Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 2 ОКТЯБРЯ 1962 Выпуск II | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 2 ОКТЯБРЯ 1962 Выпуск II |
ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСОВ И ПРИСВОЕНИЕ КЛАССОВ | ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСОВ И ПРИСВОЕНИЕ КЛАССОВ |
В Сент-Хилле присваиваются следующие классы и используются следующие определения: | В Сент-Хилле присваиваются следующие классы и используются следующие определения: |
Класс IV с отличием – контрольные листы завершены, студент – клир, нашёл три цели у других студентов (включая те цели, которые уже были найдены ранее). | Класс IV с отличием – контрольные листы завершены, студент – клир, нашёл три цели у других студентов (включая те цели, которые уже были найдены ранее). |
Класс IV – контрольные листы завершены, студент нашёл одну новую цель у другого студента с помощью ассесмента по динамикам, одна цель была найдена у самого студента и в ходе листинга подтвердилось, что цель была найдена правильно. | Класс IV – контрольные листы завершены, студент нашёл одну новую цель у другого студента с помощью ассесмента по динамикам, одна цель была найдена у самого студента и в ходе листинга подтвердилось, что цель была найдена правильно. |
Класс III – контрольные листы завершены, одна цель была найдена у самого студента, и в ходе листинга подтвердилось, что цель была найдена правильно; состояние кейса хорошее. | Класс III – контрольные листы завершены, одна цель была найдена у самого студента, и в ходе листинга подтвердилось, что цель была найдена правильно; состояние кейса хорошее. |
Завершение курса – это завершение контрольных листов. | Завершение курса – это завершение контрольных листов. |
Незавершённый курс – это незавершение контрольных листов или слишком большое количество нарушений, допущенных студентом. | Незавершённый курс – это незавершение контрольных листов или слишком большое количество нарушений, допущенных студентом. |
Уход с курса без разрешения – это незавершение контрольных листов, состояние кейса плохое, студент не получил разрешения на отъезд лично от меня. | Уход с курса без разрешения – это незавершение контрольных листов, состояние кейса плохое, студент не получил разрешения на отъезд лично от меня. |
ЗАКОНЧЕННЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЛИСТЫ | ЗАКОНЧЕННЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЛИСТЫ |
Студенту может быть присвоен тот или иной класс только в том случае, если студент завершил контрольные листы. | Студенту может быть присвоен тот или иной класс только в том случае, если студент завершил контрольные листы. |
ЦЕЛЬ, НАЙДЕННАЯ У САМОГО СТУДЕНТА | ЦЕЛЬ, НАЙДЕННАЯ У САМОГО СТУДЕНТА |
Цель, найденная у самого студента, должна быть подтверждена с помощью листинга, в ходе которого должно быть установлено, что она действительно является целью. | Цель, найденная у самого студента, должна быть подтверждена с помощью листинга, в ходе которого должно быть установлено, что она действительно является целью. |
В некоторых случаях по политическим соображениям либо по причинам, связанным с одитингом или с кейсом, это требование может быть распространено на вторую и даже на третью цели. | В некоторых случаях по политическим соображениям либо по причинам, связанным с одитингом или с кейсом, это требование может быть распространено на вторую и даже на третью цели. |
Если студент допустил слишком много нарушений, особенно если он нарушил правило 28, то ему почти наверняка будет отказано в присвоении класса на том основании, что у него была найдена лишь одна цель. | Если студент допустил слишком много нарушений, особенно если он нарушил правило 28, то ему почти наверняка будет отказано в присвоении класса на том основании, что у него была найдена лишь одна цель. |
ЦЕЛИ, НАЙДЕННЫЕ У ДРУГИХ | ЦЕЛИ, НАЙДЕННЫЕ У ДРУГИХ |
Чтобы студент был награждён сертификатом одитора класса IV, он должен, в дополнение к указанным выше требованиям, найти у своего преклира первую цель, это должна быть совершенно новая цель, которая ещё не была найдена прежде. | Чтобы студент был награждён сертификатом одитора класса IV, он должен, в дополнение к указанным выше требованиям, найти у своего преклира первую цель, это должна быть совершенно новая цель, которая ещё не была найдена прежде. |
Эта цель (или цели) должна быть подтверждена с помощью листинга. Если эта цель в ходе листинга не подтверждается, то она не засчитывается, и если студенту уже был присвоен класс на основании того, что он «нашёл» эту цель, то ему может быть присвоен более низкий класс. | Эта цель (или цели) должна быть подтверждена с помощью листинга. Если эта цель в ходе листинга не подтверждается, то она не засчитывается, и если студенту уже был присвоен класс на основании того, что он «нашёл» эту цель, то ему может быть присвоен более низкий класс. |
ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ | ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ |
Комиссия ОХС по пересмотру (также как и я сам) может несколько отступать от приведённых выше классификационных требований. Выпустить плохого одитора было бы овертом против многих преклиров, поэтому такие отступления скорее всего будут делаться в сторону ужесточения требований, чем в сторону их смягчения. Мы можем выдвигать дополнительные требования, которые студент должен будет выполнить, прежде чем ему будет присвоен класс или зачтено завершение курса, – это делается для того, чтобы выявить действительный уровень мастерства студента и определить, в каком состоянии на самом деле находится его кейс. | Комиссия ОХС по пересмотру (также как и я сам) может несколько отступать от приведённых выше классификационных требований. Выпустить плохого одитора было бы овертом против многих преклиров, поэтому такие отступления скорее всего будут делаться в сторону ужесточения требований, чем в сторону их смягчения. Мы можем выдвигать дополнительные требования, которые студент должен будет выполнить, прежде чем ему будет присвоен класс или зачтено завершение курса, – это делается для того, чтобы выявить действительный уровень мастерства студента и определить, в каком состоянии на самом деле находится его кейс. |
СТАТУС СТУДЕНТА, ПРОХОДЯЩЕГО ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ | СТАТУС СТУДЕНТА, ПРОХОДЯЩЕГО ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ |
Завершение курса в действительности означает, что студент успешно прошёл курс, но находится в ведении ОХС, чтобы довести до конца выполнение обычных или дополнительных требований, или сдать экзамен. Поскольку после отъезда студент уже не сможет предпринять никаких действий, чтобы выполнить те или иные требования для получения класса, весьма желательно выполнить все эти требования до отъезда, поскольку тот класс, который будет присвоен студенту на основании приведённых выше положений оргполитики и здравого смысла, останется классом данного студента до тех пор, пока он не пройдёт переподготовку в Сент-Хилле. | Завершение курса в действительности означает, что студент успешно прошёл курс, но находится в ведении ОХС, чтобы довести до конца выполнение обычных или дополнительных требований, или сдать экзамен. Поскольку после отъезда студент уже не сможет предпринять никаких действий, чтобы выполнить те или иные требования для получения класса, весьма желательно выполнить все эти требования до отъезда, поскольку тот класс, который будет присвоен студенту на основании приведённых выше положений оргполитики и здравого смысла, останется классом данного студента до тех пор, пока он не пройдёт переподготовку в Сент-Хилле. |
ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА | ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА |
По завершении курса студенту не присваивается класс автоматически. | По завершении курса студенту не присваивается класс автоматически. |
После того как студент проучился на курсе в течение шестнадцати недель, его в любой момент могут снять с курса и перевести в секцию взаимного одитинга (см. ИП ОХС от 20 и 28 сентября 1962). | После того как студент проучился на курсе в течение шестнадцати недель, его в любой момент могут снять с курса и перевести в секцию взаимного одитинга (см. ИП ОХС от 20 и 28 сентября 1962). |
Чтобы получить возможность обучаться на курсе в течение большего количества недель, требуется специальное разрешение. | Чтобы получить возможность обучаться на курсе в течение большего количества недель, требуется специальное разрешение. |
Студенту, который уже проучился на курсе шестнадцать недель, может быть предоставлено дополнительное время обучения по усмотрению Мэри Сью Хаббард и инструкторов, при этом окончательное решение в таких случаях принимаю я сам, но дополнительное время обучения может быть предоставлено студенту только в том случае, если запрос на это поступил от Мери Сью и (или) инструкторов. | Студенту, который уже проучился на курсе шестнадцать недель, может быть предоставлено дополнительное время обучения по усмотрению Мэри Сью Хаббард и инструкторов, при этом окончательное решение в таких случаях принимаю я сам, но дополнительное время обучения может быть предоставлено студенту только в том случае, если запрос на это поступил от Мери Сью и (или) инструкторов. |
Когда студенту предоставляется дополнительное время обучения на курсе, то он либо | Когда студенту предоставляется дополнительное время обучения на курсе, то он либо |
а) вносит дополнительную плату за каждую неделю обучения, либо | а) вносит дополнительную плату за каждую неделю обучения, либо |
б) обучается бесплатно. | б) обучается бесплатно. |
Студенты, дела у которых идут неважно, и особенно те, которые допустили много нарушений, попадают в категорию «а». Студенты, дела у которых идут хорошо и которые допустили мало нарушений, обычно попадают в категорию «б» – если им предоставляется дополнительное время обучения по просьбе Мэри Сью и (или) инструкторов. | Студенты, дела у которых идут неважно, и особенно те, которые допустили много нарушений, попадают в категорию «а». Студенты, дела у которых идут хорошо и которые допустили мало нарушений, обычно попадают в категорию «б» – если им предоставляется дополнительное время обучения по просьбе Мэри Сью и (или) инструкторов. |
Не существует никаких других правил, касающихся окончания курса, однако, когда студент оканчивает курс, следует принимать во внимание состояние дел на самом курсе, уровень мастерства студента, состояние его кейса и другие факторы. | Не существует никаких других правил, касающихся окончания курса, однако, когда студент оканчивает курс, следует принимать во внимание состояние дел на самом курсе, уровень мастерства студента, состояние его кейса и другие факторы. |
То, что студент окончил курс, не означает, что ему будет автоматически присвоен класс. Решение о присвоении класса принимается комиссией ОХС по пересмотру и лично мной. | То, что студент окончил курс, не означает, что ему будет автоматически присвоен класс. Решение о присвоении класса принимается комиссией ОХС по пересмотру и лично мной. |
После того как студент окончил курс, требуется некоторое время для того, чтобы определить статус студента – для этого собираются и просматриваются все документы или проводится экзамен. | После того как студент окончил курс, требуется некоторое время для того, чтобы определить статус студента – для этого собираются и просматриваются все документы или проводится экзамен. |
По окончании курса студентом, инструкторы должны направить в комиссию ОХС по пересмотру все документы, которые имеют отношение к данному студенту, вместе с рекомендациями от супервайзеров каждой секции и от Мэри Сью. Теперь ни одному студенту не может быть присвоен класс, если указанных рекомендаций не существует или если они не были переданы комиссии ОХС по пересмотру. | По окончании курса студентом, инструкторы должны направить в комиссию ОХС по пересмотру все документы, которые имеют отношение к данному студенту, вместе с рекомендациями от супервайзеров каждой секции и от Мэри Сью. Теперь ни одному студенту не может быть присвоен класс, если указанных рекомендаций не существует или если они не были переданы комиссии ОХС по пересмотру. |
Студент сам отвечает за то, чтобы все его документы, включая рекомендации, были подготовлены и переданы в комиссию ОХС по пересмотру. | Студент сам отвечает за то, чтобы все его документы, включая рекомендации, были подготовлены и переданы в комиссию ОХС по пересмотру. |
Мэри Сью и инструкторы дают рекомендации только в том случае, если они считают, что данному студенту следует присвоить класс. Отсутствие рекомендаций может привести к тому, что студенту не будет присвоено никакого класса. | Мэри Сью и инструкторы дают рекомендации только в том случае, если они считают, что данному студенту следует присвоить класс. Отсутствие рекомендаций может привести к тому, что студенту не будет присвоено никакого класса. |
ОСНОВАТЕЛЬ | ОСНОВАТЕЛЬ |