНЧАНИЕ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА ЗАВЕРШЕНИЕ Cохранить документ себе Скачать

КЛ Коррекции по Курсу Шляпа студента

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ Коррекции по КУРСУ

“ШЛЯПА СТУДЕНТА”

ИМЯ_____________________________________________

КУРС НАЧАТ______________________________________

КУРС ЗАВЕРШЕН ______________________________________


ФАКТОР Р:
  1. Данный контрольный лист составлен для приведения к стандартам Свободной Зоны данных Технологии Обучения, полученных Вами на курсе “Шляпа Студента” в Церкви Саентологии России.
  2. От вас ожидается, что вы будете применять технологию Обучения, которую вы изучили, к вашему непосредственному обучению.

ОТ ВАС ОЖИДАЕТСЯ, ЧТО ВЫ БУДЕТЕ ДЕМОНСТРИРОВАТЬ СВОЮ СПОСОБНОСТЬ ПРИМЕНЯТЬ МАТЕРИАЛЫ КУРСА, ПРИМЕНЯЯ ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ К САМОМУ КУРСУ.

Вам следует самому убедиться, истинны ли приведенные здесь сведения, применяя их непосредственно к курсу. Положение является истинным, потому что оно работает и потому что вы сами видели, что оно истинно, а не потому, что просто кто-то другой вам это сказал.

От того, насколько хорошо вы изучите этот курс, зависит качество вашего будущего обучения. Хорошее практическое усвоение этих материалов обеспечит вам успех во всей последующей учебе.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: Пункты этого контрольного листа следует изучать и прорабатывать последовательно. При выполнении очередного пункта в листе ставится отметка о том, что это сделано. Пункты контрольного листа, обозначенные как “упражнения”, “демо”,“пластилиновые демо”, “практические задания” и “эссе”, должны подписываться супервайзером курса.

I. ДЕМОНСТРАЦИИ

1. Изучите: БОХС 10 дек 70П РАБОТА С ПЛАСТИЛИНОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ _________
1. Пластилин: Слово, не понятое студентом. _________
1. Пластилин: Слово, проясненное до полного концептуального понимания. _________

II. ФРОНТАЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ

Фактор Р: Если теоретический пункт в контрольном листе отмечен звездочкой (*), это означает, что по данному пункту нужно сдать фронтальную проверку согласно инструктивным письмам из этого раздела. Все фронтальные проверки в этом разделе, а также пластилиновые демонстрации принимает супервайзор. _________
1. Изучите: Проясните слово “Фронтальная” по Техническому словарю. _________
1. Изучите: Проясните выражение “Фронтальная проверка” по Техническому словарю. _________
1. Изучите: ИП ОХС 26 авг 65 САЕНТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРОВЕРКИ НАПАРНИКОВ _________
1. Пластилин: Первое проявление. _________
1. Пластилин: Второе проявление. _________
1. *Изучите: ИП ОХС 4 окт 64 ДАННЫЕ ПО ПРОВЕРКЕ ТЕОРИИ. _________
1. *Изучите: ИП ОХС 29 окт 81 ОШИБКИ ПРИ ФРОНТАЛЬНЫХ ПРОВЕРКАХ. _________

III. РОЗОВЫЕ ЛИСТЫ

1. *Изучите: БОХС 8 мая 69 ВАЖНЫЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧЕНИИ. _________
1. Пластилин: Сколько раз пройден данный материал, столько у вас уверенности и результатов. _________

lV. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 1

1. Изучите: Пленка 6406К18 УП-1 Учебная пленка 1 ОБУЧЕНИЕ: ВВЕДЕНИЕ. _________
1. Пластилин: Обучение - это желание знать. _________
1. Пластилин: Как теряется технология. _________
1. Демо: Путь от навязчивых идей по предмету к способности давать авторитетные суждения по предмету. _________
1. Демо: Человек вынужден иметь навязчивые идеи, чтобы использовать их для самозащиты, когда он совсем ничего не понимает. _________

V. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 2

1. Изучите: Пленка 6407К09 УП-2 Учебная пленка 2 ОБУЧЕНИЕ: УСВОЕНИЕ СВЕДЕНИЙ. _________
1. Пластилин: Непонятая терминология является препятствием к общению. _________
1. Демо: Почему человек думает, что что-то невозможно понять. _________
1. Демо: Что делать, если вы обнаружили, что то, что вы только что изучили, невероятно. _________

VI. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 3

1. Изучите: Пленка 6408К04 УП-3 Учебная пленка 3 ИТОГИ ОБ ОБУЧЕНИИ. _________
1. Пластилин: Образование. _________
1. Демо: Причина, по которой однобокое обучение: только теория или только практика - заводит в тупик. _________

VII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 4

1. Изучите: Пленка 6408К06 УП-4 ОБУЧЕНИЕ: ТЕРМИНОЛОГИЯ И ПРИНЦИП ПОСТЕПЕННОСТИ. _________
1. Пластилин: Принцип постепенности. _________
1. Пластилин: Нарушение принципа постепенности. _________
1. Демо: То, с чем у студента трудности на первый взгляд, никогда не является тем, с чем у него трудности. _________
1. Демо: Продемонстрируйте своему напарнику, что следует предпринять, если у учащегося возникли трудности с каким-либо материалом. _________

VIII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 5

1. Изучите: Пленка 6408К11 УП-5 Учебная пленка 5 ОБУЧЕНИЕ: ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ. _________
1. Пластилин: Понимание необходимо увеличивать до той степени, до какой наблюдение не является прямым. _________

IX. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 6

1. Изучите: Пленка 6408К13 УП-6 Учебная пленка 6 ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. _________
2. Демо:
а) живое обучение
б) мертвое обучение
_________

X. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 7

1. Изучите: Пленка 6409К22 УП- 7 Учебная пленка 7 ОБЗОР ОБУЧЕНИЯ. _________
1. Демо: Почему сохранение культуры полностью зависит от владения технологией обучения. _________

XI. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 8

1. Изучите: Пленка 6608К18 УП-8 Учебная пленка 8 ОБУЧЕНИЕ И НАМЕРЕНИЕ. _________
1. Демо: Продемонстрируйте своему напарнику, как вы распознаете подавляющее преподнесение предмета обучения. _________
1. Демо: Пока вы не проясните, “с какой целью вы обучаетесь”, вы не сможете сделать это умственной деятельностью. _________
1. Демо: Разница между практическим и академическим обучением. _________

XII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 9

1. Изучите: Пленка 6201К24 УП-9 Учебная пленка 9 ОБУЧЕНИЕ: ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ. _________
1. Пластилин: Воспроизведение. _________
1. Тренировка: Выполняйте упражнение по обучению со своим напарником, как описано в указанной выше лекции, до значительной победы у вас и у вашего напарника. _________

XIII. УЧЕБНАЯ ПЛЁНКА 10

1. *Изучите: Пленка 5610К25 УП-10 Учебная пленка 10 ОБРАЗОВАНИЕ. _________
1. Эссе: Вспомните какого-нибудь знакомого, найдите, какие у него есть личные трудности, и опишите, какие данные из Саентологии он мог бы использовать, чтобы лучше управлять своей жизнью. _________

XIV. ПРАВИЛА И ЭТИКА СТУДЕНТА

Изучите: ИП ОХС 12 окт 66 IV ЭКЗАМЕНЫ _________

XV. СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ

1. Изучите: ИП ОХС 7 фев 65 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ _________
1. Пластилин: Иметь правильную технологию. _________
1. Пластилин: Знать эту технологию. _________
1. Пластилин: Знать, что она правильная. _________
1. Пластилин: Правильно обучать правильной технологии. _________
1. Пластилин: Применять эту технологию. _________
1. Пластилин: Следить, чтобы эта технология правильно применялась. _________
1. Пластилин: Устранять неправильную технологию. _________
1. Пластилин: Устранять неправильные применения. _________
1. Пластилин: Не допускать возможности существования неправильной технологии. _________
1. Пластилин: не допускать возможности неправильного применения. _________
1. Изучите: ИП ОХС 19 окт 68 ПОКАЗАТЕЛИ СТУДЕНТА ПРИ ЗАВЕРШЕНИИ КУРСА. _________
1. *Изучите: ИП ОХС 16 апр 65 СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ. _________
1. Пластилин: “Скрытая линия данных”. _________
1. *Изучите: ИП ОХС 22 ноя 67 ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ. _________
1. Изучите: ИП/Б ОХС 15 фев 79 ВЗЫСКАНИЕ ЗА УСТНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ: _________
1. Эссе: Что я как студент буду делать, чтобы саентология работала. _________

XVI. ОКОНЧАНИЕ КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА

Студент сдает письменный экзамен.

ЗАВЕРШЕНИЕ

Я выполнил (а) все требования данного контрольного листа, и я знаю и могу применять технологию обучения.

Студент________________________ Дата__________

Я обучил данного студента настолько хорошо, насколько я способен, и он(а) выполнил(а) все требования данного контрольного листа и знает и может применять технологию обучения.

Супервайзер____________________ Дата__________


КЛ КУРСОВ АКАДЕМИИ