Когда вы начинаете одитировать новых преклиров, то возникают следующие помехи:

1. Если вы не показываете ему, что такое одитинг, то он не знает, что от него ожидается. То есть он не только не в сессии, но и просто подавлен таинственностью.

Единственная настоящая ошибка, которую допускают одиторы при работе на пластилиновом столе, состоит в том, что временами они не добиваются получения ответа на свои вопросы по одитингу.

Когда преклир дает ответ на вопрос о том, что он хотел бы улучшить, типа «Стать клиром», и этой цели затем следуют в сессии, возникают серьезные проблемы. Почему?

«Стать клиром» — не ответ на вопрос «Что ты хотел бы улучшить?» Ответ таков: «Мой разум». Нельзя ответить на этот вопрос «Мои аберрации» (поскольку никто не хочет улучшить свои аберрации).

Если преклир не обучен тому, как работать в сессии, то вы, конечно, не получите ответов на свои вопросы.

Многие, особенно изучающие курс Хаббарда саентолога-стажера, относятся к этому очень пренебрежительно и “скрыто одитируют”.

Как в последнее время одитор объяснял, чего можно ожидать от сессии (что должны делать и вы, особенно в отношении новых преклиров)? «Я задам тебе вопрос, ты дашь мне на него ответ, я дам тебе подтверждение, потом я снова задам вопрос», и так далее. Другими словами, что, как не цикл одитинга, одитор объясняет преклиру?

“Разговаривая” с кем-либо, они также пытаются скрыто одитировать этого человека “так, чтобы он ни о чем не догадывался”.

И если он этого не сделал, то одитор тогда не может управлять сессией и исправлять какие-либо неполадки, и сессии не будет.

Это, конечно же, бессмыслица, поскольку результаты одитинга достигаются наилучшим образом в сессии, а сессия зависит от согласия получить одитинг, достигнутого на основании само-определения.

Пластилиновый Стол, как и любой другой одитинг, должен содержать цикл одитинга с задаванием вопроса преклиру или сообщением ему чего-то, получением ответа на точный заданный вопрос или выполнением команды, подтверждением, и так далее.

Вы можете добиваться изменений в человеке с помощью скрытого одитинга - я не стану говорить, что это не так, поскольку я сам так делал. Но это ненадежно и не очень популярно.

Когда это пропускается, особенно при работе с пластилиновым столом, то катастрофа наступает гораздо быстрее, чем при других видах процессинга, так как пластилиновый стол работает мощно.

Вы должны одитировать без согласия, когда преклир без сознания и не в состоянии реагировать.

Так что

Но делать из этого обычную практику, в то время как на самом деле это используется только в чрезвычайных обстоятельствах (например, при бессознательности или когда у вас нет времени) - это было бы глупо.

1. Обучите своего преклира тому, что такое цикл одитинга, и

Более того, использование Саентологии для урегулирования жизненных обстоятельств - это сама по себе целая наука, и это не одитинг. (Пример: Человек злится, саентолог обнаруживает и отмечает пропущенный заряд. Пример: психотик, у которого бред, - саентолог делает так, чтобы он отдохнул вдали от своего привычного окружения и близких, запретив при этом вредоносные “лечения”. Пример: у кого-то имеется гора проблем, и тогда саентолог учит его тому, что такое проблема. Пример: заметив явное стремление человека получать мотиваторы, саентолог оценивает степень овертов, совершенных человеком. Пример: вы видите, что какая-то трудность в планировании не исчезает, поэтому вы решаете, что, должно быть, в плане содержится какая-то ложь и находите ее, и тогда появляется возможность создать лучший план.)

2. Добейтесь получения ответа на заданный вопрос или поданную команду.

Существуют бесчисленные способы использовать философию Саентологии в прямом применении к жизни. И даже “безнадежные” физические проблемы сдаются, когда человек просто приобретает большее понимание жизни. Например, есть сведения о том, что прикованные к постели люди выздоравливали и становились активны, прочитав всего лишь книгу /Дианетика: Эволюция этой науки/.

Преклиры могут говорить все, что им заблагорассудится. Но они должны ответить на вопрос одитинга, иначе никакого одитинга не произойдет.

Так что нет необходимости “скрыто одитировать”, если возможно хоть какое-то общение. Можно обучать, давать советы, ориентировать кого-либо в существовании, применяя истины и знание Саентологии.

В большей степени, чем что-то другое, это очерняет работу на пластилиновом столе и замедляет получение результатов, и каждое расстройство при работе на пластилиновом столе было отслежено именно до этой причины.

Суть в том, что одитинг начинать лучше всего с соглашения получить одитинг, и он наиболее успешен тогда, когда преклир понимает, что он должен делать в ответ на действия одитора, и приносит несчастья только тогда, когда сессия не находится под контролем, достаточным для того, чтобы привести все в порядок, если что-то пошло не так.

Любой одитор, который просто сидит, позволяя преклиру продолжать нести бред, не обращая внимания на тот предмет, с которым работают, даже в процессе “это есть (itsa)”, поступает очень глупо, не имеет сессии и зря теряет время.

Неправильное действие здесь - это оборвать преклира и обрезать его общение потому, что он так далеко заплыл.

Правильное действие - предотвратить это до того, как это произойдет, не одитируя преклиров, которые не дали согласие на одитинг или у которых нет ни малейшего представления о том, что от них ожидается.

Я видел преклира, попавшего в руки непрофессионального “одитора”, который проходил сессию психоаналитического типа, выдавая все необходимые психоаналитические симптомы и реакции. Ничего при этом не достигая.

Существует два способа, при помощи которых можно было бы справиться с этим: первый - это обьяснить, что это не психоанализ, и затем обьяснить цикл одитинга. Другой - пройти О/В относительно аналитика, который работал с пк или даже провести оценивание пропущенного заряда в связи с анализом. Если простое обьяснение того, как проводится одитинг, не улучшило состояния, то, вероятно, потребуются они оба.

Одно из правил одитинга состоит в том, что никогда нельзя допускать того, чтобы какая-либо часть вопроса или команды была согласована лишь один раз и потом это ни разу не повторялось. Пример: одитор говорит пк: “Когда я говорю 'она' в данной команде, я имею в виду вашу мать. Итак, что вы сделали ей?”. И пк все время приходится мысленно возвращаться к этому соглашению, чтобы ответить на команду.

Обучение пк - это не то же самое. Здесь вы избавляетесь от прошлых шаблонных реакций, как, например, использующихся при общении с людьми или полученных из-за какого-то более раннего лечения. Вы действуете эффективно, устраняя более ранние шаблоны реакций для того, чтобы сделать одитинг возможным. Если это сделано, то вам, конечно же, не требуется снова повторять это, и то, что преклир говорит в сессии - это то, что он говорит. Иногда он проходит самый замысловатый маршрут, прежде чем ответить на вопрос. Но одитор в любом случае должен добиться ответа на свой вопрос или выполнения своей команды.

Так что одитинг в целом - это ясно очерченное соглашение получить одитинг, и сессия проводится при этом с циклом одитинга, независимо от того, насколько длинным или коротким может быть этот цикл.