Я прочитал лекцию об этом в соответствии с соглашениями, и это есть в книге Тиджиэка, я надеюсь. Это Административная Инструкция № 4 в соответствии с договором здесь в прошлом году, если вы помните. Предметом нашей беседы является то, что ученые все время изучают.

Некоторые возможно не знают что это или же не знают где написано что это.

Но они, видимо не знают, что вселенная и МЭСТ также изучает их. Они смотрят в микроскоп, и МЭСТ смотрит туда. Они смотрят вдаль в телескоп, свет приходит и смотрит на них. Итак, почему это?

Оказывается в Тех Словаре есть это!

Потому что, если посмотреть на 12 Динамику, помните, чтобы играть в игру, нужно делать создания. Итак, на что мы смотрим? Мы смотрим на огромную смесь созданий. И вы не можете сказать, что каждое дерево, или лодка, является созданием одного человека в смысле их исходного моделирования. Можно сказать, что это комбинация вкладов и смесь созданий, которые находятся в игре. Вы знаете, в каждом маленьком кусочке МЕСТ содержится примерно 5 биллионов человеческих созданий. Но они не принадлежат одному создателю. Они все перемешаны, понимаете?

Это термин TAPE LECTURE NUMBER.

Почему это так? Мы открываем это на уровнях ОТ. Это потому, что люди со временем начинают обесценивать свои создания. Вы понимаете, они играют ими, а потом решают, что они не ценные. И что вы делаете в своем доме, если считаете, что что-то не ценно? Ну, да, это идет в ящики с хламом, а затем теряется.

Возможно для некоторых он прояснит это или же уточнит.

Итак, есть кто-то, кто собирает все это и складывает в большую кучу. Кое-где это сбрасывают в воду. Кое-где закапывают. Но, если вы попытаетесь проанализировать свалку, вы заметите, например, что она не так мала. Не очень-то много ученых занимались таким анализом. На это сетуют защитники окружающей среды. Но, когда вы действительно рассмотрите, то увидите, что это комбинация мусора от многих-многих людей. Сейчас существует целая область консервации, которая расширяется год от года, называемая вторичным использованием сырья, утилизацией. Они берут все отходы определенного вида, прессуют и превращают во что-то еще. Например, туалетная бумага. Они делают ее из старой использованной бумаги. Они отделяют пластиковые отходы, пакуют его отдельно, а из биологических отходов традиционно делают удобрения для фермеров. И таким образом это проходит следующий цикл в игре. Хорошо, в действительности это тот же самый цикл в игре, т.к. вся вселенная МЭСТ повторяет полный цикл несколько раз.

НОМЕР ЛЕКЦИИ, 6408К11 СХ Спец 35, Обучение - оценка информации (взятые для примера номер и название лекции).

Теперь, давайте посмотрим…. Кстати, это не все: есть еще ценные человеческие создания, о которых они заботятся и которые они хранят, как, например, любимые автомобили, любимые книги и т.д. Но в длинной, длинной игре, как эта, множество вещей так никогда и не находили применения, и просто выбрасывались. Вспомните Аксиому 2 – все эти создания первоначально были просто идеей и частью тэты. Правильно? Итак, постулаты и…соображения и/или соглашения, материя, энергия, пространство и время – это все создано тэтой.

Первые две цифры (64) показывают год, 1964.

Итак, как я говорил в другой лекции, мы уже знаем, что здесь есть пропущенный заряд, - на материи, энергии, пространстве и времени. Собирание созданий в кучи создает вид обесценивания. Вы играете созданиями и т.д. и вдруг вы говорите: « О, хватит, я уже устал от этого». Пффф. Уже немного обесценили, верно? Вы можете сказать, что разрыв АРО тоже. А также немного оверран, верно? Помните, предполагалось, что вы сделаете «как-есть» все создания в конце игры. Так что выброшенные вещи хранят в себе мысли:

Вторые две (08) показывают месяц - август, восьмой месяц.

«Эй, это продолжается слишком долго, слишком долго!» Ладно, но они должны бы сказать: «А, это мое создание», или «Это моя часть создания. Это принадлежит мне», но они не сделали этого!» Так что это как оверран. И в таком состоянии это находится очень долго.

(К) означает копию /в некоторых переводах это C=Copy/.

Люди вокруг до сих пор еще играют с этим. Вы знаете, они как сумасшедшие, строят что-нибудь. Берут куски деревьев и строят. И строят что-то еще из чего-то еще, и продолжают играть с этим, но не одитируют это. И, поверьте мне, МЭСТ ценит, когда им восхищаются, или когда ценят его и используют. Так, если вы восхищаетесь горами, вы получаете прекрасные ощущения от них. Да. Но, если вы знаете, что вы получаете неприятные ощущения от вещей, не хотите их видеть, то вы получаете такой же поток обратно.

Третья пара цифр (11) показывает день - 11ое.

Здесь есть и другая вещь: если человек или игрок, когда бы то ни было, направил свое внимание на МЭСТ, то МЭСТ думает: « О, наверное, время получать одитинг». Но большинство людей не делают этого и получают другой пропущенный заряд, - не сглаженная технология. Видите ли, они направляют внимание на предмет, это как бы посадить ПК в сессию, ввести свои ТУ, сделать приятное лицо, а затем…ничего, нет одитинга. Таким образом, мы получаем ПЗ во вселенной МЭСТ – обесценку от сваливания в кучу, рАРО, когда покидаем слишком надолго, оверран в игре без использования и от невыполнения технологии окончания игры.

СХ Спец показывает название курса - Специальный инструктивный курс Сент-Хилла, а затем идет название.

О.К. Я рассказывал об этом на последней лекции, и многие, наверное, улучшили свой МЭСТ применением кое-чего из этого, указывая ПЗ и подтверждая МЭСТ.

Из всего этого вы видите, что лекция была прочитана 11 августа 1964 и что (35) это один из последовательных номеров, которые нужны для целей записи.

Итак, запомните, что это возможно (когда вы завершите все свои циклы в этой игре) - создавать ценные создания полностью ваши собственные, полностью ваш собственный МЭСТ, и полностью контролировать это. Причина, по которой люди не контролируют этот МЭСТ, или продолжают думать, что они должны это делать, состоит в том, что это не полностью их создания, это комбинация. Они помнят более ранние игры, когда у них был только их собственный МЭСТ, из которого они могли построить лодку или что-то еще, а затем могли сделать так, чтоб это исчезло, или перемещать это в пространстве или делать с этим что угодно еще, поскольку это была их собственность.

(БОХС от 23 авг 65)

Но сегодня, как вы убедитесь, если пройдете это в одитинге, лодка, которую вы построите из дерева и на ее постройку затратите много сил, имеет биллионы создателей, принимавших участие в создании ее частиц – всех ее атомов, молекул и т.д. Так что это, как видите, трудновато одитировать.

Удачи вам всем!

О, если здесь нет ни одной вашей частицы, а вы говорите: «Я хочу, чтоб лодка исчезла». Пуф! Вы знаете, может быть, здесь есть одна-две ваших частицы, они могут исчезнуть. Ха-ха-ха! Да. Но в любом случае мы получаем на верхних уровнях Моста интересный процесс, где начинаем одитировать МЭСТ, и поистине возвращать его в исходное состояние, по меньшей мере, в состояние, когда он будет счастлив снова быть в игре и приносить пользу. Да. Вы можете избавиться от всего этого ПЗ. Ага?

Lots of Love, Sentient

Вы также хорошо знаете, что существует часть Моста, где вы занимаетесь всем вашим собственным МЭСТ, который вы создали во вселенной. И плотность вселенной будет уменьшаться по мере того, как все больше и больше людей будут подниматься по Мосту. И это будет приближаться к ранним играм, когда вещи было легче контролировать, они станут менее плотными. Да. Это то, чем люди иногда пытались завладеть, когда хотели стать, знаете ли, мгновенными ОТ. Они пытались попасть в состояние, когда вселенная очень разреженная, очень… не такая твердая, и они бы смогли сдвинуть ее или что-то в этом роде. Вы знаете? Вы понимаете, о чем я говорю?

Теперь, игры подобного рода были, и было много подобных игр. И были мосты из этих игр. Но эта игра не такая. Те люди надеялись и хотели, чтоб она была одной из прежних игр, где они могли бы получить свою мгновенную отишность. Мы не обещаем этого, но мы можем сказать, что это может случиться. Вы можете достигнуть очень хороших взаимоотношений и понимания со вселенной, с игрой и со всем на свете за несколько лет обучения и одитинга. И это благодаря разработкам ЛРХ, благодаря использованию этих основ и того, о чем мы сейчас говорим по поводу динамик, понимания этого. Точного К/С-инга того, что человеку нужно для полного понимания, и ЗОУ, конечно, в отношении вселенной, жизни, динамик и т.п.

Фактически вы приходите в состояние, когда ваши ощущения такие: «Это очень интересно, я не должен ничего создавать, т. к. уже есть вся эта куча МЭСТ вокруг, созданная другими людьми», и вы можете играть этим без необходимости создавать что бы то ни было! Это наподобие того, что вы одолжили что-то для временного пользования, понимаете? И если у вас нет своего рода ответственности за остальных игроков и идеи о помощи им, то помощь уходит из игры. Если у вас нет этой идеи, то это может быть немного овертом, вы знаете, играть чужим МЭСТ и не позволить им…если вы не помогаете им, то делаете это немного более твердым и для себя тоже.

Итак, давайте рассмотрим это подробнее. Давайте возьмем сначала Пространство (пишет на доске). В настоящее время главной проблемой Пространства является то, что малые частицы никогда не получали подтверждения. Люди смотрят как бы сквозь них. Поэтому они не получают подтверждения. И еще. Вы представляете, какой ужасной была бы игра, если бы вся Материя и Энергия были перемешаны вместе, как в черных дырах, что-то вроде этого. Это было бы не очень весело. Необходимо удержать протяженность игрового поля, чтобы вы имели возможность наслаждаться движением.

ЛРХ определил это как Точку Видения Протяженности. Он говорил, что это наиболее соответствует бытийности тэтана в МЭСТ вселенной, поскольку он сам не имеет ни массы, ни энергии, но имеет способность типа расширения, и может иметь много пространства для этого, правильно? Подобно существу. Мы действительно используем это в одитинге и наблюдаем, как человек, поднимаясь вверх по Мосту, в качестве достижений получает больше осознаний, больше пространства и времени, и в результате получает осознание об игре, а затем и о всех играх. И, наконец, концепт пространства и времени исчезает, когда вы в результате одитинга оказываетесь вне вселенной.

Теперь, я хотел бы кое-что рассказать вам. Мне потребовалось, наверное, 10 лет пребывания в Саентологии после того, как я впервые прочитал определение ЛРХ понятия Пространства, чтоб действительно его понять. Вы знаете, я сознавал, что я должен понять это, чтоб действительно понять Саентологию и смысл этой игры. Я продолжал рассматривать определение и думал: « То ли он рассматривает точку видения, из которой вы видите протяженность? Как бы тут есть точка видения (рисует на доске) и вы смотрите из нее вот настолько далеко, поэтому это протяженность.

То ли он говорит о точке видения, которая содержит протяженность, и весь смысл в том, что если у вас есть осознание этого, то у вас есть Пространство?»

Это было моим замешательством довольно долго, и, наконец, я понял, что это может быть и так и эдак, в зависимости от того, где вы находитесь на Мосту. Вы можете видеть это так, находясь на нижней точке Моста, и можете видеть эдак на верхней точке Моста. Тэтан привычно использует в играх оба представления.

Смотрите, он сделал…он создал пространство, поместил там объект, скажем, звезду, и он создал еще много маленьких пространственных объектов в этом пространстве, расположив их так, чтоб звезда оказалась как бы не здесь. Или он сделал большое пространство и в нем много маленьких пространственных объектов, и там он поместил звезду. Он может представлять это все как бы извне. Это определенно зависит от вашей точки зрения, как вы желаете видеть протяженности: то ли от одной точки к другой, то ли посредством содержания протяженностей в одной точке видения.

Теперь, насколько можно судить по нашим собственным исследованиям этой области, каждая частица материи и энергии имеет свое собственное малое пространство, сопутствующее ей. О.К.? Но мы имеем большее пространство – значительно большее – для того, чтоб разделить эти вещи. Очевидно, все, что собрано здесь в кучу, занимает много пространства, но не так много содержит массы и энергии. Это соответствует старой идее людей, желающих видеть мир более тонким и легким, чтобы они могли иметь много пространства и не слишком много частиц для своей игры.

Вы можете взглянуть, например, на звездную карту, или на картины галактик, или на что хотите, и вы увидите, что здесь очень много пространства между Землей и, например, Луной, между Землей и Марсом, между Землей и Солнцем. Если усреднить это, если разобрать на отдельные частички Солнце и все планеты вокруг него и распределить равномерно в том пространстве, в котором они находятся, то плотность вселенной будет очень мала.

Как вам известно от космонавтов, летавших на космических кораблях и тяжело пробивавшихся через метеориты или частицы подобного рода, здесь едва ли есть заметное количество массы, через космическое пространство путешествует некоторая энергия. И они преодолели 280.000 миль или 400.000 километров, чтобы попасть на Луну. И они не смогли попасть куда-либо дальше на своей энергии. Помните, мы говорили об этом на другой лекции, нам показали, каким дерзновенным полетом было их маленькое путешествие на Марс?

В действительности мы видим здесь другое странное явление, мы переходим к другой категории. О.К. Давайте возьмем Энергию и Массу, материю. ЛРХ говорил, что Энергия – это постулированные частицы в пространстве (пишет на доске), Материя – это сгруппированные частицы, затем отвердевшие.

Теперь позвольте…это очень весело, что мы обнаружили. Давайте рассмотрим эту идею первой, потому что мы говорим о том, каким образом материя, кажущаяся такими глыбами, висит вокруг в пространстве на огромном расстоянии между галактиками, и не только в одной плоскости: одна тут, другая там, третья за ней. И очень много пространства между этими вещами. Но вся материя сгруппирована. Как сказано…сгруппированные и отвердевшие частицы.

Мы действительно нашли это благодаря пропущенному заряду. Маленькие кусочки тэты, которые мы обычно знаем, как материю, решили образовать свой собственный тип маленького социализма: « К черту игроков, давайте соберемся вместе и попытаемся вычислить их игру». Я думаю, это крошечное намерение, верно, но через годы, века, тысячелетия это произвело то, что мы теперь знаем как гравитационную силу.

В этом основной смысл гравитации, она содержит 4 вектора или потока – это разные силы, но главная – та, которую открыл Ньютон, когда уронил яблоко. Это игра (Билл демонстрирует), вид притяжения материи к материи. Посмотрите сюда (пишет на доске):

Гравитация = Ф (фи) тяготеющая к Ф (фи)

О.К., это символ для Материи, Энергии и Пространства, но давайте назовем его Ф(m), хорошо? Фи материи притягательна для Фи материи. Вы видите? Здесь внизу больше материи, чем там вверху….так что она устремляется вниз. И они сразу представляют, что когда вы приближаетесь к меньшей планете, когда вы опускаетесь на нее, то это происходит…не так быстро. Вот так (Билл демонстрирует), видите? Потому что Луна содержит не так много массы. Притяжение меньше. Ученые много знают об этом. Но они не знают, почему.

Итак, это одна сила. Теперь, о материи, - давайте соединим все категории вместе, чтобы вы могли понять это в терминах, сходных с быть…хорошо, материя сходна с иметь. Верно? Эти понятия сходны, т.к. вы можете иметь массу, удерживать ее, вы можете ее видеть – это как бы находиться вместе, падать вместе, это устойчиво. Теперь, частицы энергии. Как вы теперь понимаете, они сходны с понятием делать, потому что они все время в движении. Таким образом….(пишет на доске).

Хорошо, а что же эти частицы энергии делают? Они двигаются и т.п. Но что мы видим? Часть из них очень близка к атомной структуре. Мы называем это энергией электрона и так далее и тому подобное. Никто не знает, это что-то твердое или это энергетическое поле, или еще что. Но это, поверьте, постулированные частицы в пространстве. Здесь не только пространство, в нем кое-что есть.

Далее, все вокруг в замешательстве по поводу двойственной природы. Смотрите, двойственная природа энергии, волны это или частицы? Это очень близко к тяжелой массе типа атома. За счет гравитации это притягивается, чтоб присоединиться. Энергия гравитации значительно выше, я бы сказал, за счет большего притяжения. Если рассмотреть атом глубже, если как бы падать в него, то скорость будет возрастать. Если между двумя звездами, например, это пропорционально квадрату расстояния, то в атоме это расстояние нужно возвести в четвертую степень (пишет на доске).

Другими словами, дважды, если близко, а если вы помещаете что-либо вдвое ближе, то притяжение вчетверо больше, и это будет 16. И это причина, по которой атомы стремятся быть вместе. Соответственно, если они были созданы одним игроком, у них может быть много одинаковых частиц, возможно, все частицы или все эти маленькие ядра. Тогда они стремятся оставаться значительно ближе, чем с другими частями материи. В любом случае…у вас есть вопросы?

Вопрос: Может быть причина этого то, что конкретные атомы созданы по общему правилу? Что создатели создали их по этому…

По-видимому, это может так быть по ходу игр. Люди получали наслаждение от некоторых вещей, и они могли приносить их в следующие игры. Не только автомобили, но и элементы. Видите, золото очень красиво, поэтому все любят золото, и мы все приносим золото в игру. Конечно, один парень не мог создать все золото, просто другие делали это таким же способом. Потому что все его любят.

Мы не завершили со всем этим каким бы то ни было образом. Это просто интересные вещи, которые вы обнаруживаете по мере поднятия по Мосту. Можно бы пригласить ученых на Мост, и, проходя его, они скажут: «О, да, теперь мы можем действительно понять это», и так далее. Это просто вещи, которые мы обнаружили в одитинге. И мы используем это, также в процессе одитинга, и это работает. Верно?

Теперь, энергетическое вещество давало, главным образом, способность, или…логику движения. Оно может перемещать очень быстро. Это делает игру интересной, т.к. вы имеете свет, цвета, звуки и музыку, и все эти вариации длин волн, делающие игру такой интересной. Но мы ищем здесь другое…это показывает также возможность распространения игры, и даже экстериоризацию из игры в ее текущем состоянии, и мы получаем Фи-энергию (пишет на доске), которая, кажется, идет, пытается придти, извне игры к пункту статики.

Это выглядит так, как будто у вас есть пропущенный заряд – у людей есть пропущенные заряды, или они испытывают отвращение к чему-то. Вы знаете, они или держатся вместе или сплетничают по поводу этого, как это делает МЭСТ. Или они могут сказать: « А, пошло все к черту, пойдемте куда-нибудь еще, лишь бы уйти отсюда, и будем играть в другую игру».

Ученые продолжают говорить о том, что вселенная расширяется. Все они считают, что если они могут видеть энергию дальше и дальше, то она уходит, а затем возвращается. Они могут видеть отражение этого, и они полагают: «О, да, материя уходит таким образом». У этих энергичных парней есть одна проблема – они нуждаются в одитинге тоже, потому что они не знают, что их расширение может происходить в пространстве, которое уже создано. Они, в действительности не могут сделать себя «как есть», не могут выйти из игры. Они просто делают игровое поле больше. Как воздушный шар – его надувают, и он становится больше. Но это только шарик, и он в игре. Однако они пытаются.

Итак, мы имеем пространство, которое находится здесь, будучи неопознанным. Оно, конечно, привлекательно для тэты, поскольку оно вне действия. Оно также имеет притяжение к тэте, поскольку вы обнаруживаете, что когда вы владеете пространством, вы получаете от него приятный поток. Вы ощущаете, что оно ваше. Вы знаете, оно не содержит ничего такого, а-а … это сохраняет раздельность вещей. Это дифференцирует. Таким образом, это не содержит ощущения, что оно разрушает само себя. Это не содержит ощущения, что оно пытается отстраниться или что-то в этом роде. Вы получаете некоторое пространство, находитесь с ним в общении, и это прекрасно.

Хорошо. Однако мы имеем еще один фактор во всем этом, вы помните? И это то, что еще более усложняет весь предмет и вводит сюда 5-ю Динамику. Помните, мы говорили, что мы имеем избыток лямбды в Игре, так что имеем дело также с лямбда-ситуацией. По-видимому, лямбда существует как интерфейс, промежуточное звено между тэтой и МЭСТ. Согласно Дианетическим Аксиомам «посредством лямбды тэта завоевывает МЭСТ или привносит в него порядок».

(Рисует на доске) Мы имеем здесь тэту, а тут МЭСТ, а между ними находится лямбда. Это то, что мы называем Формами Жизни. Оживленный МЭСТ. Или оживляющая тэта! О.К., итак, это поле деятельности, чтоб тэтан мог двигаться вперед, играть в игру, изучать это все и получать опыт, но он не обязан заботиться о каждой маленькой частице МЭСТ. Он может, двигаясь по Мосту, одитировать МЭСТ, может одитировать лямбду, может получить лямбду, чтобы одитировать МЭСТ. Видите? То на что мы смотрим здесь, это лямбда, протекающая через МЭСТ и возвращающая его в общение с тэтой.

Давайте посмотрим, что вы делаете, когда вы едите? Вы помещаете МЭСТ в тело и он проходит через тело, что-то из этого используется и возвращается в общение с игроками. И все, что входит в состав пространства, энергии, материи, - все имеет притяжение к лямбде. Правильно? В любом виде, поскольку ожидается, что это будет помогать восстановлению порядка в МЭСТ, и имеет линии коммуникации для этого. О.К.?

Мы собираемся рассматривать пятую динамику, но здесь больше трех гравитационных потоков. Я хочу вам их показать, потому что все они, несмотря на то, что ученые не измеряли их, здесь существуют. Для их обнаружения требуются измерительные инструменты очень высокой точности, а у них пока таковых нет. И один из этих потоков представляет собой, конечно, каждый вид индивидуальных частиц материи, энергии, пространства и притягивается обратно к своему создателю. Таким образом, полная унифицированная теория поля, которую пытался разработать Энштейн, могла бы определить все эти виды притяжений и все силы.

Очень забавно, я прочитал в прошлом году в американском научном журнале об ученых, которые обнаружили на каком-то сверх субмикроскопическом уровне частицы, которые, кажется, сами для себя решают, каким путем им идти. И не только это, они возникали под влиянием наблюдателя. Видите, что происходит? Они попали на уровень частиц, где получили некоторые действия притяжения и теперь они почти в смятении, говоря: «Ой, мы вынуждены перейти в духовную сферу, чтобы понять это!» Они толкуют о маленьких, крошечных частицах атома и так далее, глубже этого уровня.

И знаете что? Они начали давать этим частицам веселые имена, что не имеет ничего общего с наукой, как правда, красота и т.д. Так, вы помните диаграмму – я думаю она была на одной из тех (лекций) – я говорил о науке, заинтересованной в этой динамике, и о духовных людях, заинтересованных в Седьмой Динамике. Но теперь у них появилось много измерительных приборов и т.д., по которым они видят, что они должны преодолеть себя и шагнуть в другие динамики, чтоб действительно понимать, что происходит. Видите?

Итак, это путь, на котором вы можете стать много дружественнее по отношению к МЭСТ, и вы можете указать на эти пропущенные заряды, и просто общаться с ним. Помните, однако, что это может быть очень малое достижение – они ведь очень маленькие частицы – давайте посмотрим, если вы собираетесь установить коммуникационную линию, это вы, а это частица (рисует на доске), или частицы, если вы обращаетесь к небольшой группе здесь. Ваше достижение может быть как ПРИВЕТ, и даже больше. А их достижение как привет – очень маленькое.

И вы должны поступать так же как человек со слуховой трубой, вы должны установить линию приема коммуникации (рисует на доске) обратно к вам. Расскажу вам пример. Однажды я сидел в ресторане и пытался вспомнить – у меня 3-4 языка, которыми я пользовался все время: испанский, немецкий, английский и французский – так вот я пытался вспомнить, как называется то, что я привык на английском называть knife (нож), fork (вилка) и spoon (ложка). Понимаете? Я пытался вспомнить, как это будет на немецком.

Со мной сидели Мессер и Гебель и орудовали большими ложками. Я думал: « Ну как же, черт возьми, они называют это в Германии?» И тут я вспомнил мою технологию, мои лекции и все остальное, и я подумал, я просто спрошу их! Я просто спрошу, как все люди вокруг называют их. Ха-ха-ха! И я сказал: «Эй! Как они все здесь называют вас?» Вы понимаете, разговариваю с ложками, а в ответ получаю что-то типа xxxxx. Я говорил, ожидал, я не … Ох! Я упорно прокладывал линию коммуникации, чтоб они могли ответить мне. Я спрашивал: «Как они называют вас?» И, наконец, я получил большое Luffel. Ха-ха-ха! Правильно! Это верно! Теперь я помню. «Они называют меня Luffel»

Поскольку всем частицам этой ложки игроками была присвоена значимость, и весь МЭСТ был согласен с тем, что это было что-то типа делания в Игре.

И я получил ответ от всех них тот час же: «Зови меня Luffel».Я знаю, это было прямо здесь.Буум. На этом можно развить новый языковый метод на уровнях ОТ на Мосту. Это разобьет к черту Берлица. Вы представляете? Приезжаете вы за границу и начинаете спрашивать МЭСТ, как его тут называют. И получаете названия. Видите, это помогает, это применение. Здесь может быть много видов применения на Мосту.