Резиденция Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс ИП ОХС от 3 мая 1972 R ПЕРЕСМОТРЕНО 18 ДЕКАБРЯ 1972 | Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс Инструктивное письмо ОХС от 3 мая 1972п Пересмотрено 18 декабря 1977 |
ЭТИКА | Серия Руководитель, 12 ЭТИКА |
ЭТИКА И РУКОВОДИТЕЛИ | Этика и исполнители |
Любой человек, занимающий административный пост (глава отдела или выше) называется Начальником. | Любой человек, занимающий исполнительный пост (главу отделения и выше) считается исполнителем. |
Проверка обнаруживает, что нарушением во многих ОРГ является несостоятельность со стороны начальников "нести" свои шляпы этики и правосудия. | Оценка вскрыла то, что упадок во многих организациях, это следствие неудачи части исполнителей нести свои шляпы этики и правосудия. |
Было обнаружено, что ниже административных Почему обычно также существует этическая ситуация, которая, будучи неулаженной, заставляет административные Почему не действовать и не поднимать СТАТ. | Было обнаружено, что если за административными причинами кроется неразрешенная этическая ситуация, то обычно все административные действия не работают и не вызывают рост статистик. |
В области, в которой низкие СТАТ, обязанностью начальника является исследование и обнаружение неэтичной ситуации и ее исправление. | В области с низкой статистикой исполнитель обязан расследовать и вычислить любую ситуацию отсутствия этики и добиться ее исправления. |
Этика - это личная вещь в отношении к группе. Неэтичные люди это те, которые лично сами не придерживаются этики. | Этика это личная вещь в отношении к группе. Неэтичные люди это те, кто неэтичны сами по себе, по отдельности. |
Обязанностью начальника является - смотреть, чтобы люди под его контролем и в его области соблюдали личную этику, и поддерживать их в этом. | Ответственностью исполнителя будет являться наблюдение за этим, люди под его управлением и в его области должны ввести свою личную этику и поддерживать ее. |
Нечестность, ложные доклады, неэтичную личную жизнь - следует искать, и путем убеждения следует исправлять. | Ложь, ложные доклады, неэтичная жизнь персонала, должна быть найдена и путем убеждения исправлена. |
Когда начальники видят такие вещи, он или она должны сделать все, что они могут, чтобы этот человек соблюдал личную этику. | Когда исполнитель наблюдает подобные вещи, он или она должны делать все что они могут, что добиться от человека присутствия его собственной этики. |
Когда область имеет низкую СТАТ, начальник должен сразу же подозревать неэтичные события с одним или более из персонала и должен исследовать и убедить человека быть более честным и этичным и исправить обнаруженные неэтичные состояния. | Когда в какой-то области статистика низка, исполнитель должен сразу заподозрить ситуацию отсутствия этики, в которой замешан один или более членов персонала и должен расследовать и убедить человека быть более честным и этичным и исправить любое найденное состояние отсутствия этики. |
Если это не исправляется и если человек или область остаются с низкой СТАТ, начальник должен объявить человека или область в Опасности и применить ИП от 9 апреля 72 года. | Если это не правильно и если человек или область все еще обладают низкой статистикой, исполнитель должен объявить человеку или области состояние опасности и применить ИП ОХС от 9 апр 72, правильное разрешение состояния опасности |
"Правильное урегулирование Состояния Опасности". | Эта ситуация, если она не исправлена, таким образом становится делом правосудия всей группы с судами и КомУлами. Личности, чья этика все же продолжает отсутствовать, должны быть замещены на посту. |
Ситуация, если она не исправляется, затем становится предметом полного правосудия группы с Этическим Судом и Расследованием (Сотм. Ers. Persons) людей, чья этика остается вне нормы и которые должны быть смещены. | Начальники исполнителей должны настаивать на внедрении этой политики и применять ее к любому исполнителю, чья личная этика отсутствует или он терпит неудачу в ее применении. Будет обнаружено, что те, кто не применяют эту инструкцию сами в чем-то нечестны или замешаны в неэтичную деятельность. |
Вышестоящие начальники должны внедрять эту политику и использовать ее с каждым другим начальником, чья личная этика не соблюдается и которым не удается соблюдать ее. Будет обнаружено, что те, кто не применяет это ИП, сами нечестны или имеют неэтичные ситуации. | Жизненно важно для любой организации быть сильной и эффективной и этичной. |
Жизненно - важным для любой ОРГ является быть сильной и эффективной, БЫТЬ этичной. | Наиболее важная область этического поведения в организации это верхушка и самые ближайшие к ней посты. |
Самой важной заной этического поведения в ОРГ является верхушка или зона рядом с ней. | Неудача в этике, на верхушке или около нее, может разрушить организацию и сделать ее статистику низкой. |
Этические срывы наверху или прямо под этим могут разрушить ОРГ и сделать в ней СТАТ низкой. | В истории существует множество примеров. |
Исторических примеров много. | Таким образом, политика состоит в том, что исполнитель должен поддерживать присутствие своей этики и тех, кто находится ниже него по положению в схеме организации или же, в обратном случае, должен быть дисциплинирован или в отношении него должен быть проведен ком ул, и он должен быть убран с этого поста, aha его место должен быть найден тот, кто этичен и может поддерживать этику у тех, кто находятся под его управлением. |
Тем не менее, является политикой то, что Начальник должен придерживаться этики сам, и тот, кто ниже него или должны быть дисциплинированы или направлены в Комитет по Расследованию и удалены с любого административного поста, и должен быть найден кто-либо, кто сам этичен и может соблюдать этику с теми, кто под его ответственностью. | То, от чего в таком случае должны отталкиваться член персонала и исполнитель, это неудача в том, чтобы показать пример высоких этических стандартов. |
Ответственностью в каждом таком случае для члена персонала или Начальника является несоблюдение или неприменение или непредставление примера высоких этических стандартов. | Подобные нарушения состоят из: |
Такие обвинения состоят из: | 1. Лживости |
1. Нечестность. | 2. Использование ложных заявлений для того, чтобы скрыть ситуацию. |
2. Использование ложных заявлений: чтобы тщательно прикрыть ситуацию. | 3. Представление ситуации другой, чем она на самом деле является, чтобы скрыть преступления и избежать дисциплины. |
3. Представление событий, отличных от тех, которые существуют в действительности, чтобы скрыть преступление и избежать дисциплины. | 4. Нерегулярные связи по 2д и практики по 2д. |
4. Беспорядочные связи по 2D (второй динамике, и интриги). | 5. Подверженность принятию алкоголя или наркотиков. |
5. Наркотическая или алкогольная зависимость. | 6. Поощрение отсутствия этики. |
6. Потворство неэтичности. | 7. Поддержание или неудача в том, чтобы эффективно справиться с ситуацией отсутствия этики в отношении себя или других, являясь при этом участником, офицером или исполнителем. |
7. Прощение или неумение эффективно справляться с неэтичной ситуацией у себя самого или других, таких как ответственных за что-либо, администраторов или начальников. | Техническое |
ТЕХНИЧЕСКИЕ ШАГИ | Люди с утаиваниями отсутствия этики не способны видеть. Это подтверждается тем, что людям, которые получили успешный одитинг по соответствующим процессам, возвращается просто великолепное восприятие окружения. |
Люди с неэтичными висхолдами не могут видеть. Это доказано блестящим возвращением восприятия окружения у людей, эффективно проодитированных по всем моментам в таких процессах. | Такие люди, чья этика находится на низком уровне, будут наводить хаос и расстраивать группу, потому как они ищут оправданий своим разрушительным действиям против группы. А это ведет к еще большему количеству вредоносных действий |
Такие люди также стремятся поместить ложное окружение около себя и действительно видят ложное окружение. | Люди, у которых отсутствует этика, быстро опускаются до состояния предательства по отношению к группе |
Люди, у которых этика низкая, будут беспокоить расстраивать группу, т. к. они стремятся оправдать свои вредные действия против группы. И это приводит к более вредным действиям. | Человек, чья этика отсутствовала в течении долгого периода времени выходит "из своего вэйланса". Это уже не "они". |
Неэтичные люди быстро приходят к Предательству против группы. | Счастье достигается только теми, кто честен к себе и окружающим. Группа процветает только тогда, когда у каждого ее члена присутствует этика |
Человек, этика которого была не в порядке в течение долгого времени, выходит из вэйланса. Они не являются самими собой. | Даже когда человек пин (потенциальный источник неприятностей), должно присутствовать его неэтичное поведение в отношении подавляющей личности, с которой он или она связан, и именно поэтому этот человек стал пином. |
Счастье достигается только теми, кто ЧЕСТЕН с самим собой или с другими. | Люди, которые физически больны, являются пинами и они неэтичны по отношению к человеку или предмету от которой они пинятся! |
Группа процветает только тогда, когда каждый член в ней соблюдает свою собственную этику. | Таким образом, группа должна быть счастливой и здоровой, продолжать свое существование и процветать, если отдельные члены будут этичными. |
Даже у ПИН - человека (потенциальный источник неприятностей) сначала должно быть неэтичное поведение по отношению к подавляющей личности, с кем он связан, чтобы этот человек стал ПИНом. | Именно от исполнителя или офицера зависит наблюдение за этим и именно от них зависит действия, необходимые для того, чтобы сделать из группу этичную группу. |
Люди, которые физически больны, являются ПИНами и неэтичны по отношению к человеку или вещи , относительно которых они ПИН! | Шаги исполнителя или офицера, выполняемые при приведении этики члена персонала в порядок |
Таким образом, чтобы группа была счастливой и хорошей, и, чтобы эта группа процветала и выдержала испытание временем, ее члены должны соблюдать свою собственную этику. | Шаг 1 |
Это касается начальника или администратора - видеть, что существует кейс и ДЕЛАТЬ необходимые действия, чтобы он поменял направление, и сделать группу этичной. Шаги руководителя или администратора для приведения в норму этики члена персонала. | Лично информируйте человека, что он находится в состоянии опасности по причине его действий или упущений, низкой статистики, ложных отчетов или их отсутствия, 2д или в зависимости от каких угодно обстоятельств. |
ШАГ 1 | На самом деле он в опасности, потому что кто-нибудь рано или поздно собирается действовать, чтобы нанести ему удар. |
Сообщите человеку лично, что он в Опасности по причине действий или бездействия, низкой СТАТ, ложных докладов и отсутствия или 2D или по каким-либо другим обстоятельствам. | Возможно ему уже назначили некоторое другое состояние. |
Он действительно в ОПАСНОСТИ, потому что кто-нибудь собирается действовать и рано или поздно ударить по нему. | Но это дело между ним и вами. |
Возможно, ему уже назначено какое-либо другое состояние. | Он в опасности, потому как вам приходится требовать от него просить привести его этику в порядок, это то что он должен сделать сам. |
Но это между ним и вами. | Если он сотрудничает и завершает этот рандаун и все приходит в порядок, то вы поможете ему. |
ОН В ОПАСНОСТИ, ПОТОМУ ЧТО ВЫ СОБИРАЕТЕСЬ ПРИВЕСТИ ЕГО К СОБСТВЕННОЙ ЭТИКЕ, ВЕЩИ, КОТОРУЮ ЕМУ СЛЕДОВАЛО СДЕЛАТЬ САМОМУ. | Если он не сотрудничает, вам придется применить к нему групповые процедуры правосудия. |
Если он не будет сотрудничать и закончит эту программу и все выйдет хорошо, Вы поможете ему. | Это шанс для него привести свою этику в порядок самостоятельно с вашей помощью, прежде чем он потерпит неудачу. |
Если он не будет сотрудничать, вам придется использовать процедуру группового правосудия. | Когда он принимает этот факт, шаг 1 выполнен, переходите к шагу 2. |
Это его шанс - привести в норму собственную этику с вашей помощью, перед тем, как он действительно разобьется. | Шаг 2 |
Когда он примет этот факт, ШАГ 1 сделан. | Этика доводится до человека путем понимания того, что она значит. Доведите определения до полного понимания. |
Переходите к Шагу 2. | Следующие слова должны быть прояснены по методу 4, это включает в себя все слова в определениях этих слов. |
ШАГ 2 | "этика: изучение основной природы морали (принципы правильного и неправильного поведения), и, исходя из этого человек, делает особый моральный выбор в отношении того, как он будет обращаться с другими." |
Этика приводится к норме путем опрелеления ее человеку. | "правила или стандарты, относящиеся к взаимному поведению членов одной профессии". |
ПУСТЬ ОН ПОЛНОСТЬЮ ПОЙМЕТ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. | "правосудие: (1) моральная правота; равенство. (2) честь, честность. (3) сильное благоразумие. (4) честное обращение, поощрение или наказание (5) администрирование и процедура закона." |
Следующие слова должны быть прояснены методом 4 по каждому слову и по словам в их определениях, человеку, с которым улаживают ситуацию. | "ложный: противоположный фактам или истине; в отсутствие подтверждений; Неверный. Не выразительный или неискренний; обманный. Не честный; предательский. Имеющий сходство и отождествленный с подобной или относящейся к этому сущностью" |
"Этика": изучение общей природы морали* | "нечестный: относящийся ко лжи, бесчестию, обману и предательству". "отговорка ложная причина или извинение. Показ чего-то не реального" |
"Правила или стандарты, регулирующие поведение членов какой-либо профессии" | "предательство: быть вероломным или бесчестным по отношению к чему-либо". |
"Правосудие": 1. Моральная справедливость; беспристрастность. 2. Честь, честность. 3. Хороший разум. 4. Честное управление: посредством наград или наказания. 5. Администрация и процедура закона | "отсутствие этики: действие или ситуация, в которой замешан индивидуум, и которая противоположна идеалам и высшим интересам группы. Действие, ситуация или обращение, противоположное этическим стандартам, кодексам или идеалам группы или других членов группы. Действие или бездействие индивидуума, который этим мог бы уменьшить или уменьшил эффективность группы или ее других членов. |
"Лживый": противоположный факту или правде; безосновательный; неправильный. Без значения или искренности; обманчивый. Не придерживающийся честности; предательский. Имеющий сходство и опозноваемый как похожее или относительно реально существующее. | Индивидуальное действие или бездействие, которое подавляет хорошее состояние группы или подавляет ее в достижении своих целей" |
"Нечестный": расположенный ко лжи, мошенничеству, обману или введению в заблуждение. | Не переходите к следующем шагу до тех пор, пока вышеописанные слова не будут прояснены по методу 4 прояснения слов. |
"Измена": быть вероломным или бесчестным к... | Шаг 3 |
"Притворство": лживое основание или оправдание. | Спросите у человека в какой неэтичной ситуации он замешен. |
"Неэтмчный": действие или ситуация, в которую вовлечен индивид в противоположность идеалам группы или других членов группы. Действие или бездействие человека, которые могли или ослабили общую эффективность группы или ее других членов. Индивидульное действие или бездействие, которое препятствует общему благосостоянию группыили препятствует ей в достижении своих целей. | Это может потребовать от человека некоторое время для размышлений или же он может подавить в себе это, не высказывая это в страхе о последствиях. Убедите его в том, что вы всего лишь пытаетесь помочь ему. |
Не переходите к Шагу 3 до тех пор, пока все слова выше не будут прояснены Методом 4. | Он возможно расскажет это в сессии, но не проводите ему сессию как часть улаживания неэтичной ситуации просто мягко уговорите его высказать это. |
ШАГ 3 | Если его поведение или действия убоги или статистика низка, то он, конечно же, будет способен вспомнить свою собственную неэтичную деятельность. |
Спросите человека в какую неэтичную ситуацию он вовлчен. | Иногда человек скрытый ПИН и связан с подавляющей или антагонизирующей личностью, группой или пещью. В таком случае он будет гонять по американским горкам как кейс на посту, либо попадать в несчастные случаи или часто болеть. (посмотрите технологию ПИН для будущего разрешения. Контрольный лист ИПП от 31 мая 1971пж IV, определение ПИНа и ПЛ, контрольный лист для направления и разрешения, но тем не менее продолжайте выполнять эти шаги). |
Это может занять некоторое время у человека, чтобы подумать об этом или он может подавить это и бояться говорить про это из-за ____________________ *Мораль: Принципы правильного и неправильного поведения. страха перед последствиями. Убедите его, что вы только пытаетесь помочь ему. | Иногда человек просто слишком много болтает по какому-то поводу и говорит лишнее, создавая упущенные утаивания, в таком случае необходима сессия одитинга. |
Он может взять это в одитинге, но не рассматривать это как неэтичное действие. Уговорите его пройти через это. | Если человек начинает заниматься самоодитингом по списку /то есть он начинает составлять список без присутствия одитора, из-за того, что в прошлой сессии, одитор составил неполный или неправильный список, ссылка приведенный ниже БОХС/, то добейтесь того, чтобы он был проодитирован по БОХС от 20 апр 72, серия к/с 78 II, назначение продукта и исправление ошибок 2со в сессии одитинга человек может быть очень расстроен из-за неверного пункта. Это легко исправить, но это должно быть исправлено, если оно возникает. |
Если его поведение или действия "бедные" или с низкой СТАТ, он, конечно, будет в состоянии нагнать личных неэтичных действий. | При помощи своего 2со или какими еще угодно способами вы будете пользоваться, либо при помощи исправления доведите этот шаг до того момента, когда пк прояснит неэтичную ситуации и сам ее четко обозначит. Если вы прервали этот шаг, то не забудьте его возобновить настолько быстро, насколько это возможно. Если все правильно, то у человека будут ХП. |
Иногда человек тайно ПИН и связан с подавляющей или антагонистичной личностью или группой или вещью. В таком случае он будет американскими горками как кейс или на посту или иметь происшествия или будет часто болеть. (См. PTS Tech ......) | Шаг 4 |
Иногда человек только инпользует PR (кичится и не станет честным). В этом случае требуется сессия одитинга. | Добейтесь того, чтобы человек выяснил, как неэтичная ситуация в которую он или она замешаны, была бы предательством группы или как бы она сделала их ложными членами группы или ложными ее идеалам. |
Если человек запутывается в самозаверениях, пусть его одитируют по ИП от 20 апр.72 г., C/S Серии 78 II .... "Цель продукта и ПОЧЕМУ и WC (Прояснение Слов) коррекция ошибок", которое представляет процедуру этой сессии. Человек может стать очень встревоженным из-за неправильного пункта. Это легко восстанавливается, но это ДОЛЖНО быть восстановлено, если это случается. | Не делайте человека виноватым. Просто добейтесь того, чтобы они посмотрели на все это своими глазами. |
Путём вашего собственного двустороннего общения или другими средствами или восстановлением, используйте ШАГ 3, чтобы оборвать неэтичную ситуацию, ясно установленную. Не забудьте продвигаться в этом, если существует задержка в завершении этого. Если исправить, будут хорошие индикаторы. | Когда они это ясно увидели и полностью осознали, переходите к следующему шагу. |
ШАГ 4 | Шаг 5 |
Пусть этот человек разработает, как неэтичная ситуация, в которой он находится, могла бы быть нзменой группе или ложной по отношению к группе или её идеалам. | Человек теперь готовприменить к самому себе формулуопасности первой динамики. |
Не делайте человека виноватым. Просто пусть посмотрит сам. | Дайте ему эту формулу и объясните ее ему. |
Когда он ясно это увидит и узнает об этом полностью, переходите к следующему шагу. | Формула первой динамике |
ШАГ 5 | Эта формула специально подобрана под первую динамику: |
Теперь этот человек готов применить ФОРМУЛУ ОПАСНОСТИ ПО ПЕРВОЙ ДИНАМИКЕ к самому себе. | 1-ая 1: минуйте привычки и обычный распорядок дня. |
Дайте ему эту формулу и объясните её ему. | 1-ая 2: справьтесь с ситуацией и с любой опасностью в ней. |
Формула для первой динамики: | 1-ая 3: назначьте себе состояние опасности. |
1. Обходите привычки или установившуюся практику. | 1-ая 4: добейтесь присутствия своей собственной этики обнаружением того, что вы делаете неэтичное и используйте свою собственную дисциплину, чтобы это исправить, станьте честным и прямолинейным. |
2. Справьтесь с ситуацией и с любой опасностью, содержащейся в ней. | 1-ая 5: перестройте вашу жизнь так, чтобы опасная ситуация больше не повторялась с вами. |
3. Объявите себе состояние ОПАСНОСТИ. | 1-ая 6: сформулируйте и подберите соответствующую политику, чтобы в будущем определить и предотвратить возможность такой ситуации. |
4. Восстановите СВОИ СОБСТВЕННЫЕ этические нормы, выяснив, что именно вы делаете вразрез с этическими нормами, примените самодисциплину для исправления такого положения и станьте честным и прямым. | Вот так, обычно человек уже был связан с другой группой с низкими статистиками, продуктами-проступками, плохим поведением или с низкими состояниями, судами и КомУлами. |
5. Перестройте свою жизнь таким образом, чтобы постоянно не попадать в опасное положение. | Так что это не важно в каком другом состоянии он находился. Вы назначаете ему состояние опасности. |
6. Сформулируйте и примите жёсткое правило, которое впредь будет прослеживать и предотвращать возможность постоянного возникновения опасной ситуации. | Так что 1-ая 1 и 1-ая 2 из вышеописанных пунктов применимы к ситуации с группой, в которой он находится |
Теперь, обычно этот человек уже вовлечён в ситуацию другой ГРУППЫ с низкой СТАТИСТИКОЙ или продуктами неблаговидных поступков или плохим внешним видом или низкими состояниями, судимостями, расследованиями по каким-то причинам. | Он должен назначить сам себе состояние опасности, когда осознает, как он был в опасности от самого себя. |
Не имеет значения, в каком другом низком состоянии он был. С вашей точки зрения он В ОПАСНОСТИ. | С шага 4 начинался этот рандаун. |
Поэтому 1.1 и 1.2, данные выше, применяются к ситуации группы, в которой он находится. | Он мог выполнить 1-ая 4, применяя данные из шагов 2 и 3. Он или она должны использовать свою дисциплину по отношению к свое ситуации отсутствия этики и сделать это честно и прямо в отношении себя и группы. |
Ему нужно объявить себе состояние Опасности, т. к. сейчас он осознаёт, что он (был) в опасности от самого себя. | 1-ая 5 ясно. Если он не сделает этого, то он снова потерпит в этом неудачу |
Шаг 1.4 начинает эту процедуру. | В отношении 1-ая 6, формулировки и подбора четкой инструкции, нужно быть полностью уверенным, что она не противоречит общим соглашениям группы. |
По его усмотрению заканчивается шаг 4 путём применения материалов Ступенек 2 и 3. Ему нужно использовать само-дисциплину, чтобы исправить свою собственную неэтичную ситуацию и сделать её честной и прямолинейной, с самим собой и с группой. | Когда он все это проработал и продемонстрировал это в жизни, то тогда он завершил личный рандаун опасности |
Шаг 1.5 является очевидным. Если он его не сделает, он просто снова полетит вниз. | После этого он может назначить себе срочное дело и следовать формуле срочного дела (ИП ОХС от 23 сен 67, том 0, исполнительный курс организации, срочное дело) |
Шаг 1.6 в формулировании и принятии твёрдой политики, он должен быть уверен, что она поставит его в один ряд с усилиями группы. | Шаг 6 |
Когда он всё это проработает и ПРОДЕМОНСТРИРУЕТ ЭТО В ЖИЗНИ, он закончит программу личной Опасности. | Пересмотрите человека, его статистики, поведение и личную жизнь |
Затем он может объявить себе Критическое состояние и следовать ФОРМУЛЕ КРИТИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ. | Убедитесь, что были выполнены все вышеописанные шаги и неэтичная ситуация была разрешена убедитесь, что не было найдено никакого неверного пункта/снова имеется ввиду одитинг по спискам/, убедитесь, что этот человек не пин. |
(ИП от 23 сент. 67, том 0 ОАК, "Критическое состояние") | Справьтесь с тем, что вы обнаружили. Но если вы обнаруживаете, что человек не улучшился и не исправил неэтичную ситуацию, то вы должны принять точку зрения группы и внедрить групповое правосудие |
ШАГ 6 | С этого момента вы уже не защищаете этого человека потому как у него был шанс и тем более, что он один из тех людей, чья этика поддерживается действиями других и сам он не может ее поддерживать. Так что с этого момента используйте групповые процедуры правосудия |
Проверьте человека и его СТАТ, его внешность и личную жизнь. | Если же наоборот человек сделал это и уже не переворачивает все с ног на голову, что демонстрируется честными статистиками и состоянием на его посту, то вы добились хорошей победы и вещи станут намного, намного лучше. |
Удостоверьтесь, что с вышеупомянутыми шагами и с обнаруженной неэтичностью покончено. | И это победа для всех. |
Что неправильных вещей не обнаруживается. | Основатель |
Что этот человек не ПИН. | |
Справьтесь с тем, что вы найдёте. Но, если вы обнаружите, что этот человек не улучшился м отмахнулся от всего этого, вы должны будете тогда принять точку зрения группы и применить правосудие группы. | |
Ваша защита этого человека кончилась, потому что у него был свой шанс, и он, очевидно, один из людей, которые зависят от других в соблюдении свеой этики, и не может придерживаться её сам по себе. Поэтому после всего этого используйте меры правосудия группы. | |
Если этот человек пройдёт это и не потеряет голову, и теперь продвигается вперёд, как ПОКАЗАНО ЧЕСТНОЙ СТАТ И СОСТОЯНИЕМ ЕГО ПОСТА, вы завоевали прекрасную победу и теперь вещи пойдут намного, намного лучше. | |
И это победа для каждого. | |
Основатель | |