Примечание: пренебрежение этим ИП стало причиной громадных потерь персонала, стоило бесчисленных миллионов и сделало необходимым, в 1970 году, предпринять всевозможные усилия, чтобы восстановить основу Саентологии во всем мире. В то время пока меня не было на линиях, в течении 5 лет после выпуска этого ИП, его нарушения почти полностью разрушило наши организации*Организация (существительное), организация представляет из себя сложный механизм. Она состоит из индивидуумов, работающих вместе под началом общей цели или намерения. Они идут в одинаковом направлении, в Отношении которого их взгляды не сильно расходятся, и это будет прогрессировать до тех пор, пока будет оставаться верным это соглашение и будет поддерживаться ее форма в том состоянии, в котором она должна быть способна противостоять новым возникающим опасным состояниям и таким образом выживать. появились "скороспелые ступени", и с их появлением десятки, тысячи кейсов оказались лишенными побед. Теперь, исходя из этого, действия, которые являются по сути пренебрежением или нарушением этого инструктивного письма расцениваются как тяжкие преступления и ведут к собранию ком ула в отношении администраторов и исполнителей *Исполнитель, 1. Это тот, кто достигает такого исполнения обязанностей, программ и действий, чтобы они соответствовали целям и назначению организации. 2. Любой человек, которые занимает исполнительный пост (глава отделения или выше) считается исполнителем.. Это уже не просто "чисто технический вопрос", ибо пренебрежение этими данными разрушило наши организации и привело к двухлетнему кризису. Дело каждого члена персонала проводить его в жизнь.

Следующее инструктивное письмо означает то, что в нем говорится.

СЛЕДУЮЩЕЕ ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОЗНАЧАЕТ ИМЕННО ТО, ЧТО В НЕМ НАПИСАНО.

Оно было верным в 1965, когда я написал его. Оно было верным в 1970 когда я его выпустил заново. Я снова, в 1980, выпускаю его, чтобы в очередной раз избежать срыва назад, в тот период, когда с кейсами пропускались и поверхностно выполнялись фундаментальные действия из таблицы ступеней и, таким образом, отрицались их победы, а качество саентологических услуг организаций оказалось под угрозой. Саентология будет продолжать действовать лишь, если вы действительно примете

ОНО БЫЛО ВЕРНЫМ В 1965 ГОДУ, КОГДА Я НАПИСАЛ ЕГО. ОНО БЫЛО ВЕРНЫМ В 1970, КОГДА Я ВЫПУСТИЛ ЕГО ПОВТОРНО. Я ВЫПУСКАЮ ЕГО СНОВА В 1980, ЧТОБЫ НЕ ДОПУСТИТЬ НОВОГО ОТКАТА К ТОМУ ВРЕМЕНИ, КОГДА ПРОПУСКАЛИСЬ И ПРОХОДИЛИСЬ ПОВЕРХНОСТНО ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ НАД КЕЙСАМИ ИЗ ТАБЛИЦЫ СТУПЕНЕЙ, ЧТО ЛИШАЛО КЕЙСЫ ДОСТИЖЕНИЙ И УГРОЖАЛО ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ САЕНТОЛОГИИ И ОРГАНИЗАЦИЙ. САЕНТОЛОГИЯ БУДЕТ СОХРАНЯТЬ СВОЮ ДЕЙСТВЕННОСТЬ ТОЛЬКО ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ВЫ БУДЕТЕ ВНОСИТЬ СВОЙ ВКЛАД В СОХРАНЕНИЕ ЕЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ, ПРИМЕНЯЯ ЭТО ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО.

Участие в сохранении ее действенности, применяя это инструктивное письмо.

ТО, ЧТО Я ГОВОРЮ НА ЭТИХ СТРАНИЦАХ, БЫЛО ВЕРНЫМ ВСЕГДА, ОСТАЕТСЯ ВЕРНЫМ СЕГОДНЯ, ВСЕ ЕЩЕ ОСТАНЕТСЯ ВЕРНЫМ В 2000 ГОДУ И БУДЕТ ОСТАВАТЬСЯ ВЕРНЫМ ВСЕГДА.

То, что я говорю на этих страницах всегда было истиной, это верно и сегодня, это все еще будет верным в 2000 году и это будет оставаться верным с этого момента и навсегда.

НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ, КАКОЕ МЕСТО ВЫ ЗАНИМАЕТЕ В САЕНТОЛОГИИ – В ШАТЕ ВЫ ИЛИ НЕТ – ЭТО ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО, ТАК ИЛИ ИНАЧЕ, ОТНОСИТСЯ К ВАМ.

Не важно где вы в Саентологии. Член ли вы персонала или нет, это письмо тем или иным образом имеет отношении к вам.

Некоторое время назад мы получили полностью работоспособную технологию. Все что осталось — это добиться того, чтобы эта технология применялась.

Если вы не можете добиться применения технологии, вы не можете предоставить то, что обещано. Это так просто если вы можете добиться применения технологии, вы можете предоставить то, что обещано.

Единственное, за что вас могут укорять студенты, это "отсутствие результатов". Проблемы становятся заметны только там, где "нет результатов". Нападки со стороны правительств и монополии происходят только там, "где нет результатов" или же "плохие результаты".

Единственное, что сейчас нужно – добиваться применения этой технологии.

Таким образом, перед Саентологией простирается чистая дорогая и самый большой успех достигается тогда, когда применяется технология.

Если вы не сможете добиться применения этой технологии, то не сможете предоставить то, что обещаете. Это так просто. Если вы сможете обеспечить применение этой технологии, вы сможете предоставить то, что обещаете.

Так что, пусть это будет задачей секретаря*Секретарь, 1. В каждой организации существует 7 секретарей. Они возглавляют отделения. Каждый из них является председателем совещательного комитета отделения. Они назначаются совещательным советом орг с одобрения персонала ОХС и коммуникатора ЛРХ. ассоциации или организации, сек ОХС, кейс-супервайзера, дипа, дио/директора обучения/ и всех остальных членов персонала — добиваться того, чтобы применялась правильная технология.

Единственное, за что вас могут укорять студенты или преклиры, – это "отсутствие результатов". Уязвимые места возникают только там, где "нет результатов". Нападки со стороны правительств или монополий случаются только там, где "нет результатов" или "плохие результаты".

Достижение правильной технологии состоит из:

Поэтому на пути Саентологии не будет преград и ее окончательный успех будет обеспечен, если эта технология применяется.

''Первое: обладать правильной технологией.

Поэтому задача Секретаря Ассоциации или Организации, Секретаря ОХС, Кейссупервайзера, ДиП *ДиП (D of P) – Директор (отдела) Процессинга [Прим. перев.], ДиО *ДиО (D of T) – Директор (отдела) Обучения [Прим. перев.] и всего персонала – обеспечить применение этой правильной *В оригинале здесь и далее, характеризуя технологию, употребляется слово correct – правильный, истинный, подчеркивая отсутствие дефектов или ошибок, соответствие стандартам, что примерно соответствует значению слова правильный в русском языке – верный, безошибочный; истинный, соответствующий реальной ситуации. [Прим. перев.] технологии.

Второе: знать технологию.

Третье: знать, что она правильная.

Четвертое: правильно обучать правильной технологии.

Первое: Иметь правильную технологию.

Пятое: применять технологию.

Второе: Знать эту технологию.

Шестое: следить за тем, чтобы технология правильно применялась.

Третье: Знать, что она правильная.

Седьмое: избавляться от существования неправильной технологии.

Четвертое: Правильно обучать этой правильной технологии.

Восьмое: вышибать неправильное применение.

Пятое: Применять эту технологию.

Девятое: закрывать двери перед любой возможностью существования неправильной технологии.

Шестое: Следить, чтобы технология правильно применялась.

Десятое: закрывать двери перед существованием любого неправильного применения.''

Седьмое: Избавляться от существования неправильной технологии.

Самое первое уже сделано. Многие достигли второго.

Восьмое: Избавляться от неправильных применений.

Третье можно достичь путем верного индивидуального применения верной технологии и наблюдения за тем, что это работает именно так.

Девятое: Не допускать ни малейшей возможности появления неправильной технологии.

На большей части нашей планеты ежедневно выполняется четвертое. День за днем супервайзерами и инструкторами достигается шестое. Некоторые занимаются седьмым, но это остается слабым местом. Над восьмым не работают достаточно жестко. Девятое подавляется "рассудительным" отношением не слишком умелых. С десятым редко управляются с достаточным упорством.

Десятое: Сделать невозможным неправильное применение.

Любая область Саентологии может завязнуть только в седьмом, восьмом, девятом и десятом.

Не нужно идти далеко за причинами:

(а) слабая уверенность в том, что это работает в третьем из вышеописанного способна привести к слабости в седьмом, восьмом, девятом и десятом.

Второе достигнуто многими.

(б) далее, не слишком умелые обладают одним недостатком - кнопкой собственной важности.

Третье достигается путем личного применения правильной технологии должным образом и наблюдения того, что она работает именно так.

(в) плоды наблюдения не доступны человеку в той мере, в какой низок его ки.

Четвертое ежедневно успешно выполняется на большей части земного шара.

(г) обслуживающие факсимиле человека заставляют его защищаться всего, с чем он сталкивается, плохого или хорошего и заставляют его изыскивать пути сделать это неправым.

Пятое последовательно осуществляется день за днем.

(д) банк стремится к тому, чтобы уничтожить хорошее и установить на века плохое.

Шестое последовательно осуществляется инструкторами и супервайзерами.

И, таким образом, мы как саентологи и как единая организация должны быть очень осторожны в отношении седьмого, восьмого, девятого и десятого.

Седьмое выполняется некоторыми, но это слабое место.

Все те годы, пока я занимался исследованиями, я держал свои линии общения широко открытыми для исследовательской информации. Когда-то у меня была идея, что группа сможет прийти к истине. Прошла треть века и я полностью разуверился в этой идее. Несмотря на то, что я был готов принять данные и предложения, лишь горсть из всех них (менее двадцати) имели ценность в течении сколько-нибудь долгого времени, и ни одно из них так и не стало основополагающим. А когда я принимал основополагающие предположения и использовал их, мы уклонялись, я раскаивался в содеянном и мне иногда мне приходилось униженно просить прощения.

Над Восьмым работают недостаточно упорно.

Но с другой стороны существовали тысячи и тысячи предложений и учений, и если бы мы их приняли и развивались в соответствии с ними, то это привело бы к полному разрушению всей нашей работы и, вместе с этим, к сумасшествию преклиров. Так что я знаю, что может натворить группа людей и как далеко она может зайти в своем безумстве, следуя неработающей "технологии". В действительности в процентном соотношении существует около 20 случаев против 100. 000, что группа человеческих существ придумает плохую технологию, чтобы разрушить хорошую. Если уж мы смогли развиться без предложений, то нам лучше бы стать еще более жесткими в этом, чтобы продолжать действовать сейчас так, как мы действовали ранее. Этот момент, конечно же, подвергнется нападкам, будто это "непопулярно", "эгоистично" и "недемократично". Очень даже возможно. Но вместе с этим это и момент выживания, а я что-то не вижу, чтобы популярные меры, вроде самоотречения и демократии сделали что-нибудь еще для человека, кроме как еще больше втолкнули его в грязь. Сейчас популярность поддерживает деградацию романов, самоотречение и демократия заполонили джунгли юго-восточной азии каменными идолами и трупами, а демократия дала нам подоходный налог.

Девятому мешает "оправдательное" отношение не вполне способных.

Наша технология не была открыта группой. Да, если бы я не имел многосторонней поддержки с стороны группы, то я также не смог бы ее открыть. Но одно остается правдой, что если на этапах формирования она не была открыта группой, тогда можно смело предположить, что попытки группы не прибавят ей ничего и не приведут к счастливым переменам и в будущем. Сейчас я могу лишь сказать, что все уже сделано. Конечно, группе остается скоординировать и организовать то, что было сделано, но это будет оставаться ценным только в том случае, если эта деятельность не поставит себе целью изменить основные принципы и успешное применение.

Десятое редко выполняется с достаточной жесткостью.

Вклады, которые ценились во время этого периода формирования технологии, были помощью в форме дружбы, защиты, организации, распространения, применения, советов в отношении результатов и финансов. Это было огромным вкладом и это ценится и ценилось всегда. Многие тысячи поддержали нас на этом пути и сделали нас тем, кто мы сейчас есть. Однако, исследования никогда не были частью этой целой картины.

Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое – единственные места, в которых Саентология может увязнуть в какой-либо области.

Мы не будем здесь рассуждать о том, почему это так или как я дошел до того, что поднялся над своим банком. Мы работаем только с фактами, а то что написано выше это факт - группа предоставленная сама себе никогда бы не открыла Саентологии, но стерла бы ее с лица земли при помощи жутких драматизаций банка под названием "новые идеи". В подтверждение этого встает такой факт, что человек никогда до этого не создавал работающей технологии в области разума и это подчеркивается жестокой технологией, которую он создал вместо этого - психиатрией, психологией, хирургией, шоковой терапией, кнутом, лишением свободы, наказанием и т.д. До бесконечности.

Нетрудно обнаружить причины этого.

Так что поймите, что мы выбрались из этой грязи неважно почему, от того, что нам повезло или из-за здравого смысла и откажитесь тонуть в ней снова. Следите за тем, чтобы седьмому, восьмому, девятому и десятому безошибочно следовали и нас никогда не остановят. Ослабьте хватку, начните заниматься рассудительностью в отношении этого и мы исчезнем

(а) Слабая уверенность в том, что это работает в Третьем из вышеперечисленного, может привести к слабости в Седьмом, Восьмом, Девятом и Десятом.

Так что, пока я нахожусь в общении со всеми предположениями, я не терплю неудач в седьмом, восьмом, девятом и десятом — в тех областях, за которыми я пристально наблюдаю. Но недостаточно хорошо то, что только я и несколько других людей работают над этим.

(б) Далее, не слишком способные имеют отрицательную черту – кнопку собственной значимости.

Когда бы не ослабился контроль над седьмым, восьмым, девятым и десятым, вся эта область потерпит неудачу. В свидетельство тому можно привести элизабет, штат нью-джерси, вичита, ранние организации и группы. Они были разрушены только потому, что я больше не занимался седьмым, восьмым, девятым и десятым. Потом, когда они начали превращаться в хаос, вы видели явные "причины" неудачи. Но за всем этим стояло сокращение услуг по предоставлению и именно это вызвало остальные причины.

(в) Чем ниже коэффициент интеллекта, тем меньше человеку доступны плоды наблюдения.

Общий знаменатель группы это реактивный банк. Тетаны без банков реагируют на ситуацию по разному. Общий у них только банк. Исходя из этого они достигают согласия только на принципах банка. От человека к человеку банк одинаков. Так что конструктивные идеи индивидуальны и они редко обзаводятся большим согласием со стороны человеческой группы. Чтобы сделать что-либо значительное, индивидуум должен подняться над страстным желанием обзавестись согласием со стороны гуманоидной группы. Соглашение на основе банка - это то, что сделало землю адом и, если бы вы искали ад, а нашли землю, то это было бы точно то, что нужно. Война, голод, агония и несчастья стали судьбой человечества. Прямо сейчас великие правительства земли разработали способы, чтобы поджарить каждого мужчину, женщину и ребенка на планете. Это банк. Это результат коллективного соглашения. На этой планете значительные и хорошие вещи исходят из индивидуальных идей и действий, которые тем или иным образом стали идеей группы. Посмотрите, именно по этой причине мы сами терпим нападки со стороны "общественного мнения". Но до сих пор на этой планете не было группы, более этичной, чем мы.

(г) Сервисные факсимиле людей заставляют их защищаться от всего, с чем они сталкиваются, – с плохим или с хорошим – и стремятся сделать это неправым.

Таким образом, каждый из нас может подняться над властью банка и после, как группа освобожденных существ, достичь свободы и справедливости. Только аберрированная группа, толпа, только это может быть разрушительно.

(д) Банк стремится избавиться от хорошего и увековечить плохое.

Когда вы не занимаетесь активно седьмым, восьмым, девятым и десятым, вы работаете на толпу, находящуюся под властью банка. И можно быть уверенным, можно быть уверенным в том, что она

Таким образом, мы как Саентологи и как организация должны быть начеку относительно Седьмого, Восьмого, Девятого и Десятого.

(а) введет неверную технологию и будет на нее молиться,

Все годы, когда я занимался исследовательской работой, я держал свои коммуникационные линии широко открытыми для исследовательской информации. Некогда у меня было представление о том, что группа может выявить истину. Треть века ушла на то, чтобы полностью разубедить меня в этой идее. Хотя я с готовностью принимал предложения и информацию, лишь небольшая часть предложений (менее двадцати) по прошествии времени сохранила ценность, и ни одно из них не оказалось значительным или основополагающим; а когда я все-таки принимал значительные или основополагающие предложения и использовал их, мы сбивались с пути, и я раскаивался в этом и в конечном счете мне приходилось смиренно признавать, что я был не прав.

(б) применит технологию настолько неправильно, насколько это возможно,

С другой стороны, были тысячи и тысячи предложений и посланий, которые, если бы они были приняты и реализованы, привели бы к полному разрушению всей нашей работы, а также к сумасшествию преклиров. Поэтому я знаю, что может натворить группа людей, и насколько безумно они будут стремиться принять неработающую "технологию". Статистика показывает, что с вероятностью примерно 100000 к двадцати группа людей выдумает плохую технологию, чтобы разрушить хорошую. Если уж мы смогли обойтись без предложений, то нам следует быть мужественными и продолжать делать это и теперь, когда мы сделали дело. Конечно, этот момент будет подвергаться критике как "непопулярный", "эгоистичный" и "недемократичный". Очень может быть. Но это также и момент выживания. И я не вижу, чтобы популярные меры, самопожертвование и демократия сделали хоть что-нибудь для Человечества, кроме того, что втолкнули его еще глубже в грязь. В настоящее время популярностью пользуются низкопробные романы, самопожертвование заполонило джунгли Юго-восточной Азии каменными идолами и трупами, а демократия дала нам инфляцию и подоходный налог.

(в) откроет двери любой разрушительной идее и

Наша технология не была открыта группой. Правда, если бы группа не поддерживала меня во многих отношениях, я также не смог бы открыть ее. Но остается фактом то, что если на стадии ее формирования она не была открыта группой, то можно безо всякого риска предположить, что групповые усилия и в будущем ничего к ней не добавят и не изменят ее к лучшему. Сейчас я могу лишь сказать, что дело сделано. Конечно, остается еще работа группы по классификации или согласованию того, что было сделано. И это будет иметь ценность – но лишь до тех пор, пока не начнутся попытки исказить основные принципы и успешные применения.

(г) будет поощрять неправильное применение.

Ценным вкладом на стадии формирования технологии была помощь в форме дружбы, защиты, организации, распространения, применения, советов относительно результатов, а также финансирования. Это было огромным вкладом, и это ценилось и ценится. Многие тысячи людей внесли подобные вклады и сделали нас тем, чем мы сейчас являемся. Однако исследовательский вклад не был частью этой общей картины.

Именно банк говорит, что группа это все, а индивидуум это ничто. Именно банк говорит, что мы должны потерпеть поражение.

Мы не будем здесь заниматься домыслами о том, почему это случилось, или как мне удалось подняться над банком. Мы имеем дело только с фактами, а вышесказанное является фактом – группа, предоставленная самой себе, не создала бы Саентологию, а уничтожила бы ее с помощью диких драматизаций банка под названием "новые идеи". Это подтверждается тем фактом, что Человечество никогда прежде не создавало работающей технологии разума, и подчеркивается той жестокой технологией, которую оно действительно создало, – психиатрией, психологией, хирургией, шоковой терапией, кнутом, тюремными заключениями, наказаниями и т.д., до бесконечности.

Так что просто не играйте в эту игру. Делайте седьмое, восьмое, девятое и десятое и вы сожжете все возможные тернии на вашем пути.

Поэтому осознайте, что мы выкарабкались из грязи, благодаря какой-то удаче или здравому смыслу, и откажитесь тонуть в ней снова. Следите, чтобы вышеуказанные Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое соблюдались со всей жесткостью, и нас никогда не остановят. Ослабьте эти требования, допустите оправдательное отношение, и мы погибнем.

Вот вам явный пример, когда из-за расстройства пк пришлось вмешаться главному исполнителю: кейс-супервайзер сказал инструктору а, чтобы тот добился того, чтобы одитор б прогвел процесс х с преклиром в. После этого одитор б сказал инструктору а: "это не сработало". Инструктор а был слаб в третьем пункте из описанных выше и на самом деле не верил в седьмой, восьмой, девятый и десятый. Так что инструктор а сказал кейс-супервайзеру: "процесс х не сработал с преклиром в". Теперь это ударяет по каждому пункту от первого до шестого у преклира в,

До сих пор, рассматривая все поступающие предложения без исключения, я не потерпел неудачи в Седьмом, Восьмом, Девятом и Десятом в тех областях, за которыми я мог внимательно следить. Но недостаточно того, чтобы только я и несколько других людей работали над этим.

Одитора б, инструктора а и кейс-супервайзера. Это открывает двери к введению "новой технологии" и следующей за этим неудаче.

Каждый раз, когда контроль над Седьмым, Восьмым, Девятым и Десятым ослаблялся, вся область деятельности организации терпела неудачу. Свидетельства тому – Элизабет, штат Нью-Джерси, Вичита, первые организации и группы. Они потерпели крах только потому, что я больше не занимался Седьмым, Восьмым, Девятым и Десятым. Потом, когда у них все пришло в полный беспорядок, вы видели очевидные "причины" провала. Но еще до этого они прекратили предоставлять услуги, и это повлекло за собой другие причины.

Что здесь произошло? Инструктор а не схватил одитора б за глотку, вот что произошло. Вот, что ему следовало бы сделать; схватить отчет одитора об этой сессии и просмотреть его. Когда более высокий исполнитель в отношении этого кейса сделала это, она нашла то, что пропустили кейс-супервайзер и все стальные: что процесс х повысил действие рт преклира в до 25 делений за сессию, но к концу сессии одитор б вступил в вио с озарением и отложил процесс x, хотя он все еще давал высокую рт и потом этот одитор принялся проводить один из процессов своего собственного изготовления, что почти разрушило преклира в. На экзамене выяснилось, что ки одитора б где-то около 75. В отношении инструктора а было обнаружено, что у него были жуткие идеи по поводу того, что вы никогда не должны никого обесценивать, даже если этот человек лунатик. В отношении же кейс-супервайзера было обнаружено, что он был "слишком занят административными делами, чтобы найти время для действительной работы с кейсами".

Общим знаменателем группы является реактивный банк. Тэтаны без банков реагируют неодинаково. У них общие только банки. Таким образом, они приходят к согласию только на принципах банка. От человека к человеку банк идентичен. Поэтому конструктивные идеи индивидуальны и редко получают широкое одобрение в человеческой группе. Индивидуум, для того чтобы добиться чего-нибудь стоящего, должен подняться над страстным желанием получить одобрение гуманоидной группы. Согласие на основе банка – вот что сделало Землю Адом. И если бы вы искали Ад, а нашли Землю, это оказалось бы как раз тем, что нужно. Война, голод, страдания и болезни были уделом Человечества. В данный момент великие правительства Земли разработали способы, как поджарить каждого мужчину, женщину и ребенка на этой планете. Это Банк. Это результат Соглашения на основе Коллективного Мышления. Все порядочное и приятное на этой планете исходит из индивидуальных действий и идей, которые каким-то образом стали Идеей Группы. Чтобы в этом убедиться, посмотрите, как нас атакуют средства массовой информации, выражающие "общественное мнение". Хотя нет более этичной группы на этой планете, чем мы.

Вот так, здесь я вам привел совершенно типичный пример. Инструктору следовало выполнить седьмое, восьмое, девятое и десятое. Это могло бы начаться следующим образом: одитор "этот процесс х не сработал". Инструктор а: "что именно ты сделал неправильно?" Мгновенная атака. "где твой отчет одитора об этой сессии? Хорошо. Посмотри сюда, ты остановил процесс x, когда он давал много рт. Что ты сделал?" Тогда пк не подошел бы так близко к умопомешательству и все четверо восстановили бы свою уверенность.

Итак, каждый из нас может подняться над властью банка, и потом – как группа освобожденных личностей – достичь свободы и разума. Разрушительна только аберрированная группа, толпа.

В течении года в одной маленькой группе у меня было четыре случая, когда мне сообщали, что рекомендованный правильный процесс не сработал.

Когда вы не выполняете Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое активно, вы работаете на толпу, управляемую Банком. Потому что нет ни малейшего, ни малейшего сомнения, что она (а) введет неправильную технологию и будет на нее молиться, (б) применит технологию как можно более неправильно, (в) откроет двери любой губительной идее, и (г) будет поощрять неправильное применение.

Но при пересмотре обнаружилось, что каждый из них:

Именно Банк утверждает, что группа – это все, а индивидуум – ничто. Именно Банк говорит, что мы должны потерпеть поражение.

(а) повышал рт,

Так что просто не играйте в эту игру. Делайте Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое, и вы полностью избавитесь от всех грядущих терний на вашем пути.

(б) был откинут и

Вот реальный пример, где старший руководитель был вынужден вмешаться из-за умопомрачения преклира: кейс-супервайзер сказал инструктору А, чтобы одитор Б провел процесс Х с преклиром В. Позже одитор Б сказал инструктору А, что "это не сработало". Инструктор А был слаб в третьем пункте и не верил в Седьмой, Восьмой, Девятый и Десятый. Поэтому инструктор А сказал кейс-супервайзеру: "Процесс Х не сработал с преклиром В". Теперь это наносит прямой удар по каждому из пунктов – от Первого до Шестого – у преклира В, одитора Б, инструктора А и кейс-супервайзера. Это открывает дверь для введения "новой технологии" и провала.

(в) о нем ложно сообщили, что он не работает.

Что здесь произошло? Инструктор А не взял за горло одитора Б – это все, что случилось. Вот что ему следовало бы сделать: схватить отчет одитора и просмотреть его. Когда это сделала старший руководитель по этому кейсу, она нашла то, что пропустил кейс-супервайзер вместе с остальными: что процесс Х увеличил РТ преклира В до 25 делений РТ в этой сессии, но что к концу сессии одитор Б вступил в ВиО с озарением и прекратил процесс Х, хотя он все еще давал высокую РТ, и принялся проводить один из процессов своего собственного изготовления, чем довел преклира почти до умопомрачения. При проверке обнаружилось, что коэффициент интеллекта одитора Б был около 75. Выяснилось, что инструктор А имел невообразимые идеи о том, что Вы не должны никогда никого обесценивать, даже сумасшедшего. Выяснилось, что кейссупервайзер был "слишком занят админом, чтобы найти время для действительной работы с кейсами".

Также, несмотря на эти нарушения, в каждом из этих четырех случаев, рекомендованный, правильный процесс вскрыл кейс*Скрытый кейс, кейс, который был улучшен вне всяких сомнений и человек в этом полностью уверен.. Но все же о них сообщили, что они не сработали!

Несомненно, это совершенно типичный пример. Инструктору следовало выполнять Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое. Это можно было бы начать так. Одитор Б: "Этот процесс Х не работает". Инструктор А: "Что именно вы сделали неправильно?". Мгновенная атака. "Где ваш отчет одитора об этой сессии? Хорошо. Посмотрите сюда, вы же получали действие РТ, когда вы остановили процесс Х. Что вы сделали?". Тогда преклир не подошел бы так близко к умопомрачению, и все эти четверо сохранили бы свою уверенность.

Подобные примеры присутствуют и в инструктировании и там они еще более разрушительны, потому что каждый раз, когда при инструктировании в правильную технологию закрадывается ошибка, она приводит к ошибке одитора, которую некому исправить и она же потом сказывается на каждом преклире, которого одитирует этот одитор. Так что седьмое, восьмое, девятое и десятое даже более важны на курсе, чем в супервайзировании кейсов.

В течение года у меня было четыре случая в одной небольшой группе, откуда сообщили, что рекомендованный правильный процесс не сработал. Но при пересмотре обнаружилось, что каждый процесс (а) повышал РТ, (б) был прерван, и (в) о нем был ложный отчет, что он не сработал. Притом, несмотря на такое злоупотребление, во всех этих четырех случаях рекомендованный правильный процесс раскупорил кейс. И все же о них сообщили как о не сработавших!

Вот пример: студенту выпускнику дается жутко хорошая рекомендация "потому, что он получает больше рт, чем любой другой студент на курсе!" В отчетах о сессии мелькает такая цифра как 435 делений рт. "конечно, его модельная сессия убога, но это он просто так хитрит", это также включено в рекомендацию. Предпринимается тщательный пересмотр, потому что никто на уровнях с 0 по IV не ждет того, чтобы получить так много рт с пк. И было обнаружено, что этого студента никогда не учили снимать показания со шкалы е-метра. И ни один инструктор не пронаблюдал за тем, как он обращается с е-метром и не было обнаружено того, что он нервно "перекомпенсировал", поворачивая рт на 2 или 3 деления дальше, чем это требуется, чтобы привести стрелку в исходное положение. Так что все уже были близки к тому, чтобы отбросить стандартные процессы и модельную сессию, потому что этот один студент получил "такое выдающееся действие рт". Они лишь читали отчеты и слушали хвастовство этого студента, но никогда на него не смотрели. А на самом деле пк получали достижения немного ниже среднего, подавляемые грубой модельной сессией и не проясненными словами в процессах. Таким образом, то, что приводило пк к победам (настоящая Саентология), было скрыто под множеством отклонений и ошибок.

Подобные примеры существуют и в работе инструктора, и они тем более смертоносны, потому что каждый раз, когда терпит неудачу обучение правильной технологии, возникшая в результате этого ошибка, не исправленная у одитора, увековечивается в каждом преклире, которого одитор впоследствии одитирует. Поэтому Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое даже более важны на курсе, чем в работе кейссупервайзера.

Я вспоминаю одного студента, который занимался сквиррелом на курсе академии и проходил с другими студентами после занятий множество диковинок с полного трака. Студенты академии были буквально наэлектризованы этими новыми переживаниями и их не сразу взяли под контроль, а самого студента никогда не заставляли соблюдать седьмое, восьмое, девятое и десятое, так что они застряли. Впоследствии, этот студент не дал исправить другого сквиррела и его жена умерла от рака, произошедшего в результате физического расстройства тела. В тот момент строгий, жесткий инструктор смог бы вытащить двоих сквиррелов и спасти жизнь девушки. Но нет, студенты имели право делать все, чтобы им ни захотелось.

Вот пример. Восторженная рекомендация дается студенту-выпускнику "потому, что он добивается большего действия РТ у преклиров, чем любой другой студент курса!". Сообщается такая цифра, как 435 делений РТ за сессию. "Конечно, его модельная сессия слаба, но в этом просто его уловка" – это также включено в положительный отзыв. Предпринимается тщательный пересмотр, потому что никто на уровнях от 0 до IV не может получить такое действие РТ у преклиров. Выяснилось, что этого студента никогда не учили снимать показания шкалы РТ на Э-метре! Ни один инструктор не проследил, как он обращается с Э-метром, и не заметил, что он нервно "перекомпенсировал", отклоняя РТ на 2-3 деления дальше, чем нужно для того, чтобы установить стрелку в "исходное положение" ("set"). И все уже собирались отбросить стандартные процессы и модельную сессию, потому что этот один студент "получил такое замечательное действие РТ". Они только читали отчеты, слушали хвастовство и никогда не смотрели на этого студента. На самом же деле преклиры достигали результатов несколько ниже среднего, поскольку этому препятствовали грубые ошибки в модельной сессии и ошибки в формулировках процессов. Таким образом, то, что приносило победы преклирам (настоящая Саентология), было скрыто под горой отклонений и ошибок.

Сквиррелинг (уход в необычные практики или искажение Саентологии) происходит лишь от непонимания. Обычно непонимание не относится к Саентологии, а связано к какими-то более ранними контактами с диковинными гуманоидными практиками, которые в свою очередь были не поняты.

Я вспоминаю одного студента, который занимался сквиррелом на курсе в Академии и после занятий проходил какие-то диковинные процессы полного трака с другими студентами. Студенты академии были наэлектризованы всеми этими новыми переживаниями, и их не сразу взяли под контроль, а самого студента никогда не прорабатывали по Седьмому, Восьмому, Девятому и Десятому, поэтому они увязли. Впоследствии этот студент помешал исправить другого сквиррела, и его жена умерла от рака, возникшего от неправильного обращения с телом. Строгий, жесткий инструктор мог бы в тот момент выручить двоих сквиррелов и спасти жизнь девушки. Но нет, у студентов было право делать все, что им заблагорассудится.

Когда люди не получают результатов от того, что они считают стандартной практикой, они, в некоторой степени, могут считаться сквиррелами. Большинство проблем за последние два года исходило из тех организаций, в которых главные исполнители не могли воспринимать Саентологию при инструктировании и были неспособны дать определения терминам и продемонстрировать принципы. И организации в которых они находились, попадали в приличное число неприятностей. А хуже всего то, что их нельзя было вытащить, так как ни один из них не воспроизводил посланные им инструкции. Исходя из этого, истоки провалов в этих двух местах точно прослеживались от неудач в инструктировании, произошедших до этого. Так что правильное инструктирование просто жизненно необходимо. Дио и его инструкторы, а также все остальные инструкторы Саентологии должны быть безжалостны при приведении в действие четвертого, седьмого, девятого и десятого. Этот один студент, насколько бы тупым и безнадежным он бы вам не показался и которому вроде нет никакого применения, этот один студент когда-нибудь может стать причиной невыразимого расстройства, потому что никто не был достаточно заинтересован в том, чтобы убедиться, что Саентология до него дошла.

Сквиррелинг (уход в странные практики или искажение Саентологии) происходит только от непонимания. Обычно это непонимание происходит не из-за Саентологии, а изза каких-нибудь более ранних контактов с диковинными гуманоидными практиками, которые, в свою очередь, также не были поняты.

Обладая теми знаниями, которые у нас сейчас есть, нет ни одного студента, записанного на курс, которого мы не можем должным образом обучить. Инструктора должны быть очень внимательны к медленному прогрессу и должны лично снять шкуру со всех лентяев. Ни одна система не сделает этого за нас, только вы и я, закатав рукава можем сломить хребет плохому обучению и мы можем сделать это только с каждым студентом по отдельности, никогда с целым классом. Он учится медленно = что-то ужасно неправильно. Предпримите быстрые действия, чтобы это исправить. Не ждите до следующей недели. К этому времени другие непонимания навалятся на него. Если вы не можете выпускать их полными здравого смысла и светящимися мудростью, выпускайте их такими, чтобы они были в шоке и их преследовали ночные кошмары при одной только мысли о том, что это пахнет сквиррелом. Постепенно опыт приведет их к третьему, и они будут знать, что когда ты одитируешь, ты одитируешь, а не ловишь бабочек.

Когда люди не могут получить результатов от того, что они считают стандартной практикой, можно считать, что они в какой-то мере занимаются сквиррелом. Большинство неприятностей за последние два года пришло из организаций, в каждой из которых руководители не могли усвоить настоящую Саентологию. Во время обучения Саентологии они были не в состоянии давать определения терминам или демонстрировать примеры принципов. И их организации попадали во всяческие беды. И, хуже того, это нельзя было легко исправить, потому что ни один из этих людей не мог воспроизвести или не воспроизводил инструкции точно. В результате, катастрофы в двух местах прямо прослеживались до неудач в более раннем обучении. Поэтому надлежащее обучение жизненно важно. ДиО, его инструкторы и все саентологические инструкторы должны беспощадно добиваться, чтобы Четвертое, Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое начали эффективно действовать. Этот один студент, каким бы тупым, несносным и абсолютно никому не нужным он ни казался, все же может однажды стать причиной неописуемого беспорядка, так как никто не проявил достаточного интереса, чтобы убедиться, что Саентология действительно до него дошла.

Когда кто-нибудь записывается на курс, считайте, что он с нами на время существования этой вселенной, никогда не допускайте "непредубежденного подхода*Непредубежденный подход, люди, обладающие "непредубежденным подходом", но у которых нет собственных надежд или стремлений получить одитинг или достичь знательности должны игнорироваться, потому как на самом деле у них нет непредубежденного подхода, у них просто отсутствует способность решать что им нужно, а что нет. Они редко за что-нибудь ответственны и вы просто будите тратить силы "на их убеждение".". Если они хотят уйти, пусть они уходят быстро. Если они записались на курс, то они на борту, а если они на борту, то здесь они на тех же условиях, что и все остальные - победить или умереть в атаке. Никогда не дозволяйте им быть наполовину саентологами. Самые яркие организации в истории были организациями жесткими и преданными своему делу. Никогда группа трусливых хлюпиков ничего не сделала и не сделает. Это суровая вселенная. Социальный лоск заставляет ее казаться мягкой. Но лишь тигры выживают, но даже у них бывают тяжелые времена. Мы выживем, потому что мы непреклонны и преданы своему делу. Когда мы правильно кого-то инструктируем, он все больше и больше становится тигром. Когда мы инструктируем наполовину, боимся обидеть, напуганы тем, чтобы заставить, мы не сделаем из студентов хороших Саентологов и это позволит всем потерпеть неудачу. Когда миссис бабушкиладушкина приходит к нам, чтобы научиться, превратите это блуждающее сомнение в ее глазах в направленный, преданный взгляд и она выиграет, и выиграем мы все. Сбавьте требования и мы все немного умрем. Правильное отношение к инструктированию таково: "ты здесь, значит ты Саентолог. Сейчас мы сделаем из тебя одитора эксперта и не важно, что произойдет. Мы бы предпочли тебя мертвого, нежели неспособного". Добавьте к этому экономическую ситуацию и отсутствие необходимого нам времени и вы увидите, какой крест нам приходится нести.

Принимая во внимание современный уровень наших знаний, нет ни одного студента, принятого нами на учебу, который не может быть обучен должным образом. Тот, кто выполняет обязанности инструктора, должен быть очень внимательным к случаям медленного прогресса, и должен лично вывернуть наизнанку каждого лентяя. Никакая система не сделает этого – только вы или я, закатав рукава, можем сломать хребет этой привычке плохо учиться, и мы можем это сделать только с каждым студентом индивидуально – и никогда с целым классом. Он учится медленно = что-то страшно неправильно. Примите быстрые меры к исправлению. Не ждите следующей недели. К тому времени он завязнет в других неприятностях. Если вы не можете выпускать студентов, которые используют свой здравый смысл и светятся мудростью, выпускайте их в таком состоянии, чтобы их преследовали кошмары от одной только мысли о сквиррелинге. Потом опыт постепенно приведет их к Третьему, и они не будут настолько глупы, чтобы ловить бабочек в то время, когда они должны одитировать.

Но нам не придется тащить его вечно. Чем больше мы становимся, тем больше у нас средств и времени на выполнение нашей работы. И единственные моменты, которые могут удержать нас от быстрого достижения больших результатов это области с первой по десятую. Следите за ними и мы будем способны расширяться. Быстро. И по мере того, как мы растем, наши оковы будут все легчу и легче. Неудача в сохранении пунктов от первого до десятого заставит нас медленнее расширяться.

Когда кто-нибудь зачисляется на курсы, считайте, что он или она присоединились к нам на время существования вселенной, – никогда не допускайте "непредубежденного" подхода. Если кто-то собирается уйти, пусть он делает это быстро. Если они зачислены, то они на борту; а если они на борту, то они здесь на тех же условиях, что и все мы, – победить или умереть в атаке. Никогда не позволяйте им быть наполовину Саентологами. Самые лучшие организации в истории были жесткими, преданными своему делу организациями. Ни одна группа слащавых дилетантов-слюнтяев никогда еще ничего не добилась. Это суровая вселенная. Социальный лоск придает ей видимость мягкости. Но только тигры выживают, и даже им приходится трудно. Мы выживем, потому что мы сильны духом и преданы делу. Когда мы действительно учим кого-нибудь как следует, он все больше и больше становится тигром. Когда мы проявляем нерешительность в обучении и боимся обидеть, боимся заставить, то мы не делаем студентов хорошими Саентологами, и это наносит вред всем. Когда госпожа Бабушкина-Ладушкина приходит к нам на учебу, превратите блуждающее сомнение в ее глазах в постоянный убежденный огонь – и она одержит победу, и мы выиграем все. Проявите к ней снисходительность – и мы все немного умрем. Правильный подход при обучении таков: "Ты здесь, значит, ты – Саентолог. Теперь мы сделаем из тебя одитора-эксперта невзирая ни на что. Мы скорее согласимся видеть тебя мертвым, чем неспособным".

Так что людоед, который может нас сожрать это не правительство и не верховные жрецы. Это наша возможная неудача сохранять и применять нашу технологию.

Добавьте к этому экономическую ситуацию и недостаток времени, и вы увидите, какой крест нам приходится нести.

Инструктор, супервайзер или исполнитель должны жестко отслеживать моменты, когда "это не работает". Они должны раскрыть, что случилось, что проводилось и что было сделано или не сделано.

Но нам не придется нести его вечно. Чем больше мы становимся, тем больше экономических возможностей и времени у нас будет, чтобы делать нашу работу. И единственное, что может помешать нам стать такими большими быстро, – это области от Первого до Десятого. Не забывайте об этом, и мы будем способны расти быстро. И по мере нашего роста наши оковы будут становиться все легче и легче. Неудача в соблюдении пунктов с Первого по Десятый заставит нас уменьшаться.

Если у вас есть один и два, единственное, как вы можете достичь третьего это приобретя уверенность в отношении остальных.

Поэтому чудище, которое может нас проглотить, – это не правительство и не сильные мира сего. Это наша возможная неспособность сохранять и применять нашу технологию.

В Саентологии мы не играем в детские игры. Это не что-то очень забавное или что-то, чем мы занимаемся за недостатком лучшего.

Инструктор, супервайзер или руководитель должны предельно жестко реагировать на каждый случай, когда что-то "не работает". Они должны выявить, что действительно случилось, что действительно было проведено и что действительно было сделано или не сделано.

Все агонизирующее будущее этой планеты, судьба каждого мужчины, женщины или ребенка на следующие триллионы лет зависит от того, что вы делаете здесь и сейчас сив Саентологии.

Если вы имеете Первое и Второе, вы сможете достичь Третьего для всех, только если обеспечите все оставшиеся пункты.

Это действительно серьезная деятельность. И если мы пропустим выход из этой ловушки, другого шанса может и не быть.

В Саентологии мы не играем в какую-то незначительную игру. Это не какое-то развлечение и это делается не из-за отсутствия лучшего занятия.

Помните, это наш первый шанс сделать это за все прошедшие триллионы лет. Не промахнитесь только лишь из-за того, что выполнять седьмое, восьмое, девятое и десятое кажется неприятным или неугодным обществу.

Все агонизирующее будущее этой планеты, каждого мужчины, женщины и ребенка на ней и ваша собственная судьба на следующие бесконечные триллионы лет зависят от того, что вы делаете здесь и сейчас в Саентологии и при помощи Саентологии.

Выполняйте их и мы победим.

Это чрезвычайно серьезная деятельность. И если мы упустим шанс выбраться из ловушки сейчас, в будущем у нас может больше никогда не быть другого шанса.

Помните, что это наш первый шанс осуществить это за все бесконечные триллионы прошлых лет. Не упустите его сейчас только потому, что кажется неприятным или неудобным в обществе выполнять Седьмое, Восьмое, Девятое и Десятое.

Выполняйте их, и мы победим.