Согласно ИП ОХС от 17 мая 1965 года, КОО – это процессы. Это не упражнения.

Приведённая ниже пересмотренная сводка процессов КОО должна использоваться всеми одиторами.

Согласно ИП ОХС от 17 мая 65, УОО являются процессами. Это не упражнения. Нижеприведённый рандаун УОО должен быть использован всеми одиторами.

В сводку процессов КОО 1, 2, 3 и 4 были внесены небольшие поправки, и эта сводка приведена ниже. Процессы КОО проводятся следующим образом:

Нижеследующий рандаун УОО 1, 2, 3 и 4 был немного откорректирован. УОО проходятся следующим образом:

КОО 1 до момента сглаживания, затем КОО 2 до момента сглаживания, затем КОО 3 до момента сглаживания, затем КОО 4 до момента сглаживания, затем КОО 1 до момента сглаживания и так далее.

УОО1 до точки сглаживания*ТОЧКА СГЛАЖИВАНИЯ (УОО), три цикла без изменений в плане задержки общения, нет физически наблюдаемых изменений, и пк делает это. (ТБП от 12 сен 63П) , затем УОО 2 до точки сглаживания, затем УОО 3 до точки сглаживания, затем УОО 4 до точки сглаживания, затем УОО 1 до точки сглаживания и т.д.

НАЗВАНИЕ: «ДАЙТЕ МНЕ ЭТУ РУКУ», Тон 40.

НАЗВАНИЕ: ДАЙ МНЕ ЭТУ РУКУ. Тон 40.

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: «ДАЙТЕ МНЕ ЭТУ РУКУ».

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: "ДАЙ МНЕ ЭТУ РУКУ".

Если преклир не подаёт руку, нужно выполнить физическое действие: взять руку преклира и затем положить её преклиру на колени. Если преклир сопротивляется, то устанавливается физический контакт с его рукой. Каждый цикл заканчивается подтверждением: «СПАСИБО».

Физическое действие по взятию руки, когда пк её не даёт, а затем возвращение её на колени преклира. Вступайте в физический контакт с рукой ПК, если ПК сопротивляется. "СПАСИБО" завершает каждый цикл.

Всё это в тоне 40 с ясным намерением, одна команда в одну единицу времени. Начинайте работать с каждым новым физическим изменением, видимым в преклире, в тот момент, когда это происходит, и так, как если бы это была оригинация преклира, – осведомляясь: «Что происходит?». Это двустороннее общение ведётся не в тоне 40. Проводите процесс только на правой руке.

Всё в тоне 40, с ясным намерением, одна команда в одну единицу времени. Подбирайте каждое новое физическое проявление, которое проявилось у пк, как если бы это было высказано преклиром, когда оно происходит, спрашивая: "Что происходит?" Это двустороннее общение, а не тон 40. Проходите только с правой рукой.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир сидят на стульях без подлокотников. Колени преклира находятся между коленямиодитора.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК сидят на стульях без ручек. Колени одитора располагаются с наружной стороны коленей ПК.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать преклиру, что, несмотря на протест со стороны контуров, контроль над его телом возможен, и побудить преклира к осуществлению непосредственного контроля над телом. Абсолютный контроль со стороны одитора переходит затем в абсолютный контроль самого преклира над его собственным телом.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать ПК, что управление его телом возможно, несмотря на сопротивление контуров и предложить ПК напрямую управлять им. Абсолютное управление со стороны одитора тогда переходит в абсолютное управление своим телом со стороны ПК.

Никогда не останавливайте процесс до тех пор, пока не будет достигнут момент сглаживания. Можно приостанавливать процесс в конце цикла, то есть после команды «СПАСИБО» и до новой команды, поддерживая с преклиром твёрдую коммуникационную линию. Эта приостановка используется для того, чтобы выяснить у преклира какую-либо информацию, или для того, чтобы провести из данного процесса коммуникационный мост. Это делается между двумя командами, и после того как одитор дал подтверждение, он держит руку преклира. Руку преклира следует сжимать точно с той силой, которая здесь необходима. Отделяйте друг от друга каждую команду и каждый цикл. Поддерживайте Тон 40, делая акцент на намерении, идущем от одитора к преклиру в каждой команде. Следует оставлять преклиру момент для того, чтобы он мог выполнить команду по своей собственной воле, прежде чем одитор решит взять руку или установить с ней контакт. Одитор кивком головы указывает на руку.

Никогда не останавливайте процесс, пока не достигнете сглаживания. Заморозки*ЗАМОРОЗКА, стоять абсолютно неподвижно. (Заметки об определениях от ЛРХ) могут вводиться в конце цикла, после "СПАСИБО" и перед следующей командой, при поддержании твёрдой линии общения, чтобы получить от ПК информацию или для того, чтобы провести мост к другому процессу. Это выполняется между двумя командами, удерживая руку ПК после подтверждения. Рука ПК должна быть сжата с точно рассчитанным давлением. Делайте каждую команду и цикл раздельными. Поддерживайте тон 40, акцент на намерении, которое одитор вкладывает в ПК в каждой команде. Оставьте ПК мгновение выполнить команду самостоятельно прежде чем, вы как одитор решите взять руку или прийти с ней в контакт. Одитор указывает на руку кивком головы.

Команда в тоне 40 = безоговорочное намерение. Изменение – это любое наблюдаемое физическое проявление.

Команда в тоне 40 = безоговорочное намерение. Изменение это любое наблюдаемое физическое проявление.

НАЗВАНИЕ: 8-К В ТОНЕ 40

НАЗВАНИЕ: 8У в ТОНЕ 40

КОМАНДЫ ОДИТИНГА:

КОМАНДЫ ОДИТИНГА:

ВЫ ПОСМОТРИТЕ НА ЭТУ СТЕНУ. СПАСИБО.

• "ПОСМОТРИ НА ЭТУ СТЕНУ". "СПАСИБО".

ВЫ ПОДОЙДИТЕ К ЭТОЙ СТЕНЕ. СПАСИБО.

ВЫ ПРИКОСНИТЕСЬ К ЭТОЙ СТЕНЕ. СПАСИБО.

ПОВЕРНИТЕСЬ КРУГОМ. СПАСИБО.

Начинайте работать с каждым новым физическим изменением, видимым в преклире, в тот момент, когда это происходит, и так, как если бы это была оригинация преклира, – осведомляясь: «Что происходит?». Это двустороннее общение ведётся не в тоне 40. При необходимости одитор с помощью плавного физического усилия заставляет выполнять команды. Тон 40, полное намерение.

Подбирайте каждое новое физическое проявление, которое проявилось у пк, как если бы это было высказано преклиром, когда оно происходит, спрашивая: "Что происходит?". Это двустороннее общение, а не тон 40. При необходимости одитор мягко принуждает ПК к их выполнению физически. Тон 40 — полное намерение.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир передвигаются, одитор вступает в физический контакт с преклиром по необходимости.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК перемещаются. Одитор вступает в физический контакт с ПК по необходимости.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать преклиру, что контроль над его телом возможен, и тем самым побудить преклира контролировать своё тело. Сориентировать преклира в окружении, существующем в настоящее время. Увеличить его способность воспроизводить, и тем самым увеличить его обладание.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Продемонстрировать ПК, что его телом можно управлять и, таким образом, предложить ему управлять им самостоятельно. Ориентировать его в окружении настоящего времени. Повысить его способность воспроизводить и, следовательно, повысить его обладательность.

Одитор должен быть абсолютно точен. Никаких отступлений от Тона 40. Никаких промахов. Полностью в настоящем времени. Одитор находится справа от преклира. Тело одитора преграждает движение преклира вперёд, когда тот поворачивается. Одитор подаёт команду, даёт преклиру момент для того, чтобы тот выполнил её, после чего добивается выполнения команды, вступив в физический контакт с преклиром, применяя при этом в точности ту силу, которая необходима. Одитор не препятствует преклиру выполнять команды. Введение в процесс выполняется так же, как и в КОО 1. Можно приостанавливать процесс в конце цикла, то есть после команды «СПАСИБО» и до новой команды, поддерживая с преклиром твёрдую коммуникационную линию. Эта приостановка используется для того, чтобы выяснить у преклира какую-то информацию, или для того, чтобы провести из данного процесса коммуникационный мост. Имеется ввиду то «СПАСИБО», которое даётся после команды «ПОВЕРНИТЕСЬ КРУГОМ».

Абсолютная точность одитора. Никаких отклонений от тона 40. Никаких ошибок. Полное настоящее время. Одитор справа от ПК. Тело одитора действует как преграда движению ПК вперёд, когда он повернулся. Одитор даёт команду, даёт ПК мгновение на то, чтобы подчиниться, а затем принуждает ПК к выполнению команды при помощи физического контакта, используя точно рассчитанную силу, чтобы добиться исполнения команды. Одитор не препятствует тому, чтобы ПК исполнял команды. Метод начала процесса такой же, как и в УОО1. Заморозки могут вводиться в конце цикла, после "СПАСИБО" и перед следующей командой, при поддержании твёрдой линии общения, чтобы получить от ПК информацию или для того, чтобы провести мост к другому процессу, это осуществляется после подтверждения и после команды "ПОВЕРНИСЬ КРУГОМ".

КОО 1 и КОО 2 были разработаны Л. Роном Хаббардом в г. Вашингтоне в 1957 году для 17-го продвинутого практического курса.

ИСТОРИЯ: УОО 1 и УОО 2 были разработан Л. РОНОМ ХАББАРДОМ в Вашингтоне, округ Колумбия в 1957 для 19го клинического курса повышенного уровня.

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ ДВИЖЕНИЮ РУК В ПРОСТРАНСТВЕ.

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ РУКАМИ В ПРОСТРАНСТВЕ

КОМАНДЫ ОДИТИНГА:

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: Одитор поднимает 2 ладони перед ПК где-то посередине расстояния, разделяющего его и ПК, и говорит: "ПРИСТАВЬ СВОИ ЛАДОНИ К МОИМ, СОПРОВОЖДАЙ ИХ И УЧАСТСТВУЙ В ИХ ДВИЖЕНИИ". Затем он делает простое движение правой рукой, а затем левой. "ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?" Подтвердите ответ на вопрос. Одитор позволяет ПК разорвать твёрдую линию общения. Когда это сгладится, одитор делает тоже самое на расстоянии в один сантиметр между своими ладонями и ладонями ПК. Команда звучит так: "ПОСТАВЬ СВОИ ЛАДОНИ НА ОДИН САНТИМЕТР ОТ МОИХ, СОПРОВОЖДАЙ ИХ И УЧАСТВУЙ В ИХ ДВИЖЕНИИ". "ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?" Подтвердите. Когда это сгладится, одитор выполняет этот процесс на чуть большем расстоянии и так далее, пока пк не сможет выполнять движения на расстоянии девяносто сантиметров.

Одитор поднимает обе руки, обращённые ладонями к ладоням преклира, примерно посредине между ним и преклиром, и говорит:

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК сидят, близко друг к другу, колени ПК между коленей одитора.

ПОМЕСТИТЕ ВАШИ ЛАДОНИ НА МОИ, СЛЕДУЙТЕ ИХ ДВИЖЕНИЮ И СОДЕЙСТВУЙТЕ ЕМУ.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Развить реальность в отношении одитора, используя шкалу реальности*ШКАЛА РЕАЛЬНОСТИ, 1. шкала реальности относится к индивидуальному подходу к реальности и соглашению этого индивидуума с другими по поводу того, что такое реальность. (Примечания к лекциям, стр. 103) 2. внизу там ничего нет, выше присутствует линия общения, линия становится более твердой, затем, выше, терминалы начинают немного материализоваться и линия становится менее твердой, затем выше у вас будут терминалы и не будет никаких линий, а ещё выше этого терминалы будут присутствовать в основном по соглашению, выше этого соглашение, а выше этого соглашения соображение, индивидуальное соображение, а еще выше постулат. Это и есть шкала реальности. (БПО 154) (твердую линию общения). Ввести ПК в общение при помощи управления и воспроизведения. Найти одитора.

Затем он делает простое движение правой, затем левой рукой.

Движения одитора должны быть спокойными и точными, все в тоне 40, давая ПК побеждать. Двустороннее общение должно быть свободным. Процесс вводится и проводится как формальный*ФОРМАЛЬНЫЙ ОДИТИНГ, 1. управляется при помощи АРО. Формальный одитинг с АРО это не вась-вась и не какой-то там треп языком В нем присутствует теплота, человечность, понимание и заинтересованность. (БОХС от 2 апр 58) 2. одитинг, который выполняется при использовании модельной сессии и определенных ТУ. (Примечания к определениям от ЛРХ) процесс. Если пк на этом процессе тормозит*ТОРМОЖЕНИЕ, 1 явление, когда человек устает, становится сонным, и теряет ориентацию (как под воздействием наркотика). Одно из проявлений пропуска непонятого слова (ТБП от 12 апр 72) 2. Состояния понижения сознания, все ещё не бессознательность, и в основном проявляемое в задержке общения. Торможение также может быть вызвано потерей обладательности. (глоссарий книги. Создание способностей человека) , одитор может взять ПК за кисть и помочь ему исполнить команду с каждой рукой по отдельности. Если пк не отвечает во время аналаба на вопрос "ТЫ УЧАСТВОВАЛ В ИХ ДВИЖЕНИИ?", то одитор может подождать в течение времени нормальной задержки общения этого ПК, подтвердить и продолжить процесс.

СОДЕЙСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ ИХ ДВИЖЕНИЮ?

Движение в ТОНЕ 40 = безоговорочное намерение. Двустороннее общение = Один вопрос — правильный вопрос.

Дайте подтверждение ответу. Одитор позволяет преклиру нарушать твёрдую коммуникационную линию. Когда эта часть процесса сглажена, одитор проделывает то же самое при расстоянии в один сантиметр между своими ладонями и ладонями преклира. Команда такая:

ИСТОРИЯ: Разработано Л. Роном Хаббардом в Вашингтоне, округ Колумбия в 1956, как терапевтическая версия подражания руками с куклой. Также нужно было что-то, что заменило бы "Посмотри на меня Кто я?" и "Найди одитора", как части рудиментов.

ПОМЕСТИТЕ ВАШИ ЛАДОНИ НАПРОТИВ МОИХ НА РАССТОЯНИИ ОКОЛО САНТИМЕТРА, СЛЕДУЙТЕ ИХ ДВИЖЕНИЮ И СОДЕЙСТВУЙТЕ ЕМУ.

СОДЕЙСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ ИХ ДВИЖЕНИЮ?

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ С КНИГОЙ

Дайте подтверждение.

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: НЕТ УСТАНОВЛЕННЫХ УСТНЫХ КОМАНД.

Когда это сглаживается, одитор увеличивает расстояние и продолжает поступать таким образом до тех пор, пока преклир не сможет следовать движению ладоней на расстоянии около метра.

Одитор делает простые движения с книгой. Передаёт книгу ПК. ПК делает движения, которые воспроизводят движения одитора в зеркальном отображении. Одитор спрашивает, удовлетворён ли ПК тем как он воспроизвёл движение. Если и ПК и одитор полностью удовлетворены, то одитор забирает книгу назад и переходит к следующей команде. Если ПК не уверен в том, что он воспроизвёл какую-то команду, одитор повторяет для него движение и отдаёт ему книгу назад. Если ПК уверен, что у него получилось, а одитор видит, что воспроизведение было довольно неправильным, одитор принимает ответ ПК и продолжает, используя шкалу постепенности в движениях, совершая их правой или левой рукой до того момента, пока ПК не сможет выполнять исходные команды правильно. Это обеспечивает отсутствие обесценивания ПК. Тон 40 только в движениях, устное двустороннее общение довольно свободно.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир сидят на близком расстоянии лицом друг к другу, колени преклира находятся между коленями одитора.

ПОЗИЦИЯ В ОДИТИНГЕ: Одитор и ПК сидят друг напротив друга на удобном расстоянии друг от друга.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Увеличить реальность преклира в отношении одитора посредством использования шкалы реальности (твёрдой коммуникационной линии). Привести преклира в общение путём контроля и воспроизведения. Найти одитора.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Ввести ПК в общение при помощи управления и воспроизведения (управление и воспроизведение = общение).

Одитор должен выполнять свои движения мягко и тщательно, он выполняет все движения в Тоне 40, позволяя преклиру добиваться побед. Двустороннее общение ведётся непринуждённо. Вводная часть процесса и сам процесс проводятся как при формальном процессе. Если преклир почувствует одурманенность во время этого процесса, одитор может взять его за запястье и помочь ему выполнить команду, сначала одной рукой, потом другой. Если преклир, находясь в анатене, не отвечает на вопрос: «СОДЕЙСТВОВАЛИ ЛИ ВЫ ИХ ДВИЖЕНИЮ?», одитор может подождать некоторое время, соответствующее нормальной задержке общения для этого преклира, дать подтверждение и продолжить процесс.

Давайте ПК побеждать. Одитору необходимо воспроизводить свои собственные команды. Круговые движения сложнее чем прямолинейные. Здесь присутствует плюс или минус произвольность*ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ, количество предсказуемого и непредсказуемого движения, которое есть у человека, в количественном соотношении. Ему нравится 50/50 (БПО 30) , и одитору, возможно, следует начинать с ПК с движений, которые начинаются и завершаются в одном и том же месте, с не быстрых и не медленных, с не очень сложных. Процесс начинается одитором, когда тот видит, что ПК понимает, что будет происходит, потому как тут нет установленных устных команд и это формальный процесс.

Движения в Тоне 40 = безоговорочное намерение. Двустороннее общение = один вопрос, причём правильный.

ИСТОРИЯ: Разработано ЛРХ для 1б-го клинического курса повышенного уровня в Вашингтоне, округ Колумбия в 1957 году. Основано на воспроизведении. Разработано Хаббардом в Лондоне в 1952.

ИСТОРИЯ: Разработано Л. Роном Хаббардом в г. Вашингтоне в 1956 г. как терапевтическая версия упражнения «Имитация "Подражания движению рук"». Было необходимо что-то, чтобы заменить следующие части рудиментов: «Посмотрите на меня. Кто я?» и «Найдите одитора».

НАЗВАНИЕ: ПОДРАЖАНИЕ ДВИЖЕНИЮ КНИГИ

КОМАНДЫ ОДИТИНГА: ЗДЕСЬ НЕТ УСТАНОВЛЕННЫХ СЛОВЕСНЫХ КОМАНД.

Одитор выполняет простые движения книгой. Вручает книгу преклиру. Преклир выполняет движение, воспроизводя движение одитора как в зеркальном отражении. Одитор спрашивает преклира, убеждён ли тот, что воспроизвёл движение. Если и преклир, и одитор полностью убеждены в этом, одитор вновь берёт книгу и переходит к следующей команде. Если преклир не уверен, что он в точно-

сти воспроизвёл команду, одитор повторяет ему команду и снова да-ёт ему книгу. Если преклир уверен, что воспроизвёл команду, а одитор видит, что воспроизведение было довольно-таки неточным, одитор принимает ответ преклира и продолжает (используя шкалу градиентов) выполнять движения левой или правой рукой, до тех пор пока преклир не сможет выполнить первоначальную команду правильно. Этим обеспечивается отсутствие всякого обесценивания преклира. Тон 40 только в движениях, словесное двустороннее общение совершенно свободное.

ПОЛОЖЕНИЕ ВО ВРЕМЯ ОДИТИНГА: Одитор и преклир сидят лицом друг к другу на удобном расстоянии.

ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА: Поднять уровень общения преклира с помощью контроля и воспроизведения (контроль и воспроизведение = общение).

Позволяйте преклиру добиваться побед. Одитору необходимо воспроизводить свои собственные команды. Круговые движения более сложны, чем движения по прямым линиям. Способность переносить плюс - и минус - хаотичность здесь ясно видна, и одитор, по всей вероятности, должен начинать работу с преклиром, выполняя движения, которые начинаются каждый раз в одном и том же месте и не являются ни очень быстрыми, ни очень медленными, ни очень сложными. Проводя вводную часть процесса, одитор должен удостовериться, что преклир понимает, что нужно делать, так как здесь нет словесных команд; это формальный процесс.

ИСТОРИЯ: Разработан Л. Роном Хаббардом для 16-го продвинутого практического курса (г. Вашингтон, 1957 г.). Основан на процессах по воспроизведению, разработанных Л. Роном Хаббардом в Лондоне в 1952 году.