1. Инструктор должен знать и применять Кодекс Инструктора вплоть до последней буквы. Директор Обучения не должен допускать никакого нарушения данного Кодекса.

1. Instructors must know and use the Instructor’s Code to the letter. There must be no violation of this Code permitted by the Director of Training.

2. Всегда предоставляйте студенту бытийность. Инструктор должен быть готов к тому, что тренер начнет “инструктировать”, и не обижаться на “украденный вейланс”.

2. Grant Beingness to the students at all times. An Instructor must be willing for a coach to “instruct” without resenting a “valence theft”.

3. Настаивайте на том, чтобы тренеры позволяли одиторам добиваться побед; пусть тренеры толкают одитора-студента к большим способностям и возможностям, и обрывайте банк, но не тетана.

3. Insist that coaches give the student auditors wins; have coaches push the student auditor to a better willingness and ability, and chop bank, not thetan.

4. Пусть тренеры тренируют с точностью, и пусть они говорят одитору-студенту о том, что он что-то сделал хорошо. Проинструктируйте их говорить одитору-студенту о том, что он делает правильно, не только о том, что он делает неверно.

4. Have coaches coach with precision, and have them tell the student auditor when he has done something well. Instruct them to tell the student auditor what he is doing right as well as what he is doing wrong.

5. Следите за тем, чтобы тренеры тренировали с Целью, Реальностью, Намерением и до Победы.

5. See that the coaches coach with Purpose, Reality, Intention, and to Win.

6. Проинструктируйте тренера поддерживать свое управление тогда, когда одитор-студент попадает в “горячие места”, добавляя больший АРО и помогая ему справиться с этим, в то же время жестко следя за этим на том же самом уровне. Если какой-то студент сбежал, то пусть тренер, который вызвал это, восстановит его на курсе.

6. Instruct coach to maintain his control when student auditor gets in “hot water”, adding more ARC to help him through it, while at the same time banging away at the same level. Make the coach who caused it retrieve any student who blows.

7. Сделать так, чтобы студент не ушел с курса – это единственное предназначение инструктора. Главная цель инструктора – сделать лучшего одитора. Затем это должно применяться к тренерам.

7. An Instructor’s sole purpose is not to make a student blow. The main goal of an Instructor is to make a better auditor. This then must apply to coaches.

8. Всегда отвечайте на вопросы ваших студентов в соответствии с Кодексом Инструктора. Инструктор не должен воздерживаться от общения со студентами, когда они в том нуждаются.

8. Always answer your students’ questions as per the Instructor’s Code. An Instructor should not withhold communication from students when the student needs communication.

9. Проводите со студентами хороший 8-У с большим количеством АРО. Делайте больший акцент на 8-У, чем на АРО.

9. Run good 8-C on students with lots of ARC. Stress good 8-C more than ARC.

10. Самое главное, что должен делать Инструктор – создавать хорошего одитора из каждого студента. Это означает создавать хороших тренеров. Это означает победы. Это означает бытийность.

10. The most important thing an Instructor should do is to make a good auditor out of every student. This means making good coaches. This means wins. This means beingness.

Как вы их научите, так они будут одитировать.

As ye teach ‘em, so shall they audit.