Используется одиторами в сессии, когда возникает расстройство или по указанию К/С. Справляется с пк с разрывом АРО, с печальным пк и с капризными пк.

Перед вопросами можно использовать приставку “Недавно”, “В этой жизни”, “На полном траке” или же можно проводить список без этого.

Когда одиторы занимаются К/Сованием сами, у К/С Орг появляется дополнительная обязанность, проверять правильность их К/Сов как и правильность проводимых ими сессий.

НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЭТОТ СПИСОК ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОНИЗИТЬ ВЫСОКУЮ РТ. ДЛЯ ЭТИХ ЦЕЛЕЙ ИСПОЛЬЗУЙТЕ СПИСОК ВЫ-НИ РТ.

Следовательно, у К/С Орг (чей пост сейчас даже более важен) есть обязанность:

ДОВЕДИТЕ ВСЕ ДАВШИЕ ПОКАЗАНИЕ ПУНКТЫ ИЛИ ДОБРОВОЛЬНО ВЫСКАЗАННЫЕ ОТВЕТЫ более ранним подобным до П/С по мере их появления.

1. Следить за тем, чтобы все ошибки одитора были урегулированы путем проведения усиленного обучения в отношении ошибочного действия.

1. Была допущена ошибка при работе со списками?
   (Если это дало показания сразу же переходите к С4Б)

Обычно К/С справляется со своим постом согласно Новой Фантастической Линии ВЦХ, БОХС 5 марта 1971, серия К/С 25, на основе быстрого потока.

Но он следит за:

(а) «Собачьими кейсами» — пк, которые плохо двигаются

(б) Ошибками Одитора

(в) Ошибками в Программе Одитора

(г) Ошибками в К/С Одитора

Тех, которые получили П/С ОХП у Экзаменатора он по большей части пропускает, просматривая отчет экзаменатора и следующий К/С.

Когда он видит противоречивый отчет экзамена (П/С с ворчанием или ПП, высокая РТ или низкая РТ с любым заявлением или без него) он должен решить, что это:

(а) Собачий Кейс?

(б) Ошибка Одитора?

(в) Ошибка Программы?

(г) Ошибка К/С Одитора?

Найдя что-либо из вышеперечисленного, он берется за это и урегулирует.

Он также должен потребовать усиленного обучения по любой

(б) ошибке одитора,

(в) ошибке в программе или

(г) ошибке в К/С одитора.

Затем К/С Орг делает все правильно самостоятельно.

В любом случае К/С Орг полностью ответственен за все кейсы.

То, что К/С Орг обнаружил, что программа или К/С неправильна, не означает, что теперь одитор-как-К/С перестает К/Сить. Совсем наоборот. Даже если он неправильно составляет каждую программу или неправильно пишет каждый следующий К/С, который требует переписки, он все равно предпринимает все соответствующие действия одитора-как-К/С.

Категория (а) это просто кейс, который плохо двигается.

Неправильным ответом в таком случае будет продолжение одитинга и безнадежная трата времени.

ПРАВИЛЬНЫМ ответом будет тщательное ИЗУЧЕНИЕ такого кейса. Сводка Ошибок Папки, Сводка Сессий, сами сессии — изучено должно быть все.

Большое применение имеет стандартное действие К/С, заключающееся в возвращении назад к тому месту, когда пк хорошо двигался и поиск с этого момента ошибки.

Такой кейс всегда результат ОШИБКИ.

Пример:

Кейс с высокой РТ проходит Силу снова и снова с РТ в небесах. Тщательная СОП и изучение папок выявили, что 2 года назад Сила уже была завершена! Каждое текущее действие было грубым превышением! Тем не менее, тот же К/С и десять отдельных одиторов не смогли этого заметить! Указание на это и 2СО по более ранней Силе урегулировало превышение.

Пример:

РД Кейса плохо идет, РТ поднимается. Тщательное изучение сводки сессий в папке показывает, что у пк не было П/С на 2х-стороннем общение по Инт-Экст. 2СО по этому моменту выявило полную мешанину с прояснением команд Инт РД. Это открыло дверь. Впоследствии пк замечательно двигался.

Пример:

Пк каждую сессию ворчит как бабка. Тщательное изучение выявляет крохотную заметку в белой форме о посещении психиатра. 2СО по этому поводу, и антагонизм в отношении одитинга и висхолд однажды приключившегося сумасшествия исчезают. Кейс хорошо движется.

Тщательное изучение это ключ. Одитор как К/С может не учитывать время, требуемое для того, чтобы разобраться с кейсом.

Может также быть назначена текущая СОП недавнего одитинга. Она часто выявляет много странных ошибок, которые, при урегулировании, позволяют кейсу хорошо работать.

От Орг К/С ожидается, что он будет мудрым мастером в решении этих собачьих кейсов при помощи тщательного изучения.

Громкие аплодисменты тому одитору-как-К/С, который обнаруживает узел, стягивающий кейс.

Ошибки одиторов могут быть настолько разными, что следить следует только за тем, чтобы действия одитора были стандартными, и если это не так вмешивается Орг К/С.

Тогда проявляются упущения.

Пример:

РТ пк выстреливает вверх в конце сессии. Исследуйте предыдущие К/С. Назначьте С1Б. Исследуйте сессию. Обнаруживается, что одитор обрабатывает Разрывы АРО при помощи ЭТОЕСТЬ, а не АРОП ЛЖНВОО.

Назначается действие, берется Разрыв АРО, давший СР, и с ним выполняется АРОП ЛЖНВОО БР/П до П/С.

Назначается действие. Одитор отсылается на Усиленное Обучение и изучает Структуру Банка, почему более ранний? И как вводить руды.

На Усиленном Обучении всегда находите и урегулируйте ошибки одитора. Пока вы не приступите к этому, у вас никогда не будет ВЦХ.

Когда программа одитора-как-К/С неверна, К/С Орг переделывает ее и отсылает Одитора на Усиленное Обучение по соответствующим частям серии К/С и тех материалов.

Когда обнаруживается, что одитор-как-К/С выписал плохой К/С, который прошел, но не сработал или когда следующий К/С неверен, К/С Орг отсылает Одитора на Усиленное Обучение по соответствующим частям серии К/С и тех материалов.

Орг, в которой нет острой, жаркой Секции Усиленного Обучения в Отделении Квалификации — ну, да поможет ей бог.

Тех в такой орг всегда будет сомнительной, если не перерастет в настоящий криминал.

Студентам требуется Усиленное Обучение или же они никогда не научится не совершать ошибки. Они не научатся, когда на этом не настаивают.

Одиторам ВЦХ необходимо Усиленное Обучение. Они застревают. Новые БОХС не понимаются, пока по ним не будет проведена энергичная проверка. К/С в Тех Отд без поддержки Усиленного Обучения находится под постоянной угрозой.

Новый БОХС 5 марта 1971, серия К/С 25, новая линия, требует Усиленное Обучение, поскольку вряд ли в противоположном случае какой-либо одитор научится К/Сить.

Вы не можете рисковать быстрым потоком из-за того, что нельзя положиться на Усиленное Обучение.

Тех в орг никогда не улучшится, пока в ней не будет Усиленного Обучения для одиторов ВЦХ и студентов курса.

Чтобы действительно оставаться на высоте, Квалу требуется библиотека БОХС, курсовых буклетов и книг. Тогда на Усиленном Обучении будет жарко, оно будут специализироваться на поиске того, что одитор не понял или проигнорировал и на исправлении этого.

Усиленное Обучение и его использование это ключ к полному удовлетворению в поле и расширению организации.

Большие положительные моменты в новой линии ВЦХ это сильное увеличение предоставления, жесткие несрывающиеся одиторы, получающие победы, энтузиазм в поле, и в конце, но не последнее по важности, новые обученные и компетентные К/С, которые защищают Тех, зная правильный К/С!

Новая линия повышает скорость.

В то же время она требует лучшей сохранности технологии.

Новая линия ВЦХ не будет работать, пока у вас не будет компетентного Усиленного Обучения в Квале и К/С Орг, который знает свое дело, вычисляет и отдает все ошибки в одитинге и К/Совании на попечение сурового, но не беспричинно, Офицера по Усиленному Обучению.

Новая линия из БОХС 5 мар 71 это большой успех.

Она сильно повышает качество предоставления равно как и объем, если при введении ее в действие, акцент будет ставиться на этом БОХС.